2022國家電網(wǎng)四川電力公司高校應(yīng)屆生招聘（第二批）考試筆試高頻考點(diǎn)題庫附答案解析

2022國家電網(wǎng)四川電力公司高校應(yīng)屆生招聘（第二批）考試筆試高頻考點(diǎn)題庫附答案解析預(yù)?？荚図樌?！一.綜合題庫(共1000題)1.下列漢字從造字法看屬于會(huì)意的是（

）。A.水B.下C.休D.河參考答案：C解題思路：本題考查語文基礎(chǔ)知識(shí)。會(huì)意字，是指用兩個(gè)及兩個(gè)以上的獨(dú)體漢字，根據(jù)各自的含義所組合成的一個(gè)新漢字，這種造字法就叫作會(huì)意，屬于六書中的一種。用會(huì)意造字法造出的漢字就是會(huì)意字。A項(xiàng)錯(cuò)誤，“水”屬于象形字，象形文字是由圖畫文字演化而來的，是一種最古老的字體。與表音文字不同，象形文字屬于表意文字。學(xué)習(xí)和使用難度較表音文字大，但信息密集度高于單純的表音文字。B項(xiàng)錯(cuò)誤，“下”從造字法看屬于指事字。指事字是一種抽象的造字法，也就是當(dāng)沒有、或不方便用具體形象畫出來時(shí)，就用一種抽象的符號(hào)來表示。大多數(shù)指事字是在象形字的基礎(chǔ)上添加、減少筆畫或符號(hào)。C項(xiàng)正確，“休”由一個(gè)單人旁加上一個(gè)木字，是指人躺在樹邊，意味著休息。屬于會(huì)意字的一種。D項(xiàng)錯(cuò)誤，“河”屬于形聲字。形聲字是漢字的一種造字方式，是在象形字、指事字、會(huì)意字的基礎(chǔ)上形成的，由兩個(gè)文或字復(fù)合成體，由表示意義范疇的意符（形旁）和表示聲音類別的聲符（聲旁）組合而成。形聲字是最能產(chǎn)的造字形式。意符一般由象形字或指事字充當(dāng)，聲符可以由象形字、指事字、會(huì)意字充當(dāng)。故正確答案為C。2.作為新一代移動(dòng)通信技術(shù)，5G網(wǎng)絡(luò)主要用于滿足2020年以后的通信需求，它使用戶終端始終處于聯(lián)網(wǎng)狀態(tài)，可支持的設(shè)備遠(yuǎn)不止智能手機(jī)，而是會(huì)擴(kuò)展到未來的智能家居、智能穿戴等設(shè)備。與當(dāng)今4G網(wǎng)絡(luò)使用率相比，5G技術(shù)提供密集而高效的網(wǎng)絡(luò)支持，并且在使用限制上也比4G網(wǎng)絡(luò)大大減少，可以更方便地實(shí)現(xiàn)人與物的聯(lián)通。這段文字意在表明：A.5G移動(dòng)通信技術(shù)比4G網(wǎng)速更快B.5G移動(dòng)通信技術(shù)將改變?nèi)藗兊纳罘绞脚c生產(chǎn)方式C.5G網(wǎng)絡(luò)主要用于滿足2020年以后的通信需求D.5G技術(shù)提供密集而高效的網(wǎng)絡(luò)支持參考答案：B解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握。解答本題需要明確文段寫作思路，梳理文段的行文結(jié)構(gòu)，總結(jié)出文段主旨。文段介紹了5G移動(dòng)通信技術(shù)的優(yōu)勢(shì)：在生活方式上，可支持的設(shè)備不止智能手機(jī)，還會(huì)擴(kuò)展到未來的智能家居、智能穿戴等設(shè)備；在生產(chǎn)方式上，提供密集而高效的網(wǎng)絡(luò)支持，可以更方便地實(shí)現(xiàn)人與物的聯(lián)通。綜合可知，5G移動(dòng)通信技術(shù)將改變?nèi)藗兊纳罘绞脚c生產(chǎn)方式。B項(xiàng)表述正確。A項(xiàng)，文段并未將5G和4G的網(wǎng)速進(jìn)行比較，排除；C項(xiàng)為文段內(nèi)容引入部分，非論述重點(diǎn)，排除；D項(xiàng)為5G技術(shù)的優(yōu)勢(shì)之一，概括不全面，排除。故本題選B。解題思路：第一步，分析文段。文段先講了5G網(wǎng)絡(luò)對(duì)未來用戶端（智能手機(jī)、智能家居和智能穿戴等）的影響。接著與4G網(wǎng)絡(luò)相比，指出5G可以更方便地實(shí)現(xiàn)人與物的聯(lián)通。文段是“分—分”的結(jié)構(gòu)，前半部分講的是5G網(wǎng)絡(luò)對(duì)人們生活方式的改變，后半部分講的是改變了人與物的聯(lián)通，即生產(chǎn)方式的改變。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)是對(duì)文段的全面概括，符合文段意圖。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：文段首先指出5G網(wǎng)絡(luò)主要用于滿足2020年以后的通信網(wǎng)絡(luò)，接著指出其應(yīng)用會(huì)擴(kuò)展到智能家居、智能穿戴等設(shè)備，后文通過與4G網(wǎng)絡(luò)的對(duì)比，指出5G網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)，說明其可以實(shí)現(xiàn)人與物的聯(lián)通，故文段重在強(qiáng)調(diào)5G通信技術(shù)可以對(duì)人們產(chǎn)生一系列的影響，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。A項(xiàng)“5G移動(dòng)通信技術(shù)比4G網(wǎng)速更快”，文段并未將5G和4G的網(wǎng)速進(jìn)行對(duì)比，無中生有，排除；C項(xiàng)“主要用于滿足2020年以后的通信需求”為文段一開篇話題引入的部分，非重點(diǎn)，排除；D項(xiàng)“5G技術(shù)提供密集而高效的網(wǎng)絡(luò)支持”僅為尾句中的一個(gè)分句，表述片面，排除。故正確答案為B。【文段出處】《淺談5G網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)》3.某金融機(jī)構(gòu)向9家“專精特新”企業(yè)共發(fā)放了4500萬元貸款，若這9家企業(yè)獲得的貸款額從少到多排列，恰好為一個(gè)等差數(shù)列，且排第3的企業(yè)獲得420萬元貸款，排第8的企業(yè)獲得的貸款額為：A.620萬元B.660萬元C.720萬元D.760萬元參考答案：A解題思路：由題干可知：9家企業(yè)共發(fā)放4500萬元且貸款額從少到多排列，恰好為一個(gè)等差數(shù)列。根據(jù)等差數(shù)列求和公式：，可知排名第5的企業(yè)（中位數(shù)）獲得=4500÷9=500萬元。又已知排名第3的企業(yè)獲得420萬元，則根據(jù)等差數(shù)列的通項(xiàng)公式：可知，等差數(shù)列的公差為：萬元，排名第8的企業(yè)獲得萬元。故正確答案為A。4.在決斷之前，每個(gè)事物的價(jià)值在決策者心目中大致相近，則難于決斷其優(yōu)劣；但在做出選擇之后，決策者對(duì)這些事物的態(tài)度評(píng)價(jià)就發(fā)生了改變。這種現(xiàn)象叫作決斷后效應(yīng)。根據(jù)上述定義，下列現(xiàn)象屬于決斷后效應(yīng)的是：A.某職員對(duì)自己的去留一籌莫展，一番考量之后他認(rèn)為留下來要面對(duì)許多復(fù)雜關(guān)系，不如重新開創(chuàng)新天地B.某女士對(duì)各有優(yōu)劣的兩個(gè)品牌手機(jī)難以抉擇，最后她從經(jīng)濟(jì)角度考慮選擇其中一款，可到貨后發(fā)現(xiàn)這款有色差C.某老師對(duì)選A還是B去參加比賽猶豫不決，班長建議選B。事后，老師認(rèn)為選B完全正確，因?yàn)锽最終奪得冠軍D.某學(xué)生填報(bào)志愿時(shí)對(duì)報(bào)甲大學(xué)還是乙大學(xué)猶豫不決，最后他聽從老師建議選擇了甲大學(xué)，從此他覺得甲大學(xué)優(yōu)于乙大學(xué)參考答案：D解題思路：分析題干定義，發(fā)現(xiàn)決斷后效應(yīng)是因?yàn)樽龀隽藳Q斷而對(duì)某個(gè)事物的態(tài)度發(fā)生改變，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)這一關(guān)鍵信息。決斷后效應(yīng)定義的關(guān)鍵信息：難以決斷每個(gè)事物的優(yōu)劣，但是做出選擇后，對(duì)事物的態(tài)度發(fā)生了改變。A項(xiàng)，“某職員對(duì)自己的去留一籌莫展”說明他對(duì)兩個(gè)選擇難以決斷，但并未體現(xiàn)他做出選擇后對(duì)事物的態(tài)度發(fā)生了改變，不符合定義。B項(xiàng)，該女士“對(duì)各有優(yōu)劣的兩個(gè)品牌手機(jī)難以抉擇”說明她對(duì)兩個(gè)選擇難以決斷，但做出選擇后發(fā)現(xiàn)所選的手機(jī)有色差，這只是對(duì)手機(jī)客觀情況的描述，并未體現(xiàn)該女士對(duì)手機(jī)的態(tài)度發(fā)生了改變，不符合定義。C項(xiàng)，該老師“對(duì)選A還是B去參加比賽猶豫不決”說明他對(duì)兩個(gè)選擇難以決斷，但后來老師的態(tài)度發(fā)生變化是因?yàn)锽最終取得了冠軍，而不是因?yàn)樽约鹤龀隽诉x擇，不符合定義。D項(xiàng)，該學(xué)生“對(duì)報(bào)甲大學(xué)還是乙大學(xué)猶豫不決”說明他對(duì)兩個(gè)選擇難以決斷，但當(dāng)他選擇甲后，就覺得甲大學(xué)優(yōu)于乙大學(xué)，即做出選擇后對(duì)事物的態(tài)度發(fā)生了改變，符合定義。故本題選D。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①?zèng)Q斷之前，難于決斷其優(yōu)劣；②作出選擇之后，決策者對(duì)這些事物的態(tài)度評(píng)價(jià)就發(fā)生了變化。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：某職員對(duì)自己的去留一籌莫展，屬于“決斷之前，難于決斷其優(yōu)劣”，但是其決定出去開創(chuàng)新天地后對(duì)于原本去留的評(píng)價(jià)態(tài)度未明確，不屬于“作出選擇之后，決策者對(duì)這些事物的態(tài)度評(píng)價(jià)就發(fā)生了變化”，不符合定義；B項(xiàng)：某女士對(duì)各有優(yōu)劣的兩個(gè)品牌手機(jī)難以抉擇，屬于“決斷之前，難于決斷其優(yōu)劣”，但是從經(jīng)濟(jì)角度考慮選擇其中一款，可到貨后發(fā)現(xiàn)這款有色差，描述的是事實(shí)，未體現(xiàn)“作出選擇之后，決策者對(duì)這些事物的態(tài)度評(píng)價(jià)就發(fā)生了變化”，不符合定義；C項(xiàng)：某老師對(duì)選A還是B去參加比賽猶豫不決，屬于“決斷之前，難于決斷其優(yōu)劣”，但是老師認(rèn)為選B完全正確是基于結(jié)果得出的評(píng)價(jià)，不是自己主觀的判定，不屬于“作出選擇之后，決策者對(duì)這些事物的態(tài)度評(píng)價(jià)就發(fā)生了變化”，不符合定義；D項(xiàng)：某學(xué)生填報(bào)志愿時(shí)對(duì)報(bào)甲大學(xué)還是乙大學(xué)猶豫不決，屬于“決斷之前，難于決斷其優(yōu)劣”，最后他選擇了甲大學(xué)，并從此覺得甲大學(xué)優(yōu)于乙大學(xué)，屬于“作出選擇之后，決策者對(duì)這些事物的態(tài)度評(píng)價(jià)就發(fā)生了變化”，符合定義。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！皼Q斷之前”、“每個(gè)事物的價(jià)值在決策者心中大致相近”、“作出選擇之后”、“決策者對(duì)這些事物的態(tài)度評(píng)價(jià)就發(fā)生了改變”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：對(duì)自己的去留一籌莫展，符合“決斷之前”、“每個(gè)事物的價(jià)值在決策者心中大致相近”，但考量之后他認(rèn)為留下來要面對(duì)復(fù)雜關(guān)系，這只是他的認(rèn)知，并沒有進(jìn)行決斷，不符合“作出選擇之后”，更不符合“決策者對(duì)這些事物的態(tài)度評(píng)價(jià)就發(fā)生了改變”，不符合定義，排除；B項(xiàng)：對(duì)兩個(gè)品牌手機(jī)難以抉擇，符合“決斷之前”、“每個(gè)事物的價(jià)值在決策者心中大致相近”，最后選擇了其中一款，發(fā)現(xiàn)有色差，只是描述情況，并沒體現(xiàn)“決策者對(duì)這些事物的態(tài)度評(píng)價(jià)就發(fā)生了改變”，不符合定義，排除；C項(xiàng)：老師對(duì)A與B的選擇猶豫不決，符合“決斷之前”、“每個(gè)事物的價(jià)值在決策者心中大致相近”，但賽后認(rèn)為選B是正確的，是因?yàn)樗麏Z冠了的結(jié)果證明選擇正確，并沒體現(xiàn)因?yàn)樽龀鰶Q策而對(duì)A、B重新評(píng)價(jià)，不符合“作出選擇之后”、“決策者對(duì)這些事物的態(tài)度評(píng)價(jià)就發(fā)生了改變”，不符合定義，排除；D項(xiàng)：對(duì)甲乙兩所大學(xué)猶豫不決，符合“決斷之前”、“每個(gè)事物的價(jià)值在決策者心中大致相近”，選擇了甲大學(xué)之后，覺得甲大學(xué)優(yōu)于乙大學(xué)，符合“作出選擇之后”、“決策者對(duì)這些事物的態(tài)度評(píng)價(jià)就發(fā)生了改變”，符合定義，當(dāng)選。故正確答案為D。5.關(guān)于體育比賽，下列說法錯(cuò)誤的是：A.鐵人三項(xiàng)包括鐵餅、公路自行車和公路長跑B.田徑比賽是田賽、徑賽和全能比賽的統(tǒng)稱C.某些競走項(xiàng)目的比賽距離比馬拉松賽長D.徑賽項(xiàng)目需要用計(jì)時(shí)器來記取比分參考答案：A解題思路：第一步，本題考查生活常識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，鐵人三項(xiàng)運(yùn)動(dòng)是體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目之一，屬于新興綜合性運(yùn)動(dòng)競賽項(xiàng)目。比賽由天然水域游泳、公路自行車、公路長跑三個(gè)項(xiàng)目按順序組成，運(yùn)動(dòng)員需要一鼓作氣賽完全程。所以不包括A項(xiàng)的鐵餅，鐵餅屬于田徑項(xiàng)目。A項(xiàng)錯(cuò)誤。因此，選擇A選項(xiàng)。B項(xiàng)：田徑或稱田徑運(yùn)動(dòng)，是田賽、徑賽和全能比賽的全稱。B項(xiàng)說法正確但不符合題意，故排除。C項(xiàng)：馬拉松比賽長度約為40公里左右，競走有10公里競走（女子）、20公里競走、50公里競走（男子）等，所以有的競走項(xiàng)目的比賽距離比馬拉松賽長是對(duì)的。C項(xiàng)說法正確但不符合題意，故排除。D項(xiàng)：徑賽是田徑運(yùn)動(dòng)的一類，是在田徑場(chǎng)的跑道或規(guī)定道路上進(jìn)行的跑和走的競賽項(xiàng)目的統(tǒng)稱，以時(shí)間計(jì)算成績。D項(xiàng)說法正確但不符合題意，故排除。6.職權(quán)是指組織內(nèi)部授予的指導(dǎo)下屬活動(dòng)及其行為的決定權(quán)，這些決定一旦下達(dá)，下屬必須服從。職權(quán)在被接受之前必須具備的條件不包括（

