教師培訓(xùn)課件：基于新課程de英語(yǔ)課堂教學(xué)

基于新課程de英語(yǔ)課堂教學(xué)

2021/7/231你喜歡當(dāng)教師嗎？Attitudeisalittlethingthatmakesgreatdifference.2021/7/232

轉(zhuǎn)換視角假如我們不能改變事物,那么,就讓我們改變看待事物的角度。2021/7/233不少中小學(xué)

課堂教學(xué)中的一個(gè)現(xiàn)象學(xué)生學(xué)得很苦；教師教得很苦；但大多數(shù)情況下效果不理想。2021/7/234校園生活擷趣初考、中考、高考——學(xué)生的“三大戰(zhàn)役”考前——不知所措考中——不知所解考后——不知所得參考答案——擋不住的誘惑補(bǔ)課——不想吃的“加餐”作業(yè)——假日里的“枷鎖”宣布成績(jī)——《歡樂(lè)總動(dòng)員》或《悲慘世界》得60分——《幸運(yùn)草》電子游戲——《愛(ài)上你是我一生的錯(cuò)》2021/7/235

用學(xué)生自己的話來(lái)說(shuō)，每周的學(xué)習(xí)生活簡(jiǎn)直就是一種苦難――“星期一，走向深淵；星期二，路漫漫；星期三，夜茫茫；星期四，黎明前的黑暗；星期五，歸心似箭；星期六，苦惱人的笑；星期天，被假日遺忘的角落?！?021/7/236在課改平臺(tái)上改革我們的課堂教學(xué)

原有平臺(tái)課改平臺(tái)傳授型專制型被動(dòng)型封閉型單一型以人為本的課堂教學(xué)社會(huì)的變革和發(fā)展知識(shí)為本的課堂教學(xué)活動(dòng)型民主型自主型開放型多元型課堂教學(xué)的改革2021/7/237?新課標(biāo)?提出的六大基本理念：（1）面向全體學(xué)生，注重素質(zhì)教育（2）整體設(shè)計(jì)目標(biāo)，體現(xiàn)靈活開放（3）突出學(xué)生主體，尊重個(gè)體差異（4）采用活動(dòng)途徑，倡導(dǎo)體驗(yàn)參與（5）注重過(guò)程評(píng)價(jià)，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展（6）開發(fā)課程資源，拓展學(xué)用渠道112021/7/2381、教育觀（以人為本，以學(xué)生的發(fā)展為本）2、課程觀（一綱多本）3、教學(xué)模式4、學(xué)習(xí)方式（自主、探究、合作、參與）

5、評(píng)價(jià)模式（發(fā)展性評(píng)價(jià)）2021/7/239(一)課堂教學(xué)理念的變革(二)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革(三)教師教學(xué)方式的變革(四)教學(xué)評(píng)價(jià)的變革2021/7/2310探究式學(xué)習(xí)（Discoveryactivity)體驗(yàn)式學(xué)習(xí)

(Experientiallearning)自主型學(xué)習(xí)

(Learnerautonomy)合作型學(xué)習(xí)（Cooperativelearning)英語(yǔ)課堂中的學(xué)習(xí)方式：772021/7/2311

課堂教學(xué)理念的變革1、教學(xué)活動(dòng)的生活化2、課程內(nèi)容的整合化3、教學(xué)模式的綜合化4、師生互動(dòng)的有效化2021/7/23121、教學(xué)活動(dòng)的生活化(1)教學(xué)活動(dòng)要面向?qū)W生的生活世界和社會(huì)實(shí)踐(Model:Holidays/Arobot)(2)教學(xué)活動(dòng)必須尊重學(xué)生已有的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)(Model:Writing)2021/7/2313onawintermorning,becoveredwith,makeasnowman,throwsnowballsTask1:Lookatthepictureandwriteastory

2021/7/2314Whatwillhappenlater?2021/7/2315LiMing,falldown,bebadlyhurt,can’tstandup,takehimtohospital2021/7/2316

Task2:Writeatelephonemessage

TELEPHONEMESSAGEFrom:_______________To:______________Date:_______________Time:_____________Message:______________________________________________________________________________________________________________________HuWei

2021/7/2317Task3:WriteaNoteofAskingforLeave

ANoteofAskingforLeaveDecember15th,2004DearMiss____,____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Yours,LingMing2021/7/2318Task4:

Writealetter

15RenmingRoadJinhua,321000Dececmber22th,2006DearWangLin,Thankyouforyourletter.Imissallofyouverymuch.HowIwishtoseeyouallsoon!But……———————————————————————————————

Yours,LiMing2021/7/2319Task5:WriteadiaryFriday,December28th,2004Sunny

I’msogladtoseemyteachersandfriendagain.……_________________________________________________________________________________________________________2021/7/23202、課程內(nèi)容的整合化(1)教師是用教材,而不是教教材(2)教師是課程的創(chuàng)造者和開發(fā)者(Model:綠箭)2021/7/2321明確教材與課程目標(biāo)的關(guān)系。教材是實(shí)現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)目標(biāo)的媒介，卻不是唯一的。教科書更只是教材范圍內(nèi)的一部分。根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)的教科書不只是一種，理論上使用每一種教材均可以達(dá)到課程目標(biāo)，教學(xué)中允許出現(xiàn)“一綱多本”。任何一種教材都不是完美的，教師要善于靈活處理教材，如合理地增、刪、調(diào)整或合并?！拔覟榻滩闹币臑椤敖滩囊晕覟橹鳌?。2021/7/2322建議：教師的案頭多幾套教材，隨時(shí)進(jìn)行比較、綜合地使用。具體方法：以某一種教材為主，明確某一套教材（如JEC）某單元的教學(xué)目標(biāo)，從其它教材的比較中尋找更適合的素材，用更豐富的素材和活動(dòng)代替走過(guò)場(chǎng)式的教學(xué)步驟,善于對(duì)教材進(jìn)行取舍，發(fā)現(xiàn)更好的教學(xué)方法等。新的課程觀也讓教師認(rèn)識(shí)到教學(xué)是個(gè)師生互動(dòng)的生成過(guò)程，教師要積極和學(xué)生一起共同豐富教學(xué)資源、拓展學(xué)用渠道，尋找生活中的教材，挖掘大量鮮活的、與生活實(shí)際相結(jié)合的、有利于學(xué)生實(shí)際使用英語(yǔ)的教學(xué)素材和資源。2021/7/23233、教學(xué)模式的綜合化(Model:Afamousperson/Weather)2021/7/23244、師生互動(dòng)的有效化（1）有效的課堂師生互動(dòng)是一種相互生活、相互溝通和相互理解的過(guò)程，是一種情感的交流、思維的碰撞和智慧的啟迪。（2）教師是學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織者、引導(dǎo)者和參與者。2021/7/2325RememberAmediumteachertells.Agoodteacherexplains.Asuperiorteachershows.Agreatteacherinspires.2021/7/2326

魅力外語(yǔ)教師的“十二項(xiàng)修煉”

(1)修煉自己的聲音，讓它引人入勝。

（2）修煉自己的語(yǔ)言，讓它妙趣橫生。

（3）修煉自己的眼睛，讓它傳神豐富。

（4）修煉自己的表情，讓它神采飛揚(yáng)。

(5）修煉自己的行為，讓它規(guī)范專業(yè)。2021/7/2327（6）修煉自己的學(xué)識(shí)，讓它有如涌泉。

（7）修煉自己的脾氣，讓它逗人喜愛(ài)。（8）修煉自己的個(gè)性，讓它鮮明唯美。（9）

修煉自己的心靈，讓它平和美麗。（10）修煉自己的氣