初中數(shù)學-二次根式教學課件設計

7、二次根式(2)北師大版初中數(shù)學八年級上冊主講人：二次根式的性質(zhì)：（a≥0，b≥0），（a≥0，b＞0）．新的用法!（a≥0，b≥0），（a≥0，b＞0）．學習目標：1.通過對公式的反向運用，達到化簡的目的．學會一種特殊的思考方法．3.在探究、合作活動中，發(fā)展學生探究能力和合作意識。4.通過對公式的逆運用，感受數(shù)學的嚴謹性以及數(shù)學結論的確定性．自主學習一：目標：能夠利用二次根式的乘法法則和除法法則進行計算。內(nèi)容：課本44頁例3方法：閱讀課本44頁例3，不理解的和同伴交流，仍不能解決的形成問題提出。時間：3分鐘例3：計算（1）（2）（3）；；·自學檢測一

（1）；（2）；1（3）；3（4）；（5）；（6）·自主學習二：目標：掌握二次根式的乘法運算，并考慮有關運算律和公式的應用。內(nèi)容：課本44頁例4方法：閱讀課本44頁例4，不理解的和同伴交流，仍不能解決的形成問題提出。時間：5分鐘例4計算：（1）（2）（6）（5）（4）（3）；；；；；·自學檢測二

（1）；（2）；（3）；（4）；（5）；（6）·自主學習三：目標：重點把握二次根式的加、減運算，并考慮有關運算律的應用。內(nèi)容：課本44頁例5方法：閱讀課本44頁例5，不理解的和同伴交流，仍不能解決的形成問題提出。時間：3分鐘例5計算：（1）（2）（3）；；·自學檢測三（1）（2）；·1.設=a，=b，用含a，b的式子表示，則下列表示正確的是（）.A．0.3abB．3abC．D．2.若規(guī)定兩數(shù)a、b通過運算“※”，得4ab，即a※b=4ab，例如2※6=4×2×6=48，則※的值為______.1.設=a，=b，用含a，b的式子表示，則下列表示正確的是（）.A．0.3abB．3abC．D．2.若規(guī)定兩數(shù)a、b通過運算“※”，得4ab，即a※b=4ab，例如2※6=4×2×6=48，則※的值為______.1.設=a，=b，用含a，b的式子表示，則下列表示正確的是（）.A．0.3abB．3abC．D．2.若規(guī)定兩數(shù)a、b通過運算“※”，得4ab，即a※b=4ab，例如2※6=4×2×6=48，則※的值為______.能力提升：能力提升：達標測試：（1）（3）（2）計算：（4）（5）（6）達標測試：計算：達標測試：計算：達標測試：（1）計算：達標測試：（3）（1）計算：達標測試：（3）（1）計算：達標測試：（5）（3）（1）計算：達標測試：（5）（3）（1）計算：達標測試：（6）（5）（3）（1）計算：達標測試：（3）（6）（5）（1）計算：達標測試：（6）（5）（1）計算：達標測試：（4）（6）（5）（1）計算：達標測試：（2）（4）（6）（5）（1）計算：達標測試：（4）（6）（5）（1）計算：達標測試：（4）（6）（5）（1）計算：達標測試：（2）（3）（2）（3）（4）