初中一年級春季學期《歷史》（統(tǒng)編版）學習任務(wù)單（全冊匯總）

全冊學習任務(wù)單、課后練習及答案導學案1.課題名稱：部編版七年級下冊歷史——隋朝的統(tǒng)一與滅亡（第1課時）2.學習任務(wù)：（1）知道隋朝的建立、統(tǒng)一全國的過程以及鞏固統(tǒng)一的措施；（2）知道開通大運河的目的及其概況，理解其作用；（3）聯(lián)系隋朝之前的選官制度，知道開創(chuàng)科舉制度的過程，理解其目的和作用；（4）分析隋朝滅亡的原因。3.學習準備：查閱與大運河和科舉制相關(guān)的材料；尋找2-3首描寫了隋唐歷史的唐詩。4.學習方式和環(huán)節(jié)：觀看視頻課學習，適時控制播放，按老師指令完成相應(yīng)的課上練習，學習環(huán)節(jié)主要四個部分：隋朝的統(tǒng)一；開通大運河；開創(chuàng)科舉取士；隋朝的滅亡學習方式：知道史實閱讀材料提取信息歸納概括訂正答案。全冊學習任務(wù)單、課后練習及答案導學案1.課題名稱：部編版七年級下冊歷史——從“貞觀之治”到“開元盛世”（第2課時）2.學習任務(wù)：（1）知道唐朝的建立的史實；（2）掌握“貞觀之治”的表現(xiàn)和原因；（3）知道武則天的統(tǒng)治時期的措施，理解其在位期間社會發(fā)展與“開元盛世”的關(guān)系；（4）知道開元年間的統(tǒng)治措施和“開元盛世”的主要表現(xiàn)。3.學習準備：查閱與唐太宗相關(guān)的史料；閱讀與唐朝歷史相關(guān)的書籍。4.學習方式和環(huán)節(jié)：觀看視頻課學習，適時控制播放，按老師指令完成相應(yīng)的課上練習，學習環(huán)節(jié)主要圍繞著唐朝的三個階段展開，分別是：唐太宗統(tǒng)治時期武則天統(tǒng)治時期唐玄宗統(tǒng)治時期。同時要了解兩個重要的概念：貞觀之治、開元盛世。學習方式：本課在史料閱讀的基礎(chǔ)之上，增加了表格歸納的方法指導等方式（1）知道基本史實閱讀材料提取信息歸納概括正確認識史事。（2）表格歸納：閱讀材料歸納概括形成表格理解概念。全冊學習任務(wù)單、課后練習及答案導學案1.課題名稱：統(tǒng)編版七年級下冊歷史——盛唐氣象（第3課時）2.學習任務(wù)：（1）結(jié)合農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)、城市發(fā)展等方面的表現(xiàn)認識唐朝經(jīng)濟的繁榮；（2）知道唐太宗時期的民族政策和典型的事例；（3）通過分析實物史料、文獻史料，認識到唐代社會風氣的開放，培養(yǎng)證據(jù)意識；（4）基于分析經(jīng)濟、民族關(guān)系、社會風氣的中引用的唐詩和繪畫作品，理解文學藝術(shù)的豐富多彩。3.學習準備：復習第2課從“貞觀之治”到“開元盛世”，了解盛唐氣象的背景；收集一些反映唐朝生活的唐詩，初步了解唐朝的社會生活。4.學習方式和環(huán)節(jié)：觀看視頻課學習，適時控制播放，按老師指令完成相應(yīng)的課上練習，學習環(huán)節(jié)主要圍繞著一個核心問題，即何謂“盛唐氣象”，從社會經(jīng)濟、社會風氣、民族關(guān)系和文學藝術(shù)四個方面分別分析。學習方式：本課在史料閱讀的基礎(chǔ)之上，通過對唐詩的解讀，認識盛世氣象。（1）閱讀唐詩提取信息、分析唐詩歸納概括總結(jié)提升（2）分類匯總四個方面的表現(xiàn)歸納、概括特點從總體上認識社會風貌全冊學習任務(wù)單、課后練習及答案導學案1.課題名稱：統(tǒng)編版七年級下冊歷史——唐朝的中外文化交流（第4課時）2.學習任務(wù)：（1）閱讀史料，知道唐朝中外文化交流的表現(xiàn)，如唐朝與日本、天竺、新羅的交流，形成證據(jù)意識。（2）能夠結(jié)合具體的史實，如遣唐使和鑒真東渡，理解唐朝中外文化交流的影響，能夠做到論從史出；（3）結(jié)合此前學習的唐朝的社會背景，認識時代背景與文化交流的關(guān)系。3.