才藝展示活動方案

才藝展示活動方案才藝展示活動方案1

一、賽主題：

放飛夢想，綻放似水年華。

為豐富校內生活，提倡先進校內文化，提高學生藝術氣質，呈現我院學生的青春獨特與風采；同時讓一新生更好的融入豐富多彩的學生活，感受學院家庭的暖和，營造和諧美好的校內文化氣氛，我們將策劃舉辦一場新生才藝展示賽。

二、賽目的：

三、賽內容：

1，報名對象：全院一新生。

2，參賽形式：

〔1〕聲樂組

競賽內容：通俗、民族、美聲、原創(chuàng)、演唱組合等形式，自帶服裝、伴奏帶。

〔2〕器樂組：各類民族樂器和西洋樂器的演奏。參賽選手自備服裝、伴奏帶。

〔3〕舞蹈組

競賽內容：民族舞、現代舞、街舞等〔各種舞蹈內容、類型不限〕，參賽選手自備服裝、伴奏帶。

〔4〕曲藝組

競賽內容：相聲、小品、二人轉、戲曲、魔術等。參賽選手自備服裝、表演道具。

〔5〕主持人組

競賽內容：脫口秀、隨便主持。參賽選手自備服裝。

3，賽特色：不同于以往傳統的競賽晚會，節(jié)目多元化，鼓舞多種表演形式，對單一的唱歌跳舞類節(jié)目要求嚴格，對其他類節(jié)目加以引導和編排，主持風格將改為活潑生動的方式，決賽的競賽方式新穎特，力求帶給觀眾耳目一新的感受！

4，競賽日程：

〔1〕初賽：依據初選組員會打分，算出平均分，選出前12名選手參與決賽。

〔2〕決賽：12名選手，和表演嘉賓等在決戰(zhàn)之夜表演。

5，賽時間：

初賽

xx年10月30日18：30

決賽

xx年11月20日18：30

賽地點：

初賽

學生活動中心五樓或老院辦二樓

決賽

學生活動中心五樓

6，嘉獎方案：

1、為12強中pk被淘汰的選手頒發(fā)“最具潛力獎〞“最具創(chuàng)意獎〞“最具氣質獎〞“最正確才藝獎〞“最具人氣獎〞，同時選出競賽的冠亞季。

2、獎項評比：

〔1〕最具創(chuàng)意獎：表演形式別具一格，表演內容具體生動。

〔2〕最具氣質獎：有良好的臺風，形象，節(jié)目氣耐看。

〔3〕最具人氣獎：觀眾響應強烈，與臺下有良好溝通

〔4〕最正確才藝獎：多才多藝，全能型選手。

〔5〕最具潛力獎：表演專心，最有提升潛力的選手。

說明：四個獎項與前三名名次獎不，可疊加。

四、賽流程：

1、初賽：

〔1〕由主持人介紹賽主題，評團，以及協助單位?！材校簠莻ハ琛?/p>

〔2〕選手以班級為單位上臺表演，自帶伴奏。

〔3〕評打分，算出平均分并選出12強，考慮節(jié)目的質量和多元化。

〔4〕宣布12強名單。

2、決賽：

〔1〕由文藝部編排的開場歌舞并且自我介紹，〔決賽人員和主持人參與〕，完成決賽人員下，主持人留在臺上。以脫口秀的形式進行開場白，介紹賽主題及協助單位，評審團，嘉賓。

〔2〕在舞臺上隨機將選手分為四組，進行競賽，評選出各組中表現最好的進行第二輪競賽，爭奪冠亞季。

〔4〕第一輪結束，上屆才藝賽冠萬寧演唱歌曲。

〔5〕第二輪結束，有健美操隊帶來表演。

〔6〕嘉賓表演壓軸

〔7〕有周書記作賽總結

〔8〕現場頒獎

注：每名進入決賽的選手要有幾名自己的親友團，中途會插入互動環(huán)節(jié)，選手的親友團可在互動環(huán)節(jié)表現優(yōu)秀者可選手加分，從而為成果更好做出鋪墊。

五、評分規(guī)則：

1、自我介紹〔20%〕：因為參與的`都是11級新生，參賽的主要目的也是鍛煉自己和結交朋友，自我介紹可以看出他們性格，責任心，創(chuàng)新等許多方面；

2、服裝外貌〔20%〕：從這點可以看出選手對于競賽的`重視程度，可以表達出他對競賽是否仔細對待；

3、才藝表現〔45%〕：才藝各不相同，可以從創(chuàng)新等方面，給評的感染力是得分關鍵；

4、人氣〔15%〕：評依據現場應打分。

六、節(jié)目應急方案：

1、臺上一個節(jié)目演出時，其后的兩個節(jié)目在后臺預備，前一個節(jié)目由于各種緣由無法按時出演時，下一個節(jié)目即時跟進。

2、任一節(jié)目在演出過程中發(fā)生失誤或無法順利進行的狀況時，由節(jié)目的領演人員快速組織演員重演次節(jié)目；若重演仍出現問題，則該節(jié)目馬上退場，視具體狀況決定其再次重演或取消。

七、評及嘉賓：

初賽評：分團副書記和學生會主席。

決賽評：分團書記周平良，校學生會分管副主席，上屆學生會主席、分團副書記；分團副書記和學生會主席；分團文體部部長。

決賽嘉賓：各兄弟院系文藝部部長

八、責任支配及工作安排：

1、文字宣揚

主要由分團宣揚部負責，從拉到贊助即日起，開始與商家聯系，協商橫幅、展板與海報的制作及內容。

2、選擇主持人

由籌備組全體成員共同決定，擇優(yōu)選拔現場氣質佳，表達能力，組織能力，應變能力和責任心都強的主持；主持人數2—4人，男女各1—2名，主持風格以脫口秀形式，活潑生動，幽默幽默為主。主持人用語需在決賽前三天經過籌劃組審查。

