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武漢經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)軌道辦及部分產(chǎn)業(yè)園區(qū)2022年工作人員招考考試筆試高頻考點(diǎn)題庫(kù)附答案解析預(yù)祝考試順利!一.綜合題庫(kù)(共1000題)1.超限效應(yīng)是指刺激過(guò)多、過(guò)強(qiáng)或作用時(shí)間過(guò)久,從而引起心理極不耐煩或逆反的心理現(xiàn)象。根據(jù)上述定義,下列不符合超限效應(yīng)的是(
)。A.甲學(xué)習(xí)成績(jī)很差,父母經(jīng)常批評(píng)他,久而久之他感覺(jué)很厭煩B.乙在會(huì)上講話,開(kāi)講30分鐘大家覺(jué)得他講的很好,后來(lái)由于他講的時(shí)間過(guò)久,大家感覺(jué)很無(wú)聊甚至厭煩C.丙連續(xù)加班一周,感到非常疲憊,對(duì)公司的忍耐已經(jīng)到了極限,提出了辭職D.丁是一個(gè)老師,她因?yàn)閮鹤右馔馍硗?,上課時(shí)無(wú)法集中注意力參考答案:D解題思路:第一步:找出定義關(guān)鍵詞?!按碳み^(guò)多、過(guò)強(qiáng)或作用時(shí)間過(guò)久”、“引起心理極不耐煩或逆反的心理現(xiàn)象”。第二步:逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng):父母經(jīng)常批評(píng)他符合“刺激過(guò)多、過(guò)強(qiáng)或作用時(shí)間過(guò)久”,久而久之他感覺(jué)很厭煩符合“引起心理極不耐煩或逆反的心理現(xiàn)象”,符合定義,排除;
B項(xiàng):乙講的時(shí)間過(guò)久符合“刺激過(guò)多、過(guò)強(qiáng)或作用時(shí)間過(guò)久”,大家感覺(jué)很無(wú)聊甚至厭煩符合“引起心理極不耐煩或逆反的心理現(xiàn)象”,符合定義,排除;C項(xiàng):丙連續(xù)加班一周,感到非常疲憊符合“刺激過(guò)多、過(guò)強(qiáng)或作用時(shí)間過(guò)久”,對(duì)公司的忍耐已經(jīng)到了極限,提出了辭職,符合“引起心理極不耐煩或逆反的心理現(xiàn)象”,符合定義,排除;D項(xiàng):她因?yàn)閮鹤右馔馍硗?,不符合“刺激過(guò)多、過(guò)強(qiáng)或作用時(shí)間過(guò)久”,上課時(shí)無(wú)法集中注意力不符合“引起心理極不耐煩或逆反的心理現(xiàn)象”,不符合定義,當(dāng)選;本題為選非題,故正確答案為D。2.野生動(dòng)物之間因病毒入侵會(huì)暴發(fā)傳染病,最新研究發(fā)現(xiàn),熱帶、亞熱帶或低海拔地區(qū)的動(dòng)物,因生活環(huán)境炎熱,一直面臨著患傳染病的風(fēng)險(xiǎn)。生活在高緯度或高海拔等低溫環(huán)境的動(dòng)物,過(guò)去因長(zhǎng)久寒冬可免于病毒入侵,但現(xiàn)在冬季正變得越來(lái)越溫暖,持續(xù)時(shí)間也越來(lái)越短。因此,氣溫升高將加劇野生動(dòng)物傳染病的暴發(fā)。以下哪項(xiàng)如果為真,最能支持上述觀點(diǎn)?A.無(wú)論氣候如何變化,生活在炎熱地帶的動(dòng)物始終面臨著患傳染病的風(fēng)險(xiǎn)B.適應(yīng)寒帶和高海拔棲息地的動(dòng)物物種遭遇傳染病暴發(fā)的風(fēng)險(xiǎn)正在升高C.氣溫高低與野生動(dòng)物患傳染病風(fēng)險(xiǎn)之間存在正相關(guān)性,即氣溫越高患病風(fēng)險(xiǎn)越高D.寒冷氣候可能讓野生動(dòng)物免受病毒入侵,炎熱氣候卻更易導(dǎo)致野生動(dòng)物感染病毒參考答案:C解題思路:本題要求選擇最能支持題干觀點(diǎn)的一項(xiàng),解答本題需首先明確題干的論證結(jié)構(gòu),找到題干觀點(diǎn)和論據(jù)。題干觀點(diǎn)為“氣溫升高將加劇野生動(dòng)物傳染病的暴發(fā)”,題干論據(jù)為“熱帶、亞熱帶或低海拔地區(qū)的動(dòng)物,因生活環(huán)境炎熱,一直面臨著患傳染病的風(fēng)險(xiǎn),生活在高緯度或高海拔等低溫環(huán)境的動(dòng)物,過(guò)去因長(zhǎng)久寒冬可免于病毒入侵,但現(xiàn)在冬季正變得越來(lái)越溫暖,持續(xù)時(shí)間也越來(lái)越短”。要支持題干觀點(diǎn),可說(shuō)明氣溫升高的確會(huì)加劇野生動(dòng)物傳染病的暴發(fā)。題干論據(jù):熱帶、亞熱帶或低海拔地區(qū)的動(dòng)物,因生活環(huán)境炎熱,一直面臨著患傳染病的風(fēng)險(xiǎn),生活在高緯度或高海拔等低溫環(huán)境的動(dòng)物,過(guò)去因長(zhǎng)久寒冬可免于病毒入侵,但現(xiàn)在冬季正變得越來(lái)越溫暖,持續(xù)時(shí)間也越來(lái)越短。題干觀點(diǎn):氣溫升高將加劇野生動(dòng)物傳染病的暴發(fā)。A項(xiàng),指出生活在炎熱地帶的動(dòng)物始終面臨著患傳染病的風(fēng)險(xiǎn),并未說(shuō)明氣溫升高對(duì)野生動(dòng)物傳染病的影響,不能支持題干觀點(diǎn)。B項(xiàng),指出適應(yīng)寒帶和高海拔棲息地的動(dòng)物物種遭遇傳染病暴發(fā)的風(fēng)險(xiǎn)正在升高,并未說(shuō)明氣溫升高對(duì)野生動(dòng)物傳染病的影響,不能支持題干觀點(diǎn)。C項(xiàng),指出氣溫越高野生動(dòng)物患傳染病的風(fēng)險(xiǎn)也越高,說(shuō)明氣溫升高會(huì)使野生動(dòng)物患傳染病的風(fēng)險(xiǎn)增加,可以支持題干觀點(diǎn)。D項(xiàng),指出寒冷氣候可能讓野生動(dòng)物免受病毒入侵,炎熱氣候卻更易導(dǎo)致野生動(dòng)物感染病毒,但“炎熱氣候”與“氣溫升高”并非同一概念,不能支持題干觀點(diǎn)。故本題選C。解題思路:第一步,確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式中的“支持”,確定為加強(qiáng)論證。第二步,找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn):氣溫升高將加劇野生動(dòng)物傳染病的暴發(fā)。論據(jù):熱帶、亞熱帶或低海拔地區(qū)的動(dòng)物,因生活環(huán)境炎熱,一直面臨患傳染病的風(fēng)險(xiǎn),生活在高緯度和高海拔等低溫環(huán)境的動(dòng)物,因長(zhǎng)久寒冬可免于病毒入侵,現(xiàn)在冬季變得越來(lái)越溫暖,持續(xù)時(shí)間也越來(lái)越短。第三步,辨析選項(xiàng)。A項(xiàng):無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)說(shuō)的是氣候不管怎樣變化,炎熱地帶的動(dòng)物始終面臨患傳染病風(fēng)險(xiǎn),與氣溫升高是否會(huì)加劇野生動(dòng)物傳染病的暴發(fā)無(wú)關(guān),論題不一致,排除。B項(xiàng):無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)說(shuō)的是寒帶和高海拔棲息地的動(dòng)物遭遇傳染病的風(fēng)險(xiǎn)在升高,與氣溫升高是否會(huì)加劇野生動(dòng)物傳染病的暴發(fā)無(wú)關(guān),論題不一致,排除。C項(xiàng):增加論據(jù)。氣溫高低和野生動(dòng)物患傳染病的風(fēng)險(xiǎn)存在正相關(guān),說(shuō)明氣溫越高,患傳染病的風(fēng)險(xiǎn)會(huì)增大,具有加強(qiáng)作用。D項(xiàng):無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)說(shuō)的是寒冷氣候野生動(dòng)物免受病毒入侵,炎熱更容易導(dǎo)致野生動(dòng)物感染病毒,對(duì)比的是寒冷和炎熱,而論點(diǎn)主要討論“氣溫升高”,說(shuō)的是氣溫的變化,論題不一致,排除。因此,選擇C選項(xiàng)。解題思路:第一步:找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn):氣溫升高將加劇野生動(dòng)物傳染病的暴發(fā)。論據(jù):熱帶、亞熱帶或低海拔地區(qū)的動(dòng)物,因生活環(huán)境炎熱,一直面臨著罹患傳染病的風(fēng)險(xiǎn)。生活在高緯度或高海拔等低溫環(huán)境的動(dòng)物,過(guò)去因長(zhǎng)久寒冬可免于病毒入侵,但現(xiàn)在冬季正變得越來(lái)越溫暖,持續(xù)時(shí)間也越來(lái)越短。論據(jù)討論的是炎熱地區(qū)與低溫地區(qū)對(duì)于動(dòng)物罹患傳染病的風(fēng)險(xiǎn)情況,論點(diǎn)討論的是氣溫升高將加劇野生動(dòng)物傳染病的暴發(fā),論據(jù)論點(diǎn)均在討論氣溫與野生動(dòng)物傳染病的關(guān)系,話題一致,可以考慮補(bǔ)充論據(jù)進(jìn)行加強(qiáng)。第二步:逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng):該項(xiàng)指出炎熱地帶的動(dòng)物始終面臨著患傳染病風(fēng)險(xiǎn),而論點(diǎn)的主體為野生動(dòng)物;同時(shí)該項(xiàng)并未說(shuō)明氣溫升高是否會(huì)加劇野生動(dòng)物傳染病的暴發(fā),話題不一致,無(wú)法加強(qiáng),排除;B項(xiàng):該項(xiàng)指出適應(yīng)寒帶和高海拔棲息地的動(dòng)物物種遭遇傳染病暴發(fā)的風(fēng)險(xiǎn)正在升高,但并未說(shuō)明氣溫升高與野生動(dòng)物傳染病暴發(fā)之間的關(guān)系,話題不一致,無(wú)法加強(qiáng),排除;C項(xiàng):該項(xiàng)指出氣溫高低與野生動(dòng)物患傳染病風(fēng)險(xiǎn)之間存在正相關(guān)性,說(shuō)明氣溫升高確實(shí)會(huì)加劇野生動(dòng)物傳染病的暴發(fā),屬于補(bǔ)充論據(jù),可以加強(qiáng),當(dāng)選;D項(xiàng):該項(xiàng)指出寒冷氣候與炎熱氣候?qū)σ吧鷦?dòng)物感染病毒的風(fēng)險(xiǎn)存在差異,屬于重復(fù)論據(jù),無(wú)法得知?dú)鉁厣呤欠駮?huì)加劇野生動(dòng)物傳染病的暴發(fā),且是一種“可能”的說(shuō)法,加強(qiáng)力度小于C項(xiàng),排除。故正確答案為C。3.下列關(guān)于胎兒與母體關(guān)系的表述錯(cuò)誤的是:A.胎兒與母體的血液通過(guò)臍帶相通B.胎兒與母體具有不同的遺傳物質(zhì)C.胎兒在母體中的發(fā)育場(chǎng)所是子宮D.胎兒與母體通過(guò)胎盤進(jìn)行物質(zhì)交換參考答案:A解題思路:本題可用猜測(cè)法解題。最好排除的是C項(xiàng),顯然正確。B、D兩項(xiàng)不熟悉,先跳過(guò)。關(guān)于A項(xiàng),我們知道很多孩子與母親的血型是不一樣的,也知道不同血型之間不可以互相輸血,如果胎兒的血液與母體的血液相通,就好比兩個(gè)血型不同的人互相輸血,所以可推測(cè)A項(xiàng)錯(cuò)誤。臍帶的一端連接胎兒,另一端連接胎盤,胎盤再通過(guò)胎盤膜同母體子宮內(nèi)膜相連接,胎盤內(nèi)有母體和胎兒兩套血液循環(huán),兩者的血液在各自的封閉管道內(nèi)循環(huán),互不相混,但可進(jìn)行物質(zhì)交換。發(fā)育中的胎兒的血型與母體的可以不同,就是因?yàn)槟阁w與胎兒的毛細(xì)血管相互交叉但不相通,否則可能發(fā)生血液的凝集。故本題選A。