初中語(yǔ)文-小石潭記教學(xué)課件設(shè)計(jì)

人教版八年級(jí)下冊(cè)第六單元

《小石潭記》小石潭記柳宗元學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、積累文言實(shí)詞，感知文章內(nèi)容。

2、學(xué)習(xí)抓住特征描寫景物的方法。

3、結(jié)合背景，理解作者思想感情品讀一篇美文給下列生字注音：篁冽坻嶼嵁蔓參差佁翕寥悄愴龔玄俶huánglièchíyǔ

kānmàncēncī

yǐchùxīliáo

qiǎochuànggōngxuán

柳宗元（773～819）唐代著名文學(xué)家、哲學(xué)家。字子厚，唐代河?xùn)|（今山西省永濟(jì)市）人，世稱柳河?xùn)|。又因官終柳州刺史，又稱柳柳州。唐宋八大家之一，與韓愈共同倡導(dǎo)唐代古文運(yùn)動(dòng)，并稱韓柳。著有《柳河?xùn)|集》。作者簡(jiǎn)介:

記，是古代的一種文體，主要是記載事物，往往通過記事、記物、寫景、記人來抒發(fā)作者的感情或見解，借景抒情，托物言志。關(guān)于＂記＂柳宗元的“永州八記”

柳宗元的山水游記在中國(guó)文學(xué)史上具有獨(dú)特的地位。其中最著名的，是他被貶謫到永州以后寫的“永州八記”：《始得西山宴游記》《鈷鉧潭記》《鈷鉧潭西小丘記》《至小丘西小石潭記》《袁家渴記》《石渠記》《石澗記》《小石城山記》。

從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼,為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。竹林水中高地小島不平的巖石翠綠的藤蔓清澈西：向西樂：以之為樂，感到快樂下：向下

從小土丘向西走一百二十步，隔著竹林，聽到了水聲，好像人身上佩戴的玉佩玉環(huán)相碰發(fā)出的聲音，（我）心里感到很快樂。（我們）砍倒竹子，開出小道，往下看見一個(gè)小潭，潭水特別清澈透明。（小潭）以整塊石頭為底，靠近岸的地方，石底有些部分翻卷過來露出水面，成為小石礁、小島嶼、小石壘、小石巖等不同的形狀。青蔥的樹木，翠綠的莖蔓，覆蓋纏繞、搖動(dòng)連綴，參差不齊，隨風(fēng)飄蕩。

潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下徹，影布石上。佁然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽，似與游者相樂。

潭中的魚大約有一百來?xiàng)l，都好像在空中游動(dòng)，周圍什么依靠也沒有。陽(yáng)光向下直照到水底，魚的影子映在石頭上，呆呆的一動(dòng)不動(dòng)，忽然間又向遠(yuǎn)處游去了，來來往往，輕快敏捷，好像在和游人逗樂。都好像大約呆呆的樣子忽然輕快敏捷的樣子空：在空中下：向下

潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。

向小石潭的西南方向望去，（小溪）像北斗星那樣曲曲折折，（水流）像長(zhǎng)蛇爬行那樣彎曲，忽明忽暗，忽隱忽現(xiàn)。那石岸的形狀像狗的牙齒那樣相互交錯(cuò)，不能知道溪水的源頭。像北斗星那樣曲折像蛇那樣蜿蜒前行或現(xiàn)或隱相互交錯(cuò)代詞，代小溪西南：向西南方向犬牙：像狗牙一樣

坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。環(huán)合：圍繞寂寥：寂靜、空曠凄：使……凄涼邃：深遠(yuǎn)以：因?yàn)榫常涵h(huán)境乃：就之：代指小石潭的景物而：承接關(guān)系去：離開

坐在小石潭上，四面被竹子和樹木圍繞著，寂靜寥落，空無一人，使人心神凄涼，寒氣透骨，寂靜極了，幽深極了，令人感到悲哀。因?yàn)槟欠N環(huán)境太凄清，不可以呆的太久，就記下這番景致離開了。

