2021-2022學(xué)年北京市豐臺(tái)區(qū)部編版五年級(jí)上冊(cè)期末考試語文試卷(含詳解)

豐臺(tái)區(qū)2021-2022學(xué)年度第一學(xué)期五年級(jí)語文期末參考試

卷

字詞句段

1.根據(jù)拼音寫出下面這段話中的詞語，再讀一讀，了解這位平凡而偉大的英雄司機(jī)。

鄭州洪水暴發(fā)期間，一輛護(hù)車成了"生命之舟"。它載著男女老少，pingwen（）

地駛向安全地區(qū)，洪水中的人們ICixCi（）獲救。大家對(duì)這位zhipCi（）的司

機(jī)充滿感激，而他卻不要任何chouxie（這畫面深深印在人們心上，無法m6

mie()。

2.填空。

“安全地區(qū)”的“區(qū)”字共（）筆，第2筆是（)o

3.為下面的同音字組詞。

暇（）幕（）鞋（）

狹（）慕（）協(xié)（）

4.先補(bǔ)充詞語，再選詞填空，將序號(hào)寫在句中橫線上

①（）中不足②負(fù)（）請(qǐng)罪③金碧輝（）④不計(jì)（）數(shù)

⑤（）天動(dòng)地⑥心（）神怡⑦理所當(dāng)（）⑧一知（）解

駐足在故宮那的大殿前。人們不覺心生敬畏。

今年國慶節(jié)，爸爸帶我去環(huán)球影城啦！不過的是那天一直下雨，真把我凍壞

了。

選擇。

5.下面詞語中，加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是（）

A.龜裂（jun）回隔（jian）壓棚（yi）遠(yuǎn)遠(yuǎn)落下（la）

B.勉強(qiáng)i(qiang)膽怯(qie)削弱(xue)讀萬拳書(juan)

6.下面詞語中，書寫完全正確一項(xiàng)是（）

A.亭臺(tái)樓閣繁殖燥聲漫游B.難以至信荒唐糕餅黎明

C.完好無缺隱蔽意境稀罕D.相依為命恩慧叮囑漲潮

7.下列句中畫線的成語或詩句運(yùn)用正確的是（）（多選）

A.這些黑惡勢(shì)力早就舉世聞名了，這次被政府徹底鏟除，真是大快人心！

B.今年奧運(yùn)會(huì)，中國軍團(tuán)勇獲88枚獎(jiǎng)牌，這是431位運(yùn)動(dòng)員嘔心瀝血的結(jié)果。

C.一位游客沉醉在美麗的西湖邊，感嘆道：“這真是暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴

州'”

D.國慶節(jié)，爺爺想寫幅書法作品來表達(dá)對(duì)祖國的贊頌，小明推薦爺爺寫“國泰民安、政通

人和”。

8.七夕之夜，“神舟十二號(hào)”的航天員從太空發(fā)來祝福：“七夕今宵看碧霄，（）今

夜，我們?cè)谥袊俗约旱奶占覉@中，共祝家和人旺，國運(yùn)昌盛！”