學習準備：復習唐朝的政治、經(jīng)濟、文化和民族關(guān)系的相關(guān)史實；可以查閱鑒真東渡和玄奘西行的資料。4.學習方式和環(huán)節(jié)：觀看視頻課學習，適時控制播放，按老師指令完成相應(yīng)的課上練習，學習環(huán)節(jié)主要圍繞著中外交往的兩個方向展開，分別是：玄奘西行和鑒真東渡。學習方式：本課在史料閱讀的基礎(chǔ)之上，分析中外交往的特點和作用。知道基本史實閱讀材料提取信息概括特點認識作用。全冊學習任務(wù)單、課后練習及答案導學案1.課題名稱：統(tǒng)編版七年級下冊歷史——安史之亂與唐朝的衰亡（第5課時）2.學習任務(wù)：（1）知道“安史之亂”導致唐朝由盛轉(zhuǎn)衰；（2）了解黃巢起義與唐朝的滅亡；（3）知道五代十國的分裂局面。3.學習準備：預習教科書相關(guān)內(nèi)容；查閱唐朝藩鎮(zhèn)的材料。結(jié)合視頻內(nèi)容作筆記記錄。4.學習方式和環(huán)節(jié)：觀看視頻課學習，按老師指令進行相應(yīng)的課上思考，完成相應(yīng)的課下練習，學習主要內(nèi)容有：“安史之亂”、藩鎮(zhèn)割據(jù)與唐朝由盛轉(zhuǎn)衰；黃巢起義對唐朝的打擊；朱溫滅唐；五代十國局面的出現(xiàn)學習方式：知道史實閱讀材料、提取信息歸納概括全冊學習任務(wù)單、課后練習及答案導學案1.課題名稱：統(tǒng)編版七年級下冊歷史——北宋的政治（第6課時）2.學習任務(wù)：（1）知道北宋的建立與五代十國分裂局面的結(jié)束；（2）知道北宋加強中央集權(quán)的措施；（3）通過政治、軍事的措施，了解宋朝重文輕武的特點。3.學習準備：預習教科書相關(guān)內(nèi)容；查閱宋朝科舉制發(fā)展的材料。結(jié)合視頻內(nèi)容作筆記記錄。4.學習方式和環(huán)節(jié)：觀看視頻課學習，按老師指令進行相應(yīng)的課上思考，完成相應(yīng)的課下練習，學習主要內(nèi)容有：北宋建立與統(tǒng)一戰(zhàn)爭；北宋對中央與地方的行政、財政和軍政的嚴格控制；北宋重用文臣壓抑武將的措施學習方式：知道史實閱讀材料、提取信息歸納概括全冊學習任務(wù)單、課后練習及答案導學案1.課題名稱：統(tǒng)編版七年級下冊歷史——遼、西夏與北宋的并立（第7課時）2.學習任務(wù)：（1）通過對比分析，知道北宋的“特殊”之處，理解其在民族關(guān)系方面的困擾；（2）分析相關(guān)文物，了解實物史料的價值，知道遼和西夏的發(fā)展和壯大，形成證據(jù)意識；（3）了解遼和北宋的和與戰(zhàn)，多角度分析澶淵之盟的影響；（4）通過分析遼、西夏與北宋并立期間的政治、經(jīng)濟、軍事各方面的狀況，多角度認識這一階段密切的民族交往和民族融合。3.學習準備：復習此前學習的北宋的政治；查閱教材中關(guān)于契丹和西夏的部分文物的相應(yīng)信息。4.學習方式和環(huán)節(jié)：觀看視頻課學習，適時控制播放，按老師指令完成相應(yīng)的課上練習，學習環(huán)節(jié)主要圍繞著北宋與契丹和西夏的關(guān)系展開，分別是：契丹和黨項的發(fā)展；遼與北宋的和戰(zhàn)；西夏與北宋的關(guān)系。學習方式：本課側(cè)重于指導學生學會分析文物，認識文物的價值。具體的流程如下：知道社會背景的基本史實了解文物基本信息逐一提取有價值的信息分析其與歷史背景的相關(guān)性概括其價值。全冊學習任務(wù)單、課后練習及答案導學案1.課題名稱：部編版七年級下冊歷史——金與南宋的對峙（第8課時）2.學習任務(wù)：（1）閱讀史料，了解女真族崛起的過程，知道女真各部統(tǒng)一和建立女真政權(quán)的史實；（2）了解金滅遼及北宋的過程；（3）識讀地圖，知道宋金和議的內(nèi)容和影響。3.學習準備：復習北宋的相關(guān)史實；可以從相應(yīng)的文學作品和影視作品中尋找這段歷史的影子，發(fā)現(xiàn)其合理和失實之處；尋找宋詞中的兩宋歷史。4.