德育工作計(jì)劃1500字范文

德育工作計(jì)劃1500字范文

德育工作方案1500字范文（篇1）

一、指導(dǎo)思想

為全面貫徹黨的訓(xùn)練方針，全面落實(shí)《中學(xué)校德育大綱》、《中學(xué)校生守則》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，訓(xùn)練和引導(dǎo)同學(xué)樹立正確的世界觀、道德觀和價(jià)值觀。養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操，落實(shí)學(xué)校提出的“以德樹人”辦學(xué)目標(biāo)，把同學(xué)培育成“有抱負(fù)、有道德、有文化、有紀(jì)律”的一代新人，營造綠色學(xué)校的良好契機(jī)，提高我校同學(xué)的現(xiàn)代文明素養(yǎng)和環(huán)境意識(shí)，普及環(huán)境科學(xué)學(xué)問和環(huán)境法律學(xué)問，大力推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練和社會(huì)主義精神文明建設(shè)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校提出的“創(chuàng)設(shè)老師進(jìn)展學(xué)校的環(huán)境，創(chuàng)設(shè)適合同學(xué)進(jìn)展的歡樂訓(xùn)練”的管理目標(biāo)。

二、德育訓(xùn)練模式

1、以常規(guī)德育為主，強(qiáng)化正面訓(xùn)練，老師中加強(qiáng)師德、師風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)文明教風(fēng)，樹師表形象，建設(shè)一支“聽從大局講團(tuán)結(jié)、忠誠事業(yè)講奉獻(xiàn)、立足本職比貢獻(xiàn)、喜愛事業(yè)、喜愛學(xué)校、喜愛同學(xué)”的老師隊(duì)伍；同學(xué)中堅(jiān)持以“文明禮儀訓(xùn)練，養(yǎng)成訓(xùn)練”為重點(diǎn)，培育同學(xué)在校做個(gè)好同學(xué)，在家做個(gè)好孩子，在社會(huì)做個(gè)好公民為訓(xùn)練主線。

2、實(shí)施符合不同學(xué)齡段同學(xué)成長的訓(xùn)練規(guī)律，形成遞進(jìn)層次的目標(biāo)和要求，達(dá)到針對(duì)性、實(shí)效性、主動(dòng)性強(qiáng)的訓(xùn)練效果。

3、以重大紀(jì)念日、節(jié)日等訓(xùn)練為契機(jī)，突出集體主義訓(xùn)練，社會(huì)主義訓(xùn)練，愛國主義訓(xùn)練，法制紀(jì)律訓(xùn)練等。

4、健全、完善家校訓(xùn)練，延長學(xué)校思想道德訓(xùn)練，實(shí)施全方位，全員育人，全程育人的新機(jī)制。

5、以《全國環(huán)境宣揚(yáng)訓(xùn)練行動(dòng)綱要》和《面對(duì)21世紀(jì)訓(xùn)練振興行動(dòng)方案》為指導(dǎo)，以“綠色學(xué)?！睘檩d體，推動(dòng)青少年的素養(yǎng)訓(xùn)練和精神文明建設(shè)。

三、德育目標(biāo)

1、培育老師有愛生精神，敬業(yè)精神，樂業(yè)精神和專業(yè)精神，自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)以律己，忠于職守，服務(wù)同學(xué)，塑造同學(xué)，提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校老師群體形象。

2、為同學(xué)的將來進(jìn)展奠基，為社會(huì)的文明進(jìn)步育人，使同學(xué)從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和良好的道德品質(zhì)。為將來樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3、創(chuàng)建綠色學(xué)?；顒?dòng)規(guī)范化、制度化、建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的主體訓(xùn)練網(wǎng)絡(luò)。培育一支合格的具有肯定環(huán)保意識(shí)、環(huán)保學(xué)問的老師隊(duì)伍。全面動(dòng)員，充分參加活動(dòng)，力求活動(dòng)詳細(xì)化，務(wù)實(shí)化。

4、訓(xùn)練工作優(yōu)質(zhì)化，充分利用先進(jìn)電教媒體、網(wǎng)絡(luò)，以同學(xué)為主體，老師為主導(dǎo)，加強(qiáng)環(huán)保訓(xùn)練在課堂教學(xué)中的滲透，使環(huán)保訓(xùn)練融于各學(xué)科訓(xùn)練之中。

5、創(chuàng)建活動(dòng)多樣化，以活動(dòng)為手段，促進(jìn)同學(xué)環(huán)保意識(shí)的進(jìn)展，使之主動(dòng)并帶動(dòng)身邊的人投身于“綠色學(xué)?！被顒?dòng)。

四、工作任務(wù)

（一）加強(qiáng)師德、師風(fēng)建設(shè)，不斷提升學(xué)校老師的群體形象。

1、樹立全心全意為同學(xué)成長、成才服務(wù)的思想，喜愛同學(xué)、喜愛訓(xùn)練事業(yè)，為建設(shè)創(chuàng)新型國家輸送優(yōu)秀人才。

2、堅(jiān)持育人為本，德育為先，鼓舞和引導(dǎo)同學(xué)全面進(jìn)展，富有特長，健康成長。

3、堅(jiān)持社會(huì)主義訓(xùn)練方向，開展“感恩訓(xùn)練”，建設(shè)學(xué)?！案卸魑幕保龑?dǎo)同學(xué)樹立心中有祖國，心中有集體，心中有他人的意識(shí)，感謝父母哺育之恩、老師訓(xùn)練之恩、祖國培育之恩、社會(huì)關(guān)愛之恩。

4、綠化校內(nèi)、美化校內(nèi)、凈化校內(nèi)、加強(qiáng)學(xué)校環(huán)保建設(shè)，多層面、全方位開展環(huán)保訓(xùn)練活動(dòng)。

5、遵守職業(yè)道德規(guī)范，踐行社會(huì)主義榮辱觀，愛崗敬業(yè)，忠于職守，淡泊名利、樂于奉獻(xiàn)。

6、依法執(zhí)教，依法教書育人，抵制訓(xùn)練腐敗，維護(hù)老師職業(yè)形象，做人民滿足的好老師。

7、樹立寬容合作，同心協(xié)力，樂觀進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)精神，腳踏實(shí)地干事創(chuàng)業(yè)，做出成果。

8、更新訓(xùn)練觀念，樹立創(chuàng)新精神，增加創(chuàng)新力量，樂觀探究現(xiàn)代訓(xùn)練教學(xué)規(guī)律，不斷提高訓(xùn)練教學(xué)水平。

9、加強(qiáng)班主任工作的培訓(xùn)和溝通，各部門、各科組堅(jiān)持滲透德育工作，樹立每一個(gè)訓(xùn)練工首先是德育工，實(shí)施全員育人新格局。

（二）加強(qiáng)同學(xué)中的“文明禮儀訓(xùn)練”、“養(yǎng)成訓(xùn)練”和“感恩訓(xùn)練”，培育合格的“四有”新人。

1、加大力度，抓好德育常規(guī)管理。做到德育工作有機(jī)構(gòu)、有隊(duì)伍、有目標(biāo)、有方案、有措施、有評(píng)比檢查、有總結(jié)等，實(shí)現(xiàn)“常規(guī)德育制度化”、“德育工作多元化”、“德育機(jī)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)化”、“德育教學(xué)手段現(xiàn)代化”。

2、連續(xù)深化開展“五個(gè)一”、“五個(gè)三”、“文明禮儀伴我行”的主題系列訓(xùn)練活動(dòng)。培育良好的學(xué)風(fēng)、紀(jì)風(fēng)、班風(fēng)。要求優(yōu)秀班達(dá)30%以上，達(dá)標(biāo)班達(dá)__%以上，每個(gè)班主任都能成為合格班主任。

3、扎實(shí)開展好“感恩訓(xùn)練”系列活動(dòng)，提高感恩素養(yǎng)，明確什么是感恩，為什么要感恩，如何感恩。

4、面對(duì)全體開展工作，培育好全班每個(gè)同學(xué)，針對(duì)各種類型同學(xué)的不同特長，實(shí)行不同的訓(xùn)練方法，發(fā)揚(yáng)他們的優(yōu)點(diǎn)，克服他們的缺點(diǎn)，建立后進(jìn)生轉(zhuǎn)化檔案，實(shí)行跟蹤訓(xùn)練，不讓每一個(gè)“差生”落隊(duì)，不讓每一個(gè)“差生”流失。

5、樂觀開展“感恩訓(xùn)練”系列活動(dòng)。感謝父母的哺育之恩，感謝長輩撫愛之情；感謝老師的培育之恩；感謝同學(xué)的關(guān)心之恩；感恩社會(huì)的關(guān)愛。奉獻(xiàn)愛心，造福社會(huì)。

6、仔細(xì)辦好紅領(lǐng)巾廣播、文化長廊、班報(bào)及讀報(bào)活動(dòng)，以豐富多彩的內(nèi)容，生動(dòng)活潑的形式展現(xiàn)同學(xué)的才華，塑造同學(xué)的心靈，建設(shè)學(xué)?！案卸魑幕?。

