湖北襄陽市人民政府政務(wù)服務(wù)中心招考政府公共服務(wù)熱線調(diào)度人員考試筆試高頻考點題庫附答案解析

湖北襄陽市人民政府政務(wù)服務(wù)中心招考政府公共服務(wù)熱線調(diào)度人員考試筆試高頻考點題庫附答案解析預(yù)?？荚図樌?！一.綜合題庫(共1000題)1.賣者為數(shù)不多，信息獲取和資源流動有很大限制，多存在于汽車、鋼鐵、石油和有色金屬等行業(yè)，屬于哪些市場類型：A.完全競爭市場B.完全壟斷市場C.壟斷競爭D.寡頭壟斷參考答案：D解題思路：第一步，本題考查市場機制知識。第二步，根據(jù)買者賣者數(shù)目，產(chǎn)品質(zhì)量差異，單個廠商對價格的控制程度，進(jìn)出一個市場的難易程度市場競爭結(jié)構(gòu)可以分為：完全競爭市場、完全壟斷市場、壟斷競爭市場、寡頭壟斷市場。寡頭壟斷市場是指同一行業(yè)內(nèi)部只有少數(shù)幾個企業(yè)的市場，每個企業(yè)都提供與其他企業(yè)相似或相同的產(chǎn)品。寡頭市場的主要表現(xiàn)是合作與利己之間的沖突，如重工業(yè)市場，汽車、鋼鐵、石油和有色金屬等行業(yè)。因此，選擇D選項。A項：完全競爭市場是指市場上有許多生產(chǎn)相同產(chǎn)品的企業(yè)，以至于每一個企業(yè)都是市場價格的接受者，如農(nóng)產(chǎn)品市場、白糖、食鹽，價格彈性很小，屬于剛需。汽車、鋼鐵、石油和有色金屬等行業(yè)不屬于完全競爭市場，排除。B項：完全壟斷市場是一種與完全競爭市場相對立的極端形式的市場類型。完全壟斷市場中，整個行業(yè)只有一個生產(chǎn)者，產(chǎn)品沒有相近的替代品，該市場完全排除了競爭因素，一切由生產(chǎn)者決定和控制，如公共事業(yè)，只能在一定范圍內(nèi)。汽車、鋼鐵、石油和有色金屬等行業(yè)不屬于完全壟斷市場，排除。C項：壟斷競爭市場是一種既壟斷又競爭，既不是完全壟斷和又不是完全競爭的市場。壟斷競爭企業(yè)的固定成本比較小，使得行業(yè)中有眾多利潤趨于零的企業(yè)，但其固定成本又足夠大，任何一種產(chǎn)品只有一家企業(yè)生產(chǎn)，但是他們生產(chǎn)的這些產(chǎn)品是相近的，卻又不是完全替代品，進(jìn)而每家企業(yè)都面對向下傾斜的需求曲線，如輕工業(yè)市場。汽車、鋼鐵、石油和有色金屬等行業(yè)不屬于壟斷競爭市場，排除。2.下列語句中，有語病的一項是：A.我國企業(yè)職工養(yǎng)老保險制度不斷完善，各省已全部出臺養(yǎng)老保險省級統(tǒng)籌辦法。B.“電荒”隱憂的背后不是表現(xiàn)供求關(guān)系，而是煤電價格形成機制的反應(yīng)。C.地鐵網(wǎng)絡(luò)正在逐漸完善，硬件是達(dá)到了世界先進(jìn)水平，而軟件服務(wù)與世界先進(jìn)水平差距太大。D.我們要號召更多社會人士關(guān)注慈善事業(yè)，為愛心活動貢獻(xiàn)一份力量。參考答案：B解題思路：第一步，審題干，找出有語病的一項。第二步，辨析選項。B項中“不是……而是……”反向并列的前后兩部分結(jié)構(gòu)應(yīng)該一致?！氨憩F(xiàn)供求關(guān)系”是動賓結(jié)構(gòu)，而“煤電價格形成機制的反應(yīng)”是偏正結(jié)構(gòu)。應(yīng)改為：“電荒”隱憂的背后不是供求關(guān)系，而是煤電的價格形成機制。A項、C項和D項均無語病。因此，選擇B選項。解題思路：本題考查對病句的辨析。解答這類題目只需結(jié)合基礎(chǔ)知識逐個辨析選項，找到有語病的一項即可。同時，注意常見的病句類型包括成分殘缺、成分贅余、歧義、句式雜糅、搭配不當(dāng)、不合邏輯等等。B項句式雜糅。“背后是……”與“是……的表現(xiàn)（反應(yīng)）”二者不能同時使用，可刪除“表現(xiàn)”和“的反應(yīng)”。3.從所給的四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律（

）。A.AB.BC.CD.D參考答案：B解題思路：元素組成不同，且無明顯屬性規(guī)律、數(shù)量規(guī)律，考慮特殊規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，題干圖形均出現(xiàn)兩個封閉圖形，考慮圖形間關(guān)系。題干圖形均是由兩個封閉圖形相壓后產(chǎn)生的圖形，故？處也應(yīng)選擇由兩個封閉圖形相壓后產(chǎn)生的圖形，只有B項符合。故正確答案為B。4.根據(jù)給出的數(shù)字的規(guī)律，在括號中填入適當(dāng)?shù)臄?shù)字。1，3，3，9，5，15，7，（

）A.7B.10C.21D.24參考答案：C解題思路：第一步，項數(shù)較多，考慮多重數(shù)列。第二步，數(shù)列有八項，考慮奇數(shù)項、偶數(shù)項各自成規(guī)律。奇數(shù)項：1，3，5，7，是公差為2的等差數(shù)列；偶數(shù)項：3，9，15，（21），是公差為6的等差數(shù)列，所求項為15＋6＝21。因此，選擇C選項。5.下列語句使用了類比表達(dá)方法的是：A.我們都是遠(yuǎn)視眼，模糊了離我們最近的幸福B.真正的發(fā)現(xiàn)之旅不在于找尋新的天地，而在于擁有新的眼光C.多余的財富只能買來多余的東西，靈魂的必需品一件也不需要用錢來買D.在宇宙的秩序中，人類有獨特的地位；在人生的秩序中，童年也有獨特的地位參考答案：D解題思路：本題考查辨析修辭手法的能力。類比修辭是基于兩種不同事物間的類似，借助語體的特征，通過聯(lián)想來對本體加以修飾描摹的一種文學(xué)修辭手法。因此，結(jié)合選項應(yīng)該選擇D，“在宇宙的秩序中”和“在人生的秩序中”、“人類有獨特的地位”和“童年也有獨特的地位”分別構(gòu)成類比。A項用“近視眼”比喻“看不清離我們最近的幸?！保籅項用“不在于……而在于”構(gòu)成取舍關(guān)系，前后沒有形成類比；C項前一分句表肯定，后一分句表否定，也不構(gòu)成類比。故正確答案為D。解題思路：本題考查的是修辭手法的使用，由提問方式可知，本題考查的是類比修辭手法的特點和使用。類比修辭是基于兩種不同事物間的類似，借助喻體的特征，通過聯(lián)想來對本體加以修飾描摹的一種文學(xué)修辭手法。D項中以“在宇宙的秩序中”與“在人生的秩序中”，“人類有獨特的地位”與“童年也有獨特的地位”，構(gòu)成兩個類比句式。其他三項均未使用類比表達(dá)方式。故本題選D。6.元刻板印象是指個體關(guān)于外群體成員對其所屬群體所持刻板印象的信念。根據(jù)上述定義，下列屬于元刻板印象的是：A.二班的任課教師們一致認(rèn)為貧困兒童小豪存在交流障礙B.經(jīng)濟學(xué)家們認(rèn)為高房價影響80后夫妻生二孩意愿C.劉大夫認(rèn)為如今的患者普遍不太信任醫(yī)生D.南方人小劉認(rèn)為北方人都比較耐凍參考答案：C解題思路：本題要求選擇屬于元刻板印象的一項。分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點為“個體關(guān)于外群體成員對其所屬群體所持刻板印象的信念”，在解題時應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點分析選項。元刻板印象定義的關(guān)鍵信息：個體關(guān)于外群體成員對其所屬群體所持刻板印象的信念。A項，任課教師們認(rèn)為小豪存在交流障礙，任課教師們并非個體，不符合定義。B項，經(jīng)濟學(xué)家們認(rèn)為高房價影響80后夫妻生二孩意愿，經(jīng)濟學(xué)家們并非個體，不符合定義。C項，劉大夫認(rèn)為患者不信任醫(yī)生，是個體認(rèn)為外群體成員（患者）對其所屬群體（醫(yī)生）持有刻板印象，符合定義。D項，南方人小劉對北方人的認(rèn)知，是個體（小劉）對于外群體成員（北方人）所持有的刻板印象，不符合定義。故本題選C。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①個體；②外群體成員對其所屬群體所持刻板印象。第三步，辨析選項。A項：任課教師們是群體，不能體現(xiàn)“個體”，不符合定義；B項：經(jīng)濟學(xué)家們是群體，不能體現(xiàn)“個體”，不符合定義；C項：劉大夫是“個體”，如今的患者是外群體成員，患者不太信任醫(yī)生，體現(xiàn)了“外群體成員對其所屬群體所持刻板印象”，符合定義；D項：南方人小劉是“個體”，認(rèn)為北方人都比較耐凍，北方人是外群體成員，但沒有體現(xiàn)出北方人對南方人所持的印象，不能體現(xiàn)“外群體成員對其所屬群體所持刻板印象”，不符合定義。因此，選擇C選項。解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

