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文檔簡介
2022-2023學(xué)年安徽省亳州市十八里中學(xué)高三生物期末試卷含解析一、選擇題(本題共40小題,每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。)1.生活中經(jīng)常遇到一些生物學(xué)問題,下列認(rèn)識(shí)正確的是A.脂類物質(zhì)都會(huì)使人發(fā)胖,最好不要攝入B.瘦肉中含量最多的化合物是蛋白質(zhì),應(yīng)該及時(shí)補(bǔ)充C.無糖八寶粥不添加蔗糖,添加木糖醇,所以不含糖類D.人體每天需要量最多的是糖類,所以主食應(yīng)該是糧食制品參考答案:D2.下列是幾種常見的單細(xì)胞生物結(jié)構(gòu)示意圖。有關(guān)該組生物的敘述中,錯(cuò)誤的是A.①②具有核膜、核仁和染色質(zhì)(體)B.④無葉綠體,但可以進(jìn)行光合作用C.③④無線粒體,但能進(jìn)行有氧呼吸D.①②的遺傳物質(zhì)是DNA,③④的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA參考答案:D3.下列物質(zhì)中,在核糖體內(nèi)合成的是()①性激素②纖維素③淀粉④消化酶⑤血紅蛋白⑥胰島素.A.①②③ B.②③④ C.②③⑥ D.④⑤⑥參考答案:D【考點(diǎn)】細(xì)胞器中其他器官的主要功能.【分析】1、核糖體:無膜的結(jié)構(gòu),能將氨基酸縮合成蛋白質(zhì)(如胰島素、消化酶等),是蛋白質(zhì)的“裝配機(jī)器”.2、高爾基體:單膜囊狀結(jié)構(gòu),在動(dòng)物細(xì)胞中與分泌物的形成有關(guān),在植物中與細(xì)胞壁的形成有關(guān)(是纖維素的合成場所).3、葉綠體:雙層膜結(jié)構(gòu),是光合作用的場所(能進(jìn)行光合作用合成淀粉).4、內(nèi)質(zhì)網(wǎng):分為滑面型內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和粗面型內(nèi)質(zhì)網(wǎng)兩種.滑面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上沒有核糖體附著,這種內(nèi)質(zhì)網(wǎng)所占比例較少,但功能較復(fù)雜,它與脂類、糖類代謝有關(guān);粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上附著有核糖體,其排列也較滑面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)規(guī)則,功能主要與蛋白質(zhì)的合成有關(guān).【解答】解:①性激素屬于脂質(zhì),其合成場所是內(nèi)質(zhì)網(wǎng),①錯(cuò)誤;②纖維素是植物細(xì)胞壁的主要組成成分,其合成場所為高爾基體,②錯(cuò)誤;③淀粉是植物光合作用合成的,其合成場所是葉綠體,③錯(cuò)誤;④消化酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),其合成場所是核糖體,④正確;⑤血紅蛋白的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),其合成場所是核糖體,⑤正確;⑥胰島素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),其合成場所是核糖體,⑥正確.故選:D.
4.奶牛場每天排放大量的糞便、飼料殘?jiān)?,如不處理?huì)嚴(yán)重影響周邊人、畜的飲水安全等。下圖是某奶牛場廢水處理流程圖,請(qǐng)據(jù)圖分析下列說法錯(cuò)誤的是A.廢水流入?yún)捬醭厍埃杞?jīng)稀釋處理,是為了防止微生物失水過多死亡B.控制廢水流入氧化塘的速率,除有利于氧化塘中有機(jī)物被充分分解外,還有利于無機(jī)鹽被充分吸收,使出水口處的水質(zhì)達(dá)到排放要求C.輸入此氧化塘的能量有太陽能和化學(xué)能,氧化塘前部的溶解氧含量比后部的多D.氧化塘后部種植蓮等挺水植物,有利于減少出水口處水中的浮游藻類,原因是挺水植物起遮光作用,影響浮游藻類進(jìn)行光合作用參考答案:C廢水流入?yún)捬醭厍跋冉?jīng)稀釋處理,是為了防止微生物在高濃度廢水中失水過多死亡,A項(xiàng)正確。適當(dāng)減緩廢水的流速,延長廢水與微生物、水生植物的接觸時(shí)間,有利于廢水中有機(jī)物的充分分解和分解后產(chǎn)生的無機(jī)物的吸收,降低污染物含量,B項(xiàng)正確。輸入此氧化塘的能量有塘中生產(chǎn)者固定的太陽能和流入的廢水中有機(jī)物含有的化學(xué)能;氧化塘前部的有機(jī)物含量較高,需氧微生物大量消耗氧氣分解有機(jī)物,故溶解氧含量比后部的低,C項(xiàng)錯(cuò)。挺水植物能適當(dāng)遮光,不利于藻類的光合作用,從而減少藻類的數(shù)量,D項(xiàng)正確。5.下列關(guān)于高等哺乳動(dòng)物受精與胚胎發(fā)育的敘述,正確的是()A.絕大多數(shù)精卵細(xì)胞的識(shí)別具有物種特異性B.卵裂球細(xì)胞的體積隨分裂次數(shù)增加而不斷增大C.囊胚的滋養(yǎng)層細(xì)胞具有發(fā)育全能性D.原腸胚發(fā)育分化形成內(nèi)外兩個(gè)胚層參考答案:A6.親核蛋白是在細(xì)胞核中發(fā)揮作用的蛋白質(zhì),有關(guān)親核蛋白的說法錯(cuò)誤的是(