A.萬馬齊喑究可哀B.聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成

C.江楓漁火對(duì)愁眠D.牽牛織女渡河橋

9.下面名言中，適合貼在學(xué)校圖書室的是（）,適合貼在食堂的是（）（均多

選）

A.居安思危，戒奢以儉

B.一粥一飯，當(dāng)思來處不易

C.問渠那得清如許？為有源頭活水來

D.讀書有三到，謂心到、眼到、口到

10.如果想介紹白鷺“身段、體態(tài)”的特點(diǎn)，可選用資料（）（多選）

A.白鷺體長46―65分米，雌鳥略小、它姿態(tài)優(yōu)雅。身體纖瘦修長。

B.白鷺支委以各種小型魚類為食，通常它會(huì)漫步在河邊、鹽田或水田地中去尋找食物。

C.飛行時(shí)頭往回收縮至肩背處，頸向下曲成袋狀，兩腳向后伸直，寬大的翅膀緩慢鼓動(dòng),

動(dòng)作從容不迫。

11.默寫陸游的《示兒》，做到規(guī)范、整潔、端正。

12.生活中從不缺少美，請(qǐng)從下面兩句中選擇一句，展開想象，把畫面寫具體，讓讀者感

受到美。

①傍晚，西邊的天空布滿了火燒云。②下雪啦！

閱讀短文，回答問題。

水葫蘆喊冤

我位立在清澈的湖水中，有著荷葉狀的葉片，靜靜綻放著美麗的藍(lán)色花朵。非常典

雅。我的學(xué)名叫鳳眼蓮，祖籍南美洲，是一種水生觀賞植物。你知道嗎？我還可以生產(chǎn)出

大量飼料。用來喂養(yǎng)家畜、家禽呢。正因如此，我在家鄉(xiāng)南美洲深受青睞，大家都夸我

“才貌雙全”。

世界上許多國家都看中了我的才能，想方設(shè)法請(qǐng)我去幫助他們，為他們產(chǎn)出飼料。說

實(shí)話，誰愿意背井離鄉(xiāng)??？可我一看到他們那期盼的眼神，誰又能忍心柜絕呢？于是，我

和我的兄弟姐妹被帶往了世界各地。我就是20世紀(jì)30年代。懷著一腔責(zé)任感。不遠(yuǎn)萬里

被帶到中國的。

剛來中國時(shí)，我可真沒辜負(fù)大家的期望，產(chǎn)出了大量飼料，為中國養(yǎng)殖業(yè)立下了汗馬

功勞。因此我被大力推廣到中國各個(gè)省市，大家都親切地叫我“水萌蘆”。

然而，隨著我們?cè)谥袊鞯胤攀止ぷ?，我們的噩?mèng)也隨之而至。各地報(bào)紙登出了這樣

的新聞標(biāo)題——水葫蘆阻塞河道，珠江水系泛濫成災(zāi)！”“危害中國生態(tài)環(huán)境的大毒草，

破環(huán)滇池風(fēng)光的冷面殺手”……一夜之間，各地紛紛打響了整治水葫蘆的戰(zhàn)役。我得承

認(rèn)，由于我的過度繁殖，確實(shí)阻塞了河道，但這并不是我的本意啊，只是因?yàn)槲覍?shí)在無法

控制自身的繁殖。

我呀，有兩種繁殖本碩。只要條件合適，我就可以依靠匍匐枝和母枝分離的方式進(jìn)行

無性繁殖，繁殖數(shù)量在5天內(nèi)就可增加一倍:我也可以通過開花結(jié)果產(chǎn)生種子的方式進(jìn)行

有性繁殖，一朵花大約能結(jié)出300粒種子,沉積在水下的種子可以存活5至10年，這是我

的祖先為了適應(yīng)環(huán)境練就的生存本領(lǐng)。因?yàn)槲以诩亦l(xiāng)南美洲的時(shí)候，要面對(duì)200多種天敵

的追殺呢。我必須擁有旺盛的繁殖力和生命力才能存活下去。可在中國，我們的天敵卻少

得可憐，于是就造成了我們泛濫成災(zāi)突的局面。

但這能怪我們嗎？我的特質(zhì)是與生俱來的，又不是到中國以后才形成的。是你們請(qǐng)我

來之前，沒有對(duì)我進(jìn)行充分的了解，沒有做好調(diào)查研究，現(xiàn)在出了問題就全推到我頭上。

我不服！我冤！請(qǐng)讀者朋友們給我評(píng)評(píng)理吧！

13.填空。

①水葫蘆的學(xué)名叫原產(chǎn)地在

②中國引進(jìn)水葫蘆是為了讓它，后來紛紛整治水葫蘆是因?yàn)樗黲

③文中畫線句子用了列數(shù)字的說明方法，說明了水葫蘆的特點(diǎn)。

14.水葫蘆在家鄉(xiāng)被夸為“才貌雙全”。請(qǐng)?jiān)诘?自然段中，用直線畫出它的“才”，用

曲線畫出它的“貌”.

15.選擇。

（1）作者在文中運(yùn)用了很多成語，比如：說水葫蘆有“非常大的功勞”，用的成語是

（）,說水葫蘆的特點(diǎn)是“從一生下來就有，是天生的”用的成語是（）

A.背井離鄉(xiāng)B.汗馬功勞C.隨之而至D.與生俱來

（2）對(duì)于這能說明文，下面評(píng)價(jià)正確的有（）（多選）

A.短文語言平實(shí)。和《太陽》這說明文的語言風(fēng)十分相似。

B.短文采用自述口吻介紹，語言活潑，讀來讓人感到很有趣。

C.短文融知識(shí)性、科學(xué)性、趣味性于一體，適合少年兒童閱讀

16.請(qǐng)你運(yùn)用短文最后一段中的內(nèi)容，跟小蜂同學(xué)來對(duì)話，說明你的觀點(diǎn)和理由。

小峰：“我認(rèn)為，就不該把水萌蘆引進(jìn)咱們中國來！”

閱讀。

長輩夢(mèng)

小時(shí)候我發(fā)瘋一樣想成為大人，做長輩，覺得只有這樣才能擁有各種權(quán)利：可以有裝

秘密的抽屜，帶著暗鎖；錢袋里永遠(yuǎn)不會(huì)是空空的；可以豎起指頭同小孩們談自己的高

見。特別想當(dāng)?shù)慕巧菋寢專驗(yàn)閶寢屇軟Q定孩子星期天去哪兒，能隨便開食品柜，能戴

戒指、穿絲襪，能同爸爸一塊兒去參加別人的婚禮。這些都是我夢(mèng)想的事。

我沒找到過教人做媽媽的書，可是我在這方面有些天賦。最初，是做了布娃娃的媽

媽。那個(gè)布娃娃叫阿婷，圓臉紅裙，我會(huì)給她編八條小辮子，乍一看，就像頭上排了電

線，還用彩紙給她做過一條披巾。可惜擺弄多了，她的胳膊掉了，再后來頭也不知去向，

變成個(gè)無頭獨(dú)臂的怪胎。阿婷消失后，我再也不想要布娃娃了，覺得意思不大，因?yàn)椴纪?/p>

娃太省事了，不需要催她快把湯喝光，也不需要叮囑她別睡懶覺、別忘了帶手帕。一天，

住在我家樓上的小燕來求我給她編小辮，我突發(fā)奇想，說給她當(dāng)一小時(shí)的媽媽。

小燕那時(shí)候就和我很談得來，是個(gè)討人喜歡的女孩，她爽快地答應(yīng)了，像真的一樣，

一口一個(gè)“媽媽”地叫，但在這親愛誘人的稱呼間加入了許多新要求。

“媽媽，右邊的辮子重編，太高了。”

“媽媽，把你的紫色蝴蝶結(jié)給我用用。”

“我口渴得很，媽媽，有沒有酸梅湯？”

“你手太重了，怎么搞的？媽媽連這都不會(huì)做！蝴蝶結(jié)皺了?！?/p>

我這一小時(shí)的實(shí)踐吃足了苦頭，讓這嬌“女兒”指揮得連氣都喘不過來。她剛想讓我

洗盛酸梅湯的茶缸，我跳起來大叫：“時(shí)間到了！時(shí)間到了！”

我慫恿小燕也當(dāng)一小時(shí)的媽媽，想讓她也嘗嘗被使喚的滋味，不料她毫不猶豫地說：

“我一輩子不做媽媽，我怕小毛頭撒尿?！?/p>

正說著，媽媽回來了，她打量著亂糟糟的房間，立刻卷起袖子去洗盛酸梅湯的茶缸。

小燕暗笑，說：“還是做女兒好，做媽媽太辛苦。”我怪她太懶惰，正巧媽媽問：“誰把

茶缸磕掉了一塊搪瓷？”

“不是我?！毙⊙嗾f，其實(shí)是她剛才做女兒時(shí)發(fā)脾氣用力在桌沿上敲了一下，她見我

想開口，搶先一步說，“弄壞時(shí)你是媽媽，全怪你?！蹦瞧茐母鬃邮菋寢尩膼畚铮伤齾s

沒有大喊大叫發(fā)脾氣，就因?yàn)樗菋寢尅?/p>

從那天起，我就不再急巴巴地做長輩夢(mèng)了，情愿不穿絲襪，情愿只是用錫紙做一個(gè)假

戒指。

17.讀第1自然段，用簡練一句話寫寫“我”想成為大人的原因是：

18.短文已用分為了三部分。其中第二部分描述了兩個(gè)場(chǎng)景，請(qǐng)用簡練的語言概括這兩個(gè)

