三年級(jí)全能綜合練習(xí)下學(xué)期語(yǔ)文期末模擬試卷

/三年級(jí)全能綜合練習(xí)下學(xué)期語(yǔ)文期末模擬試卷時(shí)間：90分鐘滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)jīlíngshāngǔkuòdàduìwǔtiándì______________________________2.選擇正確的讀音。教______（jiāojiào）室降______（jiàngxiáng）落重______（zhòngchóng）新方便______（piánbiàn）羊圈______（quānjuàn）3.填表。要查的字部首除去部首余幾畫(huà)組詞字典中的解釋?xiě)?yīng)選義項(xiàng)竊____________竊竊私語(yǔ)①偷盜。②私自，暗中。______竊取______服____________服氣①衣服，衣裳。②穿（衣裳）。③承當(dāng)，擔(dān)任。④信服，服從。⑤習(xí)慣，適應(yīng)。⑥吃（藥）。______校服______4.選詞填空陸續(xù)

繼續(xù)

連續(xù)

①參觀的人們______地走出了大廳。②抗洪的戰(zhàn)士們?cè)诖蟮躺蟔_____奮戰(zhàn)了三天三夜。③小明病好了以后，又______去少年宮練習(xí)鋼琴。無(wú)論……都……

不但……而且……

雖然……但……④______走到哪里，我______不能忘記自己的老師。⑤______我的學(xué)習(xí)成績(jī)好，______我決不驕傲。⑥他______聰明，______勤奮。5.缸里的幾條金魚(yú)非常_______。（

）

A.可愛(ài)

B.熱愛(ài)

C.心愛(ài)

D.喜愛(ài)6.京滬高速公路從我們寶應(yīng)穿境而過(guò)，公路名稱中的“京滬”是指（

）

A.南京

上海

B.北京

上海

C.北京

浙江

D.河北

江蘇7.照樣子寫(xiě)句子或者片段。①例：調(diào)皮的雨點(diǎn)兒在河面上跳起了歡快的舞蹈。（仿寫(xiě)句子）②一天中太陽(yáng)做了多少好事：她把金光往鮮花上灑，她把小樹(shù)往高處拔；她陪著小朋友在海邊戲水，看他們揚(yáng)起歡樂(lè)的浪花……8.按要求改寫(xiě)句子：①功課沒(méi)做完，不能去看電影。（改為反問(wèn)句）②草地盛開(kāi)著鮮花。（把句子寫(xiě)的形象具體。）③妹妹握著一束花。妹妹帶著微笑向我走來(lái)。（把兩句話合成一句話）9.句子加工廠。①在畫(huà)展中，看到了馬小跳同學(xué)的畫(huà)。（修改病句）②母親大捧大捧地從竹匾里清出來(lái)蠶沙。（改成“把”字句）③翠鳥(niǎo)靈活敏捷，我們能不喜歡它嗎？（改為肯定句）④全球氣候變暖。（擴(kuò)句）⑤他尊重別人。他同時(shí)也得到了別人的尊重。（用關(guān)聯(lián)詞連接）10.把下列句子排成一段通順的話，將序號(hào)寫(xiě)在橫線上______忽然，他看見(jiàn)一位小朋友摔倒了。______把他扶起來(lái)，擦了擦小朋友身上的水。______一個(gè)下雨天，路上很滑。______王明打著雨傘，向?qū)W校走去。______他立刻跑過(guò)去。______那位小朋友感激地說(shuō)：“哥哥，你真好！”。11.根據(jù)課文內(nèi)容填空。①日出______紅______，______。②讀書(shū)百遍，______。③讀書(shū)要“三到”：口到、______到、______到。④銀河呀，在你______的______里，有______的客輪和______著“大鼻子”的貨船嗎？