）。A.下屬能夠了解溝通的內(nèi)容B.下屬在體力和精力上能予以配合，職權(quán)的行使能逾越他們的能力和服從范圍C.下屬必須深信他的要求和組織的宗旨是一致的D.下屬必須深信他的要求跟他本人的興趣是一致的參考答案：B解題思路：本題考查管理學(xué)的基本原理。A項(xiàng)正確，職權(quán)要被下屬接受，必須下屬能夠了解溝通的內(nèi)容，如果下屬和領(lǐng)導(dǎo)之間沒有有效的溝通，下屬則不能明確活動(dòng)目標(biāo)、任務(wù)，難以開展活動(dòng)。B項(xiàng)錯(cuò)誤，職權(quán)要被下屬接受，必須下屬在體力和精力上能予以配合，職權(quán)的行使不能逾越他們的能力和服從范圍。C項(xiàng)正確，下屬只有自身要求與組織宗旨一致的情況下才能按照組織目標(biāo)接受領(lǐng)導(dǎo)的指揮。D項(xiàng)正確，職權(quán)要被下屬接受，在做決定前，下屬必須深信他的要求跟他本人的興趣是一致的。本題為選非題，故正確答案為B。7.演繹權(quán)屬于：A.發(fā)表權(quán)B.修改權(quán)C.著作人身權(quán)D.著作財(cái)產(chǎn)權(quán)參考答案：D解題思路：第一步，本題考查著作權(quán)法知識(shí)。第二步，著作財(cái)產(chǎn)權(quán)又稱“著作權(quán)的經(jīng)濟(jì)權(quán)利”，是對(duì)作品的使用、收益、處分權(quán)。演繹權(quán)是指作者對(duì)其作品具有許可或禁止他人進(jìn)行演繹創(chuàng)作的權(quán)利。演繹權(quán)可以依據(jù)演繹方式分為翻譯權(quán)、改編權(quán)、注釋權(quán)、匯編權(quán)、制片權(quán)等?？梢娧堇[權(quán)屬于“著作財(cái)產(chǎn)權(quán)”，D項(xiàng)當(dāng)選。因此，選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng)：發(fā)表權(quán)又稱“公表權(quán)”、“公開權(quán)”。是向公眾披露作品的權(quán)利，屬于著作人身權(quán)。演繹權(quán)不屬于發(fā)表權(quán)，A項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。B項(xiàng)：修改權(quán)，即修改或者授權(quán)他人修改作品的權(quán)利。屬于著作人身權(quán)。演繹權(quán)不屬于修改權(quán)，B項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。C項(xiàng)：著作人身權(quán)，又稱著作精神權(quán)利，指作者對(duì)其作品所享有的各種與人身相聯(lián)系或者密不可分而又無直接財(cái)產(chǎn)內(nèi)容的權(quán)利，是作者通過創(chuàng)作表現(xiàn)個(gè)人風(fēng)格的作品而依法享有獲得名譽(yù)、聲望和維護(hù)作品完整性的權(quán)利。演繹權(quán)不屬于著作人身權(quán)，D項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。根據(jù)《著作權(quán)法》第十條，著作權(quán)包括下列人身權(quán)：（一）發(fā)表權(quán)，即決定作品是否公之于眾的權(quán)利；（二）署名權(quán)，即表明作者身份，在作品上署名的權(quán)利；（三）修改權(quán)，即修改或者授權(quán)他人修改作品的權(quán)利；（四）保護(hù)作品完整權(quán)，即保護(hù)作品不受歪曲、篡改的權(quán)利。8.燃燒是一種發(fā)熱發(fā)光的：A.化學(xué)反應(yīng)B.物理反應(yīng)C.光電反應(yīng)D.熱感反應(yīng)參考答案：A解題思路：第一步，本題考查化學(xué)知識(shí)。第二步，燃燒是一種發(fā)熱發(fā)光的劇烈化學(xué)反應(yīng)。所謂的化學(xué)反應(yīng)是指分子破裂成原子，原子重新組合成新物質(zhì)的反應(yīng)，在反應(yīng)過程中常伴有發(fā)光、發(fā)熱、變色、生成沉淀物等現(xiàn)象。判斷一個(gè)反應(yīng)是否為化學(xué)反應(yīng)的主要依據(jù)是反應(yīng)是否生成新的物質(zhì)。因此，選擇A選項(xiàng)。B項(xiàng)：物理反應(yīng)是指物質(zhì)的狀態(tài)或存在形式發(fā)生了改變，而物質(zhì)本身的性質(zhì)沒有變化。如衣服由濕變干、玻璃由整塊變成小塊等，在這些過程中，物質(zhì)的形狀和狀態(tài)發(fā)生了變化，但它們的本質(zhì)沒有變化，即沒有生成其它新物質(zhì)，這種變化就叫做物理變化。B項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)：光電反應(yīng)是指光照射到某些物質(zhì)上，引起物質(zhì)的電性質(zhì)發(fā)生變化，也就是光能量轉(zhuǎn)換成電能。這種光生電的現(xiàn)象被人們統(tǒng)稱為光電效應(yīng)。C項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)：并無“熱感反應(yīng)”這種表述。D項(xiàng)錯(cuò)誤。9.全球變暖在大多數(shù)人看來已經(jīng)是一個(gè)不爭的事實(shí)，但某氣候變化研究機(jī)構(gòu)卻發(fā)表數(shù)據(jù)稱，從1997年年初至2012年8月，全球總體氣溫變化僅為0℃。該機(jī)構(gòu)據(jù)此認(rèn)為，全球變暖趨勢(shì)已經(jīng)中止。下列哪項(xiàng)如果為真，不能質(zhì)疑該研究機(jī)構(gòu)的結(jié)論？（

）。A.氣候觀察所選擇的時(shí)間起點(diǎn)和終點(diǎn)十分關(guān)鍵，否則會(huì)扭曲研究結(jié)論B.對(duì)研究全球氣候變化而言，十幾年的數(shù)據(jù)只是一個(gè)短期數(shù)據(jù)，并不能說明問題C.最新研究結(jié)果顯示，相比于人類活動(dòng)，全球氣候變化更多受地球自身運(yùn)動(dòng)的影響D.目前全球氣溫記錄所依賴的電腦模型存在缺陷，真實(shí)的氣候變化遠(yuǎn)比其反映的要復(fù)雜參考答案：C解題思路：第一步：找出論點(diǎn)論據(jù)。論點(diǎn)：全球變暖趨勢(shì)已經(jīng)中止。論據(jù)：從1997年年初至2012年8月，全球總體氣溫變化僅為0℃。第二步：逐一判斷選項(xiàng)。A項(xiàng)，質(zhì)疑所選擇的時(shí)間起點(diǎn)和終點(diǎn)，削弱論據(jù)，排除。B項(xiàng)，質(zhì)疑了論據(jù)中所使用的數(shù)據(jù)周期太短，削弱論據(jù)，排除。C項(xiàng)，題干話題是全球變暖是否中止，非全球變暖的影響因素，無關(guān)選項(xiàng)，當(dāng)選。D項(xiàng)，通過說明電腦模型存在缺陷，質(zhì)疑論據(jù)不可靠，削弱論據(jù)，排除。第三步：再次標(biāo)注答案。本題為選非題，故正確答案為C。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“不能質(zhì)疑”，確定為削弱論證選非題。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：全球變暖趨勢(shì)已經(jīng)中止。論據(jù)：從1997年年初至2012年8月，全球總體氣溫變化僅為0℃。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：削弱論據(jù)。該項(xiàng)說明時(shí)間起點(diǎn)和終點(diǎn)選擇不科學(xué)會(huì)扭曲結(jié)論，質(zhì)疑論據(jù)中起點(diǎn)“1997年年初”和終點(diǎn)“2012年8月”的選擇不科學(xué)，具有削弱作用。B項(xiàng)：削弱論據(jù)。該項(xiàng)說明論據(jù)“從1997年年初至2012年8月”這十幾年的數(shù)據(jù)短暫，不能由此得出論點(diǎn)，具有削弱作用。C項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)在討論全球氣候變化的影響因素，話題不一致，另外，即便是受“地球自身運(yùn)動(dòng)影響”，也不能說明“全球變暖趨勢(shì)已經(jīng)中止”，不具有削弱作用。D項(xiàng)：削弱論據(jù)。該項(xiàng)說明目前全球氣溫的數(shù)據(jù)模型存在缺陷，據(jù)此得出的結(jié)論是不可靠的，具有削弱作用。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：本題要求選擇不能質(zhì)疑題干結(jié)論的選項(xiàng)，一般不能質(zhì)疑題干結(jié)論的選項(xiàng)多為加強(qiáng)項(xiàng)或無關(guān)項(xiàng)，因此明確題干論點(diǎn)和論據(jù)，再結(jié)合選項(xiàng)進(jìn)行比較即可解題。題干論點(diǎn)：全球變暖趨勢(shì)已經(jīng)中止。論據(jù)：從1997年年初至2012年8月，全球總體氣溫變化僅為0℃。A項(xiàng)，氣候觀察所選擇的時(shí)間起點(diǎn)和終點(diǎn)十分關(guān)鍵，體現(xiàn)了對(duì)論據(jù)中所選取的時(shí)間點(diǎn)存在疑問，從而質(zhì)疑了題干結(jié)論。B項(xiàng)，十幾年的數(shù)據(jù)只是一個(gè)短期數(shù)據(jù)，不能說明問題，說明論據(jù)中所選取的時(shí)間段不具有代表性，質(zhì)疑了題干結(jié)論。C項(xiàng)，全球氣候變化更多地受地球自身運(yùn)動(dòng)的影響，說的是影響全球氣候變化的因素，與全球變暖無關(guān)，屬于無關(guān)項(xiàng)，不能質(zhì)疑。D項(xiàng)，電腦模型存在缺陷，說明數(shù)據(jù)來源不科學(xué)，質(zhì)疑了題干結(jié)論。故本題選C。10.山水園林城市目前來講是人類理想的居住環(huán)境。為什么山水這么重要呢？因?yàn)槿说谋拘岳锩嬗袑?duì)自然親和的一面。人本來來自于自然，本來就是動(dòng)物，天然地具有自然性。我們長期居住在鋼筋水泥里面，就好像孩子失去了母親，一旦回歸了自然，我們就得到了心理的安慰，就好像孩子找到了母親一樣。根據(jù)上述文字，山水園林城市目前之所以是人類理想的居住環(huán)境，是因?yàn)椋?/p>

