四年級周記模板錦集10篇

第四年級周記模板錦集10篇

四年級周記篇1

昨天，我去焦作圓融寺游玩。聽說圓融寺是四A級旅游景區(qū)。傳說是三圣母逃避天神追捕時候跑到那旁邊的小湖泊沐浴，走的.匆忙留下了披巾，后人廟建娘娘紀念。

還未進里面，外面有個小院里面有兩位神像看著很莊嚴可大家都不知道是誰，里面一位師傅說他們是女媧和伏羲是人類的創(chuàng)始人，我們聽了都豎然起敬，我也跟著大人們拜了拜我們?nèi)祟惖膭?chuàng)始人。

出來就到了進入了一個大點院，里面真大啊，有天王殿，珈藍殿，觀音殿還有一個特大的轉(zhuǎn)運珠，鐘樓鼓樓，還有一個甘露泉，好多人都拿著硬幣往里面投，祈求年年交好運。我也給媽媽要了枚硬幣投進，希望今年能夠取得好成績拿個獎回家讓大家都高興高興哈哈。

真開心，希望下次再來。四年級周記篇2

六年前上學期就要結(jié)束了，回顧這個學期的學習生活，在老師的關懷幫助下和同學之間的相互關心下，我自己感到比上學期在學習興趣和拓展方面有了進一步提高，現(xiàn)將我本學期的學習情況總結(jié)如下：

首先，我認為在這個學期我在奧數(shù)方面進步比較明顯，在這學期中我參加了學校奧數(shù)社團和學而思的奧數(shù)培訓，自己在奧數(shù)方面有了新的突破，通過老師的授課和自己認真聽課，仔細做題，終于在中環(huán)杯選拔賽中獲得三等獎，入圍決賽。學校奧數(shù)社團也獲得了優(yōu)秀學員稱號。剛開始學奧數(shù)就取得了這一成績，令我自己十分興奮，讓我有了繼續(xù)探索奧數(shù)的興趣。

其次，我在英語方面剛剛學習完了《新概念英語》第一冊，在原來的`基礎上掌握了更多的單詞，也懂得了更多的語法規(guī)則，如：被動語態(tài)等等，并在英語課上積極發(fā)言，作業(yè)的正確率也提高了不少。

再次，在上課大膽發(fā)言上戰(zhàn)勝了自己膽怯行為，我一貫比較膽小，雖然腦子里已經(jīng)有了一個答案，但總是不敢站起來發(fā)言，害怕自己說錯別人會嘲笑我。通過老師多次的關心幫助，給了我戰(zhàn)勝膽怯信心，我終于鼓起勇氣能夠大膽發(fā)言了。

雖然學習生活有了新飛躍，但我也存在很多不足。在學習上不夠細心仔細，尤其在考試中做完試卷不仔細檢查，總是犯不改犯的錯誤；在語文閱讀方面，不深入理解文章內(nèi)容，總是在概括主要內(nèi)容與理解句子上失分。在今后的學期中，一定要總結(jié)經(jīng)驗和教訓，更加刻苦努力學習，要以好的學習成績回報老師和母校，做一個出類拔萃的好學生！四年級周記篇3

今天真是太開心了！早上老師帶我們?nèi)ソ方瓌≡嚎础栋⒗『蜕駸簟返碾娪埃@是我們第一次學校組織看電影呢！

下午老師帶我們?nèi)リ柟庵行捏w驗活動，天氣很熱，驕陽似火地，一路上我們都曬的`滿頭大汗，我們的熱情似乎比太陽還要火熱。來到陽光中心，我學的是聲樂，老師不只教我們唱歌，還教我們做游戲。陽光中心的活動真是令人難忘??！四年級周記篇4

今天母親放假，所以今天是她陪我去學鋼琴和素描。在路上的時候母親還教我唱我的中國心呢。到了那里的時候我們才發(fā)現(xiàn)我們忘記給琴譜帶過來了。不過還好郁老師那里還有一份，要不然我今天上午就要喝“西北風”了。

老師先讓我彈音階琶音適應一下，然后就讓我“交作業(yè)”。我先把電子琴一級的練習曲彈給老師聽，然后又把考鋼琴十級的練習曲彈給老師聽，老師嫌我左手后面的彈得不夠響，又讓我彈了幾遍才開始教我新的“作業(yè)”。她先教我練習曲左右手一直教了四行，左手很簡單有很多都是重復的.，右手除了指法有點難別的都比較簡單，但是我還是用了很多時間，因為我識譜能力比較差，練習曲摸好了之后,老師又讓我摸樂曲，當我們摸到第二行的時候總覺得這個節(jié)奏怪怪的，在第二行快要結(jié)束的時候才發(fā)現(xiàn)我們彈錯了，本來應該彈低音的，卻被我彈成了高音!唉，只好又重新摸一遍。誰叫我這么粗心呢?？墒俏彝蝗话l(fā)現(xiàn)就算我改過來節(jié)奏還怪怪的，在這句練完后我去了趟廁所，然后又繼續(xù)練，不過這首樂曲好難練啊。老師陪了我練了一會兒就走了。我自己又練了一會兒，心里想：我相信只要我多練就一定能練熟的，熟能生巧嘛。四年級周記篇5