“個體”、“外群體成員對該個體所屬群體所持刻板印象”。第二步：逐一分析選項。A項：任課教師們是一個群體，不符合“個體”，不符合定義，排除；B項：經(jīng)濟學(xué)家們是一個群體，不符合“個體”，不符合定義，排除；C項：劉大夫是“個體”，劉大夫?qū)儆卺t(yī)生群體，患者是“外群體成員”，患者普遍不太信任醫(yī)生，符合“外群體成員對該個體所屬群體所持刻板印象”，符合定義，當(dāng)選；D項：南方人小劉是“個體”，小劉屬于南方人群體，北方人是“外群體成員”，北方人比較耐凍，不符合“外群體成員對該個體所屬群體所持刻板印象”，不符合定義，排除。故正確答案為C。7.汽車的出現(xiàn)改變了現(xiàn)代生活的面貌：改變了我們的生活所在地、購買習(xí)慣、工作方式等。隨著汽車越來越普遍，它們已經(jīng)成為社會文化和生態(tài)不可分割的一部分。但是世界衛(wèi)生組織的數(shù)據(jù)顯示，每年由車禍導(dǎo)致的死亡人數(shù)約有125萬人。其中，半數(shù)死亡的情況為車輛與路人、自行車、摩托車相撞所致。車禍已成為15-29歲人群致死事件的罪魁禍?zhǔn)?。那么自動駕駛車輛的出現(xiàn)將有改變這一現(xiàn)象的趨勢。下列各項如果成真，最能質(zhì)疑上述結(jié)論的是：A.自動駕駛車輛撞人致死的事件已經(jīng)發(fā)生B.自動駕駛車輛的控制系統(tǒng)有待進(jìn)一步完善C.車禍的釀成與普羅大眾的個人素質(zhì)不無關(guān)系D.自動駕駛車輛的商業(yè)普及率還很低參考答案：A解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“質(zhì)疑”，確定為削弱論證。第二步，找論點和論據(jù)。論點：自動駕駛車輛的出現(xiàn)將有改變這一現(xiàn)象的趨勢（這一現(xiàn)象的趨勢是指：車禍已成為15-29歲人群致死事件的罪魁禍?zhǔn)祝?。論?jù)：無。第三步，辨析選項。A項：增加反向論據(jù)。指出自動駕駛車輛已經(jīng)出現(xiàn)車禍致死的現(xiàn)象，說明并不會改變論點中所提到的趨勢，具有削弱作用。B項：不明確項。指出自動駕駛車輛的控制系統(tǒng)有待進(jìn)一步完善，但是否會影響車禍死亡率并不明確，不具有削弱作用。C項：無關(guān)選項。車禍和個人素質(zhì)不無關(guān)系，與自動駕駛車輛是否影響車禍無關(guān)，論題不一致，排除。D項：無關(guān)選項。自動駕駛車輛的普及率低，與自動駕駛車輛是否影響車禍無關(guān)，論題不一致，排除。因此，選擇A選項。解題思路：本題要求選擇最能質(zhì)疑題干結(jié)論的一項。題干先給出了一組數(shù)據(jù)展示了目前車禍的嚴(yán)重情況，最終得出“自動駕駛車輛的出現(xiàn)將有改變這一現(xiàn)象的趨勢”的結(jié)論，要質(zhì)疑題干，需說明自動駕駛車輛的出現(xiàn)也無法改變這一現(xiàn)狀。題干結(jié)論：自動駕駛車輛的出現(xiàn)將有改變車禍致人死亡這一現(xiàn)象的趨勢。A項，自動駕駛車輛撞人致死的事件已經(jīng)發(fā)生，說明自動駕駛車輛也無法避免車禍的發(fā)生，直接質(zhì)疑了題干結(jié)論。B項，自動駕駛車輛的控制系統(tǒng)有待進(jìn)一步完善，說明目前還存在一定問題，但不能確定是否能避免車禍的發(fā)生，不能質(zhì)疑題干結(jié)論。C項，車禍的釀成與普羅大眾的素質(zhì)有關(guān)，不能說明自動駕駛車輛就無法避免車禍的發(fā)生，不能質(zhì)疑題干結(jié)論。D項，目前商業(yè)普及率低不能說明自動駕駛車輛的出現(xiàn)就無法改變現(xiàn)狀，不能質(zhì)疑題干結(jié)論。故本題選A。解題思路：第一步：找出論點和論據(jù)。論點：自動駕駛車輛的出現(xiàn)將有改變這一現(xiàn)象的趨勢。（其中“這一現(xiàn)象”指的就是：每年由車禍導(dǎo)致的死亡人數(shù)約有125萬人。其中，半數(shù)死亡的情況為車輛與路人、自行車、摩托車相撞所致。車禍已成為15-29歲人群致死事件的罪魁禍?zhǔn)?。）論?jù)：無第二步：逐一分析選項。A項：自動駕駛車輛撞人致死的事件已經(jīng)發(fā)生，說明自動駕駛車輛的出現(xiàn)并不能改變每年由于車禍致人死亡的現(xiàn)象，否定了論點，當(dāng)選；B項：論點說的是自動駕駛車輛將減少車禍的發(fā)生，該項說的是控制系統(tǒng)有待進(jìn)一步完善，無法確定將來的操作系統(tǒng)能否減少車禍的發(fā)生，無法削弱，排除；C項：論點說的是自動駕駛車輛將減少車禍的發(fā)生，該項說的是車禍發(fā)生的原因，話題不一致，無法削弱，排除；D項：論點說的是自動駕駛車輛將減少車禍的發(fā)生，自動駕駛車輛的商業(yè)普及率還很低，無法確定將來自動駕駛車輛的普及率是多少，將來能否減少車禍的發(fā)生，屬于不明確選項，無法削弱，排除。故正確答案為A。8.從下面的圖所給的四個選項中，選擇最合適的（）填入上面圖中的問號處尋找規(guī)律性。A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：D解題思路：第一步，觀察特征。組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶?。每個圖形均有封閉區(qū)間，考慮數(shù)面。第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。題干每個圖形中面的個數(shù)均為1，所以問號處應(yīng)選擇面的個數(shù)為1的圖形，只有D項符合。因此，選擇D選項。9.家屬：親屬：家族A.事故：事變：事情B.助教：講師：教授C.藍(lán)領(lǐng)：粉領(lǐng)：白領(lǐng)D.而立：不惑：古稀參考答案：A解題思路：分析題干詞項間關(guān)系，家族包含親屬，親屬包含家屬。家屬是親屬的一部分，親屬是家族的一部分。A項，事故是一種事變，事變是一種事情，與題干關(guān)系一致。B項，助教、講師和教授三者都是老師，為并列關(guān)系，與題干關(guān)系不一致。C項，藍(lán)領(lǐng)、粉領(lǐng)和白領(lǐng)三者都是職業(yè)的象征，為并列關(guān)系，與題干關(guān)系不一致。D項，而立、不惑和古稀三者都是年齡的代表，為并列關(guān)系，與題干關(guān)系不一致。故本題選A。10.相對于影響范圍較小、較方便找到污染源頭的水污染、噪音污染，大氣污染的成因復(fù)雜，往往是跨地域的工業(yè)污染、汽車排放乃至烹飪油煙等，再加上特定的天氣因素共同造成了霧霾等災(zāi)害性天氣。這就很難將某天的霧霾歸因于具體的哪個、哪幾個企業(yè)的污染，那么受大氣污染損害的公民該向誰索賠？又如何抗辯自身罹患的疾病等是由大氣污染造成，而不是其他原因造成的？如果公民真的起訴一長串的可能的污染企業(yè)，那么結(jié)果就是眾多污染企業(yè)攤薄了賠償款，不能起到震懾污染企業(yè)的作用。作者接下來最有可能講述的是：A.介紹大氣污染索賠的成功案例B.如何規(guī)制企業(yè)的大氣污染行為C.進(jìn)行大氣污染索賠的法律依據(jù)D.進(jìn)行大氣污染索賠的現(xiàn)實困境參考答案：A解題思路：第一步，快速瀏覽文段，重點分析尾句，判別文段話題落腳點。文段主要介紹目前進(jìn)行大氣污染索賠的現(xiàn)實困境，尾句通過反面論證提出如果公民真的起訴一長串的可能的污染企業(yè)那是沒有效果的，也就是說不應(yīng)該這樣做。所以文段接下來最有可能銜接該話題講述怎樣索賠才是正確的做法。第二步，對比選項。A項“介紹大氣污染索賠的成功案例”與尾句話題相符。因此，選擇A選項。解題思路：本題考查對下文內(nèi)容的推斷。解答這類題目主要根據(jù)尾句進(jìn)行推斷，本題尾句列舉了錯誤的索賠方法，那么接下來應(yīng)論述何為正確的索賠方法。同時，需要學(xué)會排除三種信息，即與文段無關(guān)的信息、前文提到的信息、本文提到的信息。文段首先指出大氣污染的成因復(fù)雜，進(jìn)而通過兩個問句點出公民索賠問題——在很難將問題歸結(jié)到具體的企業(yè)的情況下，如何進(jìn)行索賠。最后做了一個假設(shè)：如果公民起訴一長串的污染企業(yè)，不僅讓眾多污染企業(yè)攤薄了賠償款，而且達(dá)不到威懾作用。分析可知，文段圍繞公民項污染企業(yè)索賠問題展開，且在文段末尾舉了錯誤的索賠方法，那么接下來應(yīng)該介紹正確的索賠方法，即A。B項脫離了公民索賠問題，上升到了國家層面，排除。C項不是文段論述的重點，是無關(guān)項。D項是文段已論述的內(nèi)容，排除。故本題選A。解題思路：文段主要介紹了目前進(jìn)行大氣污染索賠的現(xiàn)實困境，這些困境使此類索賠案件無法起訴或成功率低，那么下文最有可能介紹的就是如何破解這一困境的策略。而參考以往的成功案例是找到解決問題方法的重要環(huán)節(jié)。A項與文段銜接最為緊密，當(dāng)選。B項沒有提到“大氣污染索賠”，與文段主題不一致，且“規(guī)制企業(yè)的行為”也并不能對企業(yè)起到震懾作用，排除。C項與原文銜接不夠緊密，從原文可知現(xiàn)實困難并不在于法律依據(jù)，而在于具體實施過程，排除。D項為文段已經(jīng)提到的內(nèi)容，不是下文介紹的重點，排除。故正確答案為A?！境鎏帯俊豆翊髿馕廴舅髻r權(quán)如何落實》11.下列選項不屬于航空航天中貨運飛船主要任務(wù)的是：A.貨運飛船發(fā)射升空完成后，會與空間站自動或人工交會對接B.貨運飛船進(jìn)行空間站實驗和技術(shù)試驗，將獲取的研究數(shù)據(jù)回傳C.貨運飛船為空間站補加推進(jìn)劑以及空氣，帶來飲水、食物等補給物資D.貨運飛船可充當(dāng)空間站的“垃圾桶”，將站內(nèi)廢棄物品搬運至貨運飛船參考答案：B解題思路：第一步，本題考查科技成就并選錯誤項。第二步，貨運飛船是一種專門運送貨物到達(dá)太空的航天器，其主要任務(wù)：一是補給空間站的推進(jìn)劑消耗、空氣泄漏，運送空間站維修和更換設(shè)備，延長空間站的在軌飛行壽命；二是運送航天員工作和生活用品，保障空間站航天員在軌中長期駐留和工作；三是運送空間科學(xué)實驗設(shè)備和用品，支持和保障空間站具備開展較大規(guī)模空間科學(xué)實驗與應(yīng)用的條件。不包括將獲取的研究數(shù)據(jù)回傳。因此，選擇B選項。解題思路：需要把握貨運二字，C、D兩項帶來飲水、食物、搬運廢棄物體現(xiàn)了貨運的功能，因此排除C、D兩項；貨運飛船只有在與空間站自動或人工交會對接后才能運行上述功能，故A項很有可能也是正確的，排除；B項的將獲取的研究數(shù)據(jù)回傳明顯非貨運功能。貨運飛船是一種專門運送貨物到達(dá)太空的一次性使用的航天器，貨運飛船發(fā)射后會與空間實驗室或空間站進(jìn)行自動或人工交會對接，為空間實驗室或空間站自動補加推進(jìn)劑以及空氣。飲水、食物及其他器物設(shè)備則需駐空間實驗室或空間站的航天員從貨運飛船上搬運到站內(nèi)。同時，貨運飛船亦可充當(dāng)空間站的“垃圾桶”，航天員取出貨運飛船升空攜帶的物品后，可將站內(nèi)的廢棄物品搬運到貨運飛船上，關(guān)閉氣閘后，貨運飛船脫離空間站，返回地球時廢棄物連同貨運飛船在大氣層中燒毀。故本題選B。解題思路：本題考查的是科技常識的相關(guān)知識。貨運飛船是一種專門運送貨物到達(dá)太空一次性使用的航天器，主要任務(wù)是向空間站定期補給食品、貨物、燃料和儀器設(shè)備等。它是國際空間站補給物資的重要運輸工具，也是空間站的地面后勤保障系統(tǒng)。A項正確，貨運飛船發(fā)射升空后，可以與空間站自動或人工交會對接，從而輸送空間站需要的補給物資。B項錯誤，空間站實驗和技術(shù)試驗，將獲取的研究數(shù)據(jù)回傳這是空間站的任務(wù)，而不是貨運飛船的任務(wù)。C項正確，貨運飛船可以為空間實驗室以及空間站提供推進(jìn)劑、空氣、航天員的飲水、食物以及用于維修空間站的更換設(shè)備等補給物資。D項正確，空間站丟棄的廢棄物和生活垃圾等也可以搬運至貨運飛船，隨貨運飛船進(jìn)入大氣層燒毀。本題為選非題，故正確答案為B。12.（

