事業(yè)單位考試講堂深圳教師招聘考試10月份網(wǎng)絡(luò)課十考試筆試高頻考點(diǎn)題庫附答案解析

事業(yè)單位考試講堂深圳教師招聘考試10月份網(wǎng)絡(luò)課十考試筆試高頻考點(diǎn)題庫附答案解析預(yù)?？荚図樌∫?綜合題庫(共1000題)1.霸王條款是個別商家利用信息不對稱、供求關(guān)系不平衡，以及自己的壟斷地位將不平等的消費(fèi)條款強(qiáng)加給消費(fèi)者。表現(xiàn)為一些經(jīng)營者單方面的逃避法定義務(wù)、違反公平原則、損害合同相對人利益的格式合同中的不平等條款，或者以違反通知、聲明、店堂告示或者行業(yè)慣例等形式出現(xiàn)的合同內(nèi)容。根據(jù)上述定義，下列哪項(xiàng)中的現(xiàn)象不屬于霸王條款：A.影樓規(guī)定，拍婚紗照時未選中的影像作品及底片、樣本歸影樓所有，顧客如有需要，必須另行付費(fèi)B.某美容院規(guī)定，辦理美容卡后，如果退卡，已半價消費(fèi)的項(xiàng)目按全價結(jié)算C.通過活動出售的打折、特價商品不能退D.吃飯時，拒付飯店餐費(fèi)，吃霸王餐參考答案：D解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①商家；②利用信息不對稱、供求關(guān)系不平衡，以及自己的壟斷地位；③將不平等的消費(fèi)條款強(qiáng)加給消費(fèi)者。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：拍婚紗照時未選中的影像作品及底片、樣本歸影樓所有，體現(xiàn)出“將不平等的消費(fèi)條款強(qiáng)加給消費(fèi)者”，符合定義；B項(xiàng)：退卡之后，已半價消費(fèi)的項(xiàng)目需按全價結(jié)算，體現(xiàn)出“將不平等的消費(fèi)條款強(qiáng)加給消費(fèi)者”，符合定義；C項(xiàng)：打折、特價商品不能退，體現(xiàn)出“將不平等的消費(fèi)條款強(qiáng)加給消費(fèi)者”，符合定義；D項(xiàng)：吃霸王餐，拒付餐費(fèi)的是個人行為，并非“商家”行為，不符合定義。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：本題要求選擇不屬于霸王條款的一項(xiàng)。分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點(diǎn)為“商家利用信息不對稱、供求關(guān)系不平衡”“經(jīng)營者單方面制定的”，在解題時應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)這些關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。霸王條款定義的關(guān)鍵信息：經(jīng)營者單方面制定。A項(xiàng)，是影樓單方面制定的，對顧客的利益造成損害，屬于霸王條款。B項(xiàng)，是美容院單方面制定的，對消費(fèi)者的利益造成損害，屬于霸王條款。C項(xiàng)，是超市單方面制定的，以告示的形式出現(xiàn)，對消費(fèi)者的利益造成損害，屬于霸王條款。D項(xiàng)，拒付餐費(fèi)的行為是消費(fèi)者做出的，而非商家或經(jīng)營者單方面制定的，不符合定義。故本題選D。解題思路：第一步：找到定義的關(guān)鍵詞?！鞍酝鯒l款”的關(guān)鍵詞是“商家”。第二步：逐一判斷選項(xiàng)。A、B、C三項(xiàng)行為的主體都是商家，均符合定義。D項(xiàng)是顧客的行為而不是商家的行為，不符合定義。此題為選非題，故正確答案為D。2.蛋白質(zhì)變性是指生物大分子的天然構(gòu)象遭到破壞導(dǎo)致其生物活性喪失的現(xiàn)象，蛋白質(zhì)在受到光照、熱的作用時，刺激鍵受到破壞，使蛋白質(zhì)生物活性喪失，蛋白質(zhì)遇熱會變性沉淀。因此如果衣服上弄上血漬之后，最好的處理辦法是：A.盡快用溫水洗滌B.盡快用開水洗滌C.用強(qiáng)力洗衣粉洗滌D.盡快用冷水洗滌參考答案：D解題思路：第一步，確定題型。依據(jù)題干特征和提問方式，確定為歸納推理。第二步，辨析選項(xiàng)。蛋白質(zhì)遇熱會發(fā)生變質(zhì)，因?yàn)榇碳ゆI受到破壞，所以使蛋白質(zhì)活性喪失，形成沉淀。血液中含有蛋白質(zhì)，所以要想將血液洗凈，應(yīng)該使用冷水進(jìn)行沖洗。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：日常推理題。根據(jù)題干提煉有效信息為：蛋白質(zhì)遇熱會發(fā)生變質(zhì)，因?yàn)榇碳ゆI受到破壞，所以使蛋白質(zhì)活性喪失，形成沉淀。血液中含有蛋白質(zhì)，所以要想將血液洗凈，應(yīng)該避免熱作用，排除AB，C項(xiàng)與題干無關(guān)，故D項(xiàng)使用冷水進(jìn)行沖洗是可以。故正確答案為D。3.春秋：寒暑：一年A.婦孺：老幼：生命B.荏苒：蹉跎：歲月C.東西：南北：方向D.冷熱：干濕：溫度參考答案：C解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。春秋和寒暑都用來泛指一年，為比喻象征關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：婦孺和老幼都有生命，為對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：荏苒指歲月易逝，蹉跎指歲月白白過去，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：東西和南北都可以用來泛指方向，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；D項(xiàng)：冷熱用來形容溫度的高低，干濕和溫度無必然關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為C。4.勞動者在試用期的工資不得低于本單位相同崗位最低檔工資或者勞動合同約定工資的（

），并不得低于用人單位所在地的最低工資標(biāo)準(zhǔn)。A.百分之三十B.百分之五十C.百分之六十D.百分之八十參考答案：D解題思路：本題考查勞動法?！秳趧雍贤ā返诙畻l規(guī)定：“勞動者在試用期的工資不得低于本單位相同崗位最低檔工資或者勞動合同約定工資的百分之八十，并不得低于用人單位所在地的最低工資標(biāo)準(zhǔn)?！惫收_答案為D。5.航天飛機(jī)以很高的速度繞地球飛行，宇航員能夠離開飛機(jī)在太空中行走而不被甩掉的原因是（

）。A.宇航員用繩子與飛機(jī)相連B.這種說法是錯誤的C.他們身上背著一個火箭助推器，使他們與航天飛機(jī)同步D.太空中沒有阻力，他們在太空中仍保持與航天飛機(jī)相同速度參考答案：D解題思路：因?yàn)楹教靻T也是在繞著地球高速飛行，這就像坐在高速行駛的車上，可以在車內(nèi)隨意自由的走動正是因?yàn)槟阆鄬τ谲囀庆o止的，跟車在做著同樣的運(yùn)動，也就是在和車一起高速行駛中，這就是慣性的原理。所以航天員離開航天飛機(jī)，自身相對地球的速度還是不變的，所以相對于航天飛機(jī)仍然是靜止的，不會被甩掉。故正確答案為D。6.把下面的六個圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項(xiàng)是：A.①③⑥，②④⑤B.①②⑤，③④⑥C.①⑤⑥，②③④D.①③⑤，②④⑥參考答案：D解題思路：觀察發(fā)現(xiàn)，題干圖形差異較大，且均含有封閉區(qū)域，但根據(jù)數(shù)量性規(guī)律無法進(jìn)行分類，可考慮根據(jù)封閉區(qū)域的連接方式進(jìn)行分類。題干圖形都含有封閉區(qū)域，封閉區(qū)域之間有的有公共邊，有的沒有公共邊，可由此進(jìn)行分類。圖形①③⑤的封閉區(qū)域之間均有公共邊，圖形②④⑥的封閉區(qū)域之間均沒有公共邊。故本題選D。7.語流音變是單個語音組合成連續(xù)的語音流時，連在一起的幾個音由于說話時語速快慢、音量高低、語氣強(qiáng)弱的不同，相互影響、相互適應(yīng)，由此而產(chǎn)生的語音的變化。根據(jù)上述定義，以下屬于語流音變的是________。A.北京人說話喜歡加兒化音，幾乎每個名詞后面都可以加B.安徽方言中“n”、“l(fā)”不分，會把“美女”讀成“美鋁”C.英語里名詞復(fù)數(shù)詞尾-s本來讀清音[s]，假如前面名詞的最后一個音是濁音，就會受影響而變成濁音[z]D.英語國家的學(xué)習(xí)者受到母語的影響，在學(xué)漢語時會把“爸爸”說成“趴趴”參考答案：C解題思路：第一步：找到定義關(guān)鍵詞?！皢蝹€語音組合成連續(xù)的語音流”、“連在一起的幾個音由于說話時語速快慢、音量高低、語氣強(qiáng)弱的不同，相互影響、相互適應(yīng)”，產(chǎn)生變化。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：在名詞后面“加兒化音”，不是由于說話時語速快慢、音量高低、語氣強(qiáng)弱帶來的影響，不符合定義，排除；B項(xiàng)：安徽方言中“n”、“l(fā)”不分，不是由于說話時語速快慢、音量高低、語氣強(qiáng)弱帶來的影響，不符合定義，排除；C項(xiàng)：英語里名詞復(fù)數(shù)詞尾，兩個相鄰的音，后一個受前一個的影響，產(chǎn)生變化，如dogs、legs中清輔音變成與濁音[g]相近的[z]，符合定義，當(dāng)選；D項(xiàng)：英語國家的學(xué)習(xí)者受到母語的影響，而不是連在一起的幾個音相互影響，不符合定義，排除。故正確答案為C。解題思路：題干定義語流音變是一種發(fā)音現(xiàn)象，分析其原因和特點(diǎn)，再結(jié)合選項(xiàng)比較即可解題。語流音變定義的關(guān)鍵信息：連在一起的幾個音由于說話時的不同，相互影響、相互適應(yīng)而產(chǎn)生的語音變化。A項(xiàng)，兒化音是后一個音節(jié)與前一音節(jié)的韻母結(jié)合成一個音節(jié)，并使這個韻母帶上卷舌音色彩的一種特殊音變現(xiàn)象，不屬于語流音變。B項(xiàng)，“n”“l(fā)”不分是由聲母區(qū)分不清而導(dǎo)致的錯誤，不屬于語流音變。C項(xiàng)，兩個相鄰的不同的音，由于說話時語氣強(qiáng)弱的不同，其中一個受到另一個的影響，在語音上發(fā)生變化，屬于語流音變。D項(xiàng)，“爸爸”說成“趴趴”是因母語的影響而造成的讀音不清，不屬于語流音變。故本題選C。8.萬眾創(chuàng)新，需要不拘一格的包容，讓各種類型的人才脫穎而出；需要自由寬松的環(huán)境，讓各種新奇的探索互相________；需要體制變革的________，讓全社會每一個細(xì)胞的生命活力充分________。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.砥礪

激勵

釋放B.磨礪

激發(fā)