)A.親核蛋白通過核孔進(jìn)入細(xì)胞核
B.親核蛋白都是在細(xì)胞質(zhì)中合成的C.親核蛋白進(jìn)入細(xì)胞核沒有選擇性
D.DNA聚合酶、RNA聚合酶屬于親核蛋白參考答案:C7.果蠅X染色體上的等位基因0、R、S分別控制翅形的鐮刀形、圓形、橢圓形。用一只鐮刀形翅果蠅與圓形翅果蠅雜交,F(xiàn)1中雌性果蠅全為鐮刀形,雄性果蠅既有圓形,也有橢圓形。下列說法錯(cuò)誤的是A.果蠅翅形與基因突變的多方向性有關(guān)B.F1果蠅組成的種群中R基因的基因頻率為1/4C.F1中雌雄果蠅雜交,可獲得純合的圓形翅雌蠅D.實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明圓形對(duì)橢圓形為顯性而對(duì)鐮刀形為隱性參考答案:B果蠅X染色體上的等位基因0、R、S是基因突變產(chǎn)生的,說明基因突變具有多方向性,A正確;用一只鐮刀形翅果蠅與圓形翅果蠅雜交,F(xiàn)1中雌性果蠅全為鐮刀形,雄性果蠅既有圓形,也有橢圓形,說明親本基因型為XRXS、XOY,F(xiàn)1果蠅基因型為XOXR、XOXS、XRY、XSY,則F1果蠅組成的種群中R基因的基因頻率為1/3,B錯(cuò)誤;F1中雌雄果蠅雜交,可獲得純合的圓形翅雌蠅XRXR,C正確;根據(jù)以上分析可知,圓形對(duì)橢圓形為顯性,而圓形對(duì)鐮刀形為隱性,D正確。8.下列哪一種物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸方式與其他三種方式不同?
A.根吸收礦質(zhì)元素離子B.紅細(xì)胞吸收鉀離子,排出鈉離子C.小腸對(duì)鈣的吸收D.漿細(xì)胞分泌抗體參考答案:D9.(03上海卷)某DNA分子共有a個(gè)堿基,其中含胞嘧啶m個(gè),則該DNA分子復(fù)制3次,需要游離的胸腺嘧啶脫氧核苷酸數(shù)為A.7(a-m)
B.8(a-m)
C.7(1/2a-m)
D.8(2a-m)參考答案:答案:C10.以下關(guān)于ATP的敘述中,正確的是
()
A.組成ATP的元素有C、H、O、N、P、S
B.人體內(nèi)成熟的紅細(xì)胞中沒有線粒體,因而不能產(chǎn)生ATP
C.原核細(xì)胞中ATP只能依靠無氧呼吸產(chǎn)
D.細(xì)胞中ATP與ADP總處于動(dòng)態(tài)平衡中參考答案:D11.下列生物化學(xué)反應(yīng)在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行的是:
A.CO2的固定
B.白化病基因的轉(zhuǎn)錄
C.丙酮酸還原為乳酸
D.無氧呼吸酶的合成參考答案:C12.下列關(guān)于細(xì)胞分裂﹑分化﹑衰老和死亡的敘述正確的是
(
)A.細(xì)胞分化使各種細(xì)胞的遺傳物質(zhì)有所差異,導(dǎo)致細(xì)胞的形態(tài)和功能各不相同B.個(gè)體發(fā)育過程中細(xì)胞的分裂﹑分化和死亡對(duì)于生物體都是有積極意義的C.細(xì)胞分裂存在于個(gè)體發(fā)育整個(gè)生命過程中,細(xì)胞分化僅發(fā)生于胚胎發(fā)育階段D.多細(xì)胞生物細(xì)胞的衰老與機(jī)體的衰老總是同步進(jìn)行的參考答案:B13.蚊子的基因A、B位于非同源染色體上,基因型為AAbb和aaBB的個(gè)體胚胎致死。用AABB雄蚊與aabb雌蚊交配,F(xiàn)1群體中雌雄個(gè)體自由交配,則F2中aaBb的個(gè)體占A.1/8
B.1/7
C.1/5
D.1/4參考答案:B14.下列符合現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述是:A.物種的形成可以不經(jīng)過隔離
B.生物進(jìn)化過程的實(shí)質(zhì)在于有利變異的保存C.基因突變產(chǎn)生的有利變異決定生物進(jìn)化的方向D.自然選擇通過作用于個(gè)體而影響種群的基因頻率參考答案:D15.圖所示的細(xì)胞名稱最可能是A.精細(xì)胞 B.卵細(xì)胞C.初級(jí)精母細(xì)胞 D.次級(jí)精母細(xì)胞參考答案:D【分析】根據(jù)題意和圖示分析可知:細(xì)胞中含有3條染色體,不含同源染色體,含染色單體,所以細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂前期?!驹斀狻烤?xì)胞中的染色體應(yīng)不含染色單體,A錯(cuò)誤;卵細(xì)胞中的染色體應(yīng)不含染色單體,B錯(cuò)誤;初級(jí)精母細(xì)胞中應(yīng)含有同源染色體,而細(xì)胞中不含同源染色體,C錯(cuò)誤;次級(jí)精母細(xì)胞是經(jīng)減數(shù)第一次分裂形成的,不含同源染色體,D正確?!