幼兒園大班音樂活動(dòng)：兩個(gè)好朋友

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幼兒的健康成長(zhǎng)需要親情也需要友情。大班幼兒在幼兒園里有很多好伙伴，他們一起學(xué)習(xí)、游戲、生活，體驗(yàn)著與伙伴友好相處的歡樂。通過(guò)觀賞活動(dòng)，幼兒對(duì)唱詞與旋律已很熟識(shí)。為此,我嘗試將親情版的《兩只烏龜》改編為友情版的《兩個(gè)好伙伴》，讓幼兒查找生活中點(diǎn)滴的情景作為創(chuàng)作的源泉，以幼兒熟識(shí)的旋律《兩只蝴蝶》編唱屬于自己的流行歌曲《兩個(gè)好伙伴》，體驗(yàn)共享同伴間的友情，感受藝術(shù)制造的歡樂。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、嘗試用繪畫及口頭表述的形式創(chuàng)編部分歌詞，并大膽演唱。

2、學(xué)習(xí)按我們一起節(jié)奏型創(chuàng)編歌詞。

3、喜愛創(chuàng)編歌曲《兩個(gè)好伙伴》活動(dòng)，體驗(yàn)共享同伴間的友情。

活動(dòng)預(yù)備：

1、幼兒熟識(shí)兩只蝴蝶旋律，故事繪畫圖片四幅；2、假設(shè)干呼啦圈〔做烏龜?shù)臑觚敋ぁ?；勾線筆、畫紙人手一份。

活動(dòng)過(guò)程：

一、以音樂游戲《兩只烏龜》導(dǎo)入活動(dòng)，引出主題。

1、我們一起來(lái)玩兩只烏龜?shù)挠螒??！惨魳沸伞秲芍缓?，陪伴老師講解并描述故事《兩只烏龜》。

2、師：我們小伙伴的健康成長(zhǎng)不僅需要媽媽的愛還需要伙伴之間的友愛。我們每個(gè)人都有好伙伴，你和好伙伴在一起會(huì)做什么呢？

3、師：一首歌的旋律換上新詞就是一首新歌，今日我們把《兩只烏龜》改編成新歌《兩個(gè)好伙伴》，把你和好伙伴一起做的快樂的'事情編唱到新歌里。

二、創(chuàng)編歌詞1、幼兒依據(jù)旋律畫出自己創(chuàng)編的歌詞。

老師巡察并指導(dǎo)：了解幼兒繪畫內(nèi)容；援助幼兒按節(jié)奏規(guī)范、整理歌詞。

2、幼兒展示畫面，溝通整理歌詞。

個(gè)別幼兒表述畫面的內(nèi)容，師引導(dǎo)幼兒觀測(cè)節(jié)奏型，〔心愛的，***(好伙伴),我們一起****|*-||，嘗試填歌詞。

三、集體演唱1、看圖完整演唱個(gè)別幼兒創(chuàng)編的歌詞。

2、師幼共同表演歌曲內(nèi)容。

附：創(chuàng)編歌曲：兩個(gè)好伙伴〔兩只蝴蝶旋律〕

我和你漸漸漸漸地追隨，來(lái)到了幼兒園做游戲。

大家一起玩，小手拉小手，我們一起游戲真歡樂。

四、延伸活動(dòng)

1、表演角：兩個(gè)好伙伴〔指導(dǎo)：嘗試四人手拉手創(chuàng)編唱歌曲，一人輪番唱一句心愛的，***(好伙伴),我們一起****|*-||，后合唱"我和你漸漸漸漸地追隨，來(lái)到了幼兒園做游戲。大家一起玩，小手拉小手，我們一