施展C.競爭

鼓勵

發(fā)展D.磨合

鼓動

綻放參考答案：A解題思路：第一步，突破口在第三空。根據(jù)語境，第三空搭配對象為“生命活力”。A項(xiàng)“釋放”指把所含的物質(zhì)或能量放出來，符合文意，且“釋放活力”為常用搭配。B項(xiàng)“施展”指運(yùn)用，多與“才華、魅力、技術(shù)、拳腳”搭配，與“活力”搭配不當(dāng)，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“讓活力發(fā)展”搭配不當(dāng)，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“綻放”指開放，與“活力”不搭，排除D項(xiàng)。答案鎖定為A項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第一空和第二空。第一空搭配“各種新奇的探索”，“砥礪”有磨練、勉勵之意，此處表達(dá)各種新奇的探索互相磨練、勉勵的意思，符合語境。第二空搭配“體制變革”，強(qiáng)調(diào)體制變革能夠促使全社會釋放生命活力，“激勵”符合語境。因此，選擇A選項(xiàng)。磨礪：原意是把有尖、刃的金屬用道具磨銳利，比喻人經(jīng)受磨練或鍛煉。磨合：一般指新組裝的機(jī)器經(jīng)過一定時間的使用，將摩擦面上的加工痕跡磨光而使得其更加密合。鼓動：指以言語或行為使他人有所行動。9.社會支持系統(tǒng)通常是指來自社會各方面包括父母、親戚、朋友等給予個體的精神或物質(zhì)上的幫助和支持的系統(tǒng)，它的目標(biāo)是使個體重新恢復(fù)到和諧的心理狀態(tài)和優(yōu)良的生活中。根據(jù)上述定義，下列不屬于社會支持系統(tǒng)的是：A.小陳高考失敗，父母對其進(jìn)行安慰B.張某因?yàn)槭?，心情不好，找朋友傾訴C.小趙心情不好時，就聽自己偶像的歌曲緩解情緒D.平時工作壓力很大，李某就經(jīng)常和同事出去唱歌吃飯參考答案：C解題思路：題干定義社會支持系統(tǒng)是一種社會行為，分析其行為特點(diǎn)和目標(biāo)，再結(jié)合選項(xiàng)進(jìn)行比較即可解題。社會支持系統(tǒng)的定義要點(diǎn)：①來自社會各方面包括父母、親戚、朋友等給予個體的精神或物質(zhì)上的幫助和支持；②使個體重新恢復(fù)到和諧的心理狀態(tài)和優(yōu)良的生活中。A項(xiàng)，父母對小陳進(jìn)行安慰，體現(xiàn)了父母給予他精神上的幫助，目標(biāo)是為了讓他走出高考失敗的陰影，符合定義。B項(xiàng)，找朋友傾訴，體現(xiàn)了朋友給予他精神上的幫助，目標(biāo)是為了讓他走出失戀的陰影，符合定義。C項(xiàng)，小趙聽歌舒緩情緒，是自我調(diào)節(jié)，并未體現(xiàn)社會各方面給他的幫助和支持，不符合要點(diǎn)①。D項(xiàng)，和同事出去唱歌吃飯，體現(xiàn)了同事給予他精神和物質(zhì)上的幫助，目標(biāo)是為了讓他緩解工作壓力，符合定義。故本題選C。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。來自社會各方面給予個體的精神或物質(zhì)上的幫助和支持。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：小陳高考失敗，父母安慰他，體現(xiàn)了父母給他的“精神上的幫助和支持”，符合定義；B項(xiàng)：張某失戀找朋友傾訴，體現(xiàn)了朋友給他的“精神上的幫助和支持”，符合定義；C項(xiàng)：小趙聽歌舒緩情緒，是自我調(diào)節(jié)，并未體現(xiàn)“社會各方面給予個體的幫助和支持”，不符合定義；D項(xiàng)：李某和同事唱歌吃飯來緩解壓力，體現(xiàn)了同事給他的“精神上的幫助和支持”，符合定義。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：第一步：查找關(guān)鍵詞。“社會各方面包括父母、親戚、朋友等”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：父母給予精神上的支持，屬于社會支持系統(tǒng)，排除；B項(xiàng)：朋友在精神上支持鼓勵，屬于社會支持系統(tǒng)，排除；D項(xiàng)：朋友在精神上支持，屬于社會支持系統(tǒng)，排除；C項(xiàng)：小趙聽偶像的音樂，并不是來自社會各方面包括父母、親戚、朋友等的支持，不屬于社會支持系統(tǒng)，當(dāng)選。本題為選非題，故正確答案為C。10.在信息流動中，個體幾乎居于風(fēng)險的主要位置，即要承載由不確定風(fēng)險所帶來的所有后果。但是就信息獲得、披露與結(jié)果承受等角度而言，個體基本上處于一種消極、被動的地位，而在很大程度上能夠掌控相應(yīng)風(fēng)險或獲得更為對稱信息的，卻是掌握個人信息的平臺或企業(yè)一方。因此，往往是有風(fēng)險者無法負(fù)擔(dān)風(fēng)險，而風(fēng)險掌控者卻可能在負(fù)擔(dān)風(fēng)險之時“缺席”。這段文字接下來最有可能討論的是：A.如何規(guī)避個體在信息流動中產(chǎn)生的風(fēng)險B.如何讓信息的獲益方承擔(dān)風(fēng)險責(zé)任C.信息流動中的風(fēng)險究竟該如何掌控D.信息平臺與個人之間究竟由誰承擔(dān)風(fēng)險參考答案：B解題思路：本題考查對下文內(nèi)容的推斷。解答本題需要重點(diǎn)關(guān)注文段尾句，文段尾句得出一個結(jié)論即風(fēng)險掌控者常在負(fù)擔(dān)風(fēng)險時“缺席”，按照“提出問題+給出對策”的行文思路，下文應(yīng)圍繞如何讓風(fēng)險掌控者承擔(dān)相應(yīng)的風(fēng)險責(zé)任展開論述。文段首先指出在信息流動中個體要承載由不確定風(fēng)險所帶來的所有后果；接著轉(zhuǎn)折指出個體在信息流動中處于消極、被動的地位，能夠掌控相應(yīng)風(fēng)險的是掌握個人信息的平臺或企業(yè)一方；最后由“因此”得出結(jié)論，風(fēng)險掌控者常常在負(fù)擔(dān)風(fēng)險之時“缺席”。按照“提出問題+給出對策”的行文思路，下文應(yīng)給出相應(yīng)對策，讓風(fēng)險掌控者承擔(dān)相應(yīng)的風(fēng)險責(zé)任。對應(yīng)B。A項(xiàng)強(qiáng)調(diào)的是如何規(guī)避風(fēng)險的產(chǎn)生，而文段的落腳點(diǎn)是風(fēng)險已經(jīng)產(chǎn)生，強(qiáng)調(diào)的是風(fēng)險產(chǎn)生后責(zé)任的承擔(dān)問題，排除。C項(xiàng)強(qiáng)調(diào)如何掌控風(fēng)險，而文段強(qiáng)調(diào)的是風(fēng)險掌控者如何承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，與文段尾句話題不一致，排除。D項(xiàng)，對于風(fēng)險承擔(dān)的歸屬問題，文段末句已有說明，即個人無力承擔(dān)風(fēng)險，信息掌控者在負(fù)擔(dān)風(fēng)險之時“缺席”，排除。故本題選B。解題思路：文段開篇論述信息流動中個體居于風(fēng)險的主要位置，接著通過轉(zhuǎn)折標(biāo)志詞“但是”指出個體處于消極被動地位，能夠掌控相應(yīng)風(fēng)險的是掌握個人信息的平臺或企業(yè)。最后通過結(jié)論詞“因此”說明了個體無法負(fù)擔(dān)風(fēng)險，而風(fēng)險掌控者卻可能在負(fù)擔(dān)風(fēng)險之時“缺席”。這是一道接語選擇題，故接下來應(yīng)該圍繞如何解決“風(fēng)險掌控者”負(fù)擔(dān)風(fēng)險時“缺席”進(jìn)行論述，對應(yīng)B項(xiàng)。A項(xiàng)，“如何規(guī)避個體在信息流動中產(chǎn)生的風(fēng)險”，“規(guī)避”一詞表述程度過重，排除；C項(xiàng)，“信息流動中的風(fēng)險究竟該如何掌控”，與尾句核心話題“負(fù)擔(dān)風(fēng)險”不一致，且主體不明確，排除；D項(xiàng)，“信息平臺與個人之間究竟由誰承擔(dān)風(fēng)險”，“究竟由誰”表述不明確，根據(jù)尾句重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)“風(fēng)險掌控者”在負(fù)擔(dān)風(fēng)險時“缺席”的問題可以大致推出作者的態(tài)度應(yīng)該是與B項(xiàng)對應(yīng)的明確答案，排除。故正確答案為B?！疚亩纬鎏帯俊吨橥庠瓌t抑或信賴授權(quán)原則——兼論數(shù)字時代的信用重建》11.水熊蟲是一種小型水生動物，又稱緩步動物。水熊蟲是地球上已知生命力最強(qiáng)的生物，它可以在沒有防護(hù)措施的條件下在極端壓力環(huán)境中生存。緩步動物的奇特能力促使研究人員對其基因組展開調(diào)查。目前，對緩步動物的第一次基因組測序結(jié)果顯示，在緩步動物演化過程中，通過水平基因轉(zhuǎn)移（不同物種基因組之間的DNA轉(zhuǎn)移），從其他物種中獲得了大量基因。以下各項(xiàng)如果為真，最能質(zhì)疑上述觀點(diǎn)的是：A.基因檢測發(fā)現(xiàn)水熊蟲體內(nèi)有一種基因，其蛋白質(zhì)能夠抵抗人類培養(yǎng)細(xì)胞內(nèi)的DNA損傷B.水熊蟲可以在太空真空環(huán)境中長時間生存，在冰凍30多年之后也能成功復(fù)蘇C.水熊蟲從祖先那里繼承所有基因，體內(nèi)遺傳物質(zhì)中沒有發(fā)現(xiàn)來自植物或者微生物的D.水熊蟲體內(nèi)遺傳物質(zhì)存在一種非常奇怪的“混搭”法，正是這種“混搭”才使水熊蟲以更復(fù)雜的方式生長和發(fā)育參考答案：C解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：在緩步動物演化過程中，通過水平基因轉(zhuǎn)移（不同物種基因組之間的DNA轉(zhuǎn)移），從其他物種中獲得了大量基因。論據(jù)：無。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：論點(diǎn)說的是水熊蟲從其他物種中獲得了大量基因，該項(xiàng)說的是水熊蟲體內(nèi)有一種基因，其蛋白質(zhì)能夠抵抗人類培養(yǎng)細(xì)胞內(nèi)的DNA損傷，話題不一致，無法削弱，排除；B項(xiàng)：論點(diǎn)說的是水熊蟲從其他物種中獲得了大量基因，該項(xiàng)說的是水熊蟲可以在太空真空和冰凍這樣的極端環(huán)境中生存，話題不一致，無法削弱，排除；C項(xiàng)：水熊蟲從祖先那里繼承了所有的基因，體內(nèi)遺傳物質(zhì)中沒有發(fā)現(xiàn)來自植物或者微生物的，說明水熊蟲并沒有從其他物種獲得大量基因，否定了論點(diǎn)，當(dāng)選；D項(xiàng)：水熊蟲體內(nèi)遺傳物質(zhì)存在“混搭”，“混搭”說明水熊蟲可能從其他物種獲得了大量基因，支持了論點(diǎn)，排除。故正確答案為C。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“質(zhì)疑”，確定為削弱論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：在緩步動物演化過程中，通過水平基因轉(zhuǎn)移（不同物種基因組之間的DNA轉(zhuǎn)移），從其他物種中獲得了大量基因。論據(jù)：無。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。只是提到水熊蟲體內(nèi)某種基因的作用，并未提到是否有來自其他物種的基因，論題不一致，排除。B項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。只是提到水熊蟲可以在太空真空環(huán)境中長時間生存，并未提到是否有來自其他物種的基因，論題不一致，排除。C項(xiàng)：削弱論點(diǎn)。直接指出水熊蟲沒有來自其他物種的遺傳物質(zhì)，說明沒有從其他物種中獲得大量基因，具有削弱作用。D項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。只是提到水熊蟲體內(nèi)基因可以“混搭”，并未提到是否有來自其他物種的基因，論題不一致，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：本題要求選擇最能質(zhì)疑題干觀點(diǎn)的一項(xiàng)，題干前面的內(nèi)容介紹了水熊蟲的特性，為背景信息，而論點(diǎn)為最后一句話，要質(zhì)疑論點(diǎn)只需說明水熊蟲并沒有從其他物種中獲得基因。題干觀點(diǎn)：在緩步動物演化過程中，通過水平基因轉(zhuǎn)移，從其他物種中獲得了大量基因。A項(xiàng)，指出“水熊蟲體內(nèi)有一種基因，其蛋白質(zhì)能夠抵抗人類培養(yǎng)細(xì)胞內(nèi)的DNA損傷”，但與水熊蟲是否從其他物種中獲得了大量基因無關(guān)，無法質(zhì)疑題干觀點(diǎn)，排除。B項(xiàng)，指出了水熊蟲的特性，但與水熊蟲是否從其他物種中獲得了大量基因無關(guān)，無法質(zhì)疑題干觀點(diǎn)，排除。C項(xiàng)，直接指出水熊蟲體內(nèi)沒有來自其他物種的遺傳物質(zhì)，說明其沒有從其他物種中獲得大量基因，質(zhì)疑了題干觀點(diǎn)。D項(xiàng)，只是提到水熊蟲體內(nèi)基因可以“混搭”，并未提到其體內(nèi)是否有來自其他物種的基因，不能質(zhì)疑題干結(jié)論，排除。故本題選C。12.匕首∶兇器∶罪犯A.剪刀∶衣服∶裁縫B.樹枝∶畫筆∶學(xué)生C.單反∶相機(jī)∶攝影D.電影∶片場∶導(dǎo)演參考答案：B解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！柏笆住笨梢宰鳛椤白锓浮钡摹皟雌鳌?，三者屬于對應(yīng)關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“剪刀”可以剪裁“衣服”，而不能作為“衣服”，排除；B項(xiàng)：“樹枝”可以作為“學(xué)生”的“畫筆”，三者屬于對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；C項(xiàng)：“單反”指單鏡頭反光，是“相機(jī)”的一種取景方式，而“攝影”是“相機(jī)”的功能之一，二者屬于功能對應(yīng)關(guān)系，但與題干對應(yīng)方式不一致，排除；D項(xiàng)：“導(dǎo)演”在“片場”拍“電影”，“導(dǎo)演”與“片場”屬于場所對應(yīng)關(guān)系，與題干對應(yīng)方式不一致，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。13.據(jù)報道，國際上有不少科學(xué)家聲稱，在新西蘭周圍發(fā)現(xiàn)了一塊名為“西蘭洲”的新大陸，它符合大洲認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)的全部要求，是世界第八大洲，相信在不久的將來，各國的地理課本將會被改寫。得出“各國的地理課本將會被改寫”的結(jié)論必須基于的前提是：A.各國地理課本會因?yàn)椤按箨憽薄按笾蕖钡认嚓P(guān)知識內(nèi)容變化而改寫B(tài).認(rèn)定大洲的標(biāo)準(zhǔn)具有權(quán)威性，并且在課本發(fā)行前不會改變C.各國地理課本目前沒有關(guān)于“世界第八大洲”的任何內(nèi)容D.各國地理課本本身都有關(guān)于“大陸”“大洲”等的內(nèi)容參考答案：A解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：相信在不久的將來，各國的地理課本將會被改寫。

