部編人教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)一單元練習(xí)題及答案(4套)

PAGE頁(yè)碼6/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)6部編人教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)一單元練習(xí)題及答案班級(jí)：姓名：分?jǐn)?shù)：考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語(yǔ)。（10分）pìjìnɡyúlèkǒnɡbùkěnshíxínɡfázhēnɡrónɡpáihuáikònɡzhìjìmòzhàlán二、比一比，再組詞。（10分）租（_________）羞（__________）撒（_________）猬（__________）相（_________）差（__________）馓（_________）謂（__________）三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）能歌（____）舞（____）心所欲天（____）海角無（____）于事（____）意揚(yáng)揚(yáng)垂頭（____）氣頭暈?zāi)浚╛___）追根求（____）1．找出里面的一對(duì)反義詞。（_________）—（_________）2．不久，她就感覺_______，在沙發(fā)上躺了一會(huì)兒也________。3．她是藝術(shù)學(xué)校的畢業(yè)生，________，只要你給題目，她都能_______的表演。4．就算到________，他也要________，找到答案。四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。（10分）不是……而是……盡管……還是……如果……就……即使……仍然……只有……才……只要……就……1、鯨生活在海洋里，雖然體形像魚，可它（）魚類，（）哺乳動(dòng)物。2、“夾絲玻璃”（）被打碎了，碎片（）藕斷絲連地粘在一起。3、它們?cè)跇渖献龈C、生活，（）樹被風(fēng)刮得太厲害，（）到地上來。4、（）裝上“吃音玻璃”，街上的聲音為40分貝時(shí)，傳到房間里（）只剩下12分貝了。5、（）噪音這位“隱身人”難以對(duì)付，人們（）想出了許多制服它的辦法。五、按要求寫句子。（15分）1．走了許久，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見了一條迂回的河。(改為比喻句)_________________________________________2．我微睡時(shí)，黑夜星空的千萬顆亮晶晶的眼睛對(duì)我察看。(縮句)_________________________________________3．在爸爸的啟發(fā)下，讓我解決了這道難題。(修改病句)_________________________________________4．空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。(用加點(diǎn)的詞造句)_________________________________________5．天邊的明月升上了樹梢，驚飛了棲息在枝頭的喜鵲，清涼的晚風(fēng)仿佛吹來了遠(yuǎn)處的蟬鳴聲。(根據(jù)意思寫詞句)_________________________________________六、閱讀短文，回答問題。（20分）聽秦腔音律是人類最純潔、最迷人的一種語(yǔ)言。心中隱不去的音律中，有九華山寺院僧尼瑯瑯梵歌，有蘇州園林翠鳥的婉轉(zhuǎn)啁啾，有黃梅戲行云流水般的唱腔，有輝煌大廳里心旌搖動(dòng)的交響樂曲。但似乎總還有另一種聲音粗獷豪邁，盤旋在高天流云之間，它在春天里回蕩，在冬雪中徘徊，它在歡樂時(shí)嘶吼，在憂傷時(shí)泣訴，它就是秦腔。在城里的公園林下、出租車內(nèi)，在鄉(xiāng)下的田間地壟、牧羊坡上，人們都在哼著吼著秦腔，聆聽那些氣沖斗牛似懂非懂的唱詞，使人深切地感受到一種原生態(tài)歌調(diào)的濃郁氛圍。秦腔誕生在八百里秦川，那是溝壑縱橫的山溝溝，那是十年九旱的貧瘠地，秦腔是生活在這塊土地上的人們大苦中的大樂。