2022-2023學年山東省臨沂市八湖鄉(xiāng)中心中學高一生物測試題含解析_第1頁
2022-2023學年山東省臨沂市八湖鄉(xiāng)中心中學高一生物測試題含解析_第2頁
2022-2023學年山東省臨沂市八湖鄉(xiāng)中心中學高一生物測試題含解析_第3頁
2022-2023學年山東省臨沂市八湖鄉(xiāng)中心中學高一生物測試題含解析_第4頁
2022-2023學年山東省臨沂市八湖鄉(xiāng)中心中學高一生物測試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩16頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

2022-2023學年山東省臨沂市八湖鄉(xiāng)中心中學高一生物測試題含解析一、選擇題(本題共40小題,每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。)1.下列有關水稻的敘述,錯誤的是(

)A.二倍體水稻含有二個染色體組B.二倍體水稻經(jīng)秋水仙素處理,可得到四倍體水稻,稻穗、米粒變大C.二倍體水稻與四倍體水稻雜交,可得到三倍體水稻,含三個染色體組D.二倍體水稻的花粉經(jīng)離體培養(yǎng),可得到單倍體水稻,稻穗、米粒變小參考答案:D略2.關于生物體內的化學元素,下列說法中正確的是()A.組成生物體的化學元素的種類和含量大體相同B.生物體內的化學元素在非生物界都可以找到,說明生物界和非生物界具有統(tǒng)一性C.生物體內的C元素是最基本的元素,含量總是最多的D.微量元素在生物體內含量很少,缺少時對人體影響不大參考答案:B【分析】本題是關于生物體的化學元素的問題,組成生物體的化學元素的種類大體相同,生物體內的元素在非生物界都能找到?!驹斀狻拷M成生物體的化學元素的種類基本相同,含量不一定相同,A錯誤;生物體內的化學元素在非生物界都可以找到,說明生物界和非生物界具有統(tǒng)一性,B正確;生物體內的C元素是最基本的元素,含量不一定是最多的;C錯誤;微量元素在生物體內含量很少,但是缺少時對人體影響較大,D錯誤。3.已知天冬酰胺的R基為—C2H4ON,現(xiàn)有分子式為C63H103N17S2的多肽鏈,其中含有2個天冬酰胺。在上述多肽中最多有肽鍵

A.17個

B.16個 C.15個

D.14個參考答案:D4.從細胞膜上提取了某種成分,用非酶法處理后,加入雙縮脲試劑處理后出現(xiàn)紫色,若加入斐林試劑并加熱,出現(xiàn)磚紅色,該成分是(

)A.糖脂B.磷脂C.糖蛋白D.脂蛋白參考答案:C5.下圖是減數(shù)分裂過程中某個時期的模式圖。據(jù)圖分析,該細胞有A.4個DNA分子 B.8條染色體C.4個四分體 D.2對同源染色體參考答案:D試題分析:該圖中有8條DNA分子,A錯誤;該圖中有4條染色體,B錯誤;該圖中有2個四分體,C錯誤;該圖中有2對同源染色體,D正確。考點:減數(shù)第一、二次分裂過程中染色體的行為變化【名師點睛】分析圖形:該圖屬于減數(shù)第一次分裂的前期,同源染色體會出現(xiàn)配對的現(xiàn)象,此現(xiàn)象稱之為同源染色體的聯(lián)會,由于經(jīng)過間期的復制,所以聯(lián)會的每對同源染色體含有四條染色單體,故稱為一個四分體,由于每條染色單體上都有一個DNA分子,故每一個四分體均含有四個DNA分子。每條染色體上有一個著絲點。6.如圖為物質進出細胞的兩種方式,對該圖的理解正確的是()A.Ⅰ和Ⅱ分別表示協(xié)助擴散和主動運輸B.Ⅰ和Ⅱ分別表示胞吞和胞吐C.氧、性激素是以Ⅱ方式進入細胞的D.水、二氧化碳、氧氣是以Ⅰ方式進入細胞的參考答案:D【考點】31:物質跨膜運輸?shù)姆绞郊捌洚愅痉治觥孔杂蓴U散、協(xié)助擴散和主動運輸?shù)膮^(qū)別如下:

自由擴散協(xié)助擴散主動運輸運輸方向順濃度梯度高濃度→低濃度順濃度梯度高濃度→低濃度逆濃度梯度低濃度→高濃度載體不需要需要需要能量不消耗不消耗消耗舉例O2、CO2、H2O、N2甘油、乙醇、苯、尿素葡萄糖進入紅細胞Na+、K+、Ca2+等離子;小腸吸收葡萄糖、氨基酸根據(jù)題意和圖示分析可知:圖中Ⅰ表示物質從高濃度向低濃度運輸,不需要載體和能量,屬于自由擴散;Ⅱ表示物質從低濃度向高濃度運輸,需要載體,消耗能量,屬于主動運輸.【解答】解:A、根據(jù)題意和圖示分析可知:Ⅰ和Ⅱ分別表示自由擴散和主動運輸,A錯誤;B、Ⅰ和Ⅱ分別表示自由擴散和主動運輸,所以不是胞吞和胞吐,B錯誤;C、根據(jù)題意和圖示分析可知:Ⅰ和Ⅱ分別表示自由擴散和主動運輸,所以氧、性激素是以Ⅰ方式進入細胞的,C錯誤;D、水、二氧化碳、氧氣是以Ⅰ方式即自由擴散進入細胞的,D正確.故選:D.【點評】本題考查物質的跨膜運輸,意在考查學生的識記和理解能力,只要識記相關物質的特點,記住不同物質的運輸方式,正確的識別圖形的運輸方式,就能得出正確的答案,屬于中檔題.7.下列各組中不屬于相對性狀的是A.水稻的早熟和晚熟

B.豌豆的紫花和紅花C.小麥的抗病和易感病

D.綿羊的長毛和細毛參考答案:D8.以下對生物實驗的敘述正確的是A.檢測梨汁是否有葡萄糖,可加入適量斐林試劑后搖勻,并觀察顏色變化B.脂肪可以被蘇丹Ⅳ染成橘黃色。C.在探究溫度對酶活性的影響實驗中,溫度是自變量,酶的量、底物的濃度等是無關變量D.紙層析法分離葉綠體中色素的實驗表明,胡蘿卜素在層析液中溶解度最低參考答案:C檢測梨汁是否有還原糖,可加入適量斐林試劑后搖勻,且需要水浴加熱后才能觀察顏色變化,A錯誤;脂肪可以被蘇丹Ⅳ染成紅色,B錯誤;在探究溫度對酶活性的影響實驗中,溫度是自變量,酶的量、底物的濃度等是無關變量,無關變量是對實驗結果有影響,但是不是本實驗要研究的量,C正確;紙層析法分離葉綠體中色素的實驗表明,葉綠素b擴散最慢,在層析液中溶解度最低,胡蘿卜素擴散最快,在層析液中溶解度最高,D錯誤。9.如圖表示某二倍體生物正在進行分裂的細胞,關于此圖說法正確的是(