論據(jù)：在新西蘭周圍發(fā)現(xiàn)了一塊名為“西蘭洲”的新大陸，它符合大洲認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)的全部要求，是世界第八大洲。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：各國的地理課本會因?yàn)椤按箨憽薄ⅰ按笾蕖钡认嚓P(guān)知識的內(nèi)容變化而改寫，建立了論點(diǎn)與論據(jù)之間的聯(lián)系，搭橋項(xiàng)，保留；

B項(xiàng)：強(qiáng)調(diào)認(rèn)定大洲的標(biāo)準(zhǔn)具有權(quán)威性，證明論據(jù)“該大陸符合大洲認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)的全部要求”具有可靠性，補(bǔ)充論據(jù)，保留；

C項(xiàng)：各國地理課本目前沒有關(guān)于“世界第八大洲”的任何內(nèi)容，與發(fā)現(xiàn)新大洲，地理課本是否會被改寫無關(guān)，無關(guān)選項(xiàng)，排除；

D項(xiàng)：各國地理課本本身有關(guān)于“大陸”“大洲”等的內(nèi)容，與發(fā)現(xiàn)新大洲，地理課本是否會被改寫無關(guān)，無關(guān)項(xiàng)，排除。對比A、B兩項(xiàng)，搭橋的加強(qiáng)力度大于補(bǔ)充論據(jù)，因此A項(xiàng)加強(qiáng)力度更大。

故正確答案為A。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“前提”，確定為加強(qiáng)論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：在不久的將來，各國的地理課本將會被改寫。論據(jù)：有不少科學(xué)家聲稱，在新西蘭周圍發(fā)現(xiàn)了一塊名為“西蘭洲”的新大陸，它符合大洲認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)的全部要求，是世界第八大洲。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：建立聯(lián)系。論據(jù)提到發(fā)現(xiàn)“西蘭洲”，屬于“大陸”“大洲”，而各國會因此類知識的改變改寫地理課本，建立了論據(jù)和論點(diǎn)的聯(lián)系，是結(jié)論必須的前提，具有加強(qiáng)作用。B項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)說明了大洲認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)具有權(quán)威性，且標(biāo)準(zhǔn)在課本發(fā)行前不會改變，但未表明認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)與改寫地理課本之間的關(guān)系，無法推出將來各國地理課本是否會被改寫，論題不一致，排除。C項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)?，F(xiàn)在的地理課本沒有“世界第八大洲”的任何內(nèi)容，無法決定將來是否會因新的發(fā)現(xiàn)而改寫課本，論題不一致，排除。D項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)?，F(xiàn)在的地理課本有什么內(nèi)容，無法決定將來是否會因新的發(fā)現(xiàn)而改寫課本，論題不一致，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：題干要求選擇使論證成立的必需的前提，首先分析題干論證，找到其中的漏洞，能夠?qū)⑵溲a(bǔ)充完整即為正確答案。題干由不少科學(xué)家聲稱發(fā)現(xiàn)了名為“西蘭洲”的新大陸，得出不久的將來，各國的地理課本將會被改寫。題干缺少發(fā)現(xiàn)新大陸和改寫地理課本之間的聯(lián)系，只需要建立二者之間的聯(lián)系即可，即發(fā)現(xiàn)新大陸或者新大洲就會改寫地理課本，A項(xiàng)為得出題干結(jié)論的前提。B項(xiàng)，認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)是否改變并不是論證所必須的前提。C項(xiàng)，目前是否有內(nèi)容也不是必需的前提。D項(xiàng)，與論證無關(guān)，顯然也不是論證必須的前提。故本題選A。14.6月26日是“國際禁毒日”，某社區(qū)的社會工作者策劃開展了“珍愛生命、尊重生命，樹立正確的人生觀”的大型宣傳活動，上述工作屬于：A.生命健康教育B.家庭美德教育C.社會公德教育D.科學(xué)文化教育參考答案：A解題思路：第一步，本題考查管理知識。第二步，生命健康教育的主要目標(biāo)在于使人們學(xué)會尊重生命、理解生命、珍愛生命，學(xué)會積極健康的生存和生活，從而實(shí)現(xiàn)生命的價值。題干中，開展禁毒宣傳教育屬于生命健康教育。因此，選擇A選項(xiàng)。B項(xiàng)：家庭美德是指每個公民在家庭生活中應(yīng)該遵循的基本行為準(zhǔn)則，主要調(diào)節(jié)家庭成員之間的關(guān)系，它涵蓋了夫妻、長幼、鄰里關(guān)系等。不符合題意。B項(xiàng)錯誤。C項(xiàng)：社會公德是指人們在社會交往和公共生活中應(yīng)該遵守的行為準(zhǔn)則，是維護(hù)社會成員之間最基本的社會關(guān)系秩序、保證社會和諧穩(wěn)定的最起碼的道德要求。不符合題意。C項(xiàng)錯誤。D項(xiàng)：科學(xué)文化教育是指教育者根據(jù)社會發(fā)展要求和受教育者的發(fā)展規(guī)律，向其傳遞科學(xué)文化知識，有目的的影響受教育者身心健康發(fā)展的過程。不符合題意。D項(xiàng)錯誤。15.突發(fā)公共事件按照性質(zhì)、嚴(yán)重程度、可控性和影響范圍等因素分為特別重大，重大，較大，一般四個等級預(yù)警級別分為四級，依次：A.用紅色、橙色、黃色、藍(lán)色表示B.用黃色、紅色、橙色、藍(lán)色表示C.用黃色、橙色、藍(lán)色、紅色表示D.用紅色、橙色、藍(lán)色、黃色表示參考答案：A解題思路：第一步，本題考查管理學(xué)基本原理知識。第二步，突發(fā)公共事件是指突然發(fā)生，造成或者可能造成嚴(yán)重社會危害，需要采取應(yīng)急處置措施予以應(yīng)對的自然災(zāi)害、事故災(zāi)難、公共衛(wèi)生事件和社會安全事件。我國將公共危機(jī)分為四級：Ⅰ級（特別重大）紅色，需要國家、省級、市級、縣級共同協(xié)調(diào)處理；Ⅱ級（重大）橙色，需要省級、市級、縣級共同協(xié)調(diào)處理；Ⅲ級（較重）黃色，需要市級、縣級共同協(xié)調(diào)處理；Ⅳ級（一般）藍(lán)色，只由縣級處理即可。因此，選擇A選項(xiàng)。16.下列關(guān)于行政主體的表述中正確的一項(xiàng)是：A.行政主體是指行政機(jī)關(guān)B.行政主體是指具有行政職權(quán)的行政機(jī)關(guān)C.行政主體是享有行政職權(quán)、實(shí)施行政活動、承擔(dān)行政責(zé)任的組織D.行政主體是指行政法律關(guān)系的主體參考答案：C解題思路：第一步，本題考查行政法知識。第二步，行政主體是行政管理法律關(guān)系的一方當(dāng)事人，是指能以自己名義行使國家行政職權(quán)，作出影響行政相對人權(quán)利義務(wù)的行政行為，并能對外承擔(dān)行政法律責(zé)任，在行政訴訟中能作為被告應(yīng)訴的行政機(jī)關(guān)或法律、法規(guī)授權(quán)的組織。因此，選擇C選項(xiàng)。17.觸景生情是指受到某些情景的觸動而產(chǎn)生某種情感；觸景傷情是指受到某些情景的觸動，而產(chǎn)生某種悲傷的情感。