7、抓好“紅領(lǐng)巾文明禮儀使者”隊(duì)伍建設(shè)和晨禮執(zhí)勤，用自身模范行為影響同學(xué)，訓(xùn)練同學(xué)，使之成為學(xué)校文明禮儀訓(xùn)練亮麗的風(fēng)景線。

8、劃分環(huán)境愛護(hù)區(qū)，做到人人有綠化場(chǎng)地，班班有責(zé)任區(qū)域。責(zé)任到班、責(zé)任到人。

9、建立紅領(lǐng)巾環(huán)境監(jiān)督崗，設(shè)立班級(jí)愛綠護(hù)綠小分隊(duì)，推選環(huán)保小衛(wèi)士輪番值勤，不定期地對(duì)全校環(huán)境進(jìn)行檢查監(jiān)督，并將檢查結(jié)果納入班級(jí)常規(guī)工作中進(jìn)行評(píng)估。

10、關(guān)注同學(xué)的思想動(dòng)向，深化同學(xué)，了解同學(xué)，把心理訓(xùn)練與法紀(jì)訓(xùn)練有機(jī)地結(jié)合起來，切實(shí)防止同學(xué)違紀(jì)違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生，做到有預(yù)見性、有防范措施。

11、連續(xù)開展人人爭當(dāng)“五小”標(biāo)兵活動(dòng)。即在家做孝順父母，關(guān)懷親人，勤儉節(jié)省，喜愛勞動(dòng)的“小幫手”；在社會(huì)做喜愛祖國、文明禮貌、誠懇守信、遵紀(jì)守法的“小標(biāo)兵”；在學(xué)校團(tuán)結(jié)友愛，相互關(guān)心，敬重他人，擅長合作的“小伙伴”；在社區(qū)和公共場(chǎng)所做愛惜公物，講究衛(wèi)生，愛護(hù)環(huán)境，遵守秩序的“小衛(wèi)士”；在獨(dú)處時(shí)做胸懷開闊，心理健康、勤奮獨(dú)立、勇于創(chuàng)新的“小仆人”。

12、辦好家長學(xué)校，伸延同學(xué)思想道德訓(xùn)練陣地，創(chuàng)設(shè)良好的德育訓(xùn)練環(huán)境，為同學(xué)成才、成長制造良好的訓(xùn)練新格局，每學(xué)期召開家長會(huì)一次以上，仔細(xì)上好家校訓(xùn)練輔導(dǎo)課，每學(xué)期班主任家訪率必需達(dá)100%，并做好記錄。

五、第一學(xué)期月工作支配

九月份（1—5周）

1、進(jìn)行班主任工作培訓(xùn)，制定班主任工作方案，確定工作重點(diǎn)和目標(biāo)，仔細(xì)落實(shí)好學(xué)校布置的各項(xiàng)工作和班內(nèi)各項(xiàng)工作。建設(shè)良好的班級(jí)集體。

2、創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境，布置好教室，力求干凈、美觀；國旗、班風(fēng)、通告欄、評(píng)比欄、學(xué)習(xí)園地、五個(gè)一齊全、布局要合理美觀，體現(xiàn)嚴(yán)謹(jǐn)、有序、和諧。

3、重視抓好常規(guī)德育，消退同學(xué)假期后的松散心情，狠抓品紀(jì)和學(xué)習(xí)目的訓(xùn)練。（抓好坐姿、握筆、讀書等學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成；抓好校規(guī)每日行為的品德訓(xùn)練；狠抓《中同學(xué)守則》的貫徹落實(shí)，規(guī)范同學(xué)風(fēng)紀(jì)儀表，開展遵紀(jì)守法，抱負(fù)前途訓(xùn)練。）要求同學(xué)以新的風(fēng)貌，新的姿勢(shì)迎接新學(xué)年的學(xué)習(xí)。

4、收集評(píng)比“百佳孩子”的事跡材料，表彰暑假期間的好人好事，樹立身邊的好典型。

5、開展“感恩訓(xùn)練”系列活動(dòng)一。結(jié)合慶祝第__個(gè)老師節(jié)，召開“讓我們都有一顆感恩的心”為題的主題班會(huì)，以不同形式感謝老師的培育之恩，制作敬師卡，為老師做一件好事，遇到老師自覺向老師點(diǎn)頭問好等；高班級(jí)、學(xué)?？砷_展“我愛我的老師”的演講競賽。體現(xiàn)感恩從心開頭，感恩從我做起。出第一期班級(jí)、班級(jí)專欄、板報(bào)。

6、邀請(qǐng)司法機(jī)關(guān)、法制副校長來校上法紀(jì)和平安訓(xùn)練課（學(xué)校部同學(xué)），培育同學(xué)遵紀(jì)守法，樹立平安愛護(hù)意識(shí)。

7、弘揚(yáng)奧運(yùn)精神，大力宣揚(yáng)我國的奧運(yùn)英雄人物，培育團(tuán)隊(duì)合作進(jìn)取精神，建設(shè)優(yōu)秀班隊(duì)集體。

8、對(duì)同學(xué)進(jìn)行愛國主義訓(xùn)練，歌頌黨的豐功偉績，以“慶祝國慶”為主題，出版好其次期班級(jí)、班級(jí)?？?/p>

十月份（6—10周）

1、加大力度抓好節(jié)后品紀(jì)和學(xué)習(xí)目的訓(xùn)練，保證訓(xùn)練教學(xué)穩(wěn)步有序，盡快促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)、紀(jì)風(fēng)、班風(fēng)的形成。

2、各班仔細(xì)總結(jié)一個(gè)多月來開展“禮儀訓(xùn)練”、“感恩訓(xùn)練”活動(dòng)以來取得的成果，查找存在問題及差距，利用典型，采納一幫一形式，不斷把“養(yǎng)成訓(xùn)練”、“感恩訓(xùn)練”引向深化，形成新的亮點(diǎn)。

3、召開“算算親情帳，感知父母恩”主題班會(huì)，感謝父母的培育之恩，布置感恩訓(xùn)練家庭作業(yè)，給父母過生日、幫父母干家務(wù)活，送父母一句親切的問候，告知父母自己進(jìn)步的好消息，跟父母說說自己的心里話等。

4、各班仔細(xì)上好以“勤奮好學(xué)，爭當(dāng)品學(xué)兼優(yōu)同學(xué)”為題的班隊(duì)主題實(shí)踐活動(dòng)課，以優(yōu)異成果迎接中段考。

5、進(jìn)行班主任工作閱歷溝通會(huì)，提高各班主任工作管理水平。要求各班班主任寫出書面材料，在班級(jí)匯報(bào)的基礎(chǔ)上，學(xué)校部每級(jí)挑一個(gè)優(yōu)秀班主任進(jìn)行校級(jí)溝通；學(xué)校部每級(jí)挑2人，在校級(jí)溝通，并進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)。（詳細(xì)時(shí)間另定）

6、開展一次校容校貌、班容班貌、班級(jí)專欄評(píng)比，營造良好的育人環(huán)境。

十一月份（11—14周）

1、組織同學(xué)仔細(xì)總結(jié)開學(xué)至現(xiàn)在開展“禮儀訓(xùn)練”、“養(yǎng)成訓(xùn)練”、“感恩訓(xùn)練”所取得的成果，以爭做“文明同學(xué)”“三好同學(xué)”為目標(biāo)，利用周會(huì)課實(shí)行不同形式，自查“學(xué)校禮儀”、“家庭禮儀”、“公共禮儀”、“尊師禮儀”等校規(guī)，自己取得哪些進(jìn)步，還存在哪些陋俗。

2、開展“感恩訓(xùn)練”活動(dòng)之三，感謝學(xué)校培育之恩，為學(xué)校、班級(jí)做一件有益的事。（以班級(jí)為單位，把突出的人和事匯報(bào)德育處）

德育工作方案1500字范文（篇2）

一、指導(dǎo)思想

深化貫徹落實(shí)好學(xué)校《五年進(jìn)展規(guī)劃》，以適應(yīng)訓(xùn)練為目標(biāo)，以培育同學(xué)的行為習(xí)慣、文明禮儀、自理力量為重點(diǎn)，樂觀拓展德育渠道，挖掘德育資源，形成德育特色。

二、工作重點(diǎn)

1、抓好德育骨干隊(duì)伍建設(shè)，形成德育工作新合力。由校長室、德育處、少先隊(duì)大隊(duì)部、各班班主任和全部任課老師根據(jù)各自的職能開展工作，構(gòu)建高效的全員參加、全員育人的德育工作體系。

