幼兒園游戲方案

—幼兒園游戲方案幼兒園游戲方案1幼兒園創(chuàng)意小游戲方案設(shè)計(jì)表游戲名稱豬寶寶回家嘍參賽老師金璐合適班級(jí)中班幼兒人數(shù)8人游戲時(shí)間8分鐘游戲目標(biāo)1.培育有的速度和靈敏度。2.發(fā)展幼兒的推斷力量，思索力量和合作力量。游戲材料圈創(chuàng)意說明幼兒能從中體會(huì)到游戲中的合作是可以帶來更多樂趣的，在游戲時(shí)能留意到伙伴，和伙伴共同完成游戲游戲規(guī)章1.幼兒必需聽到精確的口令才能從起跑線動(dòng)身。2.幼兒在游戲過程中要留意合作，不能讓任何小好友出圈。3.游戲時(shí)需要留意隊(duì)形，遵守游戲的.規(guī)章和活動(dòng)秩序。游戲過程1..幼兒站在起跑線后準(zhǔn)備聽口令“動(dòng)身”，立刻向5米遠(yuǎn)的圈中前進(jìn)，并站進(jìn)圈內(nèi)聽口令：拍手一聲，立刻向5米遠(yuǎn)的圈中前進(jìn)，并站進(jìn)圈內(nèi)變換各種口令，（如拍手2次，吹口哨…）讓幼兒區(qū)分有效口令并進(jìn)行占圈，期間老師會(huì)發(fā)出錯(cuò)誤的口令，幼兒要留意推斷，正確做出反應(yīng)。2.游戲“豬寶寶回家嘍”師：豬寶寶們，天要黑了，我們要回家了，可是我們有一個(gè)家被大灰狼搶走了，所以小豬們要學(xué)習(xí)合作，不能扔下你的好好友，每個(gè)小豬都要努力進(jìn)入到圈圈內(nèi)，不然大灰狼就會(huì)吃了我們。游戲中，每一次進(jìn)行時(shí)都會(huì)拿走1到2個(gè)圈，（幼兒可以一個(gè)腳站進(jìn)去，一個(gè)腳翹起來；可以一個(gè)小好友抱著另一個(gè)小好友……）老師從中賜予啟發(fā)指導(dǎo)，激勵(lì)幼兒學(xué)會(huì)顧及伙伴，合作游戲想方法站到圈內(nèi)。幼兒園游戲方案21、團(tuán)聚一家親（氣球藏字聯(lián)祝辭）游戲內(nèi)容：團(tuán)團(tuán)聚圓一家親，氣球氣球藏字聯(lián)祝辭。每位嘉賓桌椅上的小氣球里都有一個(gè)字，請(qǐng)嘉賓對(duì)應(yīng)我們的題面找出這個(gè)字，并把一句完好的祝辭送給大家。游戲規(guī)章：步驟一：主持人請(qǐng)臺(tái)下嘉賓三至五名幫助抽取題號(hào)，依據(jù)題號(hào)亮題板（或打投影），題板為一句話中間缺一、兩個(gè)吉利字，這個(gè)吉利字在全體嘉賓椅背上的氣球內(nèi)找。步驟二：請(qǐng)嘉賓集體戳破氣球后依據(jù)自己手上的字對(duì)應(yīng)臺(tái)上的題面，并持藏字上臺(tái)將題面做為祝辭或唱一句祝歌送給臺(tái)下各位。能夠組成一句完好話語(yǔ)者獲小禮品。參與人數(shù)（方式）全體嘉賓活動(dòng)物料：兩個(gè)投影儀、兩塊投影布，小氣球250X500個(gè)，彩色紙（剪成圓或橢圓形）250X500張，綁氣球繩子10卷，雙面膠、透亮膠若干。祝辭準(zhǔn)備：10X20句，如（金）豬（賀）歲年有余恭喜發(fā)（財(cái)）鴻（運(yùn)）到，（好）運(yùn)常來（笑）口開，（福）如東海人（康）健，（惠）風(fēng)和暢（吉）滿堂，龍鳳呈（祥）（慶）豐年，大展（鴻）圖家業(yè)（旺），新春（喜）慶（樂）無邊一帆風(fēng)（順）步步（高）闔家（歡）樂永（安）康其他氣球內(nèi)填字有：美、帥、神、暖、雅、愛、秀、贏、才、興、強(qiáng)、勇、發(fā)、賺、貴、祿、壽、甜等（吉利字重復(fù)沒關(guān)系）2、妙手丹青游戲內(nèi)容：（屏幕展現(xiàn)：用紅黑兩種顏色書寫的“紅”字）。我們需要請(qǐng)嘉賓從主持人手中抽取各自的題目，然后蒙著眼，用不同顏色的筆寫成題目中的文字。（游戲難點(diǎn)在于不能一口氣寫完一個(gè)字，必需先用一支黑色筆寫一半再換紅色筆寫完另一半）游戲規(guī)章：三名游戲嘉賓先在主持人處抽取各自書寫的題目，然后禮儀小姐替每位嘉賓蒙上眼罩，嘉賓聽主持人的口令在二分鐘向前走到白板前，用黑色油筆在白板上寫下題目中的.文字，寫到一半聽主持人提示，禮儀小姐提供紅色油筆收回黑色油筆。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)寫完，比擬三人中誰(shuí)寫的字最簡(jiǎn)單讓人分辨則獲勝，否則賜予激勵(lì)小禮品。參與人數(shù)（方式）三至六名嘉賓，可分兩組每組三人活動(dòng)物料：蒙眼紗巾三至六條，小白板（硬紙板）三塊，紅色與黑色白板油墨筆各五支（需禮儀小姐協(xié)作端白板）3、坐氣球拼禮品游戲內(nèi)容：五張椅子八個(gè)人，每張椅子放兩至三個(gè)氣球，每個(gè)氣球里有一個(gè)字，其中有兩個(gè)字可以拼成禮品全稱。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)搶到椅子并坐爆氣球拿到字拼成禮品全稱者成功，其他參與者另外頒發(fā)小禮品以資嘉獎(jiǎng)。游戲規(guī)章：在二分鐘內(nèi)確定搶到椅子的游戲嘉賓，并統(tǒng)一請(qǐng)嘉賓在一分鐘內(nèi)坐氣球拼禮品，只有拿到禮品全稱的嘉賓才能拿到成功禮品，否則即為激勵(lì)獎(jiǎng)。參與人數(shù)（方式）八名嘉賓活動(dòng)物料：24X30個(gè)大氣球，打印紙若干4、幸福更長(zhǎng)期游戲內(nèi)容：俗話說沒有最好只有更好，我們也希望幸福歡樂能夠更長(zhǎng)期。請(qǐng)八至十二人組成二三個(gè)小組，游戲嘉賓在規(guī)定時(shí)間內(nèi)將身上可以拿出來的物品連著放在一起，連得最長(zhǎng)的組獲勝，其他參與者另外頒發(fā)小禮品以資嘉獎(jiǎng)。游戲規(guī)章：在三分鐘內(nèi)請(qǐng)游戲嘉賓取下隨身物品，文.秘.部.落將各物品以最長(zhǎng)的形態(tài)連著擺放，連得最長(zhǎng)的組獲勝，四周人和主持人可以提示操作，但不能提供非游戲嘉賓隨身攜帶的物品。