）。A.人類依戀母親的自然屬性B.人類依賴自然的動(dòng)物屬性C.城市居民對(duì)鄉(xiāng)村生活的懷念D.城市居民對(duì)自然生活的向往參考答案：B解題思路：材料中明確地對(duì)“為什么”作出了回答，“因?yàn)槿说谋拘岳锩嬗袑?duì)自然親和的一面。人本來來自于自然，本來就是動(dòng)物，天然地具有自然性”。因此，四個(gè)選項(xiàng)中，只有B選項(xiàng)表述最為準(zhǔn)確。A項(xiàng)錯(cuò)誤，因?yàn)椴牧鲜菍⒆匀槐葹椤澳赣H”，人依戀自然是源自動(dòng)物屬性；C、D兩項(xiàng)偷換概念，材料中說的是“山水園林城市”，并不能將其等同于鄉(xiāng)村生活或者自然生活。故正確答案為B。11.如下所示折線圖反映了2012—2016年間全市法院訴訟、執(zhí)行案件的哪一數(shù)據(jù)的變化趨勢(shì)？（

）A.舊存數(shù)B.新收數(shù)C.審結(jié)數(shù)D.未結(jié)數(shù)參考答案：B解題思路：觀察折線圖，2013年和2014年數(shù)據(jù)相差不大，可排除A、D項(xiàng)。根據(jù)，進(jìn)行代入，排除；B項(xiàng)：件，結(jié)合題干圖表，滿足新收數(shù)，正確；C項(xiàng)：，結(jié)合題干圖表，滿足審結(jié)數(shù)，錯(cuò)誤。故正確答案為B。12.手表定律是指擁有兩塊以上的手表并不能幫人更準(zhǔn)確的判斷時(shí)間，反而會(huì)制造混亂，讓看表的人失去對(duì)時(shí)間的判斷。根據(jù)上述定義，下列最不符合手表定律的是（

）。A.管理制度一定是對(duì)事不對(duì)人，即一視同仁，要“制度面前人人平等”B.拿破侖說：寧愿要一個(gè)平庸的將軍帶領(lǐng)一支軍隊(duì)，也不要兩個(gè)天才同時(shí)領(lǐng)導(dǎo)一支軍隊(duì)C.民主比專斷更有生命力D.對(duì)于任何一件事情，不能同時(shí)設(shè)置兩個(gè)不同的目標(biāo)，否則將使這件事情無法完成參考答案：C解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！皟蓧K以上的手表”、“并不能幫人更準(zhǔn)確的判斷時(shí)間，反而會(huì)制造混亂”、“讓看表的人失去對(duì)時(shí)間的判斷”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：管理制度一視同仁，制度具有一致性，可以讓所有人遵守同一制度，避免“手表定律”，符合定義，排除；B項(xiàng)：不要兩個(gè)天才同時(shí)領(lǐng)導(dǎo)一支軍隊(duì)，即管理保持一致性，符合定義，排除；C項(xiàng)：民主比專斷更有生命力，強(qiáng)調(diào)民主更重要，但并未體現(xiàn)管理的一致性，不符合定義，當(dāng)選；D項(xiàng)：不能設(shè)置兩個(gè)不同的目標(biāo)即管理保持一致性，避免“兩只手表”帶來的混亂，符合定義，排除。本題為選非題，故正確答案為C。13.事業(yè)單位的處分種類有警告、降低崗位等級(jí)或者撤職、開除等三類。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：第一步，本題考查事業(yè)單位人事管理知識(shí)。第二步，根據(jù)《事業(yè)單位人事管理?xiàng)l例》第二十九條，處分分為警告、記過、降低崗位等級(jí)或者撤職、開除。題干中缺少記過這一類。因此，本題錯(cuò)誤。根據(jù)《事業(yè)單位人事管理?xiàng)l例》第二十九條，受處分的期間為：警告，6個(gè)月、記過，12個(gè)月、降低崗位等級(jí)或者撤職，24個(gè)月。14.下列中不屬于民商法調(diào)整的社會(huì)關(guān)系的有：A.甲、乙兩公司之間發(fā)生的買賣合同糾紛B.王某與其弟弟之間因繼承發(fā)生的糾紛C.何某與其所供職的公司之間發(fā)生的知識(shí)產(chǎn)權(quán)糾紛D.李某與派出所因罰款數(shù)額發(fā)生的糾紛參考答案：D解題思路：本題可用關(guān)鍵詞法解題。題干問的是“民商法調(diào)整的社會(huì)關(guān)系”，A項(xiàng)是商與商之間的社會(huì)關(guān)系，B項(xiàng)是民與民之間的社會(huì)關(guān)系，C是民與商之間的社會(huì)關(guān)系，D項(xiàng)是民與政之間的關(guān)系。只有D項(xiàng)不符合“民商法調(diào)整的社會(huì)關(guān)系”，應(yīng)選。A、B、C三項(xiàng)錯(cuò)誤。民事法律關(guān)系是民事主體之間就一定的物或其他對(duì)象、客體而發(fā)生的由國家強(qiáng)制力保證其實(shí)現(xiàn)的民事權(quán)利義務(wù)關(guān)系，是民法調(diào)整平等主體之間的財(cái)產(chǎn)關(guān)系與人身關(guān)系所形成的社會(huì)關(guān)系。民事法律關(guān)系可分為財(cái)產(chǎn)法律關(guān)系和人身法律關(guān)系。甲、乙兩公司之間，王某與其弟弟，何某與其所供職的公司之間的關(guān)系都是平等的民事主體之間的法律關(guān)系，因此屬于民商法調(diào)整的社會(huì)關(guān)系。D項(xiàng)正確。李某與派出所因罰款數(shù)額發(fā)生的糾紛屬于行政主體與行政相對(duì)人之間的行政法律關(guān)系，是不平等主體之間的關(guān)系，屬于行政法的調(diào)整對(duì)象。故本題選D。解題思路：第一步，本題考查民商法的調(diào)整范圍并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，民商法調(diào)整平等主體之間的財(cái)產(chǎn)關(guān)系和人身關(guān)系。因罰款數(shù)額發(fā)生的糾紛是行政主體和行政相對(duì)人之間的行政糾紛，屬于行政法調(diào)整的社會(huì)關(guān)系。因此，選擇D選項(xiàng)。15.漢族人農(nóng)歷正月有不理發(fā)的習(xí)俗，該習(xí)俗源自于下列哪個(gè)歷史時(shí)期：A.元代B.明代C.清代D.民國參考答案：C解題思路：第一步，本題考查文化常識(shí)。第二步，據(jù)考證，1644年清朝入關(guān)后，官方要求所有男子留“沙壺頭”，即剃掉前額的頭發(fā)，在腦后扎一條辮子。于是許多人把遵從傳統(tǒng)習(xí)慣和懷念明朝的情感結(jié)合起來，約定每到正月里大家都不剃頭，并將這個(gè)行動(dòng)定名為“思舊”，意思是“思念過去的歷史”。但隨著時(shí)間的流逝，口耳相傳，以訛傳訛，“思舊”的諧音附會(huì)成了“死舅”，遂有了流傳至今的民俗。因此，選擇C選項(xiàng)。16.把下面的六個(gè)圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項(xiàng)是：A.①②③，④⑤⑥B.①③④，②⑤⑥C.①③⑥，②④⑤D.①④⑥，②③⑤參考答案：D解題思路：觀察題干六個(gè)圖形，外部圖形相同而內(nèi)部線條不同，可從封閉區(qū)域數(shù)、對(duì)稱性、交點(diǎn)數(shù)等多個(gè)角度考慮，發(fā)現(xiàn)交點(diǎn)數(shù)量可以作為分類標(biāo)準(zhǔn)，由此確定答案。圖形①④⑥的交點(diǎn)數(shù)為10，圖形②③⑤的交點(diǎn)數(shù)為11。故本題選D。17.（

）對(duì)于“商品經(jīng)濟(jì)社會(huì)”，相當(dāng)于（

）對(duì)于“生命肌體”。A.商品流通，血液循環(huán)B.文化建設(shè)，新陳代謝C.工廠，器官D.國家，食物參考答案：A解題思路：逐一代入選項(xiàng)。A項(xiàng)：商品流通是商品經(jīng)濟(jì)社會(huì)成立的必要條件，血液循環(huán)也是生命肌體存在的必要條件，前后邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；B項(xiàng)：商品經(jīng)濟(jì)社會(huì)不一定有文化建設(shè)，二者無明顯邏輯關(guān)系，而新陳代謝是生命肌體活動(dòng)的重要特征，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：商品經(jīng)濟(jì)社會(huì)不一定有工廠，二者無明顯邏輯關(guān)系，而器官是生命肌體存在的必要條件，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：國家可能存在商品經(jīng)濟(jì)社會(huì)，二者為或然的屬性對(duì)應(yīng)關(guān)系，食物為生命肌體提供能量，是必要條件的對(duì)應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為A。18.微信是阿里巴巴集團(tuán)推出的一個(gè)為智能終端提供即時(shí)通訊服務(wù)的免費(fèi)應(yīng)用程序。（

