汽車運用與維修專業(yè)現(xiàn)代化實訓基地建設方案

汽車運用與維修專業(yè)現(xiàn)代化實訓基地建設方案一、建設背景（一）行業(yè)發(fā)展分析（1）行業(yè)背景汽車工業(yè)是國民經(jīng)濟的支柱產(chǎn)業(yè)，其技術涉及機械、電子、材料、化工等諸多領域。隨著汽車技術的發(fā)展和保有量的迅速增加，汽車維修服務高技能人才的供需矛盾日顯突出，據(jù)交通部統(tǒng)計資料顯示，截止2019年底我國汽車保有量已達1.72億輛，年產(chǎn)銷量已居世界第一位，汽車維修服務人員需求量超過200萬人。從目前的行業(yè)背景看，從業(yè)人員數(shù)量不足，技術素質(zhì)不高，已成為制約汽車制造和維修業(yè)發(fā)展的瓶頸。為保障汽車維修行業(yè)能夠為消費者提供更加方便、快捷、優(yōu)質(zhì)、價廉的汽車維修服務，建設以培養(yǎng)汽車維修行業(yè)“緊缺人才”為目標的汽車運用與維修專業(yè)具有重大意義。汽車維修人才的培養(yǎng)工作已被列入我國“十大緊缺人才”培養(yǎng)工程之一。（2）區(qū)域背景江蘇是中國經(jīng)濟發(fā)展最快最穩(wěn)的地區(qū)之一，先進制造業(yè)的發(fā)展水平居全國前列。據(jù)統(tǒng)計，2009年長三角地區(qū)GDP達到7.18萬億元，占全國GDP的22%；汽車維修業(yè)務量達10837萬輛，占全國的23%；汽車保有量達1676萬輛，占全國的22%；汽車制造量達413萬輛，占全國的30%。我校位于淮海經(jīng)濟區(qū)中心城市——徐州市。擁有眾多汽車制造和維修行業(yè)的大型企業(yè)。同時，隨著經(jīng)濟社會快速發(fā)展，家庭私家車保有量日趨增加，據(jù)2019年統(tǒng)計，徐州市私家車達46萬余輛。目前，全市擁有汽車維修企業(yè)近300家，每年汽車維修人才需求近800人。而且，高技能的從業(yè)人員數(shù)量嚴重不足，無法滿足維修市場的需求，亟待提高。改革開放以來，徐州市經(jīng)濟社會發(fā)展很快。2011年全社會擁有車輛40.9萬輛，比上年增長10.1%。其中汽車21.7萬輛，比上年增長21.1%。私人汽車又有較快發(fā)展，年末達到16.5萬輛，比上年增加3.2萬輛。這一切，都為徐州地區(qū)汽車維修行業(yè)的發(fā)展注入了活力。（二）人才需求分析據(jù)江蘇省運管網(wǎng)記錄統(tǒng)計，目前我市各類維修企業(yè)近300家，從業(yè)人員近萬人，具有上崗資質(zhì)的僅有2000多人，其他大部分從業(yè)人員沒有經(jīng)過正規(guī)培訓與考核，文化水平、職業(yè)素質(zhì)、技能水平相對偏低。僅為了滿足本市及周邊地區(qū)汽車維修行業(yè)的發(fā)展，我市及周邊地區(qū)每年對具有高素質(zhì)、技能型的汽修從業(yè)人員需求達1500余人。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，目前我市及周邊地區(qū)汽車后市場維修從業(yè)行業(yè)人員出現(xiàn)“三缺”現(xiàn)象：一缺從事汽車維修學徒工，二缺從事汽車維修操作工，三缺從事汽車美容與裝潢人員。我市現(xiàn)有開辦汽車運用與維修專業(yè)的學校10所，每年畢業(yè)生不到1200人，而本地就業(yè)的人員僅800余人，無法滿足本市及周邊地區(qū)的汽車后市場對汽車服務技術人才的需求。隨著汽車保有量的快速增長，汽車維修行業(yè)技能人才短缺現(xiàn)象將會持續(xù)相當長時期。（三）專業(yè)定位隨著汽車后市場的不斷發(fā)展和壯大，汽車營銷相關崗位對服務人才的需求量在不斷增加。對人才的需求趨勢呈現(xiàn)由單一技術型向復合型人才方向發(fā)展。