安徒生童話導(dǎo)讀(劉全)

-.z.《安徒生童話》導(dǎo)讀親愛(ài)的小朋友們，老師知道你們特別喜歡童話故事，所以老師就給你們介紹一本世界著名的童話故事集《安徒生童話》。里面有《丑小鴨》、《賣火柴的小女孩》、《海的女兒》等許多生動(dòng)有趣的故事，相信你們讀完以后一定大有收獲。在這里老師特別給你們介紹一下這本書的作者——安徒生，他的全名叫做漢斯?克里斯蒂安?安徒生，是丹麥的作家。他一生寫出許多好看而吸引人的童話故事，這與他個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷和興趣愛(ài)好有著很大的關(guān)系。安徒生出生在一個(gè)貧苦的家庭里，少年時(shí)狂熱地喜歡舞臺(tái)，在當(dāng)時(shí)的一個(gè)劇院唱歌、表演。但是很不幸，一場(chǎng)大病使安徒生的嗓子出現(xiàn)了問(wèn)題，他不能繼續(xù)表演了。遇到困難怎么辦？他沒(méi)有絕望，更沒(méi)有放棄，在劇院一個(gè)導(dǎo)演的資助下，開(kāi)始學(xué)習(xí)文學(xué)。從小貧困的他深深體會(huì)到窮苦孩子生活的寂寞和痛苦，所以他要寫一本孩子們都喜歡看的書，通過(guò)書給孩子們帶來(lái)歡聲笑語(yǔ)、帶來(lái)希望、帶來(lái)斗志。有志者事竟成，安徒生的童話終于引起世界人民的極大興趣。讓我們懷著對(duì)作者無(wú)限崇敬的心情，一起來(lái)品讀《安徒生童話》這本書吧?！栋餐缴挕穼?dǎo)讀一閱讀篇目：白雪公主【情節(jié)填空】●一面奇怪的鏡子魔鬼做了一面鏡子，這面鏡子的特點(diǎn)就是，它能讓英雄變成，妖女變成，還能讓丑蛤蟆當(dāng)上。魔鬼帶著鏡子飛到天上去，鏡子掉落地面摔碎了，碎片飛進(jìn)人的眼睛里，他的心就立刻變成。男孩和女孩男孩子名叫，女孩子名叫，魔鬼鏡子的碎片飛進(jìn)了眼睛里，他的心立刻變成了。從此，他再也沒(méi)有和伙伴一起玩耍，跟著美麗的走了。巫婆的花園格爾達(dá)穿上了最心愛(ài)的出發(fā)去尋找加伊，一艘神奇的小船把她帶到了老巫婆的莊園，老巫婆把都深深的埋在地下，目的是留下格爾達(dá)，想讓格爾達(dá)陪她一起生活。王子和公主把格爾達(dá)帶進(jìn)了王宮，善良的王子和公主聽(tīng)了加伊的遭遇十分同情，為加伊準(zhǔn)備了豐盛的早餐和許多華貴的衣裝，請(qǐng)她留下來(lái)享受幸福的生活。格爾達(dá)決定繼續(xù)尋找加伊，王子和公主送給了加伊的禮物是。強(qiáng)盜的小女孩強(qiáng)盜的頭目是，當(dāng)強(qiáng)盜頭目要?dú)⑺栏駹栠_(dá)的時(shí)候，她的親生女兒——一個(gè)小女孩救了格爾達(dá)，小女孩說(shuō)："?！毙∨⒆岏Z鹿送格爾達(dá)到拉普蘭去尋找加伊。兩個(gè)女人芬蘭女人說(shuō)，格爾達(dá)的力量比她大的多，格爾達(dá)的神奇力量是指?！鹃喿x探究】1.格爾達(dá)在尋找加伊的過(guò)程中，有誰(shuí)阻止過(guò)她，又有誰(shuí)幫助過(guò)她？。2.你從格爾達(dá)身上學(xué)到了什么？只要你能寫出自己的收獲就行了?！厩楣?jié)賞讀】馴鹿說(shuō)："你擁有很神奇的力量，能不能借給格爾達(dá)一些力量，好讓她能夠克服困難，見(jiàn)到她的加伊呢？”