根據(jù)上述定義，下列詩句符合觸景傷情定義的有：

①老去風(fēng)光不屬身，黃金莫惜買青春

②游絲一斷渾無力，莫向東風(fēng)怨別離

③葛嶺花開二月天，游人來往說神仙

④傷心橋下春波綠，曾是驚鴻照影來

⑤楊柳共春旗一色，落花與芝蓋齊飛

⑥笑漸不聞聲漸悄，多情卻被無情惱

⑦勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人

⑧最是人間留不住，朱顏辭鏡花辭樹

A.0個

B.1個

C.2個

D.3個參考答案：D

解題思路：題干定義觸景生情和觸景傷情都是一種感情波動，分析兩者之間的區(qū)別和特點(diǎn)，再結(jié)合選項(xiàng)比較即可解題。觸景生情定義的關(guān)鍵信息為：受到某些情景的觸動而產(chǎn)生某種情感。

觸景傷情定義的關(guān)鍵信息為：受到情景的觸動；產(chǎn)生某種悲傷的情感。

①“老去風(fēng)光不屬身，黃金莫惜買青春”指當(dāng)你老去時，虛名并不屬于你。該詩句是抒發(fā)作者勸說人們要做有意義的事，不涉及悲傷情感。

②“游絲一斷渾無力，莫向東風(fēng)怨別離”指人生命運(yùn)起伏早有定論，天意使然，又怎么可以埋怨上天沒有給人好的前程，連東風(fēng)也要使人分離。該詩句借助斷線風(fēng)箏感嘆人生命運(yùn)起伏，涉及悲傷情感。

③“葛嶺花開二月天，游人來往說神仙”指二月份葛嶺花開，來往的游客都在談?wù)撋裣傻氖虑?，該詩句沒有體現(xiàn)作者的悲傷情感。

④“傷心橋下春波綠，曾是驚鴻照影來”指那座令人傷心的橋下，春水依然碧綠，當(dāng)年這里我曾經(jīng)見到她美麗的側(cè)影驚鴻一現(xiàn)，觸發(fā)了詩人悲傷情感。

⑤“楊柳共春旗一色，落花與芝蓋齊飛”指楊樹、柳樹和青旗的顏色一樣，散落的花瓣和傘蓋在風(fēng)中飛舞，該詩句沒有體現(xiàn)作者的悲傷情感。

⑥“笑漸不聞聲漸悄，多情卻被無情惱”指的是墻里佳人的笑聲慢慢越變越小，墻外的行人再也聽不見了。多情的行人得不到回應(yīng)，不由感到沮喪，為佳人的無情所懊惱。該詩句抒發(fā)了作者為情感傷的情緒，涉及悲傷情感。

⑦“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人”指的是真誠地勸我的朋友再干一杯美酒，向西出了陽關(guān)就難以遇到故舊親人，該詩句體現(xiàn)了作者的惜別情感，不符合定義的關(guān)鍵信息。

⑧“最是人間留不住，朱顏辭鏡花辭樹”指最不能挽留的事情是花朵凋謝、容顏老去，表達(dá)了作者對歲月蹉跎催人老的感慨和無奈之情，而不是悲傷情緒。

綜上所述，①③⑤⑦⑧未體現(xiàn)定義的關(guān)鍵信息；②④⑥均是因?yàn)樯硖幉煌膱鼍岸a(chǎn)生悲傷的感情。

故本題選D。

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

多定義，考查“觸景傷情”，其關(guān)鍵信息如下：

①受到某些情景的觸動；

②產(chǎn)生某種悲傷的情感。

第三步，辨析例證。

①指當(dāng)你老去時，虛名并不屬于你，該詩句是抒發(fā)作者勸說人們要做有意義的事，不涉及“悲傷的情感”，不符合定義；

②指一個人孤孤單單隨風(fēng)飄搖，無法選擇自己的歸宿，就像一只斷線的風(fēng)箏一樣，充滿“悲傷的情感”，符合定義；

③指二月份葛嶺花開，來往的游客都在談?wù)撋裣傻氖虑?，沒有體現(xiàn)作者“悲傷的情感”，不符合定義；

④指那座令人傷心的橋下，春水依然碧綠，當(dāng)年這里我曾經(jīng)見到她美麗的側(cè)影驚鴻一現(xiàn)，觸發(fā)了詩人“悲傷的情感”，符合定義；

⑤華林園中繽紛的落花與皇帝、嬪妃、國戚、近臣們的無數(shù)乘華麗的傘蓋一同飛揚(yáng)，園中的綠楊垂柳與龍車鳳輦及侍衛(wèi)馬隊(duì)上飄動著的旗幟渾成一色，不涉及“悲傷的情感”，不符合定義；

⑥指墻內(nèi)佳人的笑聲逐漸變小，墻外的行人再也聽不見了，多情的行人得不到回應(yīng)，不由感到沮喪，為佳人的無情所懊惱，表現(xiàn)了一種“悲傷的情感”，符合定義；

⑦指再干了這杯酒吧，出了陽關(guān)，可就再也見不到老朋友了，表達(dá)了詩人惜別的情緒，而不是“悲傷的情感”，不符合定義；

⑧指最不能挽留的事情是花朵凋謝、容顏老去，表達(dá)了作者對歲月蹉跎催人老的感慨和無奈之情，而不是“悲傷的情感”，不符合定義。

綜上所述，②④⑥符合定義。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

受到某些情景的觸動，而產(chǎn)生某種悲傷的情感。

第二步：逐一分析各個詩句。

①作者雍陶的《勸行樂》意思是當(dāng)你老去的時候，虛名不屬于你自己，這里青春指的是時間，做些有意義的事情，沒有描寫具體的景物，且后半句也只是勸人要愛護(hù)時間，不符合定義，排除；

②此詩句是《紅樓夢》里探春命運(yùn)的寫照，遠(yuǎn)離家人遠(yuǎn)嫁他鄉(xiāng)，親情被割斷，一個人孤孤單單天水飄搖，無法選擇自己的歸宿，就像一只風(fēng)箏一樣，充滿悲傷情懷，用“風(fēng)箏”之景描寫探春命運(yùn)，符合定義；

③這是袁玫的《湖上雜詩》意思是二月份葛嶺花開了,來來往往的游客都在談?wù)撋裣傻氖虑?，具體描寫了景物，沒有體現(xiàn)作者的悲傷情感，不符合定義，排除；

④這是陸游七十五歲時重游沈園（在今浙江紹興）寫下的悼亡詩《沈園》，意思是那座令人傷心的橋下，春水依然碧綠，當(dāng)年這里我曾經(jīng)見到她美麗的側(cè)影驚鴻一現(xiàn)，作者看到情景觸發(fā)了悲傷情感，符合定義；

⑤這是庾信的《三月三日華林園馬射賦》王勃仿照本句寫出落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色,都是描寫環(huán)境的上乘之作,講究一個意境，沒有體現(xiàn)悲傷的情感，不符合定義，排除；

⑥蘇軾的《蝶戀花》墻里佳人的笑聲慢慢越變越小，墻外的行人再也聽不見了。多情的行人得不到回應(yīng)，不由感到沮喪，為佳人的無情所懊惱，表現(xiàn)了悲傷的情感，符合定義；

⑦唐朝大詩人王維的《送元二使安西》再干了這杯酒吧,出了陽關(guān),可就再也見不到老朋友了。這兩句詩是詩人在一位朋友要去安西時所作的詩,表達(dá)了作者與友人依依惜別的神情，依依惜別不能等同于悲傷，不符合定義；

⑧王國維的一首詞《蝶戀花》人逐漸老去，照鏡子的時候已找不到年輕時候的臉龐；花謝了，紛紛從樹枝上掉落下來，這些才最是人世間所不可挽回的自然規(guī)律的表現(xiàn)。這句話充分表達(dá)了作者對于歲月蹉跎催人老的感慨和無奈之情，表達(dá)的并非悲傷之情，不符合定義。

綜上，詩句②④⑥符合定義觸景傷情的定義，即符合觸景傷情定義的詩句有3個。

故正確答案為D。18.文化與生命________，與生命相滲透的前人的文化已隨生命的消失而消失，我們僅是得到了它們的倒影——人類歷史文化的倒影。好比我們彎腰低頭俯對河水，我們看到的水中映像便________是正相了；但是我們總得直起身來，滿臉赧顏羞色地接受這________的倒影。依次填入劃橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.同在

儼然

宿命B.共生

完全

可怕C.伴隨

必然

艱難D.糾纏

幾乎

艱澀參考答案：A解題思路：第一步，分析第一空。由“與生命相滲透的前人的文化已隨生命的消失而消失，我們僅是得到了它們的倒影”可知，文化與生命是生死與共的關(guān)系，C項(xiàng)“伴隨”和D項(xiàng)“糾纏”均不能表達(dá)出這層涵義，故排除C項(xiàng)和D項(xiàng)。第二步，分析第三空。A項(xiàng)“宿命”指前世的命運(yùn)，符合“我們僅是得到了它們的倒影”這一語境。B項(xiàng)“可怕”不符合語境，文段并未體現(xiàn)出“可怕”之意。排除B項(xiàng)，答案鎖定A項(xiàng)。第三步，驗(yàn)證第二空?！皟叭弧毙稳莘浅５叵?。符合語境。因此，選擇A選項(xiàng)。19.我們經(jīng)常說的GDP是指國民生產(chǎn)總值。（

）

0.正確

1.錯誤參考答案：1

解題思路：國內(nèi)生產(chǎn)總值（GrossDomesticProduct,簡稱GDP）是指在一定時期內(nèi)，一個國家或地區(qū)的經(jīng)濟(jì)中所生產(chǎn)出的全部最終產(chǎn)品和勞務(wù)的價值，常被公認(rèn)為衡量國家經(jīng)濟(jì)狀況的最佳指標(biāo)。國民生產(chǎn)總值（GrossNationalProduct，簡稱GNP）是最重要的宏觀經(jīng)濟(jì)指標(biāo)，指一個國家（地區(qū)）所有常駐機(jī)構(gòu)單位在一定時期內(nèi)（年或季）收入初次分配的最終成果。

故表述錯誤。20.甲乙兩地位于不同時區(qū)，小張?jiān)缟?0點(diǎn)從甲地乘飛機(jī)到乙地，到達(dá)的時間為當(dāng)?shù)貢r間早上10點(diǎn)，第二天下午4點(diǎn)30分從乙地飛回甲地，到達(dá)的時間為當(dāng)?shù)貢r間22點(diǎn)30分。如果兩次飛行時間相同。那么，當(dāng)甲地時間為中午12點(diǎn)時，乙地時間為（