汽車維修專業(yè)人才的就業(yè)對應崗位有：汽車維修工、汽車機電維修工、汽車鈑金維修工、汽車噴漆維修工、汽車檢測工、汽車前臺接待員（服務顧問）、汽車銷售顧問、汽車整車銷售員（銷售顧問）、汽車配件銷售員、二手車專(銷售)員等。專業(yè)名稱職業(yè)崗位汽車運用與維修汽車機電維修、汽車保養(yǎng)汽車美容與裝潢汽車鈑金維修、汽車噴漆維修、汽車美容技師汽車整車配件與營銷汽車整車、配件、二手車銷售汽車檢測與維修技術汽車機電維修、汽車檢測為了貫徹落實《徐州市人民政府關于大力發(fā)展中等職業(yè)教育的意見》文件精神，根據(jù)省、市中等職業(yè)教育“十三五”發(fā)展規(guī)劃和有關文件要求，結合《學校專業(yè)建設“十三五”發(fā)展規(guī)劃》，特制定汽車運用與維修專業(yè)現(xiàn)代化實訓基地建設方案，以配合學校新一輪的教學改革與發(fā)展。二、實訓基地建設指導思想1．依據(jù)省教育廳《關于推進職業(yè)學?，F(xiàn)代化實訓基地建設的通知》精神，對照省現(xiàn)代化實訓基地建設標準進行設計和建設。重點是在汽車維修技術省級示范性實訓基地基礎上，使實訓基地管理運行更加科學先進，教學、生產(chǎn)、科研等效能進一步發(fā)揮；實訓基地服務學生全面發(fā)展和個性發(fā)展的能力進一步增強；實訓基地服務徐州經(jīng)濟社會轉(zhuǎn)型和產(chǎn)業(yè)升級的能力進一步提升。將汽車維修技術實訓基地建成體現(xiàn)江蘇特色、躋身國內(nèi)一流、接軌國際水準的現(xiàn)代化實訓基地。2．基地建設要堅持以立德樹人為根本，以服務發(fā)展為宗旨、以促進就業(yè)為導向的職教辦學方針；依據(jù)《徐州市國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十三個五年規(guī)劃綱要》，圍繞《徐州市戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃》和推進方案中提出的培育發(fā)展節(jié)能環(huán)保、大數(shù)據(jù)、新能源汽車等新的增長點，高質(zhì)量對接徐州戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)。按照新能源汽車維修保養(yǎng)等崗位群的需求，面向汽車（新能源）銷售顧問、維修服務顧問、維修技工等崗位，加大實訓室投入力度。3．積極推進“互聯(lián)網(wǎng)+”，與合作企業(yè)共同研究制定新能源汽車人才培養(yǎng)體系，包含理實相結合的教學方案、師資培訓、課程開發(fā)、教學設備及實訓中心建設方案等內(nèi)容，根據(jù)徐州區(qū)域產(chǎn)業(yè)結構升級、產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求和行業(yè)發(fā)展趨勢，編制體現(xiàn)規(guī)范化、集約化、信息化、國際化的區(qū)域職業(yè)學?，F(xiàn)代化實訓基地建設方案，實現(xiàn)優(yōu)化資源配置，共建共享。三、建設基礎1.專業(yè)現(xiàn)狀我校自1995年建立汽車運用與維修實訓基地以來，一直為汽車運用與維修的汽車電器、汽車機修2個專業(yè)方向服務，于2017年被江蘇省教育廳立項為第三批建設省級實訓基地。目前，實訓基地所服務專業(yè)招生規(guī)模穩(wěn)步提升，形成三年制中職及中高職銜接“3+3”分段培養(yǎng)三個辦學層次，本專業(yè)現(xiàn)有在校生290人。實訓基地有專業(yè)實驗實訓室11個，設備資產(chǎn)總值約816萬元。