深圳一模-應(yīng)用文寫作課件

深圳一模應(yīng)用文寫作評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（一）評(píng)分原則1.本題總分為15分，按以下5個(gè)檔次給分。檔次給分比例評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)第五檔13-1520%語(yǔ)言基本無(wú)誤，行文連貫，表達(dá)清楚，有亮點(diǎn)表達(dá)第四檔10-1250%語(yǔ)言有少量錯(cuò)誤，行文基本連貫，表達(dá)基本清楚第三檔7-924%語(yǔ)言有一些錯(cuò)誤，尚能表達(dá)第二檔4-65%語(yǔ)言錯(cuò)誤較多，影響表達(dá)第一檔0-31%只能寫出與要求內(nèi)容有關(guān)的一些單詞各檔具體要求第五檔（13-15分）完全完成了試題規(guī)定的任務(wù)。——覆蓋所有內(nèi)容要點(diǎn)。——應(yīng)用了較多的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞匯?！Z(yǔ)法結(jié)構(gòu)或詞匯方面有些許錯(cuò)誤，但為盡力使用較復(fù)雜結(jié)構(gòu)或較高級(jí)詞匯所致?！行У厥褂昧苏Z(yǔ)句間的連接成分，使全文結(jié)構(gòu)緊湊。完全達(dá)到了預(yù)期的寫作目的。第四檔（10-12分）完成了試題規(guī)定的任務(wù)?！m漏掉一兩個(gè)次重點(diǎn)，但覆蓋所有主要內(nèi)容?！獞?yīng)用的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞匯能滿足任務(wù)的要求?！Z(yǔ)法結(jié)構(gòu)或詞匯方面應(yīng)用基本準(zhǔn)確，些許錯(cuò)誤主要是因嘗試較復(fù)雜語(yǔ)法結(jié)構(gòu)或詞匯所致?！獞?yīng)用簡(jiǎn)單的語(yǔ)句間連接成分，使全文結(jié)構(gòu)緊湊。第三檔（7-9分）基本完成了試題規(guī)定的任務(wù)?！m漏掉一些內(nèi)容，但覆蓋所有主要內(nèi)容。——應(yīng)用的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞匯能滿足任務(wù)的要求。——有一些語(yǔ)法結(jié)構(gòu)或詞匯方面的錯(cuò)誤，但不影響理解?！獞?yīng)用簡(jiǎn)單的語(yǔ)句間連接成分，使全文內(nèi)容連貫。整體而言，基本達(dá)到了預(yù)期的寫作目的。第二檔（4-6分）未恰當(dāng)完成試題規(guī)定的任務(wù)?！┑艋蛭疵枋銮宄恍┲饕獌?nèi)容，寫了一些無(wú)關(guān)內(nèi)容?！Z(yǔ)法結(jié)構(gòu)單調(diào)，詞匯知識(shí)有限?！幸恍┱Z(yǔ)法結(jié)構(gòu)或詞匯方面的錯(cuò)誤，影響了對(duì)寫作內(nèi)容的理解?！^少使用語(yǔ)句間的連接成分，內(nèi)容缺少連貫性。信息未能清楚地傳達(dá)給讀者。第一檔（1-3分）未完成試題規(guī)定的任務(wù)?！黠@遺漏主要內(nèi)容，寫了一些無(wú)關(guān)內(nèi)容，原因可能是未理解試題要求。——語(yǔ)法結(jié)構(gòu)單調(diào)，詞匯知識(shí)有限。——較多語(yǔ)法結(jié)構(gòu)或詞匯方面的錯(cuò)誤，影響對(duì)寫作內(nèi)容的理解?！狈φZ(yǔ)句間的連接成分，內(nèi)容不連貫。信息未能傳達(dá)給讀者。0分：未能傳達(dá)給讀者任何信息，內(nèi)容太少，無(wú)法評(píng)判；所寫內(nèi)容均與所要求內(nèi)容無(wú)關(guān)或所寫內(nèi)容無(wú)法看清。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)2.評(píng)分時(shí)，先根據(jù)文章的內(nèi)容和語(yǔ)言初步確定其所屬檔次，然后以該檔次的要求來(lái)衡量，確定或調(diào)整檔次，最后給分。3.詞數(shù)少于60和多于100的，從總分中減去2分。4.評(píng)分時(shí)，應(yīng)注意的主要內(nèi)容為：時(shí)態(tài)、人稱、內(nèi)容要點(diǎn)、應(yīng)用詞匯和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的數(shù)量和準(zhǔn)確性、上下文的連貫性及語(yǔ)言的得體性。5.拼寫與標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是語(yǔ)言準(zhǔn)確性的一個(gè)方面，評(píng)分時(shí)，應(yīng)視其對(duì)交際的影響程度予以考慮。英、美拼寫及詞匯用法均可接受。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)6.如書寫較差，以至影響交際，將分?jǐn)?shù)降低一個(gè)檔次。（二）內(nèi)容要點(diǎn)1.就地過(guò)年（略寫）；2.寒假活動(dòng)（詳寫、拓展部分：體現(xiàn)“特別的”）；3.你的感受（略寫）。說(shuō)明：內(nèi)容要點(diǎn)可用不同方式表達(dá)；內(nèi)容可適當(dāng)拓展，但應(yīng)緊扣主題。你校正在組織英語(yǔ)作文比賽。請(qǐng)以“特別的寒假”為題，寫一篇短文參賽，內(nèi)容包括：1.就地過(guò)年；2.寒假活動(dòng)；3.你的感受。注意：1.寫作詞數(shù)應(yīng)為80左右；2.請(qǐng)?jiān)诖痤}卡的相應(yīng)位置作答。