）

對于

聚集之處

相當(dāng)于

捷徑

對于

（

）A.薈萃；取巧之思B.淵藪；速成之法C.輻輳；入門之路D.囹圄；提升之梯參考答案：B解題思路：逐一代入選項。A項：薈萃比喻優(yōu)秀的人物或精美的東西會集、聚集，可以形容聚集之處，捷徑比喻能較快地達(dá)到目的的巧妙手段或辦法，與取巧之思無關(guān)，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；B項：淵藪比喻某種人或事、物聚集的地方，可以比喻聚集之處；捷徑指近便的小路，形容便捷的方法，可以比喻速成之法，前后邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；C項：輻輳形容人或物聚集像車輻集中于車轂一樣，可以形容聚集之處，入門之路與捷徑無關(guān)，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；D項：囹圄原指監(jiān)牢，后引申為束縛、困難，與聚集之處無關(guān)，捷徑與提升之梯無關(guān)，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為B。13.法治建設(shè)也是一場疏浚工程，要將有礙于法治進(jìn)程的雜草污泥挖掉，將污染法治源頭的落伍思維清掉。法治建設(shè)的過程，就是規(guī)范權(quán)力、保障權(quán)利的過程，也是________全民法治信仰的過程，當(dāng)法治在每一個公民心中成為神圣的圖騰，非法亂象才會逐漸________。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈.建設(shè)

消退B.塑造

消弭C.重建

消停D.建造

消逝參考答案：B解題思路：第一步，分析第二空。根據(jù)“當(dāng)法治在每一個公民心中成為神圣的圖騰，非法亂象才會逐漸________”可知，作者希望非法現(xiàn)象在世上除去，該空要體現(xiàn)“除去”這一含義，并且要搭配“非法現(xiàn)象”這類不好的事物。A項“消退”指減退或逐漸消失，不等同于除去、不復(fù)存在了，與語境不符，排除。B項“消弭”指消除（壞事），符合語境。C項“消?！敝竿Ｖ?，不符合語境，排除。D項“消逝”指消失，一般搭配時間等，不搭配消極現(xiàn)象，不符合語境，排除。答案鎖定B選項。第二步，驗證第二空?！八茉臁敝钢瞥?、形成，代入語境意為使人們形成對法律的信仰，符合語境。因此，選擇B選項。14.下列說法中，正確的有（

）。A.被子植物具有花、果實和種子B.碘液可以檢測小麥種子中的營養(yǎng)成分C.園林工人經(jīng)常修剪路邊植物的目的是解除頂端優(yōu)勢D.合理地密植農(nóng)作物可以使其充分接受光照，提高總產(chǎn)量參考答案：ABCD解題思路：本題考查科技。A項正確，被子植物的特征具有根、莖、葉、花、果實和種子六種器官，并且種子不裸露，外面有果皮包裹著。B項正確，小麥種子的營養(yǎng)物質(zhì)的主要成分是淀粉，淀粉遇碘變藍(lán)，因此可以用碘液來檢測小麥種子中的營養(yǎng)成分。C項正確，園林工人經(jīng)常修剪路旁的植物，其目的是去掉頂芽，來促進(jìn)側(cè)枝的生長，可以解除植物生長的頂端優(yōu)勢。D項正確，該項已經(jīng)說明是合理地密植農(nóng)作物，因此已經(jīng)考慮到植物所生長的光照和通風(fēng)問題，所以有利于植物生長，提高總產(chǎn)量。故正確答案為ABCD。15.在

的日子，那些

的書店，如同一抹朝霞，給人帶來光明和希望。一代代的人，在書店里遇到了光明，遇到了精神偶像，獲得知識、力量和勇氣。依次填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）。A.風(fēng)和日麗

兢兢業(yè)業(yè)B.凄風(fēng)苦雨

門庭若市C.風(fēng)雨如晦

慘淡經(jīng)營D.艱難困苦

含辛茹苦參考答案：C解題思路：第一空，根據(jù)文段信息書店給人們帶來“光明和希望”可知那段時光是不太好、很難熬的日子，因此橫線處應(yīng)填寫感情色彩偏消極且能夠形容日子很苦、不太順的成語。A項“風(fēng)和日麗”形容天氣晴朗溫和(多用于春天)，無論情感色彩或是語義都不符合，排除；B項“凄風(fēng)苦雨”形容惡劣的天氣或悲慘凄涼的處境，C項“風(fēng)雨如晦”比喻社會黑暗，局勢動蕩，D項“艱難困苦”指處境困難，生活艱苦，三者均與語境一致，均保留。第二空，搭配“書店”，并根據(jù)前文可知在那樣的環(huán)境下書店也是在困難中經(jīng)營的，因此橫線處也應(yīng)該體現(xiàn)經(jīng)營困難的意味。C項“慘淡”指在困難的的境況中艱苦地從事某種事業(yè)，既能體現(xiàn)困難中經(jīng)營，又與文段語境相符，當(dāng)選。B項“門庭若市”形容來的人很多，非常熱鬧，與文段語境不一致，排除；D項“含辛茹苦”形容受盡各種辛苦，與“書店”搭配不當(dāng)，排除。故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯俊肚鄭u書店的版圖》16.《刑法》第一百三十三條之二規(guī)定：“對行駛中的公共交通工具的駕駛?cè)藛T使用暴力或者搶控駕駛操縱裝置，干擾公共交通工具正常行駛，危及公共安全的，處（

），并處或者單處罰金?！盇.有期徒刑、拘役或者管制B.一年以下有期徒刑C.一年以下有期徒刑、拘役D.一年以下有期徒刑、拘役或者管制參考答案：D解題思路：本題考查刑法。根據(jù)《刑法》第一百三十三條之二規(guī)定：“對行駛中的公共交通工具的駕駛?cè)藛T使用暴力或者搶控駕駛操縱裝置，干擾公共交通工具正常行駛，危及公共安全的，處一年以下有期徒刑、拘役或者管制，并處或者單處罰金?！惫收_答案為D。17.下列選項中，沒有歧義的一項是（

）。A.莉莉和甜甜的媽媽去了趟醫(yī)院B.這個女孩的父親相信他的女兒一定沒有說謊C.科長對小張說：“今天早上開會時，老王的話說重了?！盌.張經(jīng)理的兒子說他晚上一定赴約參考答案：B解題思路：A項，可理解為“莉莉”和“甜甜的媽媽”，也可理解為“莉莉和甜甜”兩個人的媽媽，還可理解為“莉莉的媽媽”和“甜甜的媽媽”，故存在歧義，排除；C項，“老王的話說重了”可理解為“語氣重”，也可理解為“重復(fù)”，多音字存在歧義，排除；D項，指代詞“他”可理解為“張經(jīng)理”，也可理解為“張經(jīng)理的兒子”，指代不清存在歧義，排除。故正確答案為B。18.百發(fā)百中∶百步穿楊A(yù).門可羅雀∶班門弄斧B.深思熟慮∶優(yōu)柔寡斷C.不求甚解∶囫圇吞棗D.白日做夢∶夢想成真參考答案：C解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！鞍侔l(fā)百中”和“百步穿楊”都形容箭法十分高明，二者屬于近義關(guān)系。第二步，辨析選項。A項：“門可羅雀”形容事業(yè)由盛而衰，賓客稀少之況，“班門弄斧”意思是比喻在行家面前賣弄本領(lǐng)，常用于自謙，二者無明顯邏輯關(guān)系，排除；B項：“深思熟慮”意思是反復(fù)深入細(xì)致地考慮，“優(yōu)柔寡斷”指做事猶豫，缺乏決斷，二者無明顯邏輯關(guān)系，排除；C項：“不求甚解”和“囫圇吞棗”都形容做事、讀書缺乏深入分析，二者屬于近義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；D項：“白日做夢”比喻根本不能實現(xiàn)的幻想，“夢想成真”指夢里想的好事變成真的，二者無明顯邏輯關(guān)系，排除。因此，選擇C選項。19.大氣層隨高度不同表現(xiàn)出不同的特點，下列有關(guān)大氣層的說法錯誤的是：A.刮風(fēng)、下雨、降雪發(fā)生在對流層B.平流層是地球大氣層里上熱下冷的一層C.中間層對流運動強盛D.電離層只存在于地球大氣層中參考答案：D解題思路：第一步，本題考查自然地理知識并選錯誤項。第二步，電離層是地球大氣的一個電離區(qū)域。60千米以上的整個地球大氣層都處于部分電離或完全電離的狀態(tài)，電離層是部分電離的大氣區(qū)域，完全電離的大氣區(qū)域稱磁層。除地球外，金星、火星和木星都有電離層。因此D項錯誤，當(dāng)選。因此，選擇D選項。A項：對流層是地球大氣層靠近地面的一層。它同時是地球大氣層里密度最高的一層，它蘊含了整個大氣層約75%的質(zhì)量。由于90%以上的水氣集中在對流層中，所以云、霧、雨、雪等眾多天氣現(xiàn)象都發(fā)生在對流層。A項正確，不當(dāng)選。B項：平流層，亦稱同溫層，是地球大氣層里上熱下冷的一層，此層被分成不同的溫度層，當(dāng)中高溫層置于頂部，而低溫層置于低部。它與位于其下貼近地表的對流層剛好相反，對流層是上冷下熱的。B項正確，不當(dāng)選。C項：中間層又稱中層，是指自平流層頂?shù)?5千米之間的大氣層。該層內(nèi)因臭氧含量低，同時，能被氮、氧等直接吸收的太陽短波輻射已經(jīng)大部分被上層大氣所吸收，所以溫度垂直遞減率很大，對流運動強盛。C項正確，不當(dāng)選。20.“智如泉源，行可以為儀表者，人之師也”。（《韓詩》），這句話體現(xiàn)了（