)A.是次級精母細胞,處于減數(shù)第二次分裂后期B.含同源染色體2對、DNA分子4個、染色單體0個C.正在進行同源染色體分離、非同源染色體的自由組合D.分裂后形成的2個細胞,僅1個具有生殖功能參考答案:D根據(jù)題意和圖示分析可知:圖示表示正在進行分裂的某二倍體生物細胞,該細胞不含同源染色體,且著絲點分裂,應處于減數(shù)第二次分裂后期,此時細胞質不均等分裂,說明該生物的性別為雌性,該細胞的名稱為次級卵母細胞。該細胞處于減數(shù)第二次分裂后期,且細胞質不均等分裂,是次級卵母細胞,A錯誤;該細胞不含同源染色體,含有4條染色體、4個DNA分子,不含染色單體,B錯誤;圖示細胞處于減數(shù)第二次分裂后期,不會發(fā)生同源染色體分離、非同源染色體自由組合,因為同源染色體分離、非同源染色體自由組合發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期,C錯誤;該細胞為次級卵母細胞,其分裂后形成一個卵細胞和一個極體,其中只有卵細胞具有生殖功能,D正確?!军c睛】解答本題關鍵能準確理清細胞圖像分裂方式的判斷方法,總結如下:10.圖為細胞有絲分裂某時期的圖象,下列相關說法正確的是() A.此圖為植物細胞有絲分裂前期的圖象 B.此圖為動物細胞有絲分裂后期的圖象 C.此圖為植物細胞有絲分裂中期的圖象 D.此圖為動物細胞有絲分裂中期的圖象參考答案:C.根據(jù)題意和圖示分析可知:圖示為某種生物細胞有絲分裂過程中某一時期的圖象,該細胞含有同源染色體,著絲點沒有分裂且規(guī)則地排列在赤道板上;又細胞中沒有中心體而有細胞壁,所以此圖為植物細胞有絲分裂中期的圖象. 11.一只白色公羊和一只白色母羊交配生下一只黑色小羊。第二年又生下2只小羊,2只小羊都是黑色雄羊的幾率是A、1/8

B、1/16

C、1/32

D、1/64參考答案:D12.關于糖類的敘述,錯誤的是A.甜菜里的蔗糖經(jīng)水解可產生葡萄糖和果糖B.乳汁中的乳糖經(jīng)水解可產生葡萄糖和半乳糖C.發(fā)芽小麥種子中的麥芽糖經(jīng)水解可產生果糖參考答案:C蔗糖是由葡萄糖和果糖脫水縮合生成的,因此蔗糖經(jīng)水解可產生葡萄糖和果糖,A正確;乳汁是由葡萄糖和半乳糖脫水縮合生成的,因此乳糖經(jīng)水解可產生葡萄糖和半乳糖,B正確;麥芽糖由2分子葡萄糖脫水縮合生成的,因此麥芽糖經(jīng)水解可葡萄糖,不能產生果糖,C錯誤;纖維素的單體是葡萄糖,因此落葉中的纖維素經(jīng)微生物分解可產生葡萄糖,D正確?!军c睛】解答本題關鍵能理清蔗糖、麥芽糖、乳糖的組成和多糖的單體:乳糖由1分子葡萄糖和1分子半乳糖脫水縮合而成,麥芽糖由2分子葡萄糖脫水縮合而成,蔗糖由1分子葡萄糖和1分子果糖脫水縮合而成,多糖的單體都是葡萄糖。D枯枝落葉中的纖維素經(jīng)微生物分解可產生葡萄糖13.下列哪項不是引起癌變的致癌因子(

)A.電離輻射

B.肉瘤病毒

C.煤焦油

D.礦泉水參考答案:D14.將乳清蛋白、淀粉、胃蛋白酶、唾液淀粉酶和適量的水混合裝入一容器中,調整pH值至2.0,保存于37℃的水浴鍋內。過一段時間后容器內剩余的物質是

A.淀粉、胃蛋白酶、多肽、水

B.唾液淀粉酶、胃蛋白酶、多肽、水C.唾液淀粉酶、麥芽糖、胃蛋白酶、多肽、水

D.唾液淀粉酶、淀粉、胃蛋白酶、水參考答案:A15.做膝跳反射實驗前先告知受試者有思想準備,結果實驗現(xiàn)象不明顯,其原因是(

)