場(chǎng)景。

場(chǎng)景一：我給小燕當(dāng)媽媽，

場(chǎng)景二：媽媽回來時(shí)問我是誰把茶缸破壞的，

19.短文畫線句子中，“嬌女兒”是指o從“我跳起來大叫：“時(shí)間到了！時(shí)

間到了！”可以看出：“我”

20.短文第4-7自然段具體寫出了小燕對(duì)“媽媽”提出的許多要求，這樣寫（）

A.與主文“加入了許多新要求”是重復(fù)的。畫蛇添足。

B.間接地寫出了媽媽為孩子做很多事，畫龍點(diǎn)晴。

21.回憶生活中你與媽媽相處的情景，仿照下面這句話寫一寫，表現(xiàn)出媽媽對(duì)我們無私的

愛。

那破壞缸子是媽媽愛物，可她卻沒有大喊大叫發(fā)脾氣，就因?yàn)樗菋寢尅?/p>

,可她卻，就因?yàn)樗菋寢尅?/p>

22.學(xué)校廣播站“童言童趣”和“啟示”這兩個(gè)欄目正在征集廣播稿，你認(rèn)為這篇短文可

以推薦給哪個(gè)欄目？結(jié)合短文內(nèi)容寫出推薦理由。

23.作文。

提示：寒假就要到了，同學(xué)們都想利用這個(gè)假期做些有意義的事，請(qǐng)你向大家來推薦。你

可以推薦同學(xué)們?nèi)プx一本好書或者去看一部精彩的電影、參觀一個(gè)有意思的博物館……也

可以向大家推薦一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，一樣美食的制作……

要求：

1.請(qǐng)你自擬題目向大家來推薦，推薦理由可以寫一點(diǎn)，也可以寫幾點(diǎn)。

2.要把推薦理由寫具體，讓問學(xué)們讀后能被你的推薦吸引，并想利用假期親自去體驗(yàn)。

豐臺(tái)區(qū)2021-2022學(xué)年度第一學(xué)期五年級(jí)語文期末參考試

卷

字詞句段

1.根據(jù)拼音寫出下面這段話中的詞語，再讀一讀，了解這位平凡而偉大的英雄司機(jī)。

鄭州洪水暴發(fā)期間，一輛護(hù)車成了"生命之舟"。它載著男女老少，pingwen（）

地駛向安全地區(qū)，洪水中的人們ICixCi（）獲救。大家對(duì)這位zhipCi（）的司

機(jī)充滿感激，而他卻不要任何chouxie（這畫面深深印在人們心上，無法m6

mie()。

【答案】□,平穩(wěn)□.陸續(xù)□.質(zhì)樸□.酬謝□.磨滅

【分析】

【詳解】本題主要考查對(duì)詞語的拼寫能力。

解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語,寫完后讀一讀,

看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書寫時(shí)要注意“穩(wěn)、酬、磨”容易寫錯(cuò)。

書寫時(shí)要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。

2.填空。

“安全地區(qū)"的''區(qū)"字共（）筆，第2筆是（)?

【答案】口.4##四□.，##撇

【分析】

【詳解】本題考查漢字的書寫筆畫。

“區(qū)”字共4筆。筆順為:7Lo

3.為下面的同音字組詞。

暇（)幕（)鞋（)

狹（)慕（)協(xié)（)

【答案】□.閑暇□.幕布□.鞋子□.狹隘□.羨慕口.協(xié)調(diào)

【分析】

【詳解】本題主要考查形近字的辨析及組詞能力。

解答本題，首先要認(rèn)清字形，找出每組字的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，讀準(zhǔn)字音,理解詞語意思,

掌握音形義才能正確作答。

形近字：是指幾個(gè)字形結(jié)構(gòu)相近的字。

形近字的特點(diǎn)：

①筆畫相同，位置不同。

②字形相近，筆形不同。

③字形相近，偏旁不同。

④字形相近，筆畫不同。

⑤字形相近，讀音相同。

⑥字形相近，讀音不同。

⑦部首相同，位置不同。

暇可以組詞：目不暇接、應(yīng)接不暇、急不暇擇、不暇等。

幕可以組詞:幕后、幕府、幕天席地、幕布、幕僚等。

鞋可以組詞：拖鞋、跑鞋、釘鞋、冰鞋、繡鞋等。

狹可以組詞：狹窄、狹隘、狹義、褊狹、狹管效應(yīng)等。

慕可以組詞：羨慕、景慕、思慕、貪慕、企慕、慕名等。

協(xié)可以組詞：協(xié)商、妥協(xié)、協(xié)定、協(xié)約、協(xié)調(diào)、協(xié)助等。

4.先補(bǔ)充詞語，再選詞填空，將序號(hào)寫在句中橫線上

①（）中不足②負(fù)（）請(qǐng)罪③金碧輝（）④不計(jì)（）數(shù)

⑤（）天動(dòng)地⑥心（）神怡⑦理所當(dāng)（）⑧一知（）解

駐足在故宮那的大殿前。人們不覺心生敬畏。

今年國慶節(jié)，爸爸帶我去環(huán)球影城啦！不過的是那天一直下雨，真把我凍壞

了。

【答案】□,美□,荊□,煌□.其□.感口.曠口.然□.

