2022年四川廣元市朝天區(qū)明月峽景區(qū)管理局招考10人考試筆試高頻考點(diǎn)題庫(kù)附答案解析

2022年四川廣元市朝天區(qū)明月峽景區(qū)管理局招考10人考試筆試高頻考點(diǎn)題庫(kù)附答案解析預(yù)?？荚図樌?！一.綜合題庫(kù)(共1000題)1.家庭美德是每個(gè)公民在家庭生活中應(yīng)該遵循的行為準(zhǔn)則。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：本題考查道德?！豆竦赖陆ㄔO(shè)實(shí)施綱要》指出：“家庭美德是每個(gè)公民在家庭生活中應(yīng)該遵循的行為準(zhǔn)則，涵蓋了夫妻、長(zhǎng)幼、鄰里之間的關(guān)系。”故表述正確。2.辟謠有時(shí)會(huì)使受眾將謠言錯(cuò)記為“事實(shí)”，其中原因之一是受眾遺忘了謠言的反駁信息，即事實(shí)幻覺(jué)效應(yīng)。為了避免這一認(rèn)知錯(cuò)覺(jué)，可以采用“反駁改述謠言”的方法，即辟謠者可以將謠言改述為否定句式，再進(jìn)行反駁。根據(jù)以上描述，下列屬于“反駁改述謠言”的是：A.藥品X是危險(xiǎn)的，這是謠言B.有節(jié)制的吸煙不易致癌，這不是謠言C.食用野兔等野生動(dòng)物安全，這不是謠言D.即便少量飲酒也不利于健康，

這是謠言參考答案：D解題思路：第一步，根據(jù)提問(wèn)方式，確定為選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①將謠言改述為否定句式；②再進(jìn)行反駁。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“藥品X是危險(xiǎn)的”是肯定句式，不符合“將謠言改述為否定句式”，不符合定義；B項(xiàng)：“有節(jié)制的吸煙不易致癌”符合“將謠言改述為否定句式”，但“這不是謠言”不符合“再進(jìn)行反駁”，不符合定義；C項(xiàng)：“食用野兔等野生動(dòng)物安全”是肯定句式，不符合“將謠言改述為否定句式”，不符合定義；D項(xiàng)：“即便少量飲酒也不利于健康”符合“將謠言改述為否定句式”，“這是謠言”說(shuō)明“進(jìn)行反駁”，符合定義。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：本題要求選擇屬于反駁改述謠言的一項(xiàng)。分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點(diǎn)為“將謠言改述為否定句式，再進(jìn)行反駁”，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)這些關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。反駁改述謠言定義的關(guān)鍵信息：將謠言改述為否定句式，再進(jìn)行反駁。A項(xiàng)，“藥品X是危險(xiǎn)的”不是否定句式，不符合定義。B項(xiàng)，“有節(jié)制的吸煙不易致癌”是否定句式，但“這不是謠言”并不是反駁，不符合定義。C項(xiàng)，“食用野兔等野生動(dòng)物安全”不是否定句式，不符合定義。D項(xiàng)，“即便少量飲酒也不利于健康”是否定句式，“這是謠言”是對(duì)改為否定句式謠言的反駁，符合定義。故本題選D。解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！皩⒅{言改述為否定句式”、“再進(jìn)行反駁”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：食用野兔等野生動(dòng)物安全，不符合“將謠言改述為否定句式”，且“這不是謠言”也不符合“再進(jìn)行反駁”，不符合定義，排除；

B項(xiàng)：少量飲酒也不利于健康，符合“將謠言改述為否定句式”，且“這是謠言”符合“再進(jìn)行反駁”，符合定義，當(dāng)選；C項(xiàng)：有節(jié)制的吸煙不易致癌，符合“將謠言改述為否定句式”，但“這不是謠言”不符合“再進(jìn)行反駁”，不符合定義，排除；

D項(xiàng)：藥品X是危險(xiǎn)的，不符合“將謠言改述為否定句式”，不符合定義，排除。故正確答案為B。3.1.999+19.99+199.9+1999=（）A.2220.789B.2220.889C.2221.789D.2221.889參考答案：B解題思路：原題干數(shù)字若直接計(jì)算，太復(fù)雜容易算錯(cuò)，可變形后再計(jì)算，原題干1.999+19.99+199.9+1999=（2-0.001）+（20-0.01）+（200-0.1）+（2000-1）=2+20+200+2000-0.001-0.01-0.1-1=2222-1.111=2220.889。故正確答案為B。4.詩(shī)歌的面貌并不完全取決于作者人品的高下，而是與作者的學(xué)力素養(yǎng)、心靈的敏感程度有更為直接的關(guān)系。換句話說(shuō)，________________。典型的例子就是晉代的潘岳，他雖然有“拜路塵”的卑劣行徑，但其《閑居賦》一文卻展現(xiàn)了一份清雅獨(dú)絕的隱逸情懷。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.一個(gè)品格并不高尚的人同樣有可能創(chuàng)作出動(dòng)人的詩(shī)篇B.人格是否高尚并不是決定作品質(zhì)量高下的唯一要素C.一些杰作的作者反而更擅長(zhǎng)掩飾自己的真實(shí)品格D.“知人知面不知心”的情況在創(chuàng)作領(lǐng)域尤為常見(jiàn)參考答案：A解題思路：第一步，分析橫線處的上下文語(yǔ)境。橫線位于段中，意味著橫線處的內(nèi)容有承上啟下的作用，且由“換句話說(shuō)”可知，該橫線和前一句在內(nèi)容上有一致性。橫線前面強(qiáng)調(diào)詩(shī)歌與作者的人品沒(méi)有必然的聯(lián)系，反而與其他的要素有更直接的關(guān)系；橫線后是人品差而寫出好作品的例子。橫線處要填的句子需將兩者銜接起來(lái)，即要表達(dá)“品格不高也能寫出好詩(shī)”的意思。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)與第一句話強(qiáng)調(diào)的話題一致，且符合例子想要證明的觀點(diǎn)。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：本題考查前后文語(yǔ)句的銜接呼應(yīng)。由關(guān)鍵詞“換句話說(shuō)”可知，填入句子應(yīng)為前文的總結(jié)句。再結(jié)合設(shè)空位置在段中，必須起到承上啟下的作用，選擇與前后文呼應(yīng)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)?！皳Q句話說(shuō)”提示橫線部分與前文呈解釋對(duì)應(yīng)關(guān)系，即說(shuō)的應(yīng)是詩(shī)歌的質(zhì)量并不完全取決于作者的人品高下，由此排除C、D。比較A、B，A項(xiàng)與后文潘岳的例子更契合。故本題選A。解題思路：通過(guò)橫線前的“換句話說(shuō)”以及橫線后的“典型的例子”可知，所填入句子要與前文內(nèi)容和后文例子表達(dá)意思一致。前文闡述了詩(shī)歌的面貌與作者的人品關(guān)系不大，后文通過(guò)潘岳的例子來(lái)說(shuō)明具有卑劣行徑的人依然可以寫出高雅的作品，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。B項(xiàng)：“作品”范圍擴(kuò)大，文段強(qiáng)調(diào)的是“詩(shī)歌”，且“唯一要素”若填入，則表明下文應(yīng)該側(cè)重講除人格以外的其他因素對(duì)于作品的影響，而不是潘岳的例子，故邏輯不通，排除；C項(xiàng)：“掩飾自己的真實(shí)品格”無(wú)中生有，排除；D項(xiàng)：“知人知面不知心”指了解一個(gè)人的內(nèi)心很難，與原文中詩(shī)歌的面貌和作者品格的聯(lián)系不大，且“創(chuàng)作領(lǐng)域”太過(guò)寬泛，排除。故正確答案為A。5.從“搶鹽風(fēng)波”到“各地發(fā)生地震”，網(wǎng)絡(luò)造謠滋生的“網(wǎng)絡(luò)炸彈”，影響甚遠(yuǎn)。雖然很多情況下，我們可以憑借自身的常識(shí)去分析，但每個(gè)人都有自己的知識(shí)盲點(diǎn)，不可能完全應(yīng)付得了，一不留神，便可能成為受害者。因此，必須打擊網(wǎng)絡(luò)謠言，才能________輿論的正義，________社會(huì)正常的理性和誠(chéng)信。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.庇護(hù)

修復(fù)B.維護(hù)

恢復(fù)C.保衛(wèi)

重建D.護(hù)衛(wèi)

匡復(fù)參考答案：B解題思路：第一步，分析第一空。所填詞語(yǔ)要與“正義”搭配。A項(xiàng)“庇護(hù)”偏于袒護(hù)，保護(hù)的意思，常見(jiàn)搭配為庇護(hù)權(quán)、庇護(hù)壞人、政治庇護(hù)。C項(xiàng)“保衛(wèi)”意思是保護(hù)使不受侵犯，多與“祖國(guó)”“和平”等搭配。D項(xiàng)“護(hù)衛(wèi)”是保護(hù)、保衛(wèi)的意思。三項(xiàng)均不與“正義”搭配，排除A項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)。B項(xiàng)“維護(hù)”意思是使免于遭受破壞，維持保護(hù)，可以與“正義”搭配。答案鎖定B項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第二空。B項(xiàng)“恢復(fù)”意思是變成原來(lái)的樣子。文中講了“網(wǎng)絡(luò)造謠對(duì)人們產(chǎn)生了一定的危害，即社會(huì)的理性和誠(chéng)信受到了損害”，所以“恢復(fù)”置于此處，符合語(yǔ)境。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：第一步，快速閱讀文段，第一空可從詞語(yǔ)搭配的對(duì)象和文段語(yǔ)境進(jìn)行判斷。第二步，辨析第二空詞語(yǔ)的含義和用法，選擇與文意最相符的一項(xiàng)。第一空，“庇護(hù)”含有偏袒之意，與“正義”的含義相悖，排除A?！白o(hù)衛(wèi)”的對(duì)象通常為具體事物，排除D。第二空，“重建”指重新建設(shè)或建立?！吧鐣?huì)的理性和誠(chéng)信”只是暫時(shí)被沖擊，需要的是“恢復(fù)”，而不是“重建”，排除C。故本題選B。解題思路：第一空，橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)與“正義”搭配，“維護(hù)正義”為常見(jiàn)搭配。A項(xiàng)“庇護(hù)”指包庇袒護(hù)，常見(jiàn)搭配為庇護(hù)嫌疑人、政治庇護(hù)等；C項(xiàng)“保衛(wèi)”指護(hù)衛(wèi)使不受侵犯，如保衛(wèi)祖國(guó)、保衛(wèi)邊疆，常搭配具體對(duì)象，而非“正義”之類的抽象事物；D項(xiàng)“護(hù)衛(wèi)”與“保衛(wèi)”語(yǔ)義相近，更側(cè)重于防衛(wèi)之意，且搭配對(duì)象較之“保衛(wèi)”更微觀、更具體，A、C、D三項(xiàng)均排除。故鎖定正確答案為B項(xiàng)。

第二空，代入驗(yàn)證，“恢復(fù)”與“理性和誠(chéng)信”搭配恰當(dāng)，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為B。6.122，144，242，263，（

），331，362A.281B.296C.300D.326參考答案：C解題思路：解法一：第一步，本題考查特殊數(shù)列。第二步，觀察發(fā)現(xiàn)，每項(xiàng)的數(shù)字中十位數(shù)字＝百位數(shù)字×個(gè)位數(shù)字，代入選項(xiàng)，A選項(xiàng)8≠1×1，排除；B選項(xiàng)9≠2×6，排除；C選項(xiàng)0＝3×0，符合題意；D選項(xiàng)2≠2×6，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。解法二：第一步，本題考查特殊數(shù)列。第二步，數(shù)字變化無(wú)明顯規(guī)律，考慮拆分。