解題思路:第一步,本題考查醫(yī)學(xué)常識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步,胎盤通過(guò)胎盤膜同母體子宮內(nèi)膜相連接,胎盤內(nèi)有母體和胎兒兩套血液循環(huán),兩者的血液在各自的封閉管道內(nèi)循環(huán),互不聯(lián)通,但可進(jìn)行物質(zhì)交換。因此,選擇A選項(xiàng)。解題思路:A項(xiàng)正確:基因位于染色體上,是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段,隨染色體傳給下一代。人類體細(xì)胞中有46條染色體,其中23條來(lái)自父方,23條來(lái)自母方。因此,胎兒具有與母體不同的遺傳物質(zhì),胎兒遺傳父母各自一半的染色體基因,即來(lái)自父母雙方的基因共同控制著胎兒的性狀。B項(xiàng)錯(cuò)誤:胎兒所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)確切來(lái)說(shuō)來(lái)自母體的血液,發(fā)育中的胎兒的血型與母體的可以不同,原因是母體與胎兒的毛細(xì)血管相互交叉但不相通,所以胎兒體內(nèi)的血液與母體的血液不直接相通,母親的血液與胎兒的血液是徹底分開(kāi)的。C項(xiàng)正確:卵細(xì)胞受精以后開(kāi)始分裂、分化,形成胚泡,然后形成囊胚,并植入母體子宮內(nèi)膜中,吸收營(yíng)養(yǎng),繼續(xù)發(fā)育。D項(xiàng)正確:胎盤內(nèi)有許多絨毛,絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管,這些毛細(xì)血管與臍帶內(nèi)的血管相通,絨毛與絨毛之間則充滿了母體的血液。胎兒和母體通過(guò)胎盤上的絨毛進(jìn)行物質(zhì)交換。本題為選非題,故正確答案為B。4.推進(jìn)改革需要相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)環(huán)境,從實(shí)際情況看,速度過(guò)高或過(guò)低都不利于改革。如果發(fā)展速度過(guò)低,就業(yè)會(huì)出問(wèn)題,居民收入增速及民生改善步伐也會(huì)相應(yīng)放緩,老百姓就會(huì)不滿意,改革就難以推進(jìn)。但發(fā)展速度過(guò)高,會(huì)使各方面的關(guān)系繃得很緊,容易引發(fā)通脹,妨礙結(jié)構(gòu)調(diào)整,也會(huì)影響改革。改革是發(fā)展的動(dòng)力,總體有利于經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)。這段文字主要說(shuō)明了:A.實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)持續(xù)穩(wěn)定健康地發(fā)展要靠改革B.要處理好改革與發(fā)展的關(guān)系C.經(jīng)濟(jì)發(fā)展仍是解決我國(guó)所有問(wèn)題的關(guān)鍵D.我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)改革和發(fā)展取得明顯成效參考答案:B解題思路:第一步,分析文段。文段開(kāi)門見(jiàn)山提出觀點(diǎn),即“改革需要合適的經(jīng)濟(jì)環(huán)境,速度過(guò)高過(guò)低都不行”。然后分別從“過(guò)高”和“過(guò)低”兩個(gè)層面來(lái)論證對(duì)改革的影響。文段是“總—分”結(jié)構(gòu),主旨句就是第一句,即“改革需要相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)環(huán)境”,強(qiáng)調(diào)改革與發(fā)展要協(xié)調(diào)。第二步,對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換。因此,選擇B選項(xiàng)。解題思路:文段首句提出觀點(diǎn),指出推進(jìn)改革需要相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)環(huán)境,速度過(guò)高或過(guò)低都不利于改革。后文分別從速度過(guò)低和過(guò)高兩個(gè)方面分別論述了帶來(lái)的不利影響,故整個(gè)文段為總-分結(jié)構(gòu),重在強(qiáng)調(diào)“推進(jìn)改革需要相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)環(huán)境”,對(duì)應(yīng)B項(xiàng)“要處理好改革與發(fā)展的關(guān)系”。A項(xiàng),“經(jīng)濟(jì)持續(xù)穩(wěn)定健康地發(fā)展”無(wú)中生有,文段并未提及,排除;C項(xiàng)“所有問(wèn)題的關(guān)鍵”表述過(guò)于絕對(duì),排除;D項(xiàng)“明顯成效”,文段并未提及,無(wú)中生有,排除。故正確答案為B。5.①白色轎車緊急剎車②紅色轎車從東向西通過(guò)十字路口③紅色轎車的保險(xiǎn)杠被撞壞④白色轎車的左前擋泥板被撞壞⑤十字路口發(fā)生了車禍A.②①⑤③④B.②⑤④①③C.⑤②③④①D.③④②①⑤參考答案:A解題思路:第一步,觀察選項(xiàng),確定首句應(yīng)從②③⑤中選擇。結(jié)合現(xiàn)實(shí)可知,車輛應(yīng)先在行駛中發(fā)生兩車相撞,然后發(fā)生車禍、保險(xiǎn)杠被撞壞等結(jié)果,即首句是②,排除C、D項(xiàng)。第二步,觀察分析剩余選項(xiàng),第二句應(yīng)從①⑤中選擇。白色和紅色轎車相撞,才能發(fā)生車禍,因此“白色轎車緊急剎車”應(yīng)該發(fā)生在“十字路口發(fā)生了車禍”之前,即第二句為①,排除B項(xiàng)。因此,選擇A選項(xiàng)。6.以下關(guān)于我國(guó)憲法修改的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是:A.全國(guó)人民代表大會(huì)是憲法修改的機(jī)關(guān)B.憲法法院是憲法修改和醞釀的司法機(jī)關(guān)C.我國(guó)主要通過(guò)憲法修正案的方式對(duì)憲行進(jìn)行修改D.憲法修改需由全國(guó)人民代表大會(huì)全體代表的2/3以上多數(shù)通過(guò)參考答案:B解題思路:第一步,本題考查國(guó)家機(jī)構(gòu)知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步,根據(jù)2018年修訂的《憲法》第六十二條,全國(guó)人民代表大會(huì)行使下列職權(quán):(一)修改憲法。全國(guó)人民代表大會(huì)是憲法修改的機(jī)關(guān)。題目中,憲法法院是憲法修改和醞釀的司法機(jī)關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤。因此,選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng):根據(jù)2018年修訂的《憲法》第六十二條,全國(guó)人民代表大會(huì)行使下列職權(quán):(一)修改憲法。A項(xiàng)正確,排除。C項(xiàng):1982年現(xiàn)行憲法采用修正案的方式修改始于1988年,然后在1993年、1999年、2004年和2018年都用這種方式對(duì)憲法進(jìn)行了修改。所以我國(guó)主要通過(guò)憲法修正案的方式對(duì)憲行進(jìn)行修改。C項(xiàng)正確,排除。D項(xiàng):根據(jù)2018年修訂的《憲法》第六十四條第一款,憲法的修改,由全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)或者五分之一以上的全國(guó)人民代表大會(huì)代表提議,并由全國(guó)人民代表大會(huì)以全體代表的三分之二以上的多數(shù)通過(guò)。D項(xiàng)正確,排除。7.人生∶困難A.經(jīng)濟(jì)∶危機(jī)B.事業(yè)∶挫折C.混亂∶管理D.愛(ài)情∶分手參考答案:B解題思路:第一步,確定題干邏輯關(guān)系?!叭松睍?huì)遭遇“困難”,二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步,辨析選項(xiàng)。A項(xiàng):“經(jīng)濟(jì)”會(huì)遭遇“危機(jī)”,“危機(jī)”指有危險(xiǎn)又有機(jī)會(huì)的時(shí)刻,縱向觀察“危機(jī)”和“困難”不屬于近義關(guān)系,排除;B項(xiàng):“事業(yè)”會(huì)遭遇“挫折”,二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系,且縱向觀察“挫折”和“困難”屬于近義關(guān)系,與題干邏輯更相似,符合;C項(xiàng):“管理”會(huì)出現(xiàn)“混亂”,而非遭遇“混亂”,排除;D項(xiàng):“分手”是“愛(ài)情”的可能結(jié)果之一,二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系,但對(duì)應(yīng)方式與題干不一致,排除。因此,選擇B選項(xiàng)。8.最新研究發(fā)現(xiàn),幾千萬(wàn)年前一支長(zhǎng)有罕見(jiàn)怪異特征的哺乳動(dòng)物家族移居地下生活,并從6500萬(wàn)年前的大滅絕事件中幸存下來(lái),科學(xué)家將其命名為Necrolestes。一直以來(lái),這個(gè)綽號(hào)為“墳?zāi)箯?qiáng)盜”的生物被認(rèn)為是有袋類動(dòng)物。然而進(jìn)一步的分析發(fā)現(xiàn),它其實(shí)屬于生物進(jìn)化樹(shù)上完全出人意料的某哺乳動(dòng)物分支,后者被認(rèn)為是在Necrolestes生活時(shí)代前4500萬(wàn)年前就已經(jīng)完全滅絕。這便是“拉扎勒斯效應(yīng)”的一個(gè)典型例子,該效應(yīng)描述了一組生物體生活的時(shí)間遠(yuǎn)比原本預(yù)料的長(zhǎng)得多。下列說(shuō)法與原文不符的是:A.Necrolestes是1億多年前某哺乳動(dòng)物的孑遺B.一直以來(lái)人類對(duì)Necrolestes的存在均不知情C.Necrolestes的實(shí)際生活時(shí)間出人意料地長(zhǎng)久D.被認(rèn)定為已經(jīng)滅絕的物種可能被“重新發(fā)現(xiàn)”參考答案:B解題思路:第一步,通讀原文,將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。第二步,對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)、D項(xiàng)均對(duì)應(yīng)“從6500萬(wàn)年前的大滅絕事件中幸存下來(lái),科學(xué)家將其命名為Necrolestes”以及“它其實(shí)屬于生物進(jìn)化樹(shù)上……生活時(shí)代前4500萬(wàn)年前就已經(jīng)完全滅絕”可知,Necrolestes是至少生活在1億年前的哺乳動(dòng)物并且又被發(fā)現(xiàn),A項(xiàng)、D項(xiàng)說(shuō)法均符合文意。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“最新研究發(fā)現(xiàn)……”“一直以來(lái)這個(gè)綽號(hào)為‘墳?zāi)箯?qiáng)盜’的生物被認(rèn)為是有袋……它其實(shí)屬于生物進(jìn)化樹(shù)上完全出人意料的某哺乳動(dòng)物分支……”,說(shuō)明人類對(duì)Necrolestes的存在是知情的,B項(xiàng)“均不知情”不符合文意。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)最后一句話“該效應(yīng)描述了一組生物體生活的時(shí)間遠(yuǎn)比原本預(yù)料的長(zhǎng)得多”,符合文意。因此,選擇B選項(xiàng)。解題思路:本題考查對(duì)細(xì)節(jié)信息的理解與推斷。