）。A.不僅要提高道德認(rèn)識，還要加強道德實踐B.不僅要有從教的學(xué)識能力，還要做到以身作則C.不僅要有豐富的學(xué)識，還要注重能力的提升D.不僅要有專業(yè)的知識，還要有人文情懷參考答案：B解題思路：本題考查道德。A項錯誤，本身說法正確，但題干中并沒有體現(xiàn)出道德認(rèn)識與道德實踐，不符合題意。B項正確，題干的意思是當(dāng)一個人的智慧像泉水一樣源源不斷，行為可以成為別人學(xué)習(xí)的榜樣時，他就可以成為別人的老師了。這體現(xiàn)的是作為一名教師，不僅要有從教的學(xué)識能力，還要做到以身作則。C項錯誤，本身說法正確，但題干中并沒有體現(xiàn)出能力的提升，不符合題意。D項錯誤，本身說法正確，但題干中并沒有體現(xiàn)出人文情懷，不符合題意。故正確答案為B。21.美元貶值可以有效提高美國企業(yè)的國際競爭力，同時打擊其他國家對美出口能力，而促使美元貶值的有效手段就是推高市場的原油價格，使人們對經(jīng)濟前景持______態(tài)度，______美元下跌。依次填入劃線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

）。A.悲觀帶動B.觀望遏制C.懷疑阻止D.樂觀導(dǎo)致參考答案：A解題思路：分析文意可知，作者通過“有效提高”、“促使美元貶值的有效手段”等詞語，強調(diào)美元貶值對美國好處較多，要利用推高原油價格的手段，降低人們對經(jīng)濟前景的預(yù)期，從而實現(xiàn)美元貶值。第一空，“推高市場原油的價格”，油價上漲，當(dāng)然使人們對經(jīng)濟前景持消極的態(tài)度，排除D項。第二空，“推高市場原油的價格”是“促使美元貶值的有效手段”，因此是對“美元下跌”起積極作用，此處用“帶動”恰當(dāng)，A項當(dāng)選；“遏制”、“阻止”均不合語境，排除。故正確答案為A。22.下列詞語中沒有錯別字的一項是：A.走投無路

膾炙人口

甘敗下風(fēng)

滄海桑田B.駭人聽聞

坦蕩如砥

相得益璋

川流不息C.眼花繚亂

稍縱即逝

鋌而走險

堅如磐石D.鍥而不舍

惹事生非

一瀉千里

廣袤無垠參考答案：C解題思路：第一步，審題干，找出沒有錯別字的一項。第二步，辨析選項。A項有錯別字，“甘敗下風(fēng)”的“敗”應(yīng)為“拜”，排除A項。B項有錯別字，“相得益璋”的“璋”應(yīng)為“彰”，排除B項。C項沒有錯別字。D項有錯別字，“惹事生非”應(yīng)為“惹是生非”，排除D項。因此，選擇C選項。23.蘇武執(zhí)節(jié)出域，面對威逼

不屈，身處絕境

面對，青絲熬成白發(fā)，十九年后終歸故國，是因為他回家的信念始終未曾動搖。生活中的情況往往是，我們不是看到希望再堅持，而是堅持了才能看到希望。山窮水盡、柳暗花明，兩種景色的

轉(zhuǎn)換是因為你多走了幾步。將下列選項中的詞語依次填入句子橫線處，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（

）。A.渾然怡然迥然B.凜然坦然迥然C.渾然坦然恍然D.凜然怡然恍然參考答案：B解題思路：第一空，根據(jù)文段可知橫線處所填詞語需要體現(xiàn)蘇武面對威逼不屈服的表現(xiàn)，“凜然”指嚴(yán)肅而可敬畏的樣子，可以形容他嚴(yán)肅不可侵犯的態(tài)度，并且這種精神是值得敬畏的，符合文意，保留B、D兩項。A、C項的“渾然”表示完整不可分割，與文意不符，排除。第二空，填入橫線詞語表示蘇武身處絕境時的態(tài)度，B項“坦然”強調(diào)心里平靜，表達(dá)蘇武雖然身處絕境，但卻鎮(zhèn)靜自若，平靜坦然，符合文意。D項“怡然”則形容喜悅、安適自在的樣子，根據(jù)后文“青絲熬成白發(fā)”可知，文段并沒有突出喜悅安適之意，而是體現(xiàn)蘇武在絕境中的處境應(yīng)該是比較艱難的，故感情色彩不符，排除。第三空代入驗證，B項“迥然”表示差別很大，與“山窮水盡、柳暗花明”形容的絕境和轉(zhuǎn)機形成對應(yīng)，符合文意。故正確答案為B。24.彼得原理是美國學(xué)者勞倫斯?彼得在對組織中人員晉升的相關(guān)現(xiàn)象研究后得出的一個結(jié)論，即在各種組織中，由于雇主單位習(xí)慣上對在某個層級上稱職的雇員予以晉升提拔，因而雇員總是趨向于晉升到其本人不稱職的地位。彼得原理有時也被稱為“向上爬”原理。根據(jù)上述定義，下列現(xiàn)象中符合彼得原理的是：A.小李工作業(yè)績突出，被提升為區(qū)域經(jīng)理后，在新的崗位上表現(xiàn)依然出色B.小王原任生產(chǎn)部經(jīng)理，業(yè)績十分穩(wěn)定，升任公司副總裁后，卻深感力不從心C.小張曾是優(yōu)秀的足球運動員，退役后供職于某網(wǎng)絡(luò)游戲公司，工作備感吃力D.小林無真才實干，因家人任公司領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，很快從底層提升為公司高管，上任后致公司連連遭受重大損失參考答案：B解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①某個層級上稱職的雇員予以晉升提拔；②晉升到其本人不稱職的地位。第三步，辨析選項。A項：在新的崗位上表現(xiàn)依然出色，不符合“晉升到其本人不稱職的地位”，不符合定義；B項：升任公司副總裁后，卻深感力不從心，能夠體現(xiàn)“晉升到其本人不稱職的地位”，符合定義；C項：從足球運動員到網(wǎng)絡(luò)游戲公司，是轉(zhuǎn)行而不是晉升，不符合定義；D項：小林無真才實干，說明在原來的崗位也不是稱職的，不符合定義。因此，選擇B選項。25.根據(jù)文意，下列推斷正確的是：A.隋唐以后，秦淮河漸趨衰落，是自然災(zāi)害所致B.清代江南貢院考區(qū)高中狀元者甚多，這與秦淮的文化環(huán)境緊密相聯(lián)C.早在石器時代，秦淮沿岸就人煙稠密，經(jīng)濟發(fā)達(dá)D.南朝時期，秦淮沿岸的人們長期過著奢華的生活參考答案：B解題思路：第一步，分析文章，將選項與原文一一對應(yīng)。第二步，辨析選項。A項，對應(yīng)第四段，整個文段未曾提到是什么原因?qū)е铝饲鼗春拥乃ヂ?，屬于無中生有，A項錯誤。B項，對應(yīng)第四段中的“南宋始建的江南貢院，成為我國古代最大的科舉考場，于是秦淮逐漸復(fù)蘇為江南文化中心”與最后一段中的“在清代江南貢院考區(qū)高中狀元者達(dá)58名，占清代狀元總數(shù)的52%。明清兩代名人，吳承恩……翁同龢、張謇等均出于此”，屬于符合文意，B項正確。C項，對應(yīng)第一段中的“新石器時代，沿岸就人煙稠密，經(jīng)濟發(fā)達(dá)”，可知是“新石器時代”，并非“石器時代”，屬于偷換時間，C項錯誤。D項，對應(yīng)第三段中的“從南朝開始，秦淮河成為名門望族聚居之地。兩岸酒家林立……文人才子流連其間，佳人故事留傳千古”，可知過著奢華生活的僅僅是名門望族，而非所有的人，而且“長期”表述過于絕對化，D項錯誤。因此，選擇B選項。26.兩個邊長分別為80厘米，60厘米的正方形，其面積之和與第三個正方形面積相等，問第三個正方形的邊長為多少厘米？A.88B.90C.100D.110參考答案：C解題思路：第一步，本題考查幾何問題，屬于平面幾何類。第二步，設(shè)第三個正方形的邊長為x，根據(jù)題意兩個正方形的面積之和等于第三個正方形有80×80＋60×60＝x2，解得x＝100（厘米）。因此，選擇C選項。27.當(dāng)我們在承受某些心理痛苦——比如孤獨、社會孤立、自我懷疑、負(fù)面情緒、覺得人生無意義時，懷舊可以起到應(yīng)對機制的作用。這些煩惱使大腦開始篩選自己的記憶庫，總結(jié)出一些有特定敘事特色的片段。我們通過懷舊，讓過去的成功經(jīng)歷和親密的人際關(guān)系重新浮出水面，那些時候我們的生活有安全感也有秩序。心理學(xué)家解釋道：“你在向自己重申‘我做過很棒的事情’，也希望這句話能預(yù)測未來的發(fā)展?！m然我現(xiàn)在不甚確定，但看看我的過去，就知道我是個可愛的人。我命中注定要成就大事?！毕铝姓f法與原文不符的是：A.懷舊會讓我們逃避現(xiàn)實B.懷舊是我們前進(jìn)的動力C.懷舊有情感緩沖的作用D.懷舊能使我們變得樂觀參考答案：A解題思路：文段主要介紹懷舊能夠?qū)δ承┬睦硗纯嗥鸬綉?yīng)對機制的作用，讓人的情感得到緩沖，產(chǎn)生積極的心理暗示。可見作者對于“懷舊”持有積極態(tài)度，重點闡述懷舊對于心理調(diào)適的重要作用。B項“前進(jìn)的動力”、C項“情感緩沖”、D項“變得樂觀”都表意積極，只有A項中的“讓我們逃避現(xiàn)實”的感情色彩偏消極，與文段不一致。本題為選非題，故正確答案為A?！疚亩蝸碓础俊?0后，我們懷舊懷的是什么？》解題思路：本題考查對細(xì)節(jié)信息的理解與推斷。抓住選項中的觀點，根據(jù)文段中對應(yīng)內(nèi)容，對這些觀點進(jìn)行判斷。A項，“逃避現(xiàn)實”講的是懷舊的消極作用，文段主要介紹了懷舊的積極作用，消極作用未涉及。B項，由文段心理學(xué)家的解釋可知，說法正確。C項，由“比如孤獨、社會孤立、自我懷疑、負(fù)面情緒、覺得人生無意義時，懷舊可以起到應(yīng)對機制的作用”可推出。D項，由“我們通過懷舊，讓過去的成功經(jīng)歷和親密的人際關(guān)系重新浮出水面，那些時候我們的生活有安全感也有秩序”可推出。故本題選A。解題思路：第一步，通讀原文，將選項與原文一一對應(yīng)。第二步，對比選項。A項“逃避現(xiàn)實”原文中沒有提及，不符合文意。B項對應(yīng)“我命中注定要成就大事”，可體現(xiàn)“前進(jìn)的動力”，符合文意。C項對應(yīng)“我們的生活有安全感也有秩序”，可體現(xiàn)“情感緩沖”，符合文意。D項對應(yīng)“當(dāng)我們在承受某些心理痛苦……懷舊可以起到應(yīng)對機制的作用”，可知“懷舊可以應(yīng)對一些消極的心理，從而使我們變得樂觀”，符合文意。因此，選擇A選項。28.①有些霉菌的生長會分泌色素和產(chǎn)生酸堿等有害物質(zhì)，沉積在文物表面上，影響文物的外觀并造成損害②環(huán)境變化是導(dǎo)致兵馬俑迅速褪色的主要原因，而隨后的保護(hù)還面臨微生物和可溶鹽帶來的破壞③同時，陶質(zhì)彩繪文物表面會凝結(jié)一層白霜般的可溶鹽，對文物造成不可逆轉(zhuǎn)的損傷④在電子顯微鏡下，一簇簇白色的“花朵”在文物表面綻放⑤這是廣泛存在于空氣、土壤中的霉菌孢子，當(dāng)溫度、濕度等達(dá)到生長條件后，就會飛速生長⑥溫度濕度稍有變化，可溶鹽就會反復(fù)結(jié)晶和溶解，導(dǎo)致文物胎體和彩繪空隙變大，強度降低將上述句子組成語意連貫的語段，排序最恰當(dāng)?shù)氖牵篈.②④⑤①③⑥B.②③①④⑤⑥C.⑤④③①⑥②D.④⑤②③①⑥參考答案：A解題思路：第一步，觀察選項特征，確定首句。②句講兵馬俑迅速褪色的主因，④句講在電子顯微鏡下觀察文物，⑤句中有代詞“這”，代詞指代不適合做首句，排除C項。第二步，觀察其他句子，⑤句“霉菌孢子”和①句“有些霉菌”話題一致，故⑤①相連，排除B項和D項。因此，選擇A選項。29.下列屬于我國刑法規(guī)定獨立使用的主刑的訴訟（

