初中生讀書心得體會范文(通用7篇)

初中生讀書心得體會范文(通用7篇)【篇1】初中生讀書前幾天，母親帶我去書店帶我買回了一本名為《吶喊·彷徨》的書，令我感觸頗深。此書是著名革命家魯迅先生的經(jīng)典之作。這些作品真實的描繪了從辛亥革命到五四時期的社會生活，深刻地揭示了種.種的社會矛盾。它收集了魯迅1918年至1922年，與1924至1925年的短篇小說。無論是家喻戶曉的《阿Q正傳》亦是抨擊批判的《狂人日記》，都表現(xiàn)了對生活在封建勢力重壓下的農(nóng)民及知識分子“哀其不幸”，“怒其不爭”的關(guān)懷?！兜苄帧防飶埮孳娛钦娴男值芮樯?，毫無私心，還是顧及別人的批評兩面三刀的虛偽?若是前者，為何在考慮弟弟后事時，先想到的就是如何省錢?又為何他想到弟弟去世后子女們的就學問題時，想到的是讓自己的孩子上學，不讓弟弟的孩子上學?這明顯不符合常理。因此，他筆下張沛軍的夢，實際上是張沛軍內(nèi)心真實想法的隱晦揭露******很顯然，張沛軍這個人非常可怕！諸如此類的文章還有《祝?！?，《狂人日記》等《祝?！防镒钭屓穗y忘的，恐怕就是那個充滿著悲劇色彩的人物——祥林嫂了罷。她是一個被封建禮教和封建迷信毀滅的悲劇形象。在她第二次到魯鎮(zhèn)時，丈夫和幼子的死對她的打擊可想而知，可是在魯鎮(zhèn)，不僅沒有人傾聽，同情她的遭遇，反而冷言冷語，看不起她，導致了最終悲劇的上演******總而言之，《吶喊·彷徨》是一本難得的好書，希望大家去閱讀，了解?！酒?】初中生讀書心得體會《孩子，你慢慢來》，書名一下子就吸引了我的眼球，抓住了我的心。作者龍應臺的文筆細膩，全書蘊含了一位偉大的母親的愛的氣息。這是一本記錄作者龍應臺的兩個孩子的成長的散文，簡單的文字，淺顯的語言，母親的想法，孩子的天真，在書中表露無疑，作者并沒有長篇大論的談論關(guān)于教育的大道理，有的只是一個母親在敘述發(fā)生某件事情時，母子間的反應和對話，非常的生活化。龍應臺是一位偉大的母親，她在教育孩子方面有她自己的教育方法，用溫情引領(lǐng)孩子認識世界，鼓勵他們自由、理性地思考，用安靜、潛移默化的方式教育孩子“像一株小樹一樣正直”地成長。她隨時隨地耐心地教孩子認識自然萬物——天上的云、路上的車……這些文字是那么地樸實、細膩，簡潔地還原著一幅幅歲月畫面，沒有議論、抒情、感慨，只是簡潔的描述，讓讀者看到，聽到，觸摸到，然后若有所思。孩子的教育是一條漫長的路，需要母親慢慢地走。作者有時也有迷惘：要不要孩子在臺灣的幼稚園接受一點中國文化的傳統(tǒng)教育？怎么跟孩子解釋“神話、迷信、信仰”的不同？作者所有的愛都在細微，耐心中付出。作者懂得：愛，必須對幼小生命尊重，尊重緣于平等——從孩提時代起，就告訴他：你的名字叫做“人”。也因此，當孩子犯錯誤的時候，才不會簡單地去粗暴指責，才能逐步培養(yǎng)他們珍貴的品質(zhì)——善良、正直、誠實、優(yōu)雅和擔當……這是孩子的成長手記，也是極好的啟蒙日志。溫情的教孩子看這個世界，鼓勵自由和理性的思考，用安靜、潛移默化的方式教育孩子“像一株小樹一樣正直”。平?，嵥榈木渥?，也因為有愛而動人。長長的成長之路，要慢慢的讓孩子吸收豐富的營養(yǎng)，培養(yǎng)他們珍貴的品質(zhì)——善良、同情、誠實、優(yōu)雅和責任，收獲友誼和愛。孩子對于女人究竟意味著什么，那漫長的孕育之苦，隨著一個小生命的出現(xiàn)化成無限的甜蜜和喜悅。小小的身體將帶著女人的烙印，延續(xù)著她的情感，他們彼此陪伴，以全新的心情體驗生的痛楚和喜悅。她覺得那個生命是完全屬于自己的，是自己跨越生死迎接到的寶貝，他將是她的全部。