军c(diǎn)睛】本題考查減數(shù)分裂的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題和解決問題的能力。16.一對(duì)表現(xiàn)型正常的夫婦,生了一個(gè)孩子既是紅綠色盲又是XYY的患者,從根本上說,前者的病因與父母中的哪一方有關(guān),后者的病因發(fā)生的時(shí)期是()A.與母親有關(guān),減數(shù)第二次分裂B.與父親有關(guān),減數(shù)第一次分裂C.與父母親都有關(guān),受精作用D.與母親有關(guān),減數(shù)第一次分裂參考答案:A【考點(diǎn)】減數(shù)第一、二次分裂過程中染色體的行為變化;染色體數(shù)目的變異.【分析】紅綠色盲屬于伴X染色體隱性遺傳,一對(duì)表現(xiàn)正常的夫婦,生了一個(gè)孩子既是紅綠色盲患者,這是因?yàn)槟赣H是色盲基因的攜帶者的緣故;男孩從根本上說體內(nèi)多了一條Y染色體,體內(nèi)兩條Y染色體,屬于姐妹染色單體,這是減數(shù)第二次分裂姐妹染色單體未分離,移向同一極的結(jié)果.【解答】解:根據(jù)題干信息,一對(duì)正常的夫婦,生了一個(gè)紅綠色盲的患者(XaYY),推斷該夫婦的基因型為XAXa,XAY.因此,患紅綠色盲小孩的色盲基因來自其母親,YY染色體來自父親.由于減數(shù)第一次分裂過程中同源染色體分離,減數(shù)第二次分裂過程中染色單體成為染色體,YY染色體只能是在減數(shù)第二次分裂過程中,Y染色體的染色單體未分離而進(jìn)入同一極所致.故選:A.【點(diǎn)評(píng)】本題考查遺傳和減數(shù)分裂相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的分析問題和解決問題的能力.17.在做完脂肪的鑒定實(shí)驗(yàn)后,某同學(xué)進(jìn)行了如下總結(jié),你認(rèn)為不合理的是()A.花生種子富含脂肪B.用蘇丹Ⅲ染液染色后,需用清水洗去浮色C.在光學(xué)顯微鏡下可觀察到染成橘黃色的脂肪顆粒D.先用低倍鏡觀察,再換用高倍鏡觀察參考答案:B18.有一個(gè)男孩是色盲患者,但他的父母、祖父母和外祖父母色覺都正常,該男孩的色盲基因傳遞過程是:A.外祖母→母親→男孩 B.祖母→父親→男孩C.外祖父→母親→男孩 D.祖父→父親→男孩參考答案:A男性的性染色體是XY,如果男性X染色體上具有色盲基因,則該男性一定是色盲患者;女性的性染色體是XX,因此女性可以是色盲基因的攜帶者?,F(xiàn)有一色盲男孩(設(shè)為XbY),其Y染色體只能來自于其父系家族,由其祖父傳給父親,由父親傳給自身;X染色體來源于母系家族,由其外祖父或外祖母通過該男孩的母親提供,已知其外祖父色覺正常(XBY),因此該男孩的色盲基因只能來自于其外祖母,即其外祖母是色盲基因攜帶者(XBXb).因此該男孩色盲基因的傳遞過程是外祖母→母親→男孩,所以A選項(xiàng)是正確的。19.已知果蠅的灰身和黑身是一對(duì)相對(duì)性狀,基因位于常染色體上。將純種的灰身果蠅和黑身果蠅雜交,F(xiàn)1全為灰身。讓F1自由交配產(chǎn)生F2,將F2中的灰身果蠅取出,讓其自由交配,后代中灰身和黑身果蠅的比例為
(
)
A.8∶1
B.2∶1C.3∶1
D.1∶1參考答案:A20.下列敘述正確的有幾項(xiàng)①線粒體是有氧呼吸的主要場所,葉綠體是光合作用的場所,原核細(xì)胞沒有線粒體與葉綠體,因此不能進(jìn)行有氧呼吸與光合作用。②水綿、藍(lán)藻、黑藻都屬于自養(yǎng)型的原核生物。③基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段,基因?qū)π誀畹臎Q定都是通過基因控制結(jié)構(gòu)蛋白的合成實(shí)現(xiàn)的。④轉(zhuǎn)運(yùn)RNA與mRNA的基本單位相同,但前者是雙鏈,后者是單鏈,且轉(zhuǎn)運(yùn)RNA是由三個(gè)堿基組成的。⑤種群是生物繁殖的基本單位,也是生物進(jìn)化的基本單位。A.一項(xiàng)
B.兩項(xiàng)
C.三項(xiàng)
D.四項(xiàng)參考答案:A21.假設(shè)某植物種群非常大,可以隨機(jī)交配,沒有遷入和遷出,基因不產(chǎn)生突變??共』騌對(duì)抗病基因r為完全顯性?,F(xiàn)種群中感病植株rr占1/9,抗病植株RR和rr各占4/9,抗病植株可以正常開花和結(jié)實(shí),而感病植株在開花前全部死亡。則子一代中感病植株占A1/4
B.1/8
C.1/16
D.1/25參考答案:C試題分析:既然感病植株在開花前全部死亡,那這個(gè)種群中只需考慮RR、Rr的植株進(jìn)行雜交(自由交配),由于RR和Rr各占4/9,所以RR:Rr=1:1,也就是R=3/4,r=1/4。所以F1中RR=9/16,Rr=6/16,rr=1/16。C正確。22.根據(jù)下表分析同質(zhì)量的脂肪和糖類在氧化分解時(shí)的差異,以下說法錯(cuò)誤的是()