3、安全

由紀保部負責，以確保賽的安全和治安工作，維護現場秩序。

4、會場布置

有文藝部、女生部、生活部、紀保部協調做好會場布置工作。會場布置人員需參與當晚的舞臺擺設、觀眾席布置、購置礦泉水、發(fā)放小禮品等一切有關賽的服務性工作。

5、節(jié)目編排

節(jié)目要在11月19日經過賽籌劃組策劃組審核。彩排時，各節(jié)目帶上與節(jié)目相關的伴奏帶

6、通知領導

賽總負責人負責聯系學院領導準時參與晚會。學會主要領導周平良老師需預備好賽總結的總結稿。

7、電腦操作

由信督部負責當晚電腦的安置，調試，掌握。保證賽有關電腦的運作順暢有效。

8、賽現場攝影

賽前后整個過程的攝影記錄，用相機從不同角度和時間拍照，映賽的各方面工作。

9、協調工作〔由紀保部負責〕

賽的人員調動，人員調動要合理，保證賽每一項工作都要有人管，都有負責人，都按要求完成。

10、選擇禮儀小姐

負責禮儀禮儀小姐的選擇。擇優(yōu)選拔現象氣質佳，親和力強的本院女同學。禮儀小姐數量6人。

11、組成應急小組

由體育部組成應急小組負責賽當晚的緊急狀況處理。

12、資金來源

為確保本次賽更好的進行，由外聯部為本次賽拉贊助。

九、經費預算：

1、場地布置：氣球、彩帶、彩紙、筆、彩紗礦泉水、透亮膠、電池、請柬〔估計：350元〕

2、配置：音響，攝影〔估計：100元〕

3、獎品：榮譽證書〔8本〕，影冊，飲料，水杯，筆記本〔估計：180元〕

4、院隊化妝費，服裝費等〔估計150元〕

估計總費用：850元

江西農業(yè)學職業(yè)師范〔技術〕學院學生會文藝部

xx年10月15日

才藝展示活動方案2

新教育轉變教師的行走方式，讓教師過一種美好完好的教育生活。美好的教育生活需要在教育過程中營造和感受。為此，學校討論決定舉辦以“做理想教師展青春風采〞為主題的教師才藝展示活動。旨在展示教師的青春風采，張揚教師的藝術魅力，點燃教師的.教育激情，享受身為人師的美好。

一、活動主題：

做理想教師，展青春風采

二、組織領導

組長：

組員：

三、參與對象：

35周歲以下青年教師

四、展示內容

1、葫蘆絲演奏

2、經典吟誦

3、個人才藝

注：選手按抽簽順序上場，三項展示內容時長在10分鐘左右為宜。

五、活動時間

20xx年12月13日或14日〔下周二或周三〕，具體時間另行通知。

六、評分細則

評分實行10分制。

1、葫蘆絲演奏，把握音準、音色，節(jié)奏精確，演奏嫻熟，富有情感?！?分〕

2、經典吟誦，選材新穎，內容健康，配樂與朗誦篇章意境、節(jié)奏相符；一般話標準，發(fā)音吐字清楚，音量適中，恰當地表情達意；姿態(tài)、動作、手勢、表情、眼神精確、鮮亮、自然、形象，朗誦富有感情，渲染氣氛，增添表達效果〔3分〕。

3、個人才藝，選材有創(chuàng)意，表演富有表現力，效果好?！?分〕

4、裝扮大方得體，符合表演形式和內涵，道具運用得當?！?分〕

七、嘉獎方法：

此次活動將由評委打分后進行綜合評定，依據選手獲得總分評出一、二、三等獎。

才藝展示活動方案3

為豐富部門員工文體娛樂活動，促進員工之間的溝通，增添員工的綜合素養(yǎng)和團隊意識，營造健康向上的文化氣氛，呈現出部門的蓬勃朝氣和競技熱情，我部特支配此次員工才藝展示活動，具體活動方案如下：

一、活動內容

本次展示活動共分為詩歌朗誦、歌舞表演、小品相聲三個環(huán)節(jié)，XX金融部每名成員自選一個項目或多個項目參加展示。

〔一〕詩歌朗誦

1、內容：

〔1〕員工以個人形式參加配樂詩朗誦。

〔2〕詩歌及背景音樂由員工自己預備。

2、時間：1-3分鐘。

3、要求：

〔1〕一般話朗誦。

〔2〕抽簽決定出場秩序。

4、評分：

〔1〕作品內容健康向上得2分；脫稿朗誦、一般話標準、吐字清楚得3分；語速適中、表達流利連貫得1分；朗誦富有感染力、輔助性動作表達合理并增添了表達效果得2分；服飾大方得體、儀態(tài)自然莊重得1分；整體印象得1分。