發(fā)現(xiàn)1×2＝2，1×4＝4，2×2＝4，2×3＝6，3×1＝3，3×2＝6，規(guī)律為每項(xiàng)的前部分×后部分＝中間部分，結(jié)合選項(xiàng)，只有C選項(xiàng)的300（3×0＝0）滿足該規(guī)律。因此，選擇C選項(xiàng)。7.犯罪未遂：是已經(jīng)著手實(shí)行犯罪，由于犯罪分子意志以外的原因而未得逞的。根據(jù)以上定義，下列幾種情況屬于犯罪未遂的是：A.一小流氓跟蹤一放學(xué)回家的女同學(xué)，意圖強(qiáng)奸。在他將該女生按倒在地正要施行強(qiáng)暴時(shí)正好有一人路過(guò)，聽(tīng)到呼救聲趕了過(guò)來(lái)。怕被人抓住，小流氓起身溜走了B.一個(gè)銀行的會(huì)計(jì)，掌管了保險(xiǎn)柜的鑰匙，他打開(kāi)保險(xiǎn)柜，取走現(xiàn)金，制造了假盜竊現(xiàn)場(chǎng)?；丶液?，由于擔(dān)心發(fā)現(xiàn)后會(huì)坐牢，于是連夜趁尚未被人發(fā)現(xiàn)的時(shí)候又返回將錢款放回原處C.三個(gè)打工仔由于長(zhǎng)期受到老板的殘酷對(duì)待，合謀準(zhǔn)備在晚上將老板殺死。但到了晚上個(gè)人誰(shuí)也不敢動(dòng)手，相互推諉，最后只好解散了D.某公共汽車上發(fā)生搶劫案，該公車司機(jī)挺身而出，要制服這些歹徒，可惜身單力薄，滿車乘客無(wú)一人出手相助，最后不幸身亡參考答案：A解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①犯罪分子意志以外的原因未得逞。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：小流氓意圖強(qiáng)奸，但被人嚇跑，屬于犯罪分子意志以外的原因，符合定義；B項(xiàng)：擔(dān)心發(fā)現(xiàn)后會(huì)坐牢，于是將錢款放回原處屬于在犯罪中或犯罪前膽怯，屬于犯罪分子意志方面的，不符合定義；C項(xiàng)：屬于在犯罪中或犯罪前膽怯，屬于犯罪分子意志方面的，不符合定義；D項(xiàng)：公車司機(jī)見(jiàn)義勇為，不屬于犯罪，不符合定義。因此，選擇A選項(xiàng)。8.下列不屬于公共事業(yè)所具有的特征是（

）。A.公共性B.營(yíng)利性C.專業(yè)性D.基礎(chǔ)性參考答案：B解題思路：B項(xiàng)錯(cuò)誤，公共事業(yè)的宗旨是尋求和維護(hù)公眾的共同利益，并努力實(shí)現(xiàn)公眾利益最大化。有別于例如企業(yè)這樣的營(yíng)利性組織。A、D選項(xiàng)是公共事業(yè)組織與社會(huì)企業(yè)組織的最主要區(qū)別。C項(xiàng)，為他們二者共同的特征。本題為選非題，故正確答案為B。9.航天運(yùn)載火箭有固體和液體之分，對(duì)此，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（

）。A.在發(fā)射準(zhǔn)備周期上，固體火箭準(zhǔn)備周期短，液體火箭準(zhǔn)備周期長(zhǎng)B.推進(jìn)劑加注完成后，液體火箭儲(chǔ)存周期短，固體火箭儲(chǔ)存周期長(zhǎng)C.在相同起飛規(guī)模下，液體火箭運(yùn)載能力強(qiáng)，固體火箭運(yùn)載能力弱D.在火箭點(diǎn)火發(fā)射后，固體火箭和液體火箭都可以在中途控制關(guān)機(jī)參考答案：D解題思路：本題考查科技。A項(xiàng)正確，發(fā)射周期也就是發(fā)射前的準(zhǔn)備時(shí)間，液體火箭的推進(jìn)劑分子活性強(qiáng)，化學(xué)穩(wěn)定性低，其中的低溫型推進(jìn)劑必須低溫儲(chǔ)存，而火箭本身很難做到這一點(diǎn)，因此，通常燃料箱不加注推進(jìn)劑，到使用的時(shí)候再加注，因而液體火箭準(zhǔn)備時(shí)間較長(zhǎng)。固體火箭的推動(dòng)劑已經(jīng)預(yù)先混合好，燃料和氧化劑顆粒很早就固定在發(fā)動(dòng)機(jī)里，到發(fā)射場(chǎng)后只需要進(jìn)行簡(jiǎn)單測(cè)試就可以發(fā)射了。B項(xiàng)正確，對(duì)于液體火箭而言，液態(tài)推進(jìn)劑存在易揮發(fā)、易腐蝕等風(fēng)險(xiǎn)，因此在臨發(fā)射之前加注完成后，必須在一定時(shí)間內(nèi)發(fā)射出去。以常溫推進(jìn)劑四氧化二氮和偏二甲肼為例，它們加注后存儲(chǔ)周期是7天左右；而低溫推進(jìn)劑液氫、液氧，它們的存儲(chǔ)周期則只有1天。固體火箭添加推進(jìn)劑就像是在火箭里澆筑水泥一樣，燃料固化后就是一個(gè)固體藥柱，不像液體燃料會(huì)揮發(fā)，也沒(méi)有腐蝕性，因此保存時(shí)間可長(zhǎng)達(dá)數(shù)年之久。C項(xiàng)正確，雖然液體火箭發(fā)射周期長(zhǎng)，但它的發(fā)動(dòng)機(jī)燃燒效率很高，能提供強(qiáng)大推動(dòng)力，在相同起飛規(guī)模下，液體火箭運(yùn)載能力更大，可以用更少的燃料走更遠(yuǎn)的路。因此，液體火箭的乘客大多都是“重量級(jí)”的，一般在一噸以上，常見(jiàn)的有通信衛(wèi)星、載人飛船、空間站等。相比之下，固體火箭的運(yùn)載能力較弱，只有幾百公斤左右。D項(xiàng)錯(cuò)誤，液體火箭除了運(yùn)載能力更強(qiáng)，還有一個(gè)特殊的優(yōu)勢(shì)，就是可以控制關(guān)機(jī)。液體火箭就像家里的天然氣灶，不想繼續(xù)使用時(shí)只需關(guān)閉閥門，重啟閥門便可以二次啟動(dòng)，可以利用這種控制調(diào)整火箭的飛行軌道。固體火箭則像是煙花，一旦點(diǎn)火只能等待燃料耗盡，即固體火箭不可以中途控制關(guān)機(jī)。本題為選非題，故正確答案為D。10.由于行政人員所居職位、所持視角、所具有的價(jià)值取向等不同，必然造成人際關(guān)系的矛盾和沖突。因此，必須通過(guò)有效的行政協(xié)調(diào)，清除彼此之間的隔閡，分歧。（

）A.正確B.錯(cuò)誤參考答案：A解題思路：第一步，本題考查行政管理知識(shí)。第二步，由于行政人員所居職位、所持視角、所具有的價(jià)值取向等不同，必然造成人際關(guān)系的矛盾和沖突。因此，必須通過(guò)有效的行政協(xié)調(diào)，清除彼此之間的隔閡，分歧，增強(qiáng)相互之間的理解、信任和支持，從而增強(qiáng)行政系統(tǒng)的凝聚力、驅(qū)動(dòng)力。因此，本題正確。行政協(xié)調(diào)：是指調(diào)整行政系統(tǒng)內(nèi)各機(jī)構(gòu)之間、人員之間、行政運(yùn)行各環(huán)節(jié)之間的關(guān)系，以及行政系統(tǒng)與行政環(huán)境之間的關(guān)系，以提高行政效能，實(shí)現(xiàn)行政目標(biāo)的行為。11.賀蘭山巖畫自發(fā)現(xiàn)以來(lái)，給人們的震撼和向人們提出的問(wèn)題幾乎同樣多，有關(guān)巖畫的內(nèi)容、年限、創(chuàng)作族群等問(wèn)題，專家們

，賀蘭山巖畫上空的這些謎團(tuán)至今仍然煙云繚繞?？脊沤缬芯涿裕骸拔ㄒ荒艽_定的就是不確定！”賀蘭山巖畫似乎

了這句話，巖畫研究中的諸多觀點(diǎn)都陷入了一種不可確定中。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。A.唇槍舌劍延伸B.莫衷一是呼應(yīng)C.不置可否詮釋D.各持己見(jiàn)印證參考答案：D解題思路：第一空，根據(jù)“這些謎團(tuán)至今依然煙云繚繞”可知：還沒(méi)有固定的結(jié)論來(lái)解釋賀蘭山巖畫，故所填詞語(yǔ)應(yīng)表達(dá)專家們持有不同的意見(jiàn)與看法，B項(xiàng)“莫衷一是”形容意見(jiàn)分歧，沒(méi)有一致的看法，D項(xiàng)“各持己見(jiàn)”指每個(gè)人都堅(jiān)持自己的意見(jiàn)，均可。A項(xiàng)“唇槍舌戰(zhàn)”形容辯論時(shí)言語(yǔ)鋒利，爭(zhēng)辯激烈，文段沒(méi)有提及辯論，排除；C項(xiàng)“不置可否”是指沒(méi)有表明態(tài)度，和文段最后提到的“巖畫研究中的諸多觀點(diǎn)”剛好相反，文段中的意思是專家們表達(dá)了自己的觀點(diǎn)，但沒(méi)有形成統(tǒng)一的看法，故應(yīng)排除。第二空，根據(jù)后文“巖畫研究中的諸多觀點(diǎn)都陷入了一種不可確定中”可知，橫線詞語(yǔ)表達(dá)賀蘭山巖畫證明了這句話，D項(xiàng)“印證”指通過(guò)其他事物進(jìn)一步證明，符合文意。B項(xiàng)“呼應(yīng)”指文章前后相照應(yīng)，和文意無(wú)關(guān)，排除。故正確答案為D?！境鎏帯俊稁r畫：賀蘭山的文身》12.空間站：宇航員A.實(shí)驗(yàn)室：科研單位B.學(xué)校：家長(zhǎng)C.電視臺(tái)：主持人D.游樂(lè)園：游客參考答案：C解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系?？臻g站是宇航員的工作地點(diǎn)之一，二者為人物與工作場(chǎng)所的對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：實(shí)驗(yàn)室與科研單位之間為包容關(guān)系，科研單位中包含實(shí)驗(yàn)室，與題干邏輯關(guān)系不符，排除；B項(xiàng)：學(xué)校與家長(zhǎng)并非工作中的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不符，排除；C項(xiàng)：電視臺(tái)是主持人的工作地點(diǎn)之一，二者為人物與工作場(chǎng)所的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系相符，當(dāng)選；D項(xiàng)：游樂(lè)園與游客并非工作中的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不符，排除。故正確答案為C。13.“溪云初起日沉閣，山雨欲來(lái)風(fēng)滿樓”，下列名句中與之蘊(yùn)涵相同哲理的是：A.察己則可以知人，察今則可以知古B.疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏C.沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春D.沉繁削盡留清瘦，畫到生時(shí)是熟時(shí)參考答案：A解題思路：第一步，本題考查哲學(xué)知識(shí)。第二步，“溪云初起日沉閣，山雨欲來(lái)風(fēng)滿樓”，意思是烏云開(kāi)始從皤溪上起來(lái)，太陽(yáng)從西城外的慈福寺閣后沉落下去。這說(shuō)明了時(shí)間已是傍晚，而且開(kāi)始顯出了雨意。周圍的群山，雨意越來(lái)越濃，大雨即將到來(lái)，城樓上，已是滿樓的狂風(fēng)。詩(shī)句在呈現(xiàn)自然之景的同時(shí)又體現(xiàn)豐富的生活經(jīng)驗(yàn)：山雨來(lái)之前，通常會(huì)刮一些風(fēng)。這些風(fēng)就是下雨的預(yù)兆，體現(xiàn)了唯物辯證法的聯(lián)系觀點(diǎn)。A項(xiàng)，“察己則可以知人，察今則可以知古”，通過(guò)了解自己可以了解別人，通過(guò)了解當(dāng)今而了解古時(shí)，別人和自己，古和今都是相聯(lián)系的，體現(xiàn)了聯(lián)系具有普遍性，與“溪云初起日沉閣，山雨欲來(lái)風(fēng)滿樓”都體現(xiàn)了事物之間是聯(lián)系的。因此，選擇A選項(xiàng)。B項(xiàng)：“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏”，意思是稀疏的影兒，橫斜在清淺的水中，清幽的芬芳浮動(dòng)在黃昏的月光之下，沒(méi)有體現(xiàn)唯物辯證法的聯(lián)系觀點(diǎn)，此選項(xiàng)不符合題意，故排除。C項(xiàng)：“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春?！币馑际浅亮说拇赃?，有無(wú)數(shù)的船在競(jìng)相劃過(guò)，生病的老樹(shù)前頭，有數(shù)不勝數(shù)的樹(shù)木在抽芽長(zhǎng)葉，體現(xiàn)了發(fā)展的實(shí)質(zhì)是新事物產(chǎn)生和舊事物滅亡，沒(méi)有體現(xiàn)唯物辯證法的聯(lián)系觀點(diǎn)，此選項(xiàng)不符合題意，故排除。D項(xiàng)：“沉繁削盡留清瘦，畫到生時(shí)是熟時(shí)?！币馑际亲约寒嬃?0年竹子，白天作畫，晚上思考，終于出去掉繁雜提煉精髓才能畫成功的道理，才能在十分的熟練中創(chuàng)造出不同凡響的新風(fēng)貌，體現(xiàn)了量變達(dá)到一定程度會(huì)引起質(zhì)變。沒(méi)有體現(xiàn)唯物辯證法的聯(lián)系觀點(diǎn)，此選項(xiàng)不符合題意，故排除。14.維特根斯坦是劍橋大學(xué)著名哲學(xué)家穆?tīng)柕膶W(xué)生。有一天，哲學(xué)家羅素問(wèn)穆?tīng)枺骸澳阕詈玫膶W(xué)生是誰(shuí)？”穆?tīng)柡敛华q豫地說(shuō)：“維特根斯坦?！薄盀槭裁?？”“因?yàn)樵谒械膶W(xué)生中，只有他聽(tīng)課時(shí)總是露出一副茫然的神色，而且總有問(wèn)不完的問(wèn)題?！焙髞?lái)，維特根斯坦的名氣超過(guò)了羅素。有人問(wèn)：“羅素為什么會(huì)落伍？”維特根斯坦說(shuō)：“他沒(méi)有問(wèn)題了?！边@段文字意在說(shuō)明：A.懷疑和提問(wèn)是成功的秘訣B.好奇心是研究的內(nèi)在動(dòng)力C.得到賞識(shí)是成才的重要因素D.發(fā)現(xiàn)問(wèn)題是不斷進(jìn)步的前提參考答案：D解題思路：本題考查的是對(duì)文段主旨的提煉和把握。解答這類題目，需要首先分析文段結(jié)構(gòu)，提煉文段關(guān)鍵信息，從而得出文段的主旨。本題所給文段是關(guān)于維特根斯坦的一個(gè)故事，要想提煉主旨，需要找到這個(gè)故事的關(guān)鍵，即“問(wèn)不完的問(wèn)題”“他沒(méi)有問(wèn)題了”，由此結(jié)合選項(xiàng)選擇與此最相符的一項(xiàng)即可。文段中穆?tīng)栃蕾p維特根斯坦的理由是：他“總有問(wèn)不完的問(wèn)題”；維特根斯坦認(rèn)為羅素落伍的原因是：“他沒(méi)有問(wèn)題了”?？梢?jiàn)，文段意在說(shuō)明的是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的重要性，對(duì)應(yīng)文中的維特根斯坦的名氣“超過(guò)”羅素、羅素的“落伍”，可知文段側(cè)重的是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題對(duì)于“不斷進(jìn)步”的重要性。A項(xiàng)“成功的秘訣”表述不當(dāng)。B、C兩項(xiàng)均未提及文段的論述重點(diǎn)“問(wèn)題”，排除。故本題選D。解題思路：第一步，分析文段。文段的結(jié)果是維特根斯坦的名氣超過(guò)了羅素，羅素落伍，羅素之所以會(huì)落伍就是因?yàn)椤八麤](méi)有問(wèn)題了”。因此文段主要闡述了進(jìn)步和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題之間的關(guān)系。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)與故事傳達(dá)出的道理相符。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：此題屬于考查道理推斷的中心理解題。文段主要是講提問(wèn)的重要性。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題是維特根斯坦進(jìn)步的原因，羅素被超越是因?yàn)樗麤](méi)有問(wèn)題了，講的是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題與進(jìn)步之間的關(guān)系，這與D項(xiàng)說(shuō)法相符。A項(xiàng)中的“懷疑”在文段中沒(méi)有依據(jù)；B項(xiàng)中的“好奇心”和文中的“提問(wèn)題”并不是同一概念；C項(xiàng)中的“得到賞識(shí)”在文中未提及。故正確答案為D。15.在向南方雪災(zāi)受災(zāi)地區(qū)的捐款活動(dòng)中，某慈善組織收到一筆10000元的匿名捐款，該組織經(jīng)過(guò)調(diào)查，發(fā)現(xiàn)是甲、乙、丙、丁四個(gè)人當(dāng)中的某一個(gè)捐的。慈善組織成員對(duì)他們進(jìn)行求證時(shí)，發(fā)現(xiàn)他們的說(shuō)法相互矛盾：甲說(shuō)：對(duì)不起，這錢不是我捐的乙說(shuō)：我估計(jì)這錢肯定是丁捐的丙說(shuō)：乙的收入最高，肯定是乙捐的丁說(shuō)：乙的說(shuō)法沒(méi)有任何根據(jù)假定四人中只有一個(gè)說(shuō)了真話，那么到底誰(shuí)是真正的捐款者呢？A.甲B.乙C.丙D.丁參考答案：A解題思路：第一步：找突破口。本題突破口為乙和丁之間的說(shuō)法矛盾，兩人的話必有一真和一假。第二步：看其他人的話。四人中只有一個(gè)人說(shuō)了真話，所以甲和丙說(shuō)的都是假話，由甲的話“這錢不是我捐的”是假話，推知這錢是甲捐的。故正確答案為A。16.褲子之于（