學習方式和環(huán)節(jié)：觀看視頻課學習，適時控制播放，按老師指令完成相應(yīng)的課上練習，學習環(huán)節(jié)主要圍繞著金、遼、北宋、南宋四個政權(quán)的關(guān)系展開，分別是：金的建立、金滅遼和北宋、宋金對峙。學習方式：本課在史料閱讀的基礎(chǔ)之上，梳理各政權(quán)之間的關(guān)系，認識這一階段的主要特征。知道基本史實閱讀材料提取信息概括關(guān)系變化認識特點全冊學習任務(wù)單、課后練習及答案導學案1.課題名稱：統(tǒng)編版七年級下冊歷史——宋代經(jīng)濟的發(fā)展（第9課時）2.學習任務(wù)：（1）知道宋代南方農(nóng)業(yè)的發(fā)展；（2）知道宋代手工業(yè)的興盛；（3）了解宋代商業(yè)貿(mào)易的繁榮；（4）理解中國古代經(jīng)濟重心的南移。3.學習準備：預習教科書相關(guān)內(nèi)容；復習江南的開發(fā)等課；網(wǎng)上瀏覽農(nóng)業(yè)博物館。結(jié)合視頻內(nèi)容作筆記記錄。4.學習方式和環(huán)節(jié)：觀看視頻課學習，按老師指令進行相應(yīng)的課上思考，完成相應(yīng)的課下練習，學習主要內(nèi)容有：南方農(nóng)業(yè)的發(fā)展；以紡織、制瓷和造船業(yè)為代表的手工業(yè)發(fā)展；國內(nèi)外貿(mào)易的繁榮學習方式：知道史實閱讀材料、提取信息歸納概括全冊學習任務(wù)單、課后練習及答案導學案1.課題名稱：統(tǒng)編版七年級下冊歷史——蒙古族的興起與元朝的建立（第10課時）2.學習任務(wù)：（1）知道成吉思汗的崛起；（2）知道蒙古軍滅夏、金和南宋；（3）知道元朝的建立和統(tǒng)一。3.學習準備：預習教科書相關(guān)內(nèi)容；觀看網(wǎng)絡(luò)電影成吉思汗。結(jié)合視頻內(nèi)容作筆記記錄。4.學習方式和環(huán)節(jié)：觀看視頻課學習，按老師指令進行相應(yīng)的課上思考，完成相應(yīng)的課下練習，學習主要內(nèi)容有：蒙古族的發(fā)展和成吉思汗的崛起；蒙古軍滅亡夏、金；元朝的建立及其統(tǒng)一學習方式：知道史實閱讀材料、提取信息歸納概括全冊學習任務(wù)單、課后練習及答案導學案1.課題名稱：部編版七年級下冊歷史——元朝的統(tǒng)治（第1課時）2.學習任務(wù)：（1）對比漢、唐，知道元朝的疆域四至，認識到其疆域的遼闊；（2）知道元朝管理國家的制度，尤其是行省制，理解行省制的特點和作用；（3）列舉元朝管理邊疆地區(qū)的舉措，并歸納其特點；（4）知道元朝管理西藏的方式，知道中央政府對西藏形式行政管理管轄由元朝開始。3.學習準備：觀察教材中漢、唐的地圖；閱讀相應(yīng)的書籍。4.學習方式和環(huán)節(jié)：觀看視頻課學習，適時控制播放，按老師指令完成相應(yīng)的課上練習，學習環(huán)節(jié)主要圍繞著兩個問題展開，一是如何控制疆域遼闊的領(lǐng)土，二是如何管理民族眾多的國家。學習方式：（1）閱讀材料提取信息歸納概括（2）在學習“元朝的疆域”，增加了地圖對比、分析。需要觀察地圖——提取信息對比、找出不同——結(jié)合史實分析原因全冊學習任務(wù)單、課后練習及答案導學案1.課題名稱：部編版七年級下冊歷史——宋元時期的都市和文化導學案（第2課時）2.學習任務(wù)：（1）知道宋元時期著名的大都市；（2）分析史料，了解宋元時期商業(yè)發(fā)展概況，結(jié)合所學分析原因，理解城市發(fā)展背后的多方面因素；（3）觀察陶俑、銅鏡等圖片，分析雜劇的特點，理解推動其發(fā)展的主要因素；（4）知道宋詞和元曲的杰出代表人物和作品；（5）知道《資治通鑒》的作者、體例、所記述歷史的時段和它在中國史學上的重要地位。3.學習準備：回憶曾經(jīng)學習過的宋詞、元曲；復習此前學習的宋、元的重大史事。4.