芬蘭女人說(shuō)："不，格爾達(dá)的力量要比我大得多，她的力量就在她的心里，她有一顆孩子般天真可愛(ài)的心，這就是她的力量。只有她才能走到白雪皇后那兒去，把碎片從加伊心里取出來(lái)。”這兩人對(duì)話當(dāng)中的關(guān)鍵詞是"天真可愛(ài)”，因?yàn)樘煺婵蓯?ài)一詞強(qiáng)調(diào)了格爾達(dá)的純潔和善良。作者通過(guò)格爾達(dá)"天真可愛(ài)”告訴我們純潔和善良就是一種神奇的力量?！疚蚁矚g的語(yǔ)句】《安徒生童話》導(dǎo)讀二閱讀篇目：打火匣【情節(jié)填空】士兵腰上系上一根繩子，帶著巫婆的一件鉆進(jìn)了樹(shù)洞，他一連進(jìn)了三個(gè)房間，第一個(gè)房間大箱子里邊裝的是，第二個(gè)房間箱子里裝的是，第三個(gè)房間箱子里裝的是。最終他從三個(gè)房間里拿回的是和。士兵被國(guó)王處以絞刑的時(shí)候，他提出了最后的請(qǐng)求是?！鹃喿x探究】1.你怎樣看待士兵殺死巫婆這件事？2.士兵有了錢之后，做了哪些事？如果你是士兵，你會(huì)怎么做呢？3.文中提到了一個(gè)預(yù)言家，什么叫預(yù)言家呢？他的預(yù)言是什么？【情節(jié)賞讀】第二天，執(zhí)行死刑的時(shí)刻就要到了。士兵站在絞索下面，請(qǐng)求吸一支煙。這時(shí)的請(qǐng)求，國(guó)王是不能不同意的。士兵拿起打火匣連擦三次，三只大狗恭恭敬敬地站在士兵面前，等待命令，圍觀的人都驚呆了。當(dāng)一個(gè)人的生命即將遭受危機(jī)的時(shí)候，很多人都會(huì)流露出恐懼和呆滯。即將行刑的士兵想到了他的打火機(jī)——只要打火，就會(huì)出現(xiàn)無(wú)所不能的大狗。于是，他請(qǐng)求國(guó)王吸一支煙，臨死前這微不足道的請(qǐng)求沒(méi)有人會(huì)拒絕，更何況是公主喜愛(ài)的士兵呢？結(jié)局出乎所有人的意料，士兵表現(xiàn)出的冷靜和機(jī)智，不由得讓讀者產(chǎn)生欽佩之情。【我喜歡的語(yǔ)句】《安徒生童話》導(dǎo)讀三閱讀篇目：小意達(dá)的花兒【情節(jié)填空】啊，外邊多熱鬧哇，彈鋼琴的是，小意達(dá)看見(jiàn)最先翩翩起舞的有。后來(lái)花后和花王帶著，他們都加入到了舞會(huì)之中，令小意達(dá)贊嘆不已?！鹃喿x探究】1.小意達(dá)聽(tīng)到美妙的音樂(lè)之后做了什么？2.洋娃娃蘇菲婭為什么從抽屜里跌下來(lái)？3.小意達(dá)的花兒死后，小意達(dá)做了些什么？【情節(jié)賞讀】那美妙的音樂(lè)不斷的傳進(jìn)臥室，把小意達(dá)的心撩撥的癢癢的。她再也忍不住啦，躡手躡腳走道門口，向外邊的房間望去。每個(gè)孩子都具有好奇心，為了引起小意達(dá)的注意，作者用上了"美妙的音樂(lè)”一詞引起了她的好奇心，然后用上"躡手躡腳”這個(gè)詞寫出了小意達(dá)心情的激動(dòng)，突出她此刻高興的心情。【我喜歡的語(yǔ)句】《安徒生童話》導(dǎo)讀四閱讀篇目：屎殼郎【情節(jié)填空】這只屎殼郎住在皇帝的里，當(dāng)他得知皇帝的馬得到金馬掌的時(shí)候他也要求得到，他的要求遭到了的拒絕。