中考化學(xué)一輪復(fù)習(xí)考點過關(guān)練習(xí)考點21 燃燒和滅火(含答案)

考點21燃燒和滅火一、燃燒及燃燒的條件1．燃燒概念：“一種發(fā)光、放熱的劇烈的氧化反應(yīng)”。例如，電燈發(fā)光、原子彈爆炸（核反應(yīng)）、螢火蟲發(fā)光都不是燃燒。2．燃燒應(yīng)同時滿足三個條件（1）物質(zhì)具有可燃性。（2）可燃物與氧氣（或空氣）接觸。（3）可燃物溫度達(dá)到燃燒所需要的最低溫度（著火點）。3．影響物質(zhì)燃燒的三個因素（1）可燃物的性質(zhì)。（2）與氧氣（或空氣）的接觸面積。（3）氧氣的濃度。4．加快化學(xué)反應(yīng)速率的方法（1）加催化劑。（2）將固體或液體可燃物粉碎成更小的顆粒（或液滴），以達(dá)到增大可燃物與氧氣的接觸面積的效果。（3）燃燒反應(yīng)中增加氧氣的濃度。其它反應(yīng)也可利用提高反應(yīng)物濃度的方法來加快物質(zhì)間的反應(yīng)。5．爆炸（1）爆炸不一定發(fā)生化學(xué)變化，也可能發(fā)生物理變化，如炎熱的夏天，汽車輪胎爆炸。（2）可燃性氣體與空氣形成混合氣體，遇明火可能發(fā)生爆炸。（3）可燃性氣體在點燃或加熱前，一定要檢驗氣體的純度。。（4）在可燃性氣體泄漏或易燃易爆品泄漏時，要注意不能使用產(chǎn)生明火的東西外。同時還要注意不能開燈或使用電器，以防因用電產(chǎn)生的電火花或熱量將物質(zhì)點燃引發(fā)火災(zāi)或爆炸。二、滅火的原理和方法1．滅火的原理①隔絕氧氣（或空氣）；②將溫度降低到可燃物的著火點以下；③清除可燃物或使可燃物與其他物品隔離。三者中滿足其中一個條件即可滅火。2．滅火的三種常用方法（1）隔離法：將已燃物與未燃物隔開，可以阻止燃燒區(qū)的擴(kuò)大。（2）窒息法：使燃燒物因缺少氧氣助燃而熄滅。（3）冷卻法：通過降低燃燒物的溫度至其著火點以下，終止燃燒。3．用來滅火的物質(zhì)用二氧化碳來滅火是由于二氧化碳一般情況下不燃燒也不支持燃燒，同時密度大于空氣，能將可燃物與空氣隔絕開來。用水滅火是水受熱汽化，吸熱降低溫度。4．常用滅火器的滅火原理和適用范圍（1）干粉滅火器：除撲滅一般可燃物外，可撲滅油、氣引起的火災(zāi)。（2）二氧化碳滅火器：用來撲滅圖書、檔案、貴重設(shè)備、精密儀器等的失火。（3）水基型滅火器：可用來撲滅非水溶性可燃性液體，如汽油、柴油等，以及固體材料，如木材、棉布等引起的失火。5．火場自救方法（1）火勢如果較小，根據(jù)起火原因，用適當(dāng)?shù)臏缁鹌鞑暮头椒〒錅纾换饎葺^大，有蔓延的可能，立即撥打火警電話119求救。（2）著火時，要迅速判斷安全出口。（3）如果房間內(nèi)著火，不能隨便打開門窗，以防空氣流通火勢更大，甚至發(fā)生爆炸。（4）有濃煙時，用濕毛巾捂住口鼻，以減少有毒有害物質(zhì)進(jìn)入體內(nèi)。（5）由于空氣的流動，上層空氣中有毒有害物質(zhì)的濃度大，所以逃生時應(yīng)蹲下靠近地面或沿墻壁跑離著火區(qū)域。三、燃燒條件實驗探究的設(shè)計思路實驗探究：實驗操作現(xiàn)象結(jié)論①銅片上的紅磷不燃燒②水中的白磷不燃燒③銅片上的白磷燃燒①熱水的溫度未達(dá)到紅磷的著火點，紅磷不燃燒②熱水溫度雖達(dá)到白磷的著火點，但燒杯中的白磷未與足量氧氣接觸，白磷不燃燒③銅片上的白磷既與足量氧氣接觸，又達(dá)到白磷的著火點，白磷燃燒結(jié)論：燃燒需要的條件：（1）可燃物；（2）氧氣（或空氣）；（3）達(dá)到可燃物的著火點。上述實驗設(shè)計運用的兩種實驗技巧：（1）對比實驗法：白磷、紅磷在相同的條件下，白磷的著火點低，可燃燒，紅磷的著火點高，不能燃燒。