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文檔簡(jiǎn)介

聞一多先生的說(shuō)和做執(zhí)教人莒南縣相溝中學(xué)聞一多簡(jiǎn)介

聞一多(1899--1946),湖北浠(xī)水人____、____、____(評(píng))著作有詩(shī)集《紅燭》《》(作),是現(xiàn)代詩(shī)壇經(jīng)典之作;1925年3月在美國(guó)留學(xué)期間創(chuàng)作了組詩(shī)《七子之歌》,表達(dá)了深摯的愛(ài)國(guó)之情;學(xué)術(shù)著作有《神話與詩(shī)》、《唐詩(shī)雜論》、《楚辭校補(bǔ)》、《古典新義》等。臧克家簡(jiǎn)介

臧克家(1905--2004)山東諸城人,現(xiàn)代詩(shī)人,從小受家庭影響,喜歡古典詩(shī)歌和民歌。1932年開(kāi)始寫(xiě)新詩(shī),成名作《》(作),1933年出版了第一本詩(shī)集《》(作),這是他最具影響的作品。此后,他陸續(xù)出版的詩(shī)集,長(zhǎng)詩(shī)有《罪惡的黑手》、《自己的寫(xiě)照》、《泥土的歌》、《寶貝兒》、《生命的零度》等十多部。讀一讀,寫(xiě)一寫(xiě)

校補(bǔ)迥乎不同鍥而不舍

赫然炯炯目光氣沖斗牛檢查預(yù)習(xí)

默讀課文,想一想:文章是從哪兩個(gè)方面來(lái)寫(xiě)聞一多先生的說(shuō)和做的?

(初讀課文,理清作者的思路。)思一思想一想

朗讀課文,明確聞一多先生是如何處理“說(shuō)”和“做”之間的關(guān)系的?作者又是如何來(lái)評(píng)價(jià)他的?品一品請(qǐng)同學(xué)們以下列句式來(lái)分析聞一多先生的形象:我從文中____一句讀出聞一多先生是一個(gè)____的學(xué)者;我從文中____(概括主要成就)讀出聞一多先生是一個(gè)____的民主戰(zhàn)士。談一談在現(xiàn)實(shí)生活中,

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