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文檔簡介
桂花雨美好積累
姿態(tài)仔細斗艷左右新鮮糕餅
沉浸
即時
吩咐濕漉漉笨笨拙拙香飄十里
陰云密布口占一絕：笨笨拙拙：不靈活的樣子。吩咐：口頭指派或命令；囑咐沉浸：浸入水中，多比喻人處于某種氣氛或思想活動中?？谡迹磁d作詩詞，不打草稿，隨口吟誦出來。即興作了一首絕句。1、學(xué)會本課生字，理解由生字組成的詞語。2、能正確、流利地朗讀課文。3、了解課文的主要內(nèi)容。美好目標(biāo)這篇課文主要講了什么內(nèi)容？美好感知：中心段概括法自學(xué)提示桂花給作者的童年帶來了哪些樂趣？標(biāo)畫相關(guān)語句，寫寫自己的體會。1、桂花給作者的童年帶來了哪些樂趣？談?wù)勛约旱捏w會。2、為什么“外地的桂花再香，還是比不得家鄉(xiāng)舊宅院里的金桂”聯(lián)系生活實際談?wù)勀愕目捶ā?、有感情地朗讀課文。任務(wù)桂子花開，香飄十里；金秋十月，桂子飄香。
桂子月中落，天香云外飄。——（唐）宋之問
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