描寫的分類和作用-課件

描寫的分類和作用記敘議論描寫說(shuō)明抒情常用表達(dá)方式21、時(shí)間（晝夜、季節(jié)今昔）2、空間（上中下、左右、里外、遠(yuǎn)近、移步換景）3、邏輯（總分、主次）含義分類內(nèi)容角度順序手法1、正面（直接）描寫與側(cè)面）（間接）描寫2、概括描寫（全景鏡頭寫面）與具體描寫(特寫鏡頭寫點(diǎn)，也叫細(xì)節(jié)描寫)3、感官描寫：視覺(jué)、聽覺(jué)、觸覺(jué)、味覺(jué)、氣味1、工筆（細(xì)致描繪）與白描（簡(jiǎn)筆勾勒）2、虛實(shí)結(jié)合：實(shí)（眼前當(dāng)下身邊）、虛（他處過(guò)去未來(lái)）3、動(dòng)靜結(jié)合：動(dòng)靜相對(duì)、以動(dòng)襯靜、以靜襯動(dòng)4、點(diǎn)面結(jié)合：概括描寫與細(xì)節(jié)描寫相結(jié)合5、正側(cè)結(jié)合：直接描寫與間接描寫相結(jié)合6、多感官結(jié)合：視聽結(jié)合（繪聲繪色）、通感（也是修辭手法）描寫是描摹客觀事物的具體形狀的一種表達(dá)方式，具體地說(shuō),對(duì)人物、景物進(jìn)行生動(dòng)形象的描繪和細(xì)致入微的刻畫就是描寫，使讀者可以獲得具體而深刻的印象。描寫1、人物描寫：外貌、神態(tài)、動(dòng)作、語(yǔ)言、心理、2、環(huán)境描寫：自然環(huán)境（景物、氣象）、社會(huì)環(huán)境（生活方式、風(fēng)俗習(xí)慣、關(guān)系制度）3、場(chǎng)面描寫：戰(zhàn)爭(zhēng)、祭祀、送別、聚會(huì)等3它不只在于勾畫人物的外部面貌，而是為了“以形傳神，揭示人物的性格特征。語(yǔ)言描寫動(dòng)作描寫心理描寫神態(tài)描寫人物描寫示例==========================《一面》中對(duì)魯迅先生的三次外貌描寫。----------------------------------------------“他長(zhǎng)著一幅微黑透紅的臉膛，稍高的個(gè)兒，站在那兒，像秋天田野里一株紅高粱那樣的淳樸可愛(ài)?！蓖饷玻ㄐは瘢?它不只在于勾畫人物的外部面貌，而是為了“以形傳神，揭示人物的性格特征。示例==========================《一面》中對(duì)魯迅先生的三次外貌描寫。----------------------------------------------“他長(zhǎng)著一幅微黑透紅的臉膛，稍高的個(gè)兒，站在那兒，像秋天田野里一株紅高粱那樣的淳樸可愛(ài)?！毖詾樾穆暎钅鼙硎救宋锏纳矸?，表達(dá)人物的思想感情，揭示人物的特點(diǎn)。語(yǔ)言描寫動(dòng)作描寫心理描寫神態(tài)描寫人物描寫外貌（肖像）示例==================

（1）《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》（2）《誰(shuí)是最可愛(ài)的人》

防空洞訪談。5示例========================================

（1）“哥兒，有畫兒的‘三哼經(jīng)’，我給你買來(lái)了！”（2）“你不覺(jué)得苦嗎？”他……說(shuō)：“怎么能不覺(jué)得！咱們革命軍隊(duì)又不是個(gè)怪物！不過(guò)我們的光榮也就在這里。”……“拿吃雪來(lái)說(shuō)吧。我在這里吃雪，正是為了我們祖國(guó)的人民不吃雪。”…….“你再比如蹲防空洞吧。多憋悶的慌哩。眼看著外面好好的太陽(yáng)，光光的馬路不能走！可是我在那里蹲防空洞，祖國(guó)的人民就可以不蹲防空洞呀。他們就可以在馬路上不慌不忙地走呀。他們想騎車子也行，想走路也行，邊遛噠，邊說(shuō)話也行。那是多么幸福的呢！所以，”……“我在這里流點(diǎn)血不算什么，吃點(diǎn)苦又算什么哩！”

