【北京市】2023中考模擬語文試卷試題匯編：寫作

PAGE初三語文試卷第1頁（共12頁）寫作專題西城區(qū)五、作文（40分）25.從下面兩個題目中任選一題，按要求寫作。題目一:看世界，國家富強安定，人民才會幸福；觀歷史，傳統(tǒng)得到尊重，文化才能繁榮；審自我，現在打好基礎，未來理想始成……就好像一棵大樹，只有“根深”，才能“葉茂”。請以“根深葉茂”為題目，寫一篇文章。題目二:故宮管理者對傳統(tǒng)與時尚的探索穿越古今，激活了人們創(chuàng)新的夢想；《沙漠奇遇》里對時間與空間的思考天馬行空，打開了人們想象的天地。請將“來到”補充完整，在橫線上填入時間詞，如唐朝、百年后……或空間詞，如火星、月球、深?！瓨嫵赡愕念}目，展開想象，寫一篇文章。（文章不得與《沙漠奇遇》雷同。）要求：（1）請將作文題目抄寫在答題卡上。（2）不限文體（詩歌除外），字數在600-800之間。（3）不要出現所在學校的校名或師生姓名。延慶區(qū)五、作文（40分）21.從下面兩個題目中任選一題，按要求寫作。題目一:請以“追夢”為題目，寫一篇文章。題目二:“我與

的一次邂逅”中國文學史星光璀璨，那些作家，如李白、杜甫、蘇軾、李清照……那些作品中的人物，如諸葛亮、孫悟空、江姐、駱駝祥子……常常令我們魂牽夢縈。假如我們能夠跨越時空，與他們發(fā)生一次神奇的邂逅，會有怎樣精彩的故事上演呢？請你在題目橫線處填寫一位作家或名著中的人物，發(fā)揮想象，寫一篇文章。要求：（1）請將作文題目抄寫在答題卡上。（2）不限文體（詩歌除外），字數在600-800之間。（3）不要出現所在學校的校名或師生姓名。21．評分標準項目等級內容、表達（36分）說明書寫（4分）一類卷（40—34）符合題意，內容具體，中心明確；想象豐富，合理；條理清楚，結構合理；語言通順，有2處以下語病。賦分范圍：36分—30分以33分為基準分上下浮動，然后加書寫項的得分。4分書寫正確、工整，標點正確，格式規(guī)范。二類卷（33—29）比較符合題意，內容比較具體，中心比較明確；想象比較豐富，比較合理；條理比較清楚，結構比較合理；語言比較通順，有3—4處語病。賦分范圍：29分—25分以27分為基準分上下浮動，然后加書寫項的得分。3分書寫基本正確、工整，標點大體正確，格式規(guī)范。三類卷（28—24）基本符合題意，內容尚具體，中心基本明確；想象不夠豐富，不夠合理；條理基本清楚，結構基本完整；語言基本通順，有5—6處語病。賦分范圍：24分—20分以22分為基準分上下浮動，然后加書寫項的得分。2分書寫錯誤較多，字跡不夠清楚，標點錯誤較多，格式大體規(guī)范。四類卷（23—0）不符合題意，內容空洞，中心不明確；缺乏想象；條理不清楚，結構不完整；語言不通順，有7處以上語病。賦分范圍：19分—0分以16分為基準分上下浮動，然后加書寫項的得分。1—0分書寫錯誤很多，字跡潦草，標點錯誤很多，格式不規(guī)范。說明：1．未寫或改動題目扣2分。2．字數不足600字，每少50字扣1分，最多扣3分。3．作文中如出現所在學校的校名或師生姓名，從總分中扣4分。石景山區(qū)五、作文（40分）22．從下面兩個題目中任選一題，寫一篇文章。題目一：放進習慣里的事情，才是可以做好的事情；放進習慣里的快樂，才是長久的快樂。任何決定都需要有一個習慣來加持，沒有變成習慣的決定，都是無效的決定。題目二：據統(tǒng)計，一個人每天高達90％的行為都是長期的生活習慣使然。這些習慣一方面塑造了我們，另一方面也限制了我們。設想有一天你突然改變了某種習慣，又會發(fā)生怎樣的事情？請你發(fā)揮想象，自擬題目，寫一篇故事。要求：=1\*GB2⑴將作文題目抄寫在答題卡上。=2\*GB2⑵字數在600–800之間。=3\*GB2⑶不要出現所在學校的校名或師生姓名。