終于挨到放學了，我愉快地哼著小曲，大步走過兩條人行橫道，又走了一段路，便到我家樓下大門，我利落地掏出鑰匙，打開了鐵門。

回到家，我由于很早回家，可以溜冰了，我向姐姐提出陪我下去溜冰的要求，姐姐顯得有一點猶豫，可她還是說：

“打電話給你爸爸?！苯憬阏f。

“好?！蔽腋吲d地說。

我隨手拿起電話撥了起來，爸爸說可以，讓姐姐接，后來我們下去了……

到了下面，我溜到斜坡上，快速地表演我的拿手好戲——急速轉(zhuǎn)彎，我利用轉(zhuǎn)彎的'力量一直溜到臺階處，我上了臺階再溜了一圈。我和伙伴們玩耍，追逐打鬧……

天色不晚了，我要回家了，但是我還是非常高興。回到家了，我換下溜冰鞋，晚飯過后，熱氣已經(jīng)退了，我打開電視，姐姐在玩飛碟迷宮。不知不覺已經(jīng)9點半了，我上了床幻想著……四年級周記篇6

今天，和往常一樣，都是玩游戲?qū)懽魑模?這次玩的游戲是“蒙眼隨心畫”。

這個游戲的規(guī)則是用一條布把自己的眼睛蒙上，然后在一張紙上畫自己想畫的東西，老師雖然沒有告訴我們這個游戲的名字，但是我從規(guī)則中想到了“蒙眼隨心畫”這個名字。

游戲開始了，老師先選了四個同學，讓他們說出他們想畫的東西，然后老師把的眼睛用紅領巾蒙上，讓他們在黑板上畫畫，老師她說停，才能停，沒說停就要一個接著一個畫。他們在黑板上摸，找到了粉筆，開始了，汪雨青她畫了很多的'火柴人，她覺得自己畫錯了，就用手在黑板上擦，結(jié)果她以為擦完了，可是才擦了一半，然后她又畫了一個，但是和沒擦完的畫在了一塊。過了一會兒，老師終于說停，我們哈哈大笑，他們畫的，亂七八糟，笑死我了，有個人畫的蘋果，好像牙齒，堆在一塊。后來我們所有人蒙眼都要畫，蒙好以后，我什么也看不見，在桌子上找鉛筆和紙，過了很久，我終于摸到了鉛筆和紙，畫了好久，終于畫好了。畫好了以后，我一看，原來這么難畫，我畫了三個火柴人，一個頭和身體分開，第二個眼睛和嘴巴長偏，最后一個長了三條腿。你說我畫的是不是很可笑。

今天，我畫的雖然不好看，但是我玩得很開心，很高興。四年級周記篇7

人人都在渴望幸福，人人都在感受幸福。幸福有時候很抽象，有時候很具體；幸福有時候很遙遠，有時又近在咫尺。奉獻是幸福，給予是幸福，獲得是幸福，享受是幸?！痪渥８５脑捳Z是幸福，一個理解的眼神是幸福，一次信任的手勢是幸?！腋Ｊ切撵`的感覺，幸福是生命的體驗……

記得那是在我兒時的一個夏天。那個夏天真的是酷熱難耐：河邊的柳樹無精打采地低垂著，極力想伸進河中，汲取清涼的河水；暴烈的太陽把地面烤得滾燙滾燙的'，一陣微風吹來，卷起一股熱浪；蟬在樹上“知了，知了……”地叫著，好像在說：“熱死了，熱死了……”