（2）控制變量法：驗證每一個條件時，注意確定好實驗的變量，控制好無關(guān)變量，如要探究溫度的影響，則所選可燃物的種類、質(zhì)量、形狀、氧氣的含量等需相同，然后通過對比在溫度不同而其他條件相同的情況下燃燒現(xiàn)象的不同，從而確定溫度對燃燒的影響。四、易燃物、易爆物的安全知識當(dāng)心火災(zāi)-易燃物質(zhì)禁止放易燃物當(dāng)心爆炸-爆炸性物質(zhì)當(dāng)心火災(zāi)-氧化物禁止煙火禁止帶火種禁止燃放鞭炮禁止吸煙加油站、油庫、面粉加工廠、紡織廠和煤礦的礦井內(nèi)，都標(biāo)有“嚴(yán)禁煙火”的字樣或圖標(biāo)，因為這些地方的空氣中?；煊锌扇夹詺怏w或粉塵，它們遇到明火，就有發(fā)生爆炸的危險?？枷蛞蝗紵蜏缁鸬淅?（2020·上海市浦東新區(qū)初三期末）有關(guān)燃燒和滅火的說法正確的是A．可燃物在空氣中才能燃燒 B．煤炭粉碎能使燃燒更充分C．降低可燃物著火點可滅火 D．天然氣燃燒符合“低碳”理念【解析】A、可燃物燃燒不一定需要氧氣或空氣，例如鎂條可以在二氧化碳中燃燒，不符合題意；B、把煤炭粉碎能增大與氧氣的接觸面積，使燃燒更充分，符合題意；C、可燃物著火點是物質(zhì)固有的性質(zhì)，不能說升高或降低，不符合題意；D、天然氣燃燒會產(chǎn)生大量的二氧化碳，不符合“低碳”理念，不符合題意。故選B。【答案】B1．（2020·上海市靜安區(qū)初三期末）點燃篝火時，將木柴架空些，目的是A．加快散熱速度 B．提高空氣中氧氣的含量C．降低木柴著火點 D．增大木柴與空氣的接觸面積2．（2020·廣東省廣州市白云區(qū)初三期末）燃燒前常將汽油（含C8H18等）噴成霧狀，可以A．減少O2消耗量 B．增大汽油與空氣的接觸面C．降低汽油著火點 D．使C8H18等分子變得更小3．（2020·北京市朝陽區(qū)初三期末）化學(xué)與生活息息相關(guān)，下列說法不正確的是A．家用電器著火，立即用水澆滅B．炒菜時油鍋著火，應(yīng)立即蓋上鍋蓋C．“鉆木取火”的原理是通過摩擦生熱使溫度達(dá)到木材著火點D．燃?xì)庠罨鹧娉霈F(xiàn)黃色，鍋底出現(xiàn)黑色時，可增大灶具進(jìn)風(fēng)口考向二易燃、易爆物安全知識典例2（株洲中考）下列與燃燒和爆炸有關(guān)的圖標(biāo)中不正確的是A．禁止吸煙 B．禁止燃放鞭炮C．禁止放易燃物 D．禁止煙火【解析】A、圖中所示標(biāo)志是禁止吸煙標(biāo)志，圖標(biāo)正確；B、圖中所示標(biāo)志是禁止燃放鞭炮標(biāo)志，圖標(biāo)正確；C、圖中所示標(biāo)志是禁止帶火種標(biāo)志，圖標(biāo)錯誤；D、圖中所示標(biāo)志是禁止煙火標(biāo)志，圖標(biāo)正確；故選C。【答案】C4．下列圖標(biāo)中，在商場、醫(yī)院、車站等公共場所最常見的是5．（2020·河南省鄭州市初三期末）下列說法錯誤的是A．室內(nèi)起火時不要急于打開門窗B．廚房中天然氣泄露，不應(yīng)打開排氣扇通風(fēng)換氣C．面粉、煤粉等粉塵遇到明火不可能發(fā)生爆炸D．室內(nèi)著火時，可用濕毛巾捂住口鼻，沿墻壁逃離著火區(qū)6．（2020·廣東省順德區(qū)初三期末）下列說法錯誤的是A．發(fā)現(xiàn)廚房煤氣管道漏氣，應(yīng)立即關(guān)閉閥門并開窗通風(fēng)B．電器著火時，應(yīng)先切斷電源再滅火C．圖書館內(nèi)圖書起火，最好選用泡沫滅火器撲滅D．