我細細的看過她寫的每一段親身體會，當我再經(jīng)歷的時候，感覺是那樣真實，她不是對傳統(tǒng)母職的歌頌，而是對生命的實景寫生。“孩子，你慢慢來！”給了我很多啟發(fā)，是啊，你慢慢來，慢慢的等你長大！作為一名母親，有了寶寶以后，我看見別的孩子，會有一種忍不住的關(guān)心，一種出自母性的表現(xiàn)，不像曾經(jīng)的我，對別家的孩子提不起興趣，因為那時自己還沒有成為母親，對小寶寶的感情也是從自己的寶寶身上開始培養(yǎng)起來的。當大人覺得對于小孩該學習什么，該了解什么，總會把自己的意志強加于小孩的身上、腦海中。可曾問過小孩的意愿？也許小孩的身心發(fā)展是不成熟但不代表沒有自己的意識；也許動作很慢，但總有做好的時間，不要看到慢騰騰，就強加其成人的模式。作為一名教師，在教育學生時，有時會很生氣，有時也會對學生很大聲。我是否能夠細聲細氣地和學生交流，讓學生能愉快地接受我的建議。我是否能不批評學生，而換一種方式來教育學生。尊重學生間的差異，不同的學生運用不同的、適合他們的教育方法，讓學生在學習、生活上充滿歡樂。老師要帶給他們歡樂，而不是無窮的壓力。讀了這本書，我覺得教育不是賽跑，教育學生應該慢慢來，多給學生一點時間，多給學生一點耐心，教育是慢的藝術(shù)，我們必須與家長一起慢慢等待孩子的成長。我想對所有的老師們、家長們說一聲：教育孩子，請慢慢來?！酒?】初中生讀書心得體會改革開放以來，中國的重大經(jīng)濟制度創(chuàng)新主要涉及三個方面：一是公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展;二是按勞分配為主體、多種分配方式并存;三是社會主義市場經(jīng)濟體制。黨的十九屆四中全會《決定》把這三項制度作為社會主義基本經(jīng)濟制度，是對社會主義基本經(jīng)濟制度作出的新概括。這一新概括，既體現(xiàn)了社會主義制度優(yōu)越性，又同中國社會主義初級階段生產(chǎn)力發(fā)展水平相適應，充分彰顯了三方面的優(yōu)勢。公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展的優(yōu)勢。這體現(xiàn)在四個方面：一是以適合社會主義初級階段的所有制形式，促使一切發(fā)展生產(chǎn)力的源泉充分涌流;二是促進不同所有制企業(yè)的競爭，促使國有經(jīng)濟在競爭中深化改革、有進有退，增強競爭力、創(chuàng)新力、控制力、影響力、抗風險能力;三是混合所有制經(jīng)濟成為基本經(jīng)濟制度的重要實現(xiàn)形式，有利于國有資本放大功能、保值增值、提高競爭力，有利于推動各種所有制資本取長補短、相互促進、共同發(fā)展;四是有利于充分體現(xiàn)以人民為中心的發(fā)展思想，保證人民群眾共享發(fā)展成果。按勞分配為主體、多種分配方式并存的優(yōu)勢。社會主義分配制度，打破了“大鍋飯”的平均主義分配方式，提高了勞動效率;激勵不同要素所有者加大要素投入，讓一切創(chuàng)造社會財富的源泉充分涌流;既強調(diào)多勞多得、增加勞動者特別是一線勞動者的勞動報酬，又強調(diào)勞動、資本、土地、知識、技術(shù)、管理、數(shù)據(jù)等生產(chǎn)要素由市場評價貢獻、按貢獻決定報酬，有利于鼓勵先進、提高效率、最大限度激發(fā)活力，有利于防止兩極分化，逐步實現(xiàn)共同富裕。社會主義市場經(jīng)濟體制的優(yōu)勢。