同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。

一同游覽的人有：吳武陵、龔古以及我的弟弟宗玄。跟隨我們一同去的，還有姓崔的兩個(gè)年輕人：一個(gè)叫恕己，一個(gè)叫奉壹。跟隨

課文是按游覽的順序來寫，條理十分清楚，說說本文寫作思路。

發(fā)現(xiàn)小潭潭中景物小潭源流潭中氣氛記錄同游欣賞一處美景細(xì)細(xì)品味：作者在文中寫了哪些美好的景物？各用了什么寫法？學(xué)法指導(dǎo)：1.勾畫出有關(guān)景物描寫的語(yǔ)句，在旁邊作批注；2.小組內(nèi)討論交流景物的特點(diǎn)，聯(lián)系所學(xué)文章并分析其寫法景

物

特

點(diǎn)

手

法

潭

水

清澈涼爽

移步換景

潭

石

千姿百態(tài)

正側(cè)面描寫結(jié)合

樹

木

生機(jī)盎然

動(dòng)靜結(jié)合

游

魚

活波可愛

遠(yuǎn)近結(jié)合

溪

流

曲折蜿蜒

細(xì)節(jié)描寫

竹

林

幽深冷寂

景

物

特

點(diǎn)

手

法潭水潭

石樹

木游

魚溪

流竹林清澈涼爽

移步換景

千姿百態(tài)

生機(jī)盎然動(dòng)靜結(jié)合活潑可愛動(dòng)靜、遠(yuǎn)近結(jié)合曲折蜿蜒細(xì)節(jié)描寫幽深冷寂瀏覽課文，思考：作者對(duì)小石潭的整體感受是什么？感悟一種情懷幽深冷寂孤凄悲涼小組交流前面寫“心樂之”“似與游者相樂”，后面寫“悄愴幽邃”，一樂一憂難相容，你怎樣理解呢？學(xué)法指導(dǎo)：結(jié)合本文的寫作背景加以理解

柳宗元參與改革，失敗被貶，心中憤懣難平，因而凄苦是他感情的主調(diào)，而寄情山水正是為了擺脫這種抑郁的心情；但這種歡樂畢竟是暫時(shí)的，一經(jīng)凄清環(huán)境的觸發(fā)，凄涼憂傷的心情又會(huì)流露出來。

一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)

江雪千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。

一點(diǎn)凄涼千古意，獨(dú)倚西風(fēng)寥廓。并竹尋泉，和云種樹，喚做真閑客。（辛棄疾）

人生在世不稱意,明朝散發(fā)弄扁舟。（李白）久在樊籠里，復(fù)得返自然。（陶淵明）“仕不得志”便縱情山水一詞多義潭中魚可百許頭不可久居水尤清冽其境過清如鳴佩環(huán)四面竹樹環(huán)合以其境過清卷石底以出全石以為底為坻為嶼大約可以,能夠清涼冷清,凄清玉環(huán)環(huán)繞因?yàn)橄喈?dāng)于“而”作為成為詞類活用：名詞作狀語(yǔ)從小丘西行百二十步向西南皆若空游無所依在空中斗折蛇行像北斗星那樣其岸勢(shì)犬牙差互像狗的牙齒那樣像蛇爬行那樣意動(dòng)用法心樂之以……為樂(感到快樂)潭西南而望向西

⑵省略句例句：全石以為底。（賓語(yǔ)前置）“影布石上”之前省略了主語(yǔ)“魚”。譯文：太陽(yáng)光直射水底，（魚的）影子散布在潭底的石頭上，呆呆地一動(dòng)不動(dòng)；

例句:日光下澈，影布石上，佁然不動(dòng)；特殊句式⑴倒裝句“全石”為賓語(yǔ)，“以全石為底”。譯文：以整塊石頭為底假如你在小石潭上遇見面對(duì)秀麗奇特的自然風(fēng)景卻覺得“凄神寒骨、悄愴幽邃”的柳宗元，你想對(duì)他說點(diǎn)什么呢?請(qǐng)以“柳宗元，我想對(duì)你說……”(感情真摯，30字左右

)抒寫一種心情前人說：“遠(yuǎn)在江湖礪心志，古來貶官多妙文”。柳宗元筆下的優(yōu)美景色令人如癡如醉，他孤寂悲涼的情懷讓人動(dòng)容，讓我們一起來勸慰這位失意的文人吧！“長(zhǎng)風(fēng)破