〔2〕5名評委各自打分，去掉一個最高分，去掉一個最低分，取平均分。

〔3〕評委參賽時，原則上不能參與對本人的打分，按實際評委人數統分。

〔二〕歌舞表演

1、內容：

〔1〕員工以個人或小組形式參加歌舞表演。

〔2〕表演所需道具、服裝、音樂等由員工自己預備。

2、時間：3-10分鐘。

3、要求：

〔1〕節(jié)目編排由員工自行組織。

〔2〕風格多樣，欣賞性強。

4、評分：

〔1〕選材新穎、健康向上、勵志主動得2分；風格多樣、趣味性強得2分；技巧高超、欣賞性強得3分；現場氣氛活躍得2分；整體印象得1分。

〔2〕5名評委各自打分，去掉一個最高分，去掉一個最低分，取平均分。

〔3〕評委參賽時，原則上不能參與對本人的打分，按實際評委人數統分。

〔三〕相聲小品

1、內容：

〔1〕類別包括：相聲小品、快板小品、話劇小品、啞劇小品、戲曲小品、歌舞劇小品、綜藝小品等。

〔2〕員工以個人或小組形式參與。

〔3〕表演所需道具、服裝、音樂等由員工自己預備。

2、時間：5-12分鐘。

3、要求：

〔1〕風格不限，可以分為正劇、喜劇等。

〔2〕主要演員人數不超過2人，助演人數不超過3人。

〔3〕參演作品不得與國家法律法規(guī)相抵觸。

〔4〕節(jié)目編排由員工自行組織。

4、評分：

〔1〕取材生活、貼近工作得2分；內涵豐富、趣味性強得3分；與觀眾主動互動得2分；語言流利、一般話標準得2分；整體印象得1分。

〔2〕5名評委各自打分，去掉一個最高分，去掉一個最低分，取平均分。

〔3〕評委參賽時，原則上不能參與對本人的打分，按實際評委人數統分。

二、展示流程

〔一〕各參展員工在后臺預備就緒，按抽簽順序等候。

〔二〕主持人宣布競賽規(guī)則及相關事項。

〔三〕按抽簽順序開始競賽。

〔四〕評委打分，商量競賽結果。

〔五〕主持人宣布競賽結果。

〔六〕領導頒獎。

三、預備事項

〔一〕前期做好活動宣揚、報名統計。

〔二〕預備用具：圓珠筆5支、抽簽紙若干、分數記錄表若干、計算器一個。

〔三〕現場布置：預備桌椅、安裝音響及話筒。

〔四〕記錄員登記好每一輪競賽的'結果，競賽結束后馬上將結果交到主持人手中。

四、領導組織

本次活動由鄧X任總指揮，周X、XX任副總指揮。下設競賽評比、后勤保障兩個小組。

〔一〕競賽評比組

組長：XXX

成員：XXX、XXX、兩名外聘專家

主要任務：評定競賽狀況。

〔二〕后勤保障組

組長：XXX

成員：XXX

主要任務：

1、負責活動的文字材料、人員通知及氣氛宣揚。

2、負責后勤保障供給。

3、負責內外協調。

4、負責統分。

〔三〕其他人員支配

1、主持人〔外聘〕：活動期間的主持工作。

2、音響師〔外聘〕：負責音響效果。

3、攝影師〔外聘〕：負責活動全過程的拍攝。

五、活動時間

〔1〕報名時間截至11月5日12點。

〔2〕活動時間為11月6日9點。

六、活動地點

師大新校區(qū)學術廳。

才藝展示活動方案4

1.活動時間支配：3月30—31日，組織報名;4月10日至27日，舉行學生才藝現場展示活動，六一兒童節(jié)，進行表彰。

2.自愿報名要求：1-6年級全體學生，由家長在敬重孩子意愿的前提下，依據學校網站公布的活動項目時間支配表，指導孩子確定個人報名項目(1—6年級學生每人限報一項，3—6年級學生可以在自愿的前提下，再參與一項“感動附小之星〞征文活動)，填寫“山東師大附小20xx—20xx(二)學生才藝現場展示活動報名表〞，交給班主任。

3.參與展示項目統計：學生將參與展示活動報名匯總統計表傳至教育處存檔(電子文檔)，并將學生的報名表紙條裁剪，交給相關展示活動的承辦者。

4.部分項目因需要選手逐個參賽，耗時較長，需要限定班級參賽人數。班級學生報名人數假如超過限定，將由班主任擇優(yōu)推舉;學生參賽需要的器具(如圍棋、國際象棋、磁帶、光盤等)，請依據承辦教師的'要求自行預備。

5.學生才藝現場展示項目承辦者，針對本項目參與學生報名狀況，進行整理統計，并與教育處或是教務處相關主任協調好展示時間、地點、方式等。并負責活動的展示評定及其證書的填寫蓋章等工作，然后將表彰統計電子表格及喜報證書送到教育處或教務處。

6.展示活動具體支配公示方式：由教育教學管理中心協調教務處、教育處對學生各項才藝展示活動支配好時間后，以表格的形式公布在附小網站“重要通知欄目〞。

7.學校對于參與展示活動學生的表彰標準，將按3:4:3的比例，發(fā)放一等獎、二等獎、鼓舞獎喜報，并授予一等獎獲得者“附小才藝之星〞榮譽稱號。

8.六一兒童節(jié)，學校將在南樓三層學術會堂舉行“感動附小之星〞表彰儀式，同時一并表彰參與學生才藝現場展示競賽獲得“附小才藝之星〞的同學，并將表彰儀式向全部教室同步直播。