撲滅森林火災(zāi)的方法之一，是將大火蔓延路線前的一片樹木砍掉形成隔離帶考向三燃燒條件探究典例3下圖是用于研究可燃物燃燒條件的對比實驗，對有關(guān)實驗現(xiàn)象和結(jié)論的判斷錯誤的是A．實驗1中紅磷未燃燒，說明紅磷的著火點高于白磷B．實驗1中熱水中白磷沒有燃燒，是因為沒有氧氣C．實驗2中白磷燃燒，說明實驗2中熱水溫度高于實驗1D．可燃物燃燒需要氧氣（或空氣），并達(dá)到著火點【解析】A、實驗1中現(xiàn)象是白磷燃燒、紅磷不燃燒，分析燃燒的條件：都與空氣接觸，都具有可燃性，通過紅磷未燃燒，說明了紅磷的著火點比白磷高，正確；B、實驗1中水下白磷未燃燒，而銅片上的白磷燃燒，說明水中白磷沒燃燒是由于沒有與氧氣接觸，正確；C、實驗2中水下白磷能燃燒，是因為與氧氣接觸，溫度達(dá)到著火點，符合燃燒條件，錯誤；D、可燃物燃燒需要氧氣（或空氣），并達(dá)到著火點，正確。故選C?！敬鸢浮緾7．下圖是探究燃燒條件的實驗裝置圖，已知白磷和紅磷的著火點分別是40℃、240℃?；卮鹣铝袉栴}：（1）該實驗主要利用了薄銅片良好的__________性。（2）由薄銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒的事實，說明燃燒需要的條件是________________________。（3）燃著的白磷熄滅后，觀察到薄銅片上的白色固體周邊的銅片表面變黑，該黑色物質(zhì)是___________(填化學(xué)式)。（4）寫出磷燃燒后的生成物的名稱是______________。8．（2020·北京市朝陽區(qū)初三期末）用如圖裝置進(jìn)行實驗。升溫至60℃的過程中，僅①燃燒；繼續(xù)升溫至260℃的過程中，僅③燃燒。（1）紅磷燃燒的化學(xué)方程式為_______________。（2）實驗過程中，能說明可燃物燃燒需要溫度達(dá)到著火點的現(xiàn)象是________________。（3）升溫至260℃時，對比___________的實驗現(xiàn)象，能證明可燃物燃燒的另一個條件。（4）實驗過程中，欲使②中的紅磷燃燒，應(yīng)進(jìn)行的操作是_____________________。9．（2020·四川省南充市初三期末）在老師的指導(dǎo)下，興趣小組利用如圖裝置進(jìn)行“可燃物燃燒的條件”的探究實驗。（實驗步驟）①組裝好如圖裝置，在燒杯b中裝水將導(dǎo)管口淹沒；②打開K1和K2，向上拉動任意一支注射器的活塞；③將實驗所需藥品加入對應(yīng)的儀器中；④將裝有適量白磷的具支試管放入盛有冰水的燒杯口中；⑤打開K1，關(guān)閉K2，往裝置甲中加入適量雙氧水，觀察現(xiàn)象；⑥關(guān)閉K1，打開K2，往裝置乙中加入適量的稀鹽酸，觀察現(xiàn)象；⑦將燒杯以中的冷水換為80℃熱水，觀察現(xiàn)象；⑧打開Kl，關(guān)閉K2，往裝置甲中再加入適量雙氧水，觀察現(xiàn)象。（問題解答）（1）儀器A的名稱為_____________________________。（2）實驗步驟②的目的是____________________________。（3）寫出裝置甲、裝置乙中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：甲________________________________，乙_________________________________________________。（4）在實驗步驟⑥中產(chǎn)生的氣體是_____________，該氣體的作用是___________________。