A、反射弧發(fā)生變化

B、傳出神經(jīng)受阻

C、感受器受到抑制

D、高級中樞對低級中樞有調節(jié)作用參考答案:D16.下列說法正確的是A.人的各種反射活動都需要多個細胞的參與,不可能由一個細胞獨立完成,因此,細胞不可能是生命活動的基本單位B.生命系統(tǒng)的結構層次包括從原子、分子到生物圈的各個層次C.原核生物中既有自養(yǎng)生物,又有異養(yǎng)生物D.SARS、藍藻和酵母菌都具有細胞質參考答案:C【詳解】A.細胞是生命活動的基本單位,所以A錯誤;B.最基本的生命系統(tǒng)是細胞,原子、分子不屬于生命系統(tǒng)的結構層次,所以B錯誤;C.原核生物中既有自養(yǎng)生物,如藍藻,又有異養(yǎng)生物,如大腸桿菌,C正確;D.SARS是病毒,不具細胞結構,所以D錯誤;故選C。17.下列關于人在劇烈運動時生理變化過程的描述,正確的是()A.大量失鈉,對細胞外液滲透壓的影響大于細胞內液B.大量乳酸進入血液,血漿由弱堿性變?yōu)槿跛嵝訡.胰高血糖素分泌量上升,促進肝糖原和肌糖原分解成葡萄糖進入血液D.血液中O2含量下降,刺激了呼吸中樞,促進呼吸運動參考答案:A【考點】內環(huán)境的理化特性.【分析】1、內環(huán)境的理化性質主要包括滲透壓、pH和溫度,其中血漿滲透壓的大小主要與無機鹽、蛋白質的含量有關.在組成細胞外液的各種無機鹽離子中,含量上占有明顯優(yōu)勢的是Na+和Cl﹣,細胞外液滲透壓的90%來源于Na+和Cl﹣.血漿pH能維持相對穩(wěn)定的原因是血漿中存在緩沖物質.2、當機體劇烈運動時,肌肉中產生大量的乳酸、碳酸等物質,并且進入血液.乳酸進入血液后,就與血液中的碳酸氫鈉發(fā)生作用,生成乳酸鈉和碳酸.碳酸是一種弱酸,而且又可以分解成二氧化碳和水,所以對血液的pH值影響不大.血液中增多的二氧化碳會刺激控制呼吸活動的神經(jīng)中樞,促使增強呼吸活動,增加通氣量,從而將二氧化碳排出體外.【解答】解:A、鈉離子主要分布在細胞外,因此大量出汗失鈉,對細胞外液滲透壓的影響大于細胞內液,A正確;B、內環(huán)境中的HCO﹣3、HPO2﹣4等緩沖物質能維持血漿pH的相對穩(wěn)定,B錯誤;C、肌糖原不能分解成葡萄糖,C錯誤;D、乳酸與碳酸氫鈉反應生成乳酸鈉和碳酸,碳酸是弱酸易分解為二氧化碳和水,其中CO2能刺激呼吸中樞促進呼吸運動,而將二氧化碳排出體外,D錯誤.故選:A.【點評】本題考查內環(huán)境的理化性質、血糖調節(jié)等知識,要求考生掌握內環(huán)境三個主要的理化性質;識記人體血糖調節(jié)過程,能結合所學的知識準確判斷各選項,屬于考綱識記和理解層次的考查.18.下列有關酶特性的實驗設計中,最科學、嚴謹?shù)囊豁検沁x項實驗目的實驗設計A驗證酶的催化作用具有高效性實驗組:2mL3%的H2O2溶液+1mL過氧化氫酶,保溫5min后觀察對照組:2mL3%的H2O2溶液+1mL蒸餾水,保溫5min后觀察B驗證酶的催化作用具有專一性實驗組:2mL3%的可溶性淀粉溶液+1mL新鮮唾液,保溫5min后碘—碘化鉀溶液液檢驗對照組:2mL3%的蔗糖溶液+1mL新鮮唾液,保溫5min后碘—碘化鉀溶液檢驗C探究酶作用的適宜溫度5mL3%的可溶性淀粉溶液+2mL新鮮唾液+碘—碘化鉀溶液,每隔5min將溶液溫度升高10℃,觀察溶液顏色變化D驗證pH對酶的催化速率的影響向三支試管分別加入1mL不同pH的緩沖液,再依次加入1mL新鮮唾液、2mL3%的可溶性淀粉溶液,適宜溫度保溫5min后用本尼迪特試劑檢驗

