天下興亡匹夫有責(zé)

天下興亡匹夫有責(zé)課件第一頁，共二十九頁，編輯于2023年，星期二國破則家亡，國興則家昌天下興亡，匹夫有責(zé)第二頁，共二十九頁，編輯于2023年，星期二學(xué)習(xí)目標(biāo)【情感、態(tài)度、價值觀】

了解我國的現(xiàn)狀及在科技、經(jīng)濟、綜合國力等方面與發(fā)達(dá)國家之間的差距，樹立憂患意識和責(zé)任意識。

【能力】

學(xué)會以辯證的方法認(rèn)識我國的國情，認(rèn)識我國發(fā)展面臨的機遇與挑戰(zhàn)。?！局R】

掌握我國與發(fā)達(dá)國家之間的差距，樹立憂患意識；了解當(dāng)代青年的歷史使命以及對青少年提出的要求。第三頁，共二十九頁，編輯于2023年，星期二學(xué)習(xí)重點、難點學(xué)習(xí)重點：了解我國與發(fā)達(dá)國家之間的差距，樹立憂患意識。學(xué)習(xí)難點：把振興中華的責(zé)任意識轉(zhuǎn)化為實際的行動。第四頁，共二十九頁，編輯于2023年，星期二

入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。然后知生于憂患，而死于安樂也。

——孟子

一個國家內(nèi)部沒有執(zhí)法嚴(yán)明的世臣和輔佐君主的賢士，外部沒有敵對的國家和外來的憂慮，這樣的國家往往會走向滅亡。第五頁，共二十九頁，編輯于2023年，星期二憂患可以興國第六頁，共二十九頁，編輯于2023年，星期二改革開放讓人民富裕起來！國家強大起來！第七頁，共二十九頁，編輯于2023年，星期二

材料一：十三年來，在經(jīng)濟快速增長的基礎(chǔ)上，城鄉(xiāng)居民收入持續(xù)增長，生活水平和質(zhì)量不斷提高，實現(xiàn)了由溫飽到總體上實現(xiàn)小康的歷史性跨越。1989年——2001年，農(nóng)村家庭人均收入和城市居民家庭人均收入分別年均增長4.3％和7.1％。目前城鄉(xiāng)居民儲蓄存款余額已超過9萬億元。2001年城市居民人均住房面積達(dá)到15.5平方米，農(nóng)村人均居住面積達(dá)到25.7平方米。居民耐用消費品的檔次出現(xiàn)了升級換代。

材料二：按世界銀行方法計算，2000年中國人均GNP比1990年增長67.6％，達(dá)到820美元。但仍遠(yuǎn)低于世界平均水平的4880美元。發(fā)達(dá)國家平均為24930美元，發(fā)展中國家平均為1090美元。中國仍處于低收入國家行列。第八頁，共二十九頁，編輯于2023年，星期二表明：我國已經(jīng)取得巨大成就，但仍然與發(fā)達(dá)國家存在很大差距材料說明了什么第九頁，共二十九頁，編輯于2023年，星期二差距對比我國用近50億噸的自然資源創(chuàng)造了約1.6萬億美元的GDP（國內(nèi)生產(chǎn)總值），而日本只用了20億噸創(chuàng)造了5萬億美元的GDP；不到50年韓國的人均GDP由87美元躍至1.4萬多美元。2010年我國GDP是397983億元人民幣,人均GDP為3600多美元。1、以上材料反映了什么問題？我國的科技創(chuàng)新能力不強。2、我國應(yīng)如何應(yīng)對？鼓勵科技創(chuàng)新，建設(shè)創(chuàng)新型國家。第十頁，共二十九頁，編輯于2023年，星期二增強我國自主創(chuàng)新能力的意義。意義：①提高我國的科技水平；②振奮民族精神；③增強民族自信心和凝聚力；④增強我國的綜合國力（國際競爭力）；⑤促進(jìn)我國的社會經(jīng)濟發(fā)展；⑥提高我國的國際地位等。中學(xué)生如何培養(yǎng)自身的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力？中學(xué)生：①明確社會責(zé)任；②樹立遠(yuǎn)大理想；③刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識；④積極參加社會實踐；⑤堅持把學(xué)習(xí)書本知識和投身社會實踐相統(tǒng)一；⑥積極參加科技小發(fā)明、小制作等活動等。第十一頁，共二十九頁，編輯于2023年，星期二科技是企業(yè)競爭的根本來源。據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計，我國的發(fā)明專利只有日本和美國的1/30，韓國的1/4。近5年，外國企業(yè)和國內(nèi)企業(yè)在中國申請發(fā)明專利的比例是6.4︰1。我國第五次人口普查統(tǒng)計結(jié)果每10萬人口中大學(xué)程度者高中程度者初中程度者小學(xué)程度者3529108923318834888所占比例3.53%10.89%33.2%34.89%第十二頁，共二十九頁，編輯于2023年，星期二樹立憂患意識的必要性從個人角度來看，整天沉浸在享樂之中，則會毫無理想，就必然會墮落；對于國家而言，如果滿足于現(xiàn)狀，則會走向滅亡。新中國成立后，特別是改革開發(fā)以來，我國取得了舉世矚目的成就，但由于我國基礎(chǔ)差、底子薄、人口多，我國依舊是發(fā)展中國家，與發(fā)達(dá)國家相比，我國在科技領(lǐng)域、教育文化、綜合國力等方面依舊存在較大的差距。我們必須認(rèn)識到我們的不足，否則，必然會落后。第十三頁，共二十九頁，編輯于2023年，星期二二、以振興中華為己任第十四頁，共二十九頁，編輯于2023年，星期二1898年，往南京考入江南水師學(xué)堂。