）A.正確B.錯(cuò)誤參考答案：B解題思路：第一步，本題考查科技其它知識(shí)。第二步，微信是騰訊公司于2011年1月21日推出的一個(gè)為智能終端提供即時(shí)通訊服務(wù)的免費(fèi)應(yīng)用程序，由張小龍所帶領(lǐng)的騰訊廣州研發(fā)中心產(chǎn)品團(tuán)隊(duì)打造。微信支持跨通信運(yùn)營商、跨操作系統(tǒng)平臺(tái)通過網(wǎng)絡(luò)快速發(fā)送免費(fèi)（需消耗少量網(wǎng)絡(luò)流量）語音短信、視頻、圖片和文字，同時(shí)，也可以使用通過共享流媒體內(nèi)容的資料和基于位置的社交插件“搖一搖”、“漂流瓶”、“朋友圈”、”公眾平臺(tái)“、”語音記事本“等服務(wù)插件。由此可見，微信是騰訊公司推出的一個(gè)為智能終端提供即時(shí)通訊服務(wù)的免費(fèi)應(yīng)用程序，而不是阿里巴巴集團(tuán)打造的程序。因此，本題錯(cuò)誤。阿里巴巴網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有限公司（簡稱：阿里巴巴集團(tuán)或阿里巴巴）是以曾擔(dān)任英語教師的馬云為首的18人于1999年在浙江杭州創(chuàng)立的公司。阿里巴巴集團(tuán)經(jīng)營多項(xiàng)業(yè)務(wù)，另外也從關(guān)聯(lián)公司的業(yè)務(wù)和服務(wù)中取得經(jīng)營商業(yè)生態(tài)系統(tǒng)上的支援。業(yè)務(wù)和關(guān)聯(lián)公司的業(yè)務(wù)包括：淘寶網(wǎng)、天貓、聚劃算、全球速賣通、阿里巴巴國際交易市場(chǎng)、1688、阿里媽媽、阿里云、螞蟻金服、菜鳥網(wǎng)絡(luò)等。19.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性（

）。A.AB.BC.CD.D參考答案：A解題思路：圖形元素組成不同，且無明顯屬性規(guī)律，考慮數(shù)量規(guī)律。觀察可知，題干圖形大多有出頭端點(diǎn)，并且第三幅圖是“日”字變形圖，第四幅圖是“田”字變形圖，優(yōu)先考慮筆畫數(shù)。題干圖形均有2個(gè)奇點(diǎn)，即均為一筆畫圖形，則問號(hào)處也應(yīng)填入一筆畫圖形。故正確答案為A。20.在所有生產(chǎn)力的基本要素中，占主體地位的是勞動(dòng)者。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：第一步，本題考查唯物史觀知識(shí)。第二步，生產(chǎn)力要素是指構(gòu)成生產(chǎn)力的最基本的組成部分或因素，包括勞動(dòng)者、勞動(dòng)資料、勞動(dòng)對(duì)象。按照馬克思生產(chǎn)力概念的含義，即生產(chǎn)力作為勞動(dòng)者自身的勞動(dòng)能力以及勞動(dòng)者應(yīng)用這種能力掌握、控制、駕馭和應(yīng)用生產(chǎn)的物質(zhì)要素進(jìn)行生產(chǎn)的能力。生產(chǎn)資料和生產(chǎn)對(duì)象中所潛存的生產(chǎn)能力，必須通過勞動(dòng)者才能發(fā)揮出來。所以勞動(dòng)者是生產(chǎn)力中起主導(dǎo)作用的要素，是物質(zhì)要素的創(chuàng)造者和使用者，物質(zhì)要素只有被人掌握，只有和勞動(dòng)者結(jié)合起來，才形成現(xiàn)實(shí)的生產(chǎn)力。因此，本題正確。21.定義：①壓力是個(gè)體面對(duì)具有威脅性刺激情境時(shí)，伴有軀體機(jī)能以及心理活動(dòng)改變的一種身心緊張狀態(tài)。②挫折是指個(gè)體在通向目標(biāo)中遇到難以克服的困難或干擾，使目標(biāo)不能達(dá)到，需要無法滿足時(shí)，所產(chǎn)生的不愉快情緒反應(yīng)。③心理異常是指行為與人格偏離正常的心理狀態(tài)。典型例證：(1)談話結(jié)巴、刻板動(dòng)作、過度進(jìn)食、攻擊行為。(2)農(nóng)民豐收在望，但一場(chǎng)突如其來的洪澇災(zāi)害沖走了莊稼，也沖垮了他的愿望。(3)一個(gè)人常常感到不安、惶恐、壓抑、恐懼，但有明顯的、客觀的原因。上述典型例證與定義存在對(duì)應(yīng)關(guān)系的數(shù)目是（

）。A.0個(gè)B.1個(gè)C.2個(gè)D.3個(gè)參考答案：B解題思路：第一步：判斷題干中的關(guān)鍵詞?！皦毫Α标P(guān)鍵詞：面對(duì)具有威脅性刺激情境；身心緊張狀態(tài)。“挫折”關(guān)鍵詞：遇到難以克服的困難或干擾；目標(biāo)不能達(dá)成。“心理異?！标P(guān)鍵詞：行為與人格偏離正常；心理狀態(tài)。第二步：逐一分析選項(xiàng)。例證(1)，題干給出的一系列行為并非一定產(chǎn)生于具有威脅性刺激情境，也可能產(chǎn)生于憤怒等其他情境，不屬于壓力；題干沒有體現(xiàn)個(gè)體追求目標(biāo)遇到困難的情形，不屬于挫折；這些行為都屬于行為異常，而非心理狀態(tài)，不屬于心理異常。該例證不符合給出的任一定義。例證(2)，洪災(zāi)是農(nóng)民遇到的難以克服的困難，豐收的目標(biāo)不能達(dá)成，符合“挫折”的定義。例證(3)，“不安、惶恐、壓抑、恐懼”等表現(xiàn)是出于“明顯的、客觀的原因”，并非“具有威脅性刺激情境”，不屬于壓力；題干沒有體現(xiàn)個(gè)體追求目標(biāo)遇到困難的情形，不屬于挫折；以上表現(xiàn)都是“明顯的、客觀的原因”下的應(yīng)有表現(xiàn)，而非心理異常。該例證不符合給出的任一定義。第三步：再次標(biāo)注答案符合定義的例證有1個(gè)，故正確答案為B。22.滄桑：白發(fā)A.清純：酒窩B.稚嫩：乳牙C.魯莽：健壯D.博學(xué)：眼鏡參考答案：B解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。白發(fā)象征著滄桑，后者為前者的象征物。第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)，酒窩不能象征清純，排除；B項(xiàng)，乳牙象征著稚嫩，符合題干邏輯關(guān)系，當(dāng)選；C項(xiàng)，健壯象征著健康，并不能代表魯莽，排除；D項(xiàng)，眼鏡可以改善視力、保護(hù)眼睛或者作裝飾品，并不能代表博學(xué)，排除。故正確答案為B。23.領(lǐng)導(dǎo)者若位高權(quán)重，要提高領(lǐng)導(dǎo)效能應(yīng)注意（

）。A.聯(lián)系群眾B.采取民主式領(lǐng)導(dǎo)C.明確任務(wù)D.進(jìn)行指導(dǎo)和監(jiān)督參考答案：A解題思路：本題考查管理學(xué)的基本原理。位高權(quán)重的領(lǐng)導(dǎo)者容易和下屬形成隔閡，在這種領(lǐng)導(dǎo)的下屬只能奉命行事，易失去選取精神，不愿用創(chuàng)造性的方法去解決問題、改變問題。領(lǐng)導(dǎo)者不能只依靠自己手中的權(quán)力，還必須取得同事和下屬的支持和配合。故正確答案為A。24.敦煌研究院將與外部機(jī)構(gòu)進(jìn)一步合作，開展敦煌壁畫的保護(hù)和修復(fù)，為這個(gè)文化寶藏的永續(xù)保存探討更多可能性。保護(hù)和修復(fù)也是為了更好地傳播，依托數(shù)字化，“數(shù)字敦煌”資源庫在2016年上線。資源庫第一期的30個(gè)經(jīng)典石窟，跨越北魏、西魏、北周、隋、唐等多個(gè)時(shí)期，其中絕大多數(shù)石窟都是未對(duì)游客開放的，全球網(wǎng)友只需輕點(diǎn)鼠標(biāo)，就可以免費(fèi)360度漫游洞窟，足不出戶便能近距離感受千年的文化。千年敦煌石窟，正借助科技的手段，________________，煥發(fā)出新的生命與活力。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.以虛擬世界代替現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景

B.力求重建用戶沉浸式體驗(yàn)

C.促進(jìn)與傳統(tǒng)文化深度融合

D.突破時(shí)間、空間上的限制參考答案：D

解題思路：本題考查語句填充。首先根據(jù)橫線位置，考慮此句為文段的總結(jié)句；然后分析前文內(nèi)容，確定末句論述的是敦煌石窟依托科技手段，使游客不受空間、時(shí)間限制感受敦煌文化；最后分析選項(xiàng)，選擇能總結(jié)上文的一項(xiàng)。橫線位于文段的尾句，尾句是對(duì)前文內(nèi)容的總結(jié)。前文說的是“依托數(shù)字化，‘?dāng)?shù)字敦煌’資源庫在2016年上線”“全球網(wǎng)友只需輕點(diǎn)鼠標(biāo)，就可以免費(fèi)360度漫游洞窟，足不出戶便能近距離感受千年的文化”。也就是說，借助科技的手段，游客不用受空間、時(shí)間的限制，可以隨時(shí)隨地感受敦煌文化。D項(xiàng)與此最符合，填入恰當(dāng)。

A項(xiàng)“代替”說法不恰當(dāng)，排除。B項(xiàng)“沉浸式體驗(yàn)”在文中沒有提及，排除。C項(xiàng)，此處傳統(tǒng)文化指的便是敦煌石窟，“敦煌石窟促進(jìn)與傳統(tǒng)文化深度融合”不合邏輯，排除。故本題選D。

解題思路：第一步，分析橫線上下文語境。橫線前文指出資源庫跨越北魏、西魏、北周、隋、唐等多個(gè)時(shí)期，強(qiáng)調(diào)突破了時(shí)間限制。而大多數(shù)石窟未對(duì)游客開放，全球網(wǎng)友只需輕點(diǎn)鼠標(biāo)就可以免費(fèi)漫游洞窟，強(qiáng)調(diào)突破了空間限制。橫線所在句子的主語為“千年敦煌石窟”，說明所填內(nèi)容應(yīng)表示敦煌石窟所發(fā)生的借助科技突破時(shí)空限制的新變化。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)“代替”過于絕對(duì)，文中并未提及敦煌石窟全部采用線上觀看的形式，B項(xiàng)“沉浸式體驗(yàn)”無中生有，C項(xiàng)“與傳統(tǒng)文化深度融合”的應(yīng)是“科技”，而不是“敦煌石窟”，與前文不搭，故排除A、B、C項(xiàng)。D項(xiàng)表示敦煌石窟“突破時(shí)間、空間上的限制”，與前文照應(yīng)，符合文意。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：橫線在文段末尾，起總結(jié)概括的作用。橫線所在句子意在表明敦煌石窟正在借助科技的手段解決了某些問題，使石窟重新煥發(fā)活力。文段開篇介紹敦煌研究院與外部機(jī)構(gòu)合作探討敦煌文化可永續(xù)保存，接著介紹依托數(shù)字化，全球網(wǎng)友只需輕點(diǎn)鼠標(biāo)便可以漫游石窟文化，無需遠(yuǎn)行便可感受千年前的文化。由此可知，科技手段解決的是時(shí)間和空間上的限制，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)“重建用戶沉浸式體驗(yàn)”、B項(xiàng)“虛擬世界代替現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景”、D項(xiàng)“與傳統(tǒng)文化深度融合”均無中生有，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】光明網(wǎng)《不再高冷：科技讓博物館有張現(xiàn)代的臉》25.在下面幾個(gè)句子組成語意連貫的一段文字，排序正確的是（

）。(1)

也許是由于過度近視，他的眼光有時(shí)很模糊；講話的調(diào)子有點(diǎn)像唱歌(2)

他的頭很小卻很漂亮，烏本色的濃密卷發(fā)從頭上一直披到肩上，和卷曲的胡須連成一片(3)

他舉止活躍，手勢(shì)生動(dòng)，具有一切南方人的特征(4)