物質(zhì)[來各元素比例氧化分解時(shí)CO耗氧量釋放能量產(chǎn)生的水脂肪75%13%較多較多X糖類44%50%較少較少YA.同質(zhì)量下,脂肪比糖類在氧化分解時(shí)耗氧量多B.脂肪中H的比例是12%C.X<YD.脂肪中H的比例較高,所以釋放能量較多參考答案:C23.下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)和核酸的敘述,正確的是A.核酸和蛋白質(zhì)的組成元素相同B.核酸的合成需要相應(yīng)蛋白質(zhì)的參與C.蛋白質(zhì)的分解都需要核酸的直接參與D.高溫會(huì)破壞蛋白質(zhì)和核酸分子中肽鍵參考答案:B【分析】蛋白質(zhì)和核酸是細(xì)胞內(nèi)的兩種生物大分子有機(jī)物,其中蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸,氨基酸有20種,主要由C、H、O、N元素組成;核酸分DNA和RNA,DNA分子的堿基有A、G、C、T四種,RNA分子的堿基有A、G、C、U四種,由C、H、O、N、P元素組成;DNA的多樣性決定了蛋白質(zhì)的多樣性?!驹斀狻亢怂岬慕M成元素是C、H、O、N、P,而蛋白質(zhì)的主要組成元素是C、H、O、N,故核酸和蛋白質(zhì)的組成元素不完全相同,A錯(cuò)誤;核酸包括DNA和RNA,兩者的合成都需要相關(guān)酶的催化,而這些酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),B正確;蛋白質(zhì)的分解需要蛋白酶的參與,而蛋白酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì),因此蛋白質(zhì)的分解不需要核酸的直接參與,C錯(cuò)誤;高溫會(huì)破壞蛋白質(zhì)分子的空間結(jié)構(gòu),但是不會(huì)破壞肽鍵,且核酸分子中不含肽鍵,D錯(cuò)誤。24.生物膜將真核細(xì)胞分隔成不同的區(qū)室,使得細(xì)胞內(nèi)能夠同時(shí)進(jìn)行多種化學(xué)反應(yīng),而不會(huì)相互干擾。下列敘述正確的是A.溶酶體合成和分泌多種酸性水解酶
B.高爾基體是肽鏈合成和加工的場所C.線粒體將葡萄糖氧化分解成CO2和H2O
D.細(xì)胞核是mRNA合成和加工的場所參考答案:D25.用生長素處理二倍體番茄獲得無籽番茄和用多倍體育種獲得無籽西瓜,下列有關(guān)敘述不正確的是
(
)A.無子番茄植株扦插后長出的植株仍結(jié)無子果實(shí)B.生長素處理獲得無子番茄的變異屬于不可遺傳的變異C.無子西瓜與無子番茄的發(fā)育都離不開生長素的作用D.無子番茄屬于二倍體植株參考答案:A26.下列有關(guān)生物學(xué)研究和實(shí)驗(yàn)方法的敘述不正確的是A.標(biāo)志重捕法調(diào)查種群密度時(shí),部分標(biāo)志物脫落,實(shí)驗(yàn)所得到數(shù)值與實(shí)際數(shù)值相比偏大B.在探究淀粉酶的最適溫度時(shí),為了減小誤差需要設(shè)置預(yù)實(shí)驗(yàn)C.用紙層析法分離色素濾紙條上的色素帶顏色自下而上依次呈黃綠色、藍(lán)綠色、黃色、橙黃色D.“建立血糖調(diào)節(jié)的模型”采用的實(shí)驗(yàn)方法是模型方法,模擬活動(dòng)本身就是構(gòu)建動(dòng)態(tài)的物理模型參考答案:BA.根據(jù)標(biāo)志重捕法的估算公式:種群數(shù)量=(重捕個(gè)體數(shù)/重捕中標(biāo)記數(shù))×初次捕獲標(biāo)記數(shù),如果部分標(biāo)志物脫落使重捕中標(biāo)記數(shù)變小,實(shí)驗(yàn)所得到數(shù)值與實(shí)際數(shù)值相比將偏大。A正確;B.在探究淀粉酶的最適溫度時(shí),為了減小誤差應(yīng)在實(shí)驗(yàn)得出的活性較好的溫度范圍內(nèi),設(shè)置更小的溫度梯度進(jìn)行實(shí)驗(yàn),B錯(cuò)誤;C.用紙層析法分離葉綠體色素時(shí),濾紙由下往上,呈現(xiàn)的色素帶順序是:葉綠素b(黃綠色)、綠素a(藍(lán)綠色)、葉黃素(黃色)、胡蘿卜素(橙黃色),C正確;D.采用模型方法研究“建立血糖調(diào)節(jié)的模型”,模擬活動(dòng)本身就是在構(gòu)建動(dòng)態(tài)的物理模型,之后,再根據(jù)活動(dòng)中的體會(huì)構(gòu)建概念模型,D正確;答案選B。27.分析下表,可推測()溶液雙縮脲試劑碘液斐林試劑甲+--乙-++-甲、乙混合+++注:“+”顯色,“++”顯色更深;“-”不顯色。A.甲溶液含有淀粉
B.乙溶液含有還原糖C.混合溶液不含淀粉
D.混合溶液含有淀粉酶參考答案:D雙縮脲試劑用來檢測蛋白質(zhì)、碘液檢測淀粉、斐林試劑檢測還原性糖,分析表格可知,乙中含有淀粉,甲乙混合后都顯色,說明甲液含有淀粉酶,淀粉酶催化淀粉分解形成還原性糖。28.下列基因的遺傳無法符合孟德爾遺傳定律的是()A.同源染色體上的等位基因