屎殼郎認(rèn)為這是對(duì)他的一種蔑視，于是他決定?！鹃喿x探究】1.皇帝的馬是怎樣得到金馬掌的？2.屎殼郎出走后遇到了哪些事情？挑選你最感興趣的二三件事寫下來(lái)。3.你認(rèn)為"屎殼郎”是一個(gè)什么樣的人？他游歷結(jié)束后有什么改變嗎？【情節(jié)賞讀】一只屎殼郎爬了過(guò)來(lái)。"先給大的釘，再給小的釘，”它說(shuō)道，"但是個(gè)兒大的并不能說(shuō)明偉大不偉大?！彼斐隽擞质萦旨?xì)的腿來(lái)。"你要干什么？”鐵匠問(wèn)。"要金掌！”屎殼郎回答道。"你怕是頭腦發(fā)昏了吧！你也要金掌？”鐵匠說(shuō)道。"當(dāng)然！難道我比不上那頭大獸嗎？有人照料他，給他洗刷，伺候它，喂它吃，喂它喝。但是我不也是皇帝馬廄里的嗎？”"可是，那匹馬是怎么得到金掌的，你不清楚嗎？”"清楚，我清楚，這是對(duì)我的蔑視，這是一種侮辱。所以現(xiàn)在我要出走，到大世界里去了?！?去你的吧！”鐵匠說(shuō)道。"粗暴的家伙！”屎殼郎說(shuō)完便走了。從屎殼郎和鐵匠的對(duì)話中，體現(xiàn)出了屎殼郎的狂妄自大。屎殼郎把自己和皇帝的馬進(jìn)行比較，說(shuō)馬有人伺候它，喂它，幫它洗刷，反而證明了馬有很大的作用、立過(guò)很大的功勞；沒(méi)人重視屎殼郎，沒(méi)人關(guān)心它，沒(méi)有獎(jiǎng)賞，恰恰說(shuō)明了屎殼郎一點(diǎn)用也沒(méi)有；作者這樣寫突出了屎殼郎丑陋的行為。鐵匠說(shuō)"去你的吧！”它說(shuō)鐵匠粗暴，這其實(shí)就是它自己粗暴才招致鐵匠的不滿以及讀者的厭惡?！疚蚁矚g的語(yǔ)句】《安徒生童話》導(dǎo)讀五閱讀篇目：丑小鴨快樂(lè)導(dǎo)讀：有一只小鴨子，就因?yàn)殚L(zhǎng)得丑而受盡了欺負(fù)，就連他自己的媽媽也希望他走遠(yuǎn)些。孤單的無(wú)助的丑小鴨只好傷心地離開(kāi)了家。他能到哪兒去呢？又會(huì)有怎樣的遭遇呢？《丑小鴨》【情節(jié)填空】1.那只最后從蛋殼里爬出來(lái)的小鴨是則丑陋，他處處，被，被，不僅在群中是如此，連在群中也是這樣。2.后來(lái)一天比一天更糟。大家都要趕走這只可憐的小鴨;連他自己的也對(duì)他生起氣來(lái)。他們老是說(shuō)："你這個(gè)，但愿貓兒把你抓去才好!”于是媽媽也說(shuō)："我希望你走遠(yuǎn)些!”鴨兒們他，小雞們他，喂雞鴨的那個(gè)女傭人也用腳他。3.小鴨坐在一個(gè)墻角里，心情非常不好。這時(shí)他想起了新鮮空氣和陽(yáng)光。他有一種奇怪的渴望：想到水里去。4.一天晚上，當(dāng)美麗的太陽(yáng)正在落下去的時(shí)候，有一群漂亮的大鳥(niǎo)從灌木林里飛出來(lái)。小鴨從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)這樣美麗的東西。他們得發(fā)亮，脖頸。這就是天鵝。5.但是他在這清亮的水上看到了什么呢"他看到了自己的倒影。但那不再是一只的、的、又又的鴨子，而是一只!他把頭藏到翅膀里面，不知道怎么辦才好。他感到太了，但他一點(diǎn)也不。【閱讀探究】想一想丑小鴨遭到了那些歧視和打擊？請(qǐng)簡(jiǎn)單歸納。