二、閱讀理解(30分)12.閱讀短文，完成練習(xí)老師的用意春秋時(shí)代有個(gè)琴師叫俞伯牙，拜成連先生為師。他苦學(xué)了三年，創(chuàng)做了一部樂(lè)曲，名叫《高山流水》。他非常高興地把這部樂(lè)曲演奏給老師聽(tīng)。老師聽(tīng)完以后，笑笑說(shuō)：“有個(gè)老師比我高明得多。明天，我?guī)闳ピL問(wèn)他，你一定會(huì)有收獲”。第二天清早，成連先生帶著俞伯牙劃船來(lái)到一個(gè)島上，并告訴他說(shuō)：“老師就在島上，你自己去找吧。十天以后，我再來(lái)接你?！背蛇B先生走后，俞伯牙怎么也找不到那位高明的琴師。他累得氣喘吁吁，心情煩躁地坐在海灘上。前面是一望無(wú)際的大海，身后是高聳入云的山峰。那驚濤駭浪拍擊巖石發(fā)出的“嘩嘩”聲，那扣人心弦的陣陣松濤聲，使俞伯牙激動(dòng)地歡呼起來(lái)。他忽然明白了老師的用意，立刻面對(duì)大海彈起琴來(lái)。十天后，成連先生真的來(lái)了。當(dāng)俞伯牙把修改過(guò)的樂(lè)曲再?gòu)椊o他聽(tīng)時(shí)，老師連連夸獎(jiǎng)?wù)f：“好，好，好極了！”（1）寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。煩躁——______一望無(wú)際——______（2）根據(jù)意思在文中找出合適的詞語(yǔ)，填在橫線上①形容呼吸急促，大聲喘氣不停。______②兇猛而使人害怕的波濤。______③形容詩(shī)文、表演等有感染力。______（3）讀句子回答問(wèn)題。①我有個(gè)老師比我高明得多?！拔摇敝竉_____，“老師”指______。②他忽然明白了老師的用意?！八敝竉_____，“老師”指______。（4）文中老師的用意是（）

A.自己去再找個(gè)人做老師。

B.要以大海為師，學(xué)習(xí)知識(shí)也從實(shí)際出發(fā)。13.根據(jù)課文《撈鐵?！诽羁铡驯?qǐng)水手們一起動(dòng)手，把船上的泥沙都______到黃河里去。船里的泥沙漸漸______，船身也慢慢______，拴鐵牛的繩子______。船靠著水的浮力，把鐵牛從淤泥中一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地______。14.閱讀下文，回答問(wèn)題一粒種子的力量

春風(fēng)勁兒真大，把一粒花種子丟落在一堵大墻的陰影里。不久，種子變成了一株小花苗。大墻陰影的外邊，好多小樹(shù)、小草都長(zhǎng)得生機(jī)勃勃，只有小花苗又瘦又小，它難過(guò)得哭起來(lái)。

蜜蜂飛過(guò)來(lái)問(wèn)___小花苗___你哭什么呀___小花苗說(shuō)___我見(jiàn)不到太陽(yáng)___長(zhǎng)得太小了___“別難過(guò)，我?guī)湍惆汛髩ν频拱?！”小蜜蜂用力地推起?lái)?？墒悄睦锿频脛?dòng)呀！小蜜蜂嘆口氣，飛走了。

“你不是也有手和腳嗎？靠自己的力量，攀到陽(yáng)光里去呀！”噢，是墻頂上的小蝸牛在說(shuō)話。是呀，自己細(xì)細(xì)的藤兒，這就是手和腳呀！小花苗擦去眼淚，鼓足勇氣，沿著墻壁開(kāi)始往上爬了……

終于，在一天上午，它爬過(guò)了高高的墻頂，“啊，陽(yáng)光下多么溫暖！”在陽(yáng)光照耀下，小花苗長(zhǎng)得可美了，翠綠的葉子托著金色的小花。（1）給文中畫(huà)線的句子選擇合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)（

）

A.：“，

？”：“，?！?/p>

B.：“，？”，“，?！?/p>

C.，“，？”，“，。”

D.，“，？”：“，。”（2）小花苗終于爬過(guò)了高高的墻頂見(jiàn)到了陽(yáng)光，主要靠的是（

）

A.小蜜蜂幫忙推倒了大墻

B.別的小樹(shù)小草的幫忙

C.墻頂上的小蝸牛把它馱了上去

D.小花苗自己的力量（3）小花苗的手和腳指的是（

）

A.泥土里的種子

B.由五只手指及手掌組成的人或其他靈長(zhǎng)類動(dòng)物臂前端的一部分

C.自己細(xì)細(xì)的藤兒

D.翠綠的葉子和金色的笑話（4）這篇短文先寫(xiě)小花苗在大墻的陰影里長(zhǎng)得______，再寫(xiě)小花苗在蝸牛的鼓勵(lì)下______，最后寫(xiě)小花苗______（

）

A.生機(jī)勃勃

努力向上爬

爬過(guò)墻頂，開(kāi)出美麗的花朵

B.又瘦又小

難過(guò)得哭起來(lái)

爬過(guò)墻頂，開(kāi)出美麗的花朵

C.生機(jī)勃勃

難過(guò)得哭起來(lái)