燒杯b中觀察到的現(xiàn)象是____________________________________，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________________________________________。（5）證明“可燃物的溫度達(dá)到著火點，還必須與氧氣接觸才能燃燒”的實驗步驟是________（填序號，下同）；證明“可燃物與氧氣接觸時，溫度還必須達(dá)到其著火點才能燃燒”的實驗步驟是___________________________。（實驗結(jié)論）可燃物燃燒必須同時滿足兩個條件：可燃物與氧氣接觸；溫度達(dá)到可燃物的著火點。1．下列混合氣體遇明火可能引起爆炸的是A．氫氣和空氣 B．一氧化碳和氫氣C．二氧化碳和氮氣 D．氮氣和氧氣2．下列圖標(biāo)表示“禁止燃放鞭炮”的是A． B． C． D．3．蠟燭燃燒與食物腐爛的相同點是A．都是氧化反應(yīng) B．都產(chǎn)生較多熱量 C．都發(fā)光 D．都是化合反應(yīng)4．（2020·安徽省合肥市高新區(qū)初三期末）關(guān)于燃料和能源的利用，以下說法或做法不正確的是A．天然氣泄漏，立即關(guān)閉閥門并打開電風(fēng)扇B．用扇子扇煤爐，爐火越扇越旺，主要原因是提供充足的氧氣C．火力發(fā)電，化學(xué)能最終轉(zhuǎn)化為電能D．從煤塊到煤球到蜂窩煤的改進(jìn)，主要是增大煤炭與空氣的接觸面積5．生活中有許多與化學(xué)相關(guān)的現(xiàn)象，請用所學(xué)知識判斷下列做法安全可行的是A．正在使用的用電器著火，立即用水澆滅B．燃著的酒精燈不慎碰倒，立即用濕布蓋滅C．檔案資料著火，可用干粉滅火器撲滅D．啟用閑置的沼氣池，先進(jìn)行燈火實驗6．（2020·江蘇省南京市鼓樓區(qū)初三期末）化學(xué)興趣小組同學(xué)采用圖1裝置對可燃性粉塵爆炸進(jìn)行探究，爆炸的劇烈程度可用產(chǎn)生的最大壓力來衡量。下列說法正確的是A．該實驗中若容器無蓋，可燃性粉塵也會爆炸B．該實驗中施加給打氣筒的壓力不同對實驗結(jié)果沒有影響C．根據(jù)圖2可知，可燃性粉塵顆粒直徑越大，爆炸威力越大D．根據(jù)圖3可知，降低可燃物粉塵的濃度可防止爆炸7．（2020·四川省雅安市初三期末）為探究物質(zhì)的燃燒條件，某同學(xué)進(jìn)行了如圖所示的實驗。下列說法正確的是A．現(xiàn)象①③說明物質(zhì)燃燒需要達(dá)到一定的溫度B．現(xiàn)象②③說明物質(zhì)燃燒需要氧氣C．現(xiàn)象②說明紅磷不是可燃物D．現(xiàn)象①②說明白磷的著火點比紅磷的著火點低8．（2020·江蘇省徐州市初三期末）下列說法中不正確的是A．炒菜時油鍋著火，用鍋蓋蓋滅B．貴重圖書資料著火，用液態(tài)二氧化碳滅火器撲滅C．燃?xì)庠罨鹧娉霈F(xiàn)黃色，鍋底出現(xiàn)黑煙時，可增大灶具燃?xì)膺M(jìn)氣口D．家中燃?xì)庑孤┲穑P(guān)閉燃?xì)忾y門9．不能用于撲滅石油油井起火的方法是A．降低石油的著火點 B．使火焰與空氣隔絕C．設(shè)法阻止石油噴射 D．降低油井井口的溫度10．2018年5月12日是我國第十個防災(zāi)減災(zāi)日，下列說法或做法正確的是A．電線老化短路起火，先切斷電源，再用干粉滅火器滅火B(yǎng)．煤礦的礦井要加強(qiáng)通風(fēng)，防止發(fā)生爆炸C．逃離火災(zāi)現(xiàn)場時，可用濕毛巾捂住口鼻，并盡量貼近地面逃離D．撲滅精密儀器、圖書檔案造成的火災(zāi)最適宜的滅火器是干粉滅火器11．家庭自助燒烤時常用機(jī)制炭（如圖）做火源，它空心，可以用固體酒精引燃。