B.位于非同源染色體上的基因C.一對(duì)性染色體上的等位基因D.同源染色體上的非等位基因參考答案:D考點(diǎn):基因的分離規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用.分析:孟德爾兩大遺傳定律:(1)基因分離定律的實(shí)質(zhì):在雜合的細(xì)胞中,位于一對(duì)同源染色體上的等位基因,具有一定的獨(dú)立性;減數(shù)分裂形成配子的過程中,等位基因會(huì)隨同源染色體的分開而分離,分別進(jìn)入兩個(gè)配子中,獨(dú)立地隨配子遺傳給子代.(2)基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)是:位于非同源染色體上的非等位基因的分離或自由組合是互不干擾的;在減數(shù)分裂過程中,同源染色體上的等位基因彼此分離的同時(shí),非同源染色體上的非等位基因自由組合.由此可見,同源染色體上的等位基因、非同源染色體上的非等位基因的遺傳遵循孟德爾的遺傳定律.解答:解:A、同源染色體上的等位基因會(huì)隨著同源染色體的分開而分離,符合孟德爾的基因分離定律,A正確;B、位于非同源染色體的非等位基因會(huì)自由組合,遵循孟德爾的基因自由組合定律,B正確;C、一對(duì)性染色體為同源染色體,而同源染色體上的等位基因會(huì)隨著同源染色體的分開而分離,符合孟德爾的基因分離定律,C正確;D、同源染色體上的等位基因會(huì)隨著同源染色體的分開而分離,但同源染色體上的非等位基因的遺傳不符合孟德爾遺傳定律,D錯(cuò)誤.故選:D.點(diǎn)評(píng):本題考查孟德爾兩大遺傳定律,要求考生識(shí)記基因分離定律和基因自由組合定律的實(shí)質(zhì),明確同源染色體上的等位基因、非同源染色體上的非等位基因的遺傳遵循孟德爾的遺傳定律.29.右圖是溫度對(duì)酶活性影響的曲線,圖中A、B兩點(diǎn)的催化效率是相等的,以下有關(guān)敘述中不正確的是
(
)
A.酶處于t1溫度時(shí)的壽命比處于t2溫度時(shí)長B.酶處于t1溫度時(shí)的壽命比處于t2溫度時(shí)短C.處于t2溫度時(shí),酶可能開始發(fā)生蛋白質(zhì)變性D.處于t1溫度時(shí),酶分子結(jié)構(gòu)可能比處于t2溫度時(shí)穩(wěn)定參考答案:B30.實(shí)驗(yàn)表明,正常情況下維生素D可以優(yōu)先通過細(xì)胞膜進(jìn)入到細(xì)胞內(nèi)部,這是因?yàn)?)A.細(xì)胞膜上含有蛋白質(zhì)分子B.細(xì)胞內(nèi)維生素D的濃度過低C.細(xì)胞膜的基本支架是磷脂雙分子層D.細(xì)胞膜上維生素D的載體較多參考答案:C31.(07全國卷Ⅰ)下圖表示用3H—亮氨酸標(biāo)記細(xì)胞內(nèi)的分泌蛋白,追蹤不同時(shí)間具有放射性的分泌蛋白顆粒在細(xì)胞內(nèi)分布情況和運(yùn)輸過程。其中正確的是
參考答案:答案:C解析:3H—亮氨酸首先在附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的核糖體上合成蛋白質(zhì),經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)初步加工后,再轉(zhuǎn)移到高爾基體中,最后形成分泌小泡與細(xì)胞膜融合后排出細(xì)胞外。所以放射性顆粒數(shù)依次增加的順序?yàn)楦街泻颂求w的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→分泌小泡。32.胰島B細(xì)胞合成、分泌胰島素的過程涉及到①DNA自我復(fù)制
②信使RNA的合成③按照信使RNA上密碼子的順序合成肽④核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體等細(xì)胞器⑤細(xì)胞的呼吸作用和ATPA.①②③ B.①②③④ C.②③④⑤ D.①②③④⑤參考答案:C【分析】1、分泌蛋白合成與分泌過程:核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→高爾基體進(jìn)行再加工→細(xì)胞膜,整個(gè)過程還需要線粒體提供能量。2、基因控制蛋白質(zhì)的合成包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)過程,其中轉(zhuǎn)錄是以DNA分子的一條鏈為模板合成RNA的過程,翻譯是以mRNA為模板合成蛋白質(zhì)的過程?!驹斀狻竣僖葝u素的合成是基因表達(dá)的結(jié)果,不涉及DNA自我復(fù)制,①錯(cuò)誤;