他習(xí)慣用手捋著自己的胡子尖，他的眼睛像切開的長縫，瞇縫著，卻從中射出一道墨一樣的黑光A.1-3-2-4B.2-4-1-3C.2-1-4-3D.1-2-4-3參考答案：B解題思路：分析選項(xiàng)，(1)句描述的是眼光和語調(diào)，(2)句談?wù)擃^發(fā)和胡須，(3)句談?wù)撆e止和特征，(4)句談?wù)摵毢脱劬ιl(fā)的光。（1）（4）句可以優(yōu)先捆綁，排除A、D項(xiàng)。再通過胡須這一共同信息，（4）應(yīng)緊跟（2）之后，排除C。代入驗(yàn)證可知B項(xiàng)正確。故正確答案為B?！疚亩纬鎏帯俊陡前菁业男瞧谔臁方忸}思路：第一步，觀察選項(xiàng)，確定首句。（1）句講的是“他”的眼光和說話調(diào)子，（2）句講的是“他”的頭，頭發(fā)以及胡須，不能確定首句。第二步，再看（3）句闡述“他”的行為舉止和特征；（4）句講述“他”的胡子，眼睛發(fā)光。按照邏輯，一般是先外貌描寫再介紹性格特征，所以（3）應(yīng)該在（1）（2）（4）之后，排除A項(xiàng)。根據(jù)話題一致，（4）最后介紹目光，（1）繼續(xù)描寫目光，可知（1）應(yīng)該在（4）之后，排除C項(xiàng)和D項(xiàng)。第三步，驗(yàn)證B項(xiàng)，語義通順連貫。因此，選擇B選項(xiàng)。26.泥石流是指在山區(qū)或者其他的溝谷深壑，地形險(xiǎn)峻的地區(qū)，因?yàn)楸┯辍⒈┭┗蚱渌匀粸?zāi)害引發(fā)的攜帶有大量泥沙以及石塊的特殊洪流。泥石流來臨時(shí)應(yīng)采取的逃生方式是：A.逆著泥石流方向往高處跑B.順著泥石流方向往高處跑C.往與泥石流成垂直方向的兩邊高處跑D.往與泥石流成垂直方向的兩邊低處跑參考答案：C解題思路：第一步，本題考查生活常識(shí)知識(shí)。第二步，泥石流以極快的速度傾瀉而下。山坡、斜坡的巖石或土體在重力作用下，失去原有的穩(wěn)定性而整體下滑坡。遇到泥石流或山體滑坡災(zāi)害，采取脫險(xiǎn)逃生的辦法有：1.一旦遭遇大雨，發(fā)現(xiàn)山谷有異常的聲音或聽到警報(bào)時(shí)，一定要設(shè)法從房屋里跑出來，到開闊地帶，盡可能防止被埋壓。2.要往與泥石流成垂直方向一邊的山坡上面爬，爬得越高越好，絕對(duì)不能向泥石流的流動(dòng)方向走。3.發(fā)生山體滑坡時(shí)，同樣要向垂直于滑坡的方向逃生。因此，選擇C選項(xiàng)。A項(xiàng)：要往與泥石流成垂直方向一邊的山坡上面爬。A項(xiàng)錯(cuò)誤。B項(xiàng)：要往與泥石流成垂直方向一邊的山坡上面爬，不能順著泥石流的方向跑，因?yàn)槿丝隙]有泥石流跑得快。B項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)：應(yīng)往與泥石流成垂直方向的兩邊高處跑。D項(xiàng)錯(cuò)誤。27.美麗：沉魚落雁A.獨(dú)特：舉世無雙B.靈活：身手敏捷C.厭惡：嗤之以鼻D.粗心：三心二意參考答案：A解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。沉魚落雁，魚見之沉入水底，雁見之降落沙洲，可以形容女子容貌極其美麗。沉魚落雁比美麗的程度更深。第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：舉世無雙，是指全世界找不到第二個(gè)，可以形容人或事物極其獨(dú)特。舉世無雙比獨(dú)特的程度更深，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；B項(xiàng)：靈活可以形容敏捷，不呆板。靈活和身手敏捷并不存在程度上的差異，且身手敏捷并非成語，而題干第二個(gè)詞為成語，因此與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：嗤之以鼻，用鼻子吭聲冷笑，表示輕蔑，不能用來形容厭惡，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：三心二意，又想這樣又想那樣，猶豫不定。常指不安心，不專一，不能用來形容粗心，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為A。28.抄送機(jī)關(guān)是指需要了解收文內(nèi)容的機(jī)關(guān)。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：第一步，本題考查公文處理知識(shí)。第二步，抄送機(jī)關(guān)是公文格式的重要內(nèi)容之一。公文的抄送機(jī)關(guān)指除主送機(jī)關(guān)（上級(jí)、平級(jí)、下級(jí)）之外的需要了解公文內(nèi)容的平級(jí)和下級(jí)機(jī)關(guān)。因此，本題正確。29.簡單地說，綜述主要是面向圈內(nèi)人的，有時(shí)甚至主要是給業(yè)內(nèi)同行看的，所以完全用純專業(yè)的語言來敘述。但元科普著作就不一樣，它的目標(biāo)是本領(lǐng)域以外的人群，為此就需要由最了解這一行的人將知識(shí)的由來和背景，乃至科研的甘苦和心得，都梳理清楚，娓娓道來，這就是非親歷者所不能為的緣故。這段文字意在說明：A.綜述與元科普的聯(lián)系B.綜述與元科普的內(nèi)涵C.綜述與元科普的共性D.綜述與元科普的區(qū)別參考答案：D解題思路：文段首先介紹了綜述面向圈內(nèi)人甚至是業(yè)內(nèi)同行，所以用純專業(yè)語言來敘述。之后指出元科普面向圈外人，所以要將知識(shí)的由來和背景乃至科研的甘苦和心得都一一呈現(xiàn)。故文段主要講述了綜述和元科普因面向的人群不同，所以使用的語言和敘述的內(nèi)容都不同，故文段重點(diǎn)闡述綜述和元科普的區(qū)別，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。A項(xiàng)“聯(lián)系”、B項(xiàng)“內(nèi)涵”、C項(xiàng)“共性”文段均未提及，無中生有，排除。故正確答案為D?！疚亩纬鎏帯课膮R《期待我國的“元科普”力作》解題思路：第一步，分析文段。文段首句介紹了“綜述”的特點(diǎn)，即受眾主要是圈內(nèi)或業(yè)內(nèi)人士，用純專業(yè)的語言來敘述。第二句通過轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”，介紹了元科普著作的特點(diǎn)，其受眾為相關(guān)領(lǐng)域外的人群，需要親歷者將知識(shí)的由來和背景都梳理清楚，娓娓道來?！暗北硎厩昂髮?duì)比，文段為并列結(jié)構(gòu)，主要論述了綜述與元科普的不同。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)是對(duì)文段內(nèi)容的概括。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：本文考查對(duì)文段主旨的概括。本文段內(nèi)容比較簡單，閱讀后總結(jié)文意，對(duì)應(yīng)選項(xiàng)進(jìn)行選擇即可。文段先介紹了綜述的特點(diǎn)——面向圈內(nèi)人，敘述語言專業(yè)；接著以“但”轉(zhuǎn)折，提出元科普著作不一樣，其對(duì)象是本領(lǐng)域以外的人群，需要由最了解這一行的人將知識(shí)的由來和背景等描述清楚。文段主要介紹的是綜述和元科普的區(qū)別，即A項(xiàng)。B項(xiàng)兩者的內(nèi)涵、C項(xiàng)兩者的共性和D項(xiàng)兩者的聯(lián)系，文段都未涉及，均排除。故本題選A。30.公平、民主、和平

之于

（

）

相當(dāng)于

道德、能力、習(xí)慣

之于

（

）A.正義素質(zhì)B.自由責(zé)任C.文明價(jià)值D.歷史現(xiàn)實(shí)參考答案：A解題思路：第一步：將選項(xiàng)逐一代入，判斷前后兩部分間的邏輯關(guān)系。A項(xiàng)中兩組詞中的前三詞與第四個(gè)詞均構(gòu)成屬性關(guān)系，公平、民主、和平是正義的特征描述，道德、能力、習(xí)慣是素質(zhì)的特征描述；B、D項(xiàng)中的前后兩組詞均不構(gòu)成邏輯關(guān)系；C項(xiàng)中前一組詞為屬性關(guān)系，后一組詞不構(gòu)成邏輯關(guān)系。第二步：邏輯關(guān)系相同即為答案。由以上分析可知，正確答案為A。故正確答案為A。31.知識(shí)流程外包是指把所獲得的信息經(jīng)過即時(shí)、綜合的分析研究，最終把研究報(bào)告呈現(xiàn)給客戶，作為決策的借鑒，其核心是通過提供業(yè)務(wù)專業(yè)知識(shí)而不是流程專業(yè)知識(shí)來為客戶創(chuàng)造價(jià)值。根據(jù)上述定義，下列哪項(xiàng)是知識(shí)流程外包：A.某置業(yè)公司業(yè)務(wù)員受雇于某紡織公司，為后者新購買的土地及廠房等辦理抵押貸款事項(xiàng)B.某知名動(dòng)漫畫家，受雇于某軟件公司，為后者新開發(fā)的游戲軟件打造多個(gè)性格迥異的角色形象C.某知識(shí)產(chǎn)權(quán)專家受雇于某科技公司，跟蹤比對(duì)全球數(shù)據(jù)庫信息，為該公司起草專利申請(qǐng)的內(nèi)容D.某優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生受雇于某測(cè)繪公司，負(fù)責(zé)整理公司多年的測(cè)繪數(shù)據(jù)分析，分類做好檔案管理工作參考答案：C解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①把所獲得的信息經(jīng)過即時(shí)、綜合的分析研究，最終把研究報(bào)告呈現(xiàn)給客戶，作為決策的借鑒；②其核心是通過提供業(yè)務(wù)專業(yè)知識(shí)而不是流程專業(yè)知識(shí)來為客戶創(chuàng)造價(jià)值。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“為后者新購買的土地及廠房等辦理抵押貸款事項(xiàng)”，屬于流程專業(yè)知識(shí)，不符合定義；B項(xiàng)：“為后者新開發(fā)的游戲軟件打造多個(gè)性格迥異的角色形象”，未涉及“把所獲信息經(jīng)過即使、綜合的對(duì)分析研究，將研究報(bào)告呈現(xiàn)客戶”，不符合定義；C項(xiàng)：“跟蹤比對(duì)全球數(shù)據(jù)庫信息”符合定義①，“為該公司起草專利申請(qǐng)的內(nèi)容”符合作為決策的借鑒，屬于業(yè)務(wù)專業(yè)知識(shí)，符合定義；D項(xiàng)：“負(fù)責(zé)整理公司多年的測(cè)繪數(shù)據(jù)分析，分類做好檔案管理工作”未涉及“最終把研究報(bào)告呈現(xiàn)給客戶，作為決策的借鑒”，不符合定義。因此，選擇C選項(xiàng)。32.構(gòu)成社會(huì)再生產(chǎn)過程的基本環(huán)節(jié)有（

）。A.生產(chǎn)B.流通C.交換D.消費(fèi)參考答案：ACD解題思路：A、C、D三項(xiàng)正確，物質(zhì)資料的生產(chǎn)包括生產(chǎn)、分配、交換和消費(fèi)四個(gè)環(huán)節(jié)。其中，生產(chǎn)是起點(diǎn)，消費(fèi)是終點(diǎn)，分配和交換是中間環(huán)節(jié)。四個(gè)環(huán)節(jié)之間存在著相互聯(lián)系、相互制約的關(guān)系。B項(xiàng)錯(cuò)誤，流通包含在生產(chǎn)的采購和銷售中，也包括在實(shí)物分配、交換、消費(fèi)等過程中。所以，不能單獨(dú)劃分為一個(gè)環(huán)節(jié)或過程。故正確答案為ACD。33.近年來，我國光伏產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展，已形成較為完整的光伏制造產(chǎn)業(yè)體系，但也面臨產(chǎn)能嚴(yán)重過剩，市場(chǎng)過度依賴外需，企業(yè)普遍經(jīng)營困難等問題。解決這些問題，要做到統(tǒng)籌兼顧，綜合施策，著力提升產(chǎn)業(yè)競爭力。為此，我國光伏企業(yè)應(yīng)該（

