2023年頂崗實習中期總結(jié)（優(yōu)選篇）

2023年頂崗實習中期總結(jié)（優(yōu)選篇）

書目

第1篇頂崗實習中期工作總結(jié)范文

第2篇老師頂崗實習中期工作總結(jié)

第3篇老師頂崗實習中期總結(jié)報告

第4篇頂崗實習中期工作總結(jié)

第5篇頂崗實習中期總結(jié)

第6篇頂崗實習中期個人總結(jié)

第7篇頂崗實習中期總結(jié)報告

第8篇頂崗實習中期總結(jié)與規(guī)劃

第9篇頂崗實習中期個人總結(jié)范文

第10篇2023年頂崗實習中期總結(jié)范文

第11篇老師頂崗實習中期的工作總結(jié)

第12篇老師頂崗實習中期工作總結(jié)范文

頂崗實習中期工作總結(jié)范文

頂崗實習進入中期階段，總的來說，我們收獲了許多，不僅體現(xiàn)在教學水平的提高，班級管理的規(guī)范上，還體現(xiàn)在我們的人際交往實力的提高，應(yīng)變實力的增加以及生活自理實力的提高上。詳細來說，分以下幾個方面：

一、工作與學習

教學始終是我們各項工作的重中之重，各項活動的開展都要圍繞教學這根主線進行。在課堂教學上，威縣二中實習小組的同學相應(yīng)學校號召，主動實踐教學改革，在老師的指導(dǎo)下，努力實踐新的教學模式--楊思模式，由于大家是年輕老師，富有激情和活力，因此在教學過程中受到老師的好評和學生的寵愛。

為提高教學實力，到目前為止，我們共進行了兩輪聽評課活動，第一輪是組織組內(nèi)成員聽學校比較有閱歷的老師講課，其次輪是組織大家開展實習小組內(nèi)的相互聽評課。同學們通過相互聽課也評課，得到了很大熬煉，教學水平皆有所提高，這也實現(xiàn)了頂崗實習的初衷。

班主任工作是威縣二中實習老師們的又一項重要任務(wù)。在威縣二中實習的同學每人都要擔當一個班的實習班主任，雖然不是正式的班主任，但同學們對自己的班里都付出了極多的感情，不僅被學生所接受，更能與學生打成一片，受到了學生們的歡迎，這是大家在班主任工作上取得的成果。班主任工作是一門藝術(shù)，只靠理論學習是遠遠不夠的，要想學會這門藝術(shù)，就必需親身實踐，感受其中的道理。正是出于這個緣由，我們在努力踐行班主任工作，也的確在其中收獲了許多的東西。

頂崗實習三個多月來，我們還在利用一切機會創(chuàng)建條件，希望能多組織些活動。因為我們知道實力是在實踐中培育出來的，沒有實踐的磨練，是不行能提高自己的實力的，尤其是組織實力，假如不親身組織活動，設(shè)計其中的每一個細微環(huán)節(jié)，就不會形成一個整體觀念，提高自己的組織實力。所以，自實習起先，我們利用自身的才能爭取到了許多機會，如金秋藝術(shù)節(jié)、國學經(jīng)典學問競賽、隊列競賽、大合唱、體育活動等等。在一次次的實踐中，我們豐富了自己的組織閱歷，同時提高了管理實力、協(xié)調(diào)實力、交往協(xié)商實力等這些都使我們受益匪淺。

除教學工作與班主任工作外，我們還有小組內(nèi)的工作，每周五晚上是我們的例會期間，這個時候全組的人坐在一起，剛好傳達學校、帶隊老師對大家提出的要求，談?wù)撘幌卤局苡龅降膯栴}。每個月我們都會組織一次圖日活動，如參觀革命紀念地，與資深老師溝通教學、管理閱歷等，通過這些活動，豐富了我們的頂崗生活。

二、生活與作風

勤儉節(jié)約在任何年頭都不會過時，同樣它也體現(xiàn)在我們的頂崗實習中。為了給當?shù)貙W校留下好印象，也為了培育我們自身養(yǎng)成良好習慣，在實習期間我們沒有大肆舉辦聚會，有同學過生日，我們會在宿舍自己做上一桌子菜，然后小組內(nèi)全部成員聚在一起，為當天的壽星慶祝生日。這種形式雖然簡潔，但卻帶給我們家的氣息，大家聚在一起有說有笑，也有益于增進組員之間的感情，使我們的團隊更加團結(jié)。

三、防微杜漸

頂崗實習已進入后期階段，大家對當?shù)丨h(huán)境也或多或少有了了解，所以出現(xiàn)私自出門現(xiàn)象，為了大家平安著想，組內(nèi)規(guī)范出門行為，規(guī)定出門必需向組長請假，并且每人每周只允許出去兩次。私自出門屬于嚴峻違紀，不為別的，只為大家能夠安平安全的回家。

另外，大家對學校的教學活動參加時間長了，產(chǎn)生了疲憊感，出現(xiàn)了懈怠心理，為了能讓大家在最終一個月里接著提高教學水平，高老師提出剛好開展第三輪聽評課活動，希望大家能夠主動打算，在有限的時間里抓緊機會讓自己的教學水平更上一層樓。

總之，頂崗實習的前一階段我們過的很充溢，也的確學到了許多東西，積累了不少閱歷，這對于我們以后的工作和生活都將是一筆珍貴的財寶。

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老師頂崗實習中期工作總結(jié)

不知不覺，我們在威縣試驗中學度過了三個月的頂崗實習生活。經(jīng)過三個月的實習生活，我們小分隊從初嘗身為一名老師的酸甜苦辣，到輕松自如的上好每堂課，管理好自己所帶班級，教學水平、自身實力各個方面都發(fā)生質(zhì)的改變。在這三個月里，作為一名實習老師，我們能以老師身份嚴格要求自己，為人師表，到處留意自己言行和儀表，熱心愛惜實習學校學生，本著對學生負責的看法盡全力做好班主任及教學的每一項工作；同時作為一名實習生，能夠遵守實習學校的規(guī)章制度，遵重實習學校領(lǐng)導(dǎo)和老師，虛心聽取他們的指導(dǎo)看法，并且一起團結(jié)協(xié)作完成實習學校布置給我們的任務(wù)，很好的塑造了我們師大的形象，給實習學校留下了好的印象。