）。A.罰金B(yǎng).管制C.剝奪政治權(quán)利D.拘留參考答案：B解題思路：本題考查刑法。根據(jù)《刑法》第三十三條規(guī)定：“主刑的種類如下：（一）管制；（二）拘役；（三）有期徒刑；（四）無期徒刑；（五）死刑?！惫收_答案為B。30.口頭溝通的優(yōu)點是（

）。

A.效率低

B.有形

C.快速傳遞

D.可核實參考答案：C

解題思路：本題考查行政管理。

口頭溝通是指借助于口頭語言實現(xiàn)的信息交流，它是日常生活中最常采用的溝通形式。它的優(yōu)點主要有：能觀察收訊者的反應(yīng)；快速傳遞，能立刻得到回饋；有機會補充闡述及舉例說明；可以用聲音和姿勢來加強；能確定溝通是否成功；有助于建立共識與共鳴；有助于改善人際關(guān)系。但它也存在一定的缺點，比如：口說無憑；效率較低；不能與太多人雙向溝通；言多必失等等。

故正確答案為C。31.A.3B.4C.5D.6參考答案：B解題思路：題干給出的三個字符組中重復(fù)的字符為“”，共4個。故正確答案為B。32.小張下班回家乘地鐵18:45之前到家的概率為0.8，乘公交為0.7。已知小張下班回家要么乘地鐵，要么乘公交，且選擇乘地鐵的概率為0.6，則他下班回家18:45之前到家的概率是A.0.73B.0.74C.0.75D.0.76參考答案：D解題思路：乘地鐵概率為0.6，乘地鐵18:45之前到家的概率為0.8，則選擇乘地鐵且18:45之前到家的概率為；小張要么乘地鐵，要么乘公交，則乘公交的概率為，乘公交18:45之前到家的概率為0.7，則選擇乘公交且18:45之前到家的概率為。則小張18:45之前到家的概率為。故正確答案為D。解題思路：小張下班回家有2種情況，要么乘地鐵，要么乘公交；要在18:45之前到家需要兩步，第一步，選擇乘坐地鐵（公交）；第二步，以此交通方式18:45之前到家。分步用乘法，分類用加法。小張選擇乘地鐵的概率為0.6，則選擇乘公交的概率為1-0.6=0.4。小張乘地鐵且能在18:45之前到家的概率為0.6×0.8=0.48，乘公交且能在18:45之前到家的概率為0.4×0.7=0.28。所求為0.48+0.28=0.76。故本題選D。33.E股票和F股票不同時漲；如果F股票不漲，那么E股票漲；如果E股票不漲，那么F股票也不漲。據(jù)此，可以推出：A.E股票漲，F(xiàn)股票漲B.E股票不漲，F(xiàn)股票漲C.E股票漲，F(xiàn)股票不漲D.E股票不漲，F(xiàn)股票不漲參考答案：C解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“如果……那么……”，確定為翻譯推理。第二步，翻譯題干。①?E或?F②?F→E③?E→?F第三步，進(jìn)行推理。③根據(jù)“逆否推理”可得：④F→E；②④根據(jù)“歸謬推理”可得：E一定成立；“E”是對①“或關(guān)系”一支的否定，根據(jù)“否定肯定式”，可得到“?F”；所以E漲，F(xiàn)不漲。因此，選擇C選項。解題思路：第一步：翻譯題干。（1）－E或者－F；（2）－F?E；（3）－E?－F第二步：分析題干，結(jié)合選項得出答案。根據(jù)逆否規(guī)則，由（3）可推出“F?E”，又知（2）“－F?E”，因此E肯定漲。因為“－E或者－F”，E肯定漲，所以F不漲。故正確答案為C。

解題思路：題干涉及“如果……那么……”這一關(guān)鍵詞，可見其主要考查復(fù)言命題的相關(guān)知識，可以結(jié)合相應(yīng)的推理規(guī)則進(jìn)行解題。題干推理關(guān)系為：①F股票不漲→E股票漲；②E股票不漲→F股票不漲。①②可組成連鎖推理：E股票不漲→F股票不漲→E股票漲。假設(shè)“E股票不漲”為真，則該推理前后矛盾，因此“E股票漲”。再根據(jù)“E股票和F股票不同時漲”，可推出“F股票不漲”。故本題選C。34.目前，英國科學(xué)家提出一種觀點，認(rèn)為海綿這種沒有大腦，甚至沒有任何神經(jīng)細(xì)胞，在地球生活了數(shù)億年的動物在遠(yuǎn)古時代也曾經(jīng)擁有神經(jīng)細(xì)胞，但在隨后的進(jìn)化中放棄掉了。如果以下各項為真，最能支持上述觀點的是：A.海綿擁有打造神經(jīng)系統(tǒng)所需要的基因，而對于海綿來說，無論是大腦還是簡單的神經(jīng)系統(tǒng)，都可能是“累贅”，是對能量的浪費B.現(xiàn)在研究發(fā)現(xiàn)，擁有復(fù)雜神經(jīng)系統(tǒng)的櫛水母，才是其他所有動物的“姊妹群”，是動物祖先的最佳代表C.已知年代最久遠(yuǎn)的擁有復(fù)雜大腦的動物出現(xiàn)時間遠(yuǎn)遠(yuǎn)早于海綿，它們擁有精密的類大腦結(jié)構(gòu)，并擁有專門的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)D.一些寄生蟲與它們的近親相比，就因為寄生這種生活方式失去了復(fù)雜的神經(jīng)系統(tǒng)；而海綿與它們的近親相比，生活方式類似于寄生參考答案：A解題思路：第一步：找出論點和論據(jù)。

論點：海綿這種沒有大腦，甚至沒有任何神經(jīng)細(xì)胞，在地球生活了數(shù)億年的動物在遠(yuǎn)古時代也曾經(jīng)擁有神經(jīng)細(xì)胞，但在隨后的進(jìn)化中放棄掉了。

論據(jù)：無。

第二步：逐一分析選項。

A項：海綿擁有打造神經(jīng)系統(tǒng)所需要的基因，但大腦或簡單的神經(jīng)系統(tǒng)對于海綿來說都是“累贅”，是對能量的浪費，所以在進(jìn)化的過程中可能會放棄大腦與神經(jīng)系統(tǒng)，補充論據(jù)，當(dāng)選；