）。A.實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，提高產(chǎn)品質(zhì)量，加快培育國際知名品牌B.提高品牌知名度，依靠科技進(jìn)步和科學(xué)管理手段，形成壟斷地位C.根據(jù)產(chǎn)品供大于求的事實(shí)，實(shí)施低價(jià)戰(zhàn)略，緊抓國際市場(chǎng)D.避免因外需不足而帶來的風(fēng)險(xiǎn)，專注內(nèi)需，擴(kuò)大國內(nèi)市場(chǎng)參考答案：A解題思路：企業(yè)競爭力是指競爭性市場(chǎng)中一個(gè)企業(yè)所具有的能夠持續(xù)的，比其他企業(yè)更有效地向市場(chǎng)提供產(chǎn)品或服務(wù)并獲得利益和自身發(fā)展的綜合素質(zhì)。提高企業(yè)競爭力需要不斷創(chuàng)新，提高產(chǎn)品質(zhì)量，而不能只通過低價(jià)或閉門造車、只專注內(nèi)需，所以B、C、D三項(xiàng)不選。故正確答案為A。34.刑事訴訟法所規(guī)定的不服一審判決的上訴期為10天。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：本題考查程序法?！缎淌略V訟法》第二百三十條規(guī)定：“不服判決的上訴和抗訴的期限為十日，不服裁定的上訴和抗訴的期限為五日，從接到判決書、裁定書的第二日起算。”故表述正確。35.面對(duì)社區(qū)中的突發(fā)群體事件，從穩(wěn)定局面的角度出發(fā)，最佳的策略是：A.回應(yīng)承諾B.增強(qiáng)抗逆力C.提升理性認(rèn)知D.解決負(fù)面情緒參考答案：A解題思路：第一步，本題考查社工知識(shí)。第二步，題目中強(qiáng)調(diào)從穩(wěn)定局面角度出發(fā)，最佳的策略，四個(gè)選項(xiàng)進(jìn)行比較中，最佳策略應(yīng)為回應(yīng)承諾，這樣可以盡快的穩(wěn)定群眾的情緒，緩和矛盾，進(jìn)而達(dá)到問題的解決。如果增強(qiáng)抗逆力，可能會(huì)進(jìn)一步激化矛盾，適得其反。提升理性認(rèn)知在短時(shí)間之內(nèi)很難實(shí)現(xiàn)，起不到穩(wěn)定局面的效果。解決負(fù)面情緒和回應(yīng)承諾比較，回應(yīng)承諾的效果會(huì)更明顯。因此，選擇A選項(xiàng)。36.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.AB.BC.CD.D參考答案：B解題思路：題干圖形都含有直線，可考慮直線的數(shù)量關(guān)系?？紤]圖形中的直線數(shù)，第一列依次是8、7、6；第二列依次是3、4、5；第三列依次是2、1、（0），都是連續(xù)整數(shù)，因此問號(hào)處圖形應(yīng)不包含直線，選項(xiàng)中只有B項(xiàng)符合。故本題選B。37.有人說：“動(dòng)物的血液都是紅色的?！币韵伦钅荞g斥上述判斷的是：A.蝸牛是動(dòng)物，但血是藍(lán)色的B.可能有的動(dòng)物的血液不是紅色的C.沒有見到過非紅色血液的動(dòng)物D.血液不是紅色的不大可能是動(dòng)物參考答案：A解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“駁斥”，確定為削弱論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：動(dòng)物的血液都是紅色的。論據(jù)：無第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：削弱論點(diǎn)。該項(xiàng)可理解為“有的動(dòng)物血液不是紅色的”，與題干判斷相矛盾，具有削弱作用。B項(xiàng)：不明確項(xiàng)?？赡苡械膭?dòng)物的血液不是紅色的，但可能本身就具有或然性，不具有削弱作用。C項(xiàng)：不明確項(xiàng)?！皼]見到過”不代表一定不存在或一定存在，不具有削弱作用。D項(xiàng)：加強(qiáng)論點(diǎn)。該項(xiàng)可理解為“血液不是紅色的一定不是動(dòng)物”，等價(jià)于“動(dòng)物一定是紅色的血液”，該選項(xiàng)與論點(diǎn)表述一致，具有加強(qiáng)作用。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：第一步，找到論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：動(dòng)物的血液都是紅色的。論據(jù)：無論據(jù)。第二步，逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：通過蝸牛的反面例證直接削弱題干論點(diǎn)，是同一類但并不具有相同特征或?qū)傩?，能夠削弱題干論點(diǎn)，保留；B項(xiàng)：有的動(dòng)物血液可能不是紅色的，可能性削弱，保留；C項(xiàng)：沒有見過無法判斷非紅色血液的動(dòng)物是否存在，為無關(guān)選項(xiàng)，排除；D項(xiàng)：選項(xiàng)的同一表述即“血液是紅色的很有可能是動(dòng)物”，題干需要討論的是動(dòng)物的血液是什么顏色，不是紅色血液的是不是動(dòng)物，與題干論點(diǎn)無關(guān)，排除。比較A、B選項(xiàng)，A為實(shí)際反面例證，直接削弱論點(diǎn)，削弱力度強(qiáng)于B的可能性削弱。故正確答案為A。解題思路：題干給出一個(gè)直言命題，要駁斥該判斷，即指出該命題的矛盾命題，可以利用直言命題的推理知識(shí)進(jìn)行解題。題干觀點(diǎn)是“動(dòng)物的血都是紅色的”，要駁斥該判斷，只需說明有的動(dòng)物的血不是紅色的。A項(xiàng)，血液不是紅色的不大可能是動(dòng)物，無法說明有的動(dòng)物的血不是紅色的，不能駁斥題干判斷，排除。B項(xiàng)，說的是“可能”，對(duì)題干的駁斥力度較弱，排除。C項(xiàng)，沒有見過非紅色血液的動(dòng)物，支持了題干判斷，排除。D項(xiàng)，蝸牛是動(dòng)物，但血是藍(lán)色的，說明有的動(dòng)物的血不是紅色的，駁斥了題干判斷。故本題選D。38.在一次盜竊案中，警察通過勘察，確定罪犯就是張虎、錢曉、趙默、劉奔中的一人。并對(duì)他們進(jìn)行了問詢，問詢結(jié)果如下：張虎：是趙默或者劉奔做的。錢曉：不是我干的。趙默：是張虎或者劉奔做的。劉奔：是錢曉做的。經(jīng)過核對(duì)，最終發(fā)現(xiàn)他們四人的供述中只有一個(gè)人說的是假的，那么可以確定是誰做的？A.張虎B.錢曉C.趙默D.劉奔參考答案：D解題思路：第一步，確定題型。題干有若干論斷和真假限定，確定為真假推理。第二步，找關(guān)系?？芍X曉說的“不是我干的”和劉奔說的“是錢曉做的”為矛盾關(guān)系。第三步，看其余。根據(jù)矛盾關(guān)系的特性“必定一真一假”及題干的真假限定，可知為假的話一定在錢曉和劉奔之中，因此張虎和趙默說的話為真，即“趙默或劉奔”和“張虎或劉奔”為真，根據(jù)“罪犯是四人中的一人”，因此要保證這兩個(gè)“或關(guān)系”均為真，罪犯只能是劉奔。因此，選擇D選項(xiàng)。39.法國和比利時(shí)的科學(xué)家試圖找出數(shù)學(xué)天才與常人的大腦是否有差別。他們?cè)诎l(fā)表的報(bào)告中說，研究發(fā)現(xiàn)有人能夠快速心算復(fù)雜數(shù)學(xué)問題，可能是因?yàn)樗麄兡軌蚴褂闷渌藷o法使用的大腦部位?？蒲腥藛T利用正電子射線掃描技術(shù)對(duì)一位著名數(shù)學(xué)家的大腦和普通人的大腦進(jìn)行了比較研究。他們發(fā)現(xiàn)，數(shù)學(xué)家在進(jìn)行題目演算時(shí)，大腦中通常負(fù)責(zé)長期記憶的部分也進(jìn)入活躍狀態(tài)，而一般人則沒有這種現(xiàn)象。科研人員因此推斷，數(shù)學(xué)家在進(jìn)行演算時(shí)使用了更多的記憶力，從而使演算速度加快。這個(gè)原理與電腦的原理一樣，內(nèi)存越大，運(yùn)算速度越快。根據(jù)這段文字，我們可以知道：A.大腦部位使用越多，運(yùn)算速度就越快B.快速心算時(shí)，長期記憶一般會(huì)被激活C.腦容量決定了處理數(shù)學(xué)問題的能力D.運(yùn)算速度加快是因?yàn)槭褂昧烁嗟挠洃浟⒖即鸢福篋解題思路：本題考查對(duì)文段細(xì)節(jié)信息的理解和把握。解答這類題目需要結(jié)合選項(xiàng)，在文段中找到與之對(duì)應(yīng)的信息，并進(jìn)行一一對(duì)照，從而判斷其說法是否正確。同時(shí)，需要注意，這類題目常見的錯(cuò)誤類型包括無中生有、過于絕對(duì)、顛倒黑白、偷換概念等。由文段“可能是因?yàn)樗麄兡軌蚴褂闷渌藷o法使用的大腦部位”可知，A項(xiàng)“使用越多，運(yùn)算速度就越快”的表述與此不符。由文段“數(shù)學(xué)家在進(jìn)行題目演算時(shí)，大腦中通常負(fù)責(zé)長期記憶的部分也進(jìn)入活躍狀態(tài)”可知，原文說的是“負(fù)責(zé)長期記憶的部分”，而非“長期記憶”，B項(xiàng)偷換概念。由文段“這個(gè)原理與電腦的原理一樣，內(nèi)存越大，運(yùn)算速度越快”可知，C項(xiàng)“處理數(shù)學(xué)問題的能力”偷換概念，應(yīng)是“運(yùn)算速度”。由文段“數(shù)學(xué)家在進(jìn)行演算時(shí)使用了更多的記憶力，從而使演算速度加快”可知，D項(xiàng)正確。故本題選D。解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與文段一一對(duì)應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)“這個(gè)原理與電腦的原理一樣，內(nèi)存越大，運(yùn)算速度越快”，將“容量大”偷換為“部位使用多”屬于偷換概念，錯(cuò)誤。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“數(shù)學(xué)家在進(jìn)行題目演算時(shí)，大腦中通常負(fù)責(zé)長期記憶的部分也進(jìn)入活躍狀態(tài)”，文段強(qiáng)調(diào)特定人群“數(shù)學(xué)家”，B項(xiàng)擴(kuò)大了范圍，并且文段強(qiáng)調(diào)的是負(fù)責(zé)長期記憶的“部分”被激活，而非“長期記憶”，錯(cuò)誤。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“這個(gè)原理與電腦的原理一樣，內(nèi)存越大，運(yùn)算速度越快”，將“運(yùn)算速度”偷換為“處理數(shù)學(xué)問題的能力”屬于偷換概念，且“決定了”表述過于絕對(duì)，錯(cuò)誤。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“數(shù)學(xué)家在進(jìn)行演算時(shí)使用了更多的記憶力，從而使演算速度加快”，符合文意，正確。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：據(jù)提問知此題屬于細(xì)節(jié)判斷題。文段先提出研究報(bào)告認(rèn)為心算源于使用了其他人無法使用的大腦部位，然后具體介紹科研過程，最后提出結(jié)論——數(shù)學(xué)家使用了大腦中負(fù)責(zé)長期記憶的部分，導(dǎo)致了運(yùn)算速度的加快。由“數(shù)學(xué)家在進(jìn)行演算時(shí)使用了更多的記憶力，從而使演算速度加快”可知D項(xiàng)正確。A項(xiàng)錯(cuò)誤，不一定大腦部位使用越多，運(yùn)算速度就一定越快；B項(xiàng)錯(cuò)誤，一位數(shù)學(xué)家在快速演算時(shí)負(fù)責(zé)長期記憶的部分被激活了，不能得出普遍性的結(jié)論；C項(xiàng)錯(cuò)誤，選項(xiàng)中混淆了“運(yùn)算速度”和“能力”，A、B、C三項(xiàng)均排除。故正確答案為D。40.判斷一個(gè)天體是否來自太陽系之外，最好的辦法是看它的軌道一一如果軌道是橢圓，即使是非常扁以至于接近拋物線的橢圓，那么它一般就是太陽系原有的天體。因?yàn)闄E圓軌道是一個(gè)封閉的軌道，它不可能存在一個(gè)太陽系之外的源頭。當(dāng)然，這里說的軌道形狀都是指該天體相對(duì)于太陽運(yùn)動(dòng)的軌道。如果不是橢圓，而是雙曲線，那么它極有可能就是來自太陽系外。確定了這個(gè)天體的軌道之后，反向推過去，原則上可以確定這個(gè)天體來的方向。但是，太陽系、銀河系都在運(yùn)動(dòng)，而且速度都不慢。即便我們確定了它來的方向，也很難追到它究竟來自哪顆恒星附近。