2、注意德育陣地建設(shè)。充分利用牽手廣播、黑板報(bào)、班（隊(duì)）會(huì)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)基地等德育陣地并通過各種生動(dòng)活潑的形式，引導(dǎo)同學(xué)樹立正確的三觀。同時(shí)引導(dǎo)各班加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，樂觀創(chuàng)建溫馨教室，不僅重視班級(jí)環(huán)境和氛圍營造，也要在班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)、班干部培育和班級(jí)特色方面下功夫。

3、樂觀開展“六禮”訓(xùn)練（三）出行之禮：訓(xùn)練引導(dǎo)同學(xué)在徒步行走、乘用交通工具等方面講究文明禮儀，做到遵守交規(guī)、禮讓三先、扶老助弱、主動(dòng)讓座。

4、做好班主任考核工作。

5、連續(xù)推動(dòng)家校合作。加強(qiáng)家校溝通，形成訓(xùn)練合力，攜手共育，促進(jìn)同學(xué)全面健康成長。

三、工作措施

（一）加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，提高德育隊(duì)伍素養(yǎng)。

1、召開每月1次班主任工作例會(huì)，布置、落實(shí)當(dāng)月工作，做到上傳下達(dá)，準(zhǔn)時(shí)總結(jié)工作得失，不斷提高工作水平。

2、開展班主任專題培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)，關(guān)懷新上崗年輕班主任的業(yè)務(wù)力量和水平，以專題學(xué)習(xí)、沙龍、講座等形式，通過研討、閱歷溝通，剖析當(dāng)下班主任工作的新特點(diǎn)新要求，不斷提高班主任隊(duì)伍的整體素養(yǎng)和管理力量。

3、連續(xù)以“六禮”主題訓(xùn)練為載體，本學(xué)期的重點(diǎn)內(nèi)容為“出行之禮”，通過主題訓(xùn)練活動(dòng)，培育同學(xué)遵守公共秩序，養(yǎng)成文明禮儀的好習(xí)慣；提高同學(xué)自身生活技能的同時(shí)提升個(gè)人素養(yǎng)。

4、做好班主任考核工作。提高班主任責(zé)任感，加強(qiáng)崗位意識(shí)，注意各項(xiàng)活動(dòng)過程中的監(jiān)督、檢查及反饋，做到量化，細(xì)化，操作性強(qiáng)。

5、開展優(yōu)秀陪讀家長評(píng)比工作。拓展家校合作有效渠道，鼓舞陪讀家長樂觀協(xié)作學(xué)校做好訓(xùn)練教學(xué)工作，促使同學(xué)全面進(jìn)展。

（二）注意德育陣地建設(shè)，提高德育實(shí)效。

1、抓好班會(huì)、晨會(huì)管理。班主任老師依據(jù)班級(jí)、班級(jí)的詳細(xì)狀況，仔細(xì)上好每一節(jié)班會(huì)和晨會(huì)課，做好過程的監(jiān)督和檢查管理工作。

2、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)。樂觀營造良好的班級(jí)氛圍，樹立良好的班級(jí)形象，爭創(chuàng)班級(jí)特色。做好溫馨教室的評(píng)比工作，溫馨教室的創(chuàng)建工作固化、常態(tài)化進(jìn)行。

（三）強(qiáng)化規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練，培育同學(xué)良好習(xí)慣。

1、抓好養(yǎng)成訓(xùn)練，培育良好行為習(xí)慣。加強(qiáng)同學(xué)在校一日行為規(guī)范，重點(diǎn)強(qiáng)化文明用餐禮儀，注意細(xì)節(jié)，逐步積累，努力培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣。

2、抓好日常管理，營造良好校內(nèi)氛圍。抓好同學(xué)出操、上下車的管理及每月各項(xiàng)常規(guī)評(píng)比工作，加強(qiáng)日常行為習(xí)慣的檢查監(jiān)督，加大檢查力度，準(zhǔn)時(shí)反饋檢查狀況，樂觀營造“學(xué)禮儀，講文明，懂禮貌”的氛圍，努力打造和諧校內(nèi)環(huán)境。

3、抓好心理健康訓(xùn)練，形成健全人格。開展好同學(xué)的心理健康訓(xùn)練，做好同學(xué)心理疏導(dǎo)工作。依據(jù)特別同學(xué)的特別需要保質(zhì)保量的開展心理健康訓(xùn)練活動(dòng)，本學(xué)期將在中高班級(jí)每月開展一次心理輔導(dǎo)專題訓(xùn)練活動(dòng)，以促進(jìn)同學(xué)身心全面和諧健康的進(jìn)展。

（四）、開展主題訓(xùn)練活動(dòng)，增加德育創(chuàng)新意識(shí)。

1、結(jié)合重大節(jié)日和紀(jì)念日，開展主題訓(xùn)練活動(dòng)。充分利用重大節(jié)日、紀(jì)念日，如老師節(jié)、重陽節(jié)、國慶節(jié)等節(jié)日，有方案地組織開展形式多樣的系列主題訓(xùn)練活動(dòng)。

2、開展各種平安法律宣揚(yáng)訓(xùn)練活動(dòng)。充分利用國旗下講話、板報(bào)櫥窗、校內(nèi)廣播、校內(nèi)網(wǎng)等途徑宣揚(yáng)普及法律學(xué)問，提高同學(xué)的法律意識(shí)和法制觀念。結(jié)合平安訓(xùn)練周開展系列活動(dòng)，同時(shí)我們將邀請(qǐng)學(xué)校法制副校長開展法制講座，提高同學(xué)法制平安意識(shí)和自我愛護(hù)力量。要把平安訓(xùn)練貫穿到整個(gè)學(xué)期，常抓不懈，通過多種活動(dòng)，關(guān)心同學(xué)了解和把握的平安常識(shí)，學(xué)習(xí)自護(hù)本事，提高平安防范意識(shí)和自護(hù)自救力量，杜絕擔(dān)心全隱患。

4、以《__學(xué)校同學(xué)力量訓(xùn)練和培育目標(biāo)》手冊(cè)為指導(dǎo)，以同學(xué)生活自理力量展現(xiàn)為載體，開展分段考核工作。

（五）利用校外德育資源，充分發(fā)揮育人作用。

1、充分發(fā)揮校外社會(huì)實(shí)踐基地的作用。優(yōu)化以中隊(duì)（班級(jí)）為單位的實(shí)踐活動(dòng)，組織帶領(lǐng)同學(xué)參觀城市規(guī)劃館、科技館，氣象局等校外德育基地，接觸社會(huì)，融入社會(huì)，體驗(yàn)社會(huì)生活，拓寬同學(xué)眼界，著力于培育同學(xué)基本素養(yǎng)、核心素養(yǎng)的同時(shí)，提高同學(xué)的社會(huì)適應(yīng)力量。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)系與溝通。充分利用家長群、校訊通、班級(jí)微信群等途徑，讓家長了解學(xué)校的訓(xùn)練教學(xué)工作狀況，共享育人閱歷，協(xié)同、共同做好育人工作。開學(xué)初召開新生家長會(huì)、成立新一屆家委會(huì)、開展我的家庭訓(xùn)練優(yōu)秀征文、做好年度優(yōu)秀陪讀家長評(píng)比活動(dòng)等工作，立典型樹榜樣，形成長期有效的激勵(lì)機(jī)制。

德育工作方案1500字范文（篇3）

一、指導(dǎo)思想

以社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)德育工作。堅(jiān)固確立“德育是第一生產(chǎn)力”的觀念，以深化、細(xì)化、強(qiáng)化同學(xué)基礎(chǔ)道德行為訓(xùn)練為重點(diǎn)，把提升同學(xué)文明修養(yǎng)為突破口，以德育隊(duì)伍建設(shè)為抓手，切實(shí)把德育放在訓(xùn)練工作的首要位置。健全網(wǎng)絡(luò)、強(qiáng)化管理、培育特色、豐富內(nèi)涵，在德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性上下功夫，培育品德優(yōu)良、自信樂觀的開小少年。

二、工作重點(diǎn)：

一個(gè)中心：培育同學(xué)的優(yōu)良的品德和習(xí)慣。以習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練為基礎(chǔ)，進(jìn)行遵守校紀(jì)校規(guī)、講禮貌、愛勞動(dòng)、愛集體、珍惜他人勞動(dòng)成果的訓(xùn)練，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

兩個(gè)抓手：一是把同學(xué)基本習(xí)慣養(yǎng)成作為抓手。抓實(shí)同學(xué)行為習(xí)慣，提升文明素養(yǎng)。本學(xué)期，我們將連續(xù)將“五好習(xí)慣培育”作為德育工作的重點(diǎn)：吃好飯、走好路（放學(xué)路隊(duì)）、說好話、做好值日、乘好車。二是把班級(jí)管理精細(xì)化作為其次個(gè)抓手，提高班級(jí)管理的質(zhì)量。形成良好班風(fēng)。