參與人數(shù)（方式）8X12名嘉賓活動(dòng)物料：牛皮紙或白紙，卷尺（需工作人員協(xié)作在舞臺(tái)上鋪上白紙，當(dāng)兩組物品長(zhǎng)度接近時(shí)可借助卷尺判斷獲勝方）5、尋寶總發(fā)動(dòng)游戲內(nèi)容：新年尋寶總發(fā)動(dòng)，請(qǐng)六至八名嘉賓代表上臺(tái)。游戲規(guī)章：主持人讀出大屏幕（或投影）上的十二件物品，宣布計(jì)時(shí)開頭，各組成員可分頭在五分鐘之內(nèi)可以在臺(tái)上臺(tái)下查找這些物品，時(shí)間到各組成員必需全部回到臺(tái)上把搜集到的物品放進(jìn)本組托盤內(nèi)，湊齊數(shù)量最多的小組獲勝。參與人數(shù)（方式）六至十人上臺(tái)組成二到三組（每組不超過三個(gè)人）活動(dòng)物料：托盤十個(gè)、紅布十塊（需五至十名禮儀小姐協(xié)作）（尋寶貝品：1、公司員工純白頭發(fā)一根（留意：是純白?。笳鞴締T工的勤奮與付出2、公司新logo標(biāo)識(shí)的物品一份——象征公司新年新形象3、公司領(lǐng)導(dǎo)簽名一個(gè)（簽在紙上、手上均可）——象征新一年的工作順當(dāng)4、五元新版紙幣兩張、一元硬幣兩枚——象征財(cái)源滾滾到5、五把以上的鑰匙一串——象征開啟才智與進(jìn)步的大門6、紅玫瑰、百合花各一朵——象征生活幸福甜美br>7、兩種不同款式的皮手套各一只——巧手開創(chuàng)幸福生活8、紅色圍巾一條（越長(zhǎng)越好）——見證新年好運(yùn)氣9、紅色帽子一頂——象征新年鴻運(yùn)當(dāng)頭10、豬寶寶一對(duì)——象征子女福氣多多11、名片夾一個(gè)——象征好友多人氣旺12、呼拉圈一個(gè)——象征健康長(zhǎng)樂）獎(jiǎng)品統(tǒng)一準(zhǔn)備：n份XXX元左右的贏家禮品（小家電如烤箱、榨汁機(jī)等）n份30X50元左右的精致小禮品（如暖腳套、不滴油油壺）n份30以內(nèi)元左右的精致小禮品（如溫手寶等，計(jì)步器，等生活用品）n份10元以內(nèi)的小禮品（如小福豬玩具、福豬錢包、福豬匙扣、福豬車掛等）備選游戲：倒著說規(guī)章：先規(guī)定出題的字?jǐn)?shù)，比方這一輪出題必需是四個(gè)字，也就是說出題的人可以任說一句話?！拔沂呛萌恕蹦敲创痤}人必需在５秒鐘之內(nèi)把剛剛的那句話反過來說，也就是“人好是我”，假如說不出或者說錯(cuò)就算失利。真假難辯規(guī)章：四個(gè)一樣的杯子里只有一個(gè)杯子里裝有白酒，其余三個(gè)裝的是水，讓參賽的隊(duì)員猜是誰(shuí)喝的是酒。幼兒園游戲方案3一、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、各班老師提供親子活動(dòng)的想法，設(shè)計(jì)親子活動(dòng)的相關(guān)資料。2、幼兒園誠(chéng)邀全園家長(zhǎng)參與此項(xiàng)活動(dòng)，并說明此項(xiàng)活動(dòng)對(duì)于幼兒發(fā)展的重大意義，尋求協(xié)作，共同為幼兒的發(fā)展努力。3、做好開展活動(dòng)的準(zhǔn)備工作，策劃相關(guān)的流程、布置。4、幼兒園誠(chéng)邀市教育局領(lǐng)導(dǎo)參與本次活動(dòng)。二、活動(dòng)地點(diǎn)：1、親子游戲活動(dòng)地點(diǎn)設(shè)在本園戶外活動(dòng)場(chǎng)地。2、本次親子活動(dòng)開幕式設(shè)在本園戶外場(chǎng)地。3、本次親子活動(dòng)閉幕式設(shè)在庫(kù)爾勒市廣場(chǎng)。三、活動(dòng)目的：我園通過本次親子游戲主動(dòng)引導(dǎo)家長(zhǎng)與幼兒親切接觸，形成相互關(guān)愛的感情氣氛，為幼兒全面發(fā)展制造好的環(huán)境，為幼兒一生的良好發(fā)展打下基礎(chǔ)。四、活動(dòng)類型及規(guī)章；1、小班組游戲：游戲1：《戴帽子》游戲材料：大帽子若干游戲玩法：孩子騎在爸爸的脖子上，待口令發(fā)出既跑向?qū)γ娴膵寢?，媽媽把手里的帽子戴在孩子頭上，三人一起返回。游戲規(guī)章：中途若帽子掉了媽媽撿起帽子戴在孩子頭上連續(xù)返回。游戲2：《兜兜水果》游戲材料：小床單水果模型水果筐游戲玩法：爸爸媽媽抓住床單的四個(gè)角成兜狀，站在孩子對(duì)面，中間一條平行線，口令發(fā)出孩子將水果從筐子投向兜里，家長(zhǎng)可移動(dòng)兜兜來接水果，但不超過平行線，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)接的水果多的為勝。游戲規(guī)章：在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，水果多者為勝，雙方都不行跨越平行線。游戲3：《跳圈》游戲材料：小呼啦圈游戲玩法：每個(gè)家庭兩個(gè)呼啦圈，孩子依次在兩個(gè)呼啦圈內(nèi)跳過，爸爸（媽媽）立刻將后面的圈放在前面，連成一條路，先跳到終點(diǎn)者為勝。游戲規(guī)章：孩子必需從圈內(nèi)跳到終點(diǎn)。游戲4：《小螞蟻》游戲材料：地毯游戲玩法：家長(zhǎng)和孩子站在起點(diǎn)線后，手、膝著地，孩子在最前面，媽媽抓住孩子的兩腳，爸爸抓住媽媽的兩腳，一起爬行，快者為勝。游戲規(guī)章：雙手不得松開，若松開抓上連續(xù)爬。2、中班組游戲：游戲1：《抬花轎》游戲材料：無游戲玩法：父母雙手交叉，孩子坐在上面，父母把孩子從起點(diǎn)抬到指定的位子，孩子自己原路跑回。游戲規(guī)章：父母必需把孩子抬到指定的位子后放下孩子，由孩子自己原路跑回。游戲2：《投籃》游戲材料：沙包若干小桶人手一個(gè)游戲玩法：爸爸（媽媽）站在指定的位子，幼兒站在指定的位子雙手抱桶，爸爸（媽媽）把沙包投到桶里，在規(guī)定的時(shí)間多者為勝。