六年級下冊語文期末歸類復習卷三

/人教版〔新課程標準〕六年級下學期語文期末歸類復習卷三〔適用于云南地區(qū)〕一、根底運用1.找出錯別字,并改在橫線上①重于秦山

輕于紅毛

蜂擁而致

魚慣而人

________、________、________、________

②燕子去了,有在來的時候；揚柳枯了,有再青的時候；挑花謝了,有再開的時候。

________、________、________

③我不知道他們給了我多少日子；但我的手確乎是慚慚空慮了。________、________2.找出以下詞語中的錯別字,并改正在橫線上無原無故________

無可耐何________

流光益彩________

千均一發(fā)________

異想不到________

目登口呆________

獨出心載________

一如即往________3.按查字典的要求填空查劃線的字應查部首再查幾畫選擇恰當?shù)慕忉寙柶涔蔩_______________________①意外的事；②成心；③舊友；④原因卓有成效________________________①效果；②仿效；③為別人或集團獻出〔力量或生命〕聞所未聞________________________①聽到；②聽見的事情；③有名望的；④嗅4.給劃線字選擇恰當?shù)慕忉?把序號寫在橫線上白：A．顏色

B．反動的

C．清楚

D．亮

E．空

F．陳述

G．錯

H．沒效果

I．姓

J．名

①兩鬢斑白。________

②我不需要什么自白。________

③李白乘舟將欲行。________

④他這樣做是白費力氣。________

⑤自己的傷自己明白。________

⑥東方發(fā)白。________

⑦交了一張白卷。________

⑧紅軍全殲白匪一個連。________

⑨白老師是我們的班主任。________

⑩他把那個字又寫白了。________5.把以下詞語補充完整________右開弓

三________而行

投桃報________

________手起家

無________不入

________虛烏有

光怪________離

________刃有余

山________水長

________可而止

天荒地________

________己為人

首________一指

________封不動

名列前________

自相矛________6.詞語分類與區(qū)分〔1〕圈出以下各組詞語中不屬于同一類的詞語,再答復以下問題A．________啜泣

摩平

撇嘴

鍛煉

翠綠

漂流

B．________酷熱

敦厚

柔順

翡翠

白茫茫

慘白

C．________指望

希望

期望

遙望

渴望

盼望

D．________連綿不斷

清秀挺拔

肅然起敬

波瀾壯闊

E．________光明磊落

堅強不屈

見利忘義

大公無私

在E組詞語中,貶義詞有________,褒義詞有________、________、________?！?〕以下詞語中,感情色彩完全相同的一組是〔

〕A.

頑強

創(chuàng)造

堅持不懈

蓄謀已久

一絲不茍

B.

教唆

睡覺

心曠神怡

斗志昂揚

助人為樂c．貪婪

流氓

斤斤計較

詭計多端

氣勢洶洶D．關鍵

表揚

平易近人

舍己為人

神機妙算〔3〕按要求將以下成語分類。守株待兔

指鹿為馬

精衛(wèi)填海

臥薪嘗膽

八仙過海

毛遂自薦

唇亡齒寒

掩耳盜鈴

開天辟地

夸父追日

葉公好龍

自相矛盾

①出自歷史故事的成語有：________

②出自神話傳說的成語有：________

③出自寓言故事的成語有：________7.按要求完成各題?！?〕將以下詞語中意思相近的用線連起來。旗鼓相當________

雪上加霜

意料之外________

欣然

落井下石________

樂不可支

毫不猶豫________

居然

不亦樂乎________

蚍蜉撼樹

心里平靜________

毅然

螳臂當車________

棋逢對手

十分快樂________

坦然〔2〕將以下詞語補充完整,并按要求歸類。①奮不________身

②詭計多________

③神機________算

④臨危不________

⑤川流不________

⑥陰險狡________

⑦延年________壽

⑧________心病狂

⑨絡繹不________

⑩七嘴八________

?落________而逃

?昂首________胸

Ⅰ褒義詞：________

Ⅱ貶義詞：________

Ⅲ中性詞：________8.按要求把詞語補充完整?！?〕在橫線上填上兩個相同的字。________皆是

千里________

人海________

波浪________

得意________

________不入

文質(zhì)________

秋雨________〔2〕在橫線上填上表示動物的字。________飛________舞

________頭________尾

守株待________

________目寸光

________年________月

________不寧

________心腸

萬________奔騰〔3〕在橫線上填上意思相近的詞。________風________雨

胡________亂________

________多________廣

________山________野

________魚________雁

________油________醋

________聽________說

發(fā)________施________〔4〕在橫線上填上意思相反的詞。居________思________

________多________少

扶________攜________

________入________出

月________星________

承________啟________

驚________動________

________人________己9.我會連?！舶汛钆淝‘?shù)恼Z句用線連起來〕本自同根生

始于足下

借問酒家何處有

金石可鏤

千里之行

相煎何太急

鍥而不舍

牧童遙指杏花村

敏而好學

下筆如有神

花有重開日

天下物無全美

讀書破萬卷

不恥下問

甘瓜苦蒂

人無再少年10.根據(jù)意思寫成語。①每次打仗都不會失敗。________

②無論遇到多少挫折都不退縮,形容意志堅強。________

③比喻違反事物的開展規(guī)律,急于求成,只能事與愿違。________

④比喻做事不抓住主要問題,而專顧細枝末節(jié)。________11.在橫線上填上恰當?shù)年P聯(lián)詞語。①他們________賞月,________傾訴思鄉(xiāng)情懷。