這段文字意在說明（

）。

A.天體的星系歸屬很難準(zhǔn)確判斷

B.不同天體的運(yùn)行軌道差異非常大

C.太陽系天體的運(yùn)行軌道一般為橢圓

D.天體的運(yùn)行軌道決定了它的星系歸屬參考答案：A

解題思路：文段開篇指出可以根據(jù)天體的軌道判斷該天體是否來自太陽系之外，即若是橢圓軌道，則來自太陽系，若是雙曲線軌道，則極有可能來自太陽系外。接著指出確定天體的軌道之后，原則上可以確定天體的來向。最后又通過轉(zhuǎn)折詞“但是”引出文段重點(diǎn)，即“即使知道天體來向也很難判斷它來自哪顆恒星附近”，故文段為“分—總”結(jié)構(gòu)，尾句觀點(diǎn)是重點(diǎn)，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)：“不同天體的運(yùn)行軌道差異非常大”在文段中未提及，無中生有，排除；

C項(xiàng)：屬于轉(zhuǎn)折前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；

D項(xiàng)：“決定”一詞表述有誤，文段最后強(qiáng)調(diào)根據(jù)天體軌道很難判斷星系歸屬，與文意相悖，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《第二顆星際天體到訪

它讓我們更好了解太陽系》41.包含環(huán)境管理體系、環(huán)境審計(jì)、環(huán)境標(biāo)志、環(huán)境行為評(píng)價(jià)、壽命周期評(píng)定，被譽(yù)為企業(yè)“通往世界市場(chǎng)的綠色通行證”的國際標(biāo)準(zhǔn)是：A.ISO9001B.ISO9000C.ISO14000D.PDCA參考答案：C解題思路：本題可用關(guān)鍵詞法作答。抓住題干中出現(xiàn)的“環(huán)境”和“綠色通行證”一詞，即可確定所考察的是環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)。此外，考生需要好好學(xué)習(xí)不同國際標(biāo)準(zhǔn)的簡寫。A、B兩項(xiàng)錯(cuò)誤。ISO9001是指質(zhì)量管理體系標(biāo)準(zhǔn)，它不是指一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，而是一族標(biāo)準(zhǔn)的統(tǒng)稱。ISO9000標(biāo)準(zhǔn)是國際標(biāo)準(zhǔn)化組織（ISO）在1994年提出的概念，是指“由ISO/Tc176（國際標(biāo)準(zhǔn)化組織質(zhì)量管理和質(zhì)量保證技術(shù)委員會(huì)）制定的國際標(biāo)準(zhǔn)。與題干中的“環(huán)境”標(biāo)準(zhǔn)不相干。C項(xiàng)正確。ISO14000是環(huán)境管理體系的國際標(biāo)準(zhǔn)，目的是規(guī)范企業(yè)和社會(huì)團(tuán)體等所有組織的環(huán)境行為，以達(dá)到節(jié)省資源、減少環(huán)境污染、改善環(huán)境質(zhì)量、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)持續(xù)、健康發(fā)展的目的。符合題干中的“環(huán)境”和“綠色”等要求。D項(xiàng)錯(cuò)誤。PDCA循環(huán)屬于質(zhì)量管理體系的原理，與題干不相干。故本題選C。解題思路：第一步，本題考查生活常識(shí)。第二步，A項(xiàng)、B項(xiàng)是質(zhì)量認(rèn)證系列標(biāo)準(zhǔn)，A項(xiàng)包含在B項(xiàng)之中；C項(xiàng)是環(huán)境管理系列標(biāo)準(zhǔn)；PDCA循環(huán)是質(zhì)量管理的基本方法。ISO14000系列標(biāo)準(zhǔn)包含環(huán)境管理體系、環(huán)境審計(jì)、環(huán)境標(biāo)志、環(huán)境行為評(píng)價(jià)、壽命周期評(píng)定。目的是規(guī)范企業(yè)和社會(huì)團(tuán)體等所有組織的環(huán)境行為，以達(dá)到節(jié)省資源、減少環(huán)境污染、改善環(huán)境質(zhì)量、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)持續(xù)、健康發(fā)展的目的。因此，選擇C選項(xiàng)。42.很多民間樂器是少數(shù)民族代表樂器，下列對(duì)應(yīng)不正確的是：A.蘆笙——朝鮮族B.葫蘆絲——傣族C.冬不拉——哈薩克族D.馬頭琴——蒙古族參考答案：A解題思路：第一步，本題考查少數(shù)民族樂器并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，蘆笙是西南地區(qū)苗、瑤、侗等民族的簧管樂器，而朝鮮族的代表樂器是伽倻琴、長鼓等。因此，選擇A選項(xiàng)。43.白居易的《琵琶行》里出現(xiàn)的成語是：A.余音繞梁B.比翼連枝C.司馬青衫D.天長地久參考答案：C解題思路：第一步，本題考查文學(xué)知識(shí)。第二步，“司馬青衫”出自白居易的《琵琶行》中的“座中泣下誰最多，江州司馬青衫濕”。因此，選擇C選項(xiàng)。A項(xiàng)：余音繞梁，形容歌聲或音樂優(yōu)美，余音回旋不絕。也比喻詩文意味深長，耐人尋味。出自《列子·湯問》。A項(xiàng)錯(cuò)誤。B項(xiàng)：比翼連枝是一個(gè)漢語成語，比喻夫婦親密不離，出自唐代白居易《長恨歌》詩：“在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝。”B項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)：天長地久，意思是跟天和地存在的時(shí)間那樣長。形容時(shí)間悠久，也形容永遠(yuǎn)不變（多指愛情），出自《老子》。D項(xiàng)錯(cuò)誤。44.豬肉：肥肉：脂肪A.電視機(jī)：遙控器：輻射B.樹木：樹葉：葉綠素C.蜜蜂：蜂蜜：糖分D.花朵：花蕊：花香參考答案：B解題思路：分析題干詞項(xiàng)間關(guān)系，肥肉是豬肉的組成部分，脂肪是肥肉的組成部分。脂肪存在于豬肉的肥肉中。A項(xiàng)，遙控器不存在于電視機(jī)中，與題干關(guān)系不一致。B項(xiàng)，葉綠素存在于樹木的樹葉里，與題干關(guān)系一致。C項(xiàng)，蜜蜂釀造蜂蜜，與題干關(guān)系不一致。D項(xiàng)，花香是花朵產(chǎn)生的香氣，與題干關(guān)系不一致。故本題選B。45.①彈性分析方法是眾多分析方法中研究產(chǎn)業(yè)吸納能力的基本方法②由此可以看出，文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)彈性系數(shù)最大，對(duì)就業(yè)的吸納能力最強(qiáng)，這和北京市不斷調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、充分利用文化資源優(yōu)勢(shì)以及對(duì)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的重視程度相關(guān)③北京文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)開辟了大量的就業(yè)空間，為各層次的人群和專業(yè)人士提供了就業(yè)平臺(tái)④自2006年以來，北京文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)、第一產(chǎn)業(yè)、第二產(chǎn)業(yè)、第三產(chǎn)業(yè)的平均就業(yè)彈性分別為0.59、-0.08、-0.36、0.39⑤所謂就業(yè)彈性，是指描述經(jīng)濟(jì)增長與就業(yè)增長之間關(guān)系的指標(biāo)，即在某一時(shí)期內(nèi)經(jīng)濟(jì)增長1%所帶來的就業(yè)增長的比率，它與經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)和勞動(dòng)力成本等因素相關(guān)⑥為了進(jìn)一步確定文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)對(duì)北京就業(yè)的吸納空間，研究者采用彈性分析方法進(jìn)行了研究將以上六個(gè)句子重新排列，語序正確的是：A.①⑤④②⑥③B.③⑥①⑤④②C.①⑥⑤④②③D.③⑤④⑥①②參考答案：B解題思路：第一步，觀察選項(xiàng)特征，確定首句。確定①和③哪個(gè)更適合做首句。①說的是彈性分析方法是眾多研究產(chǎn)業(yè)就業(yè)吸納能力的基本方法，可以作為引入話題，可以做首句；③說的是“北京文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)”的情況，也可以適合做首句。即首句不好確定。第二步，觀察其余句子，尋找突破口。②中出現(xiàn)代詞“由此可以看出”，“文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)彈性系數(shù)最大，對(duì)就業(yè)的吸納能力最強(qiáng)”是由前句得出的結(jié)論，選項(xiàng)中分別是④②捆綁和①②捆綁。④中談到“北京文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)、第一產(chǎn)業(yè)、第二產(chǎn)業(yè)、第三產(chǎn)業(yè)的平均就業(yè)彈性分別為0.59、-0.08、-0.36、0.39”，恰好可以得到②的結(jié)論，由此④②捆綁，排除D項(xiàng)。⑥中提到“為了進(jìn)一步確定文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)對(duì)北京就業(yè)的吸納空間”，“進(jìn)一步”代表在原來研究的基礎(chǔ)上進(jìn)行，也就是⑥需要位于③之后，由此排除A項(xiàng)和C項(xiàng)。答案鎖定B選項(xiàng)。第三步，驗(yàn)證B項(xiàng)。語義連貫，符合邏輯。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：本題可先確定尾句，比較②句和③句，③句為闡述現(xiàn)狀的表述，②句通過“由此可以看出”進(jìn)行總結(jié)得出結(jié)論，適合做尾句，排除A、C兩項(xiàng)；③句提到“北京文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)開辟了大量的就業(yè)空間”，⑤句是對(duì)“就業(yè)彈性”下定義的表述，③句和⑤句話題不一致，排除D項(xiàng)；⑥句提到“為了進(jìn)一步確定文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)對(duì)北京就業(yè)的吸納空間”，根據(jù)“文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)”“就業(yè)空間”等共同信息捆綁，確定③句之后接⑥句，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)，當(dāng)選。故正確答案為B。46.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性（