這一優(yōu)勢突出表現(xiàn)為充分發(fā)揮市場在資源配置中的決定性作用，更好發(fā)揮政府作用。一方面，充分發(fā)揮市場優(yōu)勝劣汰的選擇功能和獎懲分明的激勵功能，通過規(guī)則體系、價格機制、競爭制度等有效提高資源配置效率、優(yōu)化資源配置。另一方面，政府不僅在市場失靈的領(lǐng)域發(fā)揮作用，還以社會主義公平正義原則建設和規(guī)范市場秩序，貫徹新發(fā)展理念、建設現(xiàn)代化經(jīng)濟體系，推動高質(zhì)量發(fā)展，促進城鄉(xiāng)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展等，從而推動經(jīng)濟更有效率、更加公平、更可持續(xù)發(fā)展。社會主義基本經(jīng)濟制度三個方面的制度是一個有機聯(lián)系、相輔相成的整體，既有利于不斷解放和發(fā)展社會生產(chǎn)力，又彰顯社會主義優(yōu)越性，為推動經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展、建設社會主義現(xiàn)代化強國提供有效制度保證。【篇4】初中生讀書心得體會《落馬高官的罪與罰》寫的是30個當代高官觸目驚心的腐敗案例。這些都是講述了昔日熱血方剛、躊躇滿志的同志，如今卻身陷囹圄，看到他們聲淚俱下的懺悔和遲來的反省，深感震憾與惋惜。黨的十八大以來至十九大，都做出了打鐵還需自身硬的莊嚴承諾，黨中央把反腐敗提升到黨和國家生死存亡的高度，形成了反腐敗斗爭的壓倒性態(tài)勢，黨心民心為之一振，黨風政風為之一新。通過學習，我有三點心得體會：1.忽略政治學習，必然喪失理想信念；2.權(quán)利缺乏監(jiān)督制約，必然導致獨斷專行；3.放松自我要求，必然走向腐敗墮落。因此在今后的日常工作和生活中，我要做到嚴守底線，不碰紅線、常學習、辯是非、不攀比，以平常的心態(tài)處理事情，要真正把黨紀國法作為規(guī)范自己的行為準則，堅持以誠為本，以實為本、扎實有效地干好各項工作，以實際行動促進總院的黨風廉政建設工作。看完了書里的每一個故事，都很典型，都引人深思。那些身居要職的官員們每一個都受過良好的教育，都曾是同行中佼佼者，都從基層受過艱苦的磨練，一步一步走上了人生巔峰。原本可以有一個更好的前程，可以在工作崗位上大顯身手為國家為社會做出更大的貢獻，可以最后功成身退千古流芳。但由于內(nèi)心不堅定，導致理想信念弱化，嘗到一點甜頭后胃口越來越大、膽子越來越大，最終被糖衣炮彈俘虜，倒在了貪、錢、權(quán)、欲上，成為了階下囚。腐敗的方式花樣翻新、層出不窮，甚至全家人一起腐敗，主要表現(xiàn)在征地拆遷、工程承包、技改資金扶持、買官賣官、特殊的喜好、感情的糊涂表達等方面。每一個人落馬后懺悔書都寫得極為深刻，對自己做的事情也都明知故犯，知道錯在什么地方、什么階段，知道暴露之后是什么后果，知道貪腐行為給社會、給國家?guī)硎裁礃拥膿p失，知道這是給黨組織抹黑，知道辜負了百姓的信任，但仍然掩耳盜鈴、自欺欺人，抱著僥幸心理能夠成為漏網(wǎng)之魚，早已忘記了自己的初心，在享樂主義、權(quán)力主義面前利令智昏，追悔莫及。有一句話說的好，每個人都要為自己的行為負責。黨要管黨，首先是管好干部。我們作為基層干部，更應當對自己高標準嚴要求，頭頂常懸一把劍，時時警醒自己。不僅要加強理論學習，武裝自己的頭腦，堅定自己的內(nèi)心；還需要真正做到不忘初心、堅定理想信念，僥幸之心要不得；對于自己手里的權(quán)力無論大小，都要善加利用，為人民謀福祉，而不是為自己謀名利。