才藝展示活動方案5

為加強學生書寫習慣，豐富學生課余生活，學校決定在四年級舉行書法才藝展示競賽?，F將活動規(guī)則規(guī)定如下：

一、競賽形式：

有興趣的`學生自愿參與，報名給班主任老師，再由負責教師統一組織參賽。

二、書寫內容：

學校統一組織書寫內容。

三、競賽用紙：

學校統一下發(fā)競賽的四線三格用紙。

四、競賽要求：

1、參賽者統一使用鋼筆書寫。

2、書寫規(guī)范標準的英語手寫體。

3、書寫優(yōu)美，卷面潔凈干凈。

五、競賽時間地點：

1、報名時間：11月22-23日。

2、參賽時間：11月28日，15:50-16:30。

3、參賽地點：四年級教室。

六、評獎方式：

按全年級參賽人數的3:4:3的比例，評選出一等獎、二等獎、鼓舞獎，并授予一等獎獲得者“附小才藝之星〞榮譽稱號。

才藝展示活動方案6

為紀念“五四〞運動，繼承和弘揚“愛國、進步、民主、科學〞的“五四〞精神，提高廣大機關干部的綜合素養(yǎng)，豐富機關文化生活，不斷增添團組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力，我局將于“五四〞期間，舉辦才藝展示大賽，以展示我局青年職工奮發(fā)奮進，昂揚向上的.精神風采。

一、活動主題

本次活動以“弘揚五四精神，爭當有為青年，展示才藝風采，提升統計品味〞為主題，展示我局機關青年干部的時代風采，進一步激勵廣大青年干部繼承“五四〞運動的榮耀傳統，勤奮學習，創(chuàng)業(yè)建功，為社會和諧獻青春、做奉獻。

二、活動要求

局機關干部要充分認識本次活動的重要意義，加強宣揚和組織引導；團員青年和黨員干部要帶頭參與活動，主動推動機關文化建設，切實保證活動順利進行并取得實效。

三、參賽范圍

局機關35周歲以下青年干部自愿報名

四、競賽流程

1、自我介紹〔限時30秒，總分1分〕

參賽選手介紹自己的基本狀況〔姓名、科室、興趣愛好、獨特特點、主持風格等〕，要求：優(yōu)雅、大方、著裝得體，充分呈現個人人格魅力。

2、一般話考驗〔限時30秒，總分2分〕

參賽選手朗誦一篇評委給定的文章。要求：一般話標準，語言流暢，表達清晰，規(guī)律性強。

3、特長展示〔限時2分，總分3分〕

參賽選手自選才藝表演，比方樂器、舞蹈、歌曲等。要求節(jié)目新穎，表演到位。

4、即興主持〔限時1分30秒，總分4分〕

參賽選手抽取時間、地點、參與人物、主題四個素材，在規(guī)定時間內把全部素材穿插在主持詞里面，即興主持。要求：參賽選手有針對性的表達主題，展示語言表達能力及隨機應變能力。

五、時間支配

1、各科室于3月30日前將參賽選手報名表〔見附件〕交到團支部副書記韓庭麗處，或發(fā)電子郵件至XXXXX

2、4月25日在統計局六樓會議室舉行競賽。

六、獎項設置

本次競賽作為局團支部活動，設一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，優(yōu)秀獎若干，由局黨組頒發(fā)榮譽證書。

附件：報名表

才藝展示活動方案7

一、活動目的

充分展示我校教師隊伍蓬勃向上的精神面貌和多才多藝的'青春風采，張揚教師的青春活力，不斷提高全體教師的綜合素養(yǎng)，推動校內精神文明建設。

二、活動時間

時間：9月20日下午5點

三、領導小組組長：劉斌

副組長：周平

組員：趙蘭郭寧廉宏利王曉女馬瑩陳妍妙王桂珠丁亞麗

四、參與對象學校領導及全體教師

五、活動內容

展示內容要求緊扣主題、高雅健康、主動向上，并具有肯定水平。具體內容、形式不限。比方：書法、繪畫、舞蹈、朗誦、彈唱、手工制作等。

六、活動要求

1.請參與競賽的教師仔細做好預備，作品統一進行現場展示。

2.力求風格獨特，富有創(chuàng)意。

才藝展示活動方案8

***管理學院才藝展示大賽實施方案為了豐富同學們的課余文化生活，給我院大學生一個呈現自我的舞臺，值此大學生藝術節(jié)來臨之際，結合我院蒸蒸日上的大好局面，以健康向上、豐富多彩的大學生文化活動為載體，全面活躍大學生校內文化生活，提高大學生綜合素養(yǎng)，營造良好的校內文化氣氛，促進我院精神文明建設，呈現我院的新風貌、新氣象，激勵全院同學爭做優(yōu)秀大學生，為走出校內，服務社會，服務人民打下堅實的基礎，推動我校精神文明建設向更高的層次進展，才藝展示大賽實施方案。

一、本次才藝展示大賽主題·

激揚青春提升素養(yǎng)增長才能

二、報名和組織參賽

本次才藝展示大賽參與對象為全日制在籍學生。各部要廣泛動員和宣揚，仔細組織學生根據各項活動的時間支配和有關要求，集中報名，主動參與競賽，力爭比出風格、賽出水平、展示形象，規(guī)劃方案《才藝展示大賽實施方案》。才藝展示大賽期間，各單位要設計開展好本單位校內文化系列活動，營造深厚的.校內文化氣氛，推舉優(yōu)秀節(jié)目參與學校有關競賽。各部活動方案請于4月3日前報送才藝展示大賽組委會備案。

三、組織方式

1、成立吉林師范大學管理學院才藝展示大賽組委會，負責本次活動總體設計以及活動的統一組織和協調工作。具體組織實施由組委會秘書處負責。

2、活動實行外聯部承辦，其他部協辦的方法。

四、活動時間

20xx年4月7日

五、活動要求

1、各部要高度重視本次才藝展示大賽的工作，實行切實可行的措施，加強對該活動的組織領導，充分調動廣大同學參加的主動性，使學生在活動中得到鍛煉，確保整個活動的質量和效果。