游戲規(guī)章：雙方不行跨越指定的位子游戲3：《運(yùn)氣球》游戲材料：氣球若干小盆人手一個(gè)紙箱若干游戲玩法：爸爸在指定的位子吹氣球，媽媽和幼兒把氣球放在小盆里雙手拿盆并把氣球運(yùn)到指定的紙箱里，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)多者為勝。游戲規(guī)章：氣球吹得必需和指定的（吹好的）一樣大，在運(yùn)氣球時(shí)，若氣球飄走拿起放在盆里連續(xù)運(yùn)，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)多者為勝。游戲4：《小螞蟻》游戲材料：地毯游戲玩法：家長(zhǎng)和孩子站在起點(diǎn)線后，手、膝著地，孩子在最前面，媽媽抓住孩子的兩腳，爸爸抓住媽媽的兩腳，一起爬行，快者為勝。游戲規(guī)章：雙手不得松開，若松開抓上連續(xù)爬。3、大班、學(xué)前班組游戲：游戲1：《投沙包》游戲材料：沙包若干小桶人手一個(gè)游戲玩法：爸爸（媽媽）站在指定的位子，幼兒站在指定的`位子雙手抱桶，爸爸（媽媽）把沙包投到桶里，在規(guī)定的時(shí)間多者為勝。游戲規(guī)章：雙方不行跨越指定的位子游戲2：《踩氣球》游戲材料：氣球若干游戲玩法：爸爸（媽媽）和孩子面對(duì)面抱住，每人腳后各綁一個(gè)氣球，聽到哨聲后去踩別人的氣球，規(guī)定時(shí)間內(nèi)氣球沒有被踩爆的家庭取勝。游戲規(guī)章：雙方必需抱緊不能分開。游戲3：《推小車》游戲材料：無游戲玩法：爸爸（媽媽）雙手抓住幼兒的雙腳舉起，幼兒雙手著地，爸爸（媽媽）往前走，幼兒雙手往前走，到達(dá)終點(diǎn)者為勝。游戲規(guī)章：幼兒雙腳不許著地。游戲4：《小螞蟻》游戲材料：地毯游戲玩法：家長(zhǎng)和孩子站在起點(diǎn)線后，手、膝著地，孩子在最前面，媽媽抓住孩子的兩腳，爸爸抓住媽媽的兩腳，一起爬行，快者為勝。游戲規(guī)章：雙手不得松開，若松開抓上連續(xù)爬。4、托班組游戲：（不參與競(jìng)賽）游戲一：愚公移山游戲材料：小竹棒（兩把）游戲玩法：將小竹棒散開，寶寶和爸爸（媽媽）將散開的小竹棒一根一根拿起來，留意在拿的過程中不能碰著其它的小竹棒，否則將算失利，規(guī)定的時(shí)間內(nèi)誰(shuí)的小竹棒多就為成功者。游戲規(guī)章：在拿小竹棒時(shí)不能碰著其它的小竹棒，否則將算失利，不能連續(xù)參與游戲。游戲二：螞蟻運(yùn)糧游戲材料：小碗2個(gè)勺子1個(gè)筷子1雙小碟1個(gè)小塊積木若干游戲玩法：1、將空小碗放在幼兒的面前2、將盛滿積木塊的碗放在爸爸（媽媽）面前3、幼兒和家長(zhǎng)中間放個(gè)小碟4、游戲開頭，由爸爸（媽媽）夾起積木放入碟中，幼兒用小勺盛入自己碗中，規(guī)定時(shí)間內(nèi)積木多者為勝。游戲規(guī)章：幼兒必需自己用小勺把積木盛入自己碗中幼兒園游戲方案4親子游戲活動(dòng)是幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)中的一部分，和諧、溫馨的氣氛是孩子健康活潑成長(zhǎng)的必要條件。本次親子活動(dòng)一方面讓家長(zhǎng)在游戲中觀看到孩子的成長(zhǎng)、進(jìn)步，看到集體教育給孩子的促進(jìn)；另一方面增進(jìn)幼兒園與家長(zhǎng)之間的溝通，向家長(zhǎng)宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長(zhǎng)了解孩子在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)情況，了解幼兒園的教育教學(xué)工作，并且主動(dòng)協(xié)作，做到家園互動(dòng)，統(tǒng)一教育理念。一、活動(dòng)目標(biāo)1、讓孩子愿意與伙伴、家長(zhǎng)一起參與游戲活動(dòng)，通過好玩的親子游戲，體驗(yàn)活動(dòng)所帶來的樂趣，增進(jìn)與家人之間的情感。2、給孩子表現(xiàn)自我的時(shí)機(jī)，培育孩子活潑、開朗的性格，促進(jìn)孩子交往力量的發(fā)展，培育幼兒與父母或伙伴共同克服困難奪得成功的精神。3、通過活動(dòng)，促進(jìn)家長(zhǎng)與幼兒、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的溝通與溝通，增加家園聯(lián)系，形成共同教育的合力。4、通過幼兒園環(huán)境、各種展牌向家長(zhǎng)展現(xiàn)幼兒素養(yǎng)教育成果，塑造本園的良好形象，進(jìn)一步深化本園的`辦園特色。二、活動(dòng)時(shí)間20XX年12月13日下午14：20――16：00三、活動(dòng)地點(diǎn)幼兒園教室樓前四、活動(dòng)人員大、中、小班全體小好友、家長(zhǎng)、老師五、活動(dòng)準(zhǔn)備1、通知幼兒家長(zhǎng)來園參與親子活動(dòng)。2、準(zhǔn)備游戲需要的材料。3、布置活動(dòng)場(chǎng)地。六、活動(dòng)組織策劃：渠敬華成員：于相芹、武俊粉、崔喜梅、渠麗紅、蘇俊華、王士敬攝影：邵景科主持人：于相芹安全工作：范章為、馬景彪后勤：渠建武七、活動(dòng)流程1、主持人致歡迎詞。2、主持人講留意事項(xiàng)：（1）請(qǐng)您在活動(dòng)中看好您的寶寶、管理好自己的孩子，以免其受到損害或丟失。（2）請(qǐng)全體家長(zhǎng)、幼兒在活動(dòng)過程中遵守活動(dòng)規(guī)章和活動(dòng)秩序，聽從指揮，請(qǐng)勿擁擠，在指定位置等候。（3）請(qǐng)各位家長(zhǎng)要主動(dòng)協(xié)作我們的工作，遵守紀(jì)律，在活動(dòng)結(jié)束前不要擅自帶孩子離開。3、家長(zhǎng)帶著幼兒參與親子游戲。