【篇5】初中生讀書心得體會1921年中國正式成立，為了名族的獨立和復興，為了實現(xiàn)國家的繁榮富強，已經(jīng)走過了90年風風雨雨。其從星星之火到現(xiàn)在的發(fā)展壯大，經(jīng)歷是幾經(jīng)波折遇坎坷，在波濤洶涌的國內(nèi)國際中慢慢摸索前行，走出了一條自己的道路。這里我想澄清一下“黨旗飄飄，共品書香”活動中，在眾多紅色刊物中，唯獨選擇了《黨史資料》。黨史中有很多成功的經(jīng)驗―黨的建設的經(jīng)驗、領(lǐng)導武裝斗爭的經(jīng)驗、執(zhí)政的經(jīng)驗、搞社會主義建設的經(jīng)驗等等，以及經(jīng)受挫折失敗的教訓，都是我們寶貴的財富。作為年青的一代，認真學習黨的歷史，對繼承和發(fā)揚光榮革命傳統(tǒng)、黨的優(yōu)良作風，對提高自己的認識能力和處理實際問題的能力都是十分必要的和有益的。中國的歷史本身就是一部具有豐富內(nèi)容的教科書。簡言之，看過《黨史資料》，讓人感覺是歷史的傳奇故事，真實而又讓人驚嘆不已。我對黨的認識進一步加深了，可以作一下總結(jié)：一、中國是名族獨立和復興的希望中國是有著悠久歷史的文明古國，更是有唐宋的輝煌，成為世界強國。然而封建主義社會的封閉終究導致了國際的落后，延續(xù)到清朝，官員的腐敗，統(tǒng)治者的自我陶醉，讓歐洲帝國主義列強有了可乘之機，用船堅炮利攻破了國門。自此，中國淪為了半殖民地主義國家。各種不平等條約、不公正待遇紛至沓來，侵略者們在我們的土地上耀武揚威，中華民族處于水深火熱之中。殘酷的現(xiàn)實讓中華民族同仇敵愾，中國人民面臨的偉大任務即是名族獨立和復興。但是無論是農(nóng)*動還是官員的戊戌變法，還是民族資產(chǎn)階級的辛亥革命，轟轟烈烈的驅(qū)除韃虜，拯救中華，都沒有真正成功。十月革命的勝利給了中國人民巨大的鼓舞，是五四運動的強大動力。先進學生、沐浴著馬克思主義春風，旗幟鮮明地反對封建主義和帝國主義，他們后來都在慢慢的實踐中，成為了我黨的骨干。從1921年我黨成立開始，在中國大范圍內(nèi)積極的宣傳馬克主義，組織和領(lǐng)導各地的工人起來斗爭。積極聯(lián)合孫中山領(lǐng)導的國民黨北伐?？谷諔?zhàn)爭中，高舉起抗日的大旗，在事變發(fā)生的第二天就通電全國，號召“全中國同胞，政府，與軍隊，團結(jié)起來，筑成民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的堅固長城，抵抗日寇的侵掠！國共兩黨親密合作抵抗日寇的新進攻！”同日，毛澤東、朱德、彭德懷等紅軍領(lǐng)導人致電蔣介石，表示紅軍將士愿意“與敵周旋，以達保土衛(wèi)國之目的”。黨的各級組織積極動員人民群眾參加抗日戰(zhàn)爭。我黨積極開辟敵后戰(zhàn)場和統(tǒng)一戰(zhàn)線中的獨立自主原則。我八路軍領(lǐng)導工農(nóng)階級展開了浴血奮戰(zhàn)，忠于取得了抗日漲漲的勝利和名族革命的勝利。二、中國發(fā)展是曲折坎坷的我黨從建立到如今的發(fā)展壯大是不斷的挫折、總結(jié)經(jīng)驗的過程，在摸索中前行。在組織領(lǐng)導工農(nóng)運動中，發(fā)生了二七慘案，使我們認識到了敵人的強大，我們形成了統(tǒng)一戰(zhàn)線的認識，聯(lián)合一切可以團結(jié)的力量。沒有革命的武裝斗爭，僅僅依靠罷工或其他合法斗爭是不行的。