2、做好本次才藝展示大賽的言論宣揚工作，要充分利用各種宣揚陣地，準時搞好宣揚，加大宣揚力度，擴大活動影響，促進活動順利開展。

3、各承辦單位要仔細負責，善始善終。活動前宣揚到位，廣泛發(fā)動；活動中嚴密組織，有條不紊；活動后仔細總結準時匯報活動狀況。

4、各承辦單位應根據組委會的要求組織活動，并準時匯報活動進展狀況，如遇困難可提請組委會協助解決。

六、活動經費

本次活動各分項活動的經費分兩種渠道進行籌集：一是由承辦單位依據報名狀況制定獲獎方案和活動經費，部分從學生活動經費中列支；二是采納冠名、協辦等方式爭取社會力量的支持，保證所承辦活動的順利進行。各單位要對參與藝術節(jié)各項競賽的選手提供必要的物質、時間等方面的保障。

七、總結表彰

1、本屆大學生藝術節(jié)分為競賽項目和表演項目。各設一、二、三等獎若干。競賽項目列入藝術節(jié)總分，所得分值按一、二、三等獎依次為3、2、1分計；表演項目只設個人獎，不列入總分。

2、依據各單位在各項活動中組織報名、選手參賽、獲獎狀況等，評出4個優(yōu)秀組織獎。

3、綜合各系競賽項目、自辦項目、學術報告得分狀況，評出3個優(yōu)秀組織獎。計分方法：總分=競賽項目得分+學術報告得分〔每項1分〕+自辦項目得分〔有自辦項目加3分〕。吉林師范大學管理學院才藝展示大賽組委會

才藝展示活動方案9

一、活動宗旨

為切實加強思想道德建設，促進文化藝術教育的進一步進展，讓學生在藝術情境中體驗美育、感悟智育，從而到達培育學生健康的審美情趣和良好的藝術修養(yǎng)，提高綜合素養(yǎng)的目的，并營造主動向上、風格高雅、健康文明的育人環(huán)境。通過舉辦此次活動，旨在推動普及學生藝術教育，挖掘、發(fā)覺和推動我校學生中的藝術人才及素養(yǎng)教育所取得的成果，全面提升學生的.綜合素養(yǎng)。呈現我校學生的藝術才華和精神風貌，為其全方位、多元化地搭建展示平臺。

二、主辦部門：

64小學藝術組

三、活動時間：

20xx年12月23日下午3:10

四、活動地點：

四樓多功能廳

五、具體支配

1、評委：王新麗、王志梅、、馬文燕、孫愛輝、楊靜、崔夢穎、穆瀟瀟、李志婷。

2、安全負責：馬玉輝

3、工作人員

〔1〕記分員：侯雪梅〔配學生兩名〕

〔2〕觀眾座次支配：何思梅

〔3〕會場紀律：馬濤及保安隊隊員

〔4〕節(jié)目候場地點：直播課堂

〔5〕節(jié)目催場及管理：xxx

〔6〕照相、攝像、大屏、會場音效：茍主任、呂麗華

〔7〕電腦操控：崔夢穎

〔8〕節(jié)目主持詞及主持人指導培育：秦曉霖

〔9〕節(jié)目單：穆瀟瀟

〔10〕會場布置：美術組及后勤

〔11〕當天下午課由教務處負責調配

〔12〕幻燈片制作楊靜

六、活動要求：

1、各班出10名觀眾，班主任做好學生文明禮貌、行為習慣教育。如：在活動期間不大聲喧嘩、不說不文明的話、不隨便走動，做一個文明小觀眾。

2、演員化妝由班主任或家長自行化妝。演員需穿演出服?；顒赢斕烊垦輪T在直播課堂后場，聽從陳艷梅老師的調度。

七、獎項設置

依據聲樂、器樂、舞蹈及書畫武術類：一等獎共5名；二等獎共10名；三等獎共15名。

才藝展示活動方案10

一、活動目的

為活躍校內文化生活，穩(wěn)固學校藝術教育成果，展示少年兒童的精神風貌，全面提高學生的綜合素養(yǎng)，促進學生全面健康進展，使擁有藝術特長的學生脫穎而出，建設有赤山鎮(zhèn)小特色的'校內文化，學校決定在六一兒童節(jié)前夕舉行第四屆學生才藝大賽。期望各班主任、任課教師組織學生做好參賽預備。

二、活動主題

童心共筑中國夢

三、才藝展示系列活動內容：

1.聲樂類：演唱形式不限〔獨唱、重唱、合唱均可〕，限演唱一首歌曲，時間不能超過5分鐘。

2.器樂類：器種不限、曲目不限、演奏形式不限，可以是個人也可以是合奏。

3.舞蹈類：芭蕾舞、民族舞、現代舞、國標舞、拉丁舞、街舞等表演形式不限。

4.書畫類：繪畫、書法、手抄報均可。高年級組〔四、五、六年級〕繪畫作品以版畫為主。

5.語言類：相聲、小品、快板、課本劇、詩朗誦等。

四、參賽要求：

1.參賽選手圍繞本次活動主題預備好參賽作品。

2.書法、繪畫為個人參賽項目。其它項目可以是個人，也可以是組合。

3.各班先舉行初賽，由班主任或科任老師推舉學生參賽，一、二、六年級每班最少報一項，其它年級每班最少報兩項。

4.書畫類只交作品，每班上交繪畫作品不超過3幅。

5.參賽時所需用具、道具、伴奏帶等均由學生自備。

五、活動時間

1.報名時間：5月4日—5月8日。

2.競賽時間：5月19日—5月22日。

3.匯報演出時間：暫定5月30日

六、嘉獎方法

根據參賽作品數嘉獎60%，分別設一、二、三等獎，其中一等獎10%，二等獎20%，三等獎30%。并設優(yōu)秀獎若干〔優(yōu)秀獎不設指導獎〕?！沧ⅲ豪L畫類作品分低年級、中、高年級組進行評比，其它類別不分年級組。〕