你看，驕陽(yáng)似火，廣袤的原野上，熱風(fēng)起處，大地上泛濫著一種濃郁的麥香。農(nóng)人們揮鐮收割，汗如雨下，在巨大的空間背景下顯得渺小和無助，當(dāng)累得筋疲力盡時(shí)，人直起腰仰頭大吼一段泰腔，關(guān)關(guān)節(jié)節(jié)的困乏便一下子隨著腔調(diào)走遠(yuǎn)了。聽了秦腔，便體味到其中有“快板”和“慢板”之分，高興時(shí)唱“快板”歡音，像壺口黃河，奔流如瀉，酣暢淋漓；悲苦時(shí)唱“慢板”苦音，像深谷的冷泉，如泣如訴，幽咽凄涼，但無論“快板”“慢板”都感情真切，既樸實(shí)又夸張。唱秦腔時(shí)要用生命的底音。這聲音帶著冷峻之氣，是經(jīng)過西北黃土高原冷風(fēng)搓揉過的；這聲音還帶著血絲，發(fā)自肺腑，磨爛喉嚨，有一種粗礦、悲壯的氣勢(shì)。有時(shí)候這聲音也是嫵媚婉轉(zhuǎn)的，但沒有絲毫的扭捏作態(tài)，也絕不故弄風(fēng)騷，那是赤足走在黃土地上的一種大方，一種本色，是原始的返璞歸真。我聽過陰柔婉約的《梁?！?，也聽過狂歡喜慶的《金蛇狂舞》，但總感到，它們是純粹的藝術(shù)，而秦腔卻是來自世世代代秦人心中的音律，散發(fā)著泥土氣息，是真真切切的生活，樸實(shí)無華又雋味深長(zhǎng)。秦腔，讓人揮之不去，魂?duì)繅?mèng)繞……1．第1自然段畫線部分強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)是什么?__________________________________2．人們常說：八百里秦川塵土飛揚(yáng)，三千萬秦人齊吼秦腔。本文中也多次說到“吼”秦腔，請(qǐng)你結(jié)合全文內(nèi)容，說說你對(duì)“吼”字的理解。______________________________________3．賞析語(yǔ)言。（1）“泛濫”一般多比喻不好的事物到處都是，請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)境，說說第2自然段“大地上泛濫著一種濃郁的麥香”中這一詞用得好不好，并說明理由。__________________________________________（2）第3自然段畫線句用了怎樣的修辭手法？有什么好處？___________________________________________4．第5自然段作者提到《梁?！贰督鹕呖裎琛?，起到了怎樣的作用？____________________________________________七、習(xí)作。（20分）你喜歡讀書嗎?讀書給你的生活帶來了哪些顯著的影響?在讀書過程中有哪些難忘或有趣的事情發(fā)生?請(qǐng)你以“讀書”為話題,寫一篇作文。要求書寫工整,內(nèi)容具體,不少于500字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案一僻靜娛樂恐怖啃食刑罰蒸融徘徊控制寂寞柵欄二租賃害羞撒下刺猬相信差錯(cuò)馓子稱謂三善隨涯濟(jì)得喪眩源得意揚(yáng)揚(yáng)垂頭喪氣頭暈?zāi)垦o濟(jì)于事能歌善舞隨心所欲天涯海角追根求源四1、不是…而是…2、即使……仍然……3、只有……才……4、如果……就……5、盡管……還是……五走了許久，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見了一條迂回的明如玻璃的帶子——河。眼睛察看。在爸爸的啟發(fā)下，我解決了這道難題。教室是那么寬敞明亮，操場(chǎng)是那么寬闊平坦，校園的一切都是那么美好。明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。六1．強(qiáng)調(diào)秦腔的與眾不同，粗獷豪邁，時(shí)而歡樂嘶吼，時(shí)而憂傷泣訴。2．“吼”字指秦腔的唱法，也寫出了秦腔粗獷、悲壯，大方的特點(diǎn)，表現(xiàn)了秦川人民返璞歸真，不扭捏作態(tài)，故弄風(fēng)騷的性格。3．用得好；“泛濫”一詞生動(dòng)形象地寫出了麥香氣味濃郁，且充斥得范圍廣。運(yùn)用了比喻的修辭手法；形象生動(dòng)地寫出了秦腔“快板”歡音歡快、酣暢的特點(diǎn)，表達(dá)了作者對(duì)秦腔的熟悉與喜愛之情。4．將《梁?！