）相當(dāng)于（

）之于筆畫A.剪刀色彩B.秋褲畫筆C.布料漢字D.裁縫書家參考答案：C解題思路：本題需要結(jié)合代入排除法進(jìn)行解題，將選項(xiàng)中的詞項(xiàng)依次代入題干括號(hào)中，構(gòu)成兩組詞項(xiàng)，并分析這兩組詞項(xiàng)的關(guān)系，前后關(guān)系一致的即為正確答案。代入A項(xiàng)，剪刀可以裁剪褲子，但色彩與筆畫沒(méi)有必然聯(lián)系，前后關(guān)系不一致。代入B項(xiàng)，秋褲屬于褲子，用畫筆可以寫出筆畫，前后關(guān)系不一致。代入C項(xiàng)，褲子由布料組成，漢字由筆畫組成，前后關(guān)系一致。代入D項(xiàng)，裁縫制作褲子，書家寫出筆畫，但詞項(xiàng)順序顛倒，前后關(guān)系不一致。故本題選C。17.A市某高校研究人員對(duì)23萬(wàn)多名成年人的工作、生活和健康信心進(jìn)行調(diào)查，了解他們的工作時(shí)長(zhǎng)、周末加班、工作條件以及心理狀況、計(jì)入研究對(duì)象年齡、收入、健康和工作特性因素、研究人員發(fā)現(xiàn)，加班最多（1周工作超過(guò)55小時(shí)）的女性，抑郁癥比1周工作35小時(shí)到40小時(shí)的女性高7.3%。下列選項(xiàng)如果為真，最能支持上述結(jié)果的是：A.參與調(diào)查的成年人均為本地市民B.1周工作時(shí)長(zhǎng)超過(guò)55小時(shí)的男性明顯表現(xiàn)出亢奮心理C.研究人員發(fā)現(xiàn)，對(duì)于周末加班，男女都會(huì)感覺(jué)心情郁悶D.多數(shù)女性家務(wù)壓力比男性大，工作時(shí)長(zhǎng)過(guò)長(zhǎng)會(huì)增加時(shí)間壓力，家中責(zé)任感參考答案：D解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式中的“支持”，確定為加強(qiáng)論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：加班最多（1周工作超過(guò)55小時(shí)）的女性，抑郁癥比1周工作35小時(shí)到40小時(shí)的女性高7.3%。論據(jù)：無(wú)第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。調(diào)查的對(duì)象所屬地區(qū)與論點(diǎn)中加班能否導(dǎo)致抑郁癥無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。B項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。沒(méi)有說(shuō)明女性更容易患心理疾病，只是說(shuō)男性比較亢奮，論題不一樣，排除。C項(xiàng)：不明確項(xiàng)。該選項(xiàng)只是列舉了周末加班一種情況，不清楚其他時(shí)候加班帶來(lái)的結(jié)果，不夠全面，不具有加強(qiáng)作用。D項(xiàng)：增加論據(jù)。該項(xiàng)說(shuō)明女性壓力更大，更容易在長(zhǎng)時(shí)間的加班中增加心理壓力，可能患抑郁癥的比例高，具有加強(qiáng)作用。因此，選擇D選項(xiàng)。18.白蓮水庫(kù)是群山中的一座大型水庫(kù)，最大的一條干渠通向山腳下的白蓮浦，_________著那里的蒼生萬(wàn)物。白蓮水庫(kù)的水是綠藍(lán)綠藍(lán)的，流到渠里就一路變成白色的游龍觸須沿途四散，_________著白蓮浦方圓幾十里的農(nóng)田。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.滋養(yǎng)

浸潤(rùn)B.養(yǎng)育

浸漬C.養(yǎng)育

浸潤(rùn)D.滋養(yǎng)

浸漬參考答案：A解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“白蓮浦_________著那里的蒼生萬(wàn)物”可知，文中要表達(dá)的意思是水庫(kù)提供養(yǎng)分使那里的蒼生萬(wàn)物生存下去。A項(xiàng)D項(xiàng)“滋養(yǎng)”指供給養(yǎng)分、養(yǎng)料，符合文意。B項(xiàng)和C項(xiàng)“養(yǎng)育”指撫養(yǎng)（成人），側(cè)重養(yǎng)育人，與“那里的蒼生萬(wàn)物”搭配不當(dāng)，不符合文意，排除B項(xiàng)和C項(xiàng)。第二步，分析第二空。根據(jù)“流到渠里就一路變成白色的游龍觸須沿途四散，_________著白蓮浦方圓幾十里的農(nóng)田”可知，文中表達(dá)的意思是水庫(kù)的水緩緩流入農(nóng)田，澆灌農(nóng)田。A項(xiàng)“浸潤(rùn)”指液體慢慢滲透，填入文中體現(xiàn)了水流緩緩流動(dòng)的狀態(tài)，符合文意。D項(xiàng)“浸漬”指用液體浸泡，與“農(nóng)田”搭配不當(dāng)，不符合文意，排除D項(xiàng)。因此，選擇A選項(xiàng)。19.由20×20的小方格組成一個(gè)大正方形，從1~9這9個(gè)數(shù)字中任意選出一個(gè)數(shù)字填入每個(gè)小方格。把其中任意一個(gè)田字格圖形中的4個(gè)數(shù)相加，均能得到一個(gè)和數(shù)。請(qǐng)問(wèn)所能得到的和數(shù)中，至少有（