抓住選項(xiàng)中的觀點(diǎn),根據(jù)文段中對(duì)應(yīng)內(nèi)容,對(duì)這些觀點(diǎn)進(jìn)行判斷。A項(xiàng),由“從6500萬(wàn)年前的大滅絕事件中幸存下來(lái)”“它其實(shí)屬于生物進(jìn)化樹(shù)上完全出人意料的某哺乳動(dòng)物分支,后者被認(rèn)為是在Necrolestes生活時(shí)代前4500萬(wàn)年前就已經(jīng)完全滅絕”可知,說(shuō)法正確。B項(xiàng),由“一直以來(lái),這個(gè)綽號(hào)為‘墳?zāi)箯?qiáng)盜’的生物被認(rèn)為是有袋類動(dòng)物”可知,人類對(duì)Necrolestes是有一定認(rèn)識(shí)的,說(shuō)法錯(cuò)誤。C項(xiàng),由“該效應(yīng)描述了一組生物體生活的時(shí)間遠(yuǎn)比原本預(yù)料的長(zhǎng)得多”可知,說(shuō)法正確。D項(xiàng),Necrolestes是某種被認(rèn)為滅絕的生物的孑遺,由此可知D項(xiàng)說(shuō)法正確。故本題選B。解題思路:根據(jù)文中“一直以來(lái),這個(gè)綽號(hào)為‘墳?zāi)箯?qiáng)盜’的生物被認(rèn)為是有袋類動(dòng)物”一句可知,人們已經(jīng)知道該生物的存在,只是認(rèn)知錯(cuò)誤。B項(xiàng)表述過(guò)于絕對(duì),與原文不符。A項(xiàng)表述與原文相符。根據(jù)原文可知,Necrolestes是“從6500萬(wàn)年前的大滅絕事件中幸存下來(lái)”的,且“Necrolestes其實(shí)屬于生物進(jìn)化樹(shù)上完全出人意料的某哺乳動(dòng)物分支,后者被認(rèn)為早在Necrolestes生活時(shí)代前4500萬(wàn)年前就已經(jīng)完全滅絕”,可見(jiàn)這種“某哺乳動(dòng)物”至少生活于1億多年前,Necrolestes是這種哺乳動(dòng)物的孑遺;C項(xiàng)表述與原文相符。根據(jù)“這便是‘拉扎勒斯效應(yīng)’的一個(gè)典型例子,該效應(yīng)描述了一組生物體生活的時(shí)間遠(yuǎn)比原本預(yù)料的長(zhǎng)得多”一句可知;D項(xiàng)表述與原文相符。根據(jù)原文,“某哺乳動(dòng)物”原本被認(rèn)定已經(jīng)完全滅絕,而現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)Necrolestes是其孑遺且仍舊存活,故被認(rèn)定為已經(jīng)滅絕的物種可能被重新發(fā)現(xiàn)。本題為選非題,故正確答案為B?!境鎏帯俊逗币?jiàn)史前哺乳動(dòng)物地下存活4500萬(wàn)年》9.工廠生產(chǎn)某種商品,每天的產(chǎn)量和銷量均相同,庫(kù)存維持在庫(kù)房容量的50%?,F(xiàn)用20天時(shí)間改造生產(chǎn)線,每天的產(chǎn)量減半,改造完成時(shí)庫(kù)存只有庫(kù)房容量的10%。改造完成后生產(chǎn)線效率是改造前的2倍,問(wèn)銷量至少要是之前的多少倍,才能保證在30天內(nèi)庫(kù)存不會(huì)超過(guò)庫(kù)房容量?A.1.25B.1.5C.1.75D.2參考答案:A解題思路:第一步,本題考查工程問(wèn)題,屬于條件類,用方程法解題。第二步,根據(jù)題意可賦值庫(kù)房容量為100,之前的庫(kù)存維持在50,則改造完成時(shí)庫(kù)存減少了40,設(shè)原來(lái)每天產(chǎn)量和銷量為x,則20(x-)=40,解得x=4??芍脑焱瓿珊螽a(chǎn)量為8,根據(jù)題意,30天時(shí)間里庫(kù)存最多增加90,設(shè)銷量最少為原來(lái)的a倍,則30×(8-4a)=90,解得a=1.25。因此,選擇A選項(xiàng)。10.把戲∶伎倆∶手段A.邊疆∶邊境∶邊界B.愛(ài)護(hù)∶愛(ài)戴∶愛(ài)惜C.牟取∶騙取∶謀取D.嘲笑∶譏笑∶笑容參考答案:C解題思路:第一步,確定題干邏輯關(guān)系。“把戲”指蒙蔽人的手法,“伎倆”指不正當(dāng)?shù)摹笆侄巍?,三者屬于近義關(guān)系,且“把戲”和“伎倆”均為貶義詞,“手段”為中性詞。第二步,辨析選項(xiàng)。A項(xiàng):“邊疆”指靠近國(guó)界的領(lǐng)土,“邊境”指靠近“邊界”的地方,“邊界”指地區(qū)和地區(qū)之間的界線,“邊疆”與“邊境”屬于近義關(guān)系,但與“邊界”不屬于近義關(guān)系,排除;B項(xiàng):“愛(ài)護(hù)”“愛(ài)戴”與“愛(ài)惜”均有喜愛(ài)的意思,三者屬于近義關(guān)系,但均不是貶義詞,排除;C項(xiàng):“牟取”“騙取”與“謀取”均有設(shè)法取得的意思,三者屬于近義關(guān)系,且“牟取”和“騙取”是貶義詞,“謀取”是中性詞,與題干邏輯關(guān)系一致,符合;D項(xiàng):“嘲笑”與“譏笑”屬于近義關(guān)系,均有用言辭笑話對(duì)方的意思,但與“笑容”無(wú)明顯邏輯關(guān)系,排除。因此,選擇C選項(xiàng)。11.情感激勵(lì)法是通過(guò)良好的情感關(guān)系,激發(fā)被管理者的積極性。從而達(dá)到提高工作效率的一種情感激勵(lì)方法。下列屬于情感激勵(lì)效果的一項(xiàng)是(
)。A.公司董事會(huì)成員常常聚會(huì)聯(lián)絡(luò)感情,維系良好的關(guān)系B.某員工努力工作得到了領(lǐng)導(dǎo)贊許,產(chǎn)生了繼續(xù)堅(jiān)持下去的情緒C.老板對(duì)員工承諾今年漲薪,員工們都很開(kāi)心D.董事會(huì)決定每個(gè)月允許員工遲到三次參考答案:B解題思路:第一步:找出定義關(guān)鍵詞?!巴ㄟ^(guò)良好的情感關(guān)系”“激發(fā)被管理者的積極性”第二步:逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng):董事會(huì)成員都是管理者,不符合“激發(fā)被管理者的積極性”,不符合定義,排除;B項(xiàng):?jiǎn)T工努力工作得到了領(lǐng)導(dǎo)贊許,產(chǎn)生了繼續(xù)堅(jiān)持下去的情緒,符合“通過(guò)良好的情感關(guān)系”“激發(fā)被管理者的積極性”,符合定義,當(dāng)選;C項(xiàng):老板承諾漲薪,沒(méi)有體現(xiàn)“通過(guò)良好的情感關(guān)系”“激發(fā)被管理者的積極性”,不符合定義,排除;D項(xiàng):董事會(huì)決定每個(gè)月允許員工遲到三次,沒(méi)有體現(xiàn)“通過(guò)良好的情感關(guān)系”“激發(fā)被管理者的積極性”,不符合定義,排除。故正確答案為B。12.壓縮空氣儲(chǔ)能屬于一種物理方式的儲(chǔ)能,即空氣在整個(gè)過(guò)程中只存在溫度、壓強(qiáng)等狀態(tài)的變化,而不會(huì)發(fā)生化學(xué)方面的變化。儲(chǔ)存了眾多電力的壓縮空氣需要放在一間封閉性極好的“屋子”里,而這間“屋子”的“主人”就是鹽。食鹽開(kāi)采后會(huì)自然留下一個(gè)場(chǎng)所,學(xué)名叫做“鹽穴”?!胞}穴”是一種極其寶貴的不可再生資源,并且密封性能良好。然而,長(zhǎng)期以來(lái)這種資源的利用系數(shù)很低。由于鹽巖具有良好的蠕變特性、自愈合特性,滲透率極低,并且不會(huì)與空氣中的氧氣發(fā)生反應(yīng)。因此,
。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.要依托鹽穴資源的優(yōu)勢(shì)發(fā)展儲(chǔ)能產(chǎn)業(yè)B.“鹽穴”是儲(chǔ)存高壓空氣的理想場(chǎng)所C.應(yīng)當(dāng)利用鹽穴儲(chǔ)能改善發(fā)電與用電D.要大力開(kāi)發(fā)鹽巖提高能源利用效率參考答案:B解題思路:橫線出現(xiàn)在文段結(jié)尾,且橫線前出現(xiàn)“因此”,故需要結(jié)合前文內(nèi)容進(jìn)行分析。前文說(shuō)壓縮空氣儲(chǔ)能屬于一種物理方式的儲(chǔ)能,它需要放在一間封閉性極好的“屋子”里,即“鹽穴”。后文接著分析“鹽穴”密封性能良好、有良好蠕變特性、自愈合特性,滲透率極低,不會(huì)與空氣中的氧氣發(fā)生反應(yīng)等優(yōu)點(diǎn)?!耙虼恕睉?yīng)該承接前文進(jìn)行總結(jié),所以橫線上的內(nèi)容應(yīng)該圍繞“鹽穴”封閉性好,可以被用來(lái)存儲(chǔ)高壓空氣展開(kāi),對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。A項(xiàng),“發(fā)展儲(chǔ)能產(chǎn)業(yè)”在文段沒(méi)有體現(xiàn),無(wú)中生有,排除;C項(xiàng),“利用鹽穴儲(chǔ)能改善發(fā)電與用電”在文段沒(méi)有體現(xiàn),無(wú)中生有,排除;D項(xiàng),“大力開(kāi)發(fā)鹽巖”在文段沒(méi)有體現(xiàn),無(wú)中生有,排除。故正確答案為B?!疚亩纬鎏帯俊镀綍r(shí)儲(chǔ)能用時(shí)取出
鹽穴竟然是能量銀行?》解題思路:第一步,橫線位于文段尾句,分析橫線上文語(yǔ)境。文段先論述壓縮空氣儲(chǔ)能的定義,論述壓縮空氣需要存在一個(gè)密閉性極好的地方,接著引出“鹽穴”的話題,主要論述“鹽穴”具有良好的特性,且不會(huì)與空氣中的氧氣發(fā)生反應(yīng),最后通過(guò)“因此”做總結(jié),即論述“鹽穴”是一個(gè)密閉性很好的地方,適合存儲(chǔ)壓縮空氣。第二步,對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)是對(duì)上文內(nèi)容的總結(jié),符合上述語(yǔ)境。因此,選擇B選項(xiàng)。解題思路:本題考查語(yǔ)句與文段的銜接與呼應(yīng)??杖碧幬挥谖亩挝簿?,且由“因此”引出,所填句子應(yīng)是根據(jù)前文得出的結(jié)論。文段前半部分重點(diǎn)介紹壓縮空氣需要放在封閉性極好的場(chǎng)所,后半部分具體說(shuō)明“鹽穴”密封性能良好的情況。正確選項(xiàng)應(yīng)與壓縮空氣和“鹽穴”有關(guān)。空缺處位于文段尾句,且由“因此”引出,所填句子應(yīng)是根據(jù)前文內(nèi)容得出的結(jié)論。文段首先介紹了壓縮空氣儲(chǔ)能的特點(diǎn),并指出壓縮空氣需要放在封閉性極好的“屋子”里,而食鹽開(kāi)采后留下的“鹽穴”就是這樣的“屋子”;然后介紹了“鹽穴”密封性能良好,鹽巖具有良好的蠕變特性且不會(huì)與空氣中的氧氣發(fā)生反應(yīng)等特點(diǎn)。分析可知,文段前半部分重點(diǎn)介紹了壓縮空氣需要放在封閉性極好的場(chǎng)所,而后半部分則重點(diǎn)介紹“鹽穴”本身在儲(chǔ)存方面的優(yōu)勢(shì),由此可以得出“鹽穴”是儲(chǔ)存壓縮空氣的理想場(chǎng)所的結(jié)論,對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。A項(xiàng)的“改善發(fā)電與用電”文段未提及,排除。C項(xiàng)強(qiáng)調(diào)“發(fā)展儲(chǔ)能產(chǎn)業(yè)”,未明確提及“儲(chǔ)存壓縮空氣”,不如B項(xiàng)準(zhǔn)確。D項(xiàng)未提到“鹽穴”和“儲(chǔ)存壓縮空氣”,填入文段銜接不恰當(dāng),排除。故本題選B。13.城市的生活資源有限,在數(shù)千個(gè)城市里,數(shù)百個(gè)城市供水或供電等已然
,而且越是密集擁擠的地方污染治理的力度越大,而治理污染越是困難,人口越發(fā)失控。當(dāng)人口承載量日趨飽和,對(duì)環(huán)境本來(lái)是正常的利用,也漸漸變成了不計(jì)后果的
。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(