贰督鹕呖裎琛放c秦腔做對(duì)比，突出了秦腔原生態(tài)、散發(fā)著泥土氣息、樸實(shí)無華又雋味深長(zhǎng)的特點(diǎn)。PAGE頁(yè)碼5/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)5部編人教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)一單元綜合檢測(cè)班級(jí)：姓名：分?jǐn)?shù)：考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語(yǔ)。（10分）pìjìnɡyúlèkǒnɡbùkěnshíxínɡfázhēnɡrónɡpáihuáikònɡzhìjìmòzhàlán二、比一比，再組詞。（10分）竣（________）遣（________）噪（________）資（________）峻（________）遺（________）躁（________）姿（________）三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）（_____）（_____）之心生意（____）（____）（____）（_____）不舍（_____）（_____）棋布（____）（____）自得（____）（_____）不絕（_____）（_____）有力心靈（____）（____）四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。（10分）因?yàn)椤浴m然……但是……不但……而且……既……又……1.（___）我經(jīng)常去探望小烏的家庭，（______）從不做破壞它們家庭幸福的事。2.（___）青鳥的鳴聲中，婉轉(zhuǎn)地報(bào)著春的消息，（___）西方人以鳥為快樂的象征。3.小鳥們（_____）美麗，（_____）可愛。4.我（______）不破壞鳥兒家庭幸福，（______）保護(hù)鳥兒們，不讓別的孩子們來捉鳥。五、按要求寫句子。（15分）①富有激情和超凡想象力的炎黃子孫，描繪著瑰麗絢爛的飛天之夢(mèng)。（縮句）___________________________________________________________②年輕而富有才華的音樂家肖邦，離開自己的祖國(guó)。（改為雙重否定句）___________________________________________________________③他告訴我們：“當(dāng)時(shí)，我讓你們傳看的是一個(gè)普普通通的貓的頭蓋骨。你們根據(jù)錯(cuò)誤信息得出錯(cuò)誤答案，還應(yīng)該得分不成？”（改為轉(zhuǎn)述句）___________________________________________________________④這支鋼筆是他的，不是我的。（改動(dòng)標(biāo)點(diǎn)，使句子的意思相反）___________________________________________________________六、閱讀短文，回答問題。（20分）巡道工的故事暑假里，我乘火車到外婆家去玩。我靠著車窗，看見綠色的田野，清澈見底的溪流……從窗外匆匆閃過。眼前的美景深深地吸引著我?！皢琛鼻胺絺鱽砹艘宦暺验L(zhǎng)鳴，我探出頭往前一看，車頭正帶著我們轉(zhuǎn)彎，彎道旁站立著一位老工人，他雖然戴草帽，可是身上的汗水仍然像許多條細(xì)細(xì)的小溪往下淌，那光著的上身顯得油光滑亮，好像是用紫銅鑄成的，他的手里，舉著一把鐵錘，正微笑著向我們致意。我敢肯定，他就是巡道工，因?yàn)榘职衷?jīng)給我講過巡道工的故事……有一次，爸爸坐火車到遠(yuǎn)方去出差，在一個(gè)漆黑的深夜，列車在傾盆大雨中飛馳。突然，車廂“咯噔”一聲猛響，在一個(gè)前不著村后不著店的地方停下來。人們從睡夢(mèng)中驚醒過來，打開車窗，只見在列車的前言，一盞紅燈在一晃一晃，借著車頭的光柱大家看到了，雨幕中有個(gè)人提著紅燈在走，渾身像剛從水里出來的一樣，他就是巡道工。后來才知道，這里山洪突然爆發(fā)，路被沖壞了一段。要不是巡道工冒著瓢潑大雨巡查路線，就會(huì)造成嚴(yán)重的后果……“在千里鐵路線上，有許多巡道式默默無聞地工作著，越是天氣不好，他們就越是繁忙，他們用自己的辛勤勞動(dòng)，換來列車的安全行駛?！