蔣介石在上海的“清黨”使國共合作徹底破裂，我黨經(jīng)受了前所未有的考驗。八七會議上，會議徹底清算大革命后期陳獨秀的右傾機會主義錯誤，確定了土地革命和武裝起義的方針，創(chuàng)建井岡山革命根據(jù)地。經(jīng)受住了國民黨的大圍剿。中國革命的發(fā)展并不是一帆風順的。隨著局勢的好轉(zhuǎn)，加上共產(chǎn)國際的錯誤指導，中國內(nèi)的“左”傾急性病又逐漸發(fā)展起來，“王明”的錯誤直接導致了第五次反圍剿的失敗，紅軍受到損失，遵義會議確立了毛澤東在黨和紅軍中的領(lǐng)導地位，在極其危急的情況下挽救了黨，挽救了紅軍，挽救了中國革命。會議的一系列重大決策，是在中國同共產(chǎn)國際中斷聯(lián)系的情況下，獨立自主地作出的。遵義會議是黨的歷一個生死修關(guān)的轉(zhuǎn)折點，以毛澤東為核心的黨中央的正確領(lǐng)導開始確立，標志著中國在政治上走向成熟。到新中國成立后兩次糾正左的錯誤，粉碎“四人幫”，都是我們中國血與淚的歷史，讓人感慨良多。三、中國是與時俱進在每一個歷史階段，我們黨都承擔了相應的不同的歷史使命，國民革命時期積極聯(lián)合國民黨組成統(tǒng)一戰(zhàn)線，進行北伐革命，*代表帝國主義勢力的軍閥統(tǒng)治。土地革命時期，黨在革命根據(jù)地開展打土豪、分田地、廢除封建剝削和債務，滿足農(nóng)民土地要求的革命。中國在革命根據(jù)地開展打土豪、分田地、廢除封建剝削和債務的土地革命，滿足了農(nóng)民的土地要求?？谷諔?zhàn)爭時期，英勇地抵制日本侵略者，保衛(wèi)國家領(lǐng)土和人民財產(chǎn)，*了法西斯。抗日戰(zhàn)爭勝利后，蔣介石企圖繼續(xù)獨裁，在我黨繼續(xù)談判未果后，爆發(fā)了解放戰(zhàn)爭。在我人民解放軍的英語戰(zhàn)斗下，終于成立了中華人民共和國。中國領(lǐng)導中國人民恢復生產(chǎn)建設，發(fā)展生產(chǎn)力。進入70年代末，鄧小平同志高瞻遠矚，為實現(xiàn)人民小康生活，與國際對接，實行了改革開放。一切的一切，都說明了我們黨，是一直有著開放思維的黨，其總是引領(lǐng)者我們?nèi)嗣袂斑M。沒有就沒有新中國，只有才能建設好我們的新中國。在迎慶黨90周年誕辰時，作為一名新黨員，我無比自豪和驕傲。我會以為新青年的活力去參與黨的活動，履行黨的義務。這么多的坎坷艱險，我們偉大的黨都經(jīng)歷過了，憑借的是百折不撓的意志和前仆后繼的犧牲精神，新時代的我們更應該不畏困難，積極做好身邊的每一項工作?！酒?】初中生讀書心得體會最近我讀了這樣一本書，名字叫做《未來學校》，作者是朱永新教授。我是抱著一種懷疑且好奇的心態(tài)去閱讀的，讀完后覺得這有可能是我們未來教育的發(fā)展方向，書中主題鮮明，指出：今天的學校會被未來的學習中心取代。這是一個大膽的預測，我迫不及待的帶著無數(shù)個疑問走進了這本書……想了解教育那我們必須從源頭開始，現(xiàn)在我們所盛行的教育模式叫做普魯士式教育模式，這種教學模式的長期存在和我們工業(yè)化大生產(chǎn)有著密切的關(guān)系，因為最初的學校教育是為了給工業(yè)化輸送人才，培養(yǎng)基本的讀寫算的能力。在那個時代，知識還不像現(xiàn)在是一種泛在化的形式，它只集中在少數(shù)人的手里，而大部分人都是文盲，都是沒有接受過系統(tǒng)教育的。它需要快速地制造出擁有基本讀寫算的能力，所以它就把社會的教育資源集中到一個稱之為學校的地方，從此學校誕生了!