五、作文（40分）22．評分標準：共40分。內容、表達（36分）說明書寫（4分）一類卷(40-34)賦分范圍：36-30分以33分為基準分，上下浮動，然后加書寫項的得分。4分書寫工整，標點正確，錯別字2個以下，格式規(guī)范。二類卷(33-29)賦分范圍：29-25分以27分為基準分，上下浮動，然后加書寫項的得分。3分書寫工整，標點大體正確，錯別字3-4個，格式規(guī)范。三類卷(28-24)賦分范圍：24-20分以22分為基準分，上下浮動，然后加書寫項的得分。2分字跡不夠清楚，標點錯誤較多，錯別字5-7個，格式大體規(guī)范。四類卷(23-0)不符合題意，內容空洞，中心不明確；缺乏想象；條理不清楚，結構不完整；語言不通順，有7處以上語病。賦分范圍：19-0分以16分為基準分，上下浮動，然后加書寫項的得分。1-0分字跡潦草，難以辨認，標點錯誤很多，錯別字8個以上，格式不規(guī)范。說明：1．字數不足600字，每少50字扣1分，最多扣3分。2．作文中如出現所在學校的校名或師生姓名，從總得分中扣4分。密云區(qū)五、作文（40分）25.從下面兩個題目中任選一題，寫一篇文章。題目一：請在“，讓生活更美好”中的橫線處填上恰當的詞語，構成你的作文題目，寫一篇文章，不限文體（詩歌除外）。題目二：在劉慈欣的科幻小說《微紀元》中，為了減少資源消耗，人類利用基因工程培育出了體積極小的“微人”。假如有一天，你變成了“微人”群體中的一員，只有金龜子或螞蟻那么大，會有怎樣新奇的感受？也許你具有了某種特異功能？也許你會和會和宏人（正常人）發(fā)生矛盾……請你發(fā)揮想象，自擬題目，寫一篇記敘文。要求：（1）請將作文題目抄寫在答題卡上。（2）字數600—800字。（3）不要出現所在學校的校名或師生姓名。五、寫作（40分）25.評分參考標準，40分項目等級內容、表達（36分）說明書寫（4分）一類卷（40-34）符合題意，內容具體，中心明確；想象豐富、合理；條理清楚，結構合理；語言通順，有2處以下語病。賦分范圍：36-30分以33分為基準分上下浮動，然后加書寫項的得分。4分書寫正確、工整，標點正確，格式規(guī)范。二類卷（33-29）比較符合題意，內容比較具體，中心比較明確；想象比較豐富、比較合理；條理比較清楚，結構比較合理；語言比較通順，有3-4處語病。賦分范圍：29-25分以27分為基準分上下浮動，然后加書寫項的得分。3分書寫基本正確、工整，標點大體正確，格式規(guī)范。三類卷（28-24）基本符合題意，內容尚具體，中心基本明確；想象不夠豐富、不夠合理；條理基本清楚，結構基本完整；語言基本通順，有5-6處語病。賦分范圍：24-20分以22分為基準分上下浮動，然后加書寫項的得分。2分書寫錯誤較多，字跡不夠清楚，標點錯誤較多，格式大體規(guī)范。四類卷（23-0）不符合題意，內容空洞，中心不明確；缺乏想象；條理不清楚，結構不完整；語言不通順，有7處以上語病。賦分范圍：19-0分以16分為基準分上下浮動，然后加書寫項的得分。1-0分書寫錯誤很多，字跡潦草，標點錯誤很多，格式不規(guī)范。 說明：1.沒有將題目填寫在答題紙上，從總得分中扣2分。2.字數不足600字，每少50字扣1分，最多扣3分。3.作文中如出現所在學校的校名或師生姓名，從總得分中扣4分。房山區(qū)五、作文（共40分）24.從下面兩個題目中任選一題，寫一篇文章。（40分）【題目一】中華民族是一個偉大的民族，古往今來涌現過無數道德楷模、思想先驅、民族英雄……這些人的事跡給我們啟迪，催我們奮進。請從我國古今杰出人物中選取一個，將“________給了我力量”補充完整，構成你的題目，寫一篇文章。文體不限（詩歌除外）?！绢}目二】請你以“桃花開了，我終于長出了一雙翅膀”為開頭，發(fā)揮想象，寫一個故事，題目自擬。