本專業(yè)培養(yǎng)畢業(yè)生具有良好的職業(yè)道德素養(yǎng)，具備該專業(yè)對應職業(yè)崗位必備的知識與技能，能夠從事汽車機修、汽車電器維修、汽車維修業(yè)務接待及汽車維修生產(chǎn)技術管理工作，具備職業(yè)生涯發(fā)展基礎和終身學習能力，能勝任汽車維修廠、汽車制造廠、汽車4S店、汽車銷售公司、檢測站、交通運輸公司、汽車運營等部門從事汽車檢測與維修、汽車運行與管理等崗位工作。近三年，本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量逐年提高，畢業(yè)生就業(yè)率達95.2%，對口就業(yè)率達72.3%以上。2.實訓基地建設基礎（1）建立了由行業(yè)、企業(yè)技術人員、能工巧匠組成的汽車運用與維修專業(yè)實訓基地建設指導委員會，指導實訓基地的建設和發(fā)展，在學?！肮W結合，校企耦合”人才培養(yǎng)模式的基礎上，通過校企共建，共同制定了具有專業(yè)特色的“工學交替”人才培養(yǎng)模式。（2）實訓基地為國家級技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓基地，為徐州市技能大賽賽點、江蘇省技能教學研究基地、徐州市機動車維修從業(yè)人員技術考核點，擁有汽車二級維護實訓室、汽油汽車發(fā)動機構造與維修實訓室、汽車維修接待（職業(yè)體驗館）、電氣焊實訓室、汽車故障診斷與維修實訓室、汽車底盤構造與維修實訓室、汽車空調(diào)故障診斷實訓室、汽車電氣設備構造與維修實訓室、汽車美容實訓室、汽車裝潢實訓室、汽車車身修復與噴涂實訓室等11個專業(yè)實驗實訓室，設備資產(chǎn)總值約854萬元。通過校企合作建成8家校外實訓基地。（3）發(fā)揮校企合作集團優(yōu)勢，充分共享徐州地區(qū)8家優(yōu)質(zhì)汽車維修企，校企聯(lián)動、共同建設、共同收益，推動徐州市汽修職業(yè)教育走規(guī)模化、集約化、連鎖化的辦學道路，促進徐州市汽修職業(yè)教育向特色化和品牌化方向發(fā)展，為我市汽車專業(yè)建設、課程體系建設、人才培養(yǎng)、校企合作起到了積極的促進作用。（4）積極開展現(xiàn)代學徒制試點。主動適應區(qū)域產(chǎn)業(yè)結構，先后與汽車服務中心緊密合作，開展校企聯(lián)合培養(yǎng)現(xiàn)代學徒制試點，試點學生達180人。（5）具備服務地方區(qū)域經(jīng)濟能力。近三年，實訓基地為本地區(qū)汽修行業(yè)輸送187人，專業(yè)教師充分發(fā)揮專業(yè)知識優(yōu)勢，積極參與企業(yè)技術項目研發(fā)和技術服務，先后與徐州市5家企業(yè)開展技術服務，參與解決維修技術難關，共同研制開發(fā)汽車維修工藝流程8項、申報專利1項。充分發(fā)揮國家職業(yè)技能鑒定所、徐州市機動車維修從業(yè)人員培訓考核點作用，面向社會開展培訓鑒定工作，近三年年培訓平均考核發(fā)證數(shù)203人，取得良好的經(jīng)濟效益和社會效益。四、實訓基地建設目標（一）總體目標根據(jù)學校發(fā)展規(guī)劃和總體目標，結合我省、淮海經(jīng)濟區(qū)及徐州市的經(jīng)濟發(fā)展和人才需求的實際，本實訓基地建設的目標如下：1．為地方社會經(jīng)濟發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)服務，緊緊圍繞徐州市社會經(jīng)濟發(fā)展規(guī)劃，從人才需求的現(xiàn)實出發(fā)，調(diào)整和提升實訓基地的運作模式、產(chǎn)出效益，源源不斷地為地方社會經(jīng)濟發(fā)展提供大量的高水平技能人才。為實現(xiàn)市委市政府提出的“學在徐州”的教育發(fā)展目標，做出應有的貢獻。2．為其他專業(yè)實訓基地建設引領示范。