教學方面：

教學成果是衡量我們頂崗得重要標準，在11月中旬學校組織了一次期中考試，付出總有回報，經(jīng)過的我們的不懈努力，六個人所帶班級均名列班級前茅，校領(lǐng)導(dǎo)對我們的工作賜予各充分的確定，我們也針對這次考試開了總結(jié)反思會議。11月底其次次聽評課也順當結(jié)束了，兩輪聽評課使我們收獲頗多，在其次輪聽評課中明顯能看到進步，不論是在教態(tài)、課堂組織還是與學生互動等方面都有了很大的提高。尤其在師大老師點評后，我們深刻相識到自身存在的不足也學到了許多新的教學方法和新的教學理念，為今后的教學指明白方向。我們會不斷努力，不斷探究，使我們的教學實力更上一層樓。

班主任工作方面：

在原任班主任老師的指導(dǎo)下，我們在處理班級的日常事務(wù)以及一些管理方法上也增長了閱歷,管理班級事務(wù)得心應(yīng)手。我們照舊中休督促學生睡覺，監(jiān)督他們的個人衛(wèi)生，紀律以及學習。上午、下午上課前學生都要打掃固定地方的衛(wèi)生以及教室衛(wèi)生。由于是去得早的同學先打掃，所以有很多同學就有意來推延偷懶，使得遲到現(xiàn)象特別嚴峻，為了解決這種狀況，我們特地制定了一些獎懲條例，是的狀況有了明顯好轉(zhuǎn)。在監(jiān)督的同時，不忘給他們灌輸一些做人道理，能結(jié)合他們的年齡特點進行思想道德教化。

生活方面：

隨著天氣一每天變冷，我們做好了充分的保暖工作。11月25日學校起先統(tǒng)一供暖，學校還為我們配備了空調(diào)，使我們感覺這個冬天不太冷，更加激勵我們努力工作。自己開火做飯也三個月了，這期間我們對食品的物價狀況了如指掌，每天精打細算的過日子。廚藝那必需也是突飛猛進的提高，像之前不會做飯的麗敏、慧琳，現(xiàn)在已經(jīng)能獨立的做一頓色香味俱全的飯菜。

因為酷愛，才堅決果斷的選擇了實習，也或者，因為實習，讓我們更加酷愛老師這個職業(yè)，酷愛我們的團隊，便義無反顧的在威縣試驗這方實習的土地上揮灑我們的力氣和汗水，并且我們將一如既往，在教學這分田地上努力耕耘，并將這份努力堅持究竟。

老師頂崗實習中期總結(jié)報告

老師頂崗實習中期總結(jié)報告

我作為一名光榮的頂崗實習生已經(jīng)兩個多月了，隨著實習的深化，我們各位同學對頂崗過程中的甘苦之樂，得失之別有了更清晰的了解，對于老師這個光榮的職業(yè)和頂崗工程的意義有了更深刻得相識，下面，我作為二中頂崗?fù)瑢W的代表介紹一下我們的實習狀況。

一、總體狀況

臨城二中是臨城縣重點初中，無論是基礎(chǔ)設(shè)施還是師資配備都屬一流，全校共有兩個校區(qū)，初一初二在北院，而初三畢業(yè)生在南院，共有教職工100余人，學生近xx多人、現(xiàn)在在耳中頂崗共3人，一人為中文、其余兩人為英語。我們居住在南院，而教學活動均在北院，在教學上均已支配了指導(dǎo)老師，其中中文系已獨自帶班，其余兩人也早已起先擔當部分教學任務(wù)，在生活生也已配備上了電飯鍋等生活設(shè)施，在政治生活上也堅持每周開例會，小組成員相互溝通心得，完善學問結(jié)構(gòu)，提高教學技能，目前團支部也已經(jīng)進行了一次征文活動與師大得社會調(diào)查任務(wù)，一切都在正規(guī)有序的發(fā)展。

二、月考分析

教學成果是衡量我們頂崗得重要標準，在九月底時學校組織了一次月考，下面我將結(jié)合考試成果進行一個分析。我是獨自帶七年級九、十班語文。在全年級10各班排名中，9班以73.56分排名第7位，與第一名拉差3.6分。10班平均分71.4分，拉差5.6分，排名第9位。其中前二十名即優(yōu)秀生排名，9班為82.3分，排名第7。10班83.6分排名第4，從數(shù)據(jù)上看，9班與年級第一差距不大，屬于正常水平范圍內(nèi)，而10班拉差過大超過5分，分析緣由：9班的中等生過于少，多集中于70左右、75分較少。而10班則是差生太多，共有11人不及格，著極大的影響了平均分；從前20名看，9班的問題在于優(yōu)秀生較少，中等生基數(shù)大。10班則分布較為平均。從考后分析反饋來看，校方對于剛執(zhí)教半個月語文的我還是較為認可。

總體上看，9班得問題在于優(yōu)等生不足，但整體水平較高，10班在于差生太多，整體水平偏低。與指導(dǎo)老師相比，我的指導(dǎo)老師兩班均為第一與其次，其他老師的差距也非常的小，大部分在3分左右，因此尚需下大工夫、大力氣。

三、問題及不足

在課下與組員內(nèi)部溝通中，總結(jié)有以下這幾方面的不足：

一是課堂紀律要加強課堂的效率是學習的重要保證，我們很簡單與學生打成一片，但對課堂應(yīng)當毫不放松，課堂上必需該說得說，該罰的罰，敬畏從來都是一體的，假如不畏你，那么師道尊嚴無法體現(xiàn)，效果也就無法保證，成果自然下降。

二是課堂重點要突出，有棱有角。剛剛從高校課堂出來的我們確定是想呈現(xiàn)我們的才華，但課堂教學有時會漫無邊際，重點不突出，無法做到老是明確、學生清晰，該講的絲毫不能放，肯定要強調(diào)在強調(diào)，要放的開、收的攏。