經(jīng)歷感受就是把已經(jīng)發(fā)生的事情敘述出來(lái)并加上個(gè)人的感想。常考的話題有參加某場(chǎng)活動(dòng)的記錄或某次經(jīng)歷的敘述。以一般過(guò)去時(shí)為主，按事情發(fā)展的先后順序來(lái)進(jìn)行講述。通常包括三部分內(nèi)容：文體概述名師指津P161頁(yè)必備詞塊寒假___________________回老家_________________就地（在當(dāng)?shù)兀________________過(guò)年______________________________________而不是__________________________除...之外___________________winterholiday

gobacktothehometown

inthelocalcity

observe/have/celebratetheSpringFestival

insteadofdoingsth./ratherthandosth.

apartfrom...必備詞塊掌握生活技能___________________建立更加良好的關(guān)系_________________masterlivingskills

developbetterrelationship套用句式：1.除了日常學(xué)習(xí)外，我還幫忙打掃衛(wèi)生和準(zhǔn)備年夜飯。Apartfrommydailystudies,IhelpedwithcleaningandpreparingourfamilydinneronNewYear'sEve.2.我和朋友騎自行車，玩得很開(kāi)心。Ihadagreattimecyclingwithmyfriends.套用句式：3.我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我們?cè)诨顒?dòng)中分享閱讀想法的那一天。

Iwillneverforgetthedaywhenweshareourideasaboutreadingintheactivity.4.從這次經(jīng)歷中，我意識(shí)到在哪里度過(guò)節(jié)日不重要，重要的是你如何度過(guò)。Fromthisexperience,Irealizedthatitdoesn’tmatterwhereyouspendyourholiday,butwhatmattersishowyouspendit.5.我不僅掌握了生活技能，還和父母建立了更加良好的關(guān)系。NotonlycouldImastersomeusefullivingskills,butalsoIhavedevelopedabetterrelationshipwithmyparents.Possibleversion1：

Mylastwinterholidaywasveryunique.Istayedinthelocalcitywithmyparentsinsteadofgoingbacktomyhometown.AlthoughIcouldn'tvisitmygrandparentsduetotheCovid-19pandemic,Ivideochattedwiththem,sendingmynewyear'swishes.Apartfrommydailystudies,IhelpedwithcleaningandpreparingourfamilydinneronNewYear'sEve.AlsoIhadagreattimecyclingaroundthecitywithmyfriends.Possibleversion1：

Inmyopinion,itdoesn’tmatterwhereyouspendyourholiday;whatmattersishowyouspendit.Possibleversion2：

Mylastwinterholidaywasveryunique.Istayedinthelocalcitywithmyparentsinsteadofgoingbacktomyhometown.Althoughwecouldn'tgoonatripaswedidinthelastSpringFestival,therewerealsoavarietyofactivitiesintheholidays.Firstofall,wehadareadingactivityeverynightandexchangeourideas.Iwillneverforgetthedaywhenweshareourideasaboutreading.Inaddition,Ilearnedtoprepareanewdisheverymealformyfamily.Withoutbeingbusywithvisitingrelatives,Possibleversion2：myparentscouldsparemoretime