通過該項目的建設，積累經(jīng)驗，探索職業(yè)教育實習設備配置、功能優(yōu)化、提高效益的新路徑。如校企深度合作、師資培養(yǎng)模式、服務社會的方法途徑等等，在項目的建設過程中，我們逐步積累豐富的行之有效的經(jīng)驗，為其他專業(yè)實訓基地建設提供有價值的借鑒。3．為優(yōu)化師資隊伍，推進課程改革提供平臺。依托建設完成后的實訓基地，形成一支結構合理、專兼結合、相對穩(wěn)定、能完成各項實訓任務的高素質(zhì)的師資團隊，“雙師”教師比例達到省現(xiàn)代化實訓基地師資配備標準。在此平臺上，大力推進教學方法和手段的改革，將項目教學法、理實一體化應用于教學實踐，形成職業(yè)基礎能力、創(chuàng)新能力與創(chuàng)業(yè)能力三位一體的工學交替的人才培養(yǎng)新途徑。4．為深化校企合作提供一把金鑰匙。實訓基地將進一步拓寬與企業(yè)、社區(qū)、媒體、文化團體的合作渠道，共同構建產(chǎn)、學、研的創(chuàng)新體系。合作開發(fā)工學交替的課程、共同開發(fā)產(chǎn)品，加大師資互派的數(shù)量，延長其工作時間。5．實訓基地建設立足于服務地方社會經(jīng)濟發(fā)展、突出重點、適當超前、按需建設，逐步建成集學生實訓、技能培訓鑒定、師資隊伍培養(yǎng)、專業(yè)及教學課題研究、技術成果轉(zhuǎn)化為一體的產(chǎn)學研一體化、多功能、高品位的教育實訓基地。（二）具體目標積極對接區(qū)域主導產(chǎn)業(yè)，對接職業(yè)崗位群和專業(yè)技術領域，加大投入改善實驗實訓條件，推進“互聯(lián)網(wǎng)+”，提升“產(chǎn)、學、研”能力，優(yōu)化實訓資源配置，建成江蘇省現(xiàn)代化實訓基地。1.完成1萬平米理實一體綜合實訓樓的建設，改善實訓教學環(huán)境，整合實訓教學資源，提高實訓基地利用率。新建汽車仿真實訓室、數(shù)字化實訓室，擴建汽車發(fā)動機、汽車底盤、汽車電器等8個實訓室。2.探索對汽車實訓基地信息化管理。通過物聯(lián)網(wǎng)技術，添置信息檢索設備，安裝企業(yè)維修資料檢索系統(tǒng)，實現(xiàn)資產(chǎn)管理信息化。3.營造汽車文化和專業(yè)文化氛圍，培養(yǎng)學生專業(yè)興趣。通過導入國內(nèi)外汽車企業(yè)的理念文化、行為文化和視覺文化，將不同企業(yè)的理念文化布置上墻，隨時提醒和激勵學生。通過信息瀏覽館集中展示汽車車型歷史、汽車新能源、汽車新技術等汽車主題文化，激發(fā)學生學習興趣。4.社會服務能力建設。充分利用專業(yè)師資及設備資源，不斷拓展社會培訓項目，擴大培訓規(guī)模，提升社會服務能力。（1）根據(jù)行業(yè)、企業(yè)需求，新增2個社會培訓項目，年均培訓人次達500人次以上。（2）繼續(xù)加大校際之間教學交流，發(fā)揮專業(yè)建設優(yōu)勢資源，引領全市同類專業(yè)技能教學。五、保障措施（一）組織保障成立以校長為組長的實訓基地建設領導小組，統(tǒng)籌安排協(xié)調(diào)建設工作；并成立汽車運用與維修專業(yè)現(xiàn)代化實訓基地項目建設工作小組，具體負責項目的建設。汽車運用與維修專業(yè)現(xiàn)代化實訓基地項目建設工作小組：組長：副組長：成員：（二）政策保障學校將按照《教育部財政部關于支持中等職業(yè)學校提升專業(yè)服務產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力的基本要求》和《江蘇省中等職業(yè)學校現(xiàn)代化實訓基地建設標準（三年制中職）》，加強項目有關專項制度建設，建立有效的責任機制、科學的工作規(guī)范和嚴格的管理與考核辦法，進行科學管理和督促