六項(xiàng)基本活動(dòng)：慶?？箲?zhàn)成功ｘｘ周年系列活動(dòng)、“中國夢(mèng)·價(jià)值觀·禮儀行”主題的訓(xùn)練實(shí)踐活動(dòng)、主題月活動(dòng)、八項(xiàng)常規(guī)評(píng)比活動(dòng)、德育導(dǎo)師制活動(dòng)、小黃帽特色德育活動(dòng)。

三、工作目標(biāo)

1、構(gòu)建德育工作三級(jí)網(wǎng)絡(luò)，強(qiáng)化德育責(zé)任區(qū)意識(shí)，全員護(hù)導(dǎo)意識(shí)，形成全員育人的格局。重點(diǎn)抓好班主任、配班老師兩支隊(duì)伍的建設(shè)。扎實(shí)推動(dòng)“導(dǎo)師制”活動(dòng)，開展“關(guān)工委”工作。

2、切實(shí)加強(qiáng)同學(xué)的養(yǎng)成訓(xùn)練，從小事入手，培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣。開展主題訓(xùn)練和常規(guī)評(píng)比活動(dòng)，努力培育同學(xué)的文明素養(yǎng)、社會(huì)公德和社會(huì)實(shí)踐力量。

3、抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培育優(yōu)良班級(jí)體，爭取培育一批魅力班。

4、建設(shè)健康學(xué)校，注意開展心理健康訓(xùn)練，培育同學(xué)健全的人格。加強(qiáng)平安、法制訓(xùn)練，培育同學(xué)平安意識(shí)、遵紀(jì)守法意識(shí)和自我愛護(hù)意識(shí)。

5、親密家校聯(lián)系，連續(xù)開展家訪活動(dòng)。本學(xué)期家訪超過1/3的同學(xué)。

6、辦好家長學(xué)校，有方案有目標(biāo)地提高家長訓(xùn)練水平。家長委員會(huì)活動(dòng)常態(tài)化、制度化?！凹议L義工”活動(dòng)深化推動(dòng)。

7、活躍少先隊(duì)活動(dòng)，建設(shè)“小黃帽”等特色團(tuán)隊(duì)，推動(dòng)同學(xué)自主管理。

8、樂觀開展紅十字青少年活動(dòng)。按方案開展入會(huì)、紀(jì)念“五八”、急救培訓(xùn)、扶貧幫困等工作。

四、工作措施：

強(qiáng)化德育隊(duì)伍建設(shè)，提高德育管理實(shí)效。

著力加強(qiáng)德育隊(duì)伍的思想建設(shè)，增加敬重同學(xué)、喜愛同學(xué)、愛護(hù)同學(xué)的責(zé)任意識(shí)。

措施：

1、進(jìn)一步完善德育工作管理機(jī)制，成立德育領(lǐng)導(dǎo)小組。形成校長負(fù)責(zé)、黨政工團(tuán)齊抓共管、班主任和任課老師共同擔(dān)當(dāng)?shù)娜?jí)的德育工作體系。

2、加強(qiáng)培訓(xùn)，堅(jiān)持對(duì)德育隊(duì)伍進(jìn)行半月一次例會(huì)或培訓(xùn)溝通。落實(shí)校本培訓(xùn)。

3、班主任和配班老師合理分工，團(tuán)結(jié)協(xié)作，營造全員育人的良好訓(xùn)練氛圍。

4、培育一支思想素養(yǎng)過硬的班級(jí)組長隊(duì)伍。明確職責(zé)，在班級(jí)組中發(fā)揮樂觀的帶頭作用。

5、加強(qiáng)老師護(hù)導(dǎo)工作。（明確崗位職責(zé)和值班時(shí)間。加強(qiáng)管理與抽查）

6、加強(qiáng)德育導(dǎo)師制活動(dòng)。人人參與，96位老師與96位同學(xué)結(jié)對(duì)子。班主任的導(dǎo)師記錄記錄在《班主任工作手冊(cè)》重點(diǎn)幫教記錄中。行政和配班老師填寫好《德育導(dǎo)師制手冊(cè)》，一學(xué)年一本，每學(xué)期檢查。

五、扎實(shí)推動(dòng)基礎(chǔ)品德養(yǎng)成，強(qiáng)化常規(guī)管理，提升文明素養(yǎng)。

1、德育課程是保障。

推動(dòng)學(xué)科德育建設(shè)，切實(shí)發(fā)揮課堂教學(xué)的德育主渠道作用。主要有兩層意思：

一是要推動(dòng)學(xué)科德育，激活全部學(xué)科的德育內(nèi)涵。每一位任課老師都要挖掘教材中的育人因素，進(jìn)行學(xué)科滲透；都要在培育同學(xué)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣上下功夫。自己要用學(xué)科特色來吸引同學(xué)，讓他們愛上你的課。

二是要上好各項(xiàng)德育課程。

（1）按時(shí)上好思品課、班隊(duì)會(huì)、心理課等課程。

（2）落實(shí)好德育講堂活動(dòng)。學(xué)校層面的德育講堂以升旗儀式和紅領(lǐng)巾廣播為主陣地，班級(jí)層面的德育講堂以“故事晨會(huì)”為主要形式。

2、常規(guī)評(píng)比做推動(dòng)。培育行為習(xí)慣，提升文明素養(yǎng)。重點(diǎn)開展儀表之禮、餐飲之禮、言談之禮、待人之禮、行走之禮、欣賞之禮、巡游之禮、儀式之禮等八大基本文明禮儀規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練。連續(xù)落實(shí)“走好路、說好話、吃好飯、乘好車、做好值日”五個(gè)好的要求，連續(xù)開展“好習(xí)慣八項(xiàng)常規(guī)評(píng)比”，促進(jìn)同學(xué)養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。關(guān)鍵狠抓隊(duì)伍建設(shè)，提高德育工作水平。

3、相關(guān)活動(dòng)悅身心：

（1）以各類主題訓(xùn)練月活動(dòng)為載體，重點(diǎn)突出核心價(jià)值觀中的“文明、法制、愛國、誠信、友善”。開展“昆山好少年”事跡宣講、播放“昆山好少年”微電影等。

（2）以各類儀式活動(dòng)為載體，開展重要節(jié)慶日訓(xùn)練活動(dòng)。組織收看“開學(xué)第一課”、“平安第一課”，細(xì)心策劃開學(xué)典禮、入學(xué)禮，進(jìn)行入隊(duì)儀式等訓(xùn)練活動(dòng)。利用成功紀(jì)念日、國慶日等重大節(jié)慶日，因勢(shì)力利導(dǎo)開展訓(xùn)練實(shí)踐活動(dòng)。

（三）優(yōu)化校內(nèi)文化建設(shè)，切實(shí)營造健康向上的育人氛圍。

1、注意環(huán)境文化的營造，連續(xù)開展“打造開實(shí)小魅力教室”活動(dòng)。

2、注意精神文化建設(shè)。同學(xué)知道校風(fēng)、校訓(xùn)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、班風(fēng)的意義。并以此激勵(lì)奮勉向上。

3、注意制度文化建設(shè)，充分發(fā)揮規(guī)章制度在管理中的引導(dǎo)約束激勵(lì)功能。

（四）整合力氣，不斷推動(dòng)德育工作社會(huì)化。

構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)一體化的大德育格局，推動(dòng)家校聯(lián)系，從而建立以學(xué)校訓(xùn)練為中心，家庭訓(xùn)練為基點(diǎn)、社會(huì)訓(xùn)練為依托的三位一體的學(xué)校德育管理網(wǎng)絡(luò)。

1、各班主任要加強(qiáng)與同學(xué)家長的聯(lián)系。每位班主任家校路路通每月人均8次以上，其中單獨(dú)溝通人均不少于1次。（建議任課老師也能通過各種方式常常聯(lián)系家長）。本學(xué)期到同學(xué)家的家訪要達(dá)班級(jí)人數(shù)的三分之一。導(dǎo)師必需要到結(jié)對(duì)的同學(xué)家里家訪一次，有針對(duì)性地與家長一起做好同學(xué)的訓(xùn)練教學(xué)工作。同時(shí)留意溝通的藝術(shù)，使家長體會(huì)老師的良苦專心。

2、點(diǎn)面結(jié)合辦好家長學(xué)校，定期授課。進(jìn)行全校家長開放日活動(dòng)。增補(bǔ)家長委員會(huì)，定期進(jìn)行活動(dòng)，參加學(xué)校管理。

3、關(guān)工委工作常態(tài)化，各項(xiàng)工作有條不紊綻開。定期邀請(qǐng)老同志到學(xué)校指導(dǎo)工作、輔導(dǎo)同學(xué)、青年老師。

（五）、加強(qiáng)心理訓(xùn)練，培育同學(xué)健康人格。

堅(jiān)持面對(duì)全體同學(xué)，關(guān)愛每一位同學(xué)，進(jìn)一步促進(jìn)同學(xué)健康成長。

1、班主任要充分了解本班同學(xué)的心理狀況，多談話、多溝通。對(duì)心理壓抑的同學(xué)要準(zhǔn)時(shí)與家長聯(lián)系，共同關(guān)心同學(xué)克服心理障礙，提高自我熟悉、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的力量，完善健全同學(xué)的人格。