）。A.8點(diǎn)30分B.9點(diǎn)C.9點(diǎn)30分D.10點(diǎn)參考答案：B解題思路：第一次飛行，由甲地到乙地時間變化為0。。說明由甲到乙時差為負(fù)，且兩地時差等于飛行時間。第二次飛行，由乙地到甲地，方向相反，時差則變成正。時間變化為6個小時。。因飛行時間與時差相等，故兩地時差為3小時。當(dāng)甲地為12點(diǎn)時，乙地為上午9點(diǎn)。注意：本題需要考生對時差的概念有所了解。屬于地理常識和數(shù)學(xué)運(yùn)算的融合題型。故正確答案為B。解題思路：第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題，用方程法解題。第二步，設(shè)兩次飛行時間均為x，兩地時差為y。第一天10點(diǎn)從甲出發(fā)、到達(dá)乙10點(diǎn)，可得10：00＋x－y＝10：00①；第二天16點(diǎn)30分從乙出發(fā)、到達(dá)甲22點(diǎn)30分，可得16：30＋x＋y＝22：30②。聯(lián)立①②，解得x＝y(tǒng)＝3。第三步，當(dāng)甲地時間為中午12點(diǎn)時，乙地時間為12－3＝9點(diǎn)。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：需要求出甲地與乙地的時差。雖然甲乙地存在時差，但是甲地經(jīng)過1小時，乙地也經(jīng)過1小時。分析可知，小張?jiān)缟?0點(diǎn)離開甲地，晚上22點(diǎn)30分回到甲地，在這段時間內(nèi)，小張坐了2次飛機(jī)，在乙地待了一段時間，結(jié)合小張?jiān)谝业卮臅r間可算出飛機(jī)飛行一次的時間，進(jìn)而得到小張到達(dá)乙地時，甲地的時間。另外，題干條件充分，等量關(guān)系明確，也可設(shè)未知數(shù)甲地和乙地的時差列式求解。

方法一：根據(jù)題意可知，飛機(jī)飛行一次的時間為[（22.5-10）-（16.5-9）]÷2=2.5小時，則小張到達(dá)乙地時，甲地的時間為10點(diǎn)+2.5小時=12點(diǎn)30分，此時乙地的時間為9點(diǎn)。所以，當(dāng)甲地12點(diǎn)時，乙地的時間為8點(diǎn)30分。方法二：設(shè)甲地比乙地早x個小時，則小張從甲地出發(fā)時，乙地時間為10－x，則飛行時間為9－（10－x）＝（x-1）小時，同理可得返程飛行時間為22.5－（16.5+x）＝（6－x）小時，根據(jù)題意，有x-1＝6－x，解得x＝3.5小時，故所求為8點(diǎn)30分。21.又聾又啞的人犯罪，應(yīng)當(dāng)從輕、減輕或免受處罰。()0.正確1.錯誤參考答案：1解題思路：我國刑法第十九條規(guī)定又聾又啞的人或者盲人犯罪，可以從輕、減輕或者免除處罰。對于又聾又啞的人或者盲人犯罪，對其實(shí)施的處罰按照法律規(guī)定屬于可以從輕減輕或者免除處罰的情形而不是應(yīng)當(dāng)。既然不是應(yīng)當(dāng)，也就是說不是必須。既可以從輕減輕或者免除處罰，但也可以視具體情況不予以從輕減輕或者免除處罰。如果又聾又啞的人或者盲人認(rèn)為由于自己的身體缺陷的存在在犯罪量刑時肯定會從輕減輕或者免除處罰是完全錯誤的。故表述錯誤。22.與“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”是同一作者的是：A.春宵一刻值千金，花有清香月有陰B.兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山C.兩情若是長久時，又豈在朝朝暮暮D.不識廬山真面目，只緣身在此山中參考答案：B解題思路：第一步，本題考查文學(xué)常識。第二步，“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”出自唐代詩人李白的《望廬山瀑布》，描繪了廬山瀑布的奇?zhèn)ゾ跋蟆！皟砂对陈曁洳蛔?，輕舟已過萬重山”出自唐代詩人李白的《早發(fā)白帝城》，描述的是三峽的景色，意思是說還在欣賞兩岸猿的叫聲中，我乘坐的小船已經(jīng)過了很多座山。由此可知，B項(xiàng)詩句與題干詩句同是出自李白。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)：“春宵一刻值千金，花有清香月有陰”出自宋代蘇軾的《春宵》，描繪了春夜的美景，意思是說春天的夜晚，即使一刻鐘也價值千金。花兒散發(fā)著淡淡的清香，月光在花下投射出朦朧的陰影。A項(xiàng)與題意無關(guān)，排除。C項(xiàng)：“兩情若是長久時，又豈在朝朝暮暮”出自北宋秦觀的《鵲橋仙》，意思是說愛情要經(jīng)得起長久分離的考驗(yàn)，只要能彼此真誠相愛，即使終年天各一方，也比朝夕相伴的庸俗情趣可貴得多。C項(xiàng)與題意無關(guān)，排除。D項(xiàng)：“不識廬山真面目，只緣身在此山中”出自宋代蘇軾的《題西林壁》，描述了廬山瀑布的壯美，意思是說之所以辨不清廬山真正的面目，是因?yàn)槲疑硖幵趶]山之中。D項(xiàng)與題意無關(guān)，排除。23.下列詩句與所描寫景觀對應(yīng)錯誤的是：A.大漠孤煙直，長河落日圓——金沙江B.接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅——西湖C.兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來——長江D.岱宗何崔嵬，群山無與比——泰山參考答案：A解題思路：大漠孤煙直，長河落日圓。出自《使至塞上》，是唐代著名詩人王維于737年（開元二十五年）奉命赴邊疆慰問將士途中所作的一首記行詩，記述出使途中所見所感，長河疑指黃河。本詩描寫詩人出使塞上的旅程以及旅程中所見的塞外風(fēng)光，表達(dá)了詩人由于被排擠而孤獨(dú)、寂寞、悲傷、飄零的心情以及在大漠雄渾的景色中，情感得到熏陶、凈化、升華后產(chǎn)生的慷慨悲壯之情，顯露出一種豁達(dá)情懷。詩中既反映了邊塞生活，同時也流露出作者對都護(hù)的贊嘆，表達(dá)了詩人的抑郁、憤懣、孤獨(dú)、寂寞之情和希望邊疆平定的感情。本題為選非題，故正確答案為A。解題思路：本題可采用關(guān)鍵詞法解答。B項(xiàng)中的“岱宗”即指泰山；C項(xiàng)中的“大漠”“長河”指黃河及西北地區(qū)，而金沙江位于長江的上游。A項(xiàng)正確。“兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來”出自李白的《望天門山》，描寫的是長江的景觀。B項(xiàng)正確?！搬纷诤未掎?，群山無與比”出自元代賈魯?shù)摹兜翘┥健罚鑼懙氖翘┥降木坝^。C項(xiàng)錯誤。“大漠孤煙直，長河落日圓”出自王維的《使至塞上》，主要描寫的是西北塞外和黃河的景觀，不是金沙江的景觀。D項(xiàng)正確?！敖犹焐徣~無窮碧，映日荷花別樣紅”出自楊萬里的《曉出凈慈寺送林子方》，描寫的是西湖的景觀。故本題選C。解題思路：第一步，本題考查詩詞曲賦并選錯誤項(xiàng)。第二步，“大漠孤煙直，長河落日圓”出自唐代詩人王維的《使至塞上》，其中長河指的是黃河，而非金沙江。因此，選擇A選項(xiàng)。24.一個企業(yè)或者行業(yè)的有效管理當(dāng)然離不開依據(jù)行業(yè)發(fā)展規(guī)律和客觀經(jīng)濟(jì)規(guī)律的通用管理規(guī)則指導(dǎo)的科學(xué)化管理，其基礎(chǔ)是標(biāo)準(zhǔn)化體系。但這并不意味著，每個行業(yè)或者企業(yè)都需要遵循完全相同的、均一化的法則，成為文化工業(yè)社會流水線上沒有個性、無差異的復(fù)制品。相反，手機(jī)廣告行業(yè)作為現(xiàn)代文化產(chǎn)業(yè)和服務(wù)業(yè)的一個交叉新興門類，其自身的發(fā)展和模式探尋有著自己的特殊性。這些特殊性要求管理者必須注重聯(lián)系手機(jī)廣告行業(yè)的客觀實(shí)際，在標(biāo)準(zhǔn)化的基礎(chǔ)上發(fā)展差異化。這段文字主要是在強(qiáng)調(diào)：A.企業(yè)應(yīng)該進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化的科學(xué)管理B.企業(yè)或者行業(yè)應(yīng)該遵循均一化的法則C.手機(jī)廣告業(yè)應(yīng)該在標(biāo)準(zhǔn)化的基礎(chǔ)上發(fā)展差異化D.科學(xué)管理會有利于企業(yè)實(shí)現(xiàn)有效管理參考答案：C解題思路：第一步，分析文段。文段先講了“科學(xué)化管理”的重要性，接下來通過轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”強(qiáng)調(diào)“并不意味著，每個行業(yè)或者企業(yè)都需要遵循完全相同的、均一化的法則”，引出話題“手機(jī)廣告行業(yè)必須注重聯(lián)系手機(jī)廣告行業(yè)的客觀實(shí)際，在標(biāo)準(zhǔn)化的基礎(chǔ)上發(fā)展差異化”。所以文段重點(diǎn)為引出的關(guān)于“手機(jī)廣告行業(yè)”的結(jié)論。第二步，對比選項(xiàng)。C項(xiàng)是對文段主旨句的同義替換。因此，選擇C選項(xiàng)。25.下面四個圖形中，只有一個是由左邊的四個圖形拼合（只能通過上、下、左、右平移）而形成的，請把它找出來。A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：B解題思路：第一步，明確設(shè)問內(nèi)容。題目要求各圖平移后拼合。第二步，觀察圖形特征，尋找平行等長邊，將其拼合后得到如下圖所示：因此，選擇B選項(xiàng)。26.根據(jù)我國《事業(yè)單位崗位設(shè)置管理試行辦法》的規(guī)定，下列不屬于我國事業(yè)單位崗位的是（

）A.管理崗位B.臨時聘用崗位C.專業(yè)技術(shù)崗位D.工勤技能崗位參考答案：B解題思路：本題考查事業(yè)單位相關(guān)制度常識。B項(xiàng)正確，根據(jù)《事業(yè)單位崗位設(shè)置管理試行辦法》第八條規(guī)定：“事業(yè)單位崗位分為管理崗位、專業(yè)技術(shù)崗位和工勤技能崗位三種類別?！彼浴芭R時聘用崗位”不屬于我國事業(yè)單位的崗位。本題為選非題，故正確答案為B。27.請從四個選項(xiàng)中，選出最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：D解題思路：第一步，觀察特征。組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶悺Ｃ總€圖形均有封閉區(qū)間，考慮數(shù)面。第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。從左至右觀察題干，圖形面的個數(shù)依次為1、2、3、4、5，呈等差遞增，問號處應(yīng)為6個面，B、C項(xiàng)均為5個面，排除；繼續(xù)觀察，題干所有圖形中均有曲線，A項(xiàng)為直線圖形，只有D項(xiàng)符合。因此，選擇D選項(xiàng)。28.王某將自家三層樓房的承建工程承包給沒有施工資質(zhì)的包工頭李某。雙方合同約定，李某“包工不包料”，在施工過程中產(chǎn)生的一切責(zé)任由李某承擔(dān)。李某找來鄰居張某幫工，工資100元/天。施工過程中腳手架倒塌，將在地面往上遞磚塊的張某壓成重傷。張某要求包工頭李某賠償醫(yī)藥費(fèi)、誤工費(fèi)等。李某不允，雙方鬧至法院。那么，下列說法正確的是（