4、幼兒才藝展現(xiàn)。5、主持人致結(jié)束語(yǔ)，活動(dòng)結(jié)束。八、親子游戲介紹（一）小班親子游戲1、大腳小腳玩法：家長(zhǎng)和幼兒面對(duì)面站好，用雙手拉著寶寶的手，寶寶的小腳踩在家長(zhǎng)的大腳上，帶動(dòng)寶寶向前邁步，先到終點(diǎn)者獲勝。2、猜家長(zhǎng)幼兒園親子游戲方案5篇幼兒園親子游戲方案5篇準(zhǔn)備：小椅5－6把，蒙眼巾5－6條。玩法：幼兒5－6人，蒙眼坐成一排，父母（爺爺奶奶）分別走到幼兒面前，主持人說出此人特征，如發(fā)式，穿著，由幼兒猜出自已的爸爸媽媽（爺爺奶奶）。留意：1、猜不著時(shí)可以讓幼兒聽被猜人的聲響。2、猜對(duì)時(shí)可由父母對(duì)孩子做親昵的動(dòng)作，以表示嘉獎(jiǎng)。（二）中班親子游戲1、袋鼠運(yùn)蛋準(zhǔn)備：沙包若干個(gè)玩法：家長(zhǎng)站在起點(diǎn)，幼兒站在終點(diǎn)。家長(zhǎng)從起點(diǎn)用膝蓋夾住沙包跳至終點(diǎn)，把沙包交給在終點(diǎn)等候的幼兒，再由幼兒用膝蓋夾住沙包，跳回起點(diǎn)，先到者獲勝。2、兩人三足準(zhǔn)備：繩子若干玩法：一家長(zhǎng)與一幼兒將相鄰的兩條腿用繩子綁在一起，聽到口令后，兩人一齊向前跑，誰(shuí)先跑到終點(diǎn)為勝。（三）大班親子游戲1、接力跑準(zhǔn)備：接力棒若干個(gè)玩法：親子兩人游戲。聽口令，幼兒手執(zhí)接力棒起跑，到達(dá)已站立在中點(diǎn)處的家長(zhǎng)那兒，將棒交給家長(zhǎng)，家長(zhǎng)再執(zhí)棒跑向終點(diǎn)。速度最快的一組為獲勝者。2、托球跑準(zhǔn)備：乒乓球若干個(gè)、球拍若干付玩法：幼兒與家長(zhǎng)面對(duì)面站立；幼兒拿球送給對(duì)面的家長(zhǎng)，家長(zhǎng)隨即將球用乒乓球拍托著走到終點(diǎn)。在規(guī)定時(shí)間球不掉下來即為勝。幼兒園游戲方案51、幼兒園大班常用游戲方案：湊數(shù)訓(xùn)練目的：穩(wěn)固數(shù)的加法訓(xùn)練，培育幼兒的思維力及反應(yīng)力量。玩法：老師出示一個(gè)數(shù)字，如"6"，老師模擬打槍："砰、砰"（2槍）請(qǐng)幼兒接著打槍（4槍）。也可以用"放炮""敲鼓""拍手""跺腳"等增加游戲愛好。2、幼兒園大班常用游戲方案：正說反做目的：訓(xùn)練幼兒的反應(yīng)力量。玩法：①請(qǐng)一組幼兒站好，老師說："高"，幼兒就要做"矮"的動(dòng)作，老師說"左轉(zhuǎn)"，幼兒就要做"右轉(zhuǎn)"的動(dòng)作，依次類推。②、此游戲也可正話反說。如："上、下""大、小""長(zhǎng)、短""好、壞""對(duì)、錯(cuò)""粗、細(xì)""寬、窄"……3、幼兒園大班常用游戲方案：玩偶情境表演目的：培育幼兒的想象力、口語(yǔ)表達(dá)力量，激勵(lì)幼兒大膽表演。玩法：請(qǐng)若干個(gè)幼兒每人選一個(gè)手套玩偶，即興進(jìn)行表演，依據(jù)自己玩偶的特色，模擬說話、動(dòng)作及角色之間的對(duì)話。4、幼兒園大班常用游戲方案：?jiǎn)柎鹪?shī)歌目的：培育幼兒的記憶力及口語(yǔ)表達(dá)力量。玩法：老師與幼兒分句背誦兒歌，老師背1、3、5句，幼兒接背2、4、6句。游戲也可這樣進(jìn)行——如：老師"一、二、三、四、五、六、七。"幼兒"七、六、五、四、三、二、一。"老師"七個(gè)阿姨干什么"幼兒"七個(gè)阿姨來摘果"老師"七個(gè)什么手中提"幼兒"七個(gè)竹籃手中提""……"這樣既能提高幼兒的記憶力，還能提高幼兒的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，有利于幼兒敏捷的'把握兒歌。5、幼兒園大班常用游戲方案："一槍打四個(gè)"目的：訓(xùn)練手部動(dòng)作的敏捷性，培育幼兒的快速反應(yīng)力量。玩法：老師說："一槍打四個(gè)"，幼兒先用右手的拇指食作成槍狀，同時(shí)，左手伸出四個(gè)手指，左右手交替進(jìn)行，老師可以敏捷運(yùn)用，如"一槍打三個(gè)"一槍打兩個(gè)"等。6、幼兒園大班常用游戲方案：超級(jí)模擬秀目的：培育幼兒模擬力量。玩法：請(qǐng)3—5名幼兒到前面，側(cè)向全體幼兒，站成一排，面對(duì)第二名幼兒編一動(dòng)作（如起床穿衣、照鏡子、梳頭等）然后第二名幼兒再向第三名幼兒模擬第一名幼兒所做的動(dòng)作，依次模擬，最終一名幼兒模擬完動(dòng)作后，說出做的是什么動(dòng)作。7、幼兒園大班常用游戲方案：靜靜話目的：激發(fā)幼兒主動(dòng)參與活動(dòng)的愛好。玩法：按幼兒座次將其分成四組，老師靜靜地告知每組排頭幼兒一句話，然后自排頭開頭往下傳話，傳到最終一名幼兒時(shí)，最終一名幼兒站起大聲說出聽到的話，以傳得又對(duì)又快的組為勝。8、幼兒園大班常用游戲方案：投彩球目的：復(fù)習(xí)反義詞，豐富幼兒詞匯，發(fā)展幼兒的反應(yīng)力量。準(zhǔn)備；彩球1個(gè)玩法：拋球者說出一詞，如：大（黑、漂亮、平滑）接球者必需說出對(duì)應(yīng)的反義詞，如小（白、丑陋、粗糙）。游戲反復(fù)進(jìn)行。幼兒園游戲方案6游戲名稱：魔板游戲目標(biāo)：1、探究魔板的多種玩法，體驗(yàn)游戲的歡樂。2、發(fā)展跳動(dòng)、跨跳、爬等運(yùn)動(dòng)技能，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。3、形成堅(jiān)強(qiáng)、勇于挑戰(zhàn)困難的意志品質(zhì)及相互協(xié)作的精神。游戲準(zhǔn)備：泡沫板、報(bào)紙球（雞蛋）皮筋設(shè)置的鐵絲網(wǎng)。游戲過程：（一）準(zhǔn)備活動(dòng)，激發(fā)愛好1、出示泡沫板，導(dǎo)入游戲。