學習方式和環(huán)節(jié)：觀看視頻課學習，適時控制播放，按老師指令完成相應(yīng)的課上練習，學習環(huán)節(jié)主要三個部分：繁華的都市生活；宋元的文學；宋元時期的史學成就本課著重分析各種史料，如繪畫、陶俑、文字材料等，因此要關(guān)注從史料中提取信息、歸納概括的方法，具體學習方式如下：閱讀史料提取信息歸納概括結(jié)合所學分析形成結(jié)論全冊學習任務(wù)單、課后練習及答案導學案1.課題名稱：部編版七年級下冊歷史——宋元時期的科技與中外交通導學案（第1課時）2.學習任務(wù)：（1）知道宋元時期的科技的主要表現(xiàn)；（2）閱讀材料，結(jié)合所學分析推動宋元時期科技發(fā)展的多方面因素和影響；（3）知道宋元時期交通發(fā)達的主要表現(xiàn)，分析其原因和影響。3.學習準備：復習此前學習的宋、元的重大史事。4.學習方式和環(huán)節(jié)：觀看視頻課學習，適時控制播放，按老師指令完成相應(yīng)的課上練習，學習環(huán)節(jié)主要兩個部分：宋元時期的科技成就和發(fā)達的中外交通。本課著重引領(lǐng)學生學會解釋歷史問題，特別是宋元時期科技和交通發(fā)展的原因，以及它們對中國、世界歷史的影響。提升從史料中提取信息、歸納概括的方法，以及結(jié)合所學，解釋梳理的能力。具體學習方式如下：閱讀史料提取結(jié)論遷移所學史論結(jié)合合理論述全冊學習任務(wù)單、課后練習及答案導學案1.課題名稱：部編版七年級下冊歷史——明朝的統(tǒng)治導學案（第2課時）2.學習任務(wù)：（1）知道宋元時期著名的大都市；（2）分析史料，了解宋元時期商業(yè)發(fā)展概況，結(jié)合所學分析原因，理解城市發(fā)展背后的多方面因素；（3）觀察陶俑、銅鏡等圖片，分析雜劇的特點，理解推動其發(fā)展的主要因素；（4）知道宋詞和元曲的杰出代表人物和作品；（5）知道《資治通鑒》的作者、體例、所記述歷史的時段和它在中國史學上的重要地位。3.學習準備：回憶曾經(jīng)學習過的宋詞、元曲；復習此前學習的宋、元的重大史事。4.學習方式和環(huán)節(jié)：觀看視頻課學習，適時控制播放，按老師指令完成相應(yīng)的課上練習，學習環(huán)節(jié)主要三個部分：繁華的都市生活；宋元的文學；宋元時期的史學成就本課著重分析各種史料，如繪畫、陶俑、文字材料等，因此要關(guān)注從史料中提取信息、歸納概括的方法，具體學習方式如下：閱讀史料提取信息歸納概括結(jié)合所學分析形成結(jié)論全冊學習任務(wù)單、課后練習及答案導學案1.課題名稱：統(tǒng)編版七年級下冊歷史——明朝的對外關(guān)系（第15課時）2.學習任務(wù)：（1）閱讀史料，了解鄭和下西洋、戚繼光抗倭的史實，形成證據(jù)意識。（2）能夠結(jié)合利用史料、圖片，理解鄭和下西洋的意義，做到論從史出；（3）結(jié)合歷史史實，感受鄭和下西洋所體現(xiàn)出來的大無畏精神，學習戚繼光以國家和民族安危為己任的強烈愛國精神。3.學習準備：復習明朝的政治、經(jīng)濟的相關(guān)史實；可以查閱鄭和下西洋和戚繼光抗倭的資料。4.學習方式和環(huán)節(jié)：觀看視頻課學習，適時控制播放，按老師指令完成相應(yīng)的課上練習，學習環(huán)節(jié)主要圍繞著對外關(guān)系的兩個方向展開，分別是：鄭和下西洋和戚繼光抗倭。學習方式：本課在史料閱讀的基礎(chǔ)之上，分析明朝對外關(guān)系的特點及背景。知道基本史實閱讀材料提取信息概括特點分析背景。全冊學習任務(wù)單、課后練習及答案導學案1.課題名稱：統(tǒng)編版七年級下冊歷史——明朝的科技、建筑與文學（第16課時）2.學習任務(wù)：（1）閱讀史料，了解《本草綱目》《天工開物》《農(nóng)政全書》等科技著作，了解明長城和北京城的建筑特點，形成證據(jù)意識。（2）歸納明朝科技城就并分析其特點及價值，提高比較分析能力；識讀《明長城示意圖》《明朝北京城平面圖》等地圖、圖片，提高從圖中獲取有效信息的能力。（3）結(jié)合歷史史實，學習科學家對科學不懈追求的進取精神；體會中國古代勞動人民的智慧；激發(fā)閱讀文學名著的興趣。3.學習準備：復習明朝的政治、經(jīng)濟、文化和民族關(guān)系的相關(guān)史實；可以查閱明朝科技城就、典型建筑和文學作品的資料。