部編版七年級(jí)語文上冊(cè) 金色花 散文詩二首教學(xué)課件

7散文詩二首——金色花RJ·七年級(jí)語文上冊(cè)

金色花

印度圣樹之花，印度人民對(duì)此花有如對(duì)神一般的虔（qián）誠。此花寓意為美麗、純潔、高尚。情境導(dǎo)入

你聽過這樣一句詩“世界上最遠(yuǎn)的距離，不是生與死的距離，而是我站在你面前，你卻不知道我愛你”嗎？這句詩就是偉大的印度詩人泰戈?duì)査?。今天我們就一起來學(xué)習(xí)他的一首散文詩歌《金色花》。

泰戈?duì)枺?861-1941），印度文學(xué)家。1913年獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。著有詩集《吉檀迦利》《新月集》《園丁集》等。泰戈?duì)柺蔷哂芯薮笫澜缬绊懥Φ淖骷?，他共寫?0多部詩集，被印度人稱為“詩圣”。匿笑：禱告：沐?。簄ìmùdǎo匿，隱藏，不讓人知道。匿笑，偷偷地笑。洗澡，比喻承受潤澤培育。向神祈求保佑?！拔摇迸c媽媽進(jìn)行了哪幾次嬉戲？散發(fā)香氣

變回孩子求媽媽講故事將影子投在書頁上媽媽我（金色花）做禱告時(shí)讀書時(shí)拿燈去牛棚時(shí)愛純真的母子之愛課文品讀第一次嬉戲（1~4）：“我”在媽媽禱告時(shí)，悄悄地開放花瓣散發(fā)香氣。第二次嬉戲（5~6）：“我”在媽媽讀詩時(shí)，將影子投射到書頁上。第三次嬉戲（7~9）：“我”在媽媽拿了燈去牛棚時(shí)，突然跳到她身邊，恢復(fù)了原形。

看似是孩子與母親嬉戲，表達(dá)的是孩子對(duì)母親的喜愛、依戀思考:

散文詩中孩子想到了用一種什么方式來表達(dá)自己對(duì)母親的愛？孩子想變成一朵金色花來表達(dá)對(duì)母親的愛。

為什么“我”想變成一朵金色花呢？請(qǐng)?jiān)谖闹姓页觥拔摇弊兂山鹕閶寢屗龅氖?？并說說“我”為什么要“暗暗地”“悄悄地”做這些事。

為了能給媽媽做點(diǎn)事：可以看著媽媽工作，可以讓媽媽嗅到花香，可以讓媽媽看書不傷眼睛。

孩子懂得，母愛的奉獻(xiàn)是無私的，他也要無私地來回報(bào)母愛，他不圖媽媽夸獎(jiǎng)，但求媽媽生活得更加舒適，所以他只是撒嬌，就是瞞著媽媽。孩子變成金色花以后，為什么不讓媽媽知道？

媽媽見到孩子，為什么說“你這壞孩子”？想一想，說一說???媽媽找不到孩子，非常著急，一旦見了，又驚又喜，自然責(zé)怪孩子。

請(qǐng)大家討論：詩中寫的是怎樣的一個(gè)孩子？怎樣的一個(gè)母親？從哪些地方可以看出？一個(gè)

的孩子。一個(gè)

的媽媽。

我從課文讀出了一個(gè)________的孩子，一位________的媽媽。我讀出了一個(gè)

孩子，一位

媽媽。我讀出了一個(gè)

孩子，一位

媽媽。我讀出了一個(gè)

孩子，一位

媽媽。我讀出了一個(gè)

孩子，一位

媽媽。我讀出了一個(gè)

孩子，一位

媽媽。我讀出了一個(gè)

孩子，一位

媽媽。淘氣的貪玩的慈祥的愛讀書的伶俐可愛的溫柔善良的活潑機(jī)靈的勤勞美麗的愛媽媽的愛孩子的聰明的圣潔的神奇的篤信宗教的

請(qǐng)大家討論：詩中寫的是怎樣的一個(gè)孩子？怎樣的一個(gè)母親？從哪些地方可以看出？一個(gè)

的孩子。一個(gè)

的媽媽?；顫姟⒖蓯?、頑皮、撒嬌、天真、善良、熱愛母親……慈愛、善良、虔誠、勤勞、疼愛孩子……

《金色花》用充滿童稚的想象，細(xì)膩地刻畫了天真而又稍帶頑皮地與媽媽嬉戲的心理，含蓄巧妙地表達(dá)了孩子與媽媽之間難舍難分的深厚感情。隨堂檢測(cè)請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，完成練習(xí)題。1．《金色花》作者是________（國名）文學(xué)家________（姓名）。該詩人的代表作還有____、________等。印度泰戈?duì)枴缎略录贰讹w鳥集》隨堂檢測(cè)2．下列不能體現(xiàn)孩子對(duì)母愛的回報(bào)的一句是（

）A．我要悄悄地開放花瓣兒，看著你工作B．你會(huì)嗅到這花香，卻不知道這香氣是從我身上來的C．將我小小的影子投在你的書頁上，正投在你所讀的地方D．我暗暗地在那里匿笑，卻一聲兒不響D

如果哈里·波特送你一次魔法，你可以變成任何一樣?xùn)|西，去感恩母愛，那么，你會(huì)變成——媽媽，假如我變成了______假如我變成了一朵康乃馨，我要