今天老師給小好友帶來一份特別的禮品，看看是什么看看你的魔板象什么2、在魔板上作熱身運(yùn)動(dòng)。3、游戲"變變變"：出示魔棒，幼兒聽魔術(shù)師口令用泡沫板變成各種不同的物體，并激勵(lì)幼兒當(dāng)魔術(shù)師，充足發(fā)揮想象力。老師：我要用魔術(shù)棒來變魔術(shù)了，小好友拿起你腳下的魔板，聽我口令。魔板變變變XXXX!老師：哪個(gè)小好友也想當(dāng)小魔術(shù)師來變一變（二）創(chuàng)設(shè)情景，利用魔板進(jìn)行跳動(dòng)、跨跳、爬等運(yùn)動(dòng)。老師：雞媽媽給我打電話了，說她有困難，需要我們小好友來幫忙，你們情愿嗎可是雞媽媽的家在很遠(yuǎn)的地方，要過一條寬寬的河，幾個(gè)小土坡，喝一座高山，最終還要經(jīng)過一條地道，可危險(xiǎn)了，你們有沒有這個(gè)士氣啊讓我們把魔板變成小汽車，動(dòng)身吧!1、過小橋：幼兒把魔板縱向擺成兩豎排，幼兒用各種方法過小橋。老師：小好友聽聽這是什么聲響我們到哪了怎么過河呢2、跳土坡：泡沫板立于地面，幼兒用雙腳跳、單腳跳、跨越等方法過土坡。老師：我們來到小土坡前面，我們?cè)趺催^去呢請(qǐng)小好友用自己的方法去試試吧!3、跨高山：把泡沫板重疊于地面，幼兒自由選擇跨高山或土坡，老師重點(diǎn)示范助跑跨跳的動(dòng)作要領(lǐng)。老師：如今我們到了連綿的山下，這些山有的高，有的矮，讓我們一起動(dòng)身去制服它們吧!看，高山又增加難度了，如今高山變得又高又寬，你們怕不怕勇者無敵，加油!4、鉆地道：把泡沫板攤開橫向兩組依次擺好，幼兒訓(xùn)練在泡沫板上匍匐前進(jìn)。老師：雞媽媽的'家趕緊就要到了，最終一關(guān)是鉆地道，小好友爬的時(shí)分要把身體放矮，匍匐前進(jìn)，千萬不要遇到鐵絲網(wǎng)!5、游戲《送雞蛋》。老師：雞媽媽說，她把雞蛋生在了野外，請(qǐng)我們小好友幫忙運(yùn)雞蛋，當(dāng)心地把雞蛋送回雞媽媽的家，好嗎加油!（三）以"洗澡"放松活動(dòng)，感受歡樂老師：終于幫忙雞媽媽把雞蛋運(yùn)完了，真累啊，讓我們用魔板變個(gè)小浴缸洗個(gè)澡吧!游戲延長(zhǎng)：可以在晨間游戲后連續(xù)此游戲，再引導(dǎo)幼兒探究魔板的其他玩法。游戲反思：陶行知曾說：生活即學(xué)習(xí)。簡(jiǎn)樸的生活中蘊(yùn)含著豐富的教育資源和可挖掘的教育價(jià)值。魔板其實(shí)就是我們的泡沫板，簡(jiǎn)便自然，又可以任意拼接、敏捷搭配，富于改變。"見物思玩"的本性促使我趕緊考慮到這些泡沫板可以怎么玩假如把這些泡沫板和運(yùn)動(dòng)緊密聯(lián)系在一起，讓孩子利用板子進(jìn)行探究，并依據(jù)不同的拼接結(jié)果，設(shè)計(jì)不同的運(yùn)動(dòng)形式，即順應(yīng)了孩子的愛好，滿意了他們的需要，又培育了幼兒廢物利用的環(huán)保意識(shí)。本游戲環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)時(shí)考慮了幼兒個(gè)體差異，因此他們?cè)阱N煉的難度上也不盡相同，老師在引導(dǎo)幼兒進(jìn)行跳動(dòng)、跨跳、爬等運(yùn)動(dòng)時(shí)，尊重幼兒的意愿，有的放矢地進(jìn)行指導(dǎo)，使每個(gè)幼兒在不同水平上不同程度上得到發(fā)展。幼兒園游戲方案7活動(dòng)目標(biāo)1、訓(xùn)練肩上揮臂投擲。2、愿意與伙伴一齊參與投擲游戲活動(dòng)?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、固定目標(biāo)物為自制的紙箱鱷魚，距離分別為3米、4米和5米。2、移動(dòng)目標(biāo)物為老師扮演的鱷魚，距離6米左右。3、長(zhǎng)度為2米、3米、4米的墊子。4、由洗滌靈桶、礦泉水瓶、隔離墩、輪胎擺成的寬度分別為20厘米和30厘米的直線、曲線小路。5、投擲物重量分別為40克、60克和125克的紙球、沙包和自制手榴彈。6、畫有投擲站姿腳印的不一樣外形、顏色的'地墊。7、用舊皮球自制的“烏龜殼”若干?；顒?dòng)過程一、開頭部分老師扮演海龜媽媽。幼兒扮海龜寶寶。師：你們還記得從前媽媽講過的《三只小豬》的故事嗎今天媽媽就要帶你們?nèi)バ∝i家做客。你們快樂嗎此刻我們先活動(dòng)一下身體。1、準(zhǔn)備活動(dòng)：聽音樂“小烏龜爬呀爬”做熱身活動(dòng)，重點(diǎn)活動(dòng)上肢和腰部關(guān)節(jié)。2、重點(diǎn)動(dòng)作訓(xùn)練：在畫有腳印的投擲區(qū)，幼兒雙腳分開站立，邊念兒歌（附后）邊向固定投擲物——鱷魚投擲，訓(xùn)練將投擲物經(jīng)肩上向前拋出。師：此刻我們得先訓(xùn)練一下打大鱷魚的本事，一會(huì)兒，路上真的會(huì)顯現(xiàn)大鱷魚的。強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)：將投擲物經(jīng)肩上向前拋出。二、根本部分1、老師介紹游戲場(chǎng)地，引出游戲。師：這些小路就是通向小豬家的路。中間還要爬過小山坡。我還聽說路上會(huì)有大鱷魚顯現(xiàn)，咱們真要遇到可怎樣辦呢（打大鱷魚）2、激勵(lì)強(qiáng)壯的幼兒和老師一齊為小好友示范玩法。（激勵(lì)強(qiáng)壯兒示范游戲，既能激發(fā)他們參與運(yùn)動(dòng)的愛好，同時(shí)也自然地恰當(dāng)增加了他們的運(yùn)動(dòng)量。）3、幼兒自選路線，依次取“小石頭”（紙球）“大磚頭”（沙包）和“手榴彈”跑過“小路”、爬過“山坡”，最終站上“大礁石”打大鱷魚。第一次：站在“大礁石”（畫有投擲站姿腳印的地墊）上，用“小石頭”向3米～5米三個(gè)層次的固定目標(biāo)物——自制紙箱鱷魚投擲。