三是符合教學實際、加強管理。以二中為例，二中有許多外縣如隆堯等地的學生，基礎(chǔ)較差，有的同學甚至連拼音都拼不對，這個事實讓我很是頭疼，于是每上一節(jié)課便從本課拼音入手。利用下午第4節(jié)課進行講評，時間一長效果就比較好了。另外對于整個班級要加強管理，有些同學習慣不好，不交作業(yè)或是應(yīng)付了事，我便對這部分的學生進行統(tǒng)一檢查、筆記、日記等每天上課檢查，時間一長，習慣就養(yǎng)成了。以后也不用費勁去催討作業(yè)了，作為實習生的我們威歷不夠，那么就要從小處著眼，自己費心只要效果好也是值得的.。

四、我們的優(yōu)勢

我們的閱歷不夠豐富，但我們也有自己的優(yōu)勢：

首先，我們有熱忱。許多老師說十年把熱忱用完了，但我們沒有，我們希望大展拳腳，有動力去干些瑣碎的事情。我們不會嫌苦嫌累，因為收獲才是最重要的。

其次，我們有時間。我們沒有其他老師們家庭得困擾，我們的生活夠簡潔，所以我們有時間去一個個的管，只要針對教學，成果會有提高的。

最終，我們的學問結(jié)構(gòu)較新，可以交給他們更多的新東西。作為師范高校的學生，我們是較為專業(yè)得，我們可以運用自己的新理念去實踐、去幫助學生們讓他們進步。

五、今后工作安排

細細算來，我們的頂崗已經(jīng)進行了一半，假如說前段時間在摸索，那么后半程則是真正提高自己了，為了讓我們在二中頂崗得同學接著進步，也為了頂崗工稱的有利進行，在剩下的時間里將實行以下安排：

1.小結(jié)工作，接著提高。來到二中實習已經(jīng)兩個多月，我們小組將會趁此機會總結(jié)得失；為以后工作地進行打下良好的基礎(chǔ)，在不斷的溝通當中吸取閱歷，鞏固提高，讓自己進一步向優(yōu)秀老師靠攏。

2.加強管理，迎戰(zhàn)月考。在剩下的時間里還有3次考試，必需全力以赴做到最好。對于課堂紀律與班級管理更要狠下功夫，必需花大量時間與精力去管理學生，不能放松，對于每一次的月考都要重視，仔細分析，總結(jié)提高，不斷完善教學技能提高自己的業(yè)務(wù)水平。

3.加強團支部建設(shè)、堅持團員學習。雖然人少，但這不能成為不進行團員活動的理由。以后仍舊堅持每周開一次例會，仔細填寫會議記錄，相互溝通心得體會，并打算開展一系列的活動，以順當完成師大對于團支部的要求。

頂崗過程是一種巨大的熬煉，這對于我們來說既是挑戰(zhàn)也是機遇，雖不是一路彩虹但卻是一路收獲。日日夜夜都辛苦，點點滴滴為教化?！奥浼t不是無情物，化作春泥更護花”，愿與君共勉，共為頂崗創(chuàng)下一片藍天！

老師頂崗實習中期總結(jié)報告

頂崗實習中期工作總結(jié)

頂崗實習進入中期階段，總的來說，我們收獲了許多，不僅體現(xiàn)在教學水平的提高，班級管理的規(guī)范上，還體現(xiàn)在我們的人際交往實力的提高，應(yīng)變實力的增加以及生活自理實力的提高上。詳細來說，分以下幾個方面：

一、工作與學習

教學始終是我們各項工作的重中之重，各項活動的開展都要圍繞教學這根主線進行。在課堂教學上，威縣二中實習小組的同學相應(yīng)學校號召，主動實踐教學改革，在老師的指導(dǎo)下，努力實踐新的教學模式--楊思模式，由于大家是年輕老師，富有激情和活力，因此在教學過程中受到老師的好評和學生的寵愛。

為提高教學實力，到目前為止，我們共進行了兩輪聽評課活動，第一輪是組織組內(nèi)成員聽學校比較有閱歷的老師講課，其次輪是組織大家開展實習小組內(nèi)的相互聽評課。同學們通過相互聽課也評課，得到了很大熬煉，教學水平皆有所提高，這也實現(xiàn)了頂崗實習的初衷。

班主任工作是威縣二中實習老師們的又一項重要任務(wù)。在威縣二中實習的同學每人都要擔當一個班的實習班主任，雖然不是正式的班主任，但同學們對自己的班里都付出了極多的感情，不僅被學生所接受，更能與學生打成一片，受到了學生們的歡迎，這是大家在班主任工作上取得的成果。班主任工作是一門藝術(shù)，只靠理論學習是遠遠不夠的，要想學會這門藝術(shù)，就必需親身實踐，感受其中的道理。正是出于這個緣由，我們在努力踐行班主任工作，也的確在其中收獲了許多的東西。

頂崗實習三個多月來，我們還在利用一切機會創(chuàng)建條件，希望能多組織些活動。因為我們知道實力是在實踐中培育出來的，沒有實踐的磨練，是不行能提高自己的實力的，尤其是組織實力，假如不親身組織活動，設(shè)計其中的每一個細微環(huán)節(jié)，就不會形成一個整體觀念，提高自己的組織實力。所以，自實習起先，我們利用自身的才能爭取到了許多機會，如金秋藝術(shù)節(jié)、國學經(jīng)典學問競賽、隊列競賽、大合唱、體育活動等等。在一次次的實踐中，我們豐富了自己的組織閱歷，同時提高了管理實力、協(xié)調(diào)實力、交往協(xié)商實力等這些都使我們受益匪淺。

除教學工作與班主任工作外，我們還有小組內(nèi)的工作，每周五晚上是我們的例會期間，這個時候全組的人坐在一起，剛好傳達學校、帶隊老師對大家提出的要求，談?wù)撘幌卤局苡龅降膯栴}。每個月我們都會組織一次圖日活動，如參觀革命紀念地，與資深老師溝通教學、管理閱歷等，通過這些活動，豐富了我們的頂崗生活。

