財經法規(guī)與會計職業(yè)道德說課課件_第1頁
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文檔簡介

關于財經法規(guī)與會計職業(yè)道德說課第一頁，本課件共有17頁考核評價方案存在問題與改進教學方法與手段教學改革與創(chuàng)新CONTENTS課程設置與定位教學內容設置第二頁，本課件共有17頁Part1課程設置與定位第三頁，本課件共有17頁職業(yè)技能財經法規(guī)職業(yè)道德LOREMIPSUMDOLORSITAMET會計從業(yè)資格考證課程考證課程應用型會計人才第四頁，本課件共有17頁事件營銷的四個步驟提升職業(yè)道德修養(yǎng)防范財務風險的能力解讀相關法律條文的能力本課程目標定位第五頁，本課件共有17頁Part2教學內容設置第六頁，本課件共有17頁請在這里輸入您的標題01030204會計法律制度支付結算法律制度稅收法律制度財政法律制度二、會計職業(yè)道德一、財經法規(guī)05會計職業(yè)道德第七頁，本課件共有17頁教材選用第八頁，本課件共有17頁Part3教學方法與手段第九頁，本課件共有17頁三、教學方法與手段會計從業(yè)人員實行“持證上崗”的準入政策，本課程屬于會類專業(yè)取得會計從業(yè)資格證中“必考科目”之一，在教學過程中不可避免帶有“應試教育”色彩。教學方法創(chuàng)新：1.科學記憶法：如分組討論、分組搶答、隨機抽測、口訣法、模擬測試、對比法、表格歸納匯總等方法2.案例分析法：布置案例個人分析/小組討論課堂提問學生評價教師總結第十頁，本課件共有17頁Part4教學改革與創(chuàng)新第十一頁，本課件共有17頁四、教學改革與創(chuàng)新角色互換模擬考場學生主導模擬考官能力與證書并重增強法律意識，提高道德修養(yǎng)，通過從業(yè)考試第十二頁，本課件共有17頁Part5考核評價方案第十三頁，本課件共有17頁考核方法

教學效果

5、考核評價方案1.平時成績60%（課堂提問、課堂討論、課外作業(yè)、課堂紀律、出勤等）2.期末成績40%通過會計從業(yè)資格考試本課程合格能力與證書并重第十四頁，本課件共有17頁Part6存在問題與改進第十五頁，本課件共有17頁2.學生對知識的掌握大多是在識記的層次上，考試過后有些知識易忘記1.限于課程以輔導學生通過社會考試為主的性質，課程中，學生的參與程度不是很高。1.在條件允許的情況下，適當增設相關知識點的實訓，讓學生在動手的過程中掌握知識2.針對會計實務中存在的問題，重點培養(yǎng)學生對財經法規(guī)的理解與綜合應用能力6、存在

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