薦2023人教語文八年級上《白楊禮贊》同步練習含答案_第1頁
薦2023人教語文八年級上《白楊禮贊》同步練習含答案_第2頁
薦2023人教語文八年級上《白楊禮贊》同步練習含答案_第3頁
薦2023人教語文八年級上《白楊禮贊》同步練習含答案_第4頁
薦2023人教語文八年級上《白楊禮贊》同步練習含答案_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

15《白楊禮贊》同步練習一.積累與運用:1.下列加點字中注音全對的一項是()A.倔強(jué)婆娑(suō)百折不撓(náo)B.開墾(k?n)主宰(zhǎi)懨懨欲睡(yān)C.倦怠juàndài丫枝(yá)旁逸斜出(yì)D.秀頎xiùqí鄙視bǐshì潛滋暗長(qi?n)2.下列詞語書寫有錯誤的一項是()A.虬枝瑣屑坦蕩如砥B.偉岸愚腐妙手偶得C.宛然攙扶觸目傷懷D.傲然擦拭筋疲力盡3.下列各句中,沒有語病、句意明確的一項是()A.走過這家溫暖的書店,安慰著這個城市形色匆匆的人們疲憊的精神和靈魂。B.因為搭上了網(wǎng)絡(luò)購物的順風車,快遞行業(yè)迸發(fā)出極大的生長活力讓人瞠目結(jié)舌。C.大雁之所以能夠穿越風雨、行穩(wěn)致遠,關(guān)鍵在于其結(jié)伴成行,相互借力。D.深海勘探開發(fā)技術(shù)裝備的研制,將不斷推進我國大洋海底可燃冰的開采工程效率。4.古詩鑒賞(2018年湖北鄂州中考)渡荊門送別李白渡遠荊門外,來從楚國游。山隨平野盡,江入大荒流。月下飛天鏡,云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水,萬里送行舟。(1)本詩頷聯(lián)化靜為動,富有動感,歷來為人們所稱道,請用優(yōu)美的語言描述該聯(lián)展示的畫面。(2分)(2)請從修辭手法的角度賞析尾聯(lián)。(3分)5.下列句子組成語段順序排列正確的一項是()(2018年江西中考試題)①“好書不厭百回讀,熟讀深思子自知”,這兩句詩值得每個讀書人懸為座右銘。②與其讀十部無關(guān)輕重的書,不如以讀十部書的時間和精力去讀一部真正值得讀的書。③少讀如果徹底,必能養(yǎng)成深思熟慮的習慣,涵泳優(yōu)游,以至于變化氣質(zhì)。④讀書并不在多,最重要的是選得精,讀得徹底。⑤讀書原為自己受用,多讀不能算是榮譽,少讀也不能算是羞恥。A.①②⑤③④B.①②③⑤④C.④②①⑤③D.④②①③⑤二.閱讀理解:(一)白楊禮贊作者:茅盾①白楊樹實在是不平凡的,我贊美白楊樹!②當汽車在望不到邊際的高原上奔馳,撲入你的視野的,是黃綠錯綜的一條大氈子。黃的是土,未開墾的荒地,幾十萬年前由偉大的自然力堆積成功的黃土高原的外殼;綠的呢,是人類勞力戰(zhàn)勝自然的成果,是麥田。和風吹送,翻起了一輪一輪的綠波,——這時你會真心佩服昔人所造的兩個字“麥浪”,若不是妙手偶得,便確是經(jīng)過錘煉的語言精華。黃與綠主宰著,無邊無垠,坦蕩如砥,這時如果不是宛若并肩的遠山的連峰提醒了你(這些山峰憑你的肉眼來判斷,就知道是在你腳底下的),你會忘記了汽車是在高原上行駛。