2、在培育同學(xué)健康心理品質(zhì)的過程中，特殊要關(guān)注“特別同學(xué)”群體，關(guān)懷他們的思想、心理、學(xué)習(xí)、生活等，把工作做細(xì)做實(shí)。當(dāng)好同學(xué)的導(dǎo)師。

3、上好每月一次的心理健康訓(xùn)練輔導(dǎo)課。用好心理電子教材。（每月第三周的一節(jié)思品課上心理輔導(dǎo)課。）

4、定期開展心理詢問室的心理輔導(dǎo)。

5、參與市局組織的心理義工隊(duì)伍，開展心理詢問活動(dòng)。

6、培育心理健康訓(xùn)練師資。參加市局組織的各類培訓(xùn)，提高心理健康老師的素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。

（七）主要工作支配

8月份

制定德育工作方案。支配德育責(zé)任區(qū)及護(hù)導(dǎo)崗位。

1、進(jìn)行班主任例會(huì)。

2、一班級(jí)新生家長學(xué)校

9月份：

弘揚(yáng)和培育民族精神月

1、開學(xué)典禮、7歲入學(xué)禮、組織收看《閱兵儀式》、《平安第一課》、《開學(xué)第一課》。組織同學(xué)觀看《東京審判》等相關(guān)題材的電影，舉辦抗日戰(zhàn)斗成功ｘｘ周年圖片展。

2、依據(jù)學(xué)校德育方案，各班制定班級(jí)工作方案。

3、落實(shí)老師護(hù)導(dǎo)崗位、同學(xué)檢查崗位。

4、老師節(jié)尊師活動(dòng)。

5.“中國夢(mèng)·價(jià)值觀·禮儀行”主題的訓(xùn)練實(shí)踐活動(dòng)

6.參與“雅言傳承文明，經(jīng)典浸潤人生”中華經(jīng)典誦讀競賽

7.德育片活動(dòng)

8.出好主題黑板報(bào)。

10月份：

愛國主義訓(xùn)練

1.新上崗班主任培訓(xùn)

2.新的班級(jí)名片上墻。

3.進(jìn)行第三屆班主任論壇或者班主任基本功競賽

4．社會(huì)主義核心價(jià)值觀訓(xùn)練活動(dòng)。（愛國）

5.“學(xué)雷鋒，日行一善，做一個(gè)有道德的人”主題活動(dòng)

11月份：

法制訓(xùn)練月

1．進(jìn)行一次法治故事征集評(píng)比活動(dòng)

2.評(píng)比一批普法“明星”

3．參與法制宣揚(yáng)主題月活動(dòng)宣揚(yáng)報(bào)道稿評(píng)比。

4.出好主題黑板報(bào)。

12月份：

感恩訓(xùn)練月

1.學(xué)校德育年終考評(píng)、參評(píng)昆山市德育先進(jìn)學(xué)校

2．做好優(yōu)秀班主任績效考核工作

3.參評(píng)“五個(gè)好”先進(jìn)學(xué)校

4．參評(píng)昆山市“五個(gè)好”先進(jìn)學(xué)校

20ｘｘ年1月

1.工作總結(jié)

2.評(píng)比校三好生、優(yōu)秀班集體等

3.開展“繽紛的冬日”假期系列活動(dòng)

德育工作方案1500字范文（篇4）

一、指導(dǎo)思想：

本年度，我校德育工作的指導(dǎo)思想是：堅(jiān)持以育人為核心，以當(dāng)前政黨等核心事務(wù)為指導(dǎo)，立足常規(guī)、規(guī)范管理，不斷深化德育實(shí)踐活動(dòng)；堅(jiān)持以特色為指引，不斷創(chuàng)新德育工作方式，拓展德育工作渠道；堅(jiān)持以少先隊(duì)工作為平臺(tái)，不斷加強(qiáng)班隊(duì)文化建設(shè)，通過豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)，培育同學(xué)力量，為同學(xué)的健康成長和素養(yǎng)訓(xùn)練的全面推動(dòng)服務(wù)，扎實(shí)工作，努力開拓學(xué)校德育工作新局面。

二、目標(biāo)任務(wù)：

全面貫徹落實(shí)中共中心、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，漸漸完善學(xué)校德育工作測(cè)評(píng)機(jī)制，加強(qiáng)學(xué)校德育工作常規(guī)管理，豐富載體，實(shí)實(shí)在在從細(xì)處著手，通過堅(jiān)持不懈的訓(xùn)練引導(dǎo)和實(shí)踐活動(dòng)，培育同學(xué)具有良好的行為習(xí)慣、良好的道德品質(zhì)、樂觀健康的心態(tài)、鮮亮的是非觀和正確的人生觀、價(jià)值觀，促進(jìn)同學(xué)思想道德水平進(jìn)一步提高。

三、本學(xué)期主要工作：

1、落實(shí)德育常規(guī)管理，促進(jìn)各校良好學(xué)風(fēng)、校風(fēng)形成。

（1）完善評(píng)比制度。

做好“班風(fēng)，學(xué)風(fēng)，衛(wèi)生流淌紅旗”每周評(píng)比，加強(qiáng)紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的檢查力度，指導(dǎo)和督促各中隊(duì)開展好每月一次的中隊(duì)主題班隊(duì)會(huì)。值周工作要以培育全校同學(xué)養(yǎng)成良好的道德、行為習(xí)慣為目的，進(jìn)一步鞏固、完善值周工作細(xì)則，由少先隊(duì)詳細(xì)負(fù)責(zé)，值周老師要切實(shí)履行職責(zé)，做好課間、衛(wèi)生、兩操及其他同學(xué)行為規(guī)范的管理及記錄工作，在一周的星期一升旗儀式集會(huì)上做好小結(jié)，從微小之處入手，強(qiáng)化管理，給全校同學(xué)制造良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

（2）抓好同學(xué)常規(guī)訓(xùn)練。

各班各中隊(duì)要組織同學(xué)學(xué)習(xí)并背誦《中學(xué)校生守則》《學(xué)校生日常行為規(guī)范》，加強(qiáng)禮儀訓(xùn)練與訓(xùn)練，以創(chuàng)建優(yōu)秀班集體和文明中隊(duì)為載體，并以“好習(xí)慣伴我歡樂成長”為主題，以“三管六不”，“三別四帶”為重點(diǎn)，以同學(xué)文明禮儀訓(xùn)練為突破口，加強(qiáng)同學(xué)行為習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練，著重培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣。

“三管六不”：管住嘴，不說臟話、粗話；管住手，不亂涂亂畫，不攀摘花草，不亂扔雜物；管住腳，不追趕奔跑，不踐踏草坪。

“三別”：即向粗魯告辭，向陋俗告辭，向壞事告辭；

“四帶”：即把禮儀帶進(jìn)校內(nèi)、把微笑帶給同學(xué)、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會(huì)。強(qiáng)化常規(guī)工作的檢查、評(píng)比制度，調(diào)動(dòng)同學(xué)樂觀性及自我管理意識(shí)，樹立良好的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。

（3）合理利用各種平臺(tái)，進(jìn)行德育。

充分利用晨會(huì)、班會(huì)、國旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播、校內(nèi)外活動(dòng)等途徑有方案有針對(duì)性地對(duì)同學(xué)進(jìn)行愛國主義訓(xùn)練、集體主義訓(xùn)練、社會(huì)主義訓(xùn)練、勞動(dòng)訓(xùn)練、法制訓(xùn)練、平安訓(xùn)練、國防訓(xùn)練、心理健康訓(xùn)練、環(huán)境愛護(hù)訓(xùn)練等，做到重點(diǎn)清、要求明、措施實(shí)，由知到行，環(huán)環(huán)緊扣。從規(guī)范同學(xué)行為習(xí)慣做起，深化抓好學(xué)校生守則和日常行為規(guī)范的踐行訓(xùn)練，培育全體同學(xué)良好的道德品質(zhì)和文明行為；從提高基本道德素養(yǎng)做起，促進(jìn)全體同學(xué)的全面進(jìn)展。要以評(píng)比“文明班級(jí)”“文明同學(xué)”為載體，樂觀開展主題道德實(shí)踐活動(dòng)。

（4）做好平安訓(xùn)練

深化拓展平安訓(xùn)練，以“平安伴我行”活動(dòng)為載體，開展預(yù)防少年兒童意外損害，愛護(hù)少年兒童生命平安和身體健康活動(dòng)。深化宣揚(yáng)，講明道理，學(xué)習(xí)自護(hù)學(xué)問、消防學(xué)問、交通學(xué)問，并在個(gè)班樂觀開展?fàn)巹?chuàng)“平安班級(jí)”的活動(dòng)，在活動(dòng)中培訓(xùn)平安學(xué)問和平安技能，增加平安防范意識(shí)，杜絕一切事故的發(fā)生。