七、活動要求

1.大隊部負責組織動員工作，動員班主任和學生、家長主動組織學生參賽。

2.各班要高度重視此次學生才藝展示活動。切實做好推舉報名和預備節(jié)目的工作，要加強和家長聯系，使本次才藝大賽做到出精品，出人才，不能應付。

注：1.各項評委支配另定。

2.學生才藝大賽指導老師不分學科。

赤山鎮(zhèn)中心小學

20xx.5.4

才藝展示活動方案11

活動背景：

為進一步活躍韓園氣氛，豐富大學生活，在學院“12·9〞愛國演講競賽前給社員提供一個小試牛刀的機會，以滿足演講愛好者的需求，現策劃以“魅力〞為主題的內部才藝演講競賽。

主題闡釋：

“魅力〞

笑的魅力、聲音的魅力、眼神的魅力、身體的魄力、性格的魅力、人格的魅力……人的魅力可以無所不在，包括發(fā)怒、悲傷、哭泣等負面心情也會成為魅力的源泉，有魅力的人總能更好地吸引我們的眼球。每個人對魅力都有自己獨特的見解“魅力〞，你的看法又是什么呢？快來和我們共享吧！

競賽支配：

一、初賽：

時間：11月21日〔周日〕9：00-11：00

地點：理科樓201，202

方式：選手自備稿演講，演講時間3~4分鐘，總分100分〔演講內容45分，語言表達35分，形象風度20分〕，選出8名選手參與決賽。

二、決賽：

時間：11月28日〔周日〕15:00—17：00

地點：青年學生活動中心

方式：選手自備稿演講，演講和才藝各3分鐘，總分100分〔演講內容40分，語言表達30分，形象風度10分，才藝展示20分〕。

參賽對象：大一到大四演講學社成員

獎項設置：

一等獎：1名

二等獎：2名

三等獎：3名

優(yōu)秀獎：4名

最正確臺風獎、最正確才藝獎、最受歡迎獎各1名

工作安排：

組織部：接受競賽報名并于11月16日前提交競賽報名表，初賽教室申請工作，決賽當天下午到現場布置場地，幫助宣揚部完成舞臺背景布置。

宣揚部：賽前宣揚工作，決賽后獲獎名單公布，與文娛部一起完成舞臺背景設計工作。

文娛部：預備游戲環(huán)節(jié)，為決賽當晚提供至少一個文娛節(jié)目，為表演者化妝，與宣揚部一起完成舞臺背景設計工作。

外聯部：在門口負責接待來賓觀眾，派發(fā)入場券，負責競賽前選手簽到登記、競賽中的主持通告、競賽后的結果統計

秘書部：預備初賽到決賽中所需的.筆、紙、水、選手號碼標簽、評委席標簽等，入選選手下輪競賽的通知和決賽的序號抽簽，負責購置決賽中評委和嘉賓的禮品、決賽中的獲獎選手和觀眾獎品以及“每周一星〞的獎品，賽前通知邀請各年級各分社演社成員屆時觀看競賽。

網絡部：決賽入場抽獎號碼，游戲環(huán)節(jié)抽獎箱，預備決賽當晚所需相機。

編輯部：起稿競賽宣揚單，初賽、決賽新聞稿并在賽后發(fā)至網絡部和社聯新聞部。

主持部：在社內為初賽、決賽查找主持人。

決賽當晚詳情工作：

一、競賽前：

1、舞臺背景的設置，包括圖畫、彩燈、字體、的預備和布置，由宣揚部負責；

2、席位的布置，包括評委席、嘉賓席上的姓名標簽、水、筆、評分表，由秘書部負責；

3、場外的設置，包括海報、橫幅、彩燈預備和布置，由組織部負責；

4、有關人員的催場，負責邀請評委、嘉賓、禮儀小姐的部門要保證人員的準時到場。

二、競賽中：

1、一個后臺總監(jiān)、兩個催場，負責競賽中主持人與臺下的聯系，督促通告選手的預備和上場，隨時與社長保持聯系。由組織部負責；

2、兩個分數登記、發(fā)布員，一個負責為評委收發(fā)評分表，一個負責將成果發(fā)布到幻燈片上。由秘書部負責；

3、現場拍照，由網絡部負責。

三、競賽后：

1、合影，包括選手、評委、兄弟社團；

2、送禮，秘書部在合影完后將禮品贈送與評委、嘉賓和禮儀小姐；

3、清場，各部門將帶來的物品工具帶回。

全程競賽經費預算：

一、廣告宣揚費用：

海報橫幅消耗：50元

背景：100元

二、競賽活動其它開支：

1、水、筆、紙：30元

2、禮品、獎品：200元

3、照相：20元總結算：400元

才藝展示活動方案12

活動主題：《才藝展示》

活動形式：商量、唱歌、表演、歌伴舞、詩歌、游戲、合唱

活動目的：〔1〕幫助學生提高喜愛學習才藝本事的意識。

〔2〕使學生體會學習才藝本事的辛勞和樂趣。

〔3〕明白學好才藝的好處和意義。

〔4〕號召學生用實際行動投入到才藝學習之中去。

活動預備：課前排練活動，組織學生參加。

活動人數：全班49人

主持人：2人

活動過程：

中隊活動儀式

〔一〕預備部分

全體起立

各小隊匯報人數

小隊長小步跑到本小隊前喊“立正〞，轉身小步跑到中隊長跟前，敬禮，匯報本小隊人數[報告中隊長，第〔〕小隊應到〔〕人，實到〔〕人，匯報完畢。]中隊長回答〔接受你的報告〕敬禮，小隊長小步跑到本小隊前，喊“稍息〞，小步跑上位。