）。A.李某承擔(dān)全部責(zé)任B.王某、李某、張某都要承擔(dān)責(zé)任C.李某、張某承擔(dān)責(zé)任，王某沒有責(zé)任D.王某、李某承擔(dān)責(zé)任，張某沒有責(zé)任參考答案：D解題思路：本題考查民法典。根據(jù)《民法典》第一千一百九十二條規(guī)定：“個人之間形成勞務(wù)關(guān)系，提供勞務(wù)一方因勞務(wù)造成他人損害的，由接受勞務(wù)一方承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。接受勞務(wù)一方承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任后，可以向有故意或者重大過失的提供勞務(wù)一方追償。提供勞務(wù)一方因勞務(wù)受到損害的，根據(jù)雙方各自的過錯承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。”施工過程中腳手架倒塌，說明李某存在過錯，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)責(zé)任，張某沒有操作不當(dāng)，沒有過錯，故不承擔(dān)責(zé)任。根據(jù)《民法典》第一千一百九十三條規(guī)定：“承攬人在完成工作過程中造成第三人損害或者自己損害的，定作人不承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。但是，定作人對定作、指示或者選任有過錯的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。”本題中李某是承攬人，王某是定作人，李某沒有施工資質(zhì)，作為定作人王某存在過錯，王某應(yīng)當(dāng)承擔(dān)責(zé)任。綜上所述，王某、李某承擔(dān)責(zé)任，張某沒有責(zé)任。故正確答案為D。29.從所給的四個選項(xiàng)中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.AB.BC.CD.D參考答案：A解題思路：元素組成不同，且無明顯屬性規(guī)律，優(yōu)先考慮數(shù)量規(guī)律。由于圖形封閉面明顯，優(yōu)先考慮數(shù)面的數(shù)量。觀察發(fā)現(xiàn)，題干圖形面的數(shù)量依次為0、1、2、3，構(gòu)成了遞增的等差數(shù)列，因此？處圖形面的個數(shù)應(yīng)為4。A項(xiàng)面的個數(shù)為4，B項(xiàng)面的個數(shù)為5，C項(xiàng)面的個數(shù)為3，D項(xiàng)面的個數(shù)為6，只有A項(xiàng)符合要求。故正確答案為A。30.由于銷售者的過錯使產(chǎn)品存在缺陷，其產(chǎn)品造成人身、他人財(cái)產(chǎn)損害的，銷售者應(yīng)承擔(dān)賠償責(zé)任。（

）0.正確1.錯誤參考答案：0解題思路：本題考查經(jīng)濟(jì)法。根據(jù)《產(chǎn)品質(zhì)量法》第四十二條第一款規(guī)定：“由于銷售者的過錯使產(chǎn)品存在缺陷，造成人身、他人財(cái)產(chǎn)損害的，銷售者應(yīng)當(dāng)承擔(dān)賠償責(zé)任?！惫时硎稣_。31.從所給的四個選項(xiàng)中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.AB.BC.CD.D參考答案：B解題思路：題干圖形差異較大，不具有結(jié)構(gòu)特征。圖形均由線條構(gòu)成，除第三個圖形含有一條曲線外，其他均為直線圖形。與線條相關(guān)的考點(diǎn)包括線條數(shù)、交點(diǎn)數(shù)、筆畫數(shù)、角等，分析發(fā)現(xiàn)題干在線條數(shù)、交點(diǎn)數(shù)、筆畫數(shù)等方面都不存在一致性的規(guī)律，因此考慮從角的個數(shù)入手解題。圖形中的直角數(shù)分別為1、2、3、4、5，問號處應(yīng)填入直角數(shù)為6的圖形。在數(shù)角的個數(shù)時需注意，僅看單個角，如D項(xiàng)左下方的直角被分成了2個角，則它不能算作一個直角。故本題選B。32.下列最適合做文章標(biāo)題的是：A.AlphaGo能戰(zhàn)勝人腦嗎B.人工智能的未來C.AlphaGo帶來的思考D.兩個大腦的秘密參考答案：C解題思路：本題考查對文章標(biāo)題的提煉。需要厘清文章行文思路并歸納概括文章中心，在此基礎(chǔ)上選出與中心最契合且語言生動、吸人眼球的標(biāo)題。文章由AlphaGo圍棋程序展開，論述了其運(yùn)作原理，并對比了其與人腦思維方式的不同，由此引發(fā)一系列關(guān)于人工智能價值、意義、走向的思考。C項(xiàng)作為標(biāo)題恰當(dāng)。A項(xiàng)，由文章末句可知，對前述問題的研究和回答比觀察AlphaGo是否能戰(zhàn)勝人腦重要得多，故是否能戰(zhàn)勝人腦非文章討論話題；B項(xiàng)側(cè)重對人工智能未來前景的預(yù)測和描繪，與文章主題也不契合；D項(xiàng)是對第1段內(nèi)容的概括，不能概括全文。故本題選C。解題思路：第一步，分析文章。首段介紹了AlphaGo的工作方式，并據(jù)此探究其與人腦的工作方式的不同，后面探究AlphaGo與棋手對弈的意義所在，所以文章重點(diǎn)談?wù)摰氖怯葾lphaGo引發(fā)的一系列思考。第二步，C項(xiàng)是對文章主旨的同義替換。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：文章首段介紹了AlphaGo的工作方式，并據(jù)此探究其與人腦的工作方式的不同，以及AlphaGo與棋手對弈的意義所在，故整篇文章重點(diǎn)談?wù)摰氖怯葾lphaGo引發(fā)的一系列思考，對應(yīng)C項(xiàng)，當(dāng)選。A項(xiàng)：“戰(zhàn)勝人腦”對應(yīng)第六段“對這些問題的研究和回答，恐怕比單純觀察它是否有朝一日能夠超越人類重要得多”，非文段強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)，排除；B項(xiàng)：“人工智能”擴(kuò)大概念，排除；D項(xiàng)：“兩個大腦”指代不明確，且“秘密”無中生有，排除。故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯俊蛾P(guān)于AlphaGo論文的閱讀筆記》33.根據(jù)下圖所給的條件，對4位男孩與4位女孩的關(guān)系判斷正確的是：A.女孩1是特德的女朋友B.女孩4是埃里克的女朋友C.女孩3是羅茲的女朋友D.女孩2是內(nèi)特的女朋友參考答案：C解題思路：本題涉及4位男孩和4位女孩，需要根據(jù)圖片中給出的信息對這幾個人的關(guān)系進(jìn)行判斷，再結(jié)合選項(xiàng)進(jìn)行排除。由女孩1說的“我是艾米，我的男友是短發(fā)”可知，女孩1的男朋友是內(nèi)特或者羅茲，又因?yàn)榱_茲說他的女朋友是蕾娜，因此女孩1的男朋友是內(nèi)特，排除A、D。由女孩2說的“我的男朋友帶著1個項(xiàng)圈”可知，女孩2的男朋友是埃里克或者內(nèi)特，因?yàn)榕?的男朋友是內(nèi)特，因此女孩2的男朋友是埃里克，排除B。故本題選C。解題思路：第一步，確定題型。題干有信息匹配特征，確定為分析推理。第二步，分析題干。（1）通過一號女生所說“我是艾米，我的男友是短發(fā)”可以判斷短發(fā)為第三和第四個男生，并且第四個男生說“我的女友是蕾娜”可以判斷一號女生的男友是第三個男生，即是內(nèi)特。（2）通過二號女生所說“我的男朋友帶著一個項(xiàng)圈”可以判斷只有第二和第三個男生有項(xiàng)圈，并且第三個男生已經(jīng)和一號女生一組。因此，二號女生的男友是第二個男生，即二號女生為妮婭。（3）根據(jù)第一個男生說“我的女朋友凱莉是長發(fā)”可以發(fā)現(xiàn)三號和四號女生中只有四號女生為長發(fā)。即四號女生是凱利。（4）最后僅剩的第四個男生的女友是三號女生，即三號女生是蕾娜。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：一號女生的男友是內(nèi)特，排除；B項(xiàng)：四號女生的男友是特德，排除；C項(xiàng)：三號女生的男友是羅茲，符合；D項(xiàng)：二號女生的男友是埃里克，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：第一步，分析題干。①男孩1：特德是長發(fā)，他的女朋友凱莉是長發(fā)②男孩2：埃里克是長發(fā)，戴一個項(xiàng)圈，他的女朋友是妮婭③男孩3：內(nèi)特是短發(fā)，戴一個項(xiàng)圈④男孩4：羅茲是短發(fā)，他的女朋友是蕾娜⑤女孩1：艾米，男朋友是短發(fā)⑥女孩2：長發(fā)，她的男朋友戴了一個項(xiàng)圈⑦女孩3：短發(fā)⑧女孩4：長發(fā)第二步，根據(jù)題干條件分析選項(xiàng)。根據(jù)①可知，特德的女朋友是長發(fā)，那么只能是女孩2或女孩4，排除A項(xiàng)；根據(jù)⑤可知，女孩1艾米的男朋友是短發(fā)，那么只能是內(nèi)特或羅茲，結(jié)合條件④可知，羅茲女朋友不是艾米，即女孩1艾米的男朋友是內(nèi)特，排除B項(xiàng)；根據(jù)⑥可知，女孩2的男朋友只能是埃里克或者內(nèi)特，而內(nèi)特女朋友已經(jīng)確認(rèn)是女孩1，那么女孩2的男朋友只能是埃里克，排除D項(xiàng)。故正確答案為C。34.在嚴(yán)查之下，一些學(xué)校依然暗自通過各種方式“掐尖兒”招生：有的使用“密考”的諧音“MK”這個帶有暗號性質(zhì)的拼音字母組織私下考試；有的采用投簡歷、學(xué)校開放日幾分鐘“見面”等形式；有的因?yàn)榈K于教育部門不允許學(xué)校收取學(xué)生簡歷材料的規(guī)定，索性在現(xiàn)場放置若干大廢紙簍，由保安指引家長們將“廢棄”的學(xué)生簡歷材料等扔到廢紙簍……凡此種種，無不屬于明令禁止的違規(guī)招生問題。作者接下最有可能描寫：A.有關(guān)部門應(yīng)該如何采取有力措施杜絕“掐尖兒”招生的情況B.學(xué)校的“掐尖兒”式招生迫使校外補(bǔ)課之風(fēng)密行C.哪些部門應(yīng)該對“掐尖兒”招生擔(dān)負(fù)不可推卸的主體責(zé)任D.“掐尖兒”式招生，擾亂入學(xué)秩序、壞教育生態(tài)、違背教育公平參考答案：A解題思路：第一步，快速瀏覽文段，重點(diǎn)分析尾句，判別文段話題落腳點(diǎn)。文段通過并列關(guān)系列舉了一些學(xué)校的“掐尖兒”招生方式，最后一句話指出“凡此種種，無不屬于明令禁止的違規(guī)招生問題”，尾句話題落在“明令禁止的違規(guī)招生問題”，接下來應(yīng)論述該問題的解決對策。第二步，對比選項(xiàng)，A項(xiàng)是對于“掐尖兒”招生的情況的對策表述，與尾句話題銜接緊密。因此，選擇A選項(xiàng)。B項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)：“校外補(bǔ)課之風(fēng)密行”“哪些部門”“擾亂入學(xué)秩序、壞教育生態(tài)、違背教育公平”均與尾句話題銜接不緊密。35.根據(jù)《水法》有關(guān)規(guī)定，農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)組織的水塘和由農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)組織修建管理的水庫中的水資源屬于（