1899年，改入江南陸師學(xué)堂附設(shè)路

礦學(xué)堂。

1901年路礦學(xué)堂畢業(yè)。

1902年，由江南督練公所派赴日本

留學(xué)，入東京弘文學(xué)院。喜讀哲學(xué)與文藝之書，尤注意于人性及國民性問題。

1904年，往仙臺入醫(yī)學(xué)專門學(xué)校肄業(yè)。

1906年復(fù)赴日本，在東京研究文藝，中止學(xué)醫(yī)。感受中華兒女以天下為己任的崇高精神第十五頁，共二十九頁，編輯于2023年，星期二經(jīng)典透視——魯迅幾改志愿的啟迪（1）魯迅的故事對你有什么啟迪？（2）試分析上述材料，探究魯迅幾改志愿的原因。（3）你還能列舉其他具有崇高志向的人物，并說說他們的事跡嗎？探究第十六頁，共二十九頁，編輯于2023年，星期二周恩來-----“為中華之崛起而讀書!”錢學(xué)森-----“我作為一名中國的科技工作者，活著的目的就是為人民服務(wù)?！卞X三強----光明的中國，讓我的生命為你燃燒吧。李四光----抱負(fù)是一種歡樂，一種如地產(chǎn)一般可靠的財產(chǎn)。華羅庚----活著不是為了個人，而是為了祖國。第十七頁，共二十九頁，編輯于2023年，星期二

世界是你們的，也是我們的，但是歸根到底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時期，好像八九點鐘的太陽，希望寄托在你們的身上。

——毛澤東第十八頁，共二十九頁，編輯于2023年，星期二時代賦予當(dāng)代青年的責(zé)任

全面建設(shè)小康社會,實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興,是時代賦予當(dāng)代青年的崇高使命.為實現(xiàn)時代賦予的使命,青少年應(yīng)該怎么做?①中學(xué)生應(yīng)樹立遠(yuǎn)大理想，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，掌握現(xiàn)代化建設(shè)的專業(yè)技能。②增強社會責(zé)任感，承擔(dān)社會責(zé)任。③培養(yǎng)創(chuàng)新意識，提高創(chuàng)新能力，發(fā)揚艱苦奮斗的精神，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而奮斗。第十九頁，共二十九頁，編輯于2023年，星期二

畢業(yè)歌

詞:田漢曲:聶耳

同學(xué)們大家起來，擔(dān)負(fù)起天下的興亡。聽吧！滿耳是大眾的嗟傷！看吧！一節(jié)節(jié)國土的淪喪！我們是要選擇戰(zhàn)還是降！我們要做主人，去拼死在疆場。我們不愿做奴隸，而青云直上。我們今天桃李芬芳，明天是社會的棟梁。我們今天弦歌在一堂，明天要掀起民族自救的巨浪！巨浪！巨浪！不斷地增長。同學(xué)們！同學(xué)們！快拿出力量，擔(dān)負(fù)起天下的興亡！第二十頁，共二十九頁，編輯于2023年，星期二1、人類