丑小鴨變成了美麗的白天鵝，它的內(nèi)心會(huì)有些什么變化呢？請(qǐng)猜一猜，寫下來(lái)。【情節(jié)賞析】1.啊，這兒美麗極了，充滿了春天的氣息!三只美麗的白天鵝從樹(shù)陰里一直游到他面前來(lái)。他們輕飄飄地浮在水上，羽毛發(fā)出颼颼的響聲。小鴨認(rèn)出了這些美麗的動(dòng)物，于是心里感到一種說(shuō)不出的難過(guò)。丑小鴨在經(jīng)歷了嚴(yán)寒的酷寒之后，他終于迎來(lái)了燦爛的春天。當(dāng)他再次看到白天鵝之后，不禁感到興奮和激動(dòng)，但與天鵝相比，又自慚形穢，感到空虛難奈，所以心里有種說(shuō)不出的難過(guò)。2.紫丁香在他面前把枝條垂到水里去。太陽(yáng)照得很溫暖，很愉快。"紫丁香在他面前把枝條垂到水里去。太陽(yáng)照得很溫暖，很愉快?！卑凳敬藭r(shí)此刻一切的苦難都結(jié)束了，幸福美好的生活開(kāi)始了?！疚蚁矚g的語(yǔ)句】《安徒生童話》導(dǎo)讀六閱讀篇目：皇帝的新裝快樂(lè)導(dǎo)讀：人們往往都喜歡聽(tīng)贊美的話，可往往這些話都有欺騙的成分在里面。安徒生筆下的"皇帝”就是一個(gè)被騙子捉弄的人。讓我們一起去看看他是如何被捉弄的吧?！痘实鄣男卵b》【情節(jié)填空】1.許多年前，有一個(gè)皇帝，為了得漂亮，不惜把所有的錢都花掉。他既不關(guān)心他的，也不喜歡去，也不喜歡乘著馬車去——除非是為了去炫耀一下他的。他每一天每一點(diǎn)鐘都要換一套衣服。人們提到他，總是說(shuō)："?！?.這種布不僅色彩和圖案都分外美觀，而且縫出來(lái)的衣服還有一種奇怪的特性：任何或者的人，都看不見(jiàn)這衣服?！鹃喿x探究】1."那真是理想的衣服！”皇帝心里想，"我穿了這樣的衣服，就可以看出在我的王國(guó)里哪些人不稱職；我就可以辨別出哪些是聰明人，哪些是傻子。是的，我要叫他們馬上為我織出這樣的布來(lái)?！蹦銖倪@句心理描寫的話里看出皇帝是一個(gè)怎樣的人？2.整個(gè)的織布過(guò)程中，皇帝分別派哪些人去看看工作的進(jìn)展情況，他們的表現(xiàn)如何？請(qǐng)列舉出來(lái)?！厩楣?jié)賞析】1.每人都隨聲附和著。每人都有說(shuō)不出的快樂(lè)。他們的快樂(lè)并不相同。皇帝因?yàn)橛辛嗣利惖牟剂隙鞓?lè)，為了能穿上新裝舉行盛典而快樂(lè)，更能為鑒別稱職與不稱職的臣民而快樂(lè)；兩位"誠(chéng)實(shí)”的大臣因?yàn)槭聦?shí)證明了自己的"預(yù)料”而快樂(lè)，為保住官職而快樂(lè)；其他官員為能得到皇帝的信任而快樂(lè)——全面展現(xiàn)了宮廷的愚蠢和虛偽。2."可是他什么衣服也沒(méi)穿呀!"一個(gè)小孩子最后叫了出來(lái)。小孩子天真爛漫，因?yàn)樗麄冃闹?無(wú)私”，所以在做事時(shí)也"無(wú)畏”，這也表現(xiàn)了作者的意愿：保持無(wú)私的童心，敢于說(shuō)真話?！疚蚁矚g的語(yǔ)句】《安徒生童話》導(dǎo)讀七閱讀篇目：賣火柴的小女孩快樂(lè)導(dǎo)讀：一年的最后一個(gè)夜晚——除夕，正是萬(wàn)家團(tuán)圓的日子，是快樂(lè)的時(shí)刻。然而并不是所有的人都是快樂(lè)的，你看，她來(lái)了。