）個(gè)是相同的。A.11B.20C.33D.36參考答案：A解題思路：第一步，本題考查最值問(wèn)題，用極值思維解題。第二步，1~9中4個(gè)數(shù)相加的和數(shù)中最小為1+1+1+1=4，最大為9+9+9+9=36，中間每一個(gè)都可以取到，則和數(shù)的總數(shù)為36－4＋1=33（個(gè)）。第三步，20×20的小方格可以組成（20－1）×（20－1）=19×19=361（個(gè)）田字方格。第三步，要使相同和數(shù)個(gè)數(shù)盡量少，則每個(gè)和數(shù)應(yīng)盡可能的多，最多的情況為個(gè)數(shù)都相同，則為，則至少有10＋1=11（個(gè)）是相同的。因此，選擇A選項(xiàng)。20.“饑餓營(yíng)銷”是指商品提供者有意調(diào)低產(chǎn)量，以期達(dá)到調(diào)控供求關(guān)系、制造供不應(yīng)求“假象”、維持商品較高售價(jià)和利潤(rùn)率的目的。饑餓營(yíng)銷比較適合一些單價(jià)較高、不容易形成單個(gè)商品重復(fù)購(gòu)買的行業(yè)。根據(jù)上述定義，下列屬于饑餓營(yíng)銷的是：A.某廠商設(shè)計(jì)了新款筆記本電腦，與該品牌以往的一貫風(fēng)格相差甚遠(yuǎn)，該廠商不確定是否能被市場(chǎng)接受，限量生產(chǎn)了3萬(wàn)臺(tái)，上市后市場(chǎng)反應(yīng)異?；鸨?，供不應(yīng)求B.某汽車品牌推出新款，很多人排隊(duì)等候，甚至愿意加價(jià)購(gòu)買，廠家宣稱該款汽車產(chǎn)量有限，一直限量銷售，以擴(kuò)大“熱銷”影響C.某品牌一款經(jīng)典白球鞋，一直銷量穩(wěn)定，近期受時(shí)尚界刮起的“懷舊風(fēng)”影響，這款白球鞋銷量大增，供不應(yīng)求D.近期高檔白酒滯銷，某知名品牌白酒生產(chǎn)商為保證效益，主動(dòng)限產(chǎn)，調(diào)高售價(jià)，銷售額未出現(xiàn)明顯下滑參考答案：B解題思路：題干給出了饑餓營(yíng)銷的定義，即采取調(diào)低產(chǎn)量的手段和所要達(dá)到的目的，以及適合的行業(yè)。要求選擇屬于饑餓營(yíng)銷的一項(xiàng)。饑餓營(yíng)銷的定義要點(diǎn)：①有意調(diào)低產(chǎn)量；②制造供不應(yīng)求“假象”；③維持商品較高售價(jià)和利潤(rùn)率。A項(xiàng)，廠商調(diào)低產(chǎn)量是怕銷量不佳，而并非為了制造供不應(yīng)求的“假象，”不符合要點(diǎn)②。B項(xiàng)，該汽車品牌推出新款并限量銷售，符合饑餓營(yíng)銷的定義。C項(xiàng)，是由于外部因素導(dǎo)致的供不應(yīng)求，不符合要點(diǎn)①②③。D項(xiàng)，是由于滯銷而限產(chǎn)，也不符合要點(diǎn)②。故本題選B。解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①商品提供者有意調(diào)低產(chǎn)量；②制造供不應(yīng)求“假象”；③適合單價(jià)較高、不容易形成單個(gè)商品重復(fù)購(gòu)買的行業(yè)。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：廠商是因?yàn)椴淮_定是否能被市場(chǎng)接受才限量生產(chǎn)，雖是“有意調(diào)低產(chǎn)量”。但其目的不是“調(diào)控供求關(guān)系”，不符合定義；B項(xiàng)：汽車屬于“單價(jià)較高，不易形成單個(gè)商品重復(fù)購(gòu)買”的消費(fèi)品，廠家宣稱產(chǎn)量有限以擴(kuò)大“熱銷”影響，體現(xiàn)出“制造供不應(yīng)求的假象”，符合定義；C項(xiàng)：白球鞋并非“單價(jià)較高，不易形成單個(gè)商品重復(fù)購(gòu)買”的消費(fèi)品，且受“懷舊風(fēng)”影響銷量大增、供不應(yīng)求，未體現(xiàn)品牌“有意調(diào)低產(chǎn)量”，不符合定義；D項(xiàng)：主動(dòng)限產(chǎn)、調(diào)高售價(jià)是因?yàn)榻诎拙茰N而做出的策略，未體現(xiàn)“制造供不應(yīng)求的假象”，且高檔白酒也并非“單價(jià)較高，不易形成單個(gè)商品重復(fù)購(gòu)買”的消費(fèi)品，不符合定義。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！吧唐诽峁┱哂幸庹{(diào)低產(chǎn)量”、“制造供不應(yīng)求的假象”、“維持較高售價(jià)和利潤(rùn)率的目的”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“限量生產(chǎn)了3萬(wàn)臺(tái)”符合“有意調(diào)低產(chǎn)量”，但是其目的是為了檢驗(yàn)?zāi)芊癖皇袌?chǎng)接受，而不是“維持較高售價(jià)和利潤(rùn)率的目的”，不符合定義，排除；B項(xiàng)：很多人排隊(duì)等候甚至加價(jià)，確實(shí)體現(xiàn)出了“供不應(yīng)求”和“維持較高售價(jià)和利潤(rùn)率的目的”，但其是為了擴(kuò)大“熱銷”影響而宣稱產(chǎn)量有限說(shuō)明極有可能是“假象”，符合關(guān)鍵詞“制造供不應(yīng)求的假象”，符合定義，當(dāng)選；C項(xiàng)：刮起“懷舊風(fēng)”，所以經(jīng)典白球鞋供不應(yīng)求，沒(méi)有體現(xiàn)出關(guān)鍵詞“商品提供者有意調(diào)低產(chǎn)量”，不符合定義，排除；D項(xiàng)：白酒生產(chǎn)商限產(chǎn)是因?yàn)楦邫n白酒滯銷，為保效益，所以限產(chǎn)，不符合關(guān)鍵詞“制造供不應(yīng)求的假象”，不符合定義，排除。故正確答案為B。21.污名化是指一個(gè)群體將人性的低劣強(qiáng)加在另一個(gè)群體之上并加以維持的動(dòng)態(tài)過(guò)程，它是將群體的偏向負(fù)面的特征刻板印象化，并由此掩蓋其他特征，成為在本質(zhì)意義上與群體特征對(duì)應(yīng)的指稱物，在這個(gè)過(guò)程中，處于強(qiáng)勢(shì)且不具污名的一方最常采用的一種策略，即“貼標(biāo)簽”。下列現(xiàn)象不屬于污名化現(xiàn)象的是：A.某市治安日益惡化，市民都抱怨是農(nóng)民工流入城市的惡果B.杭州出生的魏某鄙視農(nóng)村來(lái)的姜某，認(rèn)為他邋遢土氣，沒(méi)文化C.某餐館打出招聘廣告：“本餐館招收服務(wù)員一名，××省的人一概不考慮”D.在舊上海，蘇北人被視為懶惰的群體，被排除在上海人通婚圈之外參考答案：B解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①一個(gè)群體將人性的低劣強(qiáng)加在另一個(gè)群體之上并加以維持；②將群體的偏向負(fù)面的特征刻板印象化，并由此掩蓋其他特征。A項(xiàng)：某市市民將治安惡化歸咎于農(nóng)民工這一群體，是“一個(gè)群體將人性的低劣強(qiáng)加在另一個(gè)群體之上并加以維持”，符合定義；B項(xiàng)：魏某和姜某是個(gè)人，并非“群體”，不符合定義；C項(xiàng)：餐館招工將XX省的人排除在外，這是將某省的人“偏向負(fù)面的特征刻板印象化”而采取的招聘措施，符合定義；D項(xiàng)：舊上海人這一群體將懶惰強(qiáng)加在蘇北人這一群體之上，是將部分蘇北人“偏向負(fù)面的特征刻板印象化”，符合定義。因此，選擇B選項(xiàng)。22.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。（

）A.AB.BC.CD.D參考答案：B解題思路：元素組成不同，無(wú)明顯屬性規(guī)律，考慮數(shù)量規(guī)律。題干圖形出現(xiàn)了五角星、多圓相切以及端點(diǎn)圖形，考慮筆畫數(shù)。第一橫行圖形均為1筆畫，第二橫行圖形前兩幅圖均為2筆畫，第三橫行圖形均為3筆畫，故？處應(yīng)為2筆畫圖形，A項(xiàng)1筆畫，B項(xiàng)2筆畫，C項(xiàng)3筆畫，D項(xiàng)3筆畫。故正確答案為B。23.以下去掉哪一項(xiàng)之后，剩下的圖形呈現(xiàn)一定的規(guī)律性？A.AB.BC.CD.D參考答案：A解題思路：圖形組成不同，且屬性無(wú)明顯規(guī)律，考慮數(shù)量規(guī)律。題干中圖形均出現(xiàn)直線曲線，優(yōu)先考慮數(shù)線，直線數(shù)量分別為3、2、3、4、5、6，發(fā)現(xiàn)后5個(gè)圖形直線數(shù)量為等差數(shù)列。故正確答案為A。24.

下列屬于哺乳動(dòng)物的有：(

)A.海豚B.蝙蝠C.鴨嘴獸D.企鵝參考答案：ABC解題思路：哺乳動(dòng)物是脊椎動(dòng)物亞門的一綱，通稱獸類。是脊椎動(dòng)物中軀體結(jié)構(gòu)、功能行為最為復(fù)雜的最高級(jí)動(dòng)物類群，因能通過(guò)乳腺分泌乳汁來(lái)給幼體哺乳而得名。特點(diǎn)是胎生哺乳。海豚、蝙蝠和鴨嘴獸都是哺乳動(dòng)物，ABC正確。卵生的企鵝是海洋鳥(niǎo)類，不是哺乳動(dòng)物，D選項(xiàng)錯(cuò)誤，故本題正確答案為ABC。25.長(zhǎng)久以來(lái)，心理學(xué)家都支持“數(shù)學(xué)天賦論”；數(shù)學(xué)能力是人類自打娘胎里出來(lái)就有的能力，就連動(dòng)物也有這種能力。他們認(rèn)為存在一種天生的數(shù)學(xué)內(nèi)核，通過(guò)自我慢慢發(fā)展，這種數(shù)學(xué)內(nèi)核最后會(huì)“長(zhǎng)”成我們所熟悉的一切數(shù)學(xué)能力。最近有反對(duì)者提出了不同的看法：數(shù)學(xué)能力沒(méi)有天賦，只能是文化的產(chǎn)物。以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持反對(duì)者的看法？A.10～12個(gè)月的嬰兒已經(jīng)知道3個(gè)黑點(diǎn)和4個(gè)黑點(diǎn)是不一樣的B.數(shù)學(xué)是大腦的產(chǎn)物，而大腦的生長(zhǎng)模式早已由基因“預(yù)設(shè)”C.經(jīng)過(guò)人為訓(xùn)練的大猩猩、海豚和大象等動(dòng)物能處理數(shù)學(xué)問(wèn)題D.絕大多數(shù)的原始部落的居民只能表示5以下甚至更少的數(shù)量參考答案：D解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式中的“支持”，確定為加強(qiáng)論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：數(shù)學(xué)能力沒(méi)有天賦，只能是文化的產(chǎn)物。論據(jù)：無(wú)。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：增加反向論據(jù)?！?0~12個(gè)月的嬰兒已經(jīng)知道3個(gè)黑點(diǎn)和4個(gè)黑點(diǎn)是不一樣的”，證明人類自出生以來(lái)就具有一定的數(shù)學(xué)能力，具有削弱作用。B項(xiàng)：削弱論點(diǎn)。該項(xiàng)指出大腦的生長(zhǎng)模式早已由基因“預(yù)設(shè)”，說(shuō)明數(shù)學(xué)能力是有天賦的，具有削弱作用。C項(xiàng)：增加論據(jù)。大猩猩、海豚和大象等動(dòng)物經(jīng)過(guò)人為訓(xùn)練后能處理數(shù)學(xué)問(wèn)題，說(shuō)明數(shù)學(xué)能力是文化的產(chǎn)物，具有加強(qiáng)作用。D項(xiàng)：增加論據(jù)。因?yàn)榻^大多數(shù)的原始部落文化落后，而缺少了文化教育使得人們的數(shù)學(xué)能力只能表示5以下甚至更少的數(shù)量，支持了反對(duì)者的論點(diǎn)，具有加強(qiáng)作用。第四步，強(qiáng)度比較。C項(xiàng)、D項(xiàng)都是通過(guò)舉例子的方式來(lái)證明論點(diǎn)，但是C項(xiàng)是將動(dòng)物與人類比，D項(xiàng)是直接舉出某部落的例子，故D項(xiàng)支持力度更強(qiáng)。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：本題要求選擇最能支持反對(duì)者看法的一項(xiàng)，需首先明確反對(duì)者的看法，即“數(shù)學(xué)能力沒(méi)有天賦，只能是文化的產(chǎn)物”。要支持該觀點(diǎn)，可以說(shuō)明“數(shù)學(xué)天賦論”是錯(cuò)誤的。反對(duì)者的看法：數(shù)學(xué)能力沒(méi)有天賦，只能是文化的產(chǎn)物。A項(xiàng)，10～12個(gè)月的嬰兒就已經(jīng)具備數(shù)學(xué)能力了，說(shuō)明數(shù)學(xué)能力是一種天賦，削弱了反對(duì)者的看法。B項(xiàng)，指出數(shù)學(xué)是大腦的產(chǎn)物，大腦的生長(zhǎng)模式早已由基因“預(yù)設(shè)”，也就是說(shuō)數(shù)學(xué)能力是天生的，削弱了反對(duì)者的看法。C項(xiàng)，經(jīng)過(guò)人為訓(xùn)練的大猩猩等動(dòng)物能處理數(shù)學(xué)問(wèn)題，說(shuō)明數(shù)學(xué)能力可以通過(guò)學(xué)習(xí)獲得，但無(wú)法確定它們是不是剛出生就有數(shù)學(xué)能力，支持力度較弱。D項(xiàng)，原始部落的居民是缺少文化教育的，他們的數(shù)學(xué)能力低下，說(shuō)明數(shù)學(xué)能力確實(shí)是文化的產(chǎn)物，而非天賦，支持了反對(duì)者的看法。故本題選D。解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：數(shù)學(xué)能力沒(méi)有天賦，只能是文化的產(chǎn)物。論據(jù)：無(wú)。本題只有論點(diǎn)，沒(méi)有論據(jù)，所以優(yōu)先考慮補(bǔ)充論據(jù)的方式來(lái)加強(qiáng)。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：說(shuō)明嬰兒可以區(qū)分?jǐn)?shù)量不同的黑點(diǎn)，舉例說(shuō)明數(shù)學(xué)能力是有天賦的，否定論點(diǎn)，無(wú)法加強(qiáng)，排除；B項(xiàng)：說(shuō)明數(shù)學(xué)是大腦的產(chǎn)物，大腦已被基因預(yù)設(shè)，也就是說(shuō)數(shù)學(xué)是有天賦的，否定論點(diǎn)，無(wú)法加強(qiáng)，排除；C項(xiàng)：指出部分動(dòng)物經(jīng)過(guò)訓(xùn)練能處理數(shù)學(xué)問(wèn)題，但是并不知道其是否有數(shù)學(xué)能力的天賦，不明確選項(xiàng)，無(wú)法加強(qiáng)，排除；