的歷史變遷、世界的激烈競爭、祖國的百年滄桑，警示我們（）A、祖國的敵人很多要時刻保持警惕

B、只有長大才能樹立憂患意識C、要樹立憂患意識，立志振興中華

D、中學(xué)生不用過早樹立憂患意識C第二十一頁，共二十九頁，編輯于2023年，星期二2、宋代大文學(xué)家歐陽修在總

結(jié)唐莊宗既得天下

，后又失天下的原因時說：“憂勞可以興國，逸豫可以亡身”。這說明憂患（

）①可以興國②可以促進(jìn)我

們保持警惕，居

安思危③會使我們臥薪嘗膽，勵精圖治，迎頭趕上④是當(dāng)今時代的主題A、①②③

B、②③④

C、①②④

D、①③④A第二十二頁，共二十九頁，編輯于2023年，星期二3、21世紀(jì)的中華兒女要有高度的緊迫感，要樹立強烈的憂患意識是因為（

）①我國基

礎(chǔ)差、底子薄，

人口眾多②我國已經(jīng)實現(xiàn)了社會主義現(xiàn)代化③我國仍然是一個發(fā)展中國家④

我國與世界發(fā)達(dá)國家相比仍然存在差距A、①②③

B、②③④

C、①②④

D、①③④D第二十三頁，共二十九頁，編輯于2023年，星期二4、能反映中華兒女“以天下為己任”崇高精神的詩句有（

）①先天下之憂而憂后天下之樂而樂②長太息以掩涕兮，哀民生之多艱③死去原知萬事空但悲不見九州同A、②③

B、①②③

C、①②D、

①③B第二十四頁，共二十九頁，編輯于2023年，星期二5、“同學(xué)們，大家起來，

擔(dān)負(fù)起天下的興亡！……同學(xué)們！同學(xué)們！快拿出力量，擔(dān)負(fù)起天下的興亡”。這首由田漢作詞、聶耳譜曲的《畢業(yè)歌》（

）①唱出了無數(shù)莘莘學(xué)子的愛國熱情②表達(dá)了他們強烈的歷史使命感和社會責(zé)任感③已經(jīng)過時不必要再學(xué)唱④激勵了無數(shù)青少年獻(xiàn)身祖國A、①②④

B、①②③

C、②③④

D、①③④A第二十五頁，共二十九頁，編輯于2023年，星期二6、將來，振興中華的歷史責(zé)任自然要落在我們這一代人身上，每個人都責(zé)

無旁貸。為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，我們青少年（

）①必須繼承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)②發(fā)揚中華民族的偉大精神③緊跟時代發(fā)展的步伐④把建設(shè)中國特色社會主義偉大旗幟世代相傳A、①②③④

B、①②③

C、②③④

D、①③④A第二十六頁，共二十九頁，編輯于2023年，星期二8、中國社科院發(fā)布的2010年《國際形勢黃皮書》對11個大國的綜合國力進(jìn)行評估后認(rèn)為，綜合國力排名依次是：美國、日本、德國、加拿大、法國、俄羅斯、中國、英國、印度、意大利和巴西。（1）上述材料說明了什么？答：我國與世界主要發(fā)達(dá)國家相比仍然

存在差距。第二十七頁，共二十九頁，編輯于2023年，星期二（2）面對這一現(xiàn)狀中學(xué)生應(yīng)該怎樣做？

①中學(xué)生應(yīng)樹立遠(yuǎn)大理想，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，掌握現(xiàn)代化建設(shè)的專業(yè)技能。②增強社會責(zé)任感，發(fā)揚艱苦奮斗的精神。

③培養(yǎng)創(chuàng)新意識，提高創(chuàng)新能力，承擔(dān)社會責(zé)任，為實現(xiàn)中華名族的偉大復(fù)興而奮斗。第二十八頁，共二十九頁，編輯于2023年，星期二9、材料一“嫦娥”瀟灑奔月、“北斗”翱翔太空。西昌衛(wèi)星發(fā)射中心已走過40年崢嶸歲月。在西昌航天隊伍中，許多高級知識分子初來時風(fēng)華正茂，如今已兩鬢斑白；有的長期接觸劇毒、易燃、易爆的火箭燃料；有的長年住在大山深處的工程點……他們重事業(yè)，輕名利；重貢獻(xiàn)，輕索取。材料二2010年11月23日凌晨,榆林市神木縣公安局黨委副書記、政委何生發(fā)，下鄉(xiāng)檢查工作時勞累過度，犧牲在他摯愛的工作崗位上，終年53歲。從警11年來，在平凡的工作崗位上，他兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守，直至生命的最后一刻