卑职值脑捲谖叶呌忠淮雾懫?。列車呼嘯著向遠(yuǎn)方奔去，我卻情不自禁地回過頭來，注視著那位平凡的老工人，漸漸地遠(yuǎn)了遠(yuǎn)了，最后消失在我的視線中。然而聽著列車有節(jié)奏的“咯噔”聲，看著列車上的張張笑臉，巡道式的形象又浮現(xiàn)在我的眼前，留在我的腦際……1．從短文中找出兩個(gè)比喻句寫在橫線上，并說明把什么比作什么。(1)_______________________________________________________(2)_______________________________________________________2．從文中找出描寫巡道工外貌的語(yǔ)句，再寫出這樣的描寫說明了什么？____________________________________________________3．本文哪些方面的內(nèi)容是主要的，哪些方面的內(nèi)容是次要的？為什么要這樣寫？________________________________________________________4．體會(huì)“爸爸”說的話的意思，并寫出話的含意。___________________________________________七、習(xí)作。（20分）拉著母親的手，我們會(huì)享有親情的溫暖；拉著同學(xué)的手，我們會(huì)擁有友情的快樂；拉著歲月的手，我們會(huì)豐富生命的內(nèi)涵；拉著夢(mèng)想的手，我們會(huì)開創(chuàng)人生的輝煌；拉著陽(yáng)光的手，我們會(huì)感悟快樂的真諦；拉著春天的手，我們會(huì)領(lǐng)略自然的美好。請(qǐng)以“拉著的手”為題，寫一篇作文。要求：選擇合適的詞語(yǔ)，把題目補(bǔ)充完整。2.做到重點(diǎn)突出，內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順，標(biāo)點(diǎn)正確。字?jǐn)?shù)在500字左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案一僻靜娛樂恐怖啃食刑罰蒸融徘徊控制寂寞柵欄二竣工譴責(zé)噪音資本峻嶺遺憾焦躁姿態(tài)三愛慕興隆依依星羅悠然絡(luò)繹鏗鏘純潔四1.雖然但是2.因?yàn)樗?.既又4.不但而且五炎黃子孫描繪夢(mèng)。年輕而富有才華的音樂家肖邦不得不離開自己的祖國(guó)。那個(gè)人告訴他們，當(dāng)時(shí)那個(gè)人讓他們傳看的是一個(gè)普普通通的貓的頭蓋骨。他們根據(jù)錯(cuò)誤信息得出錯(cuò)誤答案，還應(yīng)該得分不成？這支鋼筆是他的？不，是我的。六1．（1）身上的汗水仍然像許多條細(xì)細(xì)的小溪往下淌。（把汗水比作小溪）（2）那光著的上身在陽(yáng)光下顯得格外油光滑亮，好人旬用紫銅鑄成的。（把上身比作紫銅）2．“身上的汗水仍然像……好像紫銅鑄成的。”說明了巡道工工作的艱辛。3．回憶詳寫，乘火車和聯(lián)想略寫。這樣不僅突出了巡道工的高貴品質(zhì)，而且文章主次分明，詳略得當(dāng)。4．盡職盡責(zé)，平凡而偉大，默默地工作忠于職守的精神。PAGE頁(yè)碼6/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)6部編人教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)一單元綜合檢測(cè)卷班級(jí)：姓名：分?jǐn)?shù)：考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語(yǔ)。（10分）chéngbìtáozuìgòngxiànlóutīshēnyínjǔsàngjùlíhuālěibàiniánxuānnào二、比一比，再組詞。（10分）施（______）

撓（______）

漿（______）艱（______）摯（______）拖（______）

繞（______）