B項：題干討論的是海綿，B項討論的是擁有復(fù)雜神經(jīng)系統(tǒng)的櫛水母，為無關(guān)項，排除；

C項：最久遠(yuǎn)的擁有復(fù)雜大腦的動物出現(xiàn)時間早于海綿，與海綿是否擁有大腦無關(guān)，為無關(guān)項，排除；

D項：寄生這種生活方式使寄生蟲失去了復(fù)雜的神經(jīng)系統(tǒng)，海綿的生活方式類似于寄生，但是海綿是否因此失去神經(jīng)系統(tǒng)不明確，為不明確選項，排除。故正確答案為A?！疚亩纬鎏帯俊队行﹦游锏拇竽X為何丟了？浪費能量無作用》解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“支持”，確定為加強論證。第二步，找論點和論據(jù)。論點：海綿這種沒有大腦，甚至沒有任何神經(jīng)細(xì)胞，在地球生活了數(shù)億年的動物在遠(yuǎn)古時代也曾經(jīng)擁有神經(jīng)細(xì)胞，但在隨后的進(jìn)化中放棄掉了。論據(jù)：無。第三步，辨析選項。A項：增加論據(jù)。該項說明海綿擁有打造神經(jīng)系統(tǒng)所需要的基因，但神經(jīng)系統(tǒng)是“累贅”，所以海綿可能是在進(jìn)化中放棄了神經(jīng)細(xì)胞，具有加強作用。B項：無關(guān)選項。該項討論誰是動物祖先的最佳代表，與海綿及其神經(jīng)細(xì)胞無關(guān)，論題不一致，排除。C項：無關(guān)選項。該項說明比海綿出現(xiàn)時間更早的動物擁有復(fù)雜大腦及神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)，與海綿是否擁有大腦無關(guān)，論題不一致，排除。D項：增加論據(jù)。該項說明寄生蟲因其生活方式失去了神經(jīng)系統(tǒng)，而海綿的生活方式與它類似，所以海綿可能與寄生蟲一樣同樣失去神經(jīng)系統(tǒng)，具有加強作用。第四步，強度比較。A項是通過增加論據(jù)說明海綿為什么有可能曾經(jīng)擁有神經(jīng)細(xì)胞，但在進(jìn)化的過程中放棄了，屬于直接加強；而D項是通過類比，說明了海綿與寄生蟲生活方式的相似性，但是不能說明海綿也一定會因為這種生活方式而像寄生蟲一樣失去神經(jīng)系統(tǒng)，屬于間接加強。A項加強力度強于D項。因此，選擇A選項。解題思路：題干直接給出了英國科學(xué)家的觀點，即海綿在遠(yuǎn)古時代曾經(jīng)擁有神經(jīng)細(xì)胞，后來在進(jìn)化中放棄掉了。在理解題干的觀點的基礎(chǔ)上，選擇能夠支持該觀點的一項。題干的觀點是海綿現(xiàn)在沒有神經(jīng)細(xì)胞是因為在進(jìn)化中放棄掉了。A項，說明了海綿可能曾經(jīng)擁有神經(jīng)系統(tǒng)的證據(jù)以及放棄了神經(jīng)系統(tǒng)和大腦的原因，直接支持了觀點。B項，櫛水母是動物祖先的代表，與題干觀點無關(guān)，不能支持。C項，擁有大腦的動物出現(xiàn)的時間早晚也與題干觀點無關(guān)，不能支持。D項，屬于不當(dāng)類比，不能支持題干觀點。故本題選A。35.對于受歡迎的商品，市場上往往會出現(xiàn)很多“山寨貨”，例如：旺仔牛奶出現(xiàn)了山寨的“旺旺牛奶”。有關(guān)部門不能再坐視不管了。由此，可推出：A.人們需要的是假冒產(chǎn)品B.必須加強對市場的監(jiān)督與管理以保障消費者的權(quán)益C.假冒產(chǎn)品也是商品D.正牌產(chǎn)品的購買已經(jīng)過時了參考答案：B解題思路：第一步，依據(jù)題干特征和提問方式，確定為歸納推理。第二步，辨析選項。A項：題干未討論人們對假冒產(chǎn)品的需求情況，該項無法推出，排除；B項：題干中談到有關(guān)部門不能對“山寨貨”坐視不管，說明必須加強對市場的監(jiān)督，而消費者歡迎的是正品，“山寨貨”會影響消費者的消費，因此應(yīng)該保障消費者的權(quán)益，該項可以推出；C項：題干中只是說到的“山寨貨”，并不等價于假冒產(chǎn)品，偷換概念，該項無法推出；D項：正牌產(chǎn)品的購買是否過時題干并未討論，該項無法推出，排除。因此，選擇B選項。36.下列選項中，符合所給圖形的變化規(guī)律的是：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：C解題思路：第一步，觀察特征。組成元素均為黑色線條，且數(shù)量變化明顯，考慮黑色線條數(shù)量。第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。所給圖形的黑色線條數(shù)依次為9、10、11、12。按照此規(guī)律問號處圖形應(yīng)該由13條黑色線條構(gòu)成，只有C選項符合。因此，選擇C選項。37.自然界中，物種間的相互依賴給相關(guān)物種帶來許多好處。但是當(dāng)其中一個物種受到災(zāi)害影響時也會影響相關(guān)物種。因此，依賴?yán)ハx授粉的植物可能會因為授粉昆蟲被殺蟲劑殺傷而數(shù)量減少，面臨滅亡。這段話主要說明：A.物種間的相互依賴的負(fù)面效應(yīng)B.動植物間的相互依賴的事實C.災(zāi)害間接導(dǎo)致物種滅絕的過程D.人類行為在自然界中引發(fā)的后果參考答案：A解題思路：據(jù)提問知本題屬于中心理解題。B選項只是說明動植物間的依賴，比較片面，予以排除；C選項存在明顯錯誤，文中并未提到過物種滅絕的過程；題中主要講的是一個物種受到災(zāi)害影響也會影響相關(guān)的物種，而人類行為不是主要說明對象，排除D選項。故正確答案為A。解題思路：第一步，分析文段。文段首先闡述了“自然界中物種間的相互依賴給相關(guān)物種帶來許多好處”，接著通過轉(zhuǎn)折詞“但是”提出觀點“當(dāng)其中一個物種受到災(zāi)害影響時也會影響相關(guān)物種”，最后通過“因此”引出具體事例來論證前面觀點中的影響是消極影響。文段重點是轉(zhuǎn)折之后，主要說明一個物種受到災(zāi)害時會連帶相關(guān)物種受到消極影響。第二步，對比選項。A項是對文段主旨句的同義替換。因此，選擇A選項。38.用飲用水國家標(biāo)準(zhǔn)衡量礦物質(zhì)水，這對企業(yè)本身或許是好事，因為這________著它不需要執(zhí)行一個非常嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)。而在礦泉水“標(biāo)準(zhǔn)門”事件之前，消費者對飲用水安全性的________沒有上升到一個很高的層面，所以對企業(yè)產(chǎn)品而言，只要符合國家標(biāo)準(zhǔn)，就可以在市面上銷售。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈.意味認(rèn)知B.標(biāo)志認(rèn)識C.預(yù)示了解D.暗示理解參考答案：A解題思路：第一步，快速閱讀文段，第一空考查的詞語的側(cè)重點辨析，通過語境選擇合適的詞語。第二步，辨析第二空詞語的用法，選擇與文意最相符的一項。第一空，“預(yù)示”側(cè)重預(yù)測，用飲用水國家標(biāo)準(zhǔn)衡量礦物質(zhì)水是既定事實，不存在預(yù)測的問題，排除C?！鞍凳尽眰?cè)重不明顯，與文意也不相符，排除D。第二空，由“沒有上升到一個很高的層面”可知，消費者對飲用水安全性的認(rèn)識不足。與“認(rèn)識”相比，“認(rèn)知”表述更為正式，且“認(rèn)知層面”為習(xí)慣表述。故本題選A。解題思路：第一空，由“用國家標(biāo)準(zhǔn)衡量礦物質(zhì)水”、“不需要執(zhí)行非常嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)”可知，用國家標(biāo)準(zhǔn)這件事使得企業(yè)不需要嚴(yán)格執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)，A項“意味”、B項“標(biāo)志”、C項“預(yù)示”都符合文意，均保留；D項“暗示”指不明白表示意思，而用含蓄的言語或示意的舉動使人領(lǐng)會，但是文段是明確地體現(xiàn)出，排除；第二空，由“只要符合國家標(biāo)準(zhǔn)，就可以在市面上銷售”可知，消費者之前對飲用水的安全性認(rèn)識和了解是不清楚的，A項“認(rèn)知”、B項“認(rèn)識”、C項“了解”意思都符合，但是根據(jù)語義豐富，認(rèn)知的意思包含認(rèn)識和了解，優(yōu)選語義豐富的選項，A項當(dāng)選。故正確答案為A?！疚亩纬鎏帯俊兜V物質(zhì)水“除名”風(fēng)波：透視多重爭議背后及飲用水行業(yè)新格局》39.“七月流火，九月授衣”中的“七月流火”指的是：A.天氣炎熱B.天氣漸漸變涼C.流星出現(xiàn)D.火災(zāi)易發(fā)參考答案：B解題思路：第一步，本題考查文學(xué)常識。第二步，“七月流火”一詞，最早出自《詩經(jīng)》中的《國風(fēng)》：“七月流火，九月授衣?！边@里的“火”即指“心宿”，就是“大火”星。每年仲夏午月黃昏，“大火”位于正南方，位置最高，而到了七月黃昏，它的位置由中天逐漸西降，“知暑漸退而秋將至”。人們把這種現(xiàn)象稱作“七月流火”。故以“七月流火”指天氣漸漸變涼。因此，選擇B選項?！熬旁率谝隆笔侵妇旁路輥砼R的時候，已經(jīng)快到冬天了，是時候開始制備棉衣以作御寒的準(zhǔn)備。40.甲段中“而要這樣做，就須不憑主觀想象”中的“這樣”指的是：A.有的放矢的態(tài)度B.實事求是的態(tài)度C.從實際出發(fā)，找出周圍事物的內(nèi)部聯(lián)系，作為行動的向?qū).引出其固有的而不是臆造的規(guī)律性參考答案：C解題思路：本題屬于代詞指代題，一般遵循就近尋找的原則?；氐皆膶ふ?，“這樣”應(yīng)指代上文中提到的“我們要從國內(nèi)外、省內(nèi)外、縣內(nèi)外、區(qū)內(nèi)外的實際情況出發(fā)，從中引出其固有的而不是臆造的規(guī)律性，即找出周圍事物的內(nèi)部聯(lián)系，作為我們行動的向?qū)А?。因此，結(jié)合選項應(yīng)該選擇C，C項體現(xiàn)了這個意思。A、B項原文沒有提到，D項說法太過片面，均排除。故正確答案為C。41.罪犯在實施犯罪行為時，即會考慮法律懲罰的程度，更會計算懲罰降臨的概率，在量刑人性化支持者們的眼中，一切罪犯都是會被抓住的——在這樣的前提下，他們避免遭到嚴(yán)厲制裁的理性選擇只是降低犯罪行為的殘酷性。但現(xiàn)實中，罪犯被繩之以法卻是有一定概率的，并非真的“天網(wǎng)恢恢疏而不漏”，如何逃脫法律懲罰是罪犯們在實施犯罪行為時的一大考量。這段話主要支持了這樣一個觀點，即：A.量刑人性化可以鼓勵罪犯中止犯罪B.量刑人性化完全不能起到預(yù)想作用C.罪犯犯罪時的想法與量刑人性化是相悖的D.量型人性化不符合現(xiàn)在的實際情況參考答案：D解題思路：第一步，分析文段。文段先指出罪犯在實施犯罪時會考慮的內(nèi)容，接著給出“量刑人性化支持者們”認(rèn)為在一切犯罪都會被抓住的前提下，罪犯會主動降低犯罪行為的殘酷性，最后作者通過“但現(xiàn)實中”給出文段重點，文段結(jié)構(gòu)為“分—總”，主旨句主要講的是量刑人性化不符合現(xiàn)實情況。第二步，對比選項。D項是對文段主旨句的同義替換。因此，選擇D選項。42.不想當(dāng)將軍的士兵，一定不是好土兵。根據(jù)以上邏輯論述，可以推出下列哪一項為真?A.壞士兵一定想當(dāng)將軍B.想當(dāng)將軍的士兵，一定是好士兵C.壞士兵一定不想當(dāng)將軍D.想當(dāng)將軍的士兵，不一定是好士兵參考答案：D解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)題干關(guān)鍵詞“一定”等，確定為翻譯推理。第二步，翻譯題干。題干“不想當(dāng)將軍的士兵，一定不是好土兵”可翻譯為：①?想當(dāng)將軍→?好土兵第三步，進(jìn)行推理。A項：“壞士兵”是對①的“肯后”，肯后推不出必然結(jié)論，無法推出是否想當(dāng)將軍，排除；B項：“想當(dāng)將軍的士兵”是對①的“否前”，否前推不出必然結(jié)論，無法推出是否是好士兵，排除；C項：“壞士兵”是對①的“肯后”，肯后推不出必然結(jié)論，無法推出是否想當(dāng)將軍，排除；D項：“想當(dāng)將軍”是對①的“否前”，否前推不出必然結(jié)論，可知不一定是好士兵，該項可以推出。因此，選擇D選項。43.誠實守信是職業(yè)道德要求的目標(biāo)指向的最終歸宿。（

