幼兒園小班六月份工作計(jì)劃

幼兒園小班六月份工作計(jì)劃幼兒園小班六月份工作計(jì)劃1

一、召開"六一"兒童節(jié)的慶祝活動(dòng)

小朋友在當(dāng)天為家長表演精彩的節(jié)目，并為幼兒預(yù)備了小禮品，使幼兒度過一個(gè)開心而難忘的節(jié)日

二、繼續(xù)開展主題活動(dòng)"自我愛護(hù)"

主要通過日常生活、感官、數(shù)學(xué)、語言、藝術(shù)等教育形式對(duì)幼兒進(jìn)行多方面的安全教育與救助學(xué)問，有意識(shí)地培育幼兒自我愛護(hù)的能力。

三、為大組幼兒開展"我要上小學(xué)"主題活動(dòng)

進(jìn)行各項(xiàng)入學(xué)前的預(yù)備活動(dòng)，例如：削鉛筆、包書皮、認(rèn)識(shí)錢幣、自制課程表、模擬面試、參觀小學(xué)、購置文具等，進(jìn)行填寫畢業(yè)冊(cè)以及照畢業(yè)照。并依據(jù)活動(dòng)內(nèi)容與幼兒一起動(dòng)手布置墻面。

四、夏季的防暑降溫與衛(wèi)生消毒工作

隨著氣溫的升高，合理支配幼兒的一日生活活動(dòng)，催促幼兒多飲水，準(zhǔn)時(shí)為幼兒擦洗，保持幼兒身體清潔。午睡時(shí)為幼兒換上一件潔凈的小背心，讓幼兒舒適地進(jìn)入睡眠。為了預(yù)防疾病的發(fā)生，勤通風(fēng)勤消毒桌子及室內(nèi)環(huán)境，做好各項(xiàng)消毒工作，預(yù)防夏季疾病傳播。幼兒戶外活動(dòng)時(shí)為幼兒噴抹花露水，盡量削減幼兒被蚊蟲叮咬現(xiàn)象。

五、教師進(jìn)行戶外玩具的制作。

《冷和熱》主題中，帶著幼兒一方面體驗(yàn)夏日的酷熱，一方面感受冰的溫度和融化的過程;在日常生活中，來關(guān)注“冷和熱〞食物，對(duì)自然現(xiàn)象中物體的“變冷和變熱〞現(xiàn)象產(chǎn)生興趣。讓幼兒體驗(yàn)冷熱改變的同時(shí)，滿足探究的_，提高自身的感受能力。同時(shí)學(xué)習(xí)一些使自己涼快的方法，如：游泳、乘涼、空調(diào)、電扇等，知道幾種簡潔的愛護(hù)自己的方法，做個(gè)健康、活潑的夏日珍寶。

二、保育工作：

1、天氣酷熱，教育幼兒勤洗澡、換衣服、涂護(hù)膚品，養(yǎng)成愛衛(wèi)生的好習(xí)慣。

2、天氣酷熱，提示幼兒多喝水，在樹蔭下進(jìn)行活動(dòng)、出汗了準(zhǔn)時(shí)休息。

3、日常生活中，催促幼兒洗手時(shí)良好的洗手習(xí)慣，不玩水，不把水潑到水池外面或潑到同伴身上。

4、午睡時(shí)，做好午睡室的通風(fēng)工作、提示幼兒午睡時(shí)把手伸到被子外面。

5、提示家長準(zhǔn)時(shí)給孩子更換薄被并鋪上涼席等。

三、家長工作：

1、請(qǐng)家長“6.1〞帶孩子到公園等地方玩，感受節(jié)日氣氛，并且送給孩子一件有意義的禮物。

2、利用晚上時(shí)間多陪陪孩子，一起玩耍、一起溝通。

3、教育孩子留意夏季個(gè)人衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生，不多吃冷飲、冷凍食物等。