獎(jiǎng)（______）觀（______）勢(shì)（______）三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）滿（_____）怒火全神（____）注五（_____）六色斬釘（____）鐵熱血（_____）騰（____）首挺胸氣（_____）山河（____）精會(huì)神（_____）言自語(yǔ)四（____）八方（_____）天動(dòng)地堅(jiān)強(qiáng)不（____）四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。（10分）只有……才……不但……而且……如果……就……雖然……但是……（1）我們（_________）要學(xué)習(xí)語(yǔ)文，（________）要學(xué)好其他各門功課。（2）（________）爺爺已有七十多歲了，（_________）身體仍很硬朗。（3）（________）我們從小不發(fā)奮學(xué)習(xí)，老了（________）后悔莫及。（4）我們（_______）現(xiàn)在發(fā)奮學(xué)習(xí)，將來（_______）能擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國(guó)的重任。五、按要求寫句子。（15分）1．有了這片綠樹。我們守住了這片土。（加上關(guān)聯(lián)詞連成一句話）__________________________________________2．農(nóng)民一有了土地，就把整個(gè)生命投入了土地。（用加點(diǎn)字造句）__________________________________________3．用夸張的手法補(bǔ)充句子。這里的風(fēng)沙真大，__________________________________4．老人說：“這樹下的淤泥有兩米厚，都是好土啊！”（改為轉(zhuǎn)述句）___________________________________________________六、閱讀短文，回答問題。（20分）生之喜悅美國(guó)西海岸的邊境城市圣迭（dié）戈的一家醫(yī)院里，長(zhǎng)年住著因外傷全身癱（tān）瘓（huàn）的威廉·馬修。當(dāng)陽(yáng)光從朝南的窗口射入病房時(shí)，馬修開始迎接來自身體不同部位的痛楚的襲擊——病痛總是早上光臨。在將近一個(gè)小時(shí)的折磨中，馬修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流淚，他的淚腺（xiàn）由于藥物的副作用而萎縮。年輕的女護(hù)士為馬修所經(jīng)受的痛苦以手掩面，不敢正視。馬修說：“鉆心的刺痛難忍，但我還是感激它——痛楚讓我感到我還活著?！瘪R修住院的頭幾年，身體沒有任何感覺，沒有舒適感也沒有痛楚感。在醫(yī)生的精心治療下，有一部分神經(jīng)已經(jīng)再生，每天早上向中樞（shū）神經(jīng)發(fā)出“痛”的信號(hào)。在痛楚中發(fā)現(xiàn)喜悅，這在一般人看來簡(jiǎn)直是荒唐。但置身馬修的處境，就知道這種特定的痛楚不僅給他帶來了喜悅，而且?guī)砹讼Ｍ?。?dāng)然一個(gè)重要前提在于，馬修是一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的人。過去馬修經(jīng)歷過無數(shù)沒有任何知覺的日夜。如果說，痛楚感是一處斷壁殘?jiān)▂uán）的話，無知覺則是死寂的沙漠。痛楚感使馬修體驗(yàn)到了“存在”。從某種意義上說，這甚至是一種價(jià)值體現(xiàn)——醫(yī)療價(jià)值與康復(fù)價(jià)值的體現(xiàn)。當(dāng)然，馬修不是病態(tài)的自虐（nuè）狂，他把痛楚作為契（qì）機(jī)，進(jìn)而康復(fù)，享受到正常人享有的所有感受。誰也不能保證可憐的馬修能獲得這一天，但他和醫(yī)生一起朝這個(gè)方向努力，因而他盼望痛楚會(huì)在第二天早晨如期到來。1．聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)意思。以手掩面——________________契機(jī)——________________2．破折號(hào)的主要用法有①表注釋，②表語(yǔ)意轉(zhuǎn)換，③表聲音延長(zhǎng)或中斷。判斷下面句子中破折號(hào)的用法，選序號(hào)填在句子后面的（）中。A．當(dāng)陽(yáng)光從朝南的窗口射入病房時(shí)，馬修開始迎接來自身體不同部位痛楚的襲擊——病痛總是早上光臨。（____）B．