②胰島素是蛋白質(zhì),其合成包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)過程,其中轉(zhuǎn)錄過程能合成信使RNA,②正確;③胰島素是蛋白質(zhì),其合成包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)過程,其中翻譯過程是按照mRNA上密碼子的順序合成多肽,③正確;④胰島素屬于分泌蛋白,其合成與分泌過程需要核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體等細(xì)胞器,④正確;⑤胰島素的合成需要消耗能量,而能量來自細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的ATP,⑤正確。綜上所述,C正確,A、B、D錯(cuò)誤。故選C?!军c(diǎn)睛】本題考查蛋白質(zhì)合成以及分泌的知識(shí)點(diǎn),要求學(xué)生首先掌握胰島素屬于分泌蛋白,理解分泌蛋白的合成過程以及條件、場所,把握分泌蛋白的合成與分泌相關(guān)的細(xì)胞器的協(xié)調(diào)配合,這是該題考查的重點(diǎn)。33.關(guān)于生物進(jìn)化的敘述,錯(cuò)誤的是()A.自然選擇決定生物進(jìn)化的方向B.生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變C.可遺傳變異為進(jìn)化提供原材料D.新物種形成一定要經(jīng)過地理障礙參考答案:D【分析】本題主要考查了現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的內(nèi)容.種群是生物進(jìn)化的基本單位,生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變.突變和基因重組,自然選擇及隔離是物種形成過程的三個(gè)基本環(huán)節(jié),通過它們的綜合作用,種群產(chǎn)生分化,最終導(dǎo)致新物種形成.在這個(gè)過程中,突變和基因重組產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料,自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進(jìn)化的方向,隔離是新物種形成的必要條件.【解答】解:A、生物進(jìn)化的方向是由自然選擇來決定的,A正確;B、生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變,B正確;C、可遺傳變異為生物進(jìn)化提供原材料,可遺傳變異的來源有基因突變、基因重組和染色體變異,其中基因突變和染色體變異統(tǒng)稱為突變,C正確;D、新物種的產(chǎn)生不一定要經(jīng)過長期的地理隔離,如多倍體的形成,D錯(cuò)誤.故選:D.【點(diǎn)評(píng)】本題考查的內(nèi)容很豐富,但知識(shí)點(diǎn)不難,只要耐心細(xì)致就能做對(duì).還要注意,種群基因頻率改變意味著生物進(jìn)化了,但不一定產(chǎn)生新的物種.新物種的產(chǎn)生必須要經(jīng)過生殖隔離.生殖隔離的產(chǎn)生不一定要經(jīng)過長期的地理隔離,如多倍體的形成.突變和基因重組,自然選擇及隔離是物種形成過程的三個(gè)基本環(huán)節(jié),通過它們的綜合作用,種群產(chǎn)生分化,最終導(dǎo)致新物種形成.34.下列說法正確的是(注:為不透光的錫箔帽和套)
A.若探究胚芽鞘的感光部位,應(yīng)設(shè)置④⑤進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
B.若探究植物產(chǎn)生向光性的外因,應(yīng)設(shè)置②③進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
C.若探究植物產(chǎn)生向光性的內(nèi)因,應(yīng)設(shè)置①⑥進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
D.圖中彎曲生長的是①③⑤參考答案:A35.為修復(fù)長期使用農(nóng)藥導(dǎo)致有機(jī)物污染的農(nóng)田,向土壤中投放由多種微生物組成的復(fù)合菌劑。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(
)A.復(fù)合菌劑中的微生物作為分解者,可以分解土壤中的農(nóng)藥等有機(jī)物B.該菌劑減少了農(nóng)藥進(jìn)入農(nóng)作物,一定會(huì)阻礙此生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)C.與未修復(fù)時(shí)相比,修復(fù)后農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的復(fù)雜程度可能改變D.加入菌劑可增加土壤中的物種多樣性,提高當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性參考答案:B【分析】生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性是指生態(tài)系統(tǒng)所具有的保持或恢復(fù)自身結(jié)構(gòu)和功能相對(duì)穩(wěn)定的能力,生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性與生態(tài)系統(tǒng)組成成分多少和營養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度有關(guān);生物的多樣性包括物種多樣性、基因多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性。