）所有。A.國家B.農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)組織C.個人D.水塘和水庫管理單位參考答案：A解題思路：第一步，本題考查《水法》知識。第二步，根據(jù)《水法》第三條，水資源屬于國家所有。水資源的所有權(quán)由國務(wù)院代表國家行使。農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)組織的水塘和由農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)組織修建管理的水庫中的水，歸各該農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)組織使用。因此，選擇A選項(xiàng)。根據(jù)《憲法》第九條，礦藏、水流、森林、山嶺、草原、荒地、灘涂等自然資源，都屬于國家所有，即全民所有；由法律規(guī)定屬于集體所有的森林和山嶺、草原、荒地、灘涂除外。根據(jù)《憲法》第十條，城市的土地屬于國家所有。農(nóng)村和城市郊區(qū)的土地，除由法律規(guī)定屬于國家所有的以外，屬于集體所有；宅基地和自留地、自留山，也屬于集體所有。因此，礦藏、水流、城市里面的土地屬于國家所有；宅基地、自留山、自留地屬于集體所有；森林、山嶺、草原、荒地、灘涂、農(nóng)村和城市郊區(qū)的土地，既可以屬于國家，也可以屬于集體。36.

1，

2，

3，

6，

21，（

）。A.126B.114C.105D.91參考答案：A解題思路：觀察數(shù)列無明顯特征，變化趨勢平緩，考慮做差。做差之后可得新數(shù)列：1，1，3，15。新數(shù)列相鄰兩項(xiàng)之間倍數(shù)關(guān)系明顯，考慮做商，相鄰兩項(xiàng)之間做商可得：1，3，5，故下一項(xiàng)應(yīng)為7。則題干所求項(xiàng)為：。故正確答案為A。37.保障糧食安全，確保主要農(nóng)產(chǎn)品基本供給，是保持國民經(jīng)濟(jì)健康持續(xù)穩(wěn)定_________的戰(zhàn)略需要。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.運(yùn)轉(zhuǎn)B.運(yùn)作C.運(yùn)營D.運(yùn)行參考答案：D解題思路：第一步，分析語境。該空與“國民經(jīng)濟(jì)”搭配。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“運(yùn)轉(zhuǎn)”指機(jī)器轉(zhuǎn)動或比喻組織、機(jī)構(gòu)等進(jìn)行工作，常見搭配“機(jī)器”“工作”等；B項(xiàng)“運(yùn)作”指組織、機(jī)構(gòu)等進(jìn)行工作，開展活動，常見搭配為“工作”“活動”等；C項(xiàng)“運(yùn)營”指營業(yè)或進(jìn)行工作，常見搭配為“組織”“工作”等。三者均不能與“國民經(jīng)濟(jì)”搭配，排除A項(xiàng)、B項(xiàng)和C項(xiàng)。D項(xiàng)“運(yùn)行”指周而復(fù)始的運(yùn)轉(zhuǎn)，側(cè)重在一個規(guī)定范圍內(nèi)的發(fā)展變化，與“國民經(jīng)濟(jì)”搭配恰當(dāng)。因此，選擇D選項(xiàng)。38.決策∶執(zhí)行A.組織∶監(jiān)督B.總結(jié)∶改進(jìn)C.計(jì)劃∶實(shí)施D.合同∶制定參考答案：C解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！皥?zhí)行”與“決策”屬于動賓關(guān)系，且先有“決策”再“執(zhí)行”，二者屬于時間順承對應(yīng)關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“組織”與“監(jiān)督”無明顯邏輯關(guān)系，排除；B項(xiàng)：“改進(jìn)”與“總結(jié)”不屬于動賓關(guān)系，排除；C項(xiàng)：“實(shí)施”與“計(jì)劃”屬于動賓關(guān)系，且先有“計(jì)劃”再“實(shí)施”，二者屬于時間順承對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；D項(xiàng)：“制定”與“合同”屬于動賓關(guān)系，但先“制定”再有“合同”，時間順序與題干不一致，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。39.生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的辯證關(guān)系原理表述為：A.生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系，生產(chǎn)關(guān)系對生產(chǎn)力有反作用B.生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系的矛盾運(yùn)動是社會發(fā)展的最終決定力量C.生產(chǎn)力是人類社會發(fā)展進(jìn)程中最活躍、最革命的要素D.有什么樣的生產(chǎn)力，就要求有什么樣的生產(chǎn)關(guān)系與之相適應(yīng)參考答案：ACD解題思路：第一步，本題考查唯物史觀知識。第二步，生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系，在二者的矛盾運(yùn)動中，生產(chǎn)力是居支配地位、起決定作用的方面。生產(chǎn)力狀況決定生產(chǎn)關(guān)系的性質(zhì)。歷史上的各種生產(chǎn)關(guān)系都是適應(yīng)一定的生產(chǎn)力發(fā)展需要而產(chǎn)生的。有什么樣的生產(chǎn)力，就會產(chǎn)生什么樣的生產(chǎn)關(guān)系。（AD項(xiàng)正確）生產(chǎn)力是人類社會發(fā)展進(jìn)程中最活躍、最革命的要素。生產(chǎn)力的發(fā)展決定生產(chǎn)關(guān)系的變革。生產(chǎn)關(guān)系是生產(chǎn)力發(fā)展需要的產(chǎn)物，只有當(dāng)它為生產(chǎn)力提供足夠的發(fā)展空間時才能夠存在。隨著生產(chǎn)力的發(fā)展，原本適合生產(chǎn)力狀況的生產(chǎn)關(guān)系便由新變舊，走向自己的反面。當(dāng)生產(chǎn)關(guān)系不能適應(yīng)生產(chǎn)力的發(fā)展要求時，人們就要變革舊的生產(chǎn)關(guān)系，建立新的生產(chǎn)關(guān)系，以適應(yīng)生產(chǎn)力的發(fā)展。生產(chǎn)力狀況是生產(chǎn)關(guān)系形成的客觀前提和物質(zhì)基礎(chǔ)。生產(chǎn)力是社會基本矛盾運(yùn)動中最基本的動力因素，是人類社會發(fā)展和進(jìn)步的最終決定力量。B項(xiàng)錯誤。因此，選擇ACD選項(xiàng)。生產(chǎn)關(guān)系對生產(chǎn)力有反作用，主要表現(xiàn)為兩種情形：當(dāng)生產(chǎn)關(guān)系適合生產(chǎn)力發(fā)展的客觀要求時，它對生產(chǎn)力的發(fā)展起推動作用；當(dāng)生產(chǎn)關(guān)系不適合生產(chǎn)力發(fā)展的客觀要求時，它就會阻礙生產(chǎn)力的發(fā)展。40.102，96，108，84，132，（

）A.75B.36C.68D.125參考答案：B解題思路：解法一：第一步，數(shù)列變化趨勢平緩，優(yōu)先考慮做差。第二步，做差如圖所示：差數(shù)列是公比為（﹣2）的等比數(shù)列，則下一項(xiàng)為48×（﹣2）＝﹣96，所求項(xiàng)為132＋（﹣96）＝36。因此，選擇B選項(xiàng)。解法二：第一步，數(shù)列變化趨勢平緩，考慮較小倍數(shù)遞推。第二步，觀察數(shù)列發(fā)現(xiàn)102＝（96＋108）÷2，96＝（108＋84）÷2，108＝（84＋132）÷2，則規(guī)律為第一項(xiàng)＝（第二項(xiàng)＋第三項(xiàng)）÷2，84＝（132＋所求項(xiàng)）÷2，則所求項(xiàng)為36。因此，選擇B選項(xiàng)。41.新能源是指除了常規(guī)能源以外的能源，下列屬于新能源的有（

）。A.天然氣B.氫能C.潔凈煤D.太陽能參考答案：BD解題思路：本題考查科技。新能源一般是指在新技術(shù)基礎(chǔ)上加以開發(fā)利用的可再生能源，包括太陽能、生物質(zhì)能、風(fēng)能、地?zé)崮?、波浪能、洋流能和潮汐能，以及海洋表面與深層之間的熱循環(huán)等，還有氫能、沼氣、酒精、甲醇等，而已經(jīng)廣泛利用的煤炭、石油、天然氣等能源，稱為常規(guī)能源。A、C項(xiàng)錯誤，天然氣屬于常規(guī)能源。潔凈煤是為了減少污染和提高效率對煤炭進(jìn)行加工、燃燒、轉(zhuǎn)化和污染控制等得到的煤炭的總稱，不屬于新能源。B、D項(xiàng)正確，氫能和太陽能屬于新能源。故正確答案為BD。42.平分秋色之于（

）相當(dāng)于（

）之于仗義疏財(cái)。A.分庭抗禮扶危濟(jì)困B.并行不悖一毛不拔C.判若鴻溝揮金如土D.云泥之別見利思義參考答案：A解題思路：逐一代入選項(xiàng)。A項(xiàng)：平分秋色意思是比喻雙方各得一半，不分高低，表示平局。分庭抗禮比喻彼此地位或勢力相等，平起平坐或互相對立，二者為近義關(guān)系；扶危濟(jì)困意思是指扶助有危難，救濟(jì)困苦的人。仗義疏財(cái)，指人講義氣，拿出自己的錢財(cái)來幫助別人，二者為近義關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；B項(xiàng)：并行不悖，意思是指同時進(jìn)行而互相不違背，與平分秋色沒有明顯的邏輯關(guān)系；一毛不拔意思是連一根毛也不肯拔，比喻為人非常吝嗇自私，與仗義疏財(cái)二者為反義關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：判若鴻溝，比喻事物的界線，形容界線很清楚，區(qū)別很明顯，與平分秋色沒有明顯的邏輯關(guān)系；揮金如土意思是把錢財(cái)當(dāng)成泥土一樣揮霍，形容極端揮霍浪費(fèi)，與仗義疏財(cái)沒有明顯的邏輯關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：云泥之別，意思是像天上的云和地上的泥那樣高下不同，比喻地位的高下相差極大，與平分秋色二者為反義關(guān)系；見利思義的原義是看見錢財(cái)利益，要想到道義，形容廉潔自守，與仗義疏財(cái)沒有明顯的邏輯關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為A。43.當(dāng)社會總需求大于社會總供給時，一般不宜采?。篈.均衡的貨幣政策B.趨緊的貨幣政策C.寬松的貨幣政策D.松緊搭配的貨幣政策參考答案：C解題思路：第一步，本題考查宏觀經(jīng)濟(jì)并選錯誤項(xiàng)。第二步，當(dāng)社會總需求大于社會總供給時，其表現(xiàn)為產(chǎn)品供不應(yīng)求，價格上升，即造成通貨膨脹，出現(xiàn)經(jīng)濟(jì)過熱的情況。這時應(yīng)該采取的是緊縮性的貨幣政策和財(cái)政政策來降低社會總需求，從而實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)均衡，穩(wěn)定物價，而不應(yīng)該采取擴(kuò)張性政策，包括寬松（積極）的財(cái)政政策和貨幣政策，C項(xiàng)錯誤。因此，選擇C選項(xiàng)。44.金某與妻子葉某于2012年6月4日在明華小區(qū)租了一套房子居住，與房東書面約定租期為2012年6月5日至2014年5月10日，并按時交付押金。2013年11月3日，金某遭遇交通事故意外身亡。則在租賃期間（）。