各小隊匯報完畢，中隊長小步跑到中隊輔導員跟前，敬禮，匯報[報告輔導員老師，本中隊應到〔〕人，實到〔〕人，報告完畢，并邀請你參與我們這次主題活動。]中隊輔導員回答〔接受你的報告，并祝福你們這次活動取得圓滿勝利。〕敬禮，中隊長回到主持位置。

〔二〕正式部分

1、全體立正

2、出旗〔敬禮、奏樂。全體隊員必需目送隊旗行進。禮畢〕

3、唱隊歌

4、中隊長講話，宣布活動內容，提出活動要求

主持人〔合〕麻園嶺小學4.2中隊“才藝展示〞主題會如今開始

主持人〔男〕小樹的成長離不開陽光的培育，甘露的滋潤

主持人〔女〕我們的成長離不開父母和老師的細心的呵護

主持人〔合〕今日就讓我們把自己學到的才藝獻給我們的老師和同學吧！

主持人〔男〕請聽那馬蹄聲聲把我們帶到了草原。來到那賽馬場呢！有請史璇同學的.二胡獨奏《賽馬》

主持人〔女〕史璇同學的二胡獨奏，真是幽雅悅耳。那我有請我們的武術高手王博安、朱鈴銳，閃亮登場，他們可都是“綠帶〞高手呀！

主持人〔男〕精彩的武術給我們好的身體，下面請觀賞童琳惠同學為我?guī)淼碾娮忧侏氉唷缎」u》

主持人〔女〕當我們還在媽媽肚子里的時候，愛我的爸爸、媽媽就開始為我繪制蹄聲雄偉的藍圖，編制秀麗的理想，今日我們把我們最悅耳的音樂，最優(yōu)美的舞蹈獻給我們最尊敬的老師和同學。下面請觀賞史璇同學獨舞

主持人〔男〕勞動的汗水換來的是豐收的果實，請觀賞羅熔軒同學的黑管獨奏《婚禮進行曲》

主持人〔女〕家長和老師深切的愛。在我們成長的過程中得到了長輩多少的關愛。我們要把這分關愛化著學習本事的動力。下面請聽潘心怡同學的長笛獨奏《南泥灣》

主持人〔男〕我們班有許多同學都立志要當一位音樂家呢。你聽黃洪敏同學的古箏獨奏《小貓釣魚》真有那音樂家的韻味呀！

主持人〔男〕同學們的才藝真叫我們大開眼界，我們的舞蹈演員也為大家表演舞蹈來了呢。請看由史璇、于順江、潘心怡、劉君、彭偉晟，演出的舞蹈《草原莽莽》

主持人〔男〕表演節(jié)目到此結束。

5、輔導員講話：

同學們精彩的才藝表演，充分展示了我們的才華。你們是最棒的！

同學們肯定要繼續(xù)努力，不怕困難，用我們不懈的學習精神把我們的才藝學得更精！為我們的班級爭光。為我們學校爭光。為我們祖國爭光，做一個對祖國有奉獻的杰出人才。同時也期望其他同學要主動行動起來。向我們班優(yōu)秀的同學學習，多學本事，學好本事，為祖國奉獻我們的力量。