（“大礁石”正反兩面均畫有投擲站姿的小腳印，第一次投擲將左腳在前、右腳在后的一面朝上放置。便利幼兒堅(jiān)持正確站姿，老師也可對(duì)幼兒的投擲動(dòng)作進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo)。）第二次：站在“大礁石”上，用“磚頭”向3米～5米三個(gè)層次的固定目標(biāo)物——自制紙箱鱷魚投擲。（接下來的兩次投擲均將地墊的正反兩面任意放置，使幼兒的左右手都能得到錘煉。）第三次：站在大礁石上，用“手榴彈”向站在6米左右來回跑動(dòng)的大鱷魚（由老師扮演）投擲。師：剛剛我們小海龜真棒，打跑了三只鱷魚?？墒菋寢尠l(fā)現(xiàn)附近還藏著一只更兇猛的大鱷魚。我們?cè)鯓愚k你們害怕不害怕老師重點(diǎn)啟發(fā)并引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)怎樣才能扔得更遠(yuǎn)，打到大鱷魚。三、整理活動(dòng)1、師（做敲門狀）你好，小豬，我們來你家做客了。小豬：你們好！歡迎你們！師：聽說你家的房子被大灰狼給撞壞了，我們來給你幫忙了。珍寶們，咱們此刻就把這些大石頭都撿起來放到筐里給小豬蓋房子用。這些手榴彈也收好，以后大灰狼再來，小豬就不用害怕了！2、和小豬說“再見”回家。幼兒園游戲方案8漂亮的鮮花設(shè)計(jì)意圖：春天的西湖開滿了各種各樣的鮮花，充足利用這一順手可得的自然資源指導(dǎo)家長(zhǎng)開展親子游戲既便利又適用。家長(zhǎng)們可以讓孩子在看看，聞聞，摸摸中獲得感性經(jīng)驗(yàn)。孩子們?cè)谥鲃?dòng)的探究中驚喜地發(fā)現(xiàn)鮮花不僅美化我們的生活、環(huán)境，還是學(xué)習(xí)的好幫手。同時(shí)也讓家長(zhǎng)明白其實(shí)生活中有很多這樣的資源可以利用，漂亮西湖有著豐富的內(nèi)容可以開發(fā)，孩子們?cè)谂c自然的交融中，在真實(shí)、活潑的情景中，獲得發(fā)展。目標(biāo)：親子合作仿真鮮花，體驗(yàn)親子活動(dòng)的樂趣與價(jià)值，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。準(zhǔn)備：廢舊飲料瓶，自行剪制各種外形的花形卡紙，吸管或一次性筷子。一張?jiān)诨ㄐ慰埳掀矫嬲迟N花瓣的范例。地點(diǎn)：家里對(duì)象：?jiǎn)螒艏彝セ驇讘艏彝ァＭ娣ǎ?、在戶外有意識(shí)與孩子一起觀看花瓣的各種不同的外形及層次，并撿拾地上的.花瓣。2、家長(zhǎng)與孩子一起選擇自己感愛好的方法制作仿真鮮花。4、仿真鮮花秀，與孩子一起在可樂瓶中有創(chuàng)意地進(jìn)行插花游戲。指導(dǎo)建議：激勵(lì)幼兒依據(jù)自己的意愿制造性地制作，獲得獨(dú)特的身審美效果。延長(zhǎng)活動(dòng)：用花瓣的汁液印染手絹。幼兒園游戲方案9【設(shè)計(jì)意圖】紙盒是兒童身邊常見又熟識(shí)的物體，利用奶盒、餐巾紙盒、鞋盒等這種廢棄材料，變廢為寶。同時(shí)紙盒是一種具有可變性的材料，正由于它有這樣的特點(diǎn)，所以給了幼兒很大的探究、想象空間。在運(yùn)紙盒的游戲活動(dòng)中激勵(lì)幼兒親自嘗試，讓幼兒體驗(yàn)游戲活動(dòng)中的歡樂，培育幼兒的合作力量，發(fā)展幼兒的制造性增加幼兒的自信念?！净顒?dòng)目標(biāo)】1。探究紙盒的多種玩法，訓(xùn)練爬、鉆、跳等動(dòng)作。2。感受紙盒游戲的歡樂。3。情愿大膽嘗試，并與伙伴共享自己的心得。4。通過小搭配作，共同商議表達(dá)表現(xiàn)的形式，大膽表演?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】紙盒若干、平整的場(chǎng)地、拱形門、繩子、泡沫墊【活動(dòng)過程】一、熱身活動(dòng)說兒歌做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)。請(qǐng)出你的小頭點(diǎn)一點(diǎn)，請(qǐng)出你的小手拍一拍，請(qǐng)出你的小腰彎一彎，請(qǐng)出你的小腿蹲一蹲，請(qǐng)出你的小腳跳一跳，請(qǐng)出你的小手放放好。二、玩紙盒師講故事；有一天，小蜈蚣看到小白兔穿了一雙漂亮的鞋子，于是也吵著讓媽媽給她買鞋子，媽媽和小蜈蚣來到商店挑選好鞋子，可是要明白小蜈蚣有一百多只腳什么時(shí)分才能把鞋子穿上呢，于是蜈蚣媽媽想把鞋子帶回家，她想請(qǐng)?jiān)蹅儼嗟男『糜讶退研舆\(yùn)回家你們誰(shuí)想去幫忙呢1、初步探究紙盒的.玩法。幼兒自由分散探究玩紙盒，老師巡察觀看。2、引導(dǎo)幼兒相互溝通展現(xiàn)紙盒的各種玩法。3、再次探究與伙伴合作著玩，再次溝通。師："老師告知你們哦，兩個(gè)小好友、三個(gè)小好友一起玩會(huì)更好玩呢！"（規(guī)章意識(shí)）游戲開頭；游戲玩法和規(guī)章：小蜈蚣的家在樹林里，要想幫小蜈蚣的忙有許多的困難，我們要鉆過山洞（拱形門），跳過小河（繩子），爬過草地（泡沫墊）才能到小蜈蚣的家。老師提問，引導(dǎo)幼兒探究游戲玩法，了解游戲規(guī)章。遇到山洞時(shí)，怎么過去（示范提要求不能把山洞碰倒。）遇到小河時(shí)，怎么過去怎么跳呢（要求要跳過去，不能掉到小河里。）（幼兒跳的方式，可以是分開腿跳，也可以是雙腿一起跳）遇到草地時(shí)，怎么過去告知孩子不遵守游戲規(guī)章的人就不能幫小蜈蚣把鞋子運(yùn)回家。幼兒分兩隊(duì)，兩人一組抬紙盒到達(dá)終點(diǎn)，運(yùn)的紙盒多者為勝?！净顒?dòng)延長(zhǎng)】幼兒回家與爸爸媽媽一起玩運(yùn)紙盒的游戲。反思：1、充足利用廢舊物品，激勵(lì)幼兒一物多玩，幼兒非常感愛好。2、老師能尊重幼兒學(xué)習(xí)特點(diǎn)與規(guī)律，層層深化，讓幼兒自由探究。3、能以游戲?yàn)楦净顒?dòng)，激發(fā)幼兒喜歡體育活動(dòng)。