）0.正確1.錯誤參考答案：1解題思路：本題考查道德。服務(wù)群眾是職業(yè)道德要求的目標(biāo)指向的最終歸宿。誠實守信是職業(yè)生活的基本規(guī)范，是職業(yè)在社會中生存和發(fā)展的基石。故表述錯誤。44.某地民政部門對當(dāng)?shù)孛耖g組織進(jìn)行摸底調(diào)查，發(fā)現(xiàn)40%的民間組織有25人以上規(guī)模，20個民間組織有50人以上規(guī)模，80%的民間組織不足50人，則人員規(guī)模在25人以上但不足50人的民間組織數(shù)量為（

）個。A.20B.40C.60D.80參考答案：A解題思路：第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題。第二步，由題意知，80%的民間組織不足50人，可知20%的民間組織在50人以上，題目已知20%的人數(shù)為20，則全部人數(shù)為100人，25人以上規(guī)模的有100×40%＝40（人），因此25人以上但不足50人的有40－20＝20（人）。因此，選擇A選項。45.控制是管理工作中的一項重要職能，也是中層管理者的重要工作。下列各項中關(guān)于控制的一般步驟描述正確的是（

）。A.確定標(biāo)準(zhǔn)、衡量績效、糾正偏差B.衡量績效、確定標(biāo)準(zhǔn)、糾正偏差C.確定標(biāo)準(zhǔn)、糾正偏差、衡量績效D.衡量績效、糾正偏差、確定標(biāo)準(zhǔn)參考答案：A解題思路：本題考查管理常識。控制是指根據(jù)計劃的要求，設(shè)立衡量績效的標(biāo)準(zhǔn)，然后把實際工作結(jié)果與預(yù)定標(biāo)準(zhǔn)相比較，以確定組織活動中出現(xiàn)的偏差及其嚴(yán)重程度。在此基礎(chǔ)上，有針對性地采取必要的糾正措施，以確保組織資源的有效利用和組織目標(biāo)的圓滿實現(xiàn)。因此，正確的順序是：確定標(biāo)準(zhǔn)、衡量績效、糾正偏差。故正確答案為A。46.某公司安排實習(xí)生小王、小李、小張、小趙和小錢五人去甲、乙、丙、丁、戊5個部門擔(dān)任不同的職位。

小王說：小李去了甲部門，我去了丙部門。

小李說：小張去了甲部門，小趙去了丁部門。

小張說：小王去了乙部門，小錢去了戊部門。

小趙說：小張去了丙部門，小李去了丁部門。

小錢說：小趙去了乙部門，我去了丙部門。

若每人都只說對了一半，則可以推出（

）。

A.小張去了甲部門

B.小錢去了丙部門

C.小趙沒有去乙部門

D.小李沒有去丁部門參考答案：A

解題思路：題干信息不確定，優(yōu)先考慮代入法。

代入A項：可得小張去了甲部門、小趙去了乙部門、小王去了丙部門、小李去了丁部門、小錢去了戊部門，且滿足題干每人只說對一半的要求，當(dāng)選；

代入B項：小錢去丙部門，則小李去了甲部門；小李去了甲部門，則小趙去了丁部門；小趙去了丁部門，為滿足每人只說對了一半，則從小趙說的話可知，小張去了丙部門，而小錢也去了丙部門，與題干要求沖突，排除；

代入C項：小趙沒有去乙部門，則小錢去了丙部門；小錢去了丙部門，為滿足每人只說對了一半，從小王的話可知：小李去了甲部門；從小趙的話可知：小李去了丁部門，與題干要求沖突，排除；

代入D項：小李沒有去丁部門，則小張去了丙部門；小張去了丙部門，為滿足每人只說對了一半，則從小李的話可知：小趙去了丁部門；從小錢的話可知：小趙去了乙部門，與題干要求沖突，排除。

故正確答案為A。47.8位大學(xué)生打算合資創(chuàng)業(yè)，在籌資階段，有2名同學(xué)決定考研而退出，使得剩余同學(xué)每人需要再多籌資1萬元；等到去注冊時，又有2名同學(xué)因找到合適工作而退出，那么剩下的同學(xué)每人又得再多籌資（

）萬元。A.1B.2C.3D.4參考答案：B解題思路：解法一：第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題，用方程法解題。第二步，設(shè)原來每人籌x萬元，根據(jù)每人需再多籌1萬元，可列方程：8x＝6（x＋1），解得x＝3。總錢數(shù)為3×8＝24（萬元），此時每人籌4萬元。第三步，由于又有2名退出，那么現(xiàn)在還剩4人，則每人需籌24÷4＝6（萬元）。則剩下的同學(xué)每人又得再多籌6－4＝2（萬元）。因此，選擇B選項。解法二：第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題。第二步，8人退出2人后還剩6人，6人需多籌集的6萬元正好是退出的2名同學(xué)需要交的錢，因此原來每人需籌集3萬元，則總錢數(shù)為3×8＝24（萬元），平攤到剩下的4人，每人需再籌6萬元，比原來多籌6－4＝2（萬元）。因此，選擇B選項。48.已知某賓館共有30個房間，一名清潔工拿著30把鑰匙，她只知道一把鑰匙開一把鎖，但是不知道哪把鑰匙開哪把鎖，現(xiàn)在她要打掃每一間房子，需要將鑰匙和房間一一匹配，她最多要試多少次？A.365B.385C.435D.465參考答案：C解題思路：30個房間有30把鎖，第1把鑰匙最多試開29次，因為如果29次都打不開鎖，那么不必再試，剩余的這把鑰匙肯定是第30把鎖的鑰匙；依次類推，第2把鑰匙最多試開28次；第3把鑰匙最多試開27次······第29把鑰匙最多試開1次；最后剩下的1把鑰匙和1把鎖必匹配，即試開0次。故將鑰匙和房間一一匹配最多試開次。故正確答案為C。解題思路：第一步，本題考查最值問題。第二步，本題僅需將鑰匙與房間一一匹配，無需打開，故嘗試時最多分別需要29、28、27、26……、1，共＝435（次）。因此，選擇C選項。49.教師與醫(yī)生、律師一樣，是個實踐性、服務(wù)性的崗位。教師是否稱職、優(yōu)秀，主管部門的考核和評價固然重要，但學(xué)生和家長的認(rèn)可度其實更有參考價值。受學(xué)生歡迎的教師，多是在品德、能力、出勤以及學(xué)生成績等諸方面都要求上進(jìn)者；反之，為了受學(xué)生歡迎，很多老師在日常工作的各方面都不斷提高自我要求，產(chǎn)生良性循環(huán)。這段文字意在說明（

）。A.學(xué)生和教師之間其實是互相促進(jìn)，共同提高的B.學(xué)校在對教師進(jìn)行考評時應(yīng)考慮學(xué)生和家長的認(rèn)可度C.只有受學(xué)生歡迎的教師才是真正優(yōu)秀的教師D.教師應(yīng)當(dāng)不斷提高自我要求，成為受學(xué)生歡迎的老師參考答案：B解題思路：文段先指出了教師的工作性質(zhì)是實踐性、服務(wù)性的。隨后通過轉(zhuǎn)折詞“但”強調(diào)教師考核評價中學(xué)生和家長的認(rèn)可度更加重要。尾句進(jìn)行進(jìn)一步的解釋說明，即受歡迎的老師會在諸多方面對于自己要求上進(jìn)，同時，老師為了得到學(xué)生的認(rèn)可也會不斷提高自我要求，這樣的循環(huán)會對于教師的工作起到重要作用。故文段重點在于轉(zhuǎn)折之后的內(nèi)容，對應(yīng)B項。A項，對應(yīng)文段解釋說明部分內(nèi)容，且文段核心話題為對于教師的評價，而非教師和學(xué)生之間的作用關(guān)系，非重點，排除；C項，表述過于絕對，且文段重點并非強調(diào)優(yōu)秀的教師是什么樣，偏離文段核心話題，排除；D項，對應(yīng)文段解釋說明部分內(nèi)容，非重點，且“提高自我要求”為良性循環(huán)的一方面，表述片面，排除。故正確答案為B。50.傳統(tǒng)文化，其幽靜深邃堪比深深庭院，正是因為有最單純、最本初的文化熱愛，路過之人才愿意叩開門扉，一探究竟。以或萌或雅的方式吸引人來，只是極為關(guān)鍵的第一步，而最終決定大家能在這庭院之中停留多久的，還是文化本身的魅力。因此，判斷文化創(chuàng)意產(chǎn)品是否成功，一條重要的原則就是看能否將