②那里的天比別處的更可愛,空氣是________清新,天空是________明朗。

③________遇到什么困難,他________想方法克服。

④________肯下一番苦功夫,你________能練出一手好字來。

⑤邱少云________犧牲自己,________不挪動一寸地方。

⑥________天氣很冷,________仍有許多人在翠湖公園散步。

⑦草原美麗的景色,________使人驚嘆,________叫人舒服。

⑧孩子,________你走到哪里,________不要忘記自己的祖國啊!答案解析局部一、根底運用1.【答案】秦—泰；紅—鴻；致—至；慣—貫；在—再；揚—楊；挑—桃；慚—漸；慮—虛【考點】字形【解析】【分析】寫錯別字一般有如下幾種情況：增減筆畫；變換偏旁,改變字的部件；因字音相同而寫錯別字；因字形相近而寫錯別字。此題糾正成語中的錯別字。根據(jù)這幾項再結合詞義去觀察和分析,找出錯別字然后改正。①秦—泰、紅—鴻、致—至、慣—貫；②在—再、揚—楊、挑—桃；③慚—漸、慮—虛?！军c評】此題考查學生對課文中重點詞語的正確書寫。平時讀書,寫作時要注意區(qū)別同音字、形近字。2.【答案】原—緣；耐—奈；益—溢；均—鈞；異—意；登—瞪；載—裁；即—既【考點】詞形【解析】【分析】此題是考查同音字、形近字的辨析,改正錯別字。認真分析詞語中哪個字用錯了,應該怎樣改正。成語的用字都是固定不變的,不能隨便改動。原—緣、耐—奈、益—溢、均—鈞、異—意、登—瞪、載—裁、即—既?！军c評】此題考查學生對課文中重點詞語的正確書寫。平時讀書,寫作時要注意區(qū)別同音字、形近字。3.【答案】攵；5；④；攵；6；①；門；6；①【考點】拼音,字形,字義【解析】【分析】此題考查漢語拼音、音序、漢字結構、偏旁部首、筆畫筆順、字義等方面的知識。因此,應全面扎實地掌握各方面的知識,同時在運用知識時,注意把握其不同的特點和要求?！军c評】此題考查學生查字典的能力。對不認識的字用部首查字法,對不會寫的字用音序查字法。4.【答案】A；F；J；H；C；D；E；B；I；G【考點】字義【解析】【分析】這是一道“一字多義〞的練習題。同一個詞在不同的語言環(huán)境中可以表達不同的意思。①兩鬢斑白。白：顏色。②我不需要什么自白。白：陳述。③李白乘舟將欲行。白：名。④他這樣做是白費力氣。白：。沒效果。⑤自己的傷自己明白。白：清楚。⑥東方發(fā)白。白：亮。⑦交了一張白卷。白：空。⑧紅軍全殲白匪一個連。白：反動的。⑨白老師是我們的班主任。白：姓。⑩他把那個字又寫白了。白：錯?！军c評】一詞多義是一種語言現(xiàn)象,正確理解詞語的語境意義需要在積累的根底上仔細揣摩。5.【答案】左；思；李；白；孔；子；陸；游；高；適；老；舍；屈；原；茅；盾【考點】成語【解析】【分析】考查補寫成語,只要平時注意積累和識記,做起來就不難。書寫時注意同音字、形近字的區(qū)別,要依據(jù)詞語的意思來記憶。這些詞語有：左右開弓、三思而行、投桃報李、白手起家、無孔不入、子虛烏有、光怪陸離、游刃有余。山高水長、適可而止、天荒地老、舍己為人、首屈一指、原封不動、名列前茅、自相矛盾?！军c評】主要是培養(yǎng)學生養(yǎng)成積累成語的好習慣。能夠準確的理解成語的意思。學生應該熟讀課文,識記常用詞語,積累詞匯。6.【答案】〔1〕翠綠；翡翠；遙望；肅然起敬；見利忘義；見利忘義；光明磊落；堅強不屈；大公無私

〔2〕C

〔3〕指鹿為馬,臥薪嘗膽,唇亡齒寒,毛遂自薦；精衛(wèi)填海,八仙過海,開天辟地,夸父追日；守株待兔,葉公好龍,掩耳盜鈴,自相矛盾【考點】詞義【解析】【分析】⑴詞語的歸類或排列,常見的可以從詞語所代表事物的性質(zhì)、特點、用途、概念大小,相關相對關系等方面來考慮。A．“啜泣