鉆心的刺痛難忍，但我還是感激它——痛楚讓我感到我還活著（____）3．你對(duì)“生之喜悅”這個(gè)題目的理解：______________________4．在短文中找出表現(xiàn)馬修所經(jīng)受的痛苦的句子，選兩句抄下來。A．______________________________B．_____________________________5．馬修為什么要感激使他鉆心難忍的痛楚?____________________________________6．讀了短文后，你有什么感受?請(qǐng)用簡(jiǎn)潔流暢的語(yǔ)言寫下來。___________________________以手掩面：指用手遮住自己的臉部。本文指年輕的女護(hù)士害怕看到馬修經(jīng)受痛苦的樣子。契機(jī)：指事物轉(zhuǎn)化的關(guān)鍵。本文指馬修把痛楚作為病情好轉(zhuǎn)的關(guān)鍵。2.A②B①3.活著就是高興的，幸福的。表現(xiàn)了人對(duì)生命的渴求，而希望則是生命的源泉。4.A：馬修開始迎接來自身體不同部位的痛楚的襲擊——病痛總是早上光臨。B：在將近一個(gè)小時(shí)的折磨中，馬修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流淚，他的淚腺由于藥物的副作用而萎縮。年輕的女護(hù)士為馬修所經(jīng)受的痛苦以手掩面，不敢正視。5.因?yàn)橥闯惺柜R修體驗(yàn)到了“存在”，感受到自己還活著，病情在不斷康復(fù)中，所以他要感激使他鉆心難忍的痛楚。七、習(xí)作。（20分）題目：______的故事要求：①先補(bǔ)充完整題目。②字?jǐn)?shù)不少于350字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案一澄碧陶醉貢獻(xiàn)樓梯呻吟沮喪距離花蕾拜年喧鬧二施舍阻撓泥漿艱苦真摯拖布圍繞獎(jiǎng)品觀看姿勢(shì)三腔貫顏截沸昂壯聚自面震屈四不但而且雖然但是如果就只有才五因?yàn)橛辛诉@片綠樹，所以我們守住了這片土。我們一到江南，就不想再離開了。都要把高樓大廈吹歪了。老人說，那樹下的淤泥有兩米厚，都是好土。六PAGE頁(yè)碼5/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)5部編人教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)一單元綜合檢測(cè)卷及答案班級(jí)：姓名：分?jǐn)?shù)：考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語(yǔ)。（10分）yīwēiqīcǎnyuánjiùjiǎobànzhǒngzhàngpìjìngfǎtíngyánjùndāngēchóuchàng二、比一比，再組詞。（10分）倫（______）寵（______）銜（______）減（_____）淪（______）籠（______）街（______）堿（_____）掄（______）龐（______）衍（______）緘（_____）三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）（___）色欲（___）碩大無（___）（___）（___）自憐（___）碧千（___）心（___）神往孤芳自（___）遙遠(yuǎn)的晴空，嫩綠的草坪，潺潺的流水，如此情景，怎能不令人_______？（選擇上面的詞語(yǔ)填空）2.寫出三個(gè)含“然”字的四字詞語(yǔ)：_______、_______、_______。3.寫出三個(gè)“AABB”式的詞語(yǔ)：_______、_______、_______。四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。（10分）A、既然…就…B、即使…也…C、如果…就…D、只要…就…1、（_____）明天是晴天，老師（_____）帶我們?nèi)ヱ橊R湖玩。2、（_____）你已經(jīng)知道錯(cuò)了，（_____）應(yīng)該趕快糾正。3、（_____）天氣再冷，我們（_____）要堅(jiān)持鍛煉。4、我們（_____）每天堅(jiān)持鍛煉，身體（_____）會(huì)強(qiáng)壯起來。五、按要求寫句子。