今日的活動很勝利。感謝同學們的努力。

6、呼號

領呼人：“預備著：為共產主義事業(yè)而奮斗！〞〔留意：此句代表黨和人民的期望與要求，所以領呼人必需是成年人，是長輩，并且要舉起右拳，面對學生呼號?！?/p>

學生：“時刻預備著！〞〔表示孩子們的決心〕

7、退旗〔敬禮、奏樂、禮畢〕

8、隊會結束

才藝展示活動方案13

以才藝展示為主要形式，結合文化學習，進行匯報演出。

1.時間：選擇在圣誕前的周末或適時進行。

2.預備工作

〔1〕宣揚品：海報、單頁、宣揚冊、條幅、展板、背景板、易拉寶、邀請卡、公開課試聽卡、簽到表、禮品領取表、報名表、禮品申領券、宣揚用禮品

〔2〕活動物品：果品、氣球、相機、音響、投影或者電腦、裝飾品〔彩帶，拉花等等〕、活動現場禮品、演出服裝、道具鈴鐺、蠟燭〔唱感恩的心時用〕、教具

〔3〕教室：

布置、衛(wèi)生、設施擺放、外部裝飾、內部裝飾

〔4〕宣揚：在戶外宣揚場地放置展臺，預備本次圣誕活動的易拉寶、宣揚資料、宣揚冊、展板等一系列物品以及登記表和紙筆。

〔5〕宣揚邀請：

①工作人員對目標群體進行活動宣揚，進行信息的收集和登記。同時贈送過往家長和小朋友小禮品、圣誕派對邀請卡、公開課試聽卡和禮品申領券。

②圣誕老人將禮品進行發(fā)放同時發(fā)放圣誕派對邀請卡、公開課試聽卡、禮品申領券。同時，輔助其他人員收集信息。

③通知家長圣誕文藝節(jié)目的日期，并留信息邀請參與。

④節(jié)目要由我們自己的學員提前進行排練和彩排。

⑤活動前通知活動前通知家長時間，進行提示和確認。

⑥文藝節(jié)目：全部節(jié)目提前進行排練和彩排，各個老師負責不同學生的輔導。

3．執(zhí)行要點：

(1)對市場和老師進行活動主題，要點，流程和話術的培訓。

(2)圣誕老人扮演者肯定要活躍，憨厚、慈愛、可愛充分的吸引孩子。

(3)活動的資料和物品必需預備齊全，包括禮品，紙筆，登記表，邀請卡或邀請函。

(4)外出宣揚登記后領取圣誕老人的禮物。

(5)活動當天留意著裝和禮儀。

(6)留意安全問題和保障。

(7)教室內外布置要提前做好。

(8)最終結束時給予全家都到場的家庭拍一張“圣誕全家福〞后期制作精致給孩子一張，學校留一張宣揚用。照片要公開課當天來領取。

4．活動形式流程：

〔1〕物品預備

〔2〕人員培訓：活動方案、流程、分工、形式、話術、禮儀

〔3〕節(jié)目的排練，彩排

〔4〕教室布置，突出圣誕的喜慶和神秘。尤其是內部的布置要神秘而充滿幻想的空間。同時播放一些圣誕的音樂。外部突出圣誕的特點，可以將門口布置得五光十色，有樹的可以接利用一下。

〔5〕戶外宣揚邀請。

〔6〕回到中心對信息整理并于活動開始前電話通知確認活動前通知。

〔7〕簽到入場。

〔8〕教室參觀

〔9〕主持人宣布活動開始

〔10〕校長致辭

〔11〕集體聯歡兔子舞

〔12〕主持人串場

〔13〕才藝ｐｋ開始，表演的過程中，主持人要適當的調動氣氛，讓非學員表演，并參加到我們的節(jié)目中，對表現好的和我們的表演學員給與嘉獎，獎品可以給一個圣誕帽。整個過程主持人要嫻熟，能隨機應變。

〔14〕主持串場

〔15〕邀請待報名孩子上臺表演

〔16〕主持串場

〔17〕集體歌曲《感恩的心》

〔18〕水果薩拉制作品嘗。表演結束后舉行水果薩拉制作滿足孩子的食欲，同時引導家長。

〔19〕為到場家庭拍照片

〔20〕禮品發(fā)放

〔21〕課程咨詢

〔22〕后期跟進

5．文藝節(jié)目模板：

各中心可依據自己狀況選擇更換和使用，或者增加刪減。歌詞臺詞另附！

歌曲《雪絨花》、舞蹈《阿拉伯之夜》、歌曲《jinglebell》、童話劇《小蝌蚪找媽媽》、中文歌曲《感恩的`心》、舞蹈《兔子舞》

6．音樂模板：

《鈴兒響叮當》用于學校外部播放烘托節(jié)日的氣氛

《平安夜》用于室內播放，襯托一種安祥、溫馨舒適、美好的氣氛。

《Edelweiss》

《阿拉伯之夜》

《Jinglebell》

《感恩的心》

《兔子舞》：讓家長一同參加進來

7．人員分工：

戶外：

〔1〕圣誕老人扮演：由一人負責，主要是負責和孩子的互動游戲，包括有意的戲弄人。目的拉近和孩子距離，同時協作禮品發(fā)放和相關函件發(fā)放

〔2〕老師和市場其他人員：負責家長溝通，函件的發(fā)放，宣揚品的派發(fā)，信息的登記

〔3〕校長和后勤：負責活動所需物品的選購和活動的組織

培訓中心：

〔1〕迎賓簽到2—3人：統一著裝，主要負責前來家長的引領和簽到，幫助查找市場人員，然后回到自己的崗位，待活動開始后回到現場，協作現場的工作。

〔2〕市場接待：負責引導家長參觀并介紹中心狀況，然后支配入座負責飲水！帶活動開始后負責現場的秩序維護或者協作其他人員的工作

〔3〕主持人：負責活動的現場控場，同時把各個環(huán)節(jié)進行串聯。能夠隨機應變，處理突發(fā)事件。

〔4〕文藝節(jié)目老師：多人，針對不同的表演，不同的老師來負責輔導和排練。當天到達理想的水平。

〔5〕現場秩序維護：市場人員3—4人負責秩序維護

〔6〕協作人員：1—2人，可由迎賓和簽到的老師回來充當

〔7〕圣誕老人：由之前的人員繼續(xù)充當，現場協作主持人老師，調動氣氛

〔8〕獎品申領：負責申領卷獎品的兌領。

〔9〕物品遞送：負責活動期間物品的遞送和預備

〔10〕攝影攝像：負責現場的拍照和攝影

〔11〕音響師：可以由某個人員兼做，負責活動音樂和歌曲的播放。

〔12〕后勤：負責后期的其他工作

才藝展示活動方案14

一、活動目的

為進一步豐富我校校內文化生活，努力營造主動向上、百花齊放、風格高雅、健康文明的校內文化氣氛，全面活躍校內文化生活、提高學生綜合素養(yǎng)、促進我校精神文明建設，呈現我校新風貌，新氣象，展示我校全體學生團結創(chuàng)新、銳意進取、蓬勃向上的精神風貌，同時也給同學們提供鍛煉自己、展示自己的機會，在我校黨支部大力支持下，經討論決定在我校舉辦校內之星學生才藝展示競賽，激發(fā)廣大學生愛校和喜愛藝術、勤奮學習、努力成才的熱情與動力，不斷提高自身全面素養(yǎng)，推動校內精神