半□.□□.□

【詳解】本題考查詞語識(shí)記與選詞填空。

美中不足：事情雖然很好，但還有不夠完善、不夠理想的地方。

負(fù)荊請(qǐng)罪：表示主動(dòng)向人認(rèn)錯(cuò)賠罪，請(qǐng)求責(zé)罰。負(fù)：背著。荊：荊條，古時(shí)用來抽打犯人

的刑具。

金碧輝煌：形容建筑物裝飾華麗，光彩奪目，比喻陳設(shè)華麗。

不計(jì)其數(shù)：沒辦法計(jì)算數(shù)目，形容極多。

感天動(dòng)地：使蒼天和大地為之感動(dòng)，形容誠意感人至深。

心曠神怡：心情舒暢，精神愉快。

理所當(dāng)然：按道理應(yīng)該這樣。意為情理之中發(fā)生的，合乎情理的，不容懷疑。

一知半解：指知道得不全面，理解得也不透徹

（1）故宮是皇家宮殿，建筑宏偉壯麗。以上詞語中，“金碧輝煌”可以用來形容華美的故

宮大殿。

（2）從“爸爸帶我去環(huán)球影城啦！”可以知道“我”的心情是十分激動(dòng)的。但是，那天天

氣一直下雨，這對(duì)游玩安排和身體情況會(huì)有所影響。因此，這個(gè)情景可以用“美中不足”

來形容。

題目要求填序號(hào)。因此，兩個(gè)句子的填空處應(yīng)填：③、①。

選擇。

5.下面詞語中，加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是()

A.單裂(jun)回隔(jian)壓抑(yi)遠(yuǎn)遠(yuǎn)落下(la)

B.勉強(qiáng)(qiang)膽性(qie)削弱(xue)讀萬卷書(juan)

【答案】B

【分析】

【詳解】此題考查學(xué)生辨析字音的能力，正確讀準(zhǔn)字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀

音，還要注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別，平時(shí)要多讀,多練。

A：間隔(ji&n)-----jian；

B：全對(duì)

6.下面詞語中，書寫完全正確的一項(xiàng)是(

A.亭臺(tái)樓閣繁殖燥聲漫游B.難以至信荒唐糕餅黎明

C.完好無缺隱蔽意境稀罕D,相依為命恩慧叮囑漲潮

【答案】C

【分析】

【詳解】本題考查字形易錯(cuò)字。

A項(xiàng)：“燥聲”應(yīng)為“噪聲”。

B項(xiàng)：“難以至信”應(yīng)為“難以置信”。

D項(xiàng):“恩慧”應(yīng)為“恩惠”。

7.下列句中畫線的成語或詩句運(yùn)用正確的是()(多選)

A.這些黑惡勢(shì)力早就舉世聞名了,這次被政府徹底鏟除，真是大快人心！

B.今年奧運(yùn)會(huì)，中國軍團(tuán)勇獲88枚獎(jiǎng)牌，這是431位運(yùn)動(dòng)員嘔心瀝血的結(jié)果。

C.一位游客沉醉在美麗的西湖邊，感嘆道：“這真是暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴

州’”

D.國慶節(jié)，爺爺想寫幅書法作品來表達(dá)對(duì)祖國的贊頌，小明推薦爺爺寫“國泰民安、政通

人和”。

【答案】BD

【詳解】本題考查詞語搭配和詩詞名句理解。

A項(xiàng)：舉世聞名：全世界都知道。形容非常著名。和句子中“這些黑惡勢(shì)力”不搭配。

B項(xiàng)：嘔心瀝血：形容苦思冥想，費(fèi)盡心血。多用來表示工作、文藝創(chuàng)作的艱辛不易。和

句子中，，今年奧運(yùn)會(huì)”搭配。

C項(xiàng)：宋代林升的《題臨安邸》山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時(shí)休？暖風(fēng)熏得游人醉，直

把杭州作汴州。

這是一首寫在臨安城一家旅店墻壁上的詩。此詩第一句點(diǎn)出臨安城青山重重疊疊、樓臺(tái)鱗

次櫛比的特征，第二句用反問語氣點(diǎn)出西湖邊輕歌曼舞無休無止。后兩句以諷刺的語言寫

出當(dāng)政者縱情聲色，并通過“杭州”與“汴州”的對(duì)照，不露聲色地揭露了“游人們”的

腐朽本質(zhì)，也由此表現(xiàn)出作者對(duì)當(dāng)政者不思收復(fù)失地的憤激以及對(duì)國家命運(yùn)的擔(dān)憂。全詩

構(gòu)思巧妙，措詞精當(dāng)，冷言冷語的諷刺，偏從熱鬧的場(chǎng)面寫起；憤慨已極，卻不作謾罵之

語：確實(shí)是諷喻詩中的杰作。和句子中“一位游客沉醉在美麗的西湖邊”不搭配。

D項(xiàng)：國泰民安：國家太平，人民生活安定。形容社會(huì)安定，人民生活幸福。

政通人和：指政治開明順利，百姓安樂和睦。和句子中“國慶節(jié)，爺爺想寫幅書法作品來

表達(dá)對(duì)祖國的贊頌”搭配。

8.七夕之夜，“神舟十二號(hào)”的航天員從太空發(fā)來祝福：“七夕今宵看碧霄，（）今

夜，我們?cè)谥袊俗约旱奶占覉@中，共祝家和人旺，國運(yùn)昌盛！”