二、生活與作風

勤儉節(jié)約在任何年頭都不會過時，同樣它也體現(xiàn)在我們的頂崗實習中。為了給當?shù)貙W校留下好印象，也為了培育我們自身養(yǎng)成良好習慣，在實習期間我們沒有大肆舉辦聚會，有同學過生日，我們會在宿舍自己做上一桌子菜，然后小組內(nèi)全部成員聚在一起，為當天的壽星慶祝生日。這種形式雖然簡潔，但卻帶給我們家的氣息，大家聚在一起有說有笑，也有益于增進組員之間的感情，使我們的團隊更加團結(jié)。

三、防微杜漸

頂崗實習已進入后期階段，大家對當?shù)丨h(huán)境也或多或少有了了解，所以出現(xiàn)私自出門現(xiàn)象，為了大家平安著想，組內(nèi)規(guī)范出門行為，規(guī)定出門必需向組長請假，并且每人每周只允許出去兩次。私自出門屬于嚴峻違紀，不為別的，只為大家能夠安平安全的回家。

另外，大家對學校的教學活動參加時間長了，產(chǎn)生了疲憊感，出現(xiàn)了懈怠心理，為了能讓大家在最終一個月里接著提高教學水平，高老師提出剛好開展第三輪聽評課活動，希望大家能夠主動打算，在有限的時間里抓緊機會讓自己的教學水平更上一層樓。

總之，頂崗實習的前一階段我們過的很充溢，也的確學到了許多東西，積累了不少閱歷，這對于我們以后的工作和生活都將是一筆珍貴的財寶。

頂崗實習中期總結(jié)

頂崗實習進入中期階段，總的來說，我們收獲了許多，不僅體現(xiàn)在教學水平的提高，班級管理的規(guī)范上，還體現(xiàn)在我們的人際交往實力的提高，應(yīng)變實力的增加以及生活自理實力的提高上。詳細來說，分以下幾個方面：

一、工作與學習

教學始終是我們各項工作的重中之重，各項活動的開展都要圍繞教學這根主線進行。在課堂教學上，威縣二中實習小組的同學相應(yīng)學校號召，主動實踐教學改革，在老師的指導(dǎo)下，努力實踐新的教學模式--楊思模式，由于大家是年輕老師，富有激情和活力，因此在教學過程中受到老師的好評和學生的寵愛。

為提高教學實力，到目前為止，我們共進行了兩輪聽評課活動，第一輪是組織組內(nèi)成員聽學校比較有閱歷的老師講課，其次輪是組織大家開展實習小組內(nèi)的相互聽評課。同學們通過相互聽課也評課，得到了很大熬煉，教學水平皆有所提高，這也實現(xiàn)了頂崗實習的初衷。

班主任工作是威縣二中實習老師們的又一項重要任務(wù)。在威縣二中實習的同學每人都要擔當一個班的實習班主任，雖然不是正式的班主任，但同學們對自己的班里都付出了極多的感情，不僅被學生所接受，更能與學生打成一片，受到了學生們的歡迎，這是大家在班主任工作上取得的成果。班主任工作是一門藝術(shù)，只靠理論學習是遠遠不夠的，要想學會這門藝術(shù)，就必需親身實踐，感受其中的道理。正是出于這個緣由，我們在努力踐行班主任工作，也的確在其中收獲了許多的東西。

頂崗實習三個多月來，我們還在利用一切機會創(chuàng)建條件，希望能多組織些活動。因為我們知道實力是在實踐中培育出來的，沒有實踐的磨練，是不行能提高自己的實力的，尤其是組織實力，假如不親身組織活動，設(shè)計其中的每一個細微環(huán)節(jié)，就不會形成一個整體觀念，提高自己的組織實力。所以，自實習起先，我們利用自身的才能爭取到了許多機會，如金秋藝術(shù)節(jié)、國學經(jīng)典學問競賽、隊列競賽、大合唱、體育活動等等。在一次次的實踐中，我們豐富了自己的組織閱歷，同時提高了管理實力、協(xié)調(diào)實力、交往協(xié)商實力等這些都使我們受益匪淺。

除教學工作與班主任工作外，我們還有小組內(nèi)的工作，每周五晚上是我們的例會期間，這個時候全組的人坐在一起，剛好傳達學校、帶隊老師對大家提出的要求，談?wù)撘幌卤局苡龅降膯栴}。每個月我們都會組織一次圖日活動，如參觀革命紀念地，與資深老師溝通教學、管理閱歷等，通過這些活動，豐富了我們的頂崗生活。

二、生活與作風

勤儉節(jié)約在任何年頭都不會過時，同樣它也體現(xiàn)在我們的頂崗實習中。為了給當?shù)貙W校留下好印象，也為了培育我們自身養(yǎng)成良好習慣，在實習期間我們沒有大肆舉辦聚會，有同學過生日，我們會在宿舍自己做上一桌子菜，然后小組內(nèi)全部成員聚在一起，為當天的壽星慶祝生日。這種形式雖然簡潔，但卻帶給我們家的氣息，大家聚在一起有說有笑，也有益于增進組員之間的感情，使我們的團隊更加團結(jié)。

三、防微杜漸

頂崗實習已進入后期階段，大家對當?shù)丨h(huán)境也或多或少有了了解，所以出現(xiàn)私自出門現(xiàn)象，為了大家平安著想，組內(nèi)規(guī)范出門行為，規(guī)定出門必需向組長請假，并且每人每周只允許出去兩次。私自出門屬于嚴峻違紀，不為別的，只為大家能夠安平安全的回家。

另外，大家對學校的教學活動參加時間長了，產(chǎn)生了疲憊感，出現(xiàn)了懈怠心理，為了能讓大家在最終一個月里接著提高教學水平，高老師提出剛好開展第三輪聽評課活動，希望大家能夠主動打算，在有限的時間里抓緊機會讓自己的教學水平更上一層樓。

總之，頂崗實習的前一階段我們過的很充溢，也的確學到了許多東西，積累了不少閱歷，這對于我們以后的工作和生活都將是一筆珍貴的財寶。

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頂崗實習中期個人總結(jié)

