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第第頁英語教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告
**年9月13日至10月17日我到**市**三中進(jìn)行為期一個(gè)月的教育實(shí)習(xí),實(shí)習(xí)內(nèi)容包括兩個(gè)方面,一是英語教學(xué)的教育實(shí)習(xí),二是班主任的工作實(shí)習(xí)。在這期間我積極地努力地工作,虛心向有閱歷的老師請教,取得了優(yōu)異的成果。同時(shí),我還在實(shí)習(xí)期間做了一次深入的調(diào)查工作,是針對英語這門課而言的。為了得到老師和同學(xué)的真實(shí)想法,我費(fèi)了一番心思,最終的調(diào)查結(jié)果對我將來的從業(yè)有很大的援助。
為了全面、具體地獵取材料,我不僅只限于我實(shí)習(xí)所帶班級的調(diào)查,而且還跨班級、班級調(diào)查,甚至還到其他同學(xué)所在的實(shí)習(xí)學(xué)校調(diào)查。重要的調(diào)查的形式是發(fā)放調(diào)查問卷。同時(shí),我也積極地找同學(xué)談話,同老師溝通,以便更好地了解狀況。
在此,我介紹一下自己的調(diào)查的結(jié)果,談?wù)剬χ袑W(xué)英語教學(xué)的一些看法,其中有些問題可能是前人已經(jīng)表達(dá)的或者是老師們常談?wù)摰降?,但我想這對于我們實(shí)習(xí)生來說,是一次真正意義上的體驗(yàn)和感受,而不僅僅是以前從理論上的認(rèn)識。盼望我的認(rèn)識能對自己以后的工作有些效果。
一些先進(jìn)的教學(xué)方法和教學(xué)理念我發(fā)覺在現(xiàn)在的中學(xué)的教學(xué)中并不是很受歡迎,重要的緣由就是采納這種教學(xué)方法取得的效果不是很抱負(fù),上課時(shí)同學(xué)的眼球多被吸引到了大屏幕上去,很少有同學(xué)再看書本了。同學(xué)多愛看一些圖畫,對圖畫的記憶倒很清晰,但卻忽視了圖畫旁邊的文字。這種教學(xué)方法對于該地區(qū)也較難普遍運(yùn)用,因此,老師們?nèi)耘f保持運(yùn)用傳統(tǒng)的教學(xué)方法。
在調(diào)查中我還發(fā)覺有閱歷的老師進(jìn)行教學(xué)時(shí),課堂氣氛相對和諧。老師說本校的同學(xué)的記律較差,自覺性不足,假如氣氛過于活躍,課堂就會亂哄哄,難以克制。而且同學(xué)的自主學(xué)習(xí)技能差,合作技能欠缺,實(shí)際效果為達(dá)到但花去了大量的時(shí)間,從而影響教學(xué)進(jìn)度。大部分同學(xué)喜愛那種上課幽默的,不愛批判同學(xué)的,能夠和同學(xué)很好相處的老師,他們都盼望老師能夠多關(guān)注自己,即使是成果差的同學(xué)也這樣,這種愿望甚至比其他同學(xué)更加劇烈。他們盼望老師多了解他們的真實(shí)的`想法,寬恕他們的叛逆心理,同他們做好伙伴,而不是老師用一種居高臨下的氣概去對待他們。而且,有的同學(xué)還喜愛關(guān)注老師,對老師的衣著,對老師日常工作中所發(fā)生的一些事情都感愛好??磥砦覀冏隼蠋煹囊煤煤屯瑢W(xué)進(jìn)行實(shí)時(shí)的溝通,以了解同學(xué)的真實(shí)想法,以便自己在教學(xué)中更好地開展工作。
通過以上的調(diào)查,我認(rèn)為在今后的語文教學(xué)中,老師應(yīng)當(dāng)留意以下幾個(gè)問題:
一、培育同學(xué)學(xué)習(xí)語文的愛好,只有同學(xué)對他所學(xué)的科目提興奮趣了他們才有可能很快地提高成果。老師可以多組織一些語文活動課,讓同學(xué)積極地參加進(jìn)來,叫同學(xué)在自己的參加中意識到學(xué)語文的重要性。上課時(shí)老師可以多舉一些生動、形象的例子,讓同學(xué)有個(gè)直觀的感受,而不僅僅是理論上的枯燥理解。對課文的解析要深入淺出,例子最好能貼近生活,最好是當(dāng)下發(fā)生的,人們關(guān)注的事情,這樣能更好地讓同學(xué)開展?fàn)幷?,進(jìn)而使同學(xué)愛好更進(jìn)一步。
二、正確對待現(xiàn)代多媒體技術(shù)。多媒體應(yīng)用到現(xiàn)在的教學(xué)中去的確的教育史上的一大進(jìn)步,它的直觀性、生動性、豐富性對教學(xué)有著巨大的促進(jìn)作用,但我認(rèn)為在應(yīng)用現(xiàn)代多媒體技術(shù)的同時(shí)要把握一個(gè)度,過度地運(yùn)用多媒體可能回引起同學(xué)的反感,這一點(diǎn)從上面的調(diào)查不難發(fā)覺。對一些枯燥的課文,我建議最好能用多媒體教學(xué),在課件中多制作一些圖畫、flash,這樣會讓同學(xué)一下子對圖片產(chǎn)生愛好,從而帶著新奇心去學(xué)習(xí)課文,枯燥的文本就會簡單讓同學(xué)接受。而對于一些故事性比較強(qiáng)的課文而言,最好是老師在課堂上講,多與同學(xué)
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