《田忌賽馬》（教案）部編版語文五年級下冊_第1頁
《田忌賽馬》（教案）部編版語文五年級下冊_第2頁
《田忌賽馬》（教案）部編版語文五年級下冊_第3頁
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文檔簡介

田忌賽馬教材信息本文教學課程為《部編版語文·五年級下冊》，課本分別在第118頁和第119頁。課程目標通過學習“田忌賽馬”，學生了解“以弱勝強”的策略。通過閱讀和思考，培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的能力。提高學生對中國傳統(tǒng)文化的認識和體驗。教學重難點教學重點學生掌握“以弱勝強”策略。學生理解“輸小贏大”的道理。教學難點學生理解田忌和智者樂毅的策略思維。學生能夠?qū)⒋斯适逻\用到生活中，理解智謀勝于力量的道理。教學準備田忌賽馬課文。課堂展示的馬和棋子。教學過程1.導入先讓學生看一張圖片，內(nèi)容是“兩只馬在比賽，一只瘦馬和一只胖馬”。引出問題：如果你是一個主人，你要讓哪匹馬贏得比賽？2.閱讀課文學生輪流閱讀“田忌賽馬”課文。學生解釋所不懂的生字和生詞。3.分析分析教師請學生結(jié)合課文，對“以弱勝強”策略進行分析和解釋。帶領學生分析田忌如何利用“輸小贏大”的策略，取得了勝利。淺談田忌和智者樂毅的策略思維。4.實戰(zhàn)練習學生分小組，按照故事的情節(jié)進行反復演練，可以使用圖示，相關道具或棋子驗證更好。通過實戰(zhàn)練習來鞏固田忌賽馬的策略。5.思考與總結(jié)學生進行思考，可以通過提問或小組討論的方式來激活思維。突出“以弱勝強”策略的實用性。引導學生形成理性的成功和失敗的態(tài)度。總結(jié)反饋教師通過課程作業(yè)的方式，讓學生用1-2個段落總結(jié)今天的課程，體現(xiàn)對候王思想的理解，并鼓勵學生在日常生活中注重發(fā)揮策略思維。結(jié)束語本課目的是讓學生通過學習“田忌賽馬”的故事，了解“以弱勝強”的策略；通過課內(nèi)實戰(zhàn)練習，使學生進一步加強思維訓練；同時，通過課后總結(jié)反

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