鄭師好，每天這熟識的聲音在耳邊響起，由剛聽到時的暖和與新穎 到現(xiàn)在的常溫與習慣，我的頂崗實習工作已經(jīng)進行了三個多月，在這三個月里我經(jīng)驗了由生疏到熟識，由驚慌到自然，由空虛到充溢的轉(zhuǎn)變。

實習中期被大家普遍認為是實習乏累期。因為這段時間，大家對實習學校的環(huán)境已經(jīng)熟識，與學生和老師的關(guān)系也都比較融洽，都步入了講課的正常軌道。這種安逸舒心的環(huán)境很簡單使我們安于現(xiàn)狀，出現(xiàn)當一天和尚撞一天鐘的乏累心理狀態(tài)。

剛進入中期的時候，我也存在這種狀態(tài)。自己獨立帶一個一般班，兩個試驗班我跟我指導(dǎo)老師一人上一星期。那時覺得，既給一般班上課又給試驗班上課，平均一星期至少8節(jié)課，熬煉的機會也不少。于是就從心理放松了對自己的要求，備課沒有以前專心了，做課件沒有以前細心了，漸漸的我覺得我的講課效果不如以前好了。察覺到這些后，我起先反省自己，慶幸的是，對學生們負責的責任心使我重新找回了仔細備課的感覺，因此我的課堂又煥發(fā)了朝氣與活力，我很興奮，學生們也很興奮。

隨著這種乏累狀態(tài)的變更，我主動工作的熱忱又被激起。在這段時間，我們在二中實習的全部實習生以及我們的駐縣老師，還有我們高一的全部政治老師都聽了我的課，并且對我的課進行了點評與指導(dǎo)。雖然大家都說我的課講的不錯，但是我也很清晰自己的不足。在實習的最終一個月，我會盡力的彌補自己的不足，虛心的向其他老師請教，爭取創(chuàng)建出新的優(yōu)點。缺憾的是沒能讓我們河北師范高校來威縣廣宗做教學指導(dǎo)的王文強老師和夏曉燁老師聽評我的課，由于時間的倉促我也很能夠理解，我信任以后肯定會有機會的。

在實習中期，我們高一年級還組織了開學以來的第一次考試也就是期中考試。我參與了出題、監(jiān)考、獨立閱卷及閱完卷以后的涂卡讀卡工作。這次考試檢測了老師們的教學效果和學生們的學習效果。在這次考試中，我獨立帶的一般班高一三班的政治成果在全年級排名其次，第一名是我任課的試驗班高一一班，第三名是我任課的試驗班高一二班?？荚嚦晒玫搅酥笇?dǎo)老師及年級主任的認可，我自己也覺得付出總會有回報。

11月中下旬，我跟實習生高富斌，組織策劃了高一年級全體學生參與的感恩二中，歌頌祖國歌詠競賽。從起先制定活動方案到詳細的人員分工、領(lǐng)導(dǎo)嘉賓的出席、評委老師的評分標準和評分表格還有賽前各班的排練，我都全身心投入。最終，競賽的順當進行及圓滿勝利，得到了學校領(lǐng)導(dǎo)及年級主任的贊揚。同時也激勵了高一年級的氣概，增加了各班的凝合力，取得了意想不到的良好效果。競賽中我擔當主持人，沒有主持閱歷的我，憑借自己的從容與淡定，勤勞與付出，得到了校長的夸獎，競賽當晚就確定讓我作為老師代表在全體學生面前做國旗下講話。這使得我又興奮又覺得有壓力。那幾天我始終在激勵自己，既然領(lǐng)導(dǎo)讓我去就說明我有肯定的實力，好好打算，肯定不能辜負領(lǐng)導(dǎo)們的期望。后來的國旗下講話還算順當（音響設(shè)備出現(xiàn)了點問題）

我心里也比較滿足。

就這樣，中期的工作說多也多，說不多還真是多，在忙勞碌碌中結(jié)束了。對于中期的工作，我有一點感受，那就是，在工作中少一些埋怨，多一些勤奮，要盡力參加到學校工作的每一個環(huán)節(jié)中去，把做每一件事情當作一次熬煉一次經(jīng)驗，做到心安理得，心態(tài)永葆樂觀。這樣對我們以后參與工作也是一種閱歷，我們的頂崗實習工作才會更加有意義。

摯友們，讓我們集聚力氣歡樂的度過在二中的最終一個月，珍惜與二中全部人的每一天！

頂崗實習中期總結(jié)報告

我作為一名光榮的頂崗實習生已經(jīng)兩個多月了，隨著實習的深化，我們各位同學對頂崗過程中的甘苦之樂，得失之別有了更清晰的了解，對于老師這個光榮的職業(yè)和頂崗工程的意義有了更深刻得相識，下面，我作為二中頂崗?fù)瑢W的代表介紹一下我們的實習狀況。

一、總體狀況

臨城二中是臨城縣重點初中，無論是基礎(chǔ)設(shè)施還是師資配備都屬一流，全校共有兩個校區(qū)，初一初二在北院，而初三畢業(yè)生在南院，共有教職工100余人，學生近xx多人、現(xiàn)在在耳中頂崗共3人，一人為中文、其余兩人為英語。我們居住在南院，而教學活動均在北院，在教學上均已支配了指導(dǎo)老師，其中中文系已獨自帶班，其余兩人也早已起先擔當部分教學任務(wù)，在生活生也已配備上了電飯鍋等生活設(shè)施，在政治生活上也堅持每周開例會，小組成員相互溝通心得，完善學問結(jié)構(gòu)，提高教學技能，目前團支部也已經(jīng)進行了一次征文活動與師大得社會調(diào)查任務(wù)，一切都在正規(guī)有序的發(fā)展。

