男生青春期教育講座-課件

學校青春期教育講座（男生篇）

自知，自愛，自律健康安全度過青春期郭富城布拉德.皮特1你是幾歲時身高開始突增的?2你開始長喉結、變聲了嗎?3你有沒有出現遺精?4你覺得你是不是進入青春期了?5你有沒有突然感到很煩躁的時候?6你有沒有喜歡過哪個女孩?你為什么會喜歡她呢?7你對自身的發(fā)育有沒有產生困惑?是否希望得到老師的幫助?BOYS:生命歷程兒童期青春期成年期更年期老年期女性男性孕育期所謂青春期就是指人從兒童發(fā)育到成年人的一個關鍵時期.姚明（2.26米）和他的隊友諾里斯（1.70米）姚明的父親：2.08米（上海男籃）姚明的母親：1.88米（中國女籃）兒子身高=（父身高+母身高）*0.54亞西爾·阿拉法特155cm（巴勒斯坦領袖）

世界偉人鄧小平155cm楊利偉168cm

中國第一位進入太空的人成龍173cm討論男孩和女孩身高突增的年齡有沒有差別？

男孩和女孩在青春期的身體變化有哪些？有差別，一般來說，女孩早于男孩，女孩是8.5—9歲，男孩是10.5—11歲，女孩比男孩早兩年發(fā)育。年齡/歲男孩女孩8～9身高突增開始10～11身高突增開始，睪丸、陰莖開始增長乳房發(fā)育開始，身高突增高峰，出現陰毛12身高突增高峰，出現喉結乳房繼續(xù)增大13出現陰毛，睪丸、陰莖繼續(xù)增大月經初潮出現，出現腋毛14變聲，出現腋毛乳房顯著增大15首次遺精，出現胡須脂肪積累增多，豐滿，臀部變圓16陰莖、睪丸已達成人大小月經規(guī)則17～18體毛接近成人水平骨骺愈合，生長基本停止>19骨骺愈合，生長基本停止一、青春期發(fā)育特點身體迅速長高,體重很快增加.第二性征開始出現伴隨著這些變化,兒童的智力、心理等也相應地發(fā)生顯著的變化.（一）男性生殖系統(tǒng)分泌粘液儲存精子產生精子和分泌雄性激素輸送精子分泌粘液男性生殖系統(tǒng)的主要器官睪丸（產生精子和分泌雄性激素）輸精管（輸送精子）附睪

（貯存精子）精囊腺和前列腺（分泌粘液）主要性器官：附屬性器官：（二）女性生殖系統(tǒng)輸卵管卵巢子宮陰道輸送卵細胞產生卵細胞和分泌雌性激素胚胎和胎兒發(fā)育的場所精子進入和胎兒產出的通道女性生殖系統(tǒng)的主要器官卵巢輸卵管子宮：陰道：（產生卵細胞，分泌雌性激素）（輸送卵細胞）（胚胎發(fā)育的場所）（精子進入和胎兒產出的通道）主要性器官：附屬性器官

你到底是怎么來到這個世界上的？議一議：

（三）人的生殖過程及圖示許多男性精子穿過放射冠只有一個精子能進入卵細胞第一次分裂胚泡第八周的胎兒四十周的胎兒新生兒受精卵人的生殖過程睪丸精子受精卵巢卵細胞受精卵分裂胚泡細胞分裂和分化子宮胎兒分娩嬰兒輸卵管從形成受精卵到嬰兒大約要經過280天左右。胎兒所需的營養(yǎng)和氧氣、產生的二氧化碳及其代謝廢物都要通過胎盤和臍帶由母親供給或排出。思考：想一想，平時你應該怎樣對待父母？早晨醒來……（四）遺精遺精：男子性成熟的標志認識遺精現象由于精液是不斷產生的，積存多了就會排出，這就是古人所說的精多自溢。是一種正常的生理現象。但是如果頻繁遺精（過度自慰），就會傷害自己的身體。包皮過長及自我衛(wèi)生二、青春期的心理特征自我獨立意識增強情緒不穩(wěn)定性意識發(fā)展遇到挫折又有依賴性，渴望得到家長和老師的關懷。有了強烈的獨立意識你有過類似的情況嗎？應當怎樣正確處理呢？內心世界逐漸復雜，有的事情不想跟家長交流喜歡交朋友，對異性感到好奇，渴望得到異性的欣賞。哪個少女不懷春，哪個少男不鐘情？心理發(fā)育的主要變化

具有“成人感”和獨立性，對周圍人對自己的評價很敏感，自尊心強。對父母和老師表現出反抗情緒和疏遠意圖，有事只想與知己的同齡人交談。如何適應這些變化經常自省，認識自己主動和父母、老師溝通調節(jié)控制自己的情緒

小麗和王東都是學習非常優(yōu)異的學生，一次偶然的機會，他們相互認識了，并且相互產生了好感。于是王東就經常以各種名義找小麗去逛街或去玩。一個學期過去了，小麗和王東的學習成績在不知不覺中明顯下降了。老師多次找他們談心，他們仍然不為所動。

各抒已見在我們同學中有沒有這種現象發(fā)生呢？你對這種現象有何看法？你認為中學生之間的異性交往和成年人的找對象談戀愛一樣嗎?中學生“早戀”心理有以下幾種類型獵奇型幻想型逆反型依賴型游戲型什么是早戀：如果對愛情的真實含義有深刻理解并具有了愛的能力，又能處理愛情和“面包”的關系，并決心把愛情之樹栽培到收獲的季節(jié)，承諾并有能力兌現愛情帶來的義務和責任，那么此時的愛，就不算早。反之，則可視為早戀。獵奇型為滿足自己對異性的好奇心，不少中學生在缺乏理智的控制下發(fā)生了“早戀”?；孟胄?/p>