4、請(qǐng)家長有意識(shí)地告知孩子夏季人們的活動(dòng)，合理支配好孩子的生活起居。

5、讓孩子觀看冰箱以及冰箱里的東西，感覺冰箱里取出來的東西很涼。提示孩子知道吃冷的食物會(huì)引起腸胃的不適。

6、做好家園溝通工作，充分利用幼兒成長檔案、家校路路通、上門家訪等形式，與家長溝通幼兒在園、在家狀況，使孩子在各方面逐步提高。

四、其他方面：

1、六一節(jié)日之后，組織幼兒溝通：兒童節(jié)怎么過的?互相共享節(jié)日的喜悅心情。

2、評(píng)選幼兒好孩子、進(jìn)步獎(jiǎng)與好家長，做好期末結(jié)束整理工作。

幼兒園小班六月份工作計(jì)劃2

經(jīng)過去一個(gè)學(xué)期的細(xì)心觀看，我們?nèi)焕蠋煱l(fā)覺本班幼兒的身體動(dòng)作進(jìn)展整體上處于一種偏低的水平。包括大肌肉動(dòng)作、小肌肉動(dòng)作、自我保健、生活能力等。特殊是小肌肉動(dòng)作的進(jìn)展較差，有幾個(gè)幼兒體質(zhì)較弱，有幾個(gè)幼兒手眼協(xié)調(diào)能力差。大多數(shù)幼兒還不能很好地把握自己的行為和情感，大部分幼兒天真活潑，愛和小朋友玩，但不能與別人很好地相處，有幾個(gè)幼兒適應(yīng)性差，哭鬧較嚴(yán)重。我們依據(jù)小班幼兒的生理、心理特點(diǎn)和常規(guī)教育的規(guī)律，從來園活動(dòng)、盥洗、飲食、午睡、離園等幾個(gè)環(huán)節(jié)來制定本班的保健計(jì)劃。

一、幼兒活動(dòng)常規(guī)目標(biāo)

1、高高興興上幼兒園，向老師問早、問好。

2、帶手帕，穿著干凈，能高興地接受晨檢，插放晨檢標(biāo)記。

3、學(xué)習(xí)抹小椅子，雙手輕拿輕放小椅子。

4、逐步養(yǎng)成飯前、便后和手臟時(shí)洗手的習(xí)慣。

5、洗手前將衣袖卷起，洗手時(shí)能按順序仔細(xì)地洗。

6、洗手時(shí)不玩水，學(xué)會(huì)擦肥皂，洗好后用自己的毛巾擦手。

7、能主動(dòng)向老師表示大小便，學(xué)會(huì)上廁所小便，逐步養(yǎng)成每日大便的習(xí)慣。

8、逐步學(xué)會(huì)飯后洗臉、漱口。

9、清靜就座，開心進(jìn)餐。

10、學(xué)習(xí)使用餐具。

11、學(xué)習(xí)文明的進(jìn)餐行為，細(xì)嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃飯，保持桌面、地面、衣服干凈。

12、學(xué)會(huì)餐后擦嘴，用溫水漱口。

13、能主動(dòng)表示想喝水。

14、清靜就寢，睡姿正確。

15、在成人的幫助下，能按順序脫衣褲鞋襪，放在固定的地方。

16、在老師的帶著下，一個(gè)跟著一個(gè)，有秩序地散步。

17、散步時(shí)不奔跑，留意安全。

18、整理玩具，放好桌椅，離開活動(dòng)室。

二、具體措施

1、教師熱情接待幼兒和家長，認(rèn)真了解幼兒在家的健康狀況。傾聽并履行家長的叮囑，解答家長的查詢。

2、觀看幼兒的心情，舒緩幼兒擔(dān)心的心情，處理幼兒的行為和突發(fā)事件，做好個(gè)別幼兒的工作。

3、開窗通風(fēng)，搞好室內(nèi)外清潔衛(wèi)生，做到室內(nèi)外空氣流通，光線充分。

4、指導(dǎo)和幫助幼兒按順序〔打開水龍頭，反手洗濕，抹上肥皂，將肥皂放回原處，洗手，關(guān)水龍頭，反手抹干〕洗臉、洗手、洗完后擦干，不弄濕地面。

5、與幼兒一起制定簡潔的盥洗規(guī)則，以避開發(fā)生混亂。如排隊(duì)等候輪番上廁，上廁所后自行沖廁和洗手，分組洗臉、洗手。

6、隨時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生保健常識(shí)教育，對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo)。

7、指導(dǎo)幼兒大便時(shí)拉好褲子，留意腿部保暖。幫助幼兒便后穿好褲子，留意腹部保暖。

8、創(chuàng)設(shè)清靜開心的氣氛，用下面教育的方法，鼓舞幼兒吃飯、吃好，教幼兒正確使用餐具，培育幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣。削減幼兒的等待時(shí)間。餐后組織10~15分鐘的散步活動(dòng)。