D項(xiàng)：說(shuō)明絕大多數(shù)的原始部落的居民只能表示5甚至以下的數(shù)字，通過(guò)舉例子的方式說(shuō)明數(shù)學(xué)能力確實(shí)是文化的產(chǎn)物，補(bǔ)充論據(jù)，可以加強(qiáng)，當(dāng)選。故正確答案為D。26.工匠手中為民造福的勞動(dòng)工具，在愚昧無(wú)知、失去理性的人手中也會(huì)變成兇器；科學(xué)家可以造福人類，也可以毀滅世界；電腦專家可以幫助企業(yè)發(fā)展，也可以造成工商界的混亂。這段話支持了這樣的觀點(diǎn)，即：A.科學(xué)技術(shù)是把雙刃劍B.科學(xué)技術(shù)需要道德的把握C.科學(xué)技術(shù)不能離開(kāi)道德的指引D.道德品質(zhì)是第一位的參考答案：C解題思路：第一步，分析文段。文段由分號(hào)引導(dǎo)的三個(gè)分句組成，第一個(gè)分句主要論述勞動(dòng)工具在愚昧無(wú)知、失去理性的人手中也會(huì)變成兇器；第二個(gè)分句強(qiáng)調(diào)科學(xué)家對(duì)人類的作用有好有壞；第三個(gè)分句講電腦專家的作用也是有正反兩面的。文段結(jié)構(gòu)為“分—分”，主要講的是科學(xué)技術(shù)本身有兩面性，關(guān)鍵在于人如何對(duì)待。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)是對(duì)文段的全面概括。因此，選擇C選項(xiàng)。27.2019年2月21日下午，由中車資陽(yáng)公司自主研發(fā)的窄軌交流傳動(dòng)內(nèi)燃機(jī)車，在宜賓港重件泊位吊裝上船，通過(guò)江海聯(lián)運(yùn)方式發(fā)往泰國(guó)，這是四川省今年發(fā)出的首臺(tái)出口機(jī)車。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：本題考查國(guó)情社情。2019年2月21日下午，中車資陽(yáng)機(jī)車有限公司研制的窄軌交流傳動(dòng)內(nèi)燃機(jī)車，在宜賓港1000噸級(jí)重件泊位順利吊裝上船，將通過(guò)江海聯(lián)運(yùn)方式發(fā)往泰國(guó)。這是四川省今年首臺(tái)出口機(jī)車，預(yù)計(jì)3月中下旬抵達(dá)泰國(guó)。故表述正確。28.某出版社新招了10名英語(yǔ)、法文和日文方向的外文編輯，其中既會(huì)英文又會(huì)日文的小李是唯一掌握一種以上外語(yǔ)的人。在這10人中，會(huì)法文的比會(huì)英文的多4人，是會(huì)日文人數(shù)的兩倍。問(wèn)只會(huì)英文的有幾個(gè)人?A.2B.0C.3D.1參考答案：D解題思路：解法一：第一步，本題考查容斥問(wèn)題，屬于三集合容斥類，用方程法解題。第二步，設(shè)會(huì)日文的有x人，則會(huì)法文的有2x人，會(huì)英文的有（2x－4）人，由于小李既會(huì)英文也會(huì)日文，被統(tǒng)計(jì)兩次，故10人統(tǒng)計(jì)了11人次。第三步，根據(jù)人次總數(shù)，得方程11＝x＋2x＋2x－4，解得x＝3，則會(huì)英文的人為2x－4＝2（人），因小李既會(huì)英文又會(huì)日文，所以只會(huì)英文的只有2－1＝1（人）。因此，選擇D選項(xiàng)。解法二：第一步，本題考查容斥問(wèn)題，屬于三集合容斥類，用代入排除法解題。第二步，由“會(huì)法文的比會(huì)英文的多4人，是會(huì)日文人數(shù)的兩倍”可知法文人數(shù)為偶數(shù)，進(jìn)而英文人數(shù)也為偶數(shù)，除去小李（同時(shí)會(huì)英文與日文）一人，剩下的為只會(huì)英文的人數(shù)，易知其為奇數(shù)，排除A、B；代入C，如果只會(huì)英文的人數(shù)為3，會(huì)英文為4、法文為8，則總?cè)藬?shù)大于10，不符，排除C；選D。因此，選擇D選項(xiàng)。29.“蒼蠅媽媽”是對(duì)那些過(guò)分關(guān)注孩子的家長(zhǎng)的稱謂，這類家長(zhǎng)試圖時(shí)刻走在孩子前面，提前為他們掃清障礙。美國(guó)華盛頓大學(xué)的一項(xiàng)相關(guān)研究顯示，過(guò)分關(guān)照孩子的父母會(huì)妨礙兒童個(gè)人能力和獨(dú)立意識(shí)的發(fā)展；無(wú)微不至的照料會(huì)降低兒童的幸福感，并令他們長(zhǎng)大后難以正確應(yīng)對(duì)壓力。受到父母過(guò)度照料的兒童，長(zhǎng)大后經(jīng)常會(huì)意志消沉，對(duì)生活不滿，精神焦慮。為了孩子的身心健康，“蒼蠅媽媽”們，________________。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.請(qǐng)適當(dāng)降低對(duì)孩子的期望值B.請(qǐng)移開(kāi)你們擋在孩子前面的身體C.請(qǐng)先學(xué)會(huì)不被其他意見(jiàn)影響或左右D.請(qǐng)相信你們糾結(jié)的事情其實(shí)沒(méi)那么重要參考答案：B解題思路：本題考查前后文語(yǔ)句的銜接呼應(yīng)。由設(shè)空位置可知，填入句子可能是文段的總結(jié)句。解題關(guān)鍵在于理清行文結(jié)構(gòu)，抓住主旨觀點(diǎn)。文段一開(kāi)始對(duì)“蒼蠅媽媽”進(jìn)行了定義，即“時(shí)刻走在孩子前面”“提前為他們掃清障礙”，故最后一句處對(duì)“蒼蠅媽媽”的建議，應(yīng)針對(duì)“蒼蠅媽媽”的特點(diǎn)來(lái)提出。B項(xiàng)的“移開(kāi)你們擋在孩子前面的身體”恰與段首的關(guān)鍵定義信息進(jìn)行了照應(yīng)，正確。A項(xiàng)的“期望值”在文段中沒(méi)有體現(xiàn)，排除。C、D兩項(xiàng)均未提及文段論述的另一主體“孩子”，僅就“蒼蠅媽媽”自身進(jìn)行了探討，承接不當(dāng)，排除。故本題選B。解題思路：第一步，分析橫線處的上下文語(yǔ)境。文段先講了“蒼蠅媽媽”走在孩子面前，試圖提前為孩子掃清障礙，之后介紹了這種做法對(duì)孩子的影響，最后提出為了孩子的健康應(yīng)該如何做。文段屬于“提出問(wèn)題—分析問(wèn)題—解決問(wèn)題”的結(jié)構(gòu)。尾句是針對(duì)問(wèn)題提出的對(duì)策，應(yīng)該表示“‘蒼蠅媽媽’不要擋在孩子面前”。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)是對(duì)上述語(yǔ)境內(nèi)容的總結(jié)。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：前文提到“蒼蠅媽媽”們?cè)噲D走在孩子前面，為他們掃清障礙，之后又否定了這種做法。因此，結(jié)合選項(xiàng)應(yīng)該選擇B項(xiàng)。A項(xiàng)“期望值”，文段未提及，故排除。C項(xiàng)表述的意思是，不要被其他意見(jiàn)影響，即指堅(jiān)持自己的做法，文中表達(dá)的意思是這種做法是不對(duì)的，即不應(yīng)該堅(jiān)持，故排除。D項(xiàng)，文段的意思是，“蒼蠅媽媽”的做法對(duì)孩子是不利、有害的，并不是不重要那么簡(jiǎn)單，程度較輕，不符合文段意思，故排除。故正確答案為B。30.辦公文具行業(yè)以其準(zhǔn)入門檻低、市場(chǎng)需求大、技術(shù)含量低、投資見(jiàn)效快等因素吸引許多中小企業(yè)紛紛進(jìn)入，但有些企業(yè)為了單純擴(kuò)大________，采取降價(jià)策略，屢屢造成國(guó)際貿(mào)易_________，這些問(wèn)題亟須引起有關(guān)部門重視并加以調(diào)控。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.效益

糾紛

B.規(guī)模

爭(zhēng)端

C.產(chǎn)量

矛盾

D.出口

摩擦

參考答案：D

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“屢屢造成國(guó)際貿(mào)易”可知，該空和“國(guó)際貿(mào)易”有關(guān)。D項(xiàng)“出口”能直接對(duì)應(yīng)“國(guó)際貿(mào)易”，符合語(yǔ)境。A項(xiàng)“效益”、B項(xiàng)“規(guī)?！焙虲項(xiàng)“產(chǎn)量”三者均不能體現(xiàn)與“國(guó)際貿(mào)易”的相關(guān)性，排除A項(xiàng)、B項(xiàng)和C項(xiàng)。答案鎖定D選項(xiàng)。

第二步，驗(yàn)證第二空。D項(xiàng)“摩擦”與“國(guó)際貿(mào)易”搭配得當(dāng)。

因此，選擇D選項(xiàng)。

效益：指效果和利益。規(guī)模：指（事業(yè)、機(jī)構(gòu)、工程、運(yùn)動(dòng)等）所具有的格局、形式或范圍。產(chǎn)量：指產(chǎn)品的總量。糾紛：指爭(zhēng)執(zhí)不下的事或不易解決的事情。爭(zhēng)端：引起爭(zhēng)執(zhí)的事由，一般指領(lǐng)土、主權(quán)方面的爭(zhēng)端。矛盾：①矛和盾是古代兩種作用不同的武器；②因認(rèn)識(shí)不同或言行沖突而造成的隔閡、嫌隙；③泛指事物互相抵觸或排斥；④辯證法上指客觀事物和人類思維內(nèi)部各個(gè)對(duì)立面之間的互相依賴而又互相排斥的關(guān)系；⑤形式邏輯中指兩個(gè)概念互相排斥或兩個(gè)判斷不能同時(shí)是真也不能同時(shí)是假的關(guān)系；⑥具有互相排斥的性質(zhì)。