)。A.捉襟見(jiàn)肘索取B.寥寥無(wú)幾掠奪C.不堪重負(fù)破壞D.人滿為患占用參考答案:A解題思路:第一空,搭配“供水、供電等”,根據(jù)前文“生活資源有限”可知,橫線處體現(xiàn)城市供水供電不足、壓力大之意,A項(xiàng)“捉襟見(jiàn)肘”比喻顧此失彼、窮于應(yīng)付,符合文意,保留;B項(xiàng)“寥寥無(wú)幾”修飾的是數(shù)量上的少,D項(xiàng)“人滿為患”指因人多造成了困難,兩項(xiàng)均與“供水供電”搭配不當(dāng),排除;C項(xiàng)“不堪重負(fù)”指承受不了繁重的負(fù)荷,不能擔(dān)當(dāng)重任,指在經(jīng)濟(jì)上或別的方面無(wú)法承受,由材料中“生活資源有限”可知,程度過(guò)重,排除。驗(yàn)證第二空,表示對(duì)環(huán)境從正常利用變成不考慮后果的索要,A項(xiàng)“索取”符合文意,當(dāng)選。故正確答案為A。解題思路:第一步,分析第一空。根據(jù)“城市的生活資源有限”“越是密集擁擠的地方,污染治理的壓力也越大”可知,該空應(yīng)體現(xiàn)“城市供水或供電等已難以承載越來(lái)越多的人”。A項(xiàng)“捉襟見(jiàn)肘”有窮于應(yīng)付的意思,C項(xiàng)“不堪重負(fù)”有無(wú)法承受的意思,這兩個(gè)成語(yǔ)均符合語(yǔ)境。B項(xiàng)“寥寥無(wú)幾”
形容數(shù)量稀少,沒(méi)有幾個(gè),“城市供水或供電等”不能說(shuō)數(shù)量稀少,搭配不當(dāng),排除B項(xiàng)。D項(xiàng)“人滿為患”指因人多造成了困難,文段形容“城市供水或供電”而非形容人,搭配不當(dāng),排除D項(xiàng)。第二步,分析第二空。根據(jù)“本來(lái)是正常的利用”變成“不計(jì)后果的……”可知,人類對(duì)大自然的利用沒(méi)有節(jié)制,該空應(yīng)與“利用”語(yǔ)義相近,并且程度重于“利用”。A項(xiàng)“索取”指要求得到,符合語(yǔ)境。而C項(xiàng)“破壞”語(yǔ)義與“利用”無(wú)關(guān),不符合語(yǔ)境,排除C項(xiàng)。因此,選擇A選項(xiàng)。解題思路:第一步,快速閱讀文段,明確空缺處所填詞語(yǔ)的含義。第二步,先看第一空,分析可知,所填詞語(yǔ)應(yīng)含有“不足”之意,結(jié)合詞語(yǔ)含義排除不能形容供水供電狀況緊張的B、D。第三步,再看第二空,分析可知,所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)過(guò)度使用之意,排除未體現(xiàn)此意的C。第一空,文段說(shuō)的是在資源有限的情況下,很多城市供水供電不足。“寥寥無(wú)幾”指數(shù)量非常少,不能形容供水供電狀況緊張,排除B?!叭藵M為患”指人多造成困難,不能形容供水供電狀況,排除D。第二空,句意為隨著人口增多,人們對(duì)環(huán)境的正常利用變成了過(guò)度利用?!捌茐摹辈荒荏w現(xiàn)過(guò)度利用之意,排除C?!八魅 眰?cè)重主動(dòng)地、超出正常范圍地索要,填入符合句意。故本題選A。14.某單位訂閱了30份學(xué)習(xí)材料發(fā)放給3個(gè)部門,每個(gè)部門至少發(fā)放9份材料。問(wèn)一共有多少種不同的發(fā)放方法?A.7B.9C.10D.12參考答案:C解題思路:解法一:第一步,本題考查排列組合問(wèn)題,屬于方法技巧類,用插板法解題。第二步,先給每個(gè)部門發(fā)放8份材料,剩余30-3×8=6(份)材料,故至少發(fā)放9份材料相當(dāng)于將6份材料發(fā)放給3個(gè)部門,每個(gè)部門至少發(fā)1份。由插板法公式(m個(gè)相同的元素分成n份,要求每份至少一個(gè),則有
種方法)可得,有
=
=10(種)不同的發(fā)放方法。因此,選擇C選項(xiàng)。解法二:第一步,本題考查排列組合問(wèn)題,屬于方法技巧類,用分類枚舉法解題。第二步,將30份材料發(fā)放給3個(gè)部門,每個(gè)部門至少發(fā)放9份,有以下三種情況:(1)9、9、12,有3種方法;(2)9、10、11,有6種方法;(3)10、10、10,有1種方法。故共有3+6+1=10(種)不同的發(fā)放方法。因此,選擇C選項(xiàng)。解法三:第一步,本題考查排列組合問(wèn)題,屬于方法技巧類。第二步,可以先給每個(gè)部門9份材料,還剩3份,剩余材料可任意發(fā)放給3個(gè)部門,可能的情況有(1,1,1)、(0,1,2)、(0,0,3)三種,則方法數(shù)為1+
+3=10(種)。因此,選擇C選項(xiàng)。15.美國(guó)爆發(fā)金融危機(jī),必然________歐元國(guó)家的金融投資,使歐元區(qū)的金融機(jī)構(gòu)蒙受重大損失,并在一段較長(zhǎng)的時(shí)期逐漸暴露出來(lái),引發(fā)一次次的金融________。填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.打擊風(fēng)暴B.重創(chuàng)恐慌C.影響危機(jī)D.波及動(dòng)蕩參考答案:B解題思路:第一步,快速閱讀文段,根據(jù)“蒙受重大損失”可知空缺處詞語(yǔ)應(yīng)程度較重。第二步,從第一空入手,排除詞義程度較輕的A、C、D。第三步,驗(yàn)證B項(xiàng)第二空,確定答案。第一空,由“蒙受重大損失”可知,A項(xiàng)的“打擊”、C項(xiàng)的“影響”、D項(xiàng)的“波及”語(yǔ)義程度均較輕,不符合語(yǔ)境,B項(xiàng)的“重創(chuàng)”程度適當(dāng),填入恰當(dāng)。第二空填“恐慌”也符合句意。故本題選B。解題思路:第一步,分析第一空。第一空根據(jù)“必然”“重大損失”可知,金融危機(jī)會(huì)導(dǎo)致歐元區(qū)金融機(jī)構(gòu)遭受重大損傷,感情傾向偏消極,且語(yǔ)義較重。A項(xiàng)“打擊”指敲打、撞擊,使受挫折,僅側(cè)重受到挫折;B項(xiàng)“重創(chuàng)”指使受到重大傷亡或損害;C項(xiàng)“影響”意為對(duì)人或事物所起的作用;D項(xiàng)“波及”意為牽涉到,影響到。C項(xiàng)和D項(xiàng)的兩詞均為中性詞,且“打擊”“影響”“波及”三者與“重創(chuàng)”相比,均語(yǔ)義過(guò)輕,無(wú)法對(duì)應(yīng)文段的“蒙受重大損失”,排除A項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)。鎖定答案B項(xiàng)。第二步,驗(yàn)證第二空。“恐慌”意為因擔(dān)憂、害怕而慌張不安,“引發(fā)一次次的金融恐慌”符合文意。因此,選擇B選項(xiàng)。16.左邊給定的是紙盒的外表面,下面哪一項(xiàng)能由它折疊而成?A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案:B解題思路:第一步,本題為四面體折紙盒題型。第二步,分析選項(xiàng)。如下圖所示,對(duì)題干各個(gè)面進(jìn)行編號(hào),觀察題干和選項(xiàng)圖形特征,A、C、D三個(gè)選項(xiàng)中均出現(xiàn)面1、面4。面1和面4的公共邊為ab邊,可將面4平移至面1的左邊,所標(biāo)示的兩個(gè)a點(diǎn)會(huì)重合,即面1和面4中實(shí)線相交于此重合點(diǎn),再對(duì)應(yīng)選項(xiàng),A、C、D項(xiàng)中面上的兩條實(shí)線均不相交于一個(gè)重合點(diǎn),排除;只有B項(xiàng)符合。因此,選擇B選項(xiàng)。17.強(qiáng)制型顧客參與是指為確保服務(wù)或生產(chǎn)的順利完成或交付,在服務(wù)過(guò)程中將顧客被動(dòng)攝入到服務(wù)或生產(chǎn)中,并使顧客投入體力、知識(shí)、信息、情感或其他資源。
根據(jù)上述定義,下列屬于強(qiáng)制型顧客參與的是:
A.電商提示顧客,填寫(xiě)商品高分評(píng)價(jià)可獲得商家代金券
B.網(wǎng)購(gòu)買家要求賣家啟動(dòng)在線售后流程,以便寄回貨物完成退換貨
C.熱水器安裝師傅在安裝工作完成后,請(qǐng)求用戶對(duì)其服務(wù)給滿分評(píng)價(jià)
D.眼鏡店工作人員在配鏡過(guò)程中,要求顧客全力配合以獲取各項(xiàng)測(cè)試數(shù)據(jù)參考答案:D
解題思路:第一步:找出定義關(guān)鍵詞。
“為確保服務(wù)或生產(chǎn)的順利完成或交付”、“在服務(wù)過(guò)程中”、“將顧客被動(dòng)攝入到服務(wù)或生產(chǎn)中”、“使顧客投入資源”。
第二步:逐一分析選項(xiàng)。
A項(xiàng):電商提示顧客填寫(xiě)評(píng)價(jià),僅僅是“提示”而非要求,因此顧客可以自主選擇是否填寫(xiě),不符合“將顧客被動(dòng)攝入到服務(wù)或生產(chǎn)中”,且填寫(xiě)商品評(píng)價(jià)往往是在商品的購(gòu)買完成之后,不符合“在服務(wù)過(guò)程中”,不符合定義,排除;
B項(xiàng):買家要求賣家啟動(dòng)在線售后流程,是買家主動(dòng)要求,不符合“將顧客被動(dòng)攝入到服務(wù)或生產(chǎn)中”,不符合定義,排除;
C項(xiàng):熱水器安裝師傅“在安裝工作完成后”請(qǐng)求用戶評(píng)價(jià),不符合“在服務(wù)過(guò)程中”,不符合定義,排除;
D項(xiàng):眼鏡店工作人員在配鏡過(guò)程中要求顧客配合以獲取數(shù)據(jù),目的是為了順利配制眼鏡,在配鏡過(guò)程中符合“在服務(wù)過(guò)程中”,顧客被要求配合,符合“將顧客被動(dòng)攝入到服務(wù)或生產(chǎn)中”、“使顧客投入資源”,目的是為了順利配制眼鏡,符合“為確保服務(wù)或生產(chǎn)的順利完成或交付”,符合定義,當(dāng)選。
故正確答案為D。18.0,1,1,2,4,7,13,(
)A.22B.23C.24D.25參考答案:C解題思路:第一步,數(shù)列變化趨勢(shì)平緩,做差做和無(wú)規(guī)律,考慮遞推數(shù)列。第二步,觀察數(shù)列發(fā)現(xiàn)2=0+1+1,4=1+1+2,7=1+2+4,13=2+4+7,規(guī)律為第四項(xiàng)=第一項(xiàng)+第二項(xiàng)+第三項(xiàng),則所求項(xiàng)為4+7+13=24。因此,選擇C選項(xiàng)。19.①巧渡金沙江②遵義會(huì)議③強(qiáng)渡大渡河④四渡赤水⑤翻雪山,過(guò)草地A.⑤①②④③B.⑤①④③②C.④②①③⑤D.②④①③⑤參考答案:D解題思路:觀察題干,確定應(yīng)按事件發(fā)生時(shí)間從早到晚排序。①“巧渡金沙江”發(fā)生時(shí)間為1935年5月3日至9日,②“遵義會(huì)議”發(fā)生時(shí)間為1935年1月15日至17日,③“強(qiáng)渡大渡河”發(fā)生時(shí)間為1935年5月24日至25日,④“四渡赤水”發(fā)生時(shí)間為1935年1月19日至1935年3月22日,⑤“翻雪山,過(guò)草地”發(fā)生時(shí)間為1935年6月至8月,即按時(shí)間先后順序應(yīng)為②④①③⑤。因此,選擇D選項(xiàng)。20.犯罪中止是指在犯罪過(guò)程中自己放棄犯罪或者自動(dòng)有效的防止犯罪結(jié)果發(fā)生的行為。(
)0.正確1.錯(cuò)誤參考答案:0解題思路:第一步,本題考查犯罪知識(shí)。第二步,根據(jù)《刑法》第二十四條,犯罪中止是指在犯罪過(guò)程中,自動(dòng)放棄犯罪或者自動(dòng)有效地防止犯罪結(jié)果的發(fā)生的行為。對(duì)于中止犯,沒(méi)有造成損害的,應(yīng)當(dāng)免除處罰;造成損害的,應(yīng)當(dāng)減輕處罰。犯罪中止具有四個(gè)特征:①發(fā)生在犯罪過(guò)程中;②行為人主觀上具有中止犯罪的決意;③行為人客觀上實(shí)施了中止犯罪的行為;④有效停止了犯罪行為或有效避免了危害結(jié)果。符合這4個(gè)特征的行為,就成立犯罪中止。因此,本題正確。21.我們說(shuō)儒家是道德至上或者道德決定論的時(shí)候,是一種宏觀上的總體定性和評(píng)價(jià)。所謂“子罕言利”或者“小人喻于利”,是著眼于人作為一種道德存在、超越存在的“應(yīng)然”特質(zhì)而立論,所拒斥和鄙夷的只是“不義而富且貴”。具體到關(guān)乎民生的問(wèn)題,儒家并非不言利、否定利,而是主張讓利于民,惠民富民;并非認(rèn)為道德決定民生,而是認(rèn)為民生決定道德。根據(jù)這段文字,以下說(shuō)法正確的是(