幼兒體育常規(guī)較好。4、講解多樣玩法時(shí)，老師不要始終移動(dòng)位置，可以請(qǐng)幼兒兩邊站立，把戲玩法到中間來展現(xiàn)，全班再一起學(xué)一學(xué)。5、在“兩人合作持紙盒穿越”環(huán)節(jié)中，師要求幼兒不能用手，但大部分幼兒用手，老師可以示范一下。6、建議老師的語(yǔ)言可以再簡(jiǎn)潔些，可多用哨子，不必要的話可以少說。幼兒園游戲方案10一、活動(dòng)名稱：《釣瓶子》目的：培育幼兒動(dòng)作的精確性，協(xié)調(diào)協(xié)作力量。材料：純凈水空瓶、細(xì)線、小木棍、“釣魚桿”玩法：用系有小木棍的釣魚桿將瓶子釣起，家長(zhǎng)與孩子競(jìng)賽，在規(guī)定的時(shí)間、范圍內(nèi)，誰(shuí)釣的多為勝。二、活動(dòng)名稱：《踩氣球》利用資源：水池目標(biāo)：1、錘煉幼兒小腿肌肉；2、培育幼兒英勇精神和合作力量。玩法：活動(dòng)身體：重點(diǎn)腳及小腿按摩。吹氣球：母（父）子合作吹氣球，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)比一比，哪個(gè)家庭吹得多。（讓幼兒數(shù)數(shù)，比擬，給最多家庭發(fā)一樣小獎(jiǎng)品）水中踩氣球：1、把氣球仍進(jìn)水池里：母（父）子競(jìng)賽，看誰(shuí)仍得遠(yuǎn)。2、踩氣球：母（父）子在水中踩氣球，數(shù)一數(shù)，踩破了幾只氣球放松身體：用毛巾擦小腿，母（父）子相互溝通。三、活動(dòng)名稱：《摘果子》目標(biāo)：1、訓(xùn)練向上跳動(dòng)的'動(dòng)作。2、通過訓(xùn)練發(fā)展幼兒的制造性和動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。準(zhǔn)備：自制水果若干掛在樹枝上，略高于幼兒、家長(zhǎng)一手臂?；@子20只。玩法：一、活動(dòng)身體：重點(diǎn)下肢運(yùn)動(dòng)二、摘果子：1、看一看樹上有什么果子2、按家長(zhǎng)的要求摘不同數(shù)量、不同的果子。3、母（父子）子一起摘果子。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)競(jìng)賽哪個(gè)家庭摘得最多。三、數(shù)果子：數(shù)一數(shù)誰(shuí)摘得多，一共摘了多少只。幼兒園游戲方案11方案一：一、幼兒園區(qū)角游戲內(nèi)容區(qū)角游戲的區(qū)域包括角色娃娃家、建構(gòu)區(qū)、閱讀區(qū)、音樂表演游戲區(qū)、美工區(qū)、科學(xué)發(fā)現(xiàn)區(qū)、自然角、益智區(qū)、操作區(qū)、玩沙玩水區(qū)等。二、區(qū)角游戲的設(shè)計(jì)與指導(dǎo)的原則區(qū)角游戲的設(shè)計(jì)與指導(dǎo)應(yīng)遵循以下三個(gè)原則：適合性原則、發(fā)展性原則、整體化原則。三、各年齡層區(qū)角布置1、小班：娃娃家、建構(gòu)區(qū)、閱讀區(qū)、美工區(qū)、自然角、操作區(qū)。2、中班：娃娃家、建構(gòu)區(qū)、閱讀區(qū)、美工區(qū)、自然角、操作區(qū)。3、大班：娃娃家、建構(gòu)區(qū)、閱讀區(qū)、美工區(qū)、科學(xué)發(fā)現(xiàn)區(qū)、益智區(qū)。4、幼小連接班：表演游戲區(qū)、建構(gòu)區(qū)、閱讀區(qū)、美工區(qū)、科學(xué)發(fā)現(xiàn)區(qū)、益智區(qū)。四、各年齡層進(jìn)區(qū)時(shí)間1、進(jìn)區(qū)時(shí)間：小班每天保證2小時(shí)，中班每天保證1個(gè)半小時(shí)，大班每天保證1小時(shí)，幼小連接班每天保證40分鐘。2、進(jìn)區(qū)時(shí)間參考：餐前、餐后、下午游戲時(shí)間、離園活動(dòng)等等。五、區(qū)域活動(dòng)要求1、各班老師設(shè)計(jì)合適本班幼兒特點(diǎn)的區(qū)域活動(dòng)，并依據(jù)主題活動(dòng)的更換不斷更新區(qū)域材料，。2、老師要保證每天幼兒進(jìn)區(qū)的活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)質(zhì)量，并做好相關(guān)的記錄。六、各年齡層區(qū)域活動(dòng)內(nèi)容參考、目的及老師指導(dǎo)方案二：一、活動(dòng)目標(biāo)：1、訓(xùn)練插、拔圖釘?shù)木?xì)動(dòng)作，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)性。2、用橡皮筋創(chuàng)意地在模板上制作圖形畫。3、培育幼兒的耐煩和專注力。二、活動(dòng)材料：裝在盒子里的圖釘、畫有各種形象塑料方塊、白紙、模板、彩色橡皮筋、記錄點(diǎn)圖三、操作層次：第一層；用拇指、食指拿起圖釘，對(duì)準(zhǔn)形象圖的輪廓線上的某一點(diǎn)插下去，直至將整個(gè)形象圖的輪廓線全插滿。（如照片1）第二層：自己畫形象，設(shè)計(jì)圖案，用圖釘去插輪廓線，組成一幅圖釘畫。（如照片2）第三層：按模板所示，在塑膠板相應(yīng)位置用橡皮筋制作一幅圖形畫。（如照片3）第四層：按模板所示，制作兩幅或兩幅以上圖形畫。（如照片4）第五層：自己構(gòu)思，制造性地構(gòu)圖，并記錄下來。（如照片5）四、觀看指導(dǎo)：1、提示幼兒選用不同顏色有規(guī)律地插圖釘。2、激勵(lì)幼兒自己設(shè)計(jì)圖案進(jìn)行插板，表?yè)P(yáng)那些認(rèn)真專注，有耐煩的幼兒。3、激勵(lì)幼兒自己構(gòu)圖，培育幼兒的.制造性。