A.萬馬齊喑究可哀B.聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成

C.江楓漁火對(duì)愁眠D.牽牛織女渡河橋

【答案】D

【分析】

【詳解】本題考查詩詞歌賦默寫。

唐代林杰的《乞巧》七夕今宵看碧霄，牽牛織女渡河橋。家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬

條。

9.下面名言中，適合貼在學(xué)校圖書室的是（）,適合貼在食堂的是（）（均多

選）

A.居安思危，戒奢以儉

B.一粥一飯，當(dāng)思來處不易

C.問渠那得清如許？為有源頭活水來

D.讀書有三到，謂心到、眼到、口到

【答案】n.CD0.AB

【分析】

【詳解】本題考查名人名言和詩詞名句理解。

居安思危，戒奢以儉。意思：雖然處在平安的環(huán)境里，也想到有出現(xiàn)危險(xiǎn)的可能，用節(jié)儉

來消除奢侈。和“食堂”搭配。

一粥一飯，當(dāng)思來處不易。意思：吃每一碗粥、每一碗飯時(shí)，應(yīng)該想想這粥飯的來之不

易。和“食堂”搭配。

宋代朱熹的《觀書有感?其一》半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠那得清如許？為

有源頭活水來。

“問渠那得清如許，為有源頭活水來”兩句，借水之清澈，是因?yàn)橛性搭^活水不斷注入，

暗喻人要心靈澄明，就得認(rèn)真讀書，時(shí)時(shí)補(bǔ)充新知識(shí)。因此人們常常用來比喻不斷學(xué)習(xí)新

知識(shí)，才能達(dá)到新境界。人們也用這兩句詩來贊美一個(gè)人的學(xué)問或藝術(shù)的成就，自有其深

厚的淵源。讀者也可以從這首詩中得到啟發(fā)，只有思想永遠(yuǎn)活躍，以開明寬闊的胸襟，接

受種種不同的思想、鮮活的知識(shí)，廣泛包容，方能才思不斷，新水長流。這兩句詩已凝縮

為常用成語“源頭活水”，用以比喻事物發(fā)展的源泉和動(dòng)力。和“圖書室”搭配。

讀書有三到，謂心到、眼到、口到。意思：讀書要專心一致，必定要三者到位。心思不在

課本上，那么眼睛就不會(huì)看仔細(xì)，既然思想不集中，就只能隨隨便便地誦讀，絕對(duì)不能記

住，即使記住了也不能長久。三到之中，心到最重要。和“圖書室”搭配。

10.如果想介紹白鷺“身段、體態(tài)”的特點(diǎn)，可選用資料（）（多選）

A.白鷺體長46―65分米，雌鳥略小、它姿態(tài)優(yōu)雅。身體纖瘦修長。

B.白鷺支委以各種小型魚類為食，通常它會(huì)漫步在河邊、鹽田或水田地中去尋找食物。

C.飛行時(shí)頭往回收縮至肩背處，頸向下曲成袋狀，兩腳向后伸直，寬大的翅膀緩慢鼓動(dòng)，

動(dòng)作從容不迫。

【答案】AC

【分析】

【詳解】考查學(xué)生對(duì)材料的辨析能力。

A項(xiàng)，結(jié)合“46——65分米，雌鳥略小、它姿態(tài)優(yōu)雅。身體纖瘦修長。”來看寫出了雛鳥

“小”的特點(diǎn)，和身長特點(diǎn)。所以適合用來介紹。

B項(xiàng)，結(jié)合“它會(huì)漫步在河邊、鹽田或水田地中去尋找食物。”來看寫了其生活習(xí)性，所

以不適合用來介紹。

C項(xiàng)，結(jié)合“飛行時(shí)頭往回收縮至肩背處，頸向下曲成袋狀，兩腳向后伸直，寬大的翅膀

緩慢鼓動(dòng)，動(dòng)作從容不迫?！眮砜磳懥似滹w行時(shí)候的體態(tài)，所以適合用來介紹。

11.默寫陸游的《示兒》，做到規(guī)范、整潔、端正。

【答案】□,死去元知萬事空口.但悲不見九州同□,王師北定中原日

家祭無忘告乃翁

【分析】

【詳解】此題考查詩句的識(shí)記能力，要求默寫《示兒》?！妒緝骸肥撬未娙岁懹蝿?chuàng)作的一

首詩，是詩人的絕筆。全詩：死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭

無忘告乃翁。

12.生活中從不缺少美，請(qǐng)從下面兩句中選擇一句，展開想象，把畫面寫具體，讓讀者感

受到美。

①傍晚，西邊的天空布滿了火燒云?②下雪啦!