)。A.儒家認(rèn)為“利”在不同歷史時(shí)期有不同的含義B.儒家的民生觀不是空談道德而是強(qiáng)調(diào)以民為本C.儒家認(rèn)為道德與民生并不對(duì)立,而是相互促進(jìn)D.在民生問(wèn)題上,儒家倡導(dǎo)道德至上參考答案:B解題思路:A項(xiàng),“不同歷史時(shí)期有不同的含義”,文段并未提及,屬于無(wú)中生有,排除;B項(xiàng),根據(jù)“儒家是主張讓利于民,惠民富民,并非認(rèn)為道德決定民生,而是民生決定道德”可知,“不是空談道德而是強(qiáng)調(diào)以民為本”符合題意,當(dāng)選;C項(xiàng),“相互促進(jìn)”,文段并未提及,選項(xiàng)無(wú)中生有,排除;D項(xiàng),根據(jù)“認(rèn)為并不是道德決定民生,而是認(rèn)為民生決定道德”可知,“道德至上”與文意相反,排除。故正確答案為B。22.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最合適一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性:A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案:A解題思路:第一步,觀察特征。組成元素不同,優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶?,線條的特征比較明顯,考慮數(shù)線。第二步,一條式,從左到右找規(guī)律。對(duì)題干圖形進(jìn)行分析,圖形橫線特征明顯,橫線的條數(shù)為1、2、3、?、5,呈等差數(shù)列,所以問(wèn)號(hào)處需要填入一個(gè)橫線條數(shù)為4的圖形,只有A選項(xiàng)符合。因此,選擇A選項(xiàng)。23.一部人類史,就是人與自然、科學(xué)與社會(huì)的互動(dòng)史。在漫長(zhǎng)的文明進(jìn)程中,科學(xué)曾僅僅是“閑人”的志趣,科學(xué)普及無(wú)從談起,人們?cè)凇胺强茖W(xué)”的禁錮中艱難摸索。隨著近現(xiàn)代科學(xué)興起,人類對(duì)自然認(rèn)識(shí)不斷加深,科學(xué)與社會(huì)聯(lián)系日趨緊密,科學(xué)普及在人與自然,科學(xué)與社會(huì)的結(jié)合點(diǎn)上頑強(qiáng)生長(zhǎng),科學(xué)在人類現(xiàn)代化道路上散發(fā)出璀璨的光芒。上述文字主要闡述了:A.人與自然、科學(xué)與社會(huì)的互動(dòng)極大促進(jìn)了科學(xué)普及B.在人類文明進(jìn)程中,科學(xué)普及前進(jìn)的道路異常艱辛C.科學(xué)普及應(yīng)緊密聯(lián)系社會(huì)并且找準(zhǔn)結(jié)合點(diǎn)和切入點(diǎn)D.隨著近現(xiàn)代科學(xué)興起,科學(xué)普及前景更加燦爛輝煌參考答案:A解題思路:第一步,分析文段。文段先指出人類史是人與自然、科學(xué)與社會(huì)的互動(dòng)史,接著指出在漫長(zhǎng)的文明進(jìn)程中,“科學(xué)普及無(wú)從談起”這一問(wèn)題,尾句指出隨著近現(xiàn)代科學(xué)的興起,“人與自然、科學(xué)與社會(huì)的互動(dòng)”使科學(xué)普及在人與自然、科學(xué)與社會(huì)的結(jié)合點(diǎn)上頑強(qiáng)生長(zhǎng),科學(xué)開(kāi)始散發(fā)光芒。尾句是主旨句,強(qiáng)調(diào)人與自然、科學(xué)與社會(huì)的互動(dòng)促進(jìn)了科學(xué)的普及。第二步,對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)是文段主旨的同義替換。因此,選擇A選項(xiàng)。解題思路:由“主要闡述”可知,本題考查對(duì)文段主要內(nèi)容的概括。解答本題應(yīng)抓住“科學(xué)普及”這一主題詞,明確文段主要闡述的是科學(xué)普及從“無(wú)從談起”到“頑強(qiáng)生長(zhǎng)”的原因。文段首先引出人與自然、科學(xué)與社會(huì)互動(dòng)的話題,接著介紹了在人類進(jìn)程中,科學(xué)普及曾遇到的難題,然后說(shuō)明這一難題隨著近代科學(xué)的興起、人類對(duì)自然認(rèn)識(shí)的加深、科學(xué)與社會(huì)的緊密聯(lián)系得到解決?!翱茖W(xué)普及在人與自然、科學(xué)與社會(huì)的結(jié)合點(diǎn)上頑強(qiáng)生長(zhǎng)”為文段的重點(diǎn)句,A項(xiàng)與此相符。B項(xiàng)論述科學(xué)普及曾遭遇的困難,未涉及問(wèn)題的解決,非重點(diǎn)。C項(xiàng)僅提到緊密聯(lián)系社會(huì)這一項(xiàng),不具概括性,且“切入點(diǎn)”文段未提及。D項(xiàng)也僅對(duì)應(yīng)科學(xué)普及得到發(fā)展的其中一個(gè)原因,不具概括性。故本題選A。解題思路:文段首句通過(guò)下定義引出“人與自然、科學(xué)與社會(huì)的互動(dòng)”的話題,接下來(lái)闡述過(guò)去“科學(xué)普及”所面臨的問(wèn)題,即很少有人談?wù)?。尾句指出在近代科學(xué)興起的背景下,人與自然、科學(xué)與社會(huì)的聯(lián)系更緊密,互動(dòng)更強(qiáng),根據(jù)“科學(xué)普及在人與自然、科學(xué)與社會(huì)的結(jié)合點(diǎn)上頑強(qiáng)生長(zhǎng)”“散發(fā)出璀璨的光芒”可知,文段旨在強(qiáng)調(diào)“人與自然、科學(xué)與社會(huì)的互動(dòng)”推動(dòng)了“科學(xué)普及”的發(fā)展,對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。B項(xiàng),“道路艱辛”對(duì)應(yīng)文段前文“科學(xué)普及無(wú)從談起”,是在介紹以前的情況,非重點(diǎn),排除;C項(xiàng),僅僅提到“聯(lián)系社會(huì)”表述片面,文段中是“人與自然、科學(xué)與社會(huì)的互動(dòng)”,并且“切入點(diǎn)”無(wú)中生有,文段未提及,排除;D項(xiàng),“隨著近代科學(xué)興起”為背景的內(nèi)容,非重點(diǎn),排除。故正確答案為A?!疚亩纬鎏帯俊蹲尶破者@只“翅膀”硬起來(lái)——一論加強(qiáng)科學(xué)普及》24.北半球海洋中的水都是以順時(shí)針?lè)较蛄鲃?dòng)。(
)A.正確B.錯(cuò)誤參考答案:B解題思路:第一步,本題考查地理國(guó)情知識(shí)。第二步,海水的流動(dòng)叫做洋流。北半球中低緯洋流呈現(xiàn)順時(shí)針?lè)较?,北半球中高緯洋流呈現(xiàn)逆時(shí)針?lè)较颍庇《妊笱罅饔屑竟?jié)之分,夏季呈現(xiàn)順時(shí)針?lè)较?,冬季呈現(xiàn)逆時(shí)針?lè)较?。因此,本題錯(cuò)誤。25.2019年,小王、小孫、小李三人的年齡之和60歲,2022年小孫的年齡是小王的一半,2021年小李的年齡是小孫一半,到2019年小王為37歲。A.正確B.錯(cuò)誤參考答案:B解題思路:第一步,本題考查年齡問(wèn)題。第二步,如果2019年小王為37歲,則每個(gè)人年齡如表所示2019年3人年齡之和為60,所以則2021年三個(gè)人年齡之和為66,最終得到的小李的年齡是9.5,年齡應(yīng)該為一個(gè)整數(shù)。因此,錯(cuò)誤26.處理好員工與領(lǐng)導(dǎo)之間的關(guān)系,正確的做法是(
)。A.保質(zhì)保量完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的一切工作任務(wù)B.尊重領(lǐng)導(dǎo)的隱私,為領(lǐng)導(dǎo)保守所有秘密C.領(lǐng)導(dǎo)的意見(jiàn)總是對(duì)的,必須堅(jiān)決服從D.尊重信任領(lǐng)導(dǎo),維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)威信參考答案:A解題思路:本題考查行政管理。A項(xiàng)正確,保質(zhì)保量的完成領(lǐng)導(dǎo)安排的工作,一方面是員工的本職任務(wù),是個(gè)人能力的展示。另一方面也可以取得領(lǐng)導(dǎo)信任,有利于建立起員工與領(lǐng)導(dǎo)間的良好關(guān)系。B項(xiàng)錯(cuò)誤,員工應(yīng)尊重領(lǐng)導(dǎo)隱私,但并非為領(lǐng)導(dǎo)保守所有秘密,如果領(lǐng)導(dǎo)存在違法違規(guī)行為,應(yīng)依法檢舉揭發(fā)。C項(xiàng)錯(cuò)誤,員工應(yīng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)提出的意見(jiàn)做出自我判斷,如果符合實(shí)際情況可服從,如果不符合實(shí)際情況,應(yīng)向領(lǐng)導(dǎo)提出反饋。D項(xiàng)錯(cuò)誤,對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)給予充分的尊重與信任,但不必維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)威信,員工與領(lǐng)導(dǎo)間應(yīng)保持平等的相處關(guān)系。故正確答案為A。27.關(guān)于醫(yī)療器械經(jīng)營(yíng)許可證在有效期屆滿后的效力,正確的說(shuō)法是()。A.該許可證失效B.該許可證繼續(xù)有效C.該許可證的效力待定D.該許可證視為有效參考答案:A解題思路:我國(guó)《行政許可法》第五十條規(guī)定:“被許可人需要延續(xù)依法取得的行政許可的有效期的,應(yīng)當(dāng)在該行政許可有效期屆滿三十日前向作出行政許可決定的行政機(jī)關(guān)提出申請(qǐng)。但是,法律、法規(guī)、規(guī)章另有規(guī)定的,依照其規(guī)定。行政機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)根據(jù)被許可人的申請(qǐng),在該行政許可有效期屆滿前作出是否準(zhǔn)予延續(xù)的決定;逾期未作決定的,視為準(zhǔn)予延續(xù)?!北绢}中S公司許可證有效期到2012年3月14日,其在2012年3月14日提出申請(qǐng)已超出“應(yīng)當(dāng)在該行政許可有效期屆滿三十日前”的規(guī)定時(shí)間,所以該許可證在有效期屆滿后失效,因此,A項(xiàng)正確。故正確答案為A。28.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性:A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案:C解題思路:第一步,觀察特征。每幅圖中都有箭頭,優(yōu)先考慮功能元素。第二步,一條式,從左到右找規(guī)律。題干圖形○、△、
排列規(guī)律為:○→△、△→
、
→○。A項(xiàng),
→△,排除;B項(xiàng),△→○,排除;D項(xiàng),
→△,排除。因此,選擇C選項(xiàng)。29.20,22,25,30,37,(
)A.48B.49C.55D.81參考答案:A解題思路:第一步,數(shù)列變化趨勢(shì)平緩,優(yōu)先考慮做差。第二步,做差如圖所示:差數(shù)列構(gòu)成質(zhì)數(shù)數(shù)列,下一項(xiàng)為11,則所求項(xiàng)為37+11=48。因此,選擇A選項(xiàng)。30.提到一座城市,人們往往會(huì)想到具有代表性的文化地標(biāo):600歲的紫禁城見(jiàn)證著北京城的過(guò)往,拓荒牛雕塑標(biāo)記著深圳的開(kāi)拓進(jìn)取······城市文化地標(biāo)