參考答案:D19.觀察玻片標本時,若發(fā)現(xiàn)視野上方較暗下方較亮,應調節(jié)()A.目鏡

B.物鏡

C.光圈

D.反光鏡參考答案:D20.蛋白質是生命活動的主要承擔者。下圖表示有關蛋白質分子的簡要概念圖,對圖示分析不正確的是A.a肯定含有N元素

B.①過程有水生成C.多肽呈肽鏈結構,則多肽中b的數(shù)目等于c的數(shù)目和肽鏈數(shù)目之和

D.d表示氨基酸的多樣性參考答案:D21.如圖是胡蘿卜在不同的含氧情況下從硝酸鉀溶液中吸收K+和NO3﹣的曲線.影響A、B兩點和B、C兩點吸收量不同的因素分別是()A.載體數(shù)量、能量 B.能量、離子濃度C.載體數(shù)量、離子濃度 D.能量、載體數(shù)量參考答案:D【考點】物質跨膜運輸?shù)姆绞郊捌洚愅痉治觥课镔|的跨膜運輸方式有三種:自由擴散、協(xié)助擴散和主動運輸.吸收K+和NO3﹣的方式是主動運輸,需要載體協(xié)助,消耗能量ATP.A、B兩點表示不同溫度下吸收NO3﹣的量,則載體相同,影響因素是能量,B、C兩點表示在同一氧濃度下吸收K+和NO3﹣的量,則能量相同,影響因素是載體數(shù)量.【解答】解:無機鹽離子的吸收是主動運輸,與載體和能量有關,據(jù)圖可知:A、B兩點在同一曲線(吸收NO3﹣)上,載體數(shù)量相同,因變量是氧濃度,A點大于B,A點有氧呼吸較強,提供能量較多,則主動運輸吸收的NO3﹣較多;而B、C兩點對應的氧濃度一樣,說明有氧呼吸提供的能量一樣,不同的是B所在的曲線NO3﹣載體數(shù)量多于A所在曲線K+載體數(shù)量.故選:D.22.下面為動物機體的細胞凋亡及清除示意圖。據(jù)圖分析,不正確的是()A.①過程表明細胞凋亡是特異性的,體現(xiàn)了生物膜的信息傳遞功能

B.細胞凋亡過程中有新蛋白質合成,體現(xiàn)了基因的選擇性表達

C.②過程中凋亡細胞被吞噬,表明細胞凋亡是細胞被動死亡過程

D.凋亡相關基因是機體固有的,在動物生長發(fā)育過程中發(fā)揮重要作用參考答案:C23.科學家將一個細胞膜中磷脂分子抽提出來,將這些磷脂分子在空氣–水的界面上鋪成單分子層。測量發(fā)現(xiàn),這些單分子層的表面積相當于原來抽提細胞膜表面積的2倍。這個實驗說明磷脂分子在細胞膜的分布狀況是A.單層排列

B.均勻稀疏排列C.雙層排列

D.均勻緊密排列參考答案:C試題分析:這些磷脂分子在空氣–水的界面上鋪成單分子層,測量發(fā)現(xiàn),這些單分子層的表面積相當于原來抽提細胞膜表面積的2倍,說明磷脂分子在細胞膜的分布狀況是雙層排列的;若是單層排列,則這些單分子層的表面積應等于原來抽提細胞膜表面積;該實驗不能確定細胞膜中的磷脂分子是均勻稀疏排列還是均勻緊密排列,所以選C??键c:本題考查細胞膜的成分和結構,意在考查考生能理解所學知識的要點。