要求：（1)請將作文題目抄寫在答題卡上。（2)字數在600-800之間。（3)不要出現所在學校的校名或師生姓名。平谷區(qū)五、寫作（共40分）21.從下面兩個題目中任選一題，寫一篇文章。題目一：所謂“年味兒”，就是人們對于過年的感受。如今，隨著生活水平的提高，過年方式的改變，“年味兒”的內涵更加豐富多彩：它可以寄托在“吃喝”“飲食”這些舌尖上的美味上，也可以寄托在“祭灶”“掃房”這些民俗形式上，還可以寄托在“參觀”“公益”這些精神文化補給上……剛剛過去的2019年春節(jié)，你有怎樣的體驗？怎樣的收獲？請在“的年味兒”的橫線處填上恰當的詞語，構成你的作文題目，寫一篇文章。不限文體（詩歌除外）。題目二：文章《沙海一苗樹》中，高林樹栽下的“一苗樹”，是怎樣成活并長成參天大樹的？請你展開想象，自擬題目，寫一篇故事。要求：（1）請將作文題目抄寫在答題卡上。（2）字數在600-800之間。（3）不要出現所在學校的校名或師生姓名。21．項目等級內容、表達（36分）說明書寫（4分）一類卷（40-34）符合題意，內容具體，中心明確；想象豐富、合理；條理清楚，結構合理；語言通順，有2處以下語病。賦分范圍：36-30分以33分為基準分上下浮動，然后加書寫項的得分。4分書寫正確、工整，標點正確，格式規(guī)范。二類卷（33-29）比較符合題意，內容比較具體，中心比較明確；想象比較豐富、比較合理；條理比較清楚，結構比較合理；語言比較通順，有3-4處語病。賦分范圍：29-25分以27分為基準分上下浮動，然后加書寫項的得分。3分書寫基本正確、工整，標點大體正確，格式規(guī)范。三類卷（28-24）基本符合題意，內容尚具體，中心基本明確；想象不夠豐富、不夠合理；條理基本清楚，結構基本完整；語言基本通順，有5-6處語病。賦分范圍：24-20分以22分為基準分上下浮動，然后加書寫項的得分。2分書寫錯誤較多，字跡不夠清楚，標點錯誤較多，格式大體規(guī)范。四類卷（23-0）不符合題意，內容空洞，中心不明確；缺乏想象；條理不清楚，結構不完整；語言不通順，有7處以上語病。賦分范圍：19-0分以16分為基準分上下浮動，然后加書寫項的得分。1-0分書寫錯誤很多，字跡潦草，標點錯誤很多，格式不規(guī)范。說明：1.沒有將題目填寫在答題紙上，從總得分中扣2分。2.字數不足600字，每少50字扣1分，最多扣3分。3.作文中如出現所在學校的校名或師生姓名，從總得分中扣4分。門頭溝區(qū)五、寫作（共40分）23．從下面兩個題目中任選一個，完成一篇作文。題目一：中華民族擁有五千年的文明史，我們的共和國即將迎來七十華誕，改革開放也歷經四十年，你自己即將告別初中三年的青春歲月……請你以“走過”為題寫一篇文章。不限文體（詩歌除外）題目二：每個人對未來都充滿了幻想，你期待的未來是怎樣的呢？請你發(fā)揮想象，將“在未來等我”補充完整，構成你的題目，寫一篇記敘文。要求：（1）請將作文題目抄寫在答題紙上。（2）字數在600-800之間。（3）不要出現所在學校的校名或師生姓名。（4）文中不得引用、抄襲本試卷中“現代文閱讀”的內容。（二）根據題目，按要求寫作。（40分）作文評分標準項目等級內容、表達（36分）說

明書寫（4分）一類卷（40-34）符合題意，內容具體，中心明確；條理清楚，結構合理；語言通順，有2處以下語病。賦分范圍：36-30分以33分為基準分上下浮動，然后加書寫項的得分。

4分書寫工整，標點正確，錯別字2個以下，格式規(guī)范。二類卷（33-29）比較符合題意，內容比較具體，中心比較明確；條理比較清楚，結構比較合理；語言比較通順，有3-4處語病。賦分范圍：29-25分以27分為基準分上下浮動，然后加書寫項的得分。3分書寫工整，標點大體正確，錯別字3-4個，格式規(guī)