我曾經(jīng)在網(wǎng)上看到過一個人的演講視頻，他說200年前的交通和今天的交通大不一樣;200年前的通信和今天也是大不一樣;200年前人們的娛樂方式和今天更是不一樣;但唯獨200年前的教室和今天的教室?guī)缀跏且荒Ｒ粯?。人們是怎么有效地教學呢?那么教育者就要制定一個教育標準，這個標準它主要是為適應生產(chǎn)，為適應國家發(fā)展所需要的，它不是針對每個人的需要去產(chǎn)生的。因此，在那樣一個時代，有它的合理性，但同時也讓所有的學生失去了創(chuàng)造力，弊端顯露無疑。作者認為我們今天覺得天經(jīng)地義的學校生活，因為互聯(lián)網(wǎng)，因為信息技術(shù)的發(fā)展，會在潤物無聲的改變中發(fā)生翻天覆地的變化。也許在未來的某個時候，人們會覺得我們今天看起來好像天方夜譚的“學習中心”，也會是那么的順理成章。雖然書中很多次的強調(diào)未來教育是全民當教師，但是作為一名一線教師我仍然保留自己的想法，未來教學可能不會進行大規(guī)模聚集性的學習，但教師這個職業(yè)仍是必要性的存在，而且是高質(zhì)量的存在。從另一個角度來看，也給我們教育者敲上了一個警鐘，隨著未來教育資源的普及化和廣泛化，我們可能不再需要固話的教學，我們教師要時刻保持積極地學習狀態(tài)，不斷地提高自身能力，我們會成為知識的篩選者和提煉者，教師不再是固話某類知識，而是真正意義上做到“因材施教”!【篇7】初中生讀書心得體會俗話說得好，態(tài)度決定一切。那么對于工作而言，工作態(tài)度的端正與否，更是決定著能否正確、優(yōu)質(zhì)、高效完成一項工作的重要因素。尤其是對于我們工程單位上的現(xiàn)場技術(shù)人員而言，那么不管是識圖、工程數(shù)量的計算、現(xiàn)場的技術(shù)交底以及施工指導，對于施工的每個環(huán)節(jié)，都應當嚴格把關(guān)，實事求是，力爭做到不失誤、不犯錯、無漏洞。對于一個工程項目而言，技術(shù)工作影響著全局。作為項目運作的一個核心部分，直接影響和控制著工程的施工計劃、施工方案、施工質(zhì)量和工程進度等各個方面。那么作為技術(shù)工作者，尤其是作為現(xiàn)場一線的技術(shù)負責人，直接參與者現(xiàn)場施工技術(shù)、生產(chǎn)和管理的各個方面和每個環(huán)節(jié)，這就要求我們在將施工圖紙通過實際的施工操作，以實現(xiàn)工程實體得以保證保量的過程中，技術(shù)工作務必落到實處，對于執(zhí)行施工設計圖的尺寸控制、工法要求以及施工質(zhì)量的過程控制，都必須要進行嚴格的技術(shù)控制。施工過程中，技術(shù)工作如此重要，技術(shù)人員所肩負的責任是非常重的。盡管我們身處深山大溝，地理位置、交通條件和生活條件很差，加之由于近年國家大量投資基礎(chǔ)設施建設，在建項目很多，所造成技術(shù)人員短缺，現(xiàn)場技術(shù)工作量很大，但是我們所有技術(shù)人員任然能夠以積極的工作熱情和高度負責的工作態(tài)度，堅守生產(chǎn)和施工一線，不怕艱苦，不怕困難，確保施工生產(chǎn)活動的順利進行。那么，在日常工作中又該如何培養(yǎng)和體現(xiàn)我們在工作態(tài)度上的責任意識呢?通過我的工作和學習體會，應從以下幾個方面做起：首先，從自身而言，必須不斷地加強學習，逐步提高自身的技術(shù)水平和業(yè)務能力，并在施工生產(chǎn)過程中積累施工經(jīng)驗。作為現(xiàn)場技術(shù)