這時你涌起來的感想也許是“雄壯”,也許是“偉大”,諸如此類的形容詞;然而同時你的眼睛也許覺得有點倦怠,你對當前的“雄壯”或“偉大”閉了眼,而另一種的味兒在你心頭潛滋暗長了——“單調(diào)”??刹皇?單調(diào),有一點兒吧?③然而剎那間,要是你猛抬眼看見了前面遠遠有一排——不,或者只是三五株,一株,傲然地聳立,像哨兵似的樹木的話,那你的懨懨欲睡的情緒又將如何?我那時是驚奇地叫了一聲的。④那就是白楊樹,西北極普通的一種樹,然而實在是不平凡的一種樹。⑤那是力爭上游的一種樹,筆直的干,筆直的枝。它的干通常是丈把高,像加過人工似的,一丈以內(nèi)絕無旁枝。它所有的丫枝一律向上,而且緊緊靠攏,也像加過人工似的,成為一束,絕不旁逸斜出。它的寬大的葉子也是片片向上,幾乎沒有斜生的,更不用說倒垂了。它的皮光滑而有銀色的暈圈,微微泛出淡青色。這是雖在北方風雪的壓迫下卻保持著倔強挺立的一種樹。哪怕只有碗那樣粗細,它卻努力向上發(fā)展,高到丈許,兩丈,參天聳立,不折不撓,對抗著西北風。⑥這就是白楊樹,西北極普通的一種樹,然而決不是平凡的樹。⑦它沒有婆娑的姿態(tài),沒有屈曲盤旋的虬枝。也許你要說它不美。如果美是專指“婆娑”或“旁逸斜出”之類而言,那么,白楊樹算不得樹中的好女子。但是它偉岸,正直,樸質(zhì),嚴肅,也不缺乏溫和,更不用提它的堅強不屈與挺拔,它是樹中的偉丈夫。當你在積雪初融的高原上走過,看見平坦的大地上傲然挺立這么一株或一排白楊樹,難道你就只覺得它只是樹?難道你就不想到它的樸質(zhì),嚴肅,堅強不屈,至少也象征了北方的農(nóng)民?難道你竟一點也不聯(lián)想到,在敵后的廣大土地上,到處有堅強不屈,就像這白楊樹一樣傲然挺立的守衛(wèi)他們家鄉(xiāng)的哨兵?難道你又不更遠一點想到,這樣枝枝葉葉靠緊團結(jié),力求上進的白楊樹,宛然象征了今天在華北平原縱橫決蕩,用血寫出新中國歷史的那種精神和意志?⑧白楊樹是不平凡的樹,它在西北極普遍,不被人重視,就跟北方的農(nóng)民相似;它有極強的生命力,磨折不了,壓迫不倒,也跟北方的農(nóng)民相似。我贊美白楊樹,就因為它不但象征了北方的農(nóng)民,尤其象征了今天我們民族解放斗爭中所不可缺的樸質(zhì)、堅強,力求上進的精神。⑨讓那些看不起民眾、賤視民眾、頑固的倒退的人們?nèi)ベ澝滥琴F族化的楠木(那也是直挺秀頎的),去鄙視這極常見、極易生長的白楊樹吧,我要高聲贊美白楊樹!6、本文從哪幾方面贊美了白楊樹的不平凡?7、為什么說白楊樹“是樹中的偉丈夫”?(請用原文回答)文章要贊美白楊樹,第2段卻沒提白楊樹,這一段主要寫了什么?刪掉這一段可不可以?。第⑦段連用四個反問句,分別說一說這四個反問句含義及作用。第一個:第二個:第三個:(4)第四個:你媽喊你起床啦(2019上海中考)劉標標第一次意識到起床是場戰(zhàn)爭,是在小學一年級?!皠藰?起床啦!”媽媽對著他喊。劉標標睜了睜眼,又閉上了。媽媽又叫了幾遍,還是沒用,只能給睡夢中的兒子穿上衣服。劉標標忽然感覺身上很癢,終于忍不住徹底睜開了眼,大聲說:“我不想起床!”“不想起也得起!”媽媽明顯在嗓門上占據(jù)優(yōu)勢。劉標標被嚇住了,乖乖起來穿衣服。媽媽見狀滿意地點了點頭,轉(zhuǎn)身出去。