【答案】火燒云布滿了西邊的天空，大地被夕陽的余輝披上了一層薄薄的輕紗，周圍的一切

就像一張張發(fā)黃的照片，別有一番滋味。再看天空，一半藍(lán)一半黃，似乎是哪個(gè)淘氣的云寶

寶不小心把天上的調(diào)色盤打翻了，把天空渲染成如此色彩，裝扮得這般美麗。黃的這一半云

彩又厚又多，在夕陽的映照下顯得那樣有立體感。藍(lán)的那一半呢，則猶如平靜的大海蕩漾著

微微的漣漪。

【分析】

【詳解】本題考查情景寫話。

仔細(xì)閱讀題干，要求我們圍繞所給兩個(gè)情景，任選其一，展開想象，把畫面寫具體，讓讀

者感受到美。

如：雪，飄起來了，看！一片片潔白的雪花，隨風(fēng)飄舞，搖曳多姿，像鵝毛，像柳絮。

雪，真美啊！晶瑩光亮，婀娜多姿，像一顆顆小星星降落人間，又像一朵朵六瓣梅花打著

旋兒紛紛落下。雪，像云朵那么輕柔，如玉石一般潔白。晶瑩的透明的雪花在天空飛舞，

街道上灑滿了雪，房屋上落滿了雪。整個(gè)大地變成了銀白色的世界。

閱讀短文，回答問題。

水葫蘆喊冤

我位立在清澈的湖水中，有著荷葉狀的葉片，靜靜綻放著美麗的藍(lán)色花朵。非常典

雅。我的學(xué)名叫鳳眼蓮，祖籍南美洲，是一種水生觀賞植物。你知道嗎？我還可以生產(chǎn)出

大量飼料。用來喂養(yǎng)家畜、家禽呢。正因如此，我在家鄉(xiāng)南美洲深受青睞，大家都夸我

“才貌雙全”。

世界上許多國家都看中了我的才能，想方設(shè)法請(qǐng)我去幫助他們，為他們產(chǎn)出飼料。說

實(shí)話，誰愿意背井離鄉(xiāng)??？可我一看到他們那期盼的眼神，誰又能忍心柜絕呢？于是，我

和我的兄弟姐妹被帶往了世界各地。我就是20世紀(jì)30年代。懷著一腔責(zé)任感。不遠(yuǎn)萬里

被帶到中國的。

剛來中國時(shí)，我可真沒辜負(fù)大家的期望，產(chǎn)出了大量飼料，為中國養(yǎng)殖業(yè)立下了汗馬

功勞。因此我被大力推廣到中國各個(gè)省市，大家都親切地叫我“水葫蘆”。

然而，隨著我們?cè)谥袊鞯胤攀止ぷ?，我們的噩?mèng)也隨之而至。各地報(bào)紙登出了這樣

的新聞標(biāo)題——水葫蘆阻塞河道，珠江水系泛濫成災(zāi)！”“危害中國生態(tài)環(huán)境的大毒草，

破環(huán)滇池風(fēng)光的冷面殺手”……一夜之間，各地紛紛打響了整治水葫蘆的戰(zhàn)役。我得承

認(rèn)，由于我的過度繁殖，確實(shí)阻塞了河道，但這并不是我的本意啊，只是因?yàn)槲覍?shí)在無法

控制自身的繁殖。

我呀，有兩種繁殖本碩。只要條件合適，我就可以依靠匍匐枝和母枝分離的方式進(jìn)行

無性繁殖，繁殖數(shù)量在5天內(nèi)就可增加一倍:我也可以通過開花結(jié)果產(chǎn)生種子的方式進(jìn)行

有性繁殖，一朵花大約能結(jié)出300粒種子,沉積在水下的種子可以存活5至10年，這是我

的祖先為了適應(yīng)環(huán)境練就的生存本領(lǐng)。因?yàn)槲以诩亦l(xiāng)南美洲的時(shí)候，要面對(duì)200多種天敵

的追殺呢。我必須擁有旺盛的繁殖力和生命力才能存活下去?？稍谥袊?，我們的天敵卻少

得可憐，于是就造成了我們泛濫成災(zāi)突的局面。

但這能怪我們嗎？我的特質(zhì)是與生俱來的，又不是到中國以后才形成的。是你們請(qǐng)我

來之前，沒有對(duì)我進(jìn)行充分的了解，沒有做好調(diào)查研究，現(xiàn)在出了問題就全推到我頭上。

我不服！我冤！請(qǐng)讀者朋友們給我評(píng)評(píng)理吧！

13.填空。

①水葫蘆的學(xué)名叫原產(chǎn)地在

②中國引進(jìn)水葫蘆是為了讓它，后來紛紛整治水葫蘆是因?yàn)樗?/p>

③文中畫線句子用了列數(shù)字的說明方法，說明了水葫蘆的特點(diǎn)。

14.水葫蘆在家鄉(xiāng)被夸為“才貌雙全”。請(qǐng)?jiān)诘?自然段中，用直線畫出它的“才”，用

曲線畫出它的“貌”。

15.選擇。

(1)作者在文中運(yùn)用了很多成語，比如：說水葫蘆有“非常大的功勞”，用的成語是

(),說水葫蘆的特點(diǎn)是“從一生下來就有，是天生的”用的成語是()

A.背井離鄉(xiāng)B.汗馬功勞C.隨之而至D.與生俱來

(2)對(duì)于這能說明文，下面評(píng)價(jià)正確的有()(多選)

A.短文語言平實(shí)。和《太陽》這說明文的語言風(fēng)十分相似。

B.短文采用自述口吻介紹，語言活潑，讀來讓人感到很有趣。

C.短文融知識(shí)性、科學(xué)性、趣味性于一體，適合少年兒童閱讀。

16.請(qǐng)你運(yùn)用短文最后一段中的內(nèi)容，跟小蜂同學(xué)來對(duì)話，說明你的觀點(diǎn)和理由。

小峰：“我認(rèn)為，就不該把水萌蘆引進(jìn)咱們中國來！”