9、有計(jì)劃地帶著幼兒有秩序地散步。

10、熱情接待家長，向家長反映幼兒在園的生活狀況，身體狀態(tài)等。

11、為幼兒創(chuàng)設(shè)富有新意并能激發(fā)想象的環(huán)境。

〔1〕為幼兒提供寬松、和諧的心理環(huán)境

〔2〕為幼兒提供可操作的玩具材料，幼兒在玩玩做做中隨便創(chuàng)作，促進(jìn)了想象力、創(chuàng)造力的發(fā)揮。

〔3〕讓幼兒參加活動(dòng)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。如：讓幼兒自由組合，自己選擇活動(dòng)區(qū)域；讓幼兒自由選擇與搭配角色；讓幼兒依據(jù)活動(dòng)需要選擇玩具、材料；讓幼兒自主地采納活動(dòng)形式等。只有這樣，教師提供的環(huán)境才能受到幼的歡迎。

〔4〕依據(jù)幼兒的身心進(jìn)展需要適時(shí)變換環(huán)境。幼兒在與四周環(huán)境的交互作用中不斷進(jìn)展，幼兒在進(jìn)展，環(huán)境也要適時(shí)更新。假如四周環(huán)境固定不變，不僅失去教育價(jià)值，還會(huì)阻礙幼兒的進(jìn)展。因此，創(chuàng)設(shè)的環(huán)境不僅要富有新意，還應(yīng)時(shí)常改變，促使幼兒主動(dòng)融入環(huán)境，參加活動(dòng)。

12、在家園園地開放心理教育專欄。指導(dǎo)或溝通孩子的心理成長問題，促進(jìn)親子間、孩子與同伴間的情感溝通。

13、利用游戲、商量、表演等多種途徑，在一日生活中引導(dǎo)幼兒自我愛護(hù)的方法。

14、依據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，在游戲活動(dòng)中，培育他們肯定的生活處理能力，使幼兒漸漸懂得自己能做的事應(yīng)當(dāng)自己做，如學(xué)會(huì)吃飯、穿衣服……使幼兒感受到學(xué)會(huì)自理的樂趣。并與家長親密協(xié)作，共同培育幼兒獨(dú)立意識(shí)和自理能力。

15、在心情開心的環(huán)境中進(jìn)行鍛煉，促進(jìn)健康，關(guān)愛生命。如，每天兩小時(shí)戶外活動(dòng)、赤腳行走、跑步等等。

幼兒園小班六月份工作計(jì)劃3

一、教育教學(xué)目標(biāo)：

1、《小扇子》了解各種各樣的扇子，嘗試獨(dú)立設(shè)計(jì)紙扇，能大膽運(yùn)用各種線條和圖案裝飾扇面。

2、《我愛洗澡》充分發(fā)揮想象，能大膽地運(yùn)用肢體動(dòng)作表現(xiàn)洗澡的過程，體驗(yàn)和同伴合作舞蹈的歡樂。

3、《蜻蜓點(diǎn)荷葉》能夠用雙腳或單腳進(jìn)行跳動(dòng)，進(jìn)展跳動(dòng)能力，能與同伴一起合作一起進(jìn)行團(tuán)隊(duì)游戲。

4、《夜晚的森林》能依據(jù)動(dòng)物的外形特征區(qū)分剪影，并能依據(jù)物體局部特征推斷整體，嘗試在繪畫中表現(xiàn)物體的遮擋關(guān)系。

二、安全工作：

1、提示幼兒晨檢后漸漸走進(jìn)教室，不要奔跑。

2、戶外活動(dòng)時(shí)，不要追逐，玩大型玩具時(shí)，提示幼兒友好、文明游戲，留意安全，出汗了準(zhǔn)時(shí)休息。

3、提示幼兒留意個(gè)人衛(wèi)生，飯前便后勤洗手，不吃不潔凈的東西。

4、使幼兒知道如何過好夏天，培育良好的夏天衛(wèi)生習(xí)慣。

三、家長工作：

1、外出散步、游玩時(shí)，引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)、觀看昆蟲。

2、天氣慢慢酷熱，提示家長給孩子即時(shí)更換薄一點(diǎn)的被褥；提示幼兒多喝水。

3、引導(dǎo)幼兒到大自然中去傾聽夏天的天籟之音，充共享受夏天的特殊時(shí)光。

幼兒園小班六月份工作計(jì)劃4

一、六月份教學(xué)工作重點(diǎn):

1.歡慶六一節(jié)，舉行“家園同樂親子活動(dòng)〞。

2.繼續(xù)加強(qiáng)一日活動(dòng)常規(guī)管理，重視對(duì)幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣的.培育。

