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文檔簡介

一、指導思想1、“健康第一”2、堅持“以學生發(fā)展為本”3、突出學生主體地位4、充分發(fā)揮學生主體作用5、學習籃球技能培養(yǎng)學生對體育的興趣6、優(yōu)化教學過程、提高教學效率

籃球體前變向換手運球

二、教材分析教學內(nèi)容：籃球行進間體前變向換手運球，是水平四重點學習內(nèi)容之一。技術(shù)特點：該技術(shù)攻擊性很強、運用比較廣泛。學習現(xiàn)狀：技術(shù)學習難度較大，給初學者帶來了一定的困難。

籃球體前變向換手運球

三、學情分析

籃球體前變向換手運球

授課對象：初一年級男女生40人掌握程度：對籃球的基本技術(shù)有一定的掌握，個別男同學和女同學基礎(chǔ)較差。教學任務：教授學生掌握正確的方法跟技術(shù)，提高學生的籃球水平。教學目標認識目標：建立體前變向換手運球動作概念，明確學習的目的性。技能目標：初步掌握體前變向換手運球技術(shù)動作和對球的控制與支配能力，發(fā)展靈敏、速度協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)。情感目標：體驗籃球運動的樂趣。培養(yǎng)學生積極思考,合作學習及團結(jié)一致、密切配合的集體主義精神。教學重點：手推球部位準確，蹬跨有力，動作連貫教學難點：側(cè)身探肩快，加速突然。

籃球體前變向換手運球

動作要領(lǐng)要領(lǐng)：右手拍球右側(cè)方，球從體前變方向；上體換手體壓肩，變向前進推后方。突破重難點問題

解決易犯錯誤方法：1、通過分組教學比賽，激發(fā)學生學習興趣2、通過慢動作練習，觀察同伴間動作并加以分析技術(shù)動作要領(lǐng)，主動去模仿學習正確的技術(shù)動作，掌握要領(lǐng)。

五、教學方法

1、問答法2、示范法3、講解法4、分解練習法5、完整練習法

籃球——體前變向換手運球

籃球體前變向換手運球

準備部分（10min）課堂常規(guī)繞籃球場邊線和三分線慢跑熱身、做行進間徒手體操各種球性練習1提出問題，導入教學內(nèi)容2示范講解技術(shù)動作要領(lǐng)點出本節(jié)課的重難點3分組分場地練習教師及時發(fā)現(xiàn)并解決易犯錯誤5找典型展示，學生討論教師做出評價6小組分開強化練習，教師巡回指導7行進間提前變向換手運球接力比賽基本部分（30min）

籃球體前變向換手運球

籃球體前變向換手運球

結(jié)束部分（5min）放松練習小結(jié)宣布下課、師生再見、收還器材七、場地器材：籃球場一塊墊子20塊畫架4個標桿20個籃球41個八、生理狀況預計：練習密度：40%—45%練習強度：中等平均心率：135—145

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