融會貫通。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈.幽靜深邃的意蘊與單純本初的文化熱愛B.傳統(tǒng)文化的精神與國際潮流的一般走向C.極為關(guān)鍵的萌感與停留心中的高雅文化D.吸引人的巧妙形式與留住人的文化內(nèi)核參考答案：D解題思路：橫線出現(xiàn)在文段結(jié)尾，需對前文內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)概括。文段開篇提出因為有文化熱愛，人們愿意走進(jìn)文化，接著指出以或萌或雅的方式吸引人是關(guān)鍵，即外在表現(xiàn)形式，然后強調(diào)其根本還是文化本身，即文化內(nèi)核，文段結(jié)尾由“因此”引導(dǎo)結(jié)論，故應(yīng)強調(diào)的是判斷文化產(chǎn)品是否成功的重要原則應(yīng)該是外在形式與內(nèi)核兩者的結(jié)合，對應(yīng)D項。A項：“意蘊”和“文化熱愛”對應(yīng)文段首句，本身非重點，文段尾句重在得出結(jié)論，強調(diào)判斷文化創(chuàng)意產(chǎn)品的原則應(yīng)該內(nèi)外結(jié)合，排除；B項：“國際潮流”文段沒有提及，無中生有，排除；C項：“萌感”只對應(yīng)外在表現(xiàn)形式，且只是其中一種形式，文段還說了雅的方式，表述片面，排除。故正確答案為D?！疚亩纬鎏帯俊段膭?chuàng)產(chǎn)業(yè)功夫在詩外》解題思路：第一步，分析橫線處的上下文語境。根據(jù)橫線位置以及“因此”可知，橫線處所填句子是對前文的總結(jié)。文段先提及傳統(tǒng)文化“以或萌或雅的方式吸引人來”，論述的是文化的外在形式。接著指出“文化本身的魅力”決定了人們能在“文化”這座庭院中停留多久，強調(diào)文化本身的內(nèi)涵更加重要。整個文段圍繞文化的外在形式與內(nèi)涵的關(guān)系來展開論述，尾句概括全文，應(yīng)強調(diào)文化產(chǎn)品注重形式與內(nèi)涵的統(tǒng)一。第二步，對比選項。D項符合上述語境。因此，選擇D選項。解題思路：本題考查語句的填充與銜接。橫線部分位于文末，其前有總結(jié)詞“因此”，可推知橫線部分所在句子應(yīng)是對前文內(nèi)容的總結(jié)。由“因此”可知，橫線部分所在句子應(yīng)是對前文內(nèi)容的總結(jié)概括。根據(jù)“以或萌或雅的方式吸引人來，只是極為關(guān)鍵的第一步。而最終決定大家能在這庭院之中停留多久的，還是文化本身的魅力”可知，橫線前主要說的是對于文化的吸引力，形式上“以或萌或雅的方式”與內(nèi)涵層面“文化本身的魅力”二者均不可或缺。只有D項包含形式與內(nèi)涵兩個方面的內(nèi)容，當(dāng)選。A、B、C三項均脫離文意，排除。故本題選D。51.甲、乙、丙三人大學(xué)畢業(yè)后選擇從事各不相同的職業(yè)：教師、律師、工程師。其他同學(xué)做了如下猜測：小李：甲是工程師，乙是教師。小王：甲是教師，丙是工程師。小方：甲是律師，乙是工程師。后來證實，小李、小王和小方都只猜對了一半。那么，甲、乙、丙分別從事何種職業(yè)？A.甲是教師，乙是律師，丙是工程師B.甲是工程師，乙是律師，丙是教師C.甲是律師，乙是工程師，丙是教師D.甲是律師，乙是教師，丙是工程師參考答案：D解題思路：題干條件不確定，優(yōu)先采用代入法。將A項代入，小李和小方兩句都猜錯了，而小王兩句都猜對了，不符合題干要求，排除；將B項代入，小李兩句一對一錯，而小王和小方兩句都猜錯了，不符合題干要求，排除；將C項代入，小李和小王兩句都猜錯了，而小方兩句都猜對了，不符合題干要求，排除；

將D項代入，小李、小王和小方都只猜對了一半，符合題干要求，當(dāng)選。故正確答案為D。解題思路：第一步，確定題型。題干有信息匹配特征，確定為分析推理。第二步，辨析選項。因題干信息真假不定，選項信息充分，優(yōu)先采用代入法。A項：代入后，小李的猜測為“錯、錯”，小王的猜測為“對、對”，小方的猜測為“錯、錯”，不符合題干要求，排除；B項：代入后，小李的猜測為“對、錯”，小王的猜測為“錯、錯”，小方的猜測為“錯、錯”，不符合題干要求，排除；C項：代入后，小李的猜測為“錯、錯”，小王的猜測為“錯、錯”，小方的猜測為“對、對”，不符合題干要求，排除；D項：代入后，小李的猜測為“錯、對”，小王的猜測為“錯、對”，小方的猜測為“對、錯”，符合題干要求。因此，選擇D選項。解題思路：題干涉及三個人和三種職業(yè)，要求我們推出兩類元素之間的正確對應(yīng)關(guān)系。根據(jù)三個人“都只猜對了一半”，可以結(jié)合找突破口法進(jìn)行解題，即尋找某個人的半句與另一個人的兩個半句均矛盾的情況，即可判斷出這個人的半句一定為假，進(jìn)而繼續(xù)推理得出結(jié)論。利用找突破口法解題。分析三人的話發(fā)現(xiàn)小方的后半句和小李的兩句話均不能同時為真，因此小方的后半句一定為假。根據(jù)三個人“都只猜對了一半”可知小方的前半句為真，即甲是律師；結(jié)合小王的話可知丙是工程師，則乙是教師。故本題選D。52.只要“網(wǎng)紅店”正當(dāng)競爭、合法經(jīng)營，對于它們在菜品或店面裝修風(fēng)格、營銷方式上的創(chuàng)新舉措，人們________。因為至少這些店在探索怎么讓顧客吃得好、吃得開心、吃得有個性這方面，是值得_______的。填入劃橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈.交口稱贊

追捧B.津津樂道

肯定C.樂觀其成

稱道D.喜聞樂見

借鑒參考答案：C解題思路：第一步，突破口在第二空。根據(jù)文段提示信息“對于它們在菜品或店面裝修風(fēng)格、營銷方式上的創(chuàng)新舉措”可知網(wǎng)紅店在不斷探索和努力中，第二空填入詞語情感傾向應(yīng)為積極類的。A項“追捧”一般指追求捧場，多為中性詞；B項“肯定”指對事物持認(rèn)可的或確定的態(tài)度，多為中性詞；D項“借鑒”比喻別人的可供自己對照學(xué)習(xí)的經(jīng)驗或吸取的教訓(xùn)，中性詞，以上三項情感傾向與文意不符，排除A項、B項和D項。C項“稱道”指贊揚某事物，并說的頭頭是道，褒義詞，詞義和情感均符合文意。答案鎖定C選項。第二步，驗證第一空。根據(jù)“網(wǎng)紅店正當(dāng)競爭、合法經(jīng)營，創(chuàng)新舉措”可知，人們對于網(wǎng)紅店的做法表示認(rèn)可和肯定?！皹酚^其成”意為對某事物的發(fā)生或發(fā)展抱有樂觀態(tài)度，并希望它能成功，符合文意要求。因此，選擇C選項。交口稱贊：異口同聲地稱贊。津津樂道：很有興趣地說個不停。喜聞樂見：喜歡聽，樂意看，形容很受歡迎。53.盡管社會主流觀點往往宣揚“做人要樂觀”的信念，有些科學(xué)家還是對此持有不同觀點：負(fù)面情緒也是我們與生俱來的特征，是平衡精神健康的重要一環(huán)。針對目前抗抑郁藥物的使用量與日俱增的情況，很多精神病學(xué)家提出了質(zhì)疑，他們認(rèn)為這些藥物的濫用不但帶來后果嚴(yán)重的副作用，還打破了人類情緒的平衡。這段文字表達(dá)的主要觀點是：A.應(yīng)該質(zhì)疑“做人要樂觀”的信念B.負(fù)面情緒對精神健康并非無益C.使用抗抑郁藥物不要過多過濫D.平衡精神健康就不能一味樂觀參考答案：B解題思路：第一步，分析文段。文段首先引出科學(xué)家的觀點，即負(fù)面情緒是平衡精神健康的重要一環(huán)。之后對觀點進(jìn)一步解釋說明。文段結(jié)構(gòu)為“總—分”，主要強調(diào)負(fù)面情緒的積極作用。第二步，對比選項。B項是對重點句的同義替換。因此，選擇B選項。A項：“應(yīng)該質(zhì)疑”文段未提及。C項：對應(yīng)文段解釋說明部分，非重點。D項：沒有提到文段主體“負(fù)面情緒”。54.對絕大多數(shù)的人來說，大學(xué)是浪費時間和金錢的深淵，人們根本無須到學(xué)校里進(jìn)行學(xué)習(xí)。若你鉆進(jìn)學(xué)校不過想的是掙錢，你真是找錯了門。在收入超過2500美元的人們中，一半以上沒大學(xué)文憑，你在大學(xué)里學(xué)得的一切，在工作中不過是一張廢紙，最好不要浪費你們掙到的錢，雖然你的好朋友們都想擠進(jìn)大學(xué)。以下哪個為真，能削弱以上論述：A.人們進(jìn)入大學(xué)，目的僅在于錢，別無他圖B.許多收入甚豐的人未進(jìn)過大學(xué)校門C.大學(xué)里一般不傳授與工作相關(guān)的技能D.很多人認(rèn)為進(jìn)入大學(xué)獲得學(xué)識或成就更重要參考答案：D解題思路：第一步：找出論點和論據(jù)。論點：大學(xué)是浪費時間和金錢的深淵，人們根本無須到學(xué)校里進(jìn)行學(xué)習(xí)。論據(jù)：在收入超過2500美元的人們中，一半以