生物多樣性的形成是共同進(jìn)化的結(jié)果?!驹斀狻緼、由題意知:投放菌劑中的微生物可以降解農(nóng)藥,屬于分解者,A正確;B、該菌劑減少了殘留農(nóng)藥進(jìn)入農(nóng)作物,有利于其他生物的生存,因而在一定程度上促進(jìn)了土壤中的物質(zhì)循環(huán),B錯(cuò)誤;CD、土壤有毒物質(zhì)的減少有利于其他生物的生存,從而增加農(nóng)田動(dòng)物的種類,故修復(fù)后農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的復(fù)雜程度可能改變,物種多樣性增加,生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性增強(qiáng),CD正確。故選B。【點(diǎn)睛】明確生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)及穩(wěn)定性,并能結(jié)合題意分析作答是解題關(guān)鍵。36.下列關(guān)于分離定律和自由組合定律的敘述,正確的是()A.雜交親本產(chǎn)生雌雄配子的比例為1:1B.孟德爾的雙因子雜交實(shí)驗(yàn)F2代組合方式為9種C.所有兩對(duì)等位基因的遺傳都遵循自由組合定律D.顯性現(xiàn)象的多種表現(xiàn)并不違背孟德爾遺傳定律參考答案:D【分析】1、基因分離定律的實(shí)質(zhì):在雜合子的細(xì)胞中,位于一對(duì)同源染色體上的等位基因,具有一定的獨(dú)立性;生物體在進(jìn)行減數(shù)分裂形成配子時(shí),等位基因會(huì)隨著同源染色體的分開而分離,分別進(jìn)入到兩個(gè)配子中,獨(dú)立地隨配子遺傳給后代。2、基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)是:位于非同源染色體上的非等位基因的分離或自由組合是互不干擾的;在減數(shù)分裂過程中,同源染色體上的等位基因彼此分離的同時(shí),非同源染色體上的非等位基因自由組合?!驹斀狻緼、一般而言,雜交親本產(chǎn)生的雄配子數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于雌配子,A錯(cuò)誤;B、孟德爾的雙因子雜交實(shí)驗(yàn)F2代組合方式為16種,基因型有9種,B錯(cuò)誤;C、自由組合定律適用的條件是兩對(duì)或兩對(duì)以上位于非同源染色體上的非等位基因,兩對(duì)等位基因必須位于兩對(duì)同源染色體上,才遵循自由組合定律,C錯(cuò)誤;D、顯性現(xiàn)象的多種表現(xiàn)并不違背孟德爾遺傳定律,D正確。故選:D?!军c(diǎn)睛】本題考查的知識(shí)點(diǎn)有基因分離和自由組合定律的實(shí)質(zhì)、適用范圍以及兩者之間的聯(lián)系,要求考生能夠熟記孟德爾遺傳定律的實(shí)質(zhì)和發(fā)生的時(shí)間,考查考生的識(shí)記能力和理解能力。37.Qβ噬菌體的遺傳物質(zhì)(QβRNA)是一條單鏈RNA,當(dāng)噬菌體侵染大腸桿菌后,QβRNA立即作為模板翻譯出成熟蛋白、外殼蛋白和RNA復(fù)制酶(如圖所示),然后利用該復(fù)制酶復(fù)制QβRNA,下列敘述正確的是(
)A.QβRNA的復(fù)制需經(jīng)歷一個(gè)逆轉(zhuǎn)錄過程B.QβRNA的復(fù)制需經(jīng)歷形成雙鏈RNA的過程C.一條QβRNA模板只能翻譯出一條肽鏈D.QβRNA復(fù)制后,復(fù)制酶基因才能進(jìn)行表達(dá)參考答案:B試題分析:QβRNA的復(fù)制以QβRNA為模板,在RNA復(fù)制酶作用下,復(fù)制生成QβRNA,沒有逆轉(zhuǎn)錄過程,A錯(cuò)。QβRNA的復(fù)制以親代QβRNA一條鏈為模板,按照堿基互補(bǔ)配對(duì)原則生成子代QβRNA,形成雙鏈RNA,堿基對(duì)再斷裂生成單鏈RNA,B正確。一條QβRNA模板可以與多個(gè)核糖體結(jié)合,同時(shí)指導(dǎo)多條肽鏈合成,C錯(cuò)。RNA復(fù)制酶基因表達(dá)合成RNA復(fù)制酶后,RNA才能復(fù)制,D錯(cuò)。38.下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是()A.藍(lán)細(xì)菌有絲分裂前后,染色體數(shù)目一般不發(fā)生改變B.核糖體是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的“裝配機(jī)器”,主要由蛋白質(zhì)和tRNA組成C.細(xì)胞分化、衰老和癌變都會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化D.