那天傍晚，天空中顯現(xiàn)著點點星光，但是炎熱的天氣并沒有因為夜幕的降臨而有一絲的改變，酷熱使我們無法在餐廳正常進餐，我們便將餐桌搬到了庭院中。飯后，我突然想到：這么熱，在屋子里怎么睡得著??？怎么辦呢？于是，我便向爸爸媽媽求助。最后，我們一致決定到外面去睡。我們便迅速地忙了起來：爸爸把車開到了門燈附近，以便照明；媽媽把紙鋪在車上，并且支起了蚊帳，因為我家樹多，蚊子也多；我呢，只管把涼席拿出來鋪在紙上。最后，我們又各自把自己的枕頭和薄被拿了出來，放在涼席上。都準備就緒之后，我們就陸續(xù)地躺了下來。媽媽躺在最里面，我躺在中間，爸爸就只好躺在最外面了。微風在我們的臉上輕輕拂過，為我們帶來了清涼，也帶走了我們一天的煩躁。我們躺在那里閑聊著，我問我的父母：“爸爸媽媽，你們以前是怎么認識的？”他們便把他們以前的事毫無保留的都告訴了我，我便側(cè)著身子躺在那里，認真地聽他們講述他們的故事，唯恐漏掉某個精彩的細節(jié)。媽媽還說：“我和你大姨那時經(jīng)常參加文藝活動……”“那您給我們唱一首歌吧！”我打斷道。我媽媽便唱了一首蔡琴的《你的眼神》，接著，我又講了幾個笑話。那個晚上我們聊的很開心。我仰望著天空，感覺那晚的星星又大又亮，就像無數(shù)盞燈，閃著耀眼的光芒；又仿佛是宇宙間無數(shù)雙明亮的眼睛，在注視著我們這個幸福的家庭。就這樣，我們在幸福中漸漸地進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。

也許這件事很普通，但是我們要知道在生活中，幸福無處不在。我們要知道無論是奉獻、給予，還是獲得、享受都是幸福的。幸福的故事有很多，讓我們一起來回想那些幸福的瞬間吧！四年級周記篇8

今天中午，我家下了一場“暴雨”，這場“暴雨”是因為午睡這樣一件小事引起的。我則是這場“暴雨”的主角。

吃過午飯，我打開電腦，興致勃勃地準備上網(wǎng)，媽媽見了便催我快去午睡。我一聽可就不耐煩了：“睡覺，睡覺，你就知道睡覺！”“要你睡覺，這都是為你好！”媽媽也有些生氣了。可是媽媽的'話我一句也聽不進去，便和媽媽頂起嘴來，引起了一場軒然大波。最終，我理屈詞窮，忍不住哭了。

事后，細細回想事情經(jīng)過，我覺得挺后悔的。媽媽說的話的確有道理，睡眠不足不僅會影響健康，還會影響學習。我真不應該不講道理，硬是和媽媽頂嘴。我決定要向媽媽承認自己的錯誤，明天就去，不不不，還是現(xiàn)在去好了！四年級周記篇9

記得以前，我從過來都是找父母要錢.長大了一點兒后，父母給零花錢，我也是一、二天就用完了?？墒桥c然有一天，我迷上了看報紙，每天一有時間就捧著報紙看。有一天，我在報紙上看到了《現(xiàn)在的孩子》這篇文章，邊如饑似渴的讀了起來。文章用許多的例子講了21世紀的小孩子只懂花錢而不懂得賺錢的辛苦，不會理財。“理財是什么意思呀？”我十分疑惑的`問?！袄碡斁褪菍W會合理的管理自己的財務，將它支配的更加有意義?！睆倪@時開始，我向“理財”的大門勇敢的邁出了第一步。

我開始把零用錢和儲蓄罐的錢都積攢起來。過了一段時間就數(shù)一數(shù)，很快就有了一百多元了。為了積攢更多的財富，我和媽媽有了“母女協(xié)議”，通過周記賺取稿費。我每寫一篇優(yōu)秀的日記，媽媽發(fā)給我2元稿費，特優(yōu)作文獎勵5元。為了控制每天的消費，我還給自己買了一個收支情況登記本，合理的管理資格的零花錢。

很快，我把積攢起來的500多元和壓歲錢都湊到一起交給爸爸存入了銀行。不久，爸爸給了我3元錢，說："孩子，這是你賺的錢。？"我疑惑不解的接過錢，我賺的錢？爸爸笑著說：“這是存錢帶來的利息?！蔽腋吲d極了，決定以后有錢就存入銀行。

呵呵，怎么樣？我是不是已經(jīng)學會理財了呀！存錢收取利息，賺到的可能只是一丁點兒零錢，但是在意識上培養(yǎng)了理財?shù)挠^念，同時也告別了衣來伸手，飯來張口的習慣。難道我不為自己高興嗎？難道我沒變嗎？四年級周記篇10

我最喜歡我們的語文老師——陳老師。陳老師長著一頭黑黑的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，身材瘦瘦高高的，很苗條，她總是穿著漂亮的'裙子，很好看。

陳老師上課很認真，每一課的課文都給我們講的很仔細，如果我們有什么不懂的，陳老師就會給我們解答。陳老師經(jīng)常會讓我回答問題，雖然我不常舉手，回答錯了，她也沒有批評我，而是鼓勵