3.做好夏季衛(wèi)生保健工作：防暑降溫，保證幼兒充分飲水;預(yù)防手足口病等傳染玻

4.參與園內(nèi)組織的安全演練。

5.做好學(xué)期結(jié)束工作。(寫好幼兒匯報(bào)單、評(píng)選好孩子、寫好各類總結(jié)、資料歸檔等)

6.對(duì)幼兒進(jìn)行假期安全衛(wèi)生的教育。

二、六月份開展以下主題活動(dòng):

主題名稱：《小朋友過節(jié)啦》

主題目標(biāo)：知道“六一〞是小朋友的節(jié)日，情愿參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)，感受過節(jié)的歡樂，學(xué)習(xí)用語言表達(dá)自己在節(jié)日中的開心心情。

主題名稱：《熱和冷》

主題目標(biāo)：親身體驗(yàn)夏日的酷熱，感受冰的溫度和融化過程，對(duì)冷和熱的反差產(chǎn)生極大的探究興趣，提高自身的感受能力。知道幾種愛護(hù)自己的方法，做個(gè)健康、活潑的夏日珍寶。

三、六月份家長工作：

1.帶孩子到公園等地方玩，感受節(jié)日氣氛;送給孩子一件有意義的禮物。

2.建議家長在家不要讓孩子在烈日下活動(dòng)太久，活動(dòng)時(shí)留意防曬。

3.培育孩子愛洗澡的好習(xí)慣。

4.家長提示孩子吃冰淇淋等食品要有所節(jié)制，以免引起腸道不適;不要接觸過熱的東西，以免燙傷。

四、六月份環(huán)境布置：

1.師生齊動(dòng)手，布置活動(dòng)室，增添節(jié)日的氣氛。

2.創(chuàng)設(shè)“熱乎乎的夏天〞主題墻面，展示幼兒收集的夏日用品及制作的手工作品。

一、本月工作重點(diǎn)：

1.繼續(xù)加強(qiáng)一日活動(dòng)常規(guī)管理，重視對(duì)幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣的培育。

2.歡慶六一節(jié)，舉行“家園同樂親子活動(dòng)〞，向家長開放半日活動(dòng)。

3.做好六一畫展工作，展示幼兒繪畫作品。

4.組織幼兒進(jìn)行一次安全演練。

5.做好夏季衛(wèi)生保健工作：防暑降溫，保證幼兒充分飲水;預(yù)防腸道傳染病等。

6.進(jìn)行班級(jí)主題墻飾的布置。

7.做好學(xué)期結(jié)束工作。(寫好幼兒匯報(bào)單、評(píng)選好孩子、寫好各類總結(jié)、資料歸檔等)

二、本月開展以下主題：

主題活動(dòng)：《好玩的昆蟲》

主題目標(biāo)：

引領(lǐng)幼兒結(jié)識(shí)各種昆蟲，了解昆蟲的好玩之處，讓幼兒用一顆真摯的童心，去關(guān)注體驗(yàn)昆蟲的生活、傾聽昆蟲的聲音、探究昆蟲的神秘，升華幼兒敬重動(dòng)物、關(guān)愛動(dòng)物的情感。

主題活動(dòng)：《開心的夏天》

主題目標(biāo)：

引導(dǎo)幼兒感知夏天天氣的酷熱及四周環(huán)境的改變，激發(fā)幼兒探究夏天大自然神秘的欲望。幫助幼兒把握一些夏季的安全衛(wèi)生常識(shí)及自我愛護(hù)的方法，使幼兒健康歡樂地度過夏天。

三、家長工作：

1.和孩子一起查找有關(guān)昆蟲的圖片、圖書等資料，引導(dǎo)孩子獲得各種信息，并以孩子探討有關(guān)益蟲、害蟲的問題。

2.帶孩子到大自然中去查找昆蟲、捕捉昆蟲，并制作昆蟲標(biāo)本，如：蜻蜓、蝴蝶等。

3.向孩子介紹夏天的一些自然現(xiàn)象。

4.留意孩子的夏季飲食衛(wèi)生。

四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1.在自然角飼養(yǎng)各種昆蟲，如螞蟻、蠶、蟋蟀等，讓幼兒觀看和照料。

2.布置“昆蟲世界〞，展示收集的各種昆蟲圖片及幼兒畫、折剪的各種昆蟲。

3.師幼共同布置“開心的夏天〞主題墻飾。

幼兒園小班六月份工作計(jì)劃5

一、本月工作重點(diǎn)