24.在孟德爾的豌豆雜交實驗中,必須對母本采取的措施是(

)①開花前人工去雄

②開花后人工去雄

③自花受粉前人工去雄

④去雄后自然受粉⑤去雄后人工授粉

⑥授粉后套袋隔離

⑦授粉后自然發(fā)育A.①④⑦

B.②④⑥

C.③⑤⑥

D.①⑤⑥參考答案:D25.下圖中正確表示水稻呼吸強度與K+吸收量關系的是()參考答案:D26.下列有關ATP的敘述中,錯誤的是()A.神經(jīng)元內的鈉離子排出需要消耗ATP,此過程與載體蛋白有關B.細胞連續(xù)分裂時,伴隨著ATP與ADP的相互轉化C.ATP可以水解為一個腺嘌呤核糖核苷酸和兩個磷酸D.兩分子ATP中,含有的高能磷酸鍵數(shù)和磷酸基團數(shù)分別是4和4參考答案:D神經(jīng)元內的鈉離子排出屬于主動運輸,需要消耗ATP,且需要載體,A正確;細胞連續(xù)分裂時,需消耗能量,故伴隨著ATP與ADP的相互轉化,B正確;ATP又叫三磷酸腺苷,其結構式是:A-P~P~P,A-表示腺苷、T-表示三個、P-表示磷酸基團,ATP可以水解為一個腺嘌呤核糖核苷酸(AMP)和兩個磷酸,C正確;ATP含有2個高能磷酸鍵和3個磷酸基團,所以兩分子ATP含有的高能磷酸鍵數(shù)和磷酸基團數(shù)分別是4和6,D錯誤。27.脫氧核苷酸單體縮合成的多聚體是()A.DNA B.RNA C.核酸 D.堿基參考答案:A【考點】1C:核酸的種類及主要存在的部位.【分析】核酸根據(jù)五碳糖不同分為核糖核酸和脫氧核糖核酸,核酸的基本組成單位是核苷酸,核糖核苷酸的基本組成單位是核糖核苷酸,脫氧核糖核酸是基本組成單位是脫氧核糖核苷酸.【解答】解:脫氧核糖核苷酸為組成DNA的基本單位,其縮合成的多聚體是脫氧核糖核酸,即DNA.故選:A.28.下列哪一實例能說明微量元素是生命活動所必需的A.Mg是葉綠素不可缺少組成成分

B.油菜缺少B時只開花不結果C.哺乳動物血液中Ca2+鹽含量太低會抽搐

D.人體內Mn的含量過高會導致運動失調參考答案:B29.催化脂肪酸酶水解的酶是A.肽酶B.蛋白酶C.脂肪酸酶D.淀粉酶參考答案:B30.用顯微鏡觀察標本,僅調整目鏡或物鏡和細準焦螺旋,其中視野最暗的是A.

B.

C.

D.參考答案:C【分析】顯微鏡放大倍數(shù)越大,視野越暗,看到的細胞數(shù)量越少。【詳解】用顯微鏡觀察細胞時,放大倍數(shù)越大,觀察到的細胞數(shù)目越少,細胞體積越大,視野越暗,反之亦然。分析題圖可知,細胞數(shù)目最少的是C,放大倍數(shù)最大,因此視野中的亮度最低,故C視野最暗,符合題意,ABD錯誤。

故選C?!军c睛】本題主要考查了顯微鏡的使用相關知識,明白顯微鏡的成像原理是解答本題的關鍵。31.果蠅灰身(B)對黑身(b)為顯性,現(xiàn)將純種灰身果蠅與黑身果蠅雜交,產生的F1代再自交產生F2代,將F2代中所有黑身果蠅除去,讓灰身果蠅自由交配,產生F3代。問F3代中灰身的與黑身果蠅的比例是(

A.3︰1

B.5︰1

C.8︰1

D.9︰1參考答案:C32.通過測交實驗,不能推測被測個體的A.產生配子的種類

B.各種配子的比例C.基因型

D.產生配子的數(shù)量參考答案:D33.如果用15N、32P、35S標記噬菌體,讓其侵染未標記的大腸桿菌,產生的子代噬菌體與親代噬菌體形態(tài)完全相同,子代噬菌體組成成分中能找到的放射性元素為(

)A.可在外殼中找到15N、35S

B.可在DNA中找到15N、32P、C.DNA中只能找到32P

D.DNA中能找到15N、32P、35S參考答案:B略34.異體器官移植手術往往很難成功,最大的障礙就是異體細胞的排斥,這主要是由于細胞膜具有識別作用,這種生理功能的結構基礎是(