A.葉某可以按原租賃合同租賃該房屋

B.葉某繼續(xù)租賃房屋，須重新簽訂租賃合同

C.原租賃合同終止，不得繼續(xù)租賃該房屋

D.葉某必須按原租賃合同租賃該房屋參考答案：A

解題思路：《民法典》第五百四十三條規(guī)定：“當(dāng)事人協(xié)商一致，可以變更合同。”合同一方因故需要修改、補(bǔ)充合同某些條款或解除合同關(guān)系時，必須征得對方同意，以變更或解除原來的舊協(xié)議。本題中，金某的死亡并不導(dǎo)致租賃合同的改變，葉某還可以繼續(xù)租賃該房屋。

故正確答案為A。45.數(shù)列：10，21，44，65，（

）A.122B.105C.102D.90參考答案：C解題思路：第一步，本題考查特殊數(shù)列。第二步，數(shù)字變化無明顯規(guī)律，考慮因式分解。原數(shù)列可分別分解為：2×5，3×7，4×11，5×13，（6×17）?！啊痢鼻笆枪顬?的等差數(shù)列，下一項(xiàng)為5＋1＝6；“×”后為5，7，11，13，是質(zhì)數(shù)數(shù)列，下一項(xiàng)為17。則所求項(xiàng)為6×17＝102。因此，選擇C選項(xiàng)。46.下列名琴中與著名文學(xué)家蔡邕有關(guān)的是（

）。A.號鐘B.繞梁C.綠綺D.焦尾參考答案：D解題思路：本題考查人文歷史。A項(xiàng)錯誤，號鐘琴音洪亮，猶如鐘聲激蕩，是周代的名琴。B項(xiàng)錯誤，繞梁琴音綿長，取名于“余音繞梁，三日不絕”，相傳有人獻(xiàn)給楚莊王后，楚莊王沉迷其中，耽誤朝政，后在王后勸諫下忍痛割愛，將琴砸爛。C項(xiàng)錯誤，綠綺是一張傳世名琴，琴內(nèi)有銘文曰“桐梓合精”，即桐木、梓木結(jié)合的精華。D項(xiàng)正確，焦尾以它悅耳的音色和特有的制法聞名四海。由東漢著名音樂家蔡邕親手制成，相傳蔡邕曾在烈火中搶救出一段尚未燒完、聲音異常的梧桐木。他依據(jù)木頭的長短、形狀，制成一張七弦琴，因琴尾留有焦痕，故稱為焦尾。故正確答案為D。47.黃某是一家建筑設(shè)計(jì)公司經(jīng)理。該公司設(shè)計(jì)師趙某于本月5日提出離職，6日起就不再來公司上班，黃經(jīng)理用多種方式都沒有聯(lián)系上趙某。趙某的突然離開導(dǎo)致公司幾個項(xiàng)目工作延期，給客戶造成了損失，現(xiàn)在客戶要求公司賠償。對此，根據(jù)相關(guān)法律規(guī)定，下列說法不正確的是：A.黃經(jīng)理公司可建議客戶直接找趙某賠償損失B.趙某提前1天通知用人單位解除勞動合同的做法不合法C.因趙某離職給黃經(jīng)理公司帶來的經(jīng)濟(jì)損失的舉證責(zé)任在建筑設(shè)計(jì)公司D.趙某未履行相關(guān)義務(wù)，給公司造成經(jīng)濟(jì)損失，該公司可以向趙某索賠參考答案：A解題思路：第一步，本題考查《勞動合同法》并選錯誤項(xiàng)。第二步，《勞動合同法》第90條規(guī)定：“勞動者違反本法規(guī)定解除勞動合同，或者違反勞動合同中約定的保密義務(wù)或者競業(yè)限制，給用人單位造成損失的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)賠償責(zé)任?！钡蛻羰桥c公司簽訂的合同，客戶可以找公司賠償，公司可向趙某索要賠償。A項(xiàng)表述不正確。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：本題考查法律常識。A項(xiàng)錯誤，公司與客戶簽訂了項(xiàng)目，因項(xiàng)目工作延期給客戶造成了損失，根據(jù)合同的相對性，應(yīng)當(dāng)由公司向客戶承擔(dān)賠償責(zé)任。至于公司和前員工趙某的糾紛，可以在賠償后，向趙某追償。B項(xiàng)正確，根據(jù)《勞動合同法》第三十七條規(guī)定：“勞動者提前三十日以書面形式通知用人單位，可以解除勞動合同。勞動者在試用期內(nèi)提前三日通知用人單位，可以解除勞動合同?！币虼?，趙某提前1天通知用人單位解除勞動合同的做法是不合法，應(yīng)當(dāng)提前三十日以書面形式通知。C項(xiàng)正確，根據(jù)《民事訴訟法》第六十四條第一款規(guī)定：“當(dāng)事人對自己提出的主張，有責(zé)任提供證據(jù)?！苯ㄖO(shè)計(jì)公司如果要求趙某承擔(dān)因離職帶來的經(jīng)濟(jì)損失，按照誰主張誰舉證的原則，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)舉證責(zé)任。D項(xiàng)正確，根據(jù)《勞動合同法》第九十條規(guī)定：“勞動者違反本法規(guī)定解除勞動合同，或者違反勞動合同中約定的保密義務(wù)或者競業(yè)限制，給用人單位造成損失的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)賠償責(zé)任?！壁w某未履行相關(guān)義務(wù)，給公司造成經(jīng)濟(jì)損失，該公司有權(quán)向趙某索賠。本題為選非題，故正確答案為A。48.某醫(yī)療器械公司為完成一批口罩訂單生產(chǎn)任務(wù)，先期投產(chǎn)了A和B兩條生產(chǎn)線，A和B的工作效率之比是2∶3，計(jì)劃8天可完成訂單生產(chǎn)任務(wù)。兩天后公司又投產(chǎn)了生產(chǎn)線C，A和C的工作效率之比為2∶1。問：該批口罩訂單任務(wù)將提前幾天完成？A.1B.2C.3D.4參考答案：A解題思路：題干中只涉及“8天”這一個工作時間的具體數(shù)值，沒有給出總的工作量以及A、B、C三條生產(chǎn)線的工作效率，考慮根據(jù)已知的兩個比例關(guān)系將工作效率設(shè)為特值，進(jìn)而得出總的工作量。A、B合作2天后，剩余的工作量由三條生產(chǎn)線合作完成，根據(jù)“工作時間＝工作總量÷工作效率”計(jì)算完成剩余工作量所需的時間，由此得到總的工作時間，再與原計(jì)劃天數(shù)作差即可。由題意可得，A、B、C的工作效率之比為2∶3∶1。設(shè)A的工作效率為2，則B的工作效率為3，C的工作效率為1，生產(chǎn)任務(wù)總量為（2+3）×8=40。根據(jù)“兩天后公司又投產(chǎn)了生產(chǎn)線C”，可知A和B合作生產(chǎn)兩天，完成生產(chǎn)任務(wù)總量的=，剩余任務(wù)量由A、B、C共同完成。A、B、C的合作時間為40×（1-）÷（2+3+1）=5天，完成全部任務(wù)共用時2+5=7天，則該批口罩訂單任務(wù)將提前8-7=1天完成。故本題選A。解題思路：第一步，本題考查工程問題，屬于效率類。第二步，根據(jù)A和B的效率比為2∶3，賦值A(chǔ)和B的效率為2和3，工程總量為（2＋3）×8=40，A和C的效率比為2∶1，故C的效率為1，A和B生產(chǎn)兩天后又投產(chǎn)了C，前兩天完成的工程總量為5×2=10，剩余的工程總量為30，還需要的時間為=5（天）。一共需要的時間為5+2=7（天），8－7＝1（天），則可以提前一天完成。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：根據(jù)題意，A、B生產(chǎn)線工作效率之比為2：3，A、C生產(chǎn)線工作效率之比為2：1，則A、B、C三條生產(chǎn)線工作效率之比為2：3：1。賦值A(chǔ)、B、C三條生產(chǎn)線工作效率分別為2、3、1，則生產(chǎn)任務(wù)總量。A、B兩條生產(chǎn)線工作兩天后，又投產(chǎn)生產(chǎn)線C，因此完成任務(wù)還需天，則該批口罩訂單任務(wù)將提前天完成。故正確答案為A。49.辯論是現(xiàn)代社會最受歡迎的達(dá)成共識的途徑，“真理越辯越明”。但如果辯論雙方心懷強(qiáng)烈的愛憎情感，往往就會聽不進(jìn)對方的意見，反而沿著偏見的道路越走越遠(yuǎn)，這時雙方的辯論就不是在追求真理，而是在千方百計(jì)地保護(hù)自己的私利。在公共政策的辯論中，有效避免雙方越說越僵的機(jī)制就是

，如果公眾能以理性、客觀和冷靜的第三方身份來進(jìn)行仲裁，而不是以情緒化的狂熱偏袒一方，將有可能使公共政策的決策更加接近所辯論的事務(wù)的事理。輿論對辯論雙方明晰、細(xì)化和修正自己的方案是一種積極的“壓力”，誰在爭論中出口傷人或刻意隱瞞，不管他說得多么頭頭是道，都已經(jīng)先在公眾的眼里成了不值得尊重和信任的人。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵篈.引入公眾輿論B.讓公眾參與辯論C.塑造多元化監(jiān)督格局D.辯論過程透明化參考答案：A解題思路：第一步，分析橫線處的上下文語境。文段首先介紹在辯論過程中如果雙方心懷強(qiáng)烈的愛憎情感則會陷入越說越僵的情況，之后再介紹如果公眾以理性、客觀和冷靜地第三方身份進(jìn)行仲裁的重要性，橫線部分所填句子是解決雙方越說越僵的方法，并且所填句子處于文段中間，起到承上啟下的作用。第二步，對比選項(xiàng)。A項(xiàng)“引入公眾輿論”符合上述語境的內(nèi)容。因此，選擇A選項(xiàng)。B項(xiàng)：“讓公眾參與辯論”與后文“公眾以理性、客觀和冷靜地第三方身份進(jìn)行仲裁”不符。C項(xiàng)：“塑造多元化監(jiān)督格局”屬于無中生有。D項(xiàng)：“辯論過程透明化”屬于無中生有。50.一項(xiàng)面向全球的調(diào)查研究顯示：8