摩平

撇嘴

鍛煉

漂流〞都是動詞,“翠綠〞是表示顏色名詞。

B．“酷熱

敦厚

柔順

白茫茫

慘白〞都是形容詞,“翡翠〞是名詞。

C．“指望

希望

期望

渴望

盼望〞都是表示意愿的動詞,“遙望〞表示“看〞動詞。

D．“連綿不斷

清秀挺拔

波瀾壯闊〞都是形容山河形容詞,“肅然起敬〞是〞形容人的心情的形容詞。

E．“光明磊落

堅強不屈

大公無私〞都是褒義詞,“見利忘義〞是貶義詞。

詞的感情色彩指“褒義〞“貶義〞“中性〞,根據(jù)語語判斷。

⑵A．頑強〔褒〕

創(chuàng)造〔中〕

堅持不懈〔褒〕

蓄謀已久〔貶〕

一絲不茍〔褒〕

B．教唆〔貶〕

睡覺〔中〕

心曠神怡〔褒〕

斗志昂揚〔褒〕

助人為樂〔褒〕

C．貪婪〔貶〕

流氓〔貶〕

斤斤計較〔貶〕

詭計多端〔貶〕

氣勢洶洶〔貶〕

D．關鍵〔中〕

表揚〔褒〕

平易近人〔褒〕

舍己為人〔褒〕

神機妙算〔褒〕

⑶此題考查分類掌握成語的能力。只要平時注意積累和識記,做起來就不難。①出自歷史故事的成語有：指鹿為馬,臥薪嘗膽,唇亡齒寒,毛遂自薦；②出自神話傳說的成語有：精衛(wèi)填海,八仙過海,開天辟地,夸父追日；③出自寓言故事的成語有：守株待兔,葉公好龍,掩耳盜鈴,自相矛盾。

【點評】〔1〕此題主要考查學生對詞語的分類情況。在于平時對詞語積累。這些詞語都是課文中的,只要對課文內(nèi)容熟練掌握,做起來就不難?！?〕此題主要考查對詞語的理解能力,會給詞語按感情色彩分類?！?〕此題考查學生對語文知識的積累。平時一定要對一些文中的、課外閱讀中的詞語、句子多做一些摘抄、積累,分類整理,加強背誦,此題會迎刃而解。7.【答案】〔1〕棋逢對手；居然；雪上加霜；毅然；樂不可支；坦然；蚍蜉撼樹；欣然

〔2〕顧；端；妙；懼；息；詐；益；喪；絕；舌；荒；挺；①③④⑦⑩；②⑥⑧⑩；⑤⑨⑩【考點】詞義,成語【解析】【分析】〔1〕此題主要考查學生對近義詞的辨析情況,有助于學生更深刻的認識和理解課文。先理解詞義再寫近義詞。旗鼓相當：比喻雙方力量不相上下。樂不可支：快樂到不能支撐的地步。形容欣喜到極點。不亦樂乎：不是很愉快嗎？蚍蜉撼樹：螞蟻想搖動大樹。比喻自不量力。螳臂當車：螳螂舉起前肢企圖阻擋車子前進。比喻做力量做不到的事情,必然失敗。棋逢對手：下棋遇到對手。比喻爭斗的雙方本領不相上下?！?〕考查補寫成語并歸類,只要平時注意積累和識記,做起來就不難。書寫時注意同音字、形近字的區(qū)別,要依據(jù)詞語的意思來記憶。這些詞語有：①奮不顧身、②詭計多端③神機妙算④臨危不懼⑤川流不息⑥陰險狡詐⑦延年益壽⑧喪心病狂⑨絡繹不絕⑩七嘴八舌?落荒而逃?昂首挺胸。詞語按感情色彩分為：褒義詞、中性詞、貶義詞。詞義帶有贊揚、喜愛、肯定等感情色彩的詞叫褒義詞,如①③④⑦⑩；詞義帶有憎恨、厭惡、否認等感情色彩的詞叫貶義詞。如：②⑥⑧⑩。有的詞不表示褒貶,是中性詞。如：⑤⑨⑩。

【點評】〔1〕主要測試學生對近義詞的理解,理解了詞義,寫出近義詞就容易了。平時注意多積累,增加詞匯量。〔2〕主要是培養(yǎng)學生養(yǎng)成積累成語的好習慣。能夠準確的理解成語的意思。學生應該熟讀課文,識記常用詞語,積累詞匯?？疾閷υ~語的理解能力,會給詞語按感情色彩分類。8.【答案】〔1〕比比；迢迢；茫茫；滾滾；揚揚；格格；彬彬；綿綿

〔2〕龍；鳳；虎；蛇；兔；鼠；猴；馬；雞犬；蛇蝎；馬

〔3〕呼；喚；言；語；見；識；滿；遍；沉；落；添；加；道；途；號；令

〔4〕安；危；兇；吉；老；幼；深；淺；滿；??；前；后；天；地；先；后【考點】詞義,成語【解析】【分析】考查補寫成語并歸類,只要平時注意積累和識記,做起來就不難。書寫時注意同音字、形近字的區(qū)別,要依據(jù)詞語的意思來記憶?！军c評】主要是培養(yǎng)學生養(yǎng)成積累成語的好習慣。能夠準確的理解成語的意