6示例========================================

（1）“哥兒，有畫兒的‘三哼經(jīng)’，我給你買來(lái)了！”（2）“你不覺(jué)得苦嗎？”他……說(shuō)：“怎么能不覺(jué)得！咱們革命軍隊(duì)又不是個(gè)怪物！不過(guò)我們的光榮也就在這里?！薄澳贸匝﹣?lái)說(shuō)吧。我在這里吃雪，正是為了我們祖國(guó)的人民不吃雪?！薄?“你再比如蹲防空洞吧。多憋悶的慌哩。眼看著外面好好的太陽(yáng)，光光的馬路不能走！可是我在那里蹲防空洞，祖國(guó)的人民就可以不蹲防空洞呀。他們就可以在馬路上不慌不忙地走呀。他們想騎車子也行，想走路也行，邊遛噠，邊說(shuō)話也行。那是多么幸福的呢！所以，”……“我在這里流點(diǎn)血不算什么，吃點(diǎn)苦又算什么哩！”

動(dòng)作（行動(dòng)）描寫最能體現(xiàn)人物的性格特點(diǎn)與心情。外貌（肖像）動(dòng)作描寫心理描寫神態(tài)描寫人物描寫語(yǔ)言描寫示例======================

這時(shí)候，勇士們是仍然不會(huì)后退的呀，他們把槍一摔，身上、帽子上冒著嗚嗚的火苗向敵人撲去，把敵人抱住，讓身上的火，把要占領(lǐng)陣地的敵人燒死?！?示例======================

這時(shí)候，勇士們是仍然不會(huì)后退的呀，他們把槍一摔，身上、帽子上冒著嗚嗚的火苗向敵人撲去，把敵人抱住，讓身上的火，把要占領(lǐng)陣地的敵人燒死?！瓌?dòng)作（行動(dòng)）描寫最能體現(xiàn)人物的性格特點(diǎn)與心情。是對(duì)人物思想活動(dòng)和內(nèi)心世界的描寫，成功的心理描寫能生動(dòng)地展示人物的精神風(fēng)貌、性格特點(diǎn)。外貌（肖像）語(yǔ)言描寫心理描寫人物描寫動(dòng)作描寫示例=============================……我能夠不進(jìn)去嗎？我不能！我想，要在祖國(guó)遇見(jiàn)這種情形我能夠進(jìn)去，那么在朝鮮我就可以不進(jìn)去嗎？朝鮮人和我們祖國(guó)的人民不是一樣的嗎？

神態(tài)描寫是心理描寫的外化8大家有疑問(wèn)的，可以詢問(wèn)和交流可以互相討論下，但要小聲點(diǎn)9也叫景物描寫環(huán)境描寫是對(duì)日月星辰、天氣、自然風(fēng)光的描寫。作用：1、渲染氣氛；2、烘托心情；3、表現(xiàn)人物品質(zhì)；4、推動(dòng)情節(jié)發(fā)展；5、突出中心。自然環(huán)境描寫景物描寫的技法==================定點(diǎn)觀察：如《小石潭記》第二段俯視仰視：《三峽》動(dòng)點(diǎn)定景：遠(yuǎn)看近看：《社戲》移步換景：如《小石潭記》第一段此外：還有寓情于景，調(diào)動(dòng)多種感官，全方位、立體地感知景物。是對(duì)人物活動(dòng)的場(chǎng)所、風(fēng)土人情、社會(huì)背景的描寫。如《孔乙己》社會(huì)環(huán)境描寫10示例====================================