二、月考分析

教學成果是衡量我們頂崗得重要標準，在九月底時學校組織了一次月考，下面我將結(jié)合考試成果進行一個分析。我是獨自帶七年級九、十班語文。在全年級10各班排名中，9班以73.56分排名第7位，與第一名拉差3.6分。10班平均分71.4分，拉差5.6分，排名第9位。其中前二十名即優(yōu)秀生排名，9班為82.3分，排名第7。10班83.6分排名第4，從數(shù)據(jù)上看，9班與年級第一差距不大，屬于正常水平范圍內(nèi)，而10班拉差過大超過5分，分析緣由：9班的中等生過于少，多集中于70左右、75分較少。而10班則是差生太多，共有11人不及格，著極大的影響了平均分；從前20名看，9班的問題在于優(yōu)秀生較少，中等生基數(shù)大。10班則分布較為平均。從考后分析反饋來看，校方對于剛執(zhí)教半個月語文的我還是較為認可。

總體上看，9班得問題在于優(yōu)等生不足，但整體水平較高，10班在于差生太多，整體水平偏低。與指導(dǎo)老師相比，我的指導(dǎo)老師兩班均為第一與其次，其他老師的差距也非常的小，大部分在3分左右，因此尚需下大工夫、大力氣。

三、問題及不足

在課下與組員內(nèi)部溝通中，總結(jié)有以下這幾方面的不足：

一是課堂紀律要加強課堂的效率是學習的重要保證，我們很簡單與學生打成一片，但對課堂應(yīng)當毫不放松，課堂上必需該說得說，該罰的罰，敬畏從來都是一體的，假如不畏你，那么師道尊嚴無法體現(xiàn)，效果也就無法保證，成果自然下降。

二是課堂重點要突出，有棱有角。剛剛從高校課堂出來的我們確定是想呈現(xiàn)我們的才華，但課堂教學有時會漫無邊際，重點不突出，無法做到老是明確、學生清晰，該講的絲毫不能放，肯定要強調(diào)在強調(diào)，要放的開、收的攏。

三是符合教學實際、加強管理。以二中為例，二中有許多外縣如隆堯等地的學生，基礎(chǔ)較差，有的同學甚至連拼音都拼不對，這個事實讓我很是頭疼，于是每上一節(jié)課便從本課拼音入手。利用下午第4節(jié)課進行講評，時間一長效果就比較好了。另外對于整個班級要加強管理，有些同學習慣不好，不交作業(yè)或是應(yīng)付了事，我便對這部分的學生進行統(tǒng)一檢查、筆記、日記等每天上課檢查，時間一長，習慣就養(yǎng)成了。以后也不用費勁去催討作業(yè)了，作為實習生的我們威歷不夠，那么就要從小處著眼，自己費心只要效果好也是值得的。

四、我們的優(yōu)勢

我們的閱歷不夠豐富，但我們也有自己的優(yōu)勢：

首先，我們有熱忱。許多老師說十年把熱忱用完了，但我們沒有，我們希望大展拳腳，有動力去干些瑣碎的事情。我們不會嫌苦嫌累，因為收獲才是最重要的。

其次，我們有時間。我們沒有其他老師們家庭得困擾，我們的生活夠簡潔，所以我們有時間去一個個的管，只要針對教學，成果會有提高的。

最終，我們的學問結(jié)構(gòu)較新，可以交給他們更多的新東西。作為師范高校的學生，我們是較為專業(yè)得，我們可以運用自己的新理念去實踐、去幫助學生們讓他們進步。

五、今后工作安排

細細算來，我們的頂崗已經(jīng)進行了一半，假如說前段時間在摸索，那么后半程則是真正提高自己了，為了讓我們在二中頂崗得同學接著進步，也為了頂崗工稱的有利進行，在剩下的時間里將實行以下安排：

1.小結(jié)工作，接著提高。來到二中實習已經(jīng)兩個多月，我們小組將會趁此機會總結(jié)得失；為以后工作地進行打下良好的基礎(chǔ)，在不斷的溝通當中吸取閱歷，鞏固提高，讓自己進一步向優(yōu)秀老師靠攏。

2.加強管理，迎戰(zhàn)月考。在剩下的時間里還有3次考試，必需全力以赴做到最好。對于課堂紀律與班級管理更要狠下功夫，必需花大量時間與精力去管理學生，不能放松，對于每一次的月考都要重視，仔細分析，總結(jié)提高，不斷完善教學技能提高自己的業(yè)務(wù)水平。

3.加強團支部建設(shè)、堅持團員學習。雖然人少，但這不能成為不進行團員活動的理由。以后仍舊堅持每周開一次例會，仔細填寫會議記錄，相互溝通心得體會，并打算開展一系列的活動，以順當完成師大對于團支部的要求。

頂崗過程是一種巨大的熬煉，這對于我們來說既是挑戰(zhàn)也是機遇，雖不是一路彩虹但卻是一路收獲。日日夜夜都辛苦，點點滴滴為教化?！奥浼t不是無情物，化作春泥更護花”，愿與君共勉，共為頂崗創(chuàng)下一片藍天！

頂崗實習中期總結(jié)與規(guī)劃

頂崗實習中期總結(jié)與規(guī)劃范文

來到實習學校已經(jīng)整整3個月了，我很慶幸這個學期略微長一些，如此，我便可以陪伴我的學生走過夏秋冬三個季節(jié)，等到明年春來時，希望他們可以接著播種新的幻想，在陽光照射下收獲屬于自己的累累碩果。

回首這三個月，我們每一個實習生都進行了一個華麗的轉(zhuǎn)身。從剛來時的懵懂、迷茫到現(xiàn)在的成熟、穩(wěn)重，每一個人都在不斷積累，不斷沉淀。都說成長是一種漂亮的難受，是的，我們只有真正感受到了難受，才會對所經(jīng)驗的事情更加刻骨銘心。在實習的過程中我們有歡樂也有淚水，我想，無論怎樣，我們都有了自己的`收獲。

回首剛剛過去的這三個月，我做了如下總結(jié)：

⑴專業(yè)學問得到提升。

以前在學校時，學會的學問比較膚淺，實習來到中學學校，重新面對中學化學題，還是有些吃力。好多學問在自己學習時沒有進行深度探究，現(xiàn)在教學必需嚴謹，所以專業(yè)學問在老師們的指導(dǎo)下得到很大的提升，彌補了部分學問缺陷。