）A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：B解題思路：第一步，觀察特征。圖形輪廓相同，整體位置變化明顯，考慮旋轉(zhuǎn)或翻轉(zhuǎn)。同時(shí)圖形顏色發(fā)生改變。第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。題干中圖形輪廓依次逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°，可排除A、C兩項(xiàng)。進(jìn)一步觀察可發(fā)現(xiàn)顏色變化規(guī)律：3種顏色由外圍向圓心依次移動(dòng)，循環(huán)出現(xiàn)，根據(jù)此規(guī)律可得出問號(hào)處圖形，只有B項(xiàng)符合。因此，選擇B選項(xiàng)。47.半途效應(yīng)是指由于目標(biāo)選擇不合理或者自身意志力不足，在完成目標(biāo)過程中由于心理因素及環(huán)境因素的交互作用而導(dǎo)致的對(duì)于目標(biāo)行為的一種負(fù)面影響。目標(biāo)選擇越不合理、意志力越弱的人越容易出現(xiàn)半途效應(yīng)。根據(jù)上述定義，下列行為屬于半途效應(yīng)的是：A.小美學(xué)習(xí)駕駛技術(shù)時(shí)，因動(dòng)作出錯(cuò)被教練多次批評(píng)，學(xué)了一周后不想再去了B.小王經(jīng)常參加馬拉松長跑，但最近一次因?yàn)橥桓胁贿m，中途放棄了比賽C.小李開展問卷調(diào)查時(shí)，發(fā)現(xiàn)問卷設(shè)計(jì)不合理，決定重新修改問卷再調(diào)查D.小文每天都看一個(gè)小時(shí)的報(bào)紙來積累寫作素材，但寫新聞稿時(shí)，還是常感到無話可說參考答案：A解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①目標(biāo)選擇不合理或者自身意志力不足；②心理因素及環(huán)境因素的交互作用；③對(duì)于目標(biāo)行為的一種負(fù)面影響。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：學(xué)駕駛技術(shù)的小美一周后不想再去，是因?yàn)樾∶馈白陨硪庵玖Σ蛔恪钡取靶睦硪蛩亍迸c教練多次批評(píng)的“環(huán)境因素”交互作用而導(dǎo)致放棄學(xué)車，對(duì)于學(xué)車這個(gè)目標(biāo)屬于“負(fù)面影響”，符合定義；B項(xiàng)：小王中途放棄了比賽是因?yàn)橥桓胁贿m，并非“目標(biāo)選擇不合理或者自身意志力不足”，不符合定義；C項(xiàng)：小李暫停問卷調(diào)查是因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)問卷設(shè)計(jì)不合理，不涉及“目標(biāo)選擇不合理或者自身意志力不足”，以及“心理因素及環(huán)境因素的交互作用”，不符合定義；D項(xiàng)：小文寫新聞稿時(shí)，還是常感到無話可說，并不確定是什么原因，沒有體現(xiàn)是“目標(biāo)選擇不合理或者自身意志力不足”，不符合定義。因此，選擇A選項(xiàng)。48.下列選項(xiàng)中不屬于商品的是：A.信用卡B.超市里買一送一的產(chǎn)品C.朋友送的價(jià)值不菲的生日禮物D.紙幣參考答案：ACD解題思路：第一步，本題考查商品與貨幣知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，商品是用來交換的勞動(dòng)產(chǎn)品。要想成為商品必須具備兩個(gè)條件，一是必須是勞動(dòng)產(chǎn)品，二是必須用于交換。二者缺一不可。A項(xiàng)：信用卡屬于一種信用形式，具有一定的貨幣功能，不能用于交換，不屬于商品。A項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)：朋友送的價(jià)值不菲的生日禮物雖然是勞動(dòng)產(chǎn)品，但并沒有用于交換，因此不是商品。C項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)：紙幣是由國家發(fā)行的，并強(qiáng)制使用的貨幣符號(hào)。紙幣雖然能購買一切商品，但只是在商品交換中起媒介作用。紙幣不是商品。D項(xiàng)錯(cuò)誤。因此，選擇ACD選項(xiàng)。B項(xiàng)：超市里買一贈(zèng)一的產(chǎn)品，首先是勞動(dòng)產(chǎn)品，其次該產(chǎn)品是買一贈(zèng)一中的產(chǎn)品而非贈(zèng)品，是需要經(jīng)過交換的，因此屬于商品。B項(xiàng)正確。49.在犯罪中起領(lǐng)導(dǎo)、指揮作用的犯罪分子屬于脅從犯。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：第一步，本題考查刑法知識(shí)。第二步，根據(jù)《刑法》第二十八條，對(duì)于被脅迫參加犯罪的，應(yīng)當(dāng)按照他的犯罪情節(jié)減輕處罰或者免除處罰。因此，脅從犯是被脅迫參加犯罪的人，即在他人威脅下不完全自愿地參加共同犯罪，并且在共同犯罪中起較小作用的人。根據(jù)《刑法》第二十六條，組織、領(lǐng)導(dǎo)犯罪集團(tuán)進(jìn)行犯罪活動(dòng)的或者在共同犯罪中起主要作用的，是主犯。由此可知，，脅從犯是被脅迫參加犯罪的人。題干中“在犯罪中起領(lǐng)導(dǎo)、指揮作用的犯罪分子”應(yīng)該屬于主犯，表述錯(cuò)誤。因此，本題錯(cuò)誤。根據(jù)《刑法》第二十五條，共同犯罪是指二人以上共同故意犯罪。二人以上共同過失犯罪，不以共同犯罪論處；應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任的，按照他們所犯的罪分別處罰。根據(jù)《刑法》第二十六條，組織、領(lǐng)導(dǎo)犯罪集團(tuán)進(jìn)行犯罪活動(dòng)的或者在共同犯罪中起主要作用的，是主犯。三人以上為共同實(shí)施犯罪而組成的較為固定的犯罪組織，是犯罪集團(tuán)。對(duì)組織、領(lǐng)導(dǎo)犯罪集團(tuán)的首要分子，按照集團(tuán)所犯的全部罪行處罰。根據(jù)《刑法》第二十七條，在共同犯罪中起次要或者輔助作用的，是從犯。對(duì)于從犯，應(yīng)當(dāng)從輕、減輕處罰或者免除處罰。根據(jù)《刑法》第二十八條，對(duì)于被脅迫參加犯罪的，應(yīng)當(dāng)按照他的犯罪情節(jié)減輕處罰或者免除處罰。根據(jù)《刑法》第二十九條，教唆他人犯罪的，應(yīng)當(dāng)按照他在共同犯罪中所起的作用處罰。教唆不滿十八周歲的人犯罪的，應(yīng)當(dāng)從重處罰。50.從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示。參考答案：C解題思路：第一步，觀察特征。組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶?。元素均為粗線條組成，考慮元素中的部分?jǐn)?shù)。第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。題干圖形均由一部分組成，只有C項(xiàng)符合。因此，選擇C選項(xiàng)。51.從古至今，人類同病蟲害的斗爭一刻也沒有停止過。人類大面積地馴化種植農(nóng)作物以獲取食物，病蟲害也來湊熱鬧。直到上世紀(jì)40年代，人類發(fā)明了化學(xué)農(nóng)藥，這一狀況才得到徹底改變?；瘜W(xué)農(nóng)藥能迅速殺死病蟲害，有效保護(hù)農(nóng)作物。然而，化學(xué)農(nóng)藥對(duì)環(huán)境和農(nóng)產(chǎn)品的危害很快顯現(xiàn)出來，病蟲害的抗藥能力也不斷提高。于是，

其實(shí)，自然界本來就有“一物降一物”的平衡法則。例如，大棚菜容易產(chǎn)生葉螨，現(xiàn)在，科學(xué)家找到了葉螨的天生“死對(duì)頭”捕食螨，巧妙地化解了這個(gè)難題。填入畫橫線的部分最恰當(dāng)?shù)囊痪湓捠牵?/p>

）。A.病蟲害防治開始轉(zhuǎn)向綠色環(huán)保B.人們開始正視化學(xué)農(nóng)藥的危害性C.防治病蟲害的化學(xué)方法逐漸被淘汰D.科學(xué)家開始在生物防治領(lǐng)域?qū)ふ倚峦黄茀⒖即鸢福篋解題思路：橫線出現(xiàn)在文段中間，需要結(jié)合前后文內(nèi)容進(jìn)行分析。前文首先論述從古至今農(nóng)作物都會(huì)遭受病蟲害，化學(xué)農(nóng)藥能夠解決病蟲害，接著通過轉(zhuǎn)折強(qiáng)調(diào)化學(xué)農(nóng)藥具有危害性，且病蟲害的抗藥能力也不斷提高。后文重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)“自然界本來就有‘一物降一物’的平衡法則”，即可以用一種生物來控制另一種生物。根據(jù)上下文可知，橫線處要體現(xiàn)通過生物的手段、利用生物之間相互制約的關(guān)系，去解決病蟲害防治問題，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)，“生物防治”對(duì)應(yīng)后文“一物降一物”。A項(xiàng)：“綠色環(huán)?！北硎霾幻鞔_，文段強(qiáng)調(diào)在生物領(lǐng)域防治，排除；B、C項(xiàng)：B項(xiàng)“化學(xué)農(nóng)藥”和C項(xiàng)“化學(xué)方法”均對(duì)應(yīng)橫線前的內(nèi)容，沒有提到“生物防治”，不能引出下文，排除。故正確答案為D。【文段出處】《生物防治護(hù)航農(nóng)業(yè)綠色發(fā)展》52.重視道德修養(yǎng)的自覺性，強(qiáng)調(diào)一個(gè)人在獨(dú)處，沒有外在監(jiān)督的情況下也能做到嚴(yán)于律己，保持操守。這種道德修養(yǎng)方法稱為自省。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：第一步，本題考查道德知識(shí)。第二步，自省是指自我評(píng)價(jià)、自我反省、自我批評(píng)、自我調(diào)控和自我教育，是孔子提出的一種自我道德修養(yǎng)的方法，是通過自我意識(shí)來省察自己言行的過程。慎獨(dú)是指在閑居獨(dú)處無人監(jiān)督之時(shí)，更須謹(jǐn)慎從事，自覺遵守各種道德準(zhǔn)則。由此可見，重視道德修養(yǎng)的自覺性，強(qiáng)調(diào)一個(gè)人在獨(dú)處，沒有外在監(jiān)督的情況下也能做到嚴(yán)于律己，保持操守，這種道德修養(yǎng)方法應(yīng)為慎獨(dú)，而非自省。題干表述有誤。因此，本題錯(cuò)誤。自省，出自《論語·里仁》：“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也?！鄙鳘?dú)第一次出現(xiàn)在《大學(xué)》里：“所謂誠其意者，毋自欺也。如惡惡臭，如好好色，此之謂自謙。故君子必慎其獨(dú)也。”【原文】53.真正友誼的產(chǎn)物，只是一種________了你身心的愉快。沒有這種愉快，隨你如何直諒多聞，也不會(huì)有友誼。接觸著你真正的朋友，感覺到這種愉快，你內(nèi)心的鄙吝殘忍，自然會(huì)消失，無需說教式的________。

填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.貫穿

指導(dǎo)

B.貫穿

勸說

C.滲透

誘導(dǎo)

D.滲透

勸導(dǎo)

參考答案：D

解題思路：第一步，分析第一空。該空搭配“身心”。A項(xiàng)和B項(xiàng)“貫穿”指穿過、連通，與“身心”搭配不當(dāng)，排除A項(xiàng)和B項(xiàng)。C項(xiàng)和D項(xiàng)“滲透”比喻一種事物逐漸進(jìn)入到其他方面，在文段中用于形容身心各方面都愉悅，符合文意。

第二步，分析第二空。所填詞被“說教式的”修飾。C項(xiàng)“誘導(dǎo)”指勸誘教導(dǎo)，通常是借助某種方式去“誘導(dǎo)”，不能用“說教式的”修飾，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“勸導(dǎo)”指規(guī)勸開導(dǎo)，可以用“說教式的”修飾，符合文意。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：本題考查近義實(shí)詞的語境填空。

第一空，“貫穿”指穿過、連通，與人的“身心”搭配不當(dāng)。“滲透”體現(xiàn)了“真正的友誼”所帶來的內(nèi)心感觸，使人愉快，所以選“滲透”，排除A、B項(xiàng)。

第二空，“勸導(dǎo)”意為規(guī)勸開導(dǎo)，與前面的“說教式”相對(duì)應(yīng)，符合語境?！罢T導(dǎo)”指勸誘教導(dǎo)、引導(dǎo)，一般為采用某種方式來引導(dǎo)，而不是直接的引導(dǎo)。根據(jù)前文的“說教式”可知語境為直接的“勸導(dǎo)”而非間接的“誘導(dǎo)”，所以選“勸導(dǎo)”。

故正確答案為D。54.有人分析過成功學(xué)的基本講義和慣用詞，發(fā)現(xiàn)它們幾乎就是人類世界已知的公理。不能否認(rèn)，從這些廉價(jià)、方便、________，但又貌似永遠(yuǎn)正確的道理中，我們似乎獲得了營養(yǎng)甚至是前進(jìn)的動(dòng)力；但如果一味地________于所謂的“成功之道”，放棄了對(duì)生活的體驗(yàn)和思考，則有可能在追求“成功”的路上，與自己最初的夢(mèng)想________。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.唾手可得沉迷漸行漸遠(yuǎn)B.輕而易舉沉浸南轅北轍C.手到擒來沉湎大相徑庭D.一蹴而就沉溺相去甚遠(yuǎn)參考答案：A解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語的含義。第二步，第一空詞語修飾的對(duì)象是“道理”，可從詞語的用法入手判斷。第