2、以班級(jí)建設(shè)為重點(diǎn)，構(gòu)建豐富、活潑、健康的校內(nèi)文化。

（1）加強(qiáng)校內(nèi)文化建設(shè)。

連續(xù)做好學(xué)校、班級(jí)文化基本建設(shè)工作，專心規(guī)劃，細(xì)心布置，力求在校內(nèi)、班級(jí)、專用室文化建設(shè)上提高檔次，建設(shè)美妙的物質(zhì)文化，營造深厚的育人氛圍。連續(xù)把同學(xué)的“手抄報(bào)”、優(yōu)秀書畫等作品上墻，抓好各老師、宣揚(yáng)欄的布置，努力營造良好的校內(nèi)文化，創(chuàng)設(shè)一個(gè)“時(shí)時(shí)受訓(xùn)練，到處受感染”的育人環(huán)境。

（2）進(jìn)一步強(qiáng)化班隊(duì)會(huì)的作用，依托少先隊(duì)，樂觀組織開展形式多樣、同學(xué)喜聞樂見的活動(dòng)。

充分發(fā)揮少先隊(duì)的先鋒模范作用，帶領(lǐng)全體同學(xué)從確立遠(yuǎn)大志向做起，樹立和培育正確的抱負(fù)信念，為學(xué)校的“三風(fēng)”建設(shè)作出貢獻(xiàn)。要樂觀制造條件組織同學(xué)參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

（3）連續(xù)強(qiáng)化班級(jí)管理。

注意班級(jí)圖書角、衛(wèi)生角等班級(jí)的布置、校長、教育主任和有關(guān)科任老師要幫助掛鉤聯(lián)系一個(gè)班級(jí)的幾位同學(xué)，平常要主動(dòng)深化班級(jí)，幫助班主任抓好班級(jí)管理，做好同學(xué)思想訓(xùn)練工作，力爭使每個(gè)班級(jí)都能成為行為規(guī)范班級(jí)，并涌現(xiàn)出更多的班主任工作能手和帶頭人。

（4）加強(qiáng)德育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。

整合德育訓(xùn)練資源，充分發(fā)揮少先隊(duì)、團(tuán)委、婦聯(lián)、工會(huì)等群體組織作用，建立學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”的立體德育網(wǎng)絡(luò)，大力推動(dòng)未成年人思想道德建設(shè)。學(xué)校是未成年人思想道德訓(xùn)練的主渠道、主陣地、主課堂，要把德育工作貫穿于學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)的全過程，加強(qiáng)老師的職業(yè)道德建設(shè)，解決好為人師表的問題。要建立健全腳掌學(xué)校管理制度，將家長學(xué)校工作列為學(xué)校的日常工作之中，注意實(shí)效，實(shí)行多種形式，組織老師深化同學(xué)家庭中進(jìn)行家訪，架起學(xué)校家庭聯(lián)系的橋梁，加強(qiáng)學(xué)校與同學(xué)家長的聯(lián)系與溝通，實(shí)現(xiàn)家庭與學(xué)?；?dòng)，共同培育未成年人健康成長。要主動(dòng)與關(guān)工委、婦聯(lián)的溝通與聯(lián)系，重點(diǎn)抓好家庭訓(xùn)練、愛心助學(xué)和心理健康訓(xùn)練工作，充分發(fā)揮老同志對(duì)青少年的傳承、引導(dǎo)、愛護(hù)和關(guān)愛作用。加強(qiáng)同學(xué)的心理健康訓(xùn)練，促進(jìn)同學(xué)的健康成長。有方案地樂觀組織老師，尤其是班

主任要學(xué)習(xí)心理訓(xùn)練理論，把握科學(xué)的心理訓(xùn)練方法。老師平?？隙ㄒ罨酵瑢W(xué)中去，深化到同學(xué)家庭中去，把握同學(xué)的思想脈搏，并把心理訓(xùn)練與法制訓(xùn)練有機(jī)地結(jié)合起來，通過急躁細(xì)致的思想訓(xùn)練和心理疏導(dǎo)工作，切實(shí)預(yù)防同學(xué)違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。扎實(shí)開展心理健康訓(xùn)練，提高育人效果。

四、各月份工作要點(diǎn)

二月份：

1、制定德育工作方案、新學(xué)期班級(jí)、校內(nèi)環(huán)境布置。

2、同學(xué)行為習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練。

3、貧困同學(xué)、“留守兒童”登記造冊(cè)工作。

4、啟動(dòng)少先隊(duì)各項(xiàng)工作。

5、開展心理健康訓(xùn)練活動(dòng)。

6、開展平安訓(xùn)練活動(dòng)。

三月份：

1、組織開展學(xué)雷鋒系列訓(xùn)練活動(dòng)。

2、開展守則、規(guī)范學(xué)習(xí)訓(xùn)練活動(dòng)。

3、開展植樹種花、綠化美化校內(nèi)，進(jìn)行環(huán)保訓(xùn)練。

4、開展心理健康訓(xùn)練活動(dòng)。

5、動(dòng)員并啟動(dòng)“小手牽大手，文明一起走”活動(dòng)。

6、開展平安訓(xùn)練活動(dòng)。

四月份：

1、開展愛國主義和革命傳統(tǒng)主題訓(xùn)練活動(dòng)。

2、組織召開家長會(huì)或開展家長學(xué)校訓(xùn)練活動(dòng)。

3、開展“小手牽大手，文明一起走”活動(dòng)。

4、開展平安訓(xùn)練活動(dòng)。

5、開展心理健康訓(xùn)練活動(dòng)。

五月份：

1、紀(jì)念“五一”國際勞動(dòng)節(jié)系列活動(dòng)。

2、開展紅五月愛國主義訓(xùn)練活動(dòng)。

3、開展心理健康訓(xùn)練活動(dòng)。

4、籌備“藝術(shù)節(jié)”暨“六一”慶祝活動(dòng)。

5、連續(xù)開展“小手牽大手，文明一起走”活動(dòng)。

1、開展慶“六一”國際兒童節(jié)活動(dòng)。

2、做好20__年春季德育工作總結(jié)。

3、連續(xù)開展心理健康訓(xùn)練。

4、班主任工作閱歷溝通。

5、連續(xù)開展“小手牽大手，文明一起走”活動(dòng)。

6、做好暑期平安訓(xùn)練工作、布置好暑假德育實(shí)踐活動(dòng)。

九月份：

1、新學(xué)期班級(jí)、校內(nèi)環(huán)境布置。

2、同學(xué)行為習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練。

3、貧困同學(xué)、“留守兒童”登記造冊(cè)工作。

4、啟動(dòng)少先隊(duì)各項(xiàng)工作。

5、開展心理健康訓(xùn)練。

6、連續(xù)開展“小手牽大手，文明一起走”活動(dòng)。

7、進(jìn)行環(huán)保訓(xùn)練。

8、開展平安訓(xùn)練活動(dòng)。

十月份：

1、組織開展“慶國慶——建隊(duì)日《紅領(lǐng)巾心向黨——感受你的愛》”系列愛國主義和革命傳統(tǒng)主題訓(xùn)練活動(dòng)。

2、連續(xù)開展心理健康訓(xùn)練。

3、連續(xù)開展“小手牽大手，文明一起走”活動(dòng)。

4、進(jìn)行“尊老愛幼、關(guān)愛他人”訓(xùn)練。

5、組織召開家長會(huì)或開展家長學(xué)校訓(xùn)練活動(dòng)。

6、開展平安訓(xùn)練活動(dòng)。

十一月份：

1、籌備并開展“學(xué)雷鋒——做一個(gè)有道德的人”主題訓(xùn)練活動(dòng)。

2、開展心理健康訓(xùn)練。

3、開展廉政訓(xùn)練活動(dòng)。

4、連續(xù)同學(xué)行為習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練。

5、開展平安訓(xùn)練活動(dòng)。

6、連續(xù)開展“小手牽大手，文明一起走”活動(dòng)。

1、開展法制訓(xùn)練活動(dòng)。

2、連續(xù)開展心理健康訓(xùn)練。

3、籌備并開展清“元旦”活動(dòng)。

4、開展平安訓(xùn)練活動(dòng)。

5、總結(jié)“小手牽大手，文明一起走”活動(dòng)。

德育工作方案1500字范文（篇5）

一、存在的主要問題：

高一新生進(jìn)入新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，新的班級(jí)，各個(gè)方面都比較生疏，思想上有些松懈。有些同學(xué)自認(rèn)為中考成果不錯(cuò)，除了到本學(xué)校有點(diǎn)不情愿外，更多的是自我感覺良好，沾沾自喜，洋洋得意，心思放不到學(xué)習(xí)上;有些同學(xué)滿腹牢騷，升學(xué)前他們對(duì)高中學(xué)校的各方面條件都抱有不同程度的不切實(shí)際的幻想，認(rèn)為應(yīng)當(dāng)具備幽雅清爽的環(huán)境，噴香可口的飯菜，博大浩瀚的書庫，學(xué)問精深的老師。結(jié)果由于自身的緣由，愿望破滅從而產(chǎn)生一股怨氣，甚至橫挑鼻子豎挑眼，牢騷滿腹，個(gè)別同學(xué)由于基礎(chǔ)較差，聽課效果不抱負(fù)，由于自卑也不愿向老師同學(xué)請(qǐng)教，一些同學(xué)一開頭就有混的準(zhǔn)備。