31.團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)行為是指團(tuán)隊(duì)成員為了滿足團(tuán)隊(duì)和個(gè)人的發(fā)展需求，在分享各自經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，通過(guò)知識(shí)和信息交流等途徑提出問(wèn)題、尋求反饋、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、反思結(jié)果、對(duì)失誤或未預(yù)期結(jié)果進(jìn)行討論，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)與個(gè)人知識(shí)或技能水平不斷提高，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)層面知識(shí)與技能相對(duì)持久變化。根據(jù)上述定義，下列屬于團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)行為的是：A.某項(xiàng)目組為了在項(xiàng)目攻關(guān)階段發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的凝聚力和戰(zhàn)斗力，每周末都舉行野外拓展訓(xùn)練B.小王為了今后的發(fā)展，在上班期間抽空和其他幾位同事一起學(xué)習(xí)英語(yǔ)C.為了獲得獎(jiǎng)學(xué)金，某宿舍全體女生約定大家相互監(jiān)督，晚上一起自習(xí)D.銷售部為提高部門整體業(yè)績(jī)，推選優(yōu)秀代表定期與大家分享銷售經(jīng)驗(yàn)參考答案：D解題思路：本題要求選擇屬于團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)行為的一項(xiàng)。分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點(diǎn)為“分享各自經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上通過(guò)知識(shí)和信息交流等途徑進(jìn)行討論”，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)行為定義的關(guān)鍵信息：在分享各自經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上通過(guò)知識(shí)和信息交流等途徑進(jìn)行討論。A項(xiàng)，每周末都舉行野外拓展訓(xùn)練，不屬于在分享各自經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上通過(guò)知識(shí)和信息交流等途徑進(jìn)行討論，不符合定義。B項(xiàng)，和其他幾位同事一起學(xué)習(xí)英語(yǔ)，不屬于在分享各自經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上通過(guò)知識(shí)和信息交流等途徑進(jìn)行討論，不符合定義。C項(xiàng)，大家相互監(jiān)督，晚上一起自習(xí)，不屬于在分享各自經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上通過(guò)知識(shí)和信息交流等途徑進(jìn)行討論，不符合定義。D項(xiàng)，優(yōu)秀代表與大家分享銷售經(jīng)驗(yàn)，是通過(guò)知識(shí)和信息交流等途徑提出問(wèn)題、尋求反饋、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、反思結(jié)果、對(duì)失誤或未預(yù)期結(jié)果進(jìn)行討論的一個(gè)過(guò)程，符合定義。故本題選D。解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①團(tuán)隊(duì)成員為了滿足團(tuán)隊(duì)和個(gè)人的發(fā)展需求；②在分享各自經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，通過(guò)知識(shí)和信息交流等途徑提出問(wèn)題、尋求反饋、進(jìn)行試驗(yàn)、反思結(jié)果、對(duì)失誤或未預(yù)期結(jié)果進(jìn)行討論；③促進(jìn)團(tuán)隊(duì)與個(gè)人知識(shí)或技能水平不斷提高，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)層面知識(shí)與技能相對(duì)持久變化。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：舉行野外拓展訓(xùn)練，不屬于“通過(guò)知識(shí)和信息交流等途徑提出問(wèn)題、尋求反饋、進(jìn)行試驗(yàn)、反思結(jié)果、對(duì)失誤或未預(yù)期結(jié)果進(jìn)行討論”，不符合定義；B項(xiàng)：小王為了自身發(fā)展學(xué)習(xí)英語(yǔ)，未體現(xiàn)“團(tuán)隊(duì)”，不符合定義；C項(xiàng)：宿舍女生相互監(jiān)督一起自習(xí)，不屬于“通過(guò)知識(shí)和信息交流等途徑提出問(wèn)題、尋求反饋、進(jìn)行試驗(yàn)、反思結(jié)果、對(duì)失誤或未預(yù)期結(jié)果進(jìn)行討論”，不符合定義；D項(xiàng)：銷售部為了提高整體業(yè)績(jī)，體現(xiàn)了“為了滿足團(tuán)隊(duì)和個(gè)人的發(fā)展需求”，推選優(yōu)秀代表定期與大家分享銷售經(jīng)驗(yàn)，屬于“在分享各自經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，通過(guò)知識(shí)和信息交流等途徑提出問(wèn)題、尋求反饋、進(jìn)行試驗(yàn)、反思結(jié)果、對(duì)失誤或未預(yù)期結(jié)果進(jìn)行討論”，符合定義。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。“為了滿足團(tuán)隊(duì)和個(gè)人的發(fā)展需求”、“在分享各自經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，通過(guò)知識(shí)和信息交流等途徑提出問(wèn)題、尋求反饋、進(jìn)行試驗(yàn)，反思結(jié)果”、“促進(jìn)團(tuán)隊(duì)與個(gè)人知識(shí)或技能水平的不斷提高，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)層面知識(shí)與技能的相對(duì)持久化”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：項(xiàng)目組進(jìn)行野外拓展訓(xùn)練，不符合“在分享各自經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，通過(guò)知識(shí)和信息交流等途徑提出問(wèn)題、尋求反饋、進(jìn)行試驗(yàn)，反思結(jié)果”，不符合定義，排除；B項(xiàng)：小王在上班期間和同事學(xué)英語(yǔ)，是為了個(gè)人能力的提升，不符合“促進(jìn)團(tuán)隊(duì)與個(gè)人知識(shí)或技能水平的不斷提高，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)層面知識(shí)與技能的相對(duì)持久化”，不符合定義，排除；C項(xiàng)：宿舍全體女生為了獲得獎(jiǎng)學(xué)金互相監(jiān)督自習(xí)，不符合“在分享各自經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，通過(guò)知識(shí)和信息交流等途徑提出問(wèn)題、尋求反饋、進(jìn)行試驗(yàn)，反思結(jié)果”，不符合定義，排除；D項(xiàng)：銷售部定期分享銷售經(jīng)驗(yàn)，符合“在分享各自經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，通過(guò)知識(shí)和信息交流等途徑提出問(wèn)題、尋求反饋、進(jìn)行試驗(yàn)，反思結(jié)果”、“促進(jìn)團(tuán)隊(duì)與個(gè)人知識(shí)或技能水平的不斷提高”，符合定義，當(dāng)選。故正確答案為D。32.下列體育人物與其擅長(zhǎng)領(lǐng)域?qū)?yīng)錯(cuò)誤的是：

A.羅尼·奧沙利文：斯諾克臺(tái)球

B.泰格·伍茲：高爾夫

C.羅杰·費(fèi)德勒：網(wǎng)球

D.拉菲爾·納達(dá)爾：棒球參考答案：D

解題思路：解答本題需要熟悉體育賽事和體育明星。對(duì)于體育知識(shí)的考查，一般會(huì)考查體育明星的擅長(zhǎng)領(lǐng)域、體育賽事的冠軍、體育項(xiàng)目的注意事項(xiàng)等。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)正確。羅尼·奧沙利文，世界著名斯諾克球手，因擊球速度快，打法流暢，球迷贈(zèng)與“TheRocket（火箭）”之稱，他是斯諾克運(yùn)動(dòng)中罕見(jiàn)的天才型選手。

B項(xiàng)對(duì)應(yīng)正確。艾德瑞克·泰格·伍茲，是美國(guó)著名高爾夫球手。

C項(xiàng)對(duì)應(yīng)正確。羅杰·費(fèi)德勒，瑞士男子職業(yè)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員（1998年轉(zhuǎn)為職業(yè)），以全面穩(wěn)定的技術(shù)、華麗積極的球風(fēng)、紳士?jī)?yōu)雅的形象而著稱。

D項(xiàng)對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤。拉菲爾·納達(dá)爾是西班牙職業(yè)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員。故本題選D。

解題思路：第一步，本題考查體育人物并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，拉菲爾·納達(dá)爾是西班牙職業(yè)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員，而非棒球運(yùn)動(dòng)員。在2010年，納達(dá)爾第五次奪得法網(wǎng)冠軍，2013年10月他重返世界第一。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：A項(xiàng)正確，羅尼·奧沙利文，世界著名斯諾克球手，以左右開(kāi)弓和獨(dú)特的桿法著稱，綽號(hào)“The

Rocket”（火箭）；B項(xiàng)錯(cuò)誤，拉菲爾·納達(dá)爾是西班牙職業(yè)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員，是“金滿貫”得主，并且是“體育界的奧斯卡”——?jiǎng)趥愃躬?jiǎng)最佳男運(yùn)動(dòng)員獲得者；C項(xiàng)正確，羅杰·費(fèi)德勒是瑞士男子職業(yè)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員，多次獲得大滿貫?zāi)凶訂未蚬谲姟?012年上海大師賽結(jié)束后，費(fèi)德勒在ATP世界第一的總周數(shù)達(dá)到了300周，是公開(kāi)賽時(shí)代以來(lái)第一位在世界第一總周數(shù)達(dá)到300周的男子單打球員；D項(xiàng)正確，艾德瑞克·泰格·伍茲是美國(guó)高爾夫球手，截至2009年世界排名首位，并被公認(rèn)為是史上最成功的高爾夫球手之一。

本題為選非題，故正確答案為B。33.戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)是以重大技術(shù)突破和重大發(fā)展需求為基礎(chǔ)，對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)全局和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展具有重大引領(lǐng)帶動(dòng)作用，知識(shí)技術(shù)密集、物質(zhì)資源消耗少、成長(zhǎng)潛力大的產(chǎn)業(yè)。根據(jù)上述定義，下列不屬于戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的是：A.食品加工業(yè)B.節(jié)能環(huán)保產(chǎn)業(yè)C.信息產(chǎn)業(yè)D.新材料產(chǎn)業(yè)參考答案：A解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！耙灾卮蠹夹g(shù)突破和重大發(fā)展需求為基礎(chǔ)”、“知識(shí)技術(shù)密集、物質(zhì)資源消耗少、成長(zhǎng)潛力大”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：食品加工業(yè)不是新興產(chǎn)業(yè)，也不符合“以重大技術(shù)突破和重大發(fā)展需求為基礎(chǔ)”，不符合定義，當(dāng)選；

