愛與責(zé)任師德的演講稿

最新愛與責(zé)任師德的演講稿淺笑與歡喜感人與幸福演講稿我是一個(gè)簡單感人的人他人一個(gè)鼓舞的眼神一句暖和的問候一次實(shí)時(shí)的幫助經(jīng)常會激起我心中的漣漪甚至使我眼眶潮熱有時(shí)躺在被窩里或在桔黃的燈下回味那些令我感人的人與事我的心里便充滿著幸福和暖和固然在父親母親眼里仍是孩子的我但在家長的眼里我倒是一名教師因此擁有這樣稱呼的我應(yīng)當(dāng)不停進(jìn)步慢慢累積經(jīng)驗(yàn)做個(gè)孩子喜愛、領(lǐng)導(dǎo)同事相信的老師當(dāng)我好運(yùn)的成為一名幼兒園老師時(shí)我的這類愛與責(zé)任就更加激烈而它的源泉就來自于我的孩子們是他們給了我無窮的愛是他們讓我從頭審察自己是他們讓我更進(jìn)一步解讀生活陶行知先生說：“沒有愛就沒有教育”熱愛孩子不單是一名教師人格、學(xué)問、感情與親和力的顯現(xiàn)實(shí)質(zhì)上更多的是傾注了我們教師對祖國、對人類、對將來的熱愛由于有愛我們才有耐心;由于有愛我們才會關(guān)懷;由于有愛我們才和孩子貼心愛孩子成長過程中的每一個(gè)細(xì)小的“閃光點(diǎn)”其實(shí)是我們教師最大的樂趣為幼兒教師我們的責(zé)任感能夠表此刻關(guān)懷和熱愛少兒由于愛是每一個(gè)少兒健康成長的最基本前提和需要我們還要同等地對待和尊敬少兒這也是少兒的權(quán)益與成長的需要我們要將自己的愛賜予班級里每一個(gè)可能招人喜愛和不招人喜愛的孩子為每一位孩子供給均等的發(fā)展時(shí)機(jī)促使每個(gè)孩子富裕個(gè)性的、充分的發(fā)展讓他們擁有幸福、快樂的童年生活一個(gè)人的生命是有限的我們?nèi)绾巫尪虝旱纳癫屎绨憬k爛多彩呢?曾有位名人說到：“漂亮到處可見不過人的肉眼沒有去發(fā)現(xiàn)”幼兒園的工作繁瑣、壓力大且我們暫時(shí)教師薪資待遇低但我都坦率的面對不以個(gè)人的得失錙銖必較不把個(gè)人情緒帶到工作中能夠說每日我都是以平易的心態(tài)、飽滿的情緒真摯的對待每一位孩子清除追趕名利避重就輕心理用平平經(jīng)常的心態(tài)、高快樂興的心情來干實(shí)實(shí)在在的事情教師對學(xué)生的愛簡稱為師愛是師德的核心幼兒園的孩子像剛出土的嫩苗需要“園丁”的珍愛和培育我在幼兒園的每天看到的是童貞的天真無邪感想到的是童心的漂亮可愛賞識到的是童年的雛形藝術(shù)那是一般人所領(lǐng)會不到的真理我在被孩子們關(guān)愛的同時(shí)也在想時(shí)刻被關(guān)愛所包圍的孩子長大后也必定會成為一個(gè)擁有細(xì)膩的感情世界和豐富的精神世界的崇高的人行走在童心的世界我倍感驕傲與驕傲選擇幼教我就選擇了淺笑與歡喜感人與幸福相信對孩子的好永久都不行能是一種錯(cuò)誤愛與責(zé)任演講稿只有“愛”才是暢想教育獨(dú)一的主旋律而這句話解說了教育的根本為了讓孩子紅花映的更嬌艷、更紅我甘當(dāng)綠葉為了讓綠色帶給人間大地我寧愿當(dāng)小草為了為了那無悔的選擇為了那一片純凈的天空奉獻(xiàn)自己永無止境五年前我懷著對幼兒的喜愛帶著對幼教的向往選擇了幼教專業(yè)曾有人問過我：“當(dāng)個(gè)幼兒園教師好不好”我絕不躊躇的回答道：“好由于我成天和一群可愛的孩子在一同看著他們在自己的教育下一天天的快樂成長自己決定特其他驕傲”直到半年前我踏進(jìn)這個(gè)行業(yè)才真正的領(lǐng)會到這個(gè)行業(yè)的責(zé)任和價(jià)值不經(jīng)意間快要一年的光陰在平庸和