蘇教版小學數(shù)學三年級下冊第十單元《4長方形和正方形的面積復習》2課件

長方形、正方形面積和周長的整理與復習

什么是圖形的周長？圍成圖形一周邊線的總長度，就是這個圖形的周長。什么是圖形的面積？面積就是這個圖形表面的大小。4人小組合作，對學過的知識進行整理，并把你們小組整理出來的知識點填入下表。周長面積意義（形狀）計算方法（計算公式）計量單位單位進率周長面積意義（形狀）計算方法（計算公式）（長＋寬）×2邊長×4長×寬邊長×邊長計量單位米、分米、厘米、毫米平方米、平方分米、平方厘米單位進率1米=（10）分米1分米=（10）厘米1厘米=（10）毫米1平方米=（100）平方分米1平方分米=（100）平方厘米

周長與面積的異同點不同點：意義、計算方式、計量單位、單位進率相同點：計算周長和面積都要用到長方形的長和寬，正方形的邊長。第一關：思維快車70平方米=（）平方分米6500平方厘米=（）平方分米6000平方分米=（）平方米（）平方米=400平方分米

=（）平方厘米

700065604400002.選擇合適的單位名稱填空。（1）學生的課桌面大約30（）（2）一張郵票的面積是6（）（3）小龍的媽媽身高168（）（4）我們的手掌大小約1（）（5）我們學校的籃球場大約450（）（6）學校的旗桿大約高15（）平方分米平方厘米厘米平方分米平方米米第二關：明察秋毫

有一個正方形，邊長是4厘米，這個正方形的周長和面積各是多少？周長：4×4＝16（厘米）面積：4×4＝16（平方厘米）答：這個正方形的周長是16厘米，面積是16平方厘米。能說這個正方形的周長和面積相等嗎？1.學校三樓英語特色街走廊長36米，寬2米。用邊長3分米的方磚鋪地，需要這樣的方磚多少塊？36×2＝72（平方米）

＝7200（平方分米）3×3＝9（平方分米）7200÷9＝800（塊）答：需要這樣的方磚800塊。第三關：學以致用該怎樣畫出表示題目中條件和問題的圖呢？原來花圃的面積？平方米增加的面積:18平方米8米3米要求原來花圃的面積,先要求出什么?寬：18÷3＝6（米）原來面積：8×6＝48（平方米）答：原來花圃的面積是48平方米。長寬長方形的面積計算:長×寬=

面積面積÷長=

寬面積÷寬=

長1.你能在釘子板上（每兩點之間的距離是1厘米）圍成幾種周長是16厘米的長方形或正方形。并填表。

圖形長（cm）寬（cm）周長（cm）面積（cm2）第四關：動手實踐圖形長（cm）寬（cm）周長（cm）面積（cm2）長方形71167長方形621612長方形531615正方形441616思考：比較這些圖形的周長和面積，你有什么想法？我們可以發(fā)現(xiàn)：1.周長不變，面積變了。2.周長相等的圖形，面積不一定相等。3.周長相等的長方形和正方形中，正方形的面積最大。4.周長不變時，長和寬的大小越接近，圍出圖形的面積就越大；反之，長與寬的差距越大，圍出圖形的面積就越小。圖形長（cm）寬（cm）周長（cm）面積（cm2）長方形71167長方形621612長方形531615正方形441616

2.你能在方格紙上（每小格為1平方厘米）畫出幾種面積是16平方厘米的長方形或正方形。并填表。

圖形長（cm）寬（cm）周長（cm）面積（cm2）圖形長（cm）寬（cm）周長（cm）面積（cm2）長方形1613416長方形822016正方形441616思考：觀察表中的數(shù)據(jù)，你發(fā)現(xiàn)了什么？我們可以發(fā)現(xiàn)：1.面積不變，周長變了。2.面積相等的圖形，周長不一定相等。3.面積相等的長方形和正方形中，正方形的周長最小。4.面積不變時，長和寬的大小越接近，圍出圖形的周長就越??；反之，長與寬的差距越大，圍出圖形的周長就越大。圖形長（cm）寬（cm）周長（cm）