) A.細胞膜具有選擇透過性 B.細胞膜具有一定的流動性 C.細胞膜的主要成分是蛋白質和磷脂 D.細胞膜外表面的糖蛋白參考答案:D35.有氧呼吸產物CO2中的氧來自參加反應的()A.C6H12O6和H2O B.C6H12O6和O2 C.H2O和O2 D.C6H12O6參考答案:A【考點】3Q:有氧呼吸的過程和意義.【分析】有氧呼吸的第一、二、三階段的場所依次是細胞質基質、線粒體基質和線粒體內膜.有氧呼吸第一階段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H],釋放少量能量;第二階段是丙酮酸和水反應生成二氧化碳和[H],釋放少量能量;第三階段是氧氣和[H]反應生成水,釋放大量能量.【解答】解:有氧呼吸的第二階段是丙酮酸和水反應生成二氧化碳和[H],釋放少量能量,所以CO2中的氧元素來自于葡萄糖和水.故選:A.【點評】本題考查了有氧呼吸的相關知識,對有氧呼吸過程的記憶是解答本題的關鍵.36.分析以下事實:①胡蘿卜韌皮部細胞通過組織培養(yǎng)能發(fā)育成完整植株;②綿羊乳腺細胞核移入去核卵母細胞中,能發(fā)育成有生殖能力的綿羊?;谝陨鲜聦嵪铝型普摬徽_的是A.高度分化的動植物細胞都表現(xiàn)出全能性B.高度分化的動物細胞核表現(xiàn)出全能性C.已分化細胞中不表達的基因仍存在于細胞核中,并沒有消失D.已分化細胞中不表達的基因具有啟動表達的潛能參考答案:A試題分析:高度分化植物細胞具有全能性,高度分化的動物細胞的細胞核具有全能性,A錯誤??键c:本題考查細胞的全能性和細胞分化的知識,意在考查考生的應用能力。37.下列描述細胞周期的相關說法正確的是A.抑制染色單體的形成,作用于圖甲的S期或圖丙的A→B段B.用藥物作用于圖丙細胞A→B段可使細胞分裂停留在圖甲中的MC.一個完整的細胞周期是指圖乙的a+b段或b+c段D.細胞中含有染色單體的時間段是M或b、d或A→B的整個過程參考答案:B圖甲中的G1、S、G2期統(tǒng)稱為分裂間期,其中S期完成DNA復制,圖丙中的B→A段表示分裂間期,染色單體在分裂間期形成,因此抑制染色單體的形成,需要作用于圖甲的S期或圖丙的B→A段,A錯誤;圖丙中的A→B段和圖甲中的M均表示分裂期,因此用藥物作用于圖丙細胞A→B段可使細胞分裂停留在圖甲中的M,B正確;一個完整的細胞周期是指圖乙的a+b段或c+d段,C錯誤;M或b、d或A→B段都表示整個分裂期,其中分裂期的前期和中期存在染色單體,D錯誤?!军c睛】此類問題常以概念圖或模式圖或曲線圖為載體進行考查。解答時需抓住問題的實質:①一個細胞周期是從分裂間期開始、結束于分裂期,且分裂間期經(jīng)歷時間要大于分裂期,據(jù)此可知,圖乙中的a、c表示分裂間期,b、d表示分裂期;圖丙中的B→A表示分裂間期,A→B表示分裂期。②明辨圖甲中各字母蘊含的生物學信息(如下圖所示)。在上述基礎上,結合有絲分裂各個時期的特點和圖示分析即可準確判斷各選項的正誤。38.人體細胞的核酸中,含有的堿基種類共有多少種?A.1

B.4

C.5

D.8參考答案:C39.血細胞、肌細胞和淋巴細胞所處的內環(huán)境依次是(

)A.血漿、體液和體液 B.血液、體液和淋巴C.血漿、組織液和淋巴 D.血液、細胞外液和體液參考答案:C40.構成蛋白質的主要元素有

A、C、H、O、P、S

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論