（15分）走進(jìn)這片樹林，鳥兒在叫，露珠在閃光。（寫擬人句）_____________________________________________________________________2.我們非常熱愛大地。（寫比喻句）____________________________________________________________________3.“扶”字既準(zhǔn)確地寫出了風(fēng)的輕微、柳的纖弱，又寫出了風(fēng)與柳親昵和互相依偎的姿態(tài)。（用加點(diǎn)的詞語(yǔ)寫話）_____________________________________________________________________4.地球，這位人類的母親，這個(gè)生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀，和藹可親。（仿寫句子）_____________________________________________________________________六、閱讀短文，回答問題。（20分）暴風(fēng)雨①悶熱的夜，令人窒息，我輾轉(zhuǎn)不眠。窗外，一道道閃電劃破漆黑的夜幕，沉悶的雷聲如同大炮轟鳴，使人驚恐。②一道閃光，一聲清脆的霹靂，接著便下起了瓢潑大雨，宛如天神聽到信號(hào)，撕開天幕，把天河之水傾注到人間。③狂風(fēng)咆哮著，猛地把門打開，摔在墻上，煙囪發(fā)出嗚嗚的聲響，猶如在黑夜中哽咽。④大雨猛烈地敲打著屋頂，沖擊著玻璃，奏出激動(dòng)人心的樂章。⑤A一小股雨水從天窗悄悄地爬進(jìn)來，緩緩地蠕動(dòng)著，在天花板上留下彎彎曲曲的足跡。⑥B不一會(huì)兒，鏗鏘的樂曲變成節(jié)奏單一的旋律，猶如優(yōu)柔、甜蜜的催眠曲，撫慰著沉睡人兒疲憊的軀體。⑦從窗外射進(jìn)來的第一束光線，報(bào)道了人間的黎明。碧空中飄浮著的朵朵白云，在和煦的微風(fēng)中翩然起舞，把蔚藍(lán)色的天空________得更加明亮。⑧鳥兒唱著歡樂的歌，迎接著噴薄欲出的朝陽(yáng)；被暴風(fēng)雨壓彎了腰的花草伸著懶腰，宛如剛從夢(mèng)中蘇醒；偎依在花瓣、綠葉上的水珠，金光閃閃，如同珍珠閃爍著光華。⑨常年積雪的阿爾卑斯山迎著朝霞，披上玫瑰色的麗裝；遠(yuǎn)處的村舍閃閃發(fā)亮，猶如姑娘送出的秋波，使人心潮激蕩；C艷麗的玫瑰花散發(fā)出陣陣芳香。⑩昨晚，狂暴的大自然似乎要把整個(gè)人間毀滅，而它帶來的卻是更加絢麗的早晨。?有時(shí)，人們受到種種局限，只看到事物的一個(gè)方面，而忽略了大自然那無與倫比的和諧之美。1．選擇一個(gè)恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填入文中第⑦段的橫線上。點(diǎn)綴擦洗洗滌擦拭2．照樣子，連一連。煙囪發(fā)出的聲響?yīng)q如優(yōu)柔、甜蜜的催眠曲雨點(diǎn)的旋律猶如在黑夜中哽咽綠葉上金光閃閃的水珠猶如姑娘送出的秋波遠(yuǎn)處閃閃發(fā)亮的村舍如同珍珠閃爍著光華3．文中畫線的三個(gè)句子分別是從哪個(gè)方面來描寫景物的？把字母填在橫線上。氣味：____________聲音：____________動(dòng)態(tài)：____________4．本文所寫的時(shí)間是從____________到____________。5．請(qǐng)按照提示將短文分成三個(gè)部分，在下面的自然段序號(hào)間標(biāo)“‖”。第一部分：寫暴風(fēng)雨的過程。第二部分：寫雨后的美景。第三部分：寫作者感悟到大自然的和諧。①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩?6．本文題目是“暴風(fēng)雨”，文章卻用那么多的篇幅寫雨后的景象，其用意是什么？_________________________________七、習(xí)作。（20分）回憶你六年的小學(xué)生活，一定會(huì)有許多事令你難忘。請(qǐng)以“難忘的一件事”為題目寫一篇作文，表達(dá)你對(duì)小學(xué)生活的不舍吧！要求：①通過典型事例，表達(dá)真摯感情。②400字左右。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________