教師服裝禮儀

第第頁(yè)教師服裝禮儀

忌露、忌透、忌緊，以休閑又不失正式為主，例如襯衫，顏色、圖案以簡(jiǎn)約為主，不宜太花俏。不肯定都要穿戴衣領(lǐng)的衣服，比如冬季，老師不穿高領(lǐng)就可以適當(dāng)搭配些素雅的絲巾。

下半身

建議諸位盡量以端莊成熟的裝扮為宜，事實(shí)上，及膝裙、西裝褲是不錯(cuò)的選擇，假如對(duì)服裝搭配沒(méi)什么概念，我們建議你可以選擇連身洋裝，輕松又不失莊重。

配飾

在服裝上，假如搭配一些小飾品，會(huì)讓整體更亮眼。但是，配飾的選擇不能過(guò)于夸張，所以配飾不宜太炫麗奪目。其實(shí)，手表是老師們的最正確配件。

發(fā)型

發(fā)型以整齊、清爽為首要。時(shí)下很多老師們都會(huì)想為自己做些不一樣的改變，像染個(gè)別出心裁的頭發(fā)，但試想想，為人師表的我們都要當(dāng)表率，因此，不建議老師們?cè)陬^發(fā)上做獨(dú)特、性格的轉(zhuǎn)變。

鞋子

鞋子也屬服裝的重要一環(huán)，建議盡量不要選擇太新潮流行的鞋子，應(yīng)避開(kāi)馬靴，拖鞋，而高跟鞋、素面皮鞋、休閑鞋是較好的選擇。

化妝

事實(shí)上，化妝是一種基本禮儀，然而，由于老師在學(xué)校所面對(duì)的大都是同學(xué)，所以我們會(huì)建議女老師盡量以淡妝為主，忌濃妝。

四點(diǎn)環(huán)節(jié)，助您搞定穿著!

1、老師穿著除了得體，還能有自己的性格。展示性格，并不是過(guò)分追求新穎，趕時(shí)髦，不顧社會(huì)規(guī)范，而是指穿戴要適應(yīng)場(chǎng)所、地區(qū)的改變，要合乎時(shí)宜。例如我們?cè)趨⑴c一些優(yōu)質(zhì)課評(píng)比時(shí)，老師可以選擇大方衣著，彰顯簡(jiǎn)約大方。

2、老師著裝還應(yīng)留意色調(diào)的搭配。調(diào)查討論說(shuō)明，人們?cè)谟^測(cè)物體的時(shí)候，色調(diào)的感覺(jué)占到五分之四。而服飾的協(xié)調(diào)主要是色調(diào)的協(xié)調(diào)。一般說(shuō)來(lái)，暖色調(diào)和中性色調(diào)是我們常常選擇的。比如白、蘋果綠、檸檬黃、天藍(lán)、粉紅、湖藍(lán)、橘黃等顏色,就是女老師的首選。

3、在此基礎(chǔ)上，我們還要留意服飾上的文字和圖案的信息。衣著傳遞的信息應(yīng)當(dāng)永久是積極向上的，是與自己的風(fēng)格相統(tǒng)一的宣言。在服飾上設(shè)計(jì)的文字和圖案是有肯定意義的，我們要弄懂其涵義，否那么可能會(huì)出一些不須要的麻煩。

4、此外，老師的著裝還應(yīng)與所教同學(xué)的年齡階段相協(xié)調(diào)。例如幼兒老師的服飾色調(diào)是明快艷麗的、暖和的。老師的服裝還需結(jié)構(gòu)完整，衣服的破損、紐扣的缺少等也是我們極易忽視的環(huán)節(jié)。所以老師在著裝時(shí)，要實(shí)時(shí)更換破損的衣服，要檢查紐扣是否完整，要保證衣著的整齊性。

老師著裝“五忌”

忌“土”。否那么就也起不到“嚴(yán)厲”的教育目的。人常說(shuō)“親其師，信其道”，假如老師穿著過(guò)于隨意，甚至口袋外翻、褲腿上挽，那么同學(xué)不僅會(huì)感到老師的邋遢，而且還會(huì)在背后譏諷老師;“穿的象農(nóng)民一樣”。且不說(shuō)同學(xué)的錯(cuò)誤意識(shí)，可這在學(xué)校已是不爭(zhēng)的事實(shí)，那么你想讓同學(xué)“信其道”，就難于上青天了。

忌“俗”。否那么就會(huì)給同學(xué)思想教育帶來(lái)負(fù)面的影響。尤其是在這物欲橫流的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，老師耳朵上墜的、脖頸上掛的`、雙手上戴的過(guò)于招搖，不僅讓人感到俗氣，而且會(huì)起到肯定的默示作用——追求“萬(wàn)能的金錢”。但是做為老師，對(duì)于飾品，也應(yīng)當(dāng)有品嘗，要有肯定的質(zhì)感，品質(zhì)不能過(guò)于低廉。

忌“騷”。由于老師面對(duì)的是新奇心、仿照力強(qiáng)，而審美意識(shí)不成熟的孩子們，因此上老師就不能穿露背裝、吊帶裙、超短裙等過(guò)于“花騷”服裝，也不能象歌星那樣做色調(diào)夸張、造型詭異的發(fā)型，否那么，不僅會(huì)影響孩子們審美意識(shí)的形成，而且也有悖于《中學(xué)校老師的行為規(guī)范》的要求。

忌“花”。由于學(xué)校生的留意力是以無(wú)留意為主，意志的成分比較底，假如老師一天三換衣，或穿著怪異，那么會(huì)徑直影響同學(xué)上課留意力的集中，甚至被同學(xué)冠于“妖精”的雅號(hào)。因此上，有閱歷的老師一旦穿上新衣服，上課前就會(huì)在教室里轉(zhuǎn)上一圈，讓同學(xué)先漸漸適應(yīng)她新衣服的色調(diào)。

忌“呆”。面對(duì)一個(gè)個(gè)生動(dòng)活潑的同學(xué)，面對(duì)教育的性格化進(jìn)展的趨勢(shì)，老師形象也不能像“公、檢、法、