“早戀”中的孩子往往有一種盲目性。他們認為愛情是一種超凡脫俗的浪漫，世界只屬于他們兩個人，為了“戀愛”可以將其余一切（包括學業(yè)、紀律、物質條件等）拋置腦外，以為“戀愛”便是生命的全部意義。

青春期的孩子獨立意識增強，表現出較強的逆反心理和對抗心理，并對性和婚戀很好奇，大人不讓做的事情，我偏偏要做。這種“禁果效應”就人為地造成了一些學生“早戀”現象的發(fā)生。逆反型依賴型一些中學生內心孤獨，既感到自己在不斷成長，能力和需求在提高，同時又覺得自己得不到他人理解，精神需求得不到滿足，從而引起很多寂寞、煩惱和痛苦。當這種心理體驗變得強烈時，就需要尋找可以依賴的“意中人”來傾訴。一旦出現他們想象中的異性，很有可能發(fā)生“早戀”。游戲型由于沒有深厚感情基礎，一些“早戀”生說好就好，說壞就壞，視戀愛為兒戲，尋找刺激，從中滿足自己的某種需要。這種人的“戀愛”對象很不穩(wěn)定，甚至同時和幾個人“交朋友”。

早戀的危害1、早戀往往難以持久，缺少承諾，大多是沒有結果的；2、早戀多半是不理智、不成熟的選擇，容易造成過度狂熱和癡迷，從而影響學業(yè)；3、早戀在遇到波折---感情轉移、爭吵、分離等情況時，易于產生偏激行為，如殉情、惡性報復、離家出走、患憂郁癥等；4、早戀發(fā)于青春期性躁動期，自我約束力較弱，有可能在一時的性沖動之下，稀里糊涂地發(fā)生并非自愿的性關系，更難以承擔這種關系造成的懷孕、墮胎甚至危及生命的嚴重后果。失戀少年自殺體內鮮血流出一半

2003年9月26日傍晚，沈陽市康平縣第一中學校園內發(fā)生一幕慘劇，一名高二年級男生因戀人提出分手，用尖銳的玻璃碎片扎破自己胸口，造成嚴重的心臟破裂，裂口長達1.5厘米，生命岌岌可危。事例一北京：初中生“情侶”相擁臥軌自殺身亡

懷柔三中初二八班的古偉、李青男女兩同學在牽手進教室時，被老師看見，隨后遭到老師教育，認為兩人還小，不該有談戀愛的行為。當天，這兩同學便離開學校，在鐵路懷柔段相互擁抱臥軌自殺，死于非命。

《京華時報》

2002年01月15日第二十一版

事例二

如何把握異性交往的尺度，

避免早戀？1、要清楚地認識到早戀的危害，用理智來戰(zhàn)勝這不成熟的感情。早戀有危害,千萬別涉足!2、正確處理男女同學之間的交往。怎樣交往？端正態(tài)度，培養(yǎng)健康的交往意識廣泛交往，避免個別接觸疏而不遠，保持距離交往的危險信號!!!!(1)男女生一對一地交往，不再與其他同學交往。(2)雙方交往過于頻繁，把大量時間花在兩人活動中，無心學習或學習興趣減少，成績下降。(3)雙方交往帶有隱秘性，瞞著老師、父母及同學，常常向家長撒謊。(4)對方成為自己的牽掛，離開對方就魂不守舍，看見對方與別的異性同學往來，就會心生不滿和嫉妒。(5)兩人在一起時，只渴求擁抱接吻，身體親昵，雙方或一方作出發(fā)生性關系的暗示。

我國南方一座有近600萬人口的城市，2005年分4批判處了172名罪犯死刑，其中年輕罪犯115名，占被處死人數的66.9%?，F在孕育著未來，未來生長于昨天。

據統(tǒng)計，目前發(fā)生的刑事案件中，青少年犯罪占70％；而青少年犯罪中，14—16歲孩子引發(fā)的案件又占70％。這些孩子，最初幾乎都表現出心理不夠健康的癥狀，如果他們及時得到教育引導，相當大的一部分刑事犯罪是可以避免的。需要治療的是少數，需要教育的是多數。事例三：2010年11月10日“今日說法”3、要注意心理衛(wèi)生，用科學的方法調節(jié)性沖動，以避免給自己帶來不必要的麻煩（１）正確對待自身出現的身心變化，求得心理平衡；（２）避免刺激性器官，避免接觸不健康的性信息；（３）開展正常的人際交往，學會自我調節(jié)。4、學會保護自己保持自愛，自重，自強

我國偉大的教育家陶行知先生曾這樣教育青少年：每個人，無論男女，到了一定年齡是要談戀愛、要過家庭生活的。但是，有如樹上的果子，是熟的好吃，還是生的好吃？人也象果子，要長得成熟，有了學問，會做工作，又有養(yǎng)育子女的能力，就好比果子熟了，那時就可以得到真正的幸福了。要是書還沒有學習好，工作能力沒有培養(yǎng)好，談戀愛會有好處嗎？一路上會有許多美麗的鮮花，不要因為見到一朵花而誤了整個春天。第一朵花可能是特別令人心動，但它不一定是最好的，放開自己的視野，接受更多的信息，迎接更大的收獲。記住一句俗語：“冬天醞釀、春天播種、夏天成長、秋天收獲。”