部編版七年級(jí)語文上冊(cè) 次北固山下 古代詩歌四首教學(xué)課件

次北固山下王灣

1.掌握相關(guān)文學(xué)常識(shí)及時(shí)代背景；理解詩歌的含義。2.反復(fù)朗讀，體會(huì)借景抒情、情景交融的藝術(shù)手法。3.品讀背誦詩歌，感受詩歌的思鄉(xiāng)旋律。學(xué)習(xí)目標(biāo)作者名片王灣，唐代詩人。生卒年不詳。洛陽（現(xiàn)在河南洛陽）人。其詩流傳不多。他的詩格調(diào)壯美，意境開闊，預(yù)示了盛唐詩歌健康發(fā)展的前景。代表作有《次北固山下》《奉使登終南山》《奉和賀監(jiān)林月清酌》。背景鏈接《次北固山下》選自《全唐詩》卷一百一十五（上海古籍出版社1986年版）。古代交通不發(fā)達(dá)，流落外鄉(xiāng)或在外任職的人久不得歸，自然會(huì)產(chǎn)生思鄉(xiāng)之情。詩人王灣是北方人，往來于吳、楚之間。這首詩是他一路行來，泊船北固山下，觸發(fā)思鄉(xiāng)之情而寫下的。文體知識(shí)律詩律詩發(fā)源于南朝齊永明時(shí)沈約等講究聲律、對(duì)偶的新體詩，至初唐沈佺期、宋之問時(shí)正式定型，成熟于盛唐時(shí)期。律詩要求詩句字?jǐn)?shù)整齊劃一，每首分別為五言、六言、七言句，簡稱五律、六律、七律，其中六律較少見。

次/北固山下

客路/青山外，行舟/綠水前。

潮平/兩岸/闊，風(fēng)正/一帆/懸。

海日/生/殘夜，江春/入/舊年。

鄉(xiāng)書/何處達(dá)？歸雁/洛陽邊。初讀詩歌，讀出節(jié)奏初讀詩歌，讀出節(jié)奏

次/北固山下

客路/青山外，行舟/綠水前。

潮平/兩岸/闊，風(fēng)正/一帆/懸。

海日/生/殘夜，江春/入/舊年。

鄉(xiāng)書/何處達(dá)？歸雁/洛陽邊。明詩義再讀詩歌，用自己的話說說詩歌內(nèi)容？停宿風(fēng)順江吹來我要前行的路，正從青青北固山向遠(yuǎn)方伸展，江上碧波蕩漾，我乘船向前。潮水漲滿，兩岸與江水齊平，整個(gè)江面十分開闊，水上的風(fēng)吹拂著，一葉白帆高高懸掛。夜將盡未盡之時(shí)，紅日已從海上升起，江上春早，舊年未過新春已來。我多么思念故鄉(xiāng)，書信早已寫好，如何寄回家園？希望北歸的大雁捎一封家書到洛陽。讀通詩義客路青山外，行舟綠水前。詩人此刻在船上，而“客路”在青山之外，他是看不見的，為什么詩一開頭就提到“客路”呢？

這是詩人的想象，表明船到鎮(zhèn)江后，還要乘驛車到別的地方去，已暗含旅途奔波之意?！翱吐贰薄靶兄邸睂懗隽嗽娙说钠戳b旅之情。賞詩句潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。

體會(huì)詩句中“平”“闊”“正”“懸”四字的好處，表達(dá)了詩人怎樣的情感？

寫船上所見景色，“平”“闊”“正”“懸”四字煉得好：“潮平”，兩岸才顯得寬闊；“風(fēng)正”，帆才有懸空的態(tài)勢；“正”和“懸”的對(duì)應(yīng)，寫出了江風(fēng)的和緩與行船的平穩(wěn)；“闊”描繪出兩岸一望無際的景色。

運(yùn)用對(duì)偶的修辭手法，通過“風(fēng)正一帆懸”這一小景，把平野開闊、大江直流、波平浪靜等等的大景表現(xiàn)出來(以小景傳大景之神)。意境開闊，情緒飽滿，象征了詩人對(duì)人生旅途充滿期待，心情樂觀昂揚(yáng)。海日生殘夜，江春入舊年。

說說這兩句在煉字上的精妙之處，并說說其蘊(yùn)含的哲理。

煉字、哲理：“生”“入”二字運(yùn)用擬人，使“日”和“春”擬人化，賦予它們以人的意志和情思。蘊(yùn)含了舊事物中孕育新事物的哲理，揭示出新舊交替的變化規(guī)律，給人以樂觀、積極、向上的力量。鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊。

尾聯(lián)詩人運(yùn)用設(shè)問修辭，自問自答。詩人離家日久，想到借歸雁來給他傳遞家書，以寄托思鄉(xiāng)之情，使全篇籠罩著一層鄉(xiāng)愁

詩人借景抒情，通過描寫冬末春初在北固山下停泊時(shí)所見到的青山綠水、潮平壯闊的壯麗景色，抒發(fā)了詩人深深地思鄉(xiāng)之情。通過對(duì)本首詩的分析，你能體會(huì)到詩人怎樣的感情？悟詩情次北固山下王灣客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸失，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá)，歸雁洛陽邊。背朗詩歌次北固山下

王灣

首聯(lián)——江旅之景

情

深

頷聯(lián)——江水之景

景

深

頸聯(lián)——江春之景

交

鄉(xiāng)

尾聯(lián)——思鄉(xiāng)之情

融

愁小結(jié)當(dāng)堂練習(xí)一、常識(shí)填空1、《次北固山下》從詩的體裁看，它是一首（

）詩。

2、《次北固山下》這首詩作者是（

），是（

）代詩人。五言律詩王灣唐1、這首詩描繪的是哪個(gè)季節(jié)的景色？從哪些地方可以看出？二、探究提高初春。青山、綠水、潮平、風(fēng)正、江春思念故鄉(xiāng)。鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊。2、這首詩表達(dá)了作者