二、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校工作方案為指導(dǎo)，針對(duì)我校實(shí)際狀況，開展德育工作，使學(xué)校德育工作與同學(xué)實(shí)際狀況相結(jié)合，探究更適合同學(xué)年齡與身心特點(diǎn)，使德育工作真正落實(shí)到同學(xué)的學(xué)習(xí)生活中。堅(jiān)持對(duì)同學(xué)行為習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展，健康成長。

三、工作沒目標(biāo)及要求：

1.把常規(guī)工作落到實(shí)處：

①嚴(yán)抓紀(jì)律：班主任首先明確班級(jí)紀(jì)律對(duì)于學(xué)習(xí)，對(duì)于自己，對(duì)于班級(jí)的重要性，從行動(dòng)上來說要嚴(yán)格執(zhí)行。

②重抓學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)是班級(jí)管理的中心與核心，班主任對(duì)學(xué)習(xí)抱負(fù)的樹立和追求，學(xué)習(xí)方案的制定和落實(shí)，學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成和調(diào)整，學(xué)習(xí)時(shí)間上的利用和安排等進(jìn)行樂觀引導(dǎo)和科學(xué)的管理。

進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)。班主任指導(dǎo)同學(xué)改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，努力做到課前、課堂、課后一起抓，聽、思、問一起抓，學(xué)、練、考一起抓;要做到先預(yù)習(xí)后聽課、先理解后記憶、先思索后動(dòng)筆、先復(fù)習(xí)后作業(yè)。

重視心理疏導(dǎo)。由于受很多方面的影響，中同學(xué)的心里很簡單，要詳細(xì)問題詳細(xì)分析，對(duì)成果停滯不前、成果常常波動(dòng)的同學(xué)，以及有特別表現(xiàn)的同學(xué)，要關(guān)心他們從基礎(chǔ)與目標(biāo)、課程與方法等方面進(jìn)行解除與指導(dǎo)，對(duì)同學(xué)個(gè)人前途遇到困惑時(shí)，關(guān)心同學(xué)堅(jiān)決信念、樹立抱負(fù)。

對(duì)于學(xué)困生的轉(zhuǎn)化。對(duì)于同學(xué)反復(fù)消失的問題，指班主任要有愛心，把愛心奉獻(xiàn)給同學(xué)，不做不負(fù)責(zé)的事;班主任要對(duì)同學(xué)有信念，讓同學(xué)能熟悉到老師是在激勵(lì)自己，沒有放棄自己，把信念植根于同學(xué)的心中，讓每個(gè)同學(xué)都能抬起頭來聽課，挺起腰桿做人;班主任要有急躁，不發(fā)火，以一顆平常心去對(duì)待同學(xué)消失的問題，急躁訓(xùn)練同學(xué)，不放棄任何一個(gè)同學(xué)。

③常抓衛(wèi)生：包括班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生、個(gè)人心理衛(wèi)生，協(xié)作學(xué)校工作，全面促進(jìn)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，搞好環(huán)境衛(wèi)生能帶來分散力和向心力，同學(xué)有了強(qiáng)健的體魄和健康的心理，是提高同學(xué)學(xué)習(xí)效率和效果的重要保障。

④狠抓跑操：班級(jí)整齊的步伐，洪亮的口號(hào)，能加強(qiáng)班級(jí)的分散力，塑造樂觀進(jìn)取健康向上的班級(jí)。

⑤通過形式不同的家長會(huì)，家訪，促進(jìn)老師家長同學(xué)之間的相互理解，架起一座抱負(fù)的橋梁。

2.加強(qiáng)對(duì)同學(xué)思想引導(dǎo)。

①榜樣激勵(lì)法：在班級(jí)里樹立各方面表現(xiàn)比較好的同學(xué)，給其他同學(xué)樹立榜樣，讓表現(xiàn)好的同學(xué)在班會(huì)上把自己好的學(xué)習(xí)發(fā)法，心里的想法等說與同學(xué)們聽，以此帶動(dòng)更多的同學(xué)進(jìn)步。

②自我訓(xùn)練反省法：對(duì)于班級(jí)的工作，每周一利用班會(huì)讓班干部輪番把班級(jí)上周工作進(jìn)行總結(jié)，好的方面加以表揚(yáng)，需要改進(jìn)的準(zhǔn)時(shí)指出來，共同去改進(jìn)。對(duì)于個(gè)人，提倡自己進(jìn)行自我訓(xùn)練，多問幾個(gè)為什么，只有促進(jìn)自我訓(xùn)練的訓(xùn)練，才是真正的訓(xùn)練，自我訓(xùn)練是同學(xué)的內(nèi)部動(dòng)力，是一個(gè)人形成正確的世界觀、道德觀自覺能動(dòng)性的表現(xiàn)。

德育工作方案1500字范文（篇6）

一、指導(dǎo)思想

以黨的訓(xùn)練方針、政策，訓(xùn)練法規(guī)為依據(jù)，以《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》、《中同學(xué)日常行為規(guī)范》、《未成年人思想道德建設(shè)》等為準(zhǔn)繩，以“三成兩創(chuàng)”、“三立兩尚”為指導(dǎo)思想，把“成人”訓(xùn)練作為德育工作的主要抓手，以家長學(xué)校為突破口，圍繞“責(zé)任”這一主題，堅(jiān)持“雙中心”理念，走“小步伐、快節(jié)奏”的積累式進(jìn)展之路，在精細(xì)上做文章、在落實(shí)上下工夫，深化構(gòu)建二中校本特色的“大德育”體系。

二、工作思路

1、堅(jiān)持一個(gè)進(jìn)展思路

把“成人”訓(xùn)練作為德育工作的主要抓手，堅(jiān)持“雙中心”理念，走“小步伐、快節(jié)奏”的積累式進(jìn)展之路，深化構(gòu)建學(xué)校的大德育工作體系。

2、明確兩個(gè)主題：

責(zé)任：責(zé)任一種品質(zhì)、一種追求、一種精神境界。“二中進(jìn)展，我的責(zé)任”。即就是在各自的崗位上要“知其責(zé)、盡其責(zé)、盡到責(zé)”，高質(zhì)量地履行好自己的崗位職責(zé)，把心思放在干工作上，把精力用在抓落實(shí)上，把功夫下在解決問題上，用實(shí)際行動(dòng)來詮釋“責(zé)任”。

家長學(xué)校：家長學(xué)校是突破口。家長是孩子的第一任老師，也是終身老師；家庭是孩子的第一任課堂，也是終身課堂。“家庭訓(xùn)練、學(xué)校訓(xùn)練、社會(huì)訓(xùn)練是訓(xùn)練的三大支柱，三者缺一不行?！奔彝ビ?xùn)練是整個(gè)“大德育”的重要組成部分，提高家長素養(yǎng)，關(guān)心他們把握科學(xué)的育人學(xué)問，引導(dǎo)他們樹立現(xiàn)代化的訓(xùn)練觀念，仔細(xì)做好家庭訓(xùn)練工作，意義非常重大。做好家庭訓(xùn)練工作，是面對(duì)家庭、服務(wù)家長、提高家教水平的需要；對(duì)營造良好的家庭文化氛圍，形成和諧、文明的人際關(guān)系，建立學(xué)習(xí)型的家庭起著樂觀的作用，是實(shí)踐責(zé)任文化的詳細(xì)體現(xiàn)。

三、工作目標(biāo)

1、連續(xù)加強(qiáng)德育常規(guī)管理與訓(xùn)練，將同學(xué)行為習(xí)慣訓(xùn)練、成人系列活動(dòng)訓(xùn)練落到實(shí)處。

2、深化加強(qiáng)同學(xué)干部隊(duì)伍建設(shè)，構(gòu)建同學(xué)“四自”管理模式。

3、成立家長學(xué)校；樂觀構(gòu)建責(zé)任文化，拓寬德育訓(xùn)練新渠道。

4、連續(xù)完善德育的層次性與階段性討論，明確高中三年各階段的德育目標(biāo)和內(nèi)容，并制定高中三年各層次的同學(xué)系列活動(dòng)。

5、連續(xù)深化德育思想的沉淀與哲學(xué)化思索，完善有瀘縣二中特色的德育哲學(xué)理念，形成校本特色的“大德育”。

四、主要工作

1、連續(xù)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)