,成為一個(gè)城市的精神和文化象征,與人們產(chǎn)生緊密的情感連接、文化認(rèn)同。文化地標(biāo)是一個(gè)地方的文化名片,在傳播城市形象方面有巨大的流量效應(yīng)。近年來(lái),文化旅游市場(chǎng)持續(xù)升溫,各類文化地標(biāo)成為熱門參觀地、網(wǎng)紅打卡地。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵篈.大都強(qiáng)調(diào)人文景觀與自然環(huán)境和諧共生,以形神兼?zhèn)涞某尸F(xiàn)方式B.或深植于歷史文化,或投射著時(shí)代風(fēng)貌,以鮮明獨(dú)特的符號(hào)形象C.不是憑借炫目奇特的視覺(jué)效果,或各類時(shí)髦文化元素的簡(jiǎn)單堆砌D.承載著無(wú)法替代的人文價(jià)值,滿足著公眾的審美旨趣和美好期待參考答案:B解題思路:橫線出現(xiàn)在文段中間,需考慮與前后文的銜接。橫線前文引出城市文化地標(biāo)的話題,點(diǎn)出城市文化地標(biāo)具有代表性,見(jiàn)證著一個(gè)地方的過(guò)去,標(biāo)記著一個(gè)地方的風(fēng)格,橫線后指出城市文化地標(biāo)是一個(gè)能讓人們產(chǎn)生城市內(nèi)情感連接、文化認(rèn)同的精神、文化象征,是一個(gè)地方的名片,并舉例說(shuō)明當(dāng)下很多城市文化地標(biāo)成為名片的例子。因此橫線處要承接前后文,表達(dá)城市文化地標(biāo)代表了一個(gè)城市的過(guò)去及風(fēng)格,且城市文化地標(biāo)是一個(gè)具有城市地方特色的名片的語(yǔ)義,對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。A項(xiàng),“自然環(huán)境”無(wú)中生有,排除;C項(xiàng),“視覺(jué)效果”“各類時(shí)髦文化元素”無(wú)中生有,排除;D項(xiàng),“滿足著公眾的審美旨趣和美好期待”無(wú)中生有,且沒(méi)有指出城市文化地標(biāo)“是一個(gè)地方的文化名片”的獨(dú)特象征地位,無(wú)法和后文銜接,排除。故正確答案為B?!疚亩纬鎏帯俊洞蛟煊猩Φ奈幕貥?biāo)》解題思路:第一步,橫線出現(xiàn)在文段中間位置,考慮承上啟下的作用。先看空前位置,文段首句先引出文化地標(biāo)這個(gè)話題,并談到了600歲的紫禁城、拓荒牛雕塑等文化地標(biāo)。其中“紫禁城見(jiàn)證著北京的過(guò)往”代表著深厚的歷史文化,“拓荒牛雕塑標(biāo)記著開(kāi)拓進(jìn)取”體現(xiàn)著與時(shí)俱進(jìn)的時(shí)代風(fēng)貌。再看空后位置,“成為一個(gè)城市的精神和文化象征”論述了城市地標(biāo)的積極影響。所填句子應(yīng)該和上下文話題一致。第二步,對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)“深植于歷史文化”“投射著時(shí)代風(fēng)貌”分別和上文的“北京過(guò)往”“深圳的開(kāi)拓進(jìn)取”形成對(duì)應(yīng),“以鮮明獨(dú)特的符號(hào)形象”可以引出下文內(nèi)容。因此,選擇B選項(xiàng)。解題思路:本題考查語(yǔ)句的銜接與連貫。由橫線的位置可知,橫線處應(yīng)填入一個(gè)能夠承上啟下的句子,概括前后文內(nèi)容,所填句子應(yīng)與“文化”“時(shí)代風(fēng)貌”“獨(dú)特”有關(guān)。橫線前指出,提到一座城市,人們往往會(huì)想到具有代表性的文化地標(biāo),并舉紫禁城和拓荒牛雕塑的例子具體論述;橫線后指出城市文化地標(biāo)成為城市的精神和文化象征,并介紹其積極影響。橫線處位于文段中間,應(yīng)起到承上啟下的作用。B項(xiàng)中“歷史文化”對(duì)應(yīng)“北京城的過(guò)往”,“時(shí)代風(fēng)貌”對(duì)應(yīng)“深圳的開(kāi)拓進(jìn)取”,“鮮明獨(dú)特”對(duì)應(yīng)“城市的精神和文化象征”,填入與文段銜接緊密,對(duì)應(yīng)恰當(dāng)。A項(xiàng),文段未提及“人文景觀與自然環(huán)境和諧共生”的話題,與前后文銜接不緊密,排除。C項(xiàng),“視覺(jué)效果”“時(shí)髦文化元素”與文段無(wú)關(guān),填入銜接不當(dāng),排除。D項(xiàng),文段未提及“人文價(jià)值”“公眾的審美旨趣和美好期待”,與前后文銜接不恰當(dāng),排除。故本題選B。31.“三教九流”中的三教指的是儒家,道家,法家。(
)0.正確1.錯(cuò)誤參考答案:1解題思路:本題考查人文歷史。古代的“三教”指的是儒教、佛教、道教三大教派。“九流”指的是春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代的儒家、墨家、道家、法家、名家、雜家、農(nóng)家、陰陽(yáng)家、縱橫家等學(xué)術(shù)流派。故表述錯(cuò)誤。32.感情動(dòng)機(jī)是指由人的喜、怒、哀、樂(lè)等情緒和道德、情操、觀念等情感所引起的購(gòu)買動(dòng)機(jī)。根據(jù)上述定義,以下是出于感情動(dòng)機(jī)的購(gòu)買行為的是:A.小趙準(zhǔn)備買一輛代步車,本著“支持國(guó)貨”“綠色環(huán)保”的理念,最終選擇了一輛國(guó)產(chǎn)新能源汽車B.小李帶兒子逛商場(chǎng)時(shí),兒子對(duì)一套奧特曼玩具愛(ài)不釋手,哭鬧著讓爸爸買,小李看到價(jià)格之后,用一支冰激凌把兒子哄出了商店C.老張一家三代住了三十幾年的老房子,承載了太多美好的回憶,因?yàn)椴疬w,老張不得不重新購(gòu)買鄰近的一套公寓房D.小菲下載了一款電商比價(jià)軟件,輸入商品名就能自動(dòng)呈現(xiàn)各大商城的價(jià)格,小菲買到了全網(wǎng)最低價(jià)的一款手機(jī),心里特別開(kāi)心參考答案:A解題思路:本題要求選擇出于感情動(dòng)機(jī)的購(gòu)買行為的一項(xiàng)。分析題干定義,發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點(diǎn)為“由人的喜、怒、哀、樂(lè)等情緒和道德、情操、觀念等情感所引起的購(gòu)買動(dòng)機(jī)”,在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)這一關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。感情動(dòng)機(jī)定義的關(guān)鍵信息:由人的喜、怒、哀、樂(lè)等情緒和道德、情操、觀念等情感所引起的購(gòu)買動(dòng)機(jī)。A項(xiàng),小趙購(gòu)買國(guó)產(chǎn)新能源汽車,是由“支持國(guó)貨”“綠色環(huán)?!钡睦砟钏鸬馁?gòu)買動(dòng)機(jī),符合定義。B項(xiàng),小李給兒子買冰激凌是為了使兒子不再哭鬧,而不是因?yàn)榍榫w、情感,不符合定義。C項(xiàng),老張購(gòu)買鄰近的公寓房,是因?yàn)槔戏孔硬疬w,而不是因?yàn)榍榫w、情感,不符合定義。D項(xiàng),小菲因?yàn)橘?gòu)買到全網(wǎng)最低價(jià)的一款手機(jī)開(kāi)心,并非由開(kāi)心的情緒引起購(gòu)買手機(jī)的動(dòng)機(jī),不符合定義。故本題選A。解題思路:第一步,看提問(wèn)方式,本題屬于選是題。第二步,找關(guān)鍵信息。由于人的喜、怒、哀、樂(lè)等情緒和道德、情操、群體、觀念等情感所引起的購(gòu)買動(dòng)機(jī)。第三步,辨析選項(xiàng)。A項(xiàng):“支持國(guó)貨”是由于愛(ài)國(guó)情懷引起的購(gòu)買動(dòng)機(jī),符合定義;B項(xiàng):小李購(gòu)買冰激凌是為了安撫兒子,不符合定義;C項(xiàng):老張購(gòu)買公寓房是因?yàn)椴疬w,不符合定義;D項(xiàng):小菲開(kāi)心的情緒是因?yàn)橘?gòu)買了低價(jià)手機(jī),“開(kāi)心”并不是小菲的購(gòu)買動(dòng)機(jī),不符合定義。因此,選擇A選項(xiàng)。解題思路:第一步:找出定義關(guān)鍵詞?!叭说南?、怒、哀、樂(lè)等情緒和道德、情操、觀念等情感”、“引起的購(gòu)買動(dòng)機(jī)”。第二步:逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng):小李買了一輛國(guó)產(chǎn)新能源汽車,“支持國(guó)貨”體現(xiàn)了一種愛(ài)國(guó)情懷,“綠色環(huán)?!斌w現(xiàn)了愛(ài)護(hù)環(huán)境的觀念,符合“人的喜、怒、哀、樂(lè)等情緒和道德、情操、觀念等情感”、“引起的購(gòu)買動(dòng)機(jī)”,符合定義,當(dāng)選;B項(xiàng):小李購(gòu)買冰淇淋是為了安撫兒子的情緒,不符合“人的喜、怒、哀、樂(lè)等情緒和道德、情操、觀念等情感”、“引起的購(gòu)買動(dòng)機(jī)”,不符合定義,排除;C項(xiàng):老張購(gòu)買公寓房是因?yàn)椴疬w,不符合“人的喜、怒、哀、樂(lè)等情緒和道德、情操、觀念等情感”、“引起的購(gòu)買動(dòng)機(jī)”,不符合定義,排除;D項(xiàng):小菲購(gòu)買手機(jī),全網(wǎng)最低價(jià)和心里特別開(kāi)心都不是購(gòu)買動(dòng)機(jī),不符合“人的喜、怒、哀、樂(lè)等情緒和道德、情操、觀念等情感”、“引起的購(gòu)買動(dòng)機(jī)”,不符合定義,排除。故正確答案為A。33.反社會(huì)人格犯罪是行為人基于反社會(huì)型變態(tài)人格而實(shí)施的犯罪行為。行為人的特點(diǎn)是:①智力和精神上并無(wú)明顯缺陷,沒(méi)有妄想或其他思維障礙;②多數(shù)有劣跡前科,有多次、多類型的違紀(jì)、違法、犯罪行為;③行為沖動(dòng)、缺乏深思熟慮和明確的動(dòng)機(jī);④沒(méi)有悔過(guò)和自責(zé)的心理,在接受教養(yǎng)或服刑以后仍然照舊違法犯罪,難以自控。下列選項(xiàng)中行為人精神智力正常,其中最符合反社會(huì)人格犯罪特征的是:A.陳某經(jīng)常懷疑有人跟蹤自己,某天下班后將走在自己后面的李某刺傷B.林某多次上班遲到被領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)眾呵斥,林某感覺(jué)受辱,將領(lǐng)導(dǎo)打成重傷C.吳某有偷盜前科,某天下班遭遇搶劫,與劫匪搏斗中將劫匪打成殘疾D.王某街上閑逛,突然將陌生人郭某連刺兩刀,隨后將停在路邊的汽車砸毀參考答案:D解題思路:第一步,看提問(wèn)方式,本題屬于選是題。第二步,找關(guān)鍵信息。①智力和精神上并無(wú)明顯缺陷,沒(méi)有妄想或其他思維障礙;②多數(shù)有劣跡前科,有多次、多類型的違紀(jì)、違法、犯罪行為;③行為沖動(dòng)、缺乏深思熟慮和明確的動(dòng)機(jī);④沒(méi)有悔過(guò)和自責(zé)的心理,在接受教養(yǎng)或服刑以后仍然照舊違法犯罪,難以自控。第三步,辨析選項(xiàng)。A項(xiàng):經(jīng)常懷疑有人跟蹤自己,屬于“妄想障礙”,刺傷李某也是因?yàn)閼岩?,不符合定義;B項(xiàng):林某打傷領(lǐng)導(dǎo)是因?yàn)槎啻紊习噙t到被領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)眾呵斥,林某感覺(jué)受辱,具有“明確的動(dòng)機(jī)”,不符合定義;C項(xiàng):將劫匪打成殘疾是因?yàn)樵庥鰮尳?,其行為具有“明確動(dòng)機(jī)”,不符合定義;D項(xiàng):閑逛時(shí),突然將陌生人郭某連刺兩刀,屬于“無(wú)明確動(dòng)機(jī)”,對(duì)其他關(guān)鍵信息無(wú)明確體現(xiàn),但也沒(méi)有違背,符合定義。因此,選擇D選項(xiàng)。解題思路:題干定義反社會(huì)人格犯罪是一種犯罪行為,分析其行為人的特點(diǎn),再結(jié)合選項(xiàng)比較即可解題。