⑵教學積累了部分閱歷。

課堂真的是最具改變的。以前，總是想當然認為只要課下備好課，上課根據(jù)備課本便可。真正實習以來才發(fā)覺，根本沒有那么簡潔，課容量的多少或者講解的快慢節(jié)奏完全要看學生的課堂反應(yīng)。又或者哪種講解方式讓學生接受起來最簡單，都是老師們應(yīng)當思索的問題。

⑶班級管理學會處理學生事務(wù)

兩個多月以來我始終擔當副班主任一職，并且獨自代理班級半月之久，長期的見習班主任讓我學會了許多。每次處理班級事務(wù)我都會在旁傾聽，從中學習面對不同學生或不憐憫況時應(yīng)當如何正確處理。通過實習班主任拉近了與學生之間的距離，并且為以后從事教化事業(yè)供應(yīng)了很好的學習平臺。

⑷社會交際實力得到提高

既然是實習老師，那么我們就已經(jīng)是在以一名老師的身份來到這里。四周的環(huán)境發(fā)生了很大改變，在辦公時，我們面對的都是同事，好多事情我們已不能再任性，我們必需以大人的思維理性的處理事情。這也就意味著，我們不能再單純的生活在自己的世界里，我們在嘗試著走出自己的小圈子，去融合在社會這個大家庭中。在每天的溝通中，我們得到了好多老師的指導(dǎo)幫助，在社會交際方面得到了初步提高。

年輕的我們更須要在磨礪中快速成長起來，對于接下來的實習更應(yīng)當確立明確的目標，并不斷向心中的幻想努力奮斗。沒有最好，只有更好!因此，我制定了如下目標：

⑴教學環(huán)節(jié)緊抓。

對于教學始終是我們工作的核心，老師學問的傳授深深影響著學生們的學習質(zhì)量，肯定要對學生負責，對學校負責!所以，我會仔細備課，虛心請教，主動聽課，爭取使自己的課堂生動精彩!

⑵學生管理實習到位。

對于學生的管理最能熬煉一名老師，學生是最不行欺的，因為每一個學生都有一個美妙的將來，我們不能輕易毀掉一個學生對將來的向往。面對問題學生，更多的應(yīng)當是賜予關(guān)愛，耐性指導(dǎo)。所以，無論從紀律或者衛(wèi)生方面應(yīng)當多向指導(dǎo)老師請教管理方法，讓班級在和諧的氣氛中取得優(yōu)異成果。

對明天最好的打算便是今日做到最好，心有多大，舞臺就有多大!讓我們一起在最美的年齡為了最純的幻想盡最大的努力!我信任，經(jīng)過半年的實習，每一個人都會經(jīng)驗一次深層蛻變，那時，愿全部實習生都擁有一雙最美的翅膀，在藍天下盡情翩翩起舞!

[頂崗實習中期總結(jié)與規(guī)劃范文]

頂崗實習中期個人總結(jié)范文

鄭師好，每天這熟識的聲音在耳邊響起，由剛聽到時的暖和與新穎 到現(xiàn)在的常溫與習慣，我的頂崗實習工作已經(jīng)進行了三個多月，在這三個月里我經(jīng)驗了由生疏到熟識，由驚慌到自然，由空虛到充溢的轉(zhuǎn)變。

實習中期被大家普遍認為是實習乏累期。因為這段時間，大家對實習學校的環(huán)境已經(jīng)熟識，與學生和老師的關(guān)系也都比較融洽，都步入了講課的正常軌道。這種安逸舒心的環(huán)境很簡單使我們安于現(xiàn)狀，出現(xiàn)當一天和尚撞一天鐘的乏累心理狀態(tài)。

剛進入中期的時候，我也存在這種狀態(tài)。自己獨立帶一個一般班，兩個試驗班我跟我指導(dǎo)老師一人上一星期。那時覺得，既給一般班上課又給試驗班上課，平均一星期至少8節(jié)課，熬煉的機會也不少。于是就從心理放松了對自己的要求，備課沒有以前專心了，做課件沒有以前細心了，漸漸的我覺得我的講課效果不如以前好了。察覺到這些后，我起先反省自己，慶幸的是，對學生們負責的責任心使我重新找回了仔細備課的感覺，因此我的課堂又煥發(fā)了朝氣與活力，我很興奮，學生們也很興奮。

隨著這種乏累狀態(tài)的變更，我主動工作的熱忱又被激起。在這段時間，我們在二中實習的全部實習生以及我們的駐縣老師，還有我們高一的全部政治老師都聽了我的課，并且對我的課進行了點評與指導(dǎo)。雖然大家都說我的課講的不錯，但是我也很清晰自己的不足。在實習的最終一個月，我會盡力的彌補自己的不足，虛心的向其他老師請教，爭取創(chuàng)建出新的優(yōu)點。缺憾的是沒能讓我們河北師范高校來威縣廣宗做教學指導(dǎo)的王文強老師和夏曉燁老師聽評我的課，由于時間的倉促我也很能夠理解，我信任以后肯定會有機會的。

在實習中期，我們高一年級還組織了開學以來的第一次考試也就是期中考試。我參與了出題、監(jiān)考、獨立閱卷及閱完卷以后的涂卡讀卡工作。這次考試檢測了老師們的教學效果和學生們的學習效果。在這次考試中，我獨立帶的一般班高一三班的政治成果在全年級排名其次，第一名是我任課的試驗班高一一班，第三名是我任課的試驗班高一二班。考試成果得到了指導(dǎo)老師及年級主任的認可，我自己也覺得付出總會有回報。

11月中下旬，我跟實習生高富斌，組織策劃了高一年級全體學生參與的感恩二中，歌頌祖國歌詠競賽。從起先制定活動方案到詳細的人員分工、領(lǐng)導(dǎo)嘉賓的出席、評委老師的評分標準和評分表格還有賽前各班的排練，我都全身心投入。最終，競賽的順當進行及圓滿勝利，得到了學校領(lǐng)導(dǎo)及年級主任的贊揚。同時也激勵了高一年級的氣概，增加了各班的凝合力，取得了意想不到的良好效果。競賽中我擔當主持人，沒有主持閱歷的我，憑借自己的從容與淡定，勤勞與付出，得到了校長的夸獎，競賽當晚就確定讓我作為老師代表在全體學生面前做國旗下講話。這使得我又興奮又覺得有壓力。那幾天我始終在激勵自己，既然領(lǐng)導(dǎo)讓我去就說明我有肯定的實力，好好打算，肯定不能辜負領(lǐng)導(dǎo)們的期望。后來的國旗下講話還算順當（音響設(shè)備出現(xiàn)了點問題）