班主任強(qiáng)則班強(qiáng)，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，開展形式多樣的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)，以促進(jìn)班主任專業(yè)化成長，形成一人一班、一班一級(jí)、一級(jí)一校的大德育管理理念。

①加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)討論。

②以級(jí)部班主任隊(duì)伍為重點(diǎn)，堅(jiān)持級(jí)部班主任周例會(huì)和級(jí)部班主任論壇制度，并增大例會(huì)學(xué)術(shù)程度，探究班主任培訓(xùn)新模式。

③實(shí)施德育處、安保處與班級(jí)分管德育副主任的例會(huì)制度，加強(qiáng)溝通，整合資源。

④連續(xù)實(shí)施班主任青藍(lán)工程。

⑤連續(xù)推行副班主任制度。

⑥“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”。進(jìn)一步利用學(xué)全校班主任例會(huì)加強(qiáng)班主任工作培訓(xùn)。

⑦堅(jiān)持并完善班級(jí)量化考核制度。

2、深化同學(xué)自主管理，構(gòu)建二中“四自訓(xùn)練”的自主管理模式。

①加強(qiáng)班級(jí)自主管理，突出老師民主，同學(xué)自主，老師、同學(xué)全員參加全方位全過程的管理，形成“人人有事做，事事有人做，時(shí)時(shí)有事做，個(gè)個(gè)是干部”的良好局面。

②強(qiáng)化班級(jí)主任同學(xué)助理的培訓(xùn)與指導(dǎo)。切實(shí)落實(shí)班級(jí)主任同學(xué)助理在班級(jí)自主管理、同學(xué)活動(dòng)中參加、溝通、組織、反饋、建議等多項(xiàng)職能。

③加強(qiáng)同學(xué)校長助理團(tuán)指導(dǎo)，發(fā)揮同學(xué)的主體作用，讓同學(xué)樂觀主動(dòng)的參加到學(xué)校的管理與建設(shè)過程中來，培育同學(xué)的組織領(lǐng)導(dǎo)力量和綜合素養(yǎng)，推動(dòng)學(xué)校民主化管理進(jìn)程。

④完善停課崗位值日制度，加強(qiáng)指導(dǎo)與監(jiān)督。

⑤加強(qiáng)與社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的協(xié)調(diào)和溝通，加強(qiáng)同學(xué)社團(tuán)的指導(dǎo)與管理。

3、連續(xù)強(qiáng)化德育常規(guī)管理和訓(xùn)練，堅(jiān)持做好三個(gè)通報(bào)。

①連續(xù)強(qiáng)化常規(guī)管理，重在落實(shí)，抓細(xì)節(jié)。

②連續(xù)強(qiáng)化“成人系列訓(xùn)練”：新生入學(xué)訓(xùn)練，生涯規(guī)劃、愿景激勵(lì)、心理健康等。

③連續(xù)強(qiáng)化“56789”系列德育活動(dòng)。

④樂觀籌劃第__屆德育節(jié)和其次屆班主任節(jié)。

⑤堅(jiān)持做好三個(gè)通報(bào)：每日快報(bào)，每周周報(bào)，每月月報(bào)。

4、重點(diǎn)推動(dòng)五項(xiàng)工作。

①深化開展責(zé)任主題訓(xùn)練，豐富學(xué)?！柏?zé)任文化”。

加強(qiáng)宣揚(yáng)，廣造輿論。要利用各種會(huì)議、宣揚(yáng)欄、自媒體、尤其是德育課對(duì)“責(zé)任”文化落地進(jìn)行廣泛、深化、全面地宣揚(yáng)。在同學(xué)、家長、生活老師頭腦中形成整體概念和印象。

建立導(dǎo)向，細(xì)化目標(biāo)。緊緊圍繞學(xué)校的中心任務(wù)，抓住工作的薄弱點(diǎn)，實(shí)行目標(biāo)化管理，樂觀發(fā)揮“責(zé)任”文化的導(dǎo)向作用、規(guī)范作用、分散作用和激勵(lì)作用，要在同學(xué)、家長、生活老師中樹立“責(zé)任重于泰山”、“人人講責(zé)任”、“到處有責(zé)任”、“事事顯責(zé)任”等理念，突出“責(zé)任”的重要性，讓“責(zé)任”理念始終融入同學(xué)、家長、老師的思想意識(shí)深處，成為指導(dǎo)、規(guī)范、約束員工行為的無形力氣。

加強(qiáng)協(xié)調(diào)，齊抓共管。學(xué)校“責(zé)任”文化建設(shè)是一項(xiàng)長期的簡單的系統(tǒng)工程，德育處將進(jìn)一步加強(qiáng)溝通和聯(lián)系。在日常工作中，注意解決好“平行面”、“延長線”和“差異點(diǎn)”的問題。

內(nèi)化于心，外化于行?！柏?zé)任”文化建設(shè)要留意充分調(diào)動(dòng)同學(xué)、家長、老師的參加樂觀性，形成共建優(yōu)勢(shì)。一是要自我反思式訓(xùn)練。把“責(zé)任”明確，通過“責(zé)任”演講、“責(zé)任”征文、“責(zé)任”主題班會(huì)等活動(dòng)，讓同學(xué)把自己的熟悉、感受講出來、寫出來，通過家長開放日系列活動(dòng)讓家長將“責(zé)任”說出來，讓“責(zé)任”文化入心入腦。

②著實(shí)加強(qiáng)同學(xué)勵(lì)志訓(xùn)練，點(diǎn)燃同學(xué)激情。

開展勵(lì)志訓(xùn)練，就是要在學(xué)校營造一種和諧、健康、樂觀向上的富有激勵(lì)性的成長環(huán)境，讓同學(xué)在學(xué)習(xí)、生活、消遣等方面都能受到熏陶和激勵(lì)，形成樂觀向上的人生態(tài)度，增加人生規(guī)劃意識(shí)，提高自我管理力量，促使同學(xué)在學(xué)習(xí)上養(yǎng)成主動(dòng)、自覺、勤奮、踏實(shí)的優(yōu)秀品質(zhì)，獲得心靈的完善，完成人格的升華。通過勵(lì)志訓(xùn)練，勉勵(lì)同學(xué)樹立遠(yuǎn)大志向，訓(xùn)練同學(xué)從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，正確對(duì)待挫折，樂觀自我示意，獨(dú)立自強(qiáng)自信，發(fā)揚(yáng)勤奮刻苦學(xué)習(xí)的精神，努力實(shí)現(xiàn)同學(xué)學(xué)習(xí)上由“要我學(xué)習(xí)”到“我要學(xué)習(xí)”的轉(zhuǎn)變，管理上從“我被管理”到“我管自己”的轉(zhuǎn)變，進(jìn)展上由“要我成才”到“我要成才”的轉(zhuǎn)變，培育同學(xué)健全的人格、優(yōu)秀的意志品質(zhì)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)同學(xué)健康成長和全面進(jìn)展。

一是各級(jí)部要加強(qiáng)勵(lì)志訓(xùn)練，激發(fā)二中學(xué)子那份責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，營造德育氛圍。

二是完善勵(lì)志訓(xùn)練校內(nèi)文化建設(shè)，各級(jí)部、教學(xué)班加強(qiáng)教學(xué)區(qū)、班級(jí)的勵(lì)志文化建設(shè)，讓校內(nèi)的每一個(gè)角落、每一塊墻壁都富有訓(xùn)練意義，真正發(fā)揮對(duì)同學(xué)成長的激勵(lì)作用。

三是各級(jí)部定期印發(fā)勵(lì)志資料，做到每天降旗儀式必讀。

四是各級(jí)部每月開展一次以勵(lì)志為主題的德育課。

③成立家校學(xué)校，拓展學(xué)校德育渠道。各級(jí)部每年至少召開一次家長會(huì)。適時(shí)對(duì)家進(jìn)步行培訓(xùn)。本學(xué)期11月份召開學(xué)校社區(qū)家長委員會(huì)，補(bǔ)充高20__級(jí)、高20__家長委員會(huì)成員。

④完善德育訓(xùn)練的層次化和德育活動(dòng)的系列化的討論，明確高中三年各階段的德育目標(biāo)和內(nèi)容，并制定高中三年各層次的同學(xué)系列活動(dòng)。

⑤深化德育思想的沉淀與哲學(xué)化思索，完善有瀘縣二中特色的德育哲學(xué)理念，形成校本特色的“大德育”。

德育工作方案1500字范文（篇7）

一、指導(dǎo)思想

圍繞“致遠(yuǎn)”文化核心，本學(xué)期以《中學(xué)校德育工作指南》為指導(dǎo)，以縣鎮(zhèn)工作精神為依托，以養(yǎng)成訓(xùn)練為中心，以實(shí)小細(xì)趣的活動(dòng)為載體，以努力打造一支有創(chuàng)新實(shí)效的德育隊(duì)伍為抓手，全面提升德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性，通過開