原核生物的細(xì)胞中沒有線粒體,只能通過無氧呼吸獲得能量參考答案:C【考點(diǎn)】原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同;細(xì)胞的分化.【分析】1、細(xì)胞分化是指在個(gè)體發(fā)育中,由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài),結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程.細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá),因此不同細(xì)胞中的mRNA、蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量不同.細(xì)胞衰老表現(xiàn)為酶活性降低,細(xì)胞核體積增大;細(xì)胞癌變導(dǎo)致細(xì)胞表面糖蛋白減少,使細(xì)胞黏著性降低,易分散轉(zhuǎn)移,代謝增強(qiáng),細(xì)胞周期縮短.2、原核生物的分裂方式為二分裂,原核生物沒有染色體,只有核糖體一種細(xì)胞器.【解答】解:A、藍(lán)細(xì)菌是原核生物,只能進(jìn)行二分裂,沒有染色體結(jié)構(gòu),A錯(cuò)誤;B、核糖體是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的“裝配機(jī)器”,主要由蛋白質(zhì)和rRNA組成,B錯(cuò)誤;C、細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化是細(xì)胞衰老、細(xì)胞分化和癌變的共同特點(diǎn),C正確;D、原核生物的細(xì)胞中沒有線粒體,但是有些原核生物含有有氧呼吸酶,能通過有氧呼吸獲得能量,D錯(cuò)誤.故選:C.39.實(shí)施基因工程第一步的一種方法是把所需的基因從供體細(xì)胞內(nèi)分離出來,這要利用限制性內(nèi)切酶。有一種限制性內(nèi)切酶能識(shí)別DNA分子中的GAATTC順序,切點(diǎn)在G和A之間,這是應(yīng)用了酶的A.高效性
B.專一性
C.多樣性
D.催化活性受外界條件影響參考答案:答案:B40.下圖表示正常人體內(nèi)細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間物質(zhì)交換的示意圖,其中①②③④⑤表示體內(nèi)的結(jié)構(gòu)和體液成分,下列說法正確的是A.體液②中含有胰島素和血紅蛋白B.紅細(xì)胞所攜帶的氧氣需要經(jīng)過5層生物膜才能被細(xì)胞①利用C.一般情況下,②與③成分上的主要區(qū)別是②中含有較多大分子蛋白質(zhì)D.圖中B端②中CO2濃度低于A端②中CO2濃度參考答案:C二、非選擇題(本題共3小題,共40分。)41.生物護(hù)坡就是綜合工程力學(xué)、土壤學(xué)、生態(tài)學(xué)和植物學(xué)等學(xué)科的基本知識(shí)對(duì)斜坡或邊坡進(jìn)行保護(hù),形成由植被或工程植被組成的綜合護(hù)坡技術(shù),下圖為某種泥質(zhì)海岸生態(tài)護(hù)坡的模式圖,據(jù)圖回答:(1)上圖坡地生態(tài)系統(tǒng)中,人們在中、低潮帶引種一些耐鹽的植物如互花米革、白茅等,在高潮帶和超高潮帶種植像枸杞、樟毛等相對(duì)耐干旱的植物,遺體現(xiàn)了群落的__________結(jié)構(gòu)。(2)人們通過對(duì)沙灘培土、引種等措施,使寸草不生的荒灘短期內(nèi)出現(xiàn)物種比較豐富的坡地生物群落,這說明______________________________________。(3)目前生態(tài)護(hù)坡在河流、岸堤、高速公路等許多方面逐漸取代傳統(tǒng)的磚石、混凝土護(hù)坡,請(qǐng)列舉生態(tài)護(hù)坡的優(yōu)點(diǎn):___________________________________________。(4)經(jīng)觀察和測定灌草叢帶中的幾種生物種群及其獲得的能量值如上圈。,沙氏變色蜥在食物網(wǎng)中所處的營養(yǎng)級(jí)為_______________。若b-e字母代表能量值,則其中能確定大小的是____________;關(guān)系式:a>(b+d+e)產(chǎn)生的原
因是__________________________________。(5)研究人員向此坡地引入沙棘種植在海擋林帶和灌草叢帶,結(jié)果沙棘在灌草叢帶的長勢明顯好于海擋林帶,經(jīng)分析兩地帶中土壤肥力和士壤含水量如下表:
該研究人員進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
將生長狀況相似的沙棘分為兩組:A組土壤含水量和土壤肥力與灌草叢帶相同,B
組土壤含水量與海擋林帶相同,土壤肥力與灌草叢帶相同。
該實(shí)驗(yàn)要探究的問題是____________________________
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