魯鎮(zhèn)的酒店的格局，是和別處不同的：都是當(dāng)街一個(gè)曲尺形的大柜臺(tái)，柜里面預(yù)備著熱水，可以隨時(shí)溫酒。做工的人，傍午傍晚散了工，每每花四文銅錢，買一碗酒，——這是二十多年前的事，現(xiàn)在每碗要漲到十文，——靠柜外站著，熱熱的喝了休息；倘肯多花一文，便可以買一碟鹽煮筍，或者茴香豆，做下酒物了，如果出到十幾文，那就能買一樣葷菜，但這些顧客，多是短衣幫，大抵沒(méi)有這樣闊綽。只有穿長(zhǎng)衫的，才踱進(jìn)店面隔壁的房子里，要酒要菜，慢慢地坐喝...........孔乙己是站著喝酒而穿長(zhǎng)衫的唯一的人。11示例====================================

魯鎮(zhèn)的酒店的格局，是和別處不同的：都是當(dāng)街一個(gè)曲尺形的大柜臺(tái)，柜里面預(yù)備著熱水，可以隨時(shí)溫酒。做工的人，傍午傍晚散了工，每每花四文銅錢，買一碗酒，——這是二十多年前的事，現(xiàn)在每碗要漲到十文，——靠柜外站著，熱熱的喝了休息；倘肯多花一文，便可以買一碟鹽煮筍，或者茴香豆，做下酒物了，如果出到十幾文，那就能買一樣葷菜，但這些顧客，多是短衣幫，大抵沒(méi)有這樣闊綽。只有穿長(zhǎng)衫的，才踱進(jìn)店面隔壁的房子里，要酒要菜，慢慢地坐喝...........孔乙己是站著喝酒而穿長(zhǎng)衫的唯一的人。場(chǎng)面描寫是指作品中人物與人物之間在一定時(shí)間、地點(diǎn)且相互發(fā)生聯(lián)系構(gòu)成的畫面。場(chǎng)面描寫可以展示人物活動(dòng)的環(huán)境，烘托人物，渲染氣氛，深化主題。示例==========================這些字帖掛在我們課桌的鐵桿上，就好像許多面小國(guó)旗在教室里飄揚(yáng)。個(gè)個(gè)人那么專心，教室里那么安靜！只聽見(jiàn)鋼筆在紙上沙沙地響。有時(shí)候一些金甲蟲飛進(jìn)來(lái)，但是誰(shuí)都不注意，連最小的孩子也不分心，他們正在專心畫“杠子”，好像那也算是法國(guó)字。12細(xì)節(jié)描寫也是刻畫人物的重要方法。是抓住生活中的細(xì)微處加以生動(dòng)細(xì)致的描繪，它具體滲透到對(duì)人物、景物或場(chǎng)面的描寫之中。往往用極精彩的筆墨將人物的個(gè)性特點(diǎn)呈現(xiàn)出來(lái)。示例===========================忽然三輪車夫張四闖進(jìn)來(lái)，往門上一靠，右手托著左胳膊肘，腦袋瓜淌汗，脖子周圍的小褂濕了一圈，顯然摔壞胳膊，疼得夠勁。

13通過(guò)直接描寫人物的肖像、行為、語(yǔ)言、心理等，揭示人物思想品質(zhì)與性格，反映作品主題。

通過(guò)其他人物的言行間接描寫主人公，從登場(chǎng)人物口中、眼中或感受中寫出未登場(chǎng)人物的性格。示例==========================《驛路梨花》《憨豆的黃金周》《我的叔叔于勒》間接描寫側(cè)面描寫直接描寫正面描寫14示例====================================我看了看他的手，那是一只滿是皺痕的水手的手。我又看了看他的臉，那是一張又老又窮苦的臉，滿臉愁容，狼狽不堪。我心里默念道：“這是我的叔叔，父親的弟弟，我的親叔叔。”15“素湍綠潭，回清倒影?！薄皯胰俨迹w漱其間?！薄?/p>