反社會(huì)人格犯罪的定義要點(diǎn):①智力和精神上并無(wú)明顯缺陷,沒(méi)有妄想或其他思維障礙;②多數(shù)有劣跡前科,有多次、多類型的違紀(jì)、違法、犯罪行為;③行為沖動(dòng)、缺乏深思熟慮和明確的動(dòng)機(jī);④沒(méi)有悔過(guò)和自責(zé)的心理,在接受教養(yǎng)或服刑以后仍然照舊違法犯罪,難以自控。A項(xiàng),陳某經(jīng)常懷疑有人跟蹤自己,屬于有妄想,不符合要點(diǎn)①。B項(xiàng),林某感覺(jué)受辱,將領(lǐng)導(dǎo)打成重傷,屬于有明確的動(dòng)機(jī),不符合要點(diǎn)③。C項(xiàng),遭遇搶劫,與劫匪搏斗中將劫匪打成殘疾,屬于有明確的動(dòng)機(jī),不符合要點(diǎn)③。D項(xiàng),王某街上閑逛,然后刺傷行人,砸毀汽車,屬于行為沖動(dòng)、缺乏深思熟慮和明確的動(dòng)機(jī),符合定義。故本題選D。解題思路:第一步:找出定義關(guān)鍵詞。“行為人基于反社會(huì)型變態(tài)人格而實(shí)施的犯罪行為”“①智力和精神上并無(wú)明顯缺陷,沒(méi)有妄想或其他思維障礙;②多數(shù)有劣跡前科,有多次、多類型的違紀(jì)、違法、犯罪行為;③行為沖動(dòng)、缺乏深思熟慮和明確的動(dòng)機(jī);④沒(méi)有悔過(guò)和自責(zé)的心理,在接受服刑以后仍然照舊違法犯罪,難以自控”。第二步:逐一分析選項(xiàng)。由前提條件“下列選項(xiàng)中行為人精神智力正?!笨芍鬟x項(xiàng)均滿足關(guān)鍵詞①。A項(xiàng):未涉及關(guān)鍵詞②和④,“懷疑有人跟蹤自己將李某刺傷”,屬于有明確動(dòng)機(jī)的行為,不滿足關(guān)鍵詞③,不符合定義,排除;B項(xiàng):未涉及關(guān)鍵詞②和④,“多次被領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)眾呵斥將領(lǐng)導(dǎo)打傷”,屬于有明確動(dòng)機(jī)的行為,不滿足關(guān)鍵詞③,不符合定義,排除;C項(xiàng):未涉及關(guān)鍵詞④,滿足關(guān)鍵詞②,“因被搶劫將對(duì)方打成殘疾”,屬于有明確動(dòng)機(jī)的行為,不滿足關(guān)鍵詞③,不符合定義,排除;D項(xiàng):未涉及關(guān)鍵詞②和④,“突然將陌生人連刺兩刀”,無(wú)明確動(dòng)機(jī),符合關(guān)鍵詞③,符合定義,當(dāng)選。故正確答案為D。34.18歲以下的網(wǎng)民人數(shù)與下列哪個(gè)年齡段的最接近?()A.18~24歲B.25~30歲C.31~40歲D.41~50歲參考答案:C解題思路:第一步:分析問(wèn)題材料中給出各年齡段網(wǎng)民所占的比重,若某兩個(gè)年齡段網(wǎng)民所占比重最接近,即為此兩年齡段網(wǎng)民人數(shù)最接近。第二步:計(jì)算過(guò)程根據(jù)餅狀圖材料可知,18歲以下的網(wǎng)民所占比重為14.93%,通過(guò)觀察可知,A項(xiàng),18~24歲所占比重為41.18%;B項(xiàng),25~30歲所占的比重為18.84%;C項(xiàng),31~40歲所占的比重為8.89%+7.12%=16.01%;D項(xiàng),41~50歲所占的比重為5.72%。顯然14.93%與16.01%最為接近。第三步:再次標(biāo)注答案故正確答案為C。35.王某參加語(yǔ)文競(jìng)賽,他一共得了68分。評(píng)分的標(biāo)準(zhǔn)是:每做對(duì)一道得20分,每做錯(cuò)一道倒扣6分。已知他做對(duì)題的數(shù)量是做錯(cuò)題的兩倍,并且所有的題他都做了,問(wèn)這套試卷共有多少道題?A.6B.8C.10D.12參考答案:A解題思路:第一步,本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題,用方程法解題。第二步,設(shè)他做錯(cuò)的題有x道,則做對(duì)的題有2x道,根據(jù)題意可列方程:20×2x-6x=68,解得x=2(道),這套試卷共有題目3x=6(道)。因此,選擇A選項(xiàng)。36.傳統(tǒng)出版社的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)在于歷史和傳統(tǒng)使其在內(nèi)容創(chuàng)新和版權(quán)擁有方面有深厚的_____,這是一個(gè)不斷積累疊加的過(guò)程,不可能_____。
依次填入劃?rùn)M線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.資本一步登天B.實(shí)力一揮而成C.資源一日千里D.積淀一蹴而就參考答案:D解題思路:第一空,橫線處所填詞語(yǔ)搭配“深厚”。A項(xiàng)“資本”通常表達(dá)為“雄厚的資本”,C項(xiàng)“資源”通常表達(dá)為“豐富的資源”,均與“深厚”搭配不當(dāng),排除A、C兩項(xiàng)。第二空,橫線處所填詞語(yǔ)與“一個(gè)不斷積累疊加的過(guò)程”語(yǔ)義相反,即一下子就能辦成。D項(xiàng)“一蹴而就”比喻事情輕而易舉,一下子就成功,與語(yǔ)境相符,鎖定D項(xiàng)。B項(xiàng)“一揮而成”形容寫(xiě)字、寫(xiě)文章、畫(huà)畫(huà)快,與語(yǔ)境不符,排除。
故正確答案為D。
【文段出處】《出版業(yè)的衰退,是從出版社不做出版開(kāi)始的》
解題思路:第一步,分析第一空。所填詞語(yǔ)與“深厚”搭配。A項(xiàng)“資本”常搭配“雄厚”,C項(xiàng)“資源”常搭配“豐富”,二者一般不與“深厚”搭配,排除A項(xiàng)和C項(xiàng)。第二步,分析第二空。根據(jù)“不可能”可知,該空與“一個(gè)不斷累積疊加的過(guò)程”相反,即一下子就能辦成。B項(xiàng)“一揮而成”指一動(dòng)筆就寫(xiě)成了,形容寫(xiě)字、寫(xiě)文章、畫(huà)畫(huà)快,不符合語(yǔ)境,排除B項(xiàng)。D項(xiàng)“一蹴而就”形容事情輕而易舉,一下子就能完成,符合語(yǔ)境。因此,選擇D選項(xiàng)。解題思路:第一步,快速閱讀文段和選項(xiàng)可知,第一空考查的是詞語(yǔ)的用法,即習(xí)慣搭配,排除錯(cuò)誤選項(xiàng)。第二步,分析可知,填入詞語(yǔ)是“這是一個(gè)不斷累積疊加的過(guò)程”的評(píng)價(jià),由此判斷第二空詞語(yǔ)的使用是否恰當(dāng)。37.依次填入第①段三處畫(huà)線部分的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)氖牵篈.提高保障發(fā)現(xiàn)培訓(xùn)B.提高穩(wěn)定培養(yǎng)造就C.穩(wěn)定支持培養(yǎng)教育D.穩(wěn)定保障鍛煉提拔參考答案:B解題思路:第一空,與之搭配的賓語(yǔ)為“水平”,故排除C、D兩項(xiàng)的“穩(wěn)定”;第二空,“保障”和“穩(wěn)定”均可;第三空,前文為“加強(qiáng)職業(yè)培訓(xùn)”,空格后搭配的賓語(yǔ)為“人才”,職業(yè)培訓(xùn)與發(fā)現(xiàn)人才之間并無(wú)直接關(guān)聯(lián),排除A項(xiàng);B項(xiàng)“培養(yǎng)造就”與“加強(qiáng)職業(yè)培訓(xùn)”有先后的順承關(guān)系,符合文意,當(dāng)選。故正確答案為B。解題思路:第一步,分析第一空。填入的詞語(yǔ)與“技能水平”搭配。A項(xiàng)和B項(xiàng)“提高”指使位置、程度、水平、數(shù)量、質(zhì)量等方面比原來(lái)高,常見(jiàn)搭配為“水平”“技能”“警惕”“工作效率”等,搭配得當(dāng)。C項(xiàng)和D項(xiàng)“穩(wěn)定”指平穩(wěn)、安定,常見(jiàn)搭配為“情緒”“社會(huì)”“局勢(shì)”“物價(jià)”等,不與“技能水平”搭配,排除C項(xiàng)和D項(xiàng)。第二步,再看第三空。根據(jù)“加強(qiáng)職業(yè)培訓(xùn)”可知,“培訓(xùn)”主要是為了培養(yǎng)出更多的人才,該空應(yīng)體現(xiàn)“培養(yǎng)人才”之意,A項(xiàng)“發(fā)現(xiàn)培訓(xùn)”側(cè)重發(fā)現(xiàn)人才,與文意不符,排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“培養(yǎng)造就”側(cè)重人才的培養(yǎng),符合文意。答案鎖定B項(xiàng)。第三步,驗(yàn)證第二空。根據(jù)空前的頓號(hào)可知,該空應(yīng)與“促進(jìn)就業(yè)”構(gòu)成并列關(guān)系,“穩(wěn)定就業(yè)”可與之構(gòu)成并列。因此,選擇B選項(xiàng)。解題思路:第一步,閱讀文段,明確空缺處待填詞語(yǔ)含義。第二步,從第一空入手分析選項(xiàng),排除與文意不符的“穩(wěn)定”。第三步,對(duì)比A、B兩項(xiàng)第二空,較難排除,繼續(xù)看第三空,排除與前文語(yǔ)義重復(fù)的A,確定答案。第一空,根據(jù)文段可知,職業(yè)培訓(xùn)的目的是通過(guò)培訓(xùn)使勞動(dòng)者的技能水平得到提升,而非使其水平穩(wěn)定不變,“提高”填入更恰當(dāng),排除C、D。第二空,“保障”“穩(wěn)定”填入均符合文意。第三空,“發(fā)現(xiàn)培訓(xùn)”填入與前句的“加強(qiáng)職業(yè)培訓(xùn)”重復(fù),“培養(yǎng)造就人才”為習(xí)慣表述,且“加強(qiáng)職業(yè)培訓(xùn),加速培養(yǎng)造就人才”符合邏輯,排除A。故本題選B。38.汽車修理工在給汽車補(bǔ)胎時(shí)能夠用千斤頂將汽車頂起來(lái),所以使用機(jī)械一定能夠省力。(
)0.正確1.錯(cuò)誤參考答案:1解題思路:第一步,本題考查物理化學(xué)知識(shí)。第二步,機(jī)械不一定能夠省力。比如當(dāng)動(dòng)力臂小于阻力臂時(shí),杠桿為費(fèi)力杠桿。常見(jiàn)費(fèi)力杠桿有:裁縫剪刀、釣魚(yú)竿、筷子、鑷子等,不能省力。因此,本題錯(cuò)誤。39.甲,乙,丙,丁4個(gè)人的車顏色可能是白色,銀色,藍(lán)色,紅色。甲說(shuō):乙不是白色的。乙說(shuō):丙是紅色的。丙說(shuō):丁不是藍(lán)色的。丁說(shuō):甲,乙,丙有一個(gè)人車是紅色的,而且只有這個(gè)人說(shuō)的實(shí)話。如果丁說(shuō)的為真,則(