她是誰(shuí)？在這熱鬧、歡樂(lè)的大年夜，孤單的一個(gè)小女孩要獨(dú)自到哪兒去呢？《賣火柴的小女孩》【情節(jié)填空】1.天正，冷得厲害，黑暗的夜幕開(kāi)始垂下來(lái)了，大雪狂舞，。這是這年最后的一夜——。在這樣的寒冷和黑暗中，有一個(gè)的小女孩正在街上走著。2.那是一雙非常大的拖鞋——?jiǎng)t大，最近一直在穿著。當(dāng)她匆忙地越過(guò)街道的時(shí)候，兩輛馬車飛奔著闖過(guò)來(lái)，弄得小姑娘把鞋跑落了。有一只她怎樣也，另一只又被一個(gè)男孩子，了。男孩子還說(shuō)，等他將來(lái)有孩子的時(shí)候，可以把它當(dāng)做一個(gè)來(lái)使用。3.她可以看到房間里的東西：桌上鋪著的臺(tái)布，上面有的碗盤，填滿了和的、冒著香氣的。更美妙的事情是：這只鵝從盤子里跳出來(lái)了，背上插著刀叉，蹣跚地在地上走著，一直向這個(gè)窮苦的小姑娘面前走來(lái)。4.她們兩人在和中飛走了，越飛越高，飛到既沒(méi)有，也沒(méi)有，也沒(méi)有的那塊地方——她們是跟上帝在一起?！鹃喿x探究】這一整天誰(shuí)也沒(méi)有向她買過(guò)一根；誰(shuí)也沒(méi)有給她一個(gè)銅板。為什么沒(méi)有人買小女孩的火柴？2."在這光亮中老祖母出現(xiàn)了。她顯得則光明，則溫柔，則和藹?！毙∨⒃诠饬林姓娴目匆?jiàn)了老祖母？從中你讀出了什么？3.假如你遇見(jiàn)了這樣的孩子，你會(huì)怎么做？【情節(jié)賞析】1.有一個(gè)光頭赤腳的小女孩正在街上走著。是的，她離開(kāi)家的時(shí)候還穿著一雙拖鞋，但那又有什么用呢？那是一雙非常大的拖鞋——?jiǎng)t大，最近她媽媽一直在穿著。當(dāng)她匆忙地越過(guò)街道的時(shí)候，兩輛馬車飛奔著闖過(guò)來(lái)，弄得小姑娘把鞋跑落了。有一只她怎樣也尋不到，另一只又被一個(gè)男孩子撿起來(lái)，拿著逃走了。男孩子還說(shuō)，等他將來(lái)有孩子的時(shí)候，可以把它當(dāng)做一個(gè)搖籃來(lái)使用。人物描寫，在雪地里赤腳行走，表現(xiàn)出小女孩的貧窮和無(wú)依無(wú)靠。男孩撿她跑掉的鞋子更看出小女孩的悲慘遭遇。Vn2.哧！它燃起來(lái)了，冒出火光來(lái)了！當(dāng)她把手覆在上面的時(shí)候，它便變成了一朵溫暖、光明的火焰，像是一根小小的蠟燭。這是一個(gè)比喻句，把燃燒的火柴比作蠟燭。雖然火光微小，可在小女孩的心中卻是溫暖的。她們兩人在光明和快樂(lè)中飛走了，越飛越高，飛到既沒(méi)有寒冷，也沒(méi)有饑餓，也沒(méi)有憂愁的那塊地方——她們是跟上帝在一起。小女孩向往美好的生活與現(xiàn)實(shí)的巨大反差，更能襯托出小女孩的悲慘遭遇?！疚蚁矚g的語(yǔ)句】《安徒生童話》導(dǎo)讀八閱讀篇目：拇指姑娘快樂(lè)導(dǎo)讀：種在花盆里的大麥粒，開(kāi)出了美麗的郁金香，花蕊上坐著一個(gè)小小的姑娘，個(gè)頭卻還沒(méi)有大拇指的一半長(zhǎng)……多么不可思議的聯(lián)想，多么奇特的想象！故事就這樣開(kāi)始了?！赌粗腹媚铩贰厩楣?jié)填空】1.拇指姑娘的搖籃是一個(gè)光得發(fā)亮的漂亮