B項(xiàng)：節(jié)能環(huán)保產(chǎn)業(yè)是為節(jié)約能源資源、發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)、保護(hù)環(huán)境提供技術(shù)基礎(chǔ)和裝備保障的產(chǎn)業(yè)，是戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，符合定義，排除；C項(xiàng)：信息產(chǎn)業(yè)是專門生產(chǎn)、收集、整理、傳遞信息，并制造各種信息設(shè)備的工業(yè)，是戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，符合定義，排除；D項(xiàng)：新材料產(chǎn)業(yè)包括新材料及其相關(guān)產(chǎn)品和技術(shù)裝備，是戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，符合定義，排除。本題為選非題，故正確答案為A。解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①以重大技術(shù)突破和重大發(fā)展需求為基礎(chǔ)；②知識(shí)技術(shù)密集、物質(zhì)資源消耗少。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：食品加工業(yè)并不需要“以重大技術(shù)突破和重大發(fā)展需求為基礎(chǔ)”，不符合定義；B項(xiàng)：節(jié)能環(huán)保產(chǎn)業(yè)是指為節(jié)約能源資源、發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)、保護(hù)生態(tài)環(huán)境提供物質(zhì)基礎(chǔ)和技術(shù)保障的產(chǎn)業(yè)，是國(guó)家加快培育和發(fā)展的7個(gè)戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)之一，符合定義；C項(xiàng)：信息產(chǎn)業(yè)指專門生產(chǎn)、收集、整理、傳遞信息，并制造各種信息設(shè)備的工業(yè)，符合定義；D項(xiàng)：新材料產(chǎn)業(yè)需要“以重大技術(shù)突破和重大發(fā)展需求為基礎(chǔ)”，符合定義。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：本題要求選擇不屬于戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的一項(xiàng)。題干給出了戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的定義，即以什么為基礎(chǔ)，有什么作用和特點(diǎn)，依據(jù)這幾方面可以判斷選項(xiàng)中的幾種產(chǎn)業(yè)是否屬于戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)。戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的定義要點(diǎn)：①以重大技術(shù)突破和重大發(fā)展需求為基礎(chǔ)；②知識(shí)技術(shù)密集、物質(zhì)資源消耗少、成長(zhǎng)潛力大。A項(xiàng)食品加工業(yè)明顯不符合定義要點(diǎn)，其余三項(xiàng)均符合定義。故本題選A。34.月球潮汐力與地球上的地震、海嘯、火山爆發(fā)等自然災(zāi)害存在明顯相關(guān)性的說(shuō)法是可疑的，因?yàn)槊磕曜匀粸?zāi)害很多，而“超級(jí)月亮”每14個(gè)月才一次，即便考慮月球經(jīng)過(guò)近地點(diǎn)，每個(gè)月也只有一次。部分學(xué)者會(huì)找出一些和“超級(jí)月亮”出現(xiàn)時(shí)間相隔不遠(yuǎn)的災(zāi)害來(lái)論證，這顯然缺乏證據(jù)支撐。也忽略了大量事例，比如月球在遠(yuǎn)地點(diǎn)前后發(fā)生的災(zāi)害?；诖罅筷P(guān)于地震和月球關(guān)系數(shù)據(jù)的研究表明，地震發(fā)生頻率和月球經(jīng)過(guò)近地點(diǎn)沒(méi)有統(tǒng)計(jì)上的相關(guān)性，因此說(shuō)月球潮汐力會(huì)引發(fā)地震顯然缺乏可靠證據(jù)。由此可以推出：A.月球潮汐力與月球在遠(yuǎn)地點(diǎn)前后發(fā)生的地震具有相關(guān)性B.月球潮汐力與月球經(jīng)過(guò)近地點(diǎn)發(fā)生的地震具有因果關(guān)系C.月球潮汐力與地震之間的關(guān)系需要在時(shí)間和空間上綜合分析D.地震觸發(fā)機(jī)制有多種因素，但月球潮汐力的作用效果較明顯參考答案：C解題思路：日常結(jié)論題，根據(jù)題干信息逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：題干中指出“部分學(xué)者會(huì)找出一些和‘超級(jí)月亮’出現(xiàn)時(shí)間相隔不遠(yuǎn)的災(zāi)害來(lái)論證”，這顯然缺乏證據(jù)支撐。也忽略了大量事例，比如“月球在遠(yuǎn)地點(diǎn)前后發(fā)生的災(zāi)害”，說(shuō)明月球潮汐力與月球在遠(yuǎn)地點(diǎn)發(fā)生地震之間沒(méi)有必然關(guān)系，無(wú)法推出，排除；B項(xiàng)：題干中指出“地震發(fā)生頻率和月球經(jīng)過(guò)近地點(diǎn)沒(méi)有統(tǒng)計(jì)上的相關(guān)性”，而選項(xiàng)中說(shuō)二者是因果關(guān)系，無(wú)法推出，排除；C項(xiàng)：題干中指出“‘超級(jí)月亮’每14個(gè)月才一次”，“地震發(fā)生頻率和月球經(jīng)過(guò)近地點(diǎn)沒(méi)有統(tǒng)計(jì)上的相關(guān)性”，分別從時(shí)間和空間的角度說(shuō)明月球潮汐力與地震等災(zāi)害之間沒(méi)有相關(guān)性，那么要想證明月球潮汐力與地震之間的關(guān)系也需要在時(shí)間和空間上綜合分析，可以推出，當(dāng)選；D項(xiàng)：題干中指出“月球潮汐力會(huì)引發(fā)地震顯然缺乏可靠證據(jù)，”而選項(xiàng)中說(shuō)明月球潮汐力是地震的觸發(fā)機(jī)制效果較明顯,與題干意思相反，無(wú)法推出，排除。故正確答案為C。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式及題干特點(diǎn)，確定為歸納推理。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：根據(jù)題干“忽略了大量事例，比如月球在遠(yuǎn)地點(diǎn)前后發(fā)生的災(zāi)害”，說(shuō)明二者沒(méi)有相關(guān)性，排除；B項(xiàng)：根據(jù)題干“地震發(fā)生頻率和月球經(jīng)過(guò)近地點(diǎn)沒(méi)有統(tǒng)計(jì)上的相關(guān)性”，說(shuō)明二者沒(méi)有因果關(guān)系，排除；C項(xiàng)：題干第一句提到“月球潮汐力與地球上地震、海嘯、火山爆發(fā)等自然災(zāi)害存在明顯相關(guān)性的說(shuō)法是可疑的”，然后又在時(shí)間層面、空間層面舉出例證說(shuō)明“月球潮汐力會(huì)引起地震顯然缺乏可靠證據(jù)”，故“月球潮汐力與地震之間的關(guān)系需要在時(shí)間和空間上綜合分析”可以推出；D項(xiàng)：根據(jù)題干結(jié)論“因此說(shuō)月球潮汐力會(huì)引起地震顯然缺乏可靠證據(jù)”，無(wú)法推出月球潮汐力對(duì)于地震的作用效果明顯，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：本題要求選擇能夠由題干信息推出的一項(xiàng)，需要準(zhǔn)確把握題干的細(xì)節(jié)信息，不要偏離題干所表達(dá)的意思，也不要擴(kuò)大或縮小題干的范圍。題干中說(shuō)的是月球潮汐力與地球上的自然災(zāi)害存在明顯相關(guān)性的說(shuō)法是可疑的。A項(xiàng)，說(shuō)的是月球潮汐力與某些地震具有相關(guān)性，與題干說(shuō)法不同，無(wú)法得出。B項(xiàng)，說(shuō)的是月球潮汐力與某些地震具有因果關(guān)系，與題干說(shuō)法不同，無(wú)法得出。C項(xiàng)，說(shuō)的是月球潮汐力與地震之間的關(guān)系需要綜合分析，即兩者之間沒(méi)有明顯的相關(guān)性，可以由題干推出，正確。D項(xiàng)，說(shuō)的是月球潮汐力對(duì)地震的觸發(fā)作用效果較明顯，即兩者之間存在相關(guān)性，與題干說(shuō)法不同，無(wú)法得出。故本題選C。35.最適合填入文中第③段畫線處的是：A.謹(jǐn)慎使用B.不斷完善C.與時(shí)俱進(jìn)D.推而廣之參考答案：A解題思路：思路點(diǎn)撥：本題考查語(yǔ)句的銜接與連貫。分析總結(jié)橫線前后文段所論述的主要觀點(diǎn)，抓住后文“因?yàn)椤边@一解釋原因的提示詞，選出與之相符的一項(xiàng)即可。完整解析：由橫線后的“因?yàn)椤笨芍?，后文是?duì)所填詞語(yǔ)的解釋說(shuō)明?！耙?yàn)椤焙笳撌龅氖乾F(xiàn)代采集狩獵者畢竟來(lái)自現(xiàn)代，他們的生活方式或多或少受到現(xiàn)代社會(huì)的影響。因此橫線處應(yīng)是說(shuō)明通過(guò)對(duì)現(xiàn)代采集狩獵部落進(jìn)行研究來(lái)解讀早期人類歷史的方法可能會(huì)出現(xiàn)誤差，所以研究時(shí)需要謹(jǐn)慎小心。A項(xiàng)當(dāng)選。B項(xiàng)“不斷完善”、C項(xiàng)“與時(shí)俱進(jìn)”、D項(xiàng)“推而廣之”填入均與后文不符，排除。故本題選A。解題思路：第一步，分析語(yǔ)境。填入的詞語(yǔ)是對(duì)第二種研究方法的描述，根據(jù)橫線后的原因解釋強(qiáng)調(diào)現(xiàn)代采集狩獵受到現(xiàn)代社會(huì)影響，也就是用它來(lái)研究古代人類生活方式可能會(huì)有不適合不匹配的地方，因此對(duì)待這個(gè)方法不應(yīng)過(guò)度迷信，而是要小心審慎、有所注意地使用。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“謹(jǐn)慎使用”符合語(yǔ)境要求，當(dāng)選。B項(xiàng)“不斷完善”強(qiáng)調(diào)這個(gè)研究方法還有缺陷，語(yǔ)境未體現(xiàn)這一點(diǎn)，且用“必須”修飾程度過(guò)重，故排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“與時(shí)俱進(jìn)”指隨著時(shí)代的發(fā)展而不斷發(fā)展、前進(jìn)，語(yǔ)境中解釋說(shuō)明的部分并未體現(xiàn)這個(gè)研究方法陳舊，需要隨時(shí)代發(fā)展之意，故排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“推而廣之”指推展開(kāi)來(lái)而且把它擴(kuò)大，詞義和語(yǔ)境無(wú)關(guān)，排除D項(xiàng)。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：橫線后“因?yàn)椤睂?duì)空缺處進(jìn)行解釋說(shuō)明，指出“現(xiàn)代采集狩獵者畢竟來(lái)自現(xiàn)代，他們的生活方式或多或少受到現(xiàn)代社會(huì)的影響”，意思是這種研究方法存在一定的局限性、不可靠性，A項(xiàng)“謹(jǐn)慎使用”強(qiáng)調(diào)在使用過(guò)程中要慎重，充分考慮到其中的不確定性，符合文意。B項(xiàng)，文段沒(méi)有體現(xiàn)出要對(duì)該方法進(jìn)行“完善”，排除；C項(xiàng)，“與時(shí)俱進(jìn)”指隨時(shí)間發(fā)展不斷進(jìn)步，文段沒(méi)有體現(xiàn)出方法要隨時(shí)間不斷進(jìn)步，排除；D項(xiàng)，“推而廣之”強(qiáng)調(diào)要推廣使用，而橫線后重點(diǎn)體現(xiàn)該方法的局限性，與文意相悖，排除。故正確答案為A?！疚亩纬鎏帯俊稑O簡(jiǎn)歷史系列》36.用水稀釋濃硫酸時(shí)，應(yīng)當(dāng)選擇的方式是：A.將水慢慢倒入濃硫酸中B.將濃硫酸慢慢倒入水中C.濃硫酸和水分層注入D.濃硫酸和水同時(shí)注入?yún)⒖即鸢福築解題思路：第一步，本題考查化學(xué)常識(shí)。第二步，濃硫酸溶于水時(shí)，能大量放熱。在稀釋濃硫酸時(shí)，只能把濃硫酸緩緩倒入水中，而不能反過(guò)來(lái)，而且要不斷地進(jìn)行攪拌。濃硫酸和水相遇會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，釋放大量的熱。1公斤的濃硫酸與水發(fā)生反應(yīng)時(shí)所釋放出的熱量，足以使2公斤的冷水瞬間提升到100℃的高溫。濃硫酸的密度比水大，是水的1.9倍。因此，如果把水倒進(jìn)濃硫酸，水就浮在濃硫酸上面，當(dāng)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時(shí)，水就猛烈沸騰起來(lái)，挾著硫酸四處飛濺，是很危險(xiǎn)的。相反，把濃硫酸倒進(jìn)水里，情況就完全不一樣了，濃硫酸比水重，它就逐漸沉入水底，然后再分布到溶液的各個(gè)部分，所產(chǎn)生的熱量就會(huì)被均勻的分配到整個(gè)溶液中，溫度只會(huì)緩慢上升，而不是一下沸騰起來(lái)?？梢?jiàn)用水稀釋濃硫酸時(shí)，應(yīng)將濃硫酸慢慢倒入水中。因此，選擇B選項(xiàng)。37.有一項(xiàng)工程，甲，乙，丙分別用10天，15天，12天可獨(dú)自完成?，F(xiàn)三人合作，在工作過(guò)程中，乙休息了5天，丙休息了2天，甲一直堅(jiān)持到工程結(jié)束，則最后完成的天數(shù)是：A.6B.9C.7D.8參考答案：A解題思路：第一步，本題考查工程問(wèn)題，屬于時(shí)間類。第二步，賦值工程總量為60（10、15、12的公倍數(shù)），則甲、乙、丙的效率分別為6、4、5。第三步，設(shè)最后完成的天數(shù)為x，則6x＋4（x－5）＋5（x－2）＝60，解得x＝6。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：題干只給出完工時(shí)間，賦值工程總量為60，則甲、乙、丙的效率分別為、、。設(shè)三人合作最后完成的天數(shù)為t，則乙的實(shí)際工作時(shí)間為，丙的實(shí)際工作時(shí)間為。根據(jù)工作總量為三人工作量之和有：，解方程可得。故正確答案為A。解題思路：已知三人單獨(dú)完成該工程所需的時(shí)間，可對(duì)工作總量進(jìn)行賦值，計(jì)算出甲、乙、丙三人各自的效率。本題中工作總量＝甲效率×完成天數(shù)＋乙效率×（完成天數(shù)－5）＋丙效率×（完成天數(shù)－2），僅所求時(shí)間為未知量，列式求解即可。取10、15、12的公倍數(shù)60作為工程總量，則甲、乙、丙每天單獨(dú)可完成6、4、5。設(shè)所需時(shí)間為t，則6t＋4×（t－5）＋5×（t－2）＝60，解得t＝6。38.證券：債券A.山水畫：人物畫B.油畫：壁畫C.繪畫：素描D.漫畫：年畫參考答案：C解題思路：本題只涉及兩個(gè)詞項(xiàng)間的關(guān)系，分析可知債券屬于證券，主要考查包含關(guān)系中的種屬關(guān)系。結(jié)合選項(xiàng)選出與題干關(guān)系一致的一項(xiàng)。債券是一種有價(jià)證券，兩者為種屬關(guān)系。A項(xiàng)，山水畫和人物畫是并列關(guān)系，與題干關(guān)系不一致，排除。B項(xiàng)，油畫和壁畫是并列關(guān)系，與題干關(guān)系不一致，排除。C項(xiàng)，素描是一種繪畫，兩者為種屬關(guān)系，與題干關(guān)系一致。D項(xiàng)，漫畫和年畫是并列關(guān)系，與題干關(guān)系不一致，排除。故本題選C。39.公平正義不僅是一個(gè)主觀認(rèn)識(shí)的問(wèn)題，也是一個(gè)客觀的可選擇性問(wèn)題；不僅是一個(gè)靜態(tài)的問(wèn)題，也是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程。在認(rèn)知問(wèn)題上，我們需要通過(guò)媒體、輿論構(gòu)建一個(gè)基本的社會(huì)認(rèn)同，從客觀的角度看，社會(huì)體制應(yīng)該在某個(gè)時(shí)間和空間中盡可能滿足絕大多數(shù)人的需求，即使當(dāng)人們?cè)谶@個(gè)時(shí)空結(jié)構(gòu)中暫時(shí)滿足，難以達(dá)成公平正義時(shí)，理想的社會(huì)體制也應(yīng)該可以給他創(chuàng)造條件，讓他看到希望，能在后續(xù)的某個(gè)時(shí)空結(jié)構(gòu)中享受公共產(chǎn)品的陽(yáng)光。這段文字意在闡述：A.公平正義的本質(zhì)屬性B.公平正義的實(shí)現(xiàn)途徑C.公平正義是可以被建構(gòu)的D.公平正義實(shí)現(xiàn)的重要途徑參考答案：B解題思路：第一步，分析文段。文段從主觀和客觀兩個(gè)方面對(duì)公平正義的實(shí)現(xiàn)途徑進(jìn)行了闡述，即“通過(guò)媒體、輿論構(gòu)建一個(gè)基本的社會(huì)認(rèn)同”和“社會(huì)體制應(yīng)該在某個(gè)時(shí)間和空間中盡可能滿足絕大多數(shù)人的需求”。文段是分—總結(jié)構(gòu)，解決問(wèn)題為文段的重點(diǎn)，重點(diǎn)講解的是如何實(shí)現(xiàn)公平正義。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)是對(duì)重點(diǎn)句對(duì)策句的同義替換。A項(xiàng)“本質(zhì)屬性”無(wú)中生有；C項(xiàng)未把握重點(diǎn)，“被構(gòu)建”只是公平正義的主觀實(shí)現(xiàn)途徑，并不是文段的主旨；D項(xiàng)“重要”一詞在文中無(wú)從體現(xiàn)，文段并沒(méi)有把這些途徑和其他途徑對(duì)比，也沒(méi)有強(qiáng)調(diào)是“重要”途徑。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)：“本質(zhì)屬性”無(wú)中生有。C項(xiàng)：未把握重點(diǎn)，“被構(gòu)建”只是公平正義的主觀實(shí)現(xiàn)途徑，并不是文段的主旨。D項(xiàng)：“重要”一詞在文中無(wú)從體現(xiàn)，文段并沒(méi)有把這些途徑和其他途徑對(duì)比，也沒(méi)有強(qiáng)調(diào)是“重要”途徑。40.現(xiàn)在人們認(rèn)識(shí)到，極光一方面與地球高空大氣和地磁場(chǎng)的大規(guī)模相互作用有關(guān)，另一方面又與太陽(yáng)噴發(fā)出來(lái)的高速帶電粒子流有關(guān)，這種粒子流通常被稱為太陽(yáng)風(fēng)。由此可見(jiàn)，形成極光必不可少的條件是大氣、磁場(chǎng)和太陽(yáng)風(fēng)，缺一不可。具備這三個(gè)條件的太陽(yáng)系其他行星，如木星和水星，它們的周圍也會(huì)產(chǎn)生極光，這已被實(shí)際觀察到的事實(shí)所證明。這段文字主要介紹的是：A.太陽(yáng)在極光形成中的作用B.形成極光的必備要素C.存在極光現(xiàn)象的行星D.人們對(duì)極光的觀察和認(rèn)識(shí)參考答案：B解題思路：本題考查的是對(duì)文段主旨的提煉和把握。解答這類題目，需要首先分析文段結(jié)構(gòu)，提煉文段關(guān)鍵信息，從而得出文段的主旨。文段由人們的認(rèn)識(shí)引出了形成極光的必不可少的條件，因此正確答案應(yīng)與此相關(guān)。文段由極光的形成“一方面與地球高空大氣和地磁場(chǎng)的大規(guī)模相互作用有關(guān)，另一方面又與太陽(yáng)風(fēng)有關(guān)”，得出形成極光的必不可少的條件，并以具備這三個(gè)條件的其他行星周圍也會(huì)產(chǎn)生極光來(lái)佐證。由此可知，文段主要介紹了形成極光的條件。A項(xiàng)是在介紹極光形成條件之一中提到的，并非文段主要內(nèi)容。C項(xiàng)是為了佐證極光形成的條件。D項(xiàng)是為了引出極光形成的條件。故本題選B。解題思路：第一步，分析文段。文段通過(guò)兩個(gè)方面介紹了極光形成必不可少的條件是什么，接著通過(guò)“由此可見(jiàn)”引出重點(diǎn)，即“形成極光必不可少的條件是大氣、磁場(chǎng)和太陽(yáng)風(fēng)，缺一不可”，最后通過(guò)木星和水星對(duì)觀點(diǎn)進(jìn)行舉例論證。文段為“分—總—分”結(jié)構(gòu)，主旨句為“由此可見(jiàn)”引導(dǎo)的內(nèi)容，主要講的是形成極光必不可少的條件。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：據(jù)提問(wèn)知此題屬于中心理解題。第一句話是論據(jù)，第二句話是根據(jù)第一句的論據(jù)所得出的結(jié)論，即形成極光必不可少的條件是大氣、磁場(chǎng)和太陽(yáng)風(fēng)。最后一句又通過(guò)事實(shí)加強(qiáng)了結(jié)論。所以這段文字主要介紹形成極光的必不可少的條件，本題選B。A項(xiàng)錯(cuò)誤，太陽(yáng)風(fēng)只是其中一個(gè)條件，文章也沒(méi)有詳細(xì)說(shuō)這個(gè)作用；C項(xiàng)錯(cuò)誤，文中舉例說(shuō)其他行星的極光也具備這三個(gè)條件，說(shuō)的還是極光；D項(xiàng)錯(cuò)誤，人們的觀察和認(rèn)知過(guò)于寬泛。故正確答案為B。41.我們腦子里可能產(chǎn)生的想法之間往往存在著某種奇妙的聯(lián)系：宏闊的思考常常需要壯闊的景觀，而新的觀點(diǎn)往往也產(chǎn)生于陌生的所在。這段文字意在說(shuō)明：A.旅行能使人眼界開(kāi)闊B.旅途中的景觀常能引起思考C.旅行者的角色能使人增加人生體驗(yàn)D.人的思維角度容易受所處環(huán)境的影響參考答案：B解題思路：第一步，分析文段。文段先通過(guò)飛機(jī)、輪船、火車更容易讓人傾聽(tīng)內(nèi)心的聲音的現(xiàn)象引出主旨句，“我們眼前的景觀同我們腦子里可能產(chǎn)生的想法之間往往存在著某種奇妙的聯(lián)系”，冒號(hào)后的內(nèi)容是對(duì)觀點(diǎn)的進(jìn)一步解釋說(shuō)明。因此文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)“景觀”和“想法”之間的關(guān)系。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)是文段主旨句的同義替換，符合文段意圖。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)：“眼界開(kāi)闊”的前提是由眼前的新景觀引起的，該選項(xiàng)沒(méi)有體現(xiàn)“景觀”的重要性。C項(xiàng)：“增加人生體驗(yàn)”無(wú)中生有。D項(xiàng)：“人的思維角度”在文中沒(méi)有體現(xiàn)，“所處環(huán)境”也過(guò)于宏觀，文段強(qiáng)調(diào)的是旅途中眼前的景觀。42.下列最適合作為這篇文章的標(biāo)題是：A.谷物的馴化B.谷物的分布C.谷物的食用方式D.第一位農(nóng)民參考答案：A解題思路：第一步，分析文章。文章首句提出早期人類想要馴服大江大河。第二段提出現(xiàn)在谷物的祖先都是類似野草的東西，隨著時(shí)間的推移，人類可供捕獵的東西越來(lái)越少。第三段至最后都是在論述谷物的馴化過(guò)程。所以文章的主旨是在論述谷物的馴化。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)是對(duì)文章主旨的同義替換，適合做文章的標(biāo)題。因此，選擇A選項(xiàng)。B項(xiàng)和C項(xiàng)：“分布”“食用方式”，文章沒(méi)有論述，無(wú)中生有。D項(xiàng)：“第一位農(nóng)民”是文章的部分內(nèi)容，非重點(diǎn)。43.1，4，5，6，10，15，（