【答案】13.0.鳳眼蓮□.南美洲□.產(chǎn)出飼料□.過度繁殖，阻塞了河道

□.繁殖力旺盛

14.我位立在清澈的湖水中，有著荷葉狀的葉片，靜靜綻放著美麗的藍(lán)色花朵。非常典雅。

我的學(xué)名叫鳳眼蓮，祖籍南美洲，是一種水生觀賞植物。你知道嗎？我還可以生產(chǎn)出大量飼

料。用來喂養(yǎng)家畜、家禽呢。

15.D.B□.D□.BC

16.我認(rèn)為這種說法不正確。水葫蘆旺盛的繁殖力是與生俱來的，無法控制自身的。又不是

到中國以后才形成的。在我們引進(jìn)水葫蘆之前，沒有對(duì)它進(jìn)行充分的了解，沒有做好調(diào)查研

究，才導(dǎo)致了現(xiàn)在這種情況。我們不能完全否定他。我想只要我們采取合理的措施，可以使

水葫蘆的利大于弊。

【13題詳解】

本題考查提取關(guān)鍵信息和說明方法。

①結(jié)合文章第一自然段內(nèi)容“我的學(xué)名叫鳳眼蓮，祖籍南美洲”可知答案。

②結(jié)合文章第三和第四自然段內(nèi)容“剛來中國時(shí)，我可真沒辜負(fù)大家的期望，產(chǎn)出了大量

飼料，為中國養(yǎng)殖業(yè)立下了汗馬功勞?！比欢S著我們?cè)谥袊鞯胤攀止ぷ鳎覀兊呢?/p>

夢(mèng)也隨之而至。各地報(bào)紙登出了這樣的新聞標(biāo)題——水葫蘆阻塞河道，珠江水系泛濫成

災(zāi)！”“危害中國生態(tài)環(huán)境的大毒草，破環(huán)滇池風(fēng)光的冷面殺手”可知答案。

③列數(shù)字是說明文常見的一種說明方法，從數(shù)量上說明了事物特征或事理的方法，使語句

更準(zhǔn)確，更科學(xué)，更具體，更具說服力。數(shù)字要準(zhǔn)確無誤，估計(jì)數(shù)字要有可靠根據(jù)。注意

事項(xiàng)列舉時(shí)間年代不屬于列數(shù)字。

文中畫線句子用了列數(shù)字的說明方法，說明了水葫蘆繁殖力旺盛的特點(diǎn)。

【14題詳解】

本題考查尋找關(guān)鍵句子。

“貌”我們可以理解為外貌?！安拧蔽覀兛梢岳斫鉃樽饔?/p>

結(jié)合文章第一自然段內(nèi)容我位立在清澈的湖水中，有著荷葉狀的葉片，靜靜綻放著美麗的

藍(lán)色花朵。非常典雅?？芍懊病?。

我的學(xué)名叫鳳眼蓮，祖籍南美洲，是一種水生觀賞植物。你知道嗎？我還可以生產(chǎn)出大量

飼料。用來喂養(yǎng)家畜、家禽呢?？芍安拧?。

【15題詳解】

(1)本題考查提取關(guān)鍵信息。

汗馬功勞：原指在戰(zhàn)場(chǎng)上立下戰(zhàn)功?，F(xiàn)泛指在工作中做出貢獻(xiàn)。

與生俱來：一生下來就是如此。

(2)本題考查文章內(nèi)容理解

通讀全文，聯(lián)系上下文進(jìn)行分析。

《太陽》是一篇科普說明文，文章在介紹太陽時(shí)，運(yùn)用列數(shù)字、舉例子、作比較等說明方

法，把抽象的、不好懂的知識(shí)變得具體、通俗、明了，作者描寫的太陽，給人留下了深刻

的印象。作者向我們介紹了太陽的特點(diǎn)以及太陽與人類的關(guān)系，讓我們懂得了太陽的重要

性，激發(fā)了我們探索大自然奧秘的興趣。和本文語言風(fēng)不一樣。

通讀全文，文章用“我”的第一人稱自述口吻介紹，語言活潑，讀來讓人感到很有趣，短

文融知識(shí)性、科學(xué)性、趣味性于一體，適合少年兒童閱讀。

【16題詳解】

本題考查開放性試題。

學(xué)生根據(jù)文章內(nèi)容，選擇一種觀點(diǎn)，組織好語言進(jìn)行表達(dá)即可。

結(jié)合文章內(nèi)容“剛來中國時(shí)，我可真沒辜負(fù)大家的期望，產(chǎn)出了大量飼料，為中國養(yǎng)殖業(yè)

立下了汗馬功勞”“但這能怪我們嗎？我的特質(zhì)是與生俱來的，又不是到中國以后才形成

的。是你們請(qǐng)我來之前，沒有對(duì)我進(jìn)行充分的了解，沒有做好調(diào)查研究”可作為理由，學(xué)

生可據(jù)此作答。

閱讀。

長輩夢(mèng)

小時(shí)候我發(fā)瘋一樣想成為大人，做長輩，覺得只有這樣才能擁有各種權(quán)利：可以有裝

秘密的抽屜，帶著暗鎖：錢袋里永遠(yuǎn)不會(huì)是空空的；可以豎起指頭同小孩們談自己的高

見。特別想當(dāng)?shù)慕巧菋寢?，因?yàn)閶寢屇軟Q定孩子星期天去哪兒，能隨便開食品柜，能戴

戒指、穿絲襪，能同爸爸一塊兒去參加別人的婚禮。這些都是我夢(mèng)想的事。

我沒找到過教人做媽媽的書，可是我在這方面有些天賦。最初，是做了布娃娃的媽

媽。那個(gè)布娃娃叫阿婷，圓臉紅裙，我會(huì)給她編八條小辮子，乍一看，就像頭上排了電

線，還用彩紙給她做過一條披巾。可惜擺弄多了，她的胳膊掉了，再后來頭也不知去向，

變成個(gè)無頭獨(dú)臂的怪胎。阿婷消失后，我再也不想要布娃娃了，覺得意思不大，因?yàn)椴纪?/p>

娃太省事了，不需要催她快把湯喝光，也不需要叮囑她別睡懶覺、別忘了帶手帕。一天，

住在我家樓上的小燕來求我給她編小辮，我突發(fā)奇想，說給她當(dāng)一小時(shí)的媽媽。

小燕那時(shí)候就和我很談得來，是個(gè)討人喜歡的女孩，她爽快地答應(yīng)了，像真的一樣，

一口一個(gè)“媽媽”地叫，但在這親愛誘人的稱呼間加入了許多新要求。

“媽媽，右邊的辮子重編，太高了?！?/p>

“媽媽，把你的紫色蝴蝶結(jié)給我用用。”

“我口渴得很，媽媽，有沒有酸梅湯？”

“你手太重了，怎么搞的？媽媽連這都不會(huì)做！蝴蝶結(jié)皺了?！?/p>

我這一小時(shí)的實(shí)踐吃足了苦頭，讓這嬌“女兒”指揮得連氣都喘不過來。她剛想讓我

洗盛酸梅湯的茶缸，我跳起來大叫：“時(shí)間到了！時(shí)間到了！”

我慫恿小燕也當(dāng)一小時(shí)的媽媽，想讓她也嘗嘗被使喚的滋味，不料她毫不猶豫地說：

“我一輩子不做媽媽，我怕小毛頭撒尿?！?/p>

正說著，媽媽回來了，她打量著亂糟糟的房間，立刻卷起袖子去洗盛酸梅湯的茶缸。

小燕暗笑，說：“還是做女兒好，做媽媽太辛苦。”我怪她太懶惰，正巧媽媽問：“誰把

茶缸磕掉了一塊搪瓷？”

“不是我?！毙⊙嗾f，其實(shí)是她剛才做女兒時(shí)發(fā)脾氣用力在桌沿上敲了一下，她見我

想開口，搶先一步說，“弄壞時(shí)你是媽媽，全怪你。”那破壞缸子是媽媽的愛物，可她卻

沒有大喊大叫發(fā)脾氣，就因?yàn)樗菋寢尅?/p>

從那天起，我就不再急巴巴地做長輩夢(mèng)了，情愿不穿絲襪，情愿只是用錫紙做一個(gè)假

戒指。

17.讀第1自然段，用簡練的一句話寫寫“我”想成為大人的原因是:

18.短文已用分為了三部分。其中第二部分描述了兩個(gè)場(chǎng)景，請(qǐng)用簡練的語言概括這兩個(gè)

場(chǎng)景。

場(chǎng)景一：我給小燕當(dāng)媽媽，

場(chǎng)景二：媽媽回來時(shí)問我是誰把茶缸破壞的，

19.短文畫線句子中，“嬌女兒”是指。從“我跳起來大叫：“時(shí)間到了！時(shí)

間到了！”可以看出：“我”