我心里也比較滿足。

就這樣，中期的工作說多也多，說不多還真是多，在忙勞碌碌中結(jié)束了。對于中期的工作，我有一點感受，那就是，在工作中少一些埋怨，多一些勤奮，要盡力參加到學校工作的每一個環(huán)節(jié)中去，把做每一件事情當作一次熬煉一次經(jīng)驗，做到心安理得，心態(tài)永葆樂觀。這樣對我們以后參與工作也是一種閱歷，我們的頂崗實習工作才會更加有意義。

摯友們，讓我們集聚力氣歡樂的度過在二中的最終一個月，珍惜與二中全部人的每一天！

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2023年頂崗實習中期總結(jié)范文

頂崗實習中期總結(jié)

時間消逝，不知不覺時間已靜靜離去，但在這三個月中，留給我的卻是受用一生的財寶和一段難忘的記憶?；仡欉@三個月，我對于自己的工作性質(zhì)有了更近一步的相識。轉(zhuǎn)瞬間，頂崗實習已過去一大半兒了，我對此我對我的實習生活做如下幾點總結(jié)：

一．對于企業(yè)有肯定的了解和認知

1．從企業(yè)的運作方面

2．從企業(yè)的客戶來源

3．企業(yè)產(chǎn)品和規(guī)模

4．企業(yè)現(xiàn)期發(fā)展狀況

二、實習的內(nèi)容

從xx年9月起先實習到現(xiàn)在，我正式走進澳亞實習工作。由于我是應(yīng)屆畢業(yè)生,本身對企業(yè)的經(jīng)營，生產(chǎn)等都很生疏,企業(yè)讓相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)帶我們學習了一段時間，以師傅帶徒弟的方式，指導(dǎo)我的日常實習。在李老師的熱心指導(dǎo)下，我依次對企業(yè)的基本產(chǎn)品、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)等整體運作方式進行了了解,并主動參加相關(guān)工作，留意把書本上學到的理論學問以及運作過程中的相關(guān)學問比照實際工作，用理論學問加深對實際工作的相識，用實踐驗證高校所學的確有用。以雙重身份完成了學習與工作兩重任務(wù)。跟公司同事一樣上下班，幫助同事完成部門工作；又以學生身份虛心學習，努力吸取實踐學問。我心里明白我要以良好的工作看法以及較強的工作實力和勤奮好學來適應(yīng)公司的工作,完成公司的任務(wù)。簡短的實習生活，既驚慌，又新穎 ，收獲也許多。通過實習，使我對澳亞紡織集團的生產(chǎn)、管理工作以及發(fā)展前景有了深層次的感性與理性的相識。

在公司我們的主要是在一線工作，真正把所學的學問應(yīng)用到實踐中。雖然在校期間也去公司參與過實習，但時剛走進車間時一切都還是那么生疏，理論與實踐的差別讓我們手足無措，無從下手。為此公司為我們支配了特地的老師給我們進行實習指導(dǎo)，使我們很快把理論和實踐相結(jié)合，并很快融入到工作中。到現(xiàn)在實習已半年多了，我們以員工和學生的兩重身份盡職盡責的做好公司支配的工作，由于沒有工作閱歷在工作中也不行避開的犯一些錯誤，給同事帶來不必要的麻煩，感覺很愧疚。對他們的熱心幫助很是感謝。

三、實習的提高與收獲

實習生活，感受是很深的，提高的方面許多,但對我來說最主要的是工作實力有了肯定的進步。畢業(yè)實習主要的目的就是提高我們應(yīng)屆畢業(yè)生社會工作的實力,如何學以至用,給我們一次將自己在高校期間所學習的各種書面以及實際的學問,實際操作、演練的機會.自走進澳亞起先我本著主動肯干，虛心好學、工作仔細負責的看法，主動主動的參加的工作,對企業(yè)進行全方面的的熟識,讓自己以最快的速度融入公司,發(fā)揮自己特長.同時仔細按時完成實習日記、撰寫實習報告。

實習收獲，主要有四個方面：

一、是通過干脆參加企業(yè)的運作過程，學到了實踐學問，同時進一步加深了對理論學問的理解，使理論與實踐學問都有所提高。[蓮山課~件]

二、是提高了實際工作實力，為就業(yè)和將來的工作取得了一些珍貴的實踐閱歷。

三、是一些學生在實習單位受到認可并促成就業(yè)。四是為畢業(yè)后的正式工作作好了打算。

四、實習后的轉(zhuǎn)變總結(jié)創(chuàng)新：

通過實習,我對企業(yè)的發(fā)展有了大致的了解,也打算在實習結(jié)束后,借回校的機會,抓緊時間,學習相關(guān)的理論學問,提高自己的專業(yè)水平,為正式工作準好打算思想上的轉(zhuǎn)變，我實習中期還有的收獲是通過自己的視察和與同事的交談思想有一個很大的進步,人生的價值觀。

老師頂崗實習中期的工作總結(jié)

老師頂崗實習中期的工作總結(jié)范文

不知不覺，我們在威縣試驗中學度過了三個月的頂崗實習生活。經(jīng)過三個月的實習生活，我們小分隊從初嘗身為一名老師的酸甜苦辣，到輕松自如的上好每堂課，管理好自己所帶班級，教學水平、自身實力各個方面都發(fā)生質(zhì)的改變。在這三個月里，作為一名實習老師，我們能以老師身份嚴格要求自己，為人師表，到處留意自己言行和儀表，熱心愛惜實習學校學生，本著對學生負責的看法盡全力做好班主任及教學的每一項工作；同時作為一名實習生