)。A.甲是紅色的,乙是銀色的B.乙是藍(lán)色的,丙是紅色的C.丙是紅色的,丁是藍(lán)色的D.丁是銀色的,甲是紅色的參考答案:A解題思路:本題突破口為丁說(shuō)的是真話。由于只有紅車的人說(shuō)真話,而甲乙丙三人中只有乙的話涉及到紅車,故從乙的話作為入手點(diǎn)去假設(shè)。假設(shè)乙真話,則丙的車是紅色的,又因說(shuō)真話的人是紅車,所以乙是紅車,與題干矛盾,故乙的話為假話。由乙的話為假可知,丙車不是紅色的,丙說(shuō)的是假話,則丁的車是藍(lán)色的。又因乙不是紅車,丙不是紅車所以甲是紅車。由甲的話為真可知,乙的車不是白色,那么乙的車是銀色,丙的車是白色,只有A選項(xiàng)符合。故正確答案為A。40.“刻舟求劍”這一成語(yǔ)包含的哲學(xué)道理是:A.事物是普遍聯(lián)系的B.物質(zhì)決定意識(shí)C.意識(shí)反作用于物質(zhì)D.用運(yùn)動(dòng)變化發(fā)展的觀點(diǎn)看問(wèn)題參考答案:D解題思路:第一步,本題考查唯物辯證法知識(shí)。第二步,刻舟求劍出自《呂氏春秋·察今》。比喻死守教條,拘泥成法,固執(zhí)不變通的人。體現(xiàn)的哲理是以靜止的眼光來(lái)看待變化發(fā)展的事物,結(jié)果導(dǎo)致了失敗,不能找回自己的劍,所以我們要用運(yùn)動(dòng)變化發(fā)展的觀點(diǎn)看問(wèn)題。因此,選擇D選項(xiàng)。41.勤政∶干部∶廉潔A.勇敢∶軍人∶奉獻(xiàn)B.民主∶群眾∶友善C.誠(chéng)信∶專家∶法治D.愛(ài)國(guó)∶教師∶富強(qiáng)參考答案:A解題思路:第一步:判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。勤政和廉潔都是干部所具有的品質(zhì),二者與干部構(gòu)成對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步:判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng):勇敢和奉獻(xiàn)都是軍人所具有的品質(zhì),二者與軍人構(gòu)成對(duì)應(yīng)關(guān)系,與題干邏輯關(guān)系一致,當(dāng)選;B項(xiàng):民主指的是人民發(fā)表意見(jiàn)、參與國(guó)家政治生活和國(guó)家管理的權(quán)力,不是群眾的品質(zhì),與題干邏輯關(guān)系不一致,排除;C項(xiàng):誠(chéng)信是專家具有的品質(zhì),法治是指用法律治理國(guó)家,不是專家的品質(zhì),與題干邏輯關(guān)系不一致,排除;D項(xiàng):愛(ài)國(guó)是教師具有的品質(zhì),富強(qiáng)指的是出產(chǎn)豐富,力量強(qiáng)大,不是教師具有的品質(zhì),與題干邏輯關(guān)系不一致,排除。故正確答案為A。42.清潔能源即綠色能源,是指不排放污染物,能夠直接用于生產(chǎn)生活的能源。清潔能源包括可再生能源和不可再生能源,下列屬于可再生清潔能源的是:A.太陽(yáng)能B.天然氣C.地?zé)崮蹹.氫能參考答案:ACD解題思路:第一步,本題考查科技常識(shí)。第二步,AC項(xiàng):可再生能源,是指原材料可以再生的能源,如水力發(fā)電、風(fēng)力發(fā)電、太陽(yáng)能、生物能(沼氣)、地?zé)崮埽òǖ卦春退矗?、海潮能這些能源??稍偕茉床淮嬖谀茉春慕叩目赡埽虼?,可再生能源的開(kāi)發(fā)利用,日益受到許多國(guó)家的重視,尤其是能源短缺的國(guó)家。AC項(xiàng)當(dāng)選。D項(xiàng):氫能屬于可再生能源,氫能是氫在物理與化學(xué)變化過(guò)程中釋放的能量。氫能是氫的化學(xué)能,氫在地球上主要以化合態(tài)的形式出現(xiàn),是宇宙中分布最廣泛的物質(zhì),它構(gòu)成了宇宙質(zhì)量的75%,二次能源。D項(xiàng)當(dāng)選。因此,選擇ACD選項(xiàng)。①天然氣是指自然界中天然存在的一切氣體,包括大氣圈、水圈、和巖石圈中各種自然過(guò)程形成的氣體(包括油田氣、氣田氣、泥火山氣、煤層氣和生物生成氣等)。是不可再生能源②清潔能源,即綠色能源,是指不排放污染物、能夠直接用于生產(chǎn)生活的能源,它包括核能和“可再生能源”。43.盡管計(jì)算機(jī)可以幫助人們進(jìn)行溝通,計(jì)算機(jī)游戲卻妨礙了青少年溝通能力的發(fā)展,他們把課余時(shí)間都花在玩游戲上,而不是與人交流上,所以說(shuō),把課余時(shí)間花費(fèi)在玩游戲上的青少年比其他青少年有較少的溝通能力。以下為上述論證最可能假設(shè)的是:A.一些被動(dòng)的活動(dòng),如看電視和聽(tīng)音樂(lè),并不會(huì)阻礙孩子們交流能力的發(fā)展B.大多數(shù)孩子在玩電子游戲之外還有其他事情可做C.在課余時(shí)間不玩電子游戲的孩子至少有一些時(shí)間是在與人交流D.傳統(tǒng)的教育體制對(duì)增加孩子們與人們交流的能力沒(méi)有幫助參考答案:C解題思路:第一步,確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式中的“上述論證最可能假設(shè)”,確定為加強(qiáng)論證。第二步,找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn):把課余時(shí)間花費(fèi)在玩游戲上的青少年比其他孩子有較差的溝通能力。論據(jù):他們把課余時(shí)間都花費(fèi)在玩游戲上,而不是與人交流。A項(xiàng):無(wú)關(guān)選項(xiàng)。題干討論的是把時(shí)間花費(fèi)在游戲上會(huì)影響青少年的溝通能力,而該項(xiàng)討論的是一些被動(dòng)活動(dòng),如看電視和聽(tīng)音樂(lè)不會(huì)阻礙交流能力,論題不一致,排除。B項(xiàng):不明確項(xiàng)。除了看游戲還有其他事情可做,但不能說(shuō)明游戲是否影響了溝通能力,也不能說(shuō)明其他事情是否可以促進(jìn)溝通能力,不具有加強(qiáng)作用。C項(xiàng):增加論據(jù)。該項(xiàng)指出不玩游戲的孩子是在與人交流,說(shuō)明不玩游戲的孩子比玩游戲的孩子與人交流時(shí)間多,玩游戲會(huì)妨礙青少年與人交流,影響他們的溝通能力,具有加強(qiáng)作用。D項(xiàng):無(wú)關(guān)選項(xiàng)。題干討論的是玩游戲?qū)贤芰Φ挠绊?,而該?xiàng)討論的是教育體制對(duì)增加孩子們與人們交流的能力沒(méi)有幫助,論題不一致,排除。因此,選擇C選項(xiàng)。44.指標(biāo):調(diào)整A.未來(lái):展望B.理想:實(shí)現(xiàn)C.會(huì)議:推遲D.實(shí)力:增強(qiáng)參考答案:C解題思路:第一步,確定題干邏輯關(guān)系。“調(diào)整指標(biāo)”,二者為動(dòng)賓關(guān)系,并且,指標(biāo)是原本就有的實(shí)際可以測(cè)量到的標(biāo)準(zhǔn),“調(diào)整指標(biāo)”是對(duì)原有的事情做出一種改變。第二步,辨析選項(xiàng)。A項(xiàng):“展望未來(lái)”,二者之間為動(dòng)賓關(guān)系,但是未來(lái)是抽象的概念,而且也不是對(duì)未來(lái)的一種改變,與題干邏輯關(guān)系不一致,排除;B項(xiàng):“實(shí)現(xiàn)理想”,二者之間為動(dòng)賓關(guān)系,但是理想是追求,是一種抽象的概念,而且也不是對(duì)于理想的改變,與題干邏輯關(guān)系不一致,排除;C項(xiàng):“推遲會(huì)議”,二者之間為動(dòng)賓關(guān)系,并且會(huì)議是一個(gè)實(shí)際存在的活動(dòng),并且推遲會(huì)議是對(duì)原有的事情做出的一種改變,符合;D項(xiàng):“增強(qiáng)實(shí)力”,二者之間為動(dòng)賓關(guān)系,但是“實(shí)力”是指能力,是一個(gè)抽象的概念,與題干邏輯關(guān)系不一致,排除。因此,選擇C選項(xiàng)。45.五對(duì)夫妻結(jié)伴自駕游。從出發(fā)點(diǎn)到目的地,正好有三個(gè)服務(wù)區(qū),將他們的行程分為四段路,他們?cè)诿總€(gè)服務(wù)區(qū)都休息了一會(huì)兒,有的夫妻也剛好可以換人駕車走下一段路。車隊(duì)行進(jìn)過(guò)程中,每對(duì)夫妻均在自家車中,一人駕車,一人休息。小孫因頭晚喝了不少酒,所以今天一直未敢碰方向盤,只是與駕車的妻子說(shuō)著閑話。已知:第一段路駕車的是:張、王、李、趙、周;第二段路駕車的是:吳、王、張、趙、鄭;第三段路駕車的是:李、錢、張、劉、吳;第四段路駕車的是:鄭、張、王、錢、周。根據(jù)以上信息,可以推出這五對(duì)夫妻分別是:A.李吳、周鄭、趙錢、孫張、劉王B.劉趙、錢王、孫李、鄭張、周吳C.孫張、李鄭、吳周、劉王、趙錢D.孫張、周鄭、李吳、劉趙、王錢參考答案:C解題思路:可以利用代入法進(jìn)行解題。A項(xiàng):由第三段路推知李吳不能同時(shí)駕車,則李吳不是夫妻關(guān)系,排除;B項(xiàng):由第四段路推知錢王不能同時(shí)駕車,則錢王不是夫妻關(guān)系,排除;C項(xiàng):未出現(xiàn)矛盾,當(dāng)選;D項(xiàng):由第四段路推知周鄭不能同時(shí)駕車,則周鄭不是夫妻關(guān)系,排除。故正確答案為C。解題思路:第一步,確定題型。題干有信息匹配特征,確定為分析推理。第二步,分析條件,進(jìn)行推理。選項(xiàng)信息充分,優(yōu)先選擇選項(xiàng)代入法。A項(xiàng):由第三段路可知,李吳可以同時(shí)駕車,則李吳不是夫妻關(guān)系,排除;B項(xiàng):由第四段路可知,錢王可以同時(shí)駕車,則錢王不是夫妻關(guān)系,排除;C項(xiàng):將選項(xiàng)代入,符合題干信息,可以推出;D項(xiàng):由第四段路可知,周鄭可以同時(shí)駕車,則周鄭不是夫妻關(guān)系,排除。因此,選擇C選項(xiàng)。解題思路:本題給出十個(gè)人和五輛車,每輛車上都有一對(duì)夫妻,要求根據(jù)每段路上駕車的人推出這十個(gè)人中五對(duì)夫妻的正確對(duì)應(yīng)關(guān)系。選項(xiàng)中涉及全部的人,可以結(jié)合題干信息運(yùn)用排除法進(jìn)行解題。根據(jù)題干可知,每對(duì)夫妻都是一人駕車一人休息,說(shuō)明每段路中同時(shí)駕車的人不可能為夫妻。根據(jù)第二段路駕車的人可以排除B,因?yàn)猷?、張不可能為夫妻;同理根?jù)第三段路駕車的人可以排除A、D,因?yàn)槔?、吳不可能為夫妻。只有C項(xiàng)符合題意。故本題選C。46.某建筑工程隊(duì)在某市街道進(jìn)行道路維修,施工中沒(méi)有設(shè)置道路維修警示標(biāo)志,行人甲路過(guò)此處時(shí),跌入施工挖掘的坑中受傷,
對(duì)此應(yīng)當(dāng)承擔(dān)法律責(zé)任的是(
)。A.某建筑工程隊(duì)B.行人甲C.某建筑工程隊(duì)和行人甲D.某建筑工程隊(duì)的上級(jí)管理部門參考答案:A解題思路:本題考查民法典。根據(jù)《民法典》第一千二百五十八條規(guī)定:“在公共場(chǎng)所或者道路上挖掘、修繕安裝地下設(shè)施等造成他人損害,施工人不能證明已經(jīng)設(shè)置明顯標(biāo)志和采取安全措施的,應(yīng)當(dāng)承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任?!惫收_答案為A。47.非愛(ài)行為,指以愛(ài)的名義,對(duì)自己親近的人進(jìn)行非愛(ài)性的掠奪,即違背他人主觀意愿,在精神與行為方面強(qiáng)制控制,迫使對(duì)方按照施控者的意愿去行為做事,這一行為往往發(fā)生在夫妻、戀人、父母與子女等最親近的人之間。根據(jù)上述定義,下列屬于非愛(ài)行為的是:A.張某按照醫(yī)囑,要求女兒每三個(gè)小時(shí)做一次牽引,以消除疼痛B.林某強(qiáng)迫兒子每天練琴3小時(shí),爭(zhēng)取在鋼琴大賽中取得好成績(jī)C.陳某為防止患精神病的女兒逃逸,將其關(guān)在地下室禁止其出入D.李某按照輪流陪護(hù)協(xié)議,要求妻子前往醫(yī)院陪護(hù)患重病的母親參考答案:B解題思路:題干定義非愛(ài)行為都是一種交往行為,分析其表現(xiàn)形式和特點(diǎn),再結(jié)合選項(xiàng)比較即可解題。非愛(ài)行為的定義要點(diǎn):①違背他人主觀意愿;②在精神與行為方面強(qiáng)制控制,迫使對(duì)方按照施控者的意愿去行為做事。A項(xiàng),醫(yī)囑不是“施控者的意愿”,且要求女兒做牽引消除疼痛不是進(jìn)行非愛(ài)性的掠奪,不符合要點(diǎn)②。B項(xiàng),林某強(qiáng)迫兒子每天練琴3小時(shí),違背了兒子的意愿,讓他去做某事,符合定義。C項(xiàng),患精神病的女兒意愿不明顯,無(wú)法判斷是否違背了她的意愿,不符合要點(diǎn)①。D項(xiàng),李某按照協(xié)議要求妻子,不屬于違背妻子主觀意愿,不符合要點(diǎn)①。故本題選B。解題思路:第一步,看提問(wèn)方式,本題屬于選是題。第二步,找關(guān)鍵信息。①違背他人主觀意愿;②在精神與行為方面強(qiáng)制控制,迫使對(duì)方按照施控者的意愿去行為做事。第三步,辨析選項(xiàng)。A項(xiàng):張某按醫(yī)囑要求女兒做牽引,女兒的意愿不明確,未體現(xiàn)是否“違背他人主觀意愿”,不符合定義;B項(xiàng):強(qiáng)迫兒子練琴,違背了兒子主觀意愿,屬于“違背他人主觀意愿”,讓兒子每天練習(xí)3小時(shí),屬于“在行為方面強(qiáng)制控制,迫使對(duì)方按照施控者的意愿去行為做事”,符合定義;C
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