4.學習方式和環(huán)節(jié)：觀看視頻課學習，適時控制播放，按老師指令完成相應(yīng)的課上練習，學習環(huán)節(jié)主要圍繞著明朝的科技、建筑與文學的三個方向展開。學習方式：本課在史料閱讀的基礎(chǔ)之上，分析明朝的科技、建筑與文學的特點及背景。知道基本史實閱讀材料提取信息概括特點分析背景。全冊學習任務(wù)單、課后練習及答案導學案1.課題名稱：統(tǒng)編版七年級下冊歷史——明朝的滅亡（第17課時）2.學習任務(wù)：（1）閱讀材料，了解明朝中后期的統(tǒng)治危機表現(xiàn)，形成證據(jù)意識。（2）識讀《明末農(nóng)民起義形勢圖》，了解農(nóng)民起義的經(jīng)過，分析“均田免賦”口號得到廣大農(nóng)民熱烈擁護的原因，進一步認識歷史事件之間的內(nèi)在聯(lián)系。（3）結(jié)合歷史史實，認識明末農(nóng)民起義推翻明朝的腐朽統(tǒng)治，推動了歷史的前進。3.學習準備：復習明朝皇權(quán)加強的特點及影響，理解皇帝專權(quán)的種種弊端。4.學習方式和環(huán)節(jié)：觀看視頻課學習，適時控制播放，按老師指令完成相應(yīng)的課上練習，學習環(huán)節(jié)主要圍繞著兩個方向展開，明末農(nóng)民起義和明亡清興學習方式：本課在史料閱讀的基礎(chǔ)之上，分析明末農(nóng)民起義的原因及失敗的原因。知道基本史實閱讀材料提取信息歸納總結(jié)認識作用。全冊學習任務(wù)單、課后練習及答案導學案1.課題名稱：統(tǒng)編版七年級下冊歷史——統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展（第18課時）2.學習任務(wù)：（1）通過對史實的講述，知道清朝前期疆域的特點，認識臺灣、西藏、新疆是中國固有領(lǐng)土不可分割的一部分。（2）能夠結(jié)合具體的史實，注重把握清朝加強對西藏的管轄、平定叛亂等史實之間的內(nèi)在聯(lián)系及其對鞏固我國統(tǒng)一多民族國家的重大意義，培養(yǎng)學生的綜合分析和概括能力。（3）通過本課的學習讓學生進一步認識統(tǒng)一是我國歷史發(fā)展的大趨勢，增強維護國家統(tǒng)一與民族團結(jié)的責任心。3.學習準備：借助中國歷史地圖冊復習秦、漢、唐、明時期我國的疆域。4.學習方式和環(huán)節(jié)：觀看視頻課學習，適時控制播放，按老師指令完成相應(yīng)的課上練習，學習環(huán)節(jié)主要圍繞。學習方式：在學習本課史實的基礎(chǔ)上，理解清政府對統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展所做的努力。知道基本史實閱讀材料歸納小結(jié)認識作用。全冊學習任務(wù)單、課后練習及答案導學案1.課題名稱：部編版七年級下冊歷史——清朝前期社會經(jīng)濟的發(fā)展導學案（第1課時）2.學習任務(wù)：（1）知道清朝前期農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、手工業(yè)和商業(yè)的恢復和發(fā)展概況；（2）分析一系列繪畫作品，認識清初各行業(yè)的狀況，提升證據(jù)意識；（3）分析數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)清初人口的變化及原因。3.學習準備：回憶曾經(jīng)學習過的清朝的相應(yīng)史實。4.學習方式和環(huán)節(jié)：觀看視頻課學習，適時控制播放，按老師指令完成相應(yīng)的課上練習，學習環(huán)節(jié)主要三個部分：農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和商業(yè)。本課著重分析各種史料，如繪畫、文字、數(shù)據(jù)材料等，因此要關(guān)注從史料中提取信息、歸納