1、預(yù)備六一幼兒文藝匯演

2、通過親身感受讓幼兒知道夏季是一年四季中最熱的季節(jié)，感受夏天的自然特征。

3、知道農(nóng)歷五月五是我國傳統(tǒng)節(jié)日--端午節(jié)。感知民間節(jié)日的氣氛，體驗(yàn)民間風(fēng)俗和節(jié)日的快樂。

4、仔細(xì)貫徹《指南》上好每一節(jié)教育教學(xué)活動(dòng)。

二、教育教學(xué)活動(dòng)(語言)

《氣球逃走了》

《小熊冒泡泡》

《誰住在皮球里》

《香蕉宮殿》

《大餡餅》

《昆蟲大家族》

《小飛蟲》

三、安全工作

1、提示幼兒晨檢后漸漸走進(jìn)教室，不要奔跑。

2、戶外活動(dòng)時(shí)不要追逐打鬧，提示幼兒友好地游戲，留意安全，出汗準(zhǔn)時(shí)休息。

3、提示幼兒留意個(gè)人衛(wèi)生，勤洗手，培育良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

四、溫馨提示

1、天氣慢慢酷熱，提示家長給孩子即時(shí)更換薄一點(diǎn)的衣物，提示幼兒多喝水。

2、引導(dǎo)幼兒到大自然中去傾聽夏天的聲音，充共享受夏天的特殊時(shí)光。

幼兒園小班六月份工作計(jì)劃6

一、現(xiàn)狀分析

(一)成果

1.部分幼兒家長的教育觀念較好，能夠敬重幼兒的意愿，與幼兒關(guān)系平等。

2.家長對(duì)教師比較信任，情愿傾聽教師的指導(dǎo)性建議。

3.家長對(duì)園內(nèi)的教育教學(xué)活動(dòng)較為支持，初步形成家園合力。

(二)缺乏

1.有的家長對(duì)幼兒園的教育認(rèn)識(shí)不夠，重視程度欠缺，總是覺的孩子小，對(duì)幼兒比較溺愛、放縱。

2.老年家長的教育觀以及家園合力對(duì)幼兒的教育作用認(rèn)識(shí)的不夠。

3.家長的層次參差不齊，教育觀念方面存在著很大的差異。

二、本學(xué)期重點(diǎn)工作與措施

(一)以多種形式展示活動(dòng)為載體，讓家長參加我們的教育，了解我們的教育

1.加大親子活動(dòng)的力度，使幼兒園教育成為家長與幼兒進(jìn)行有效溝通的橋梁

(1)每月1次親子活動(dòng)。如：找春天、放風(fēng)箏、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、半日活動(dòng)開放等。

(2)主題活動(dòng)的過程中注重家長資源的利用。

2.成立家長委員會(huì)，發(fā)揮家長委員會(huì)的作用

(二)提高家長園地的質(zhì)量，增添內(nèi)容的時(shí)效性。

1.溝通方面的內(nèi)容更準(zhǔn)時(shí)、親切。如：主題系列活動(dòng)的開展、日常聯(lián)系等

2.家教文章更具指導(dǎo)意義，對(duì)家長的需要進(jìn)行征集，使家教文章更有針對(duì)性和側(cè)重點(diǎn)(幼兒良好生活衛(wèi)生習(xí)慣方面)。

3.家長園地能夠與家進(jìn)步行互動(dòng)，依據(jù)教育目標(biāo)開展夸夸我的好寶寶等專題溝通。

(三)家園同步，培育幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣。

1.以夸夸我的好寶寶等為主題進(jìn)行家長、幼兒、教師的互動(dòng)，促進(jìn)幼兒良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成。

2.進(jìn)行幼兒飲食習(xí)慣方面和行為習(xí)慣的家長研討活動(dòng)，主要是以家長的具體做法與事例進(jìn)行有針對(duì)性地互相溝通。

(四)重視每天早來園、晚離園，充分利用家?；?dòng)，提高家長互動(dòng)的質(zhì)量。

1.三位教師共同接待幼兒來園，無特別狀況共同送幼兒離園。三位教師分工明確，看法親切、站位合理。

2.耐煩傾聽家長的交代與囑托，三位教師進(jìn)行溝通，每位幼兒的狀況教師心中有數(shù)。

3.每天反饋家長早晨的交代。

4.教師做到持之以恒。

三、各月工作支配：

二、三月份：

1.制定家長計(jì)劃

2.召開開學(xué)初家長會(huì)，成立家長委員會(huì)

3.開展“三、八〞慶?；顒?dòng)

四月份：

1.親子活動(dòng)：找春