一年級上冊數(shù)學同步教案-1.1數(shù)一數(shù) 人教版_第1頁
一年級上冊數(shù)學同步教案-1.1數(shù)一數(shù) 人教版_第2頁
一年級上冊數(shù)學同步教案-1.1數(shù)一數(shù) 人教版_第3頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

一年級上冊數(shù)學同步教案-1.1數(shù)一數(shù)人教版一、教學目標能夠正確地數(shù)出給定的少于20個的物品。能夠?qū)⑽锲钒唇o定要求分類。能夠理解“多”的概念并運用到日常生活中。能夠理解“少”的概念并運用到日常生活中。二、教學重點數(shù)一數(shù)、組一組。認識數(shù)字0-20，掌握大于、小于的概念。三、教學難點對數(shù)字的透徹理解及組合分類。四、教學準備教材：人教版小學數(shù)學一年級上冊。板書：分類、組合、數(shù)一數(shù)等知識點。五、教學過程1.導入新課教師利用課件或真實的物品，請學生數(shù)數(shù)并組合。引導學生學會數(shù)一數(shù)、組一組。2.講授新知（1）認識數(shù)字0-20板書提示：0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20引導學生認識數(shù)字0-20，并將其讀準。（2）數(shù)一數(shù)板書提示：數(shù)一數(shù)、多、少讓學生操作教師準備的物品，幫助學生數(shù)出數(shù)量。教師在黑板上展示：“數(shù)一數(shù)5個小球，數(shù)一數(shù)8個小球”等口算題，要求學生在紙上寫出答案。（3）組一組板書提示：分類、組合、多、少將同類型的物品放在一起組合成一組，如放置8個橡皮和8個筆，讓學生能夠?qū)⑵浞诸?。再讓學生操作教師準備的物品，讓其按照要求分類。3.鞏固練習（1）口算板書提示：數(shù)一數(shù)、多、少教師操作教材，提問并口算，讓學生答出結(jié)果。（2）書寫板書提示：書寫0-20要求學生在紙上書寫0-20連線表示數(shù)列。4.課堂小結(jié)讓學生回答問題：“今天我們學了什么？”。并在黑板上展示關鍵概念反復強化。5.作業(yè)布置（1）口算題帶有數(shù)一數(shù)的口算題5道。（2）書寫將數(shù)字0-20連線表示數(shù)列。（3）閱讀閱讀教材P1-P3六、教學反思此次課程采用了口算題、組合分類、書寫數(shù)列等多種教學形式，讓學生能夠在操作中更加深入的理解此知識點，提高了課程實用性和趣味性。在教學過程中，讓

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論