同時(shí)，可將幼兒制作好的圖形畫作為力量較弱幼兒活動(dòng)的模板。五、提示1、為保證物品的長(zhǎng)久耐用，形象圖應(yīng)封塑。2、本活動(dòng)適合一人玩，也適合兩人一組進(jìn)行。為增加趣味性，可激勵(lì)幼兒開展競(jìng)賽。3、可陳設(shè)幼兒構(gòu)思的作品，以不斷提高他們活動(dòng)的愛好。幼兒園游戲方案12活動(dòng)布置：8：30——9：00熱身運(yùn)動(dòng)；親子活動(dòng)；早操活動(dòng)；9：00——9：30幼兒生活活動(dòng)；9：40——10：30幼兒制作新年賀卡；家長(zhǎng)會(huì)?；顒?dòng)目標(biāo)：1、透過親子游戲，增近親子情感。2、透過親子合作制作，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)新年到來的歡樂。3、激勵(lì)家長(zhǎng)專心參與班級(jí)活動(dòng)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、幼兒園元旦親子活動(dòng)的材料、音樂、音箱、獎(jiǎng)品等的準(zhǔn)備。2、幼兒園迎新年的環(huán)境布置，場(chǎng)地裝飾等，如幼兒園墻面布置、掛飾等。3、親子活動(dòng)的，備選方案的設(shè)計(jì)，以防天氣等因素影響親子活動(dòng)的順當(dāng)開展。活動(dòng)過程：1、新年心愿包活動(dòng)準(zhǔn)備：紅信封、紙、蠟筆、記號(hào)筆玩法：各班家長(zhǎng)和孩子共同在紙上畫或?qū)懶履晷脑?，再裝入紅信封袋內(nèi)。2、認(rèn)真協(xié)力吃果果提示：要求幼兒能用明白的語(yǔ)言指揮家長(zhǎng)，正確判別出傾向。準(zhǔn)備：圣女果，小碟子四只，遮眼布四條。人數(shù)：共12個(gè)家庭，每個(gè)家庭由三人組成，四個(gè)家庭為一組，共分3組進(jìn)行初賽，每組勝出者參加決賽。玩法：媽媽手持圣女果，站在指定位置，爸爸蒙上眼睛，背著小孩，原地轉(zhuǎn)三圈，在小孩的語(yǔ)言提示下，去尋找媽媽手中的'果實(shí)，并用嘴吃掉果實(shí)，最先吃完者為勝。規(guī)定：爸爸媽媽不許發(fā)出任何聲響，任何人不許用手碰果實(shí)。3、放鞭泡準(zhǔn)備：每班自制炮竹一個(gè)玩法：分小班組，托班組。每班出6對(duì)家長(zhǎng)和孩子。將幼兒和家長(zhǎng)分成一一對(duì)應(yīng)，應(yīng)對(duì)面排。開頭由幼兒手捧“爆竹”由起點(diǎn)跑向自我的家長(zhǎng)，當(dāng)家長(zhǎng)接過“暴竹”后，雙手上舉，口中喊道“砰啪”，就算送到一個(gè)。然后孩子再將“爆竹”運(yùn)回給下一名幼兒手中，看哪對(duì)先放完。4、傳紙杯（雙親和孩子）目的：提高幼兒的自信，增進(jìn)孩子與家長(zhǎng)共同學(xué)習(xí)進(jìn)步的樂趣。準(zhǔn)備：紙杯和吸管玩法：父母口含吸管分別站在場(chǎng)地的兩端，寶寶聽口令從起點(diǎn)動(dòng)身將紙杯送給媽媽，媽媽將紙杯套在吸管上送給對(duì)面的爸爸，爸爸用吸管將媽媽吸管上的紙杯移過來再送給對(duì)面的寶寶。先到終點(diǎn)者為勝。規(guī)章：游戲中爸爸媽媽只能用吸管傳杯子，不得用手拿杯子。5、運(yùn)“西瓜”游戲目的：培育幼兒的合作潛力，提高幼兒與家長(zhǎng)緊密協(xié)作的潛力。準(zhǔn)備：“西瓜”（球），焰火棒或紙棒。人數(shù)：每個(gè)家庭一大一小玩法：幼兒和家長(zhǎng)同時(shí)握住兩根棒的兩端，用棒夾住“西瓜”，從起點(diǎn)動(dòng)身，繞過指定物回到后再運(yùn)下一個(gè)“西瓜”（“西瓜”落地后可重新夾好，連續(xù)前進(jìn)），在規(guī)定時(shí)間內(nèi)搬運(yùn)“西瓜”最多的家庭為勝。6、運(yùn)彩球準(zhǔn)備：彩色的球、圈玩法：適用于小班幼兒，每班10名幼兒，分兩對(duì)面站立，用圈趕彩球行進(jìn)走，走至對(duì)面交給另一位幼兒，依次來回接力。7、剝桔子準(zhǔn)備：小桔子50只，椅子3個(gè)，垃圾筐每班5對(duì)家長(zhǎng)和孩子。玩法：幼兒從起點(diǎn)跑到終點(diǎn)拿一個(gè)桔子，跑回來剝掉皮給家長(zhǎng)吃，第二個(gè)幼兒連續(xù)，以此類推，看哪隊(duì)最快為勝。8、搶氣球游戲準(zhǔn)備：凳子或椅子；各色氣球；拴氣球的繩子。玩法：老師或主持人發(fā)出指令，復(fù)習(xí)顏色。假如說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁，用力把氣球坐爆。分組競(jìng)賽，小組第一晉級(jí)下一輪，直到輪完初賽，最終小組第一之間進(jìn)行決賽，分出獲勝者。請(qǐng)幾位家長(zhǎng)帶著小好友一齊聽主持人發(fā)令，根據(jù)規(guī)章進(jìn)行。幼兒園游戲方案13活動(dòng)目標(biāo)1、發(fā)展幼兒動(dòng)作的靈敏性和平衡力量，激發(fā)幼兒參與體育活動(dòng)的愛好。2、讓幼兒在活動(dòng)中嘗試與伙伴合作，培育英勇精神?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、動(dòng)畫片：溜冰2、溜冰鞋，護(hù)膝，護(hù)肘，音樂?；顒?dòng)過程一、室內(nèi)活動(dòng)1、小好友，你們喜歡溜冰嗎你是怎樣溜冰的（請(qǐng)幼兒相互說一說）2、我們來看一個(gè)溜冰的動(dòng)畫片好不好，看看運(yùn)發(fā)動(dòng)是怎樣溜冰的。3、觀看動(dòng)畫片：溜冰4、幼兒回憶和穩(wěn)固溜冰的動(dòng)作要領(lǐng)。二、室外活動(dòng)1、組織小好友把護(hù)膝，護(hù)肘帶上，穿上溜冰鞋。老師提示帶好護(hù)膝，護(hù)肘的重要性。