）A.16B.18C.20D.21參考答案：D解題思路：第一步，數(shù)列變化趨勢(shì)平緩，考慮遞推和數(shù)列。第二步，觀察數(shù)列發(fā)現(xiàn)6＝1＋5，10＝4＋6，15＝5＋10，規(guī)律為第四項(xiàng)＝第一項(xiàng)＋第三項(xiàng)，所求項(xiàng)為6＋15＝21。因此，選擇D選項(xiàng)。44.下列哪一措施不能起到減少空氣污染的作用：A.加快天然氣等清潔能源利用B.盡可能使用低硫少灰的燃料C.鼓勵(lì)步行，加強(qiáng)自行車交通系統(tǒng)建設(shè)D.發(fā)展高層建筑，提高城市容積率參考答案：D解題思路：第一步，本題考查生活常識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，空氣污染主要來(lái)源于工業(yè)，

生活爐灶與采暖鍋爐，

交通運(yùn)輸和森林火災(zāi)產(chǎn)生的煙霧。減少空氣污染的措施包括：

①嚴(yán)格監(jiān)督工廠排放廢氣達(dá)到國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)；②改革能源結(jié)構(gòu)，

多采用無(wú)污染能源（如太陽(yáng)能、風(fēng)能、水力發(fā)電）

和低污染能源（如天然氣），

對(duì)燃料進(jìn)行預(yù)處理（如燒煤前先進(jìn)行脫硫），

改進(jìn)燃燒技術(shù)等均可減少排污量；

③汽車尾氣的處理要嚴(yán)格把關(guān)；

④多植樹(shù)造林，

增大綠化面積，

凈化空氣。而城市建筑容積率是指單位面積城市土地上擁有的建筑面積，

通常以城市某一區(qū)域土地上建筑總面積與該區(qū)域土地面積的比值表示。與能否減少空氣污染沒(méi)有關(guān)系。D項(xiàng)錯(cuò)誤。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：本題考查環(huán)境污染的相關(guān)知識(shí)，可用關(guān)鍵詞和排除法作答。A項(xiàng)關(guān)鍵詞“加快”“清潔能源”說(shuō)明會(huì)相對(duì)減少非清潔能源的使用，從而減少空氣污染，排除A；B項(xiàng)關(guān)鍵詞“低硫少灰”說(shuō)明會(huì)減少含硫氣體及含灰煙塵的排放，從而減少空氣污染，排除B；C項(xiàng)關(guān)鍵詞“鼓勵(lì)步行”“自行車”說(shuō)明會(huì)減少汽車出行，降低汽車尾氣排放量，從而減少空氣污染，排除C。A項(xiàng)不選。天然氣是礦物燃料中最清潔的能源。與煤和石油相比，天然氣做燃料可以明顯減少空氣污染，降低酸雨出現(xiàn)概率和減少空氣中可吸入顆粒的含量，改善城市空氣質(zhì)量。B項(xiàng)不選。使用低硫燃料可以減少二氧化硫的排放，使用少灰的燃料可以減少煙塵排放，從而減少空氣污染。C項(xiàng)不選。發(fā)展城市步行和自行車交通是城市交通節(jié)能、減少碳排放和細(xì)顆粒物（PM2.5）、減少空氣污染的重要措施。D項(xiàng)當(dāng)選?？諝馕廴镜闹饕蛴泄I(yè)生產(chǎn)排放的有害氣體，各種交通運(yùn)輸工具排放的廢氣，森林火災(zāi)產(chǎn)生的煙霧，廢物、垃圾的燃燒，等等。發(fā)展高層建筑，提高城市容積率與減少空氣污染無(wú)關(guān)。故本題選D。解題思路：本題考查科技常識(shí)。A項(xiàng)正確，清潔能源即綠色能源，是指不排放污染物、能夠直接用于生產(chǎn)生活的能源，它包括核能和可再生能源。天然氣作為一種清潔能源，燃燒時(shí)產(chǎn)生的二氧化碳少于其他化石燃料，造成的溫室效應(yīng)較低，燃燒之后也沒(méi)有廢渣、廢水。大力推廣清潔燃料天然氣，重點(diǎn)用于民用燃料及工業(yè)燃料的替代方面，對(duì)于我國(guó)一次能源以煤炭為主而帶來(lái)的廢氣排放嚴(yán)重超標(biāo)、酸雨成災(zāi)及溫室效應(yīng)等環(huán)境保護(hù)被動(dòng)局面的改變，推進(jìn)節(jié)能減排、減少大氣污染將起到積極作用。B項(xiàng)正確，大氣污染物的生成，與工業(yè)生產(chǎn)原料和燃料有直接關(guān)系。應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格選擇原料和燃料，盡可能使用低硫少灰的燃料，采取預(yù)處理措施，如洗煤脫硫、重油脫硫，或者建設(shè)焦?fàn)t，變煤為氣焦雙收，變有害物多的原料和燃料為無(wú)害少害的原料和燃料，依次降低硫和雜質(zhì)的排放量，減少空氣污染。C項(xiàng)正確，機(jī)動(dòng)車尾氣排放的二氧化碳、硫化物、氮氧化物、氟氯烴等使溫室效應(yīng)、光化學(xué)煙霧、臭氧層破壞和酸雨等大氣環(huán)境問(wèn)題日益嚴(yán)重。鼓勵(lì)步行，加強(qiáng)自行車交通系統(tǒng)建設(shè)，倡導(dǎo)綠色出行理念，可以有效減少機(jī)動(dòng)車的使用，既節(jié)約能源，提高能源利用效率，減少空氣污染，又有益于健康，兼顧效率。D項(xiàng)錯(cuò)誤，發(fā)展高層建筑，可以提高城市容積率和土地利用效率，緩解