劉標標假模假樣地動了幾下,看見媽媽出了他的臥室,連忙后仰,一頭倒在枕頭上,再次進入甜美的夢鄉(xiāng)?!皠藰?你是不是想挨揍!”媽媽把飯端到桌子上,暗暗納悶為啥穿個衣服要這么久,然后就發(fā)現(xiàn)劉標標穿著衣服倒在了床上。“我真的不想起床啊!”“不想起也得起!”媽媽抓住劉標標的手就往上拉?!拔?不!”劉標標抗爭著,身子用力后仰。忽然,他大哭起來?!捌饌€床,跟打仗似的。”媽媽感慨道。隨著時間推移,兩人的戰(zhàn)斗愈加激烈?!皨?,你去做飯,我現(xiàn)在穿衣服?!薄安恍校铱粗愦??!薄按┩炅?,你去做飯吧?!薄安恍校氵€沒洗臉刷牙?!薄跋赐炅?你去做飯吧,我餓了?!薄跋氩坏桨?飯我早就做好了。別想再睡回籠覺,抓緊去上學。”“媽,今天星期六不用去上學?!薄安粫?”媽媽疑惑地查看日歷,卻看見劉標標瘋了似的沖著床跑過去?!皠?標!標!'在嘗試了“欺騙老媽教師節(jié)放假”“召喚奶奶前來助陣”等一系列戰(zhàn)術(shù)之后,劉標標發(fā)現(xiàn)自已依舊每次都落敗。劉標標決定第二天嘗試新辦法。“劉標標,起床啦!”劉標標果斷睜開眼,皺眉道:“媽,我肚子”然后抱著肚子開始表演。“喲?跟誰學的這一招?”劉標標繼續(xù)賣力表演。漸漸地,媽媽開始著急了?!罢嫣蹎?”她摸摸劉標標的肚子。劉標標不說話,痛苦地點了點頭?!澳侨メt(yī)院吧?!眿寢寚@口氣,“早上的排骨面白做了,估計這個星期只能吃小米稀飯”.劉標標忽然一個鯉魚打挺站起來,“媽”,劉標標活力四射道,“我沒事了!”那天之后,媽媽發(fā)現(xiàn)了一個讓劉標標早起的好計計策:____。“劉標標,今天早上是肉松三明治!”“今天早上是番茄醬配煎蛋,你不起來你爸全吃完了啊?!薄叭怙炗袥]有人想吃啊?劉標標每天早上聞著香味醒來,還沒等人叫就乖乖坐在飯桌前。媽媽對自己的廚藝很是得意。然而好日子并不長久,媽媽發(fā)現(xiàn)兒子起得越來越早,甚至超過了自己起床的時間。“媽,給我錢,我想去外面吃?!薄斑@星期都第幾回了?”媽媽不滿地說。“我在外面有事。”劉標標皺著眉頭道?!澳隳苡惺裁词?”媽媽心頭涌上一股無名火?!澳憔蛣e管了?!眲藰瞬荒蜔┑?。“大早上你倆吵什么啊……”劉標標他爸揉著眼睛從臥室里走出來?!俺燥?”媽媽大吼,嚇得劉標標他爸猛地立正?!斑@……這是怎么了,孩子都那么大了……”.劉標標他爸嘟囔道。媽媽正要反駁,突然意識到劉標標已到了青春期,不再是小孩了……劉標標四十歲那年,不用鬧鐘就能早起,還能做最喜歡吃的排骨面。他每天早晨叫女兒起床,“跟打仗似的”。劉標標坐在桌前,忽然想起很多年前,那個姑娘對著一個小孩也這么說過。他突然哭了。這場戰(zhàn)爭媽媽終于贏了。他每天都會早起,而她卻再也不會早起。從此,再也沒有他和她的戰(zhàn)爭了。10.“表演”在文中的含義是。(3分)11.根據(jù)上下文,在文中_____處填上合適的內(nèi)容。(3分)12.對文中畫直線部分對話內(nèi)容的理解,最恰當?shù)囊豁検?4分)A.兒子胡攪蠻纏,母親大聲

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論