20.短文第4-7自然段具體寫出了小燕對(duì)“媽媽”提出的許多要求，這樣寫（）

A.與主文“加入了許多新要求”是重復(fù)的。畫蛇添足。

B.間接地寫出了媽媽孩子做很多事，畫龍點(diǎn)晴。

21.回憶生活中你與媽媽相處的情景，仿照下面這句話寫一寫，表現(xiàn)出媽媽對(duì)我們無私的

愛。

那破壞缸子是媽媽的愛物，可她卻沒有大喊大叫發(fā)脾氣，就因?yàn)樗菋寢尅?/p>

,可她卻,就因?yàn)樗菋寢尅?/p>

22.學(xué)校廣播站“童言童趣”和“啟示”這兩個(gè)欄目正在征集廣播稿，你認(rèn)為這篇短文可

以推薦給哪個(gè)欄目？結(jié)合短文內(nèi)容寫出推薦理由。

【答案】17.成為大人不但能有帶著暗鎖的裝秘密的抽屜，而且錢袋里永遠(yuǎn)有錢，還能同小

孩們談自己的高見。

18.□.這位“女兒”親切的叫我媽媽，但是讓我做這做那，指揮的我喘不過氣來，“我”

立馬停止了做她“媽媽”?！?我想說是小燕，但是小燕先開口了，以“我”當(dāng)時(shí)是媽

媽把責(zé)任推到我身上。

19.□.小燕□.受不了燕子使喚我做這做那。20.B

21.□.我把媽媽口紅涂得到處都是

□,沒有發(fā)脾氣

22.可以推薦給“啟示”這個(gè)欄目，本文通過描寫“我”給鄰居家的小女孩當(dāng)媽媽的事，給

我們了啟示，讓我們體會(huì)到了做媽媽的辛苦和不易，用這個(gè)小故事來贊美天下的媽媽。所以

推薦給“啟示”這個(gè)欄目比較合適。

【分析】

【17題詳解】

此題考查短文的概括能力。

閱讀第一自然段“小時(shí)候我發(fā)瘋一樣想成為大人，做長輩，覺得只有這樣才能擁有各種權(quán)

利：可以有裝秘密的抽屜，帶著暗鎖；錢袋里永遠(yuǎn)不會(huì)是空空的；可以豎起指頭同小孩們

談自己的高見。”可以看出原因有三個(gè)，分別是①能有帶著暗鎖的裝秘密的抽屜。②錢袋

里永遠(yuǎn)不會(huì)是空空的。③能同小孩們談自己的高見。

【18題詳解】

考查了對(duì)段意的理解。

短文的第③自然段描寫了場(chǎng)景一，講“我”給小燕做媽媽讓“我”吃足了苦頭，讓我不想

再給她當(dāng)“媽媽”了。第④自然段描寫的是場(chǎng)景二，寫了小燕磕破了茶杯，卻不承認(rèn)，因

為“我”是“媽媽”，只好承擔(dān)責(zé)任。學(xué)生據(jù)此回答即可，在描述的時(shí)候注意語言的精練

和通順。

19題詳解】

此題考查詞句的理解能力。

“嬌女兒”出現(xiàn)在第八自然段，這屬于第二部分，講的是“我”給燕子當(dāng)“媽媽”時(shí)，燕

子指揮我做這做那，讓我吃足了苦頭，從“我這一小時(shí)的實(shí)踐吃足了苦頭，讓這嬌'女

兒’指揮得連氣都喘不過來?！笨梢钥闯鲞@位“嬌女兒”就是燕子。

從畫線段落“我這一小時(shí)的實(shí)踐吃足了苦頭，讓這嬌‘女兒'指揮得連氣都喘不過來。她

剛想讓我洗盛酸梅湯的茶缸，我跳起來大叫：’時(shí)間到了！時(shí)間到了'”可以看出這位

“女兒”對(duì)我的使喚讓我受不了了，所以我跳起來大叫''時(shí)間到了！時(shí)間到了！”

【20題詳解】

此題考查文章的理解能力。

本文通過描寫“我”給鄰居家的小女孩當(dāng)媽媽，鄰居小孩指揮我這個(gè)媽媽干這干那，對(duì)寫

出媽媽為孩子做了很多事起到了畫龍點(diǎn)睛的作用。

[21題詳解】

此題考查句子的仿寫。

根據(jù)例句寫出媽媽在我做出“壞事”時(shí)依然包容我，愿意承擔(dān)責(zé)任，仿寫時(shí)注意語句和邏

輯的通順。

【22題詳解】

此題考查文章的理解。

學(xué)生做這樣的題應(yīng)該結(jié)合文章的內(nèi)容去選擇欄目。童言童趣的欄目可以是一些童年發(fā)生的

趣事或者是孩子說的爛漫天真的話。啟示這個(gè)欄目可以寫一些通過一些事情得到啟發(fā)的文

章。本文通過描寫“我”給鄰居家的小女孩當(dāng)媽媽的事，給我們了啟示，讓我們體會(huì)到了

做媽媽的辛苦和不易，用這個(gè)小故事來贊美天下的媽媽。這樣的文章就適合“啟示”欄

目。

23.作文。

提示：寒假就要到了，同學(xué)們都想利用這個(gè)假期做些有意義的事，請(qǐng)你向大家來推薦。你

可以推薦同學(xué)們?nèi)プx一本好書或者去看一部精彩的電影、參觀一個(gè)有意思的博物館……也

可以向大家推薦一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，一樣美食的制作……

要求：

1.請(qǐng)你自擬題目向大家來推薦，推薦理由可以寫一點(diǎn)，也可以寫幾點(diǎn)。

2.要把推薦理由寫具體，讓問學(xué)們讀后能被你的推薦吸引，并想利用假期親自去體驗(yàn)。

【答案】

美麗的長白山

朋友們，你們?nèi)ミ^長白山嗎？你們?nèi)ミ^長白山冬季的老里克湖嗎？去年寒假的時(shí)候，我

和小伙伴們一起去感受了那個(gè)在零下30攝氏度下美輪美奐的白色童話世界。

一進(jìn)入景區(qū)，一座座雪雕，一顆顆雪淞，一朵朵雪蘑菇，一串串動(dòng)物的腳印便紛紛在眼

前浮現(xiàn)，我們瞬間就穿越到了一個(gè)天堂般夢(mèng)幻的雪世界。地上、樹木上、房子上……到處都

蓋著厚厚的白雪，朵朵雪花掛滿了枝頭，在陽光的照耀下，顯得分外晶瑩潔白。森林里，

隨處可以看到枯倒的樹干，被深深的積雪覆蓋著，