（1）機(jī)制炭做成空心的目的是___________________。（2）這里不直接點燃機(jī)制炭，而采用固體酒精引燃的原因是______________________________________________________________。12．（2020·江西省新余市初三期末）下面是“燃燒的條件”實驗活動的部分操作示意圖:（1）取棉球的儀器名稱為___________；（2）用燈帽蓋滅酒精燈的滅火原理是____________________________；（3）實驗一加熱片刻觀察到A中棉球上的酒精燃燒產(chǎn)生藍(lán)色火焰，B中棉球上的水不燃燒，由此得出燃燒的條件之一是_____________________；（4）實驗二觀察到先燃燒的物質(zhì)是_______________；若將銅片上的物質(zhì)換成等量的木屑和煤粉進(jìn)行實驗，觀察到木屑先燃燒，說明木屑的著火點比煤粉_____（填“低”或“高”）。（5）實驗三將燃著的蠟燭放在如圖所示的密閉容器中，同時用氧氣傳感器測出密閉容器中氧氣含量的變化如圖所示，下列說法錯誤的是_____（填序號）。A．蠟燭燃燒需要氧氣B．蠟燭熄滅后，密閉容器中的二氧化碳體積分?jǐn)?shù)為84%C．蠟燭熄滅后，密閉容器中還有氧氣D．蠟燭燃燒前，密閉容器中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為21%1．（南京中考）下列氣體與空氣混合后遇明火，可能發(fā)生爆炸的是A．氮氣 B．氫氣 C．氦氣 D．二氧化碳2．（湘西中考）在加油站、油庫、煤礦礦井內(nèi)，需要張貼的圖標(biāo)是A． B． C． D．3．（南京中考）下列有關(guān)滅火的說法不正確的是A．隔絕氧氣能達(dá)到滅火的目的 B．清除可燃物能達(dá)到滅火的目的 C．降低可燃物的著火點能達(dá)到滅火的目的 D．圖書失火可用二氧化碳滅火器撲滅4．（成都中考）下列熄滅蠟燭的方法，其對應(yīng)原理錯誤的是A．扇滅——隔絕氧氣 B．剪掉燭芯——隔離可燃物 C．濕抹布蓋火——隔絕氧氣 D．水澆滅——降低溫度至著火點以下5．（新疆中考）燒柴禾時，通常把柴禾架空一些才能燃燒更旺，這是因為A．柴禾是可燃物 B．散熱的速度快 C．柴禾和空氣能充分接觸 D．可以降低可燃物的著火點6．（鹽城中考）下列做法符合安全要求的是A．油鍋著火，用菜撲滅 B．燃?xì)庑孤c火檢查 C．室內(nèi)起火，開窗通風(fēng) D．電器著火，用水澆滅7．（梧州中考）法國當(dāng)?shù)貢r間2019年4月15日，巴黎圣母院塔樓發(fā)生火災(zāi)，中空結(jié)構(gòu)的木質(zhì)塔尖劇烈燃燒而坍塌。下列關(guān)于該事件說法錯誤的是A．木材是可燃物 B．用水滅火前要先切斷電源 C．水能滅火是因為水降低了可燃物的著火點 D．塔尖劇烈燃燒的原因之一是木材與空氣的接觸面積大8．（長沙中考）2019年5月12日是我國第11個“防災(zāi)減災(zāi)日”，了解防災(zāi)減災(zāi)的相關(guān)知識，有利保護(hù)人們的生命、財產(chǎn)安全。下列關(guān)于火災(zāi)、滅火與逃生的說法錯誤的是A．嚴(yán)禁攜帶易燃、易爆物品乘坐火車 B．遭遇火災(zāi)，如果火勢較大，立即撥打119電話報警 C．生活中常用水來滅火，其原理是降低可燃物著火點 D．從火場中逃生時，應(yīng)有序撤離著火區(qū)域9．（淮安中考）下列有關(guān)燃燒與滅火的說法正確的是A．可燃物與氧氣接觸就可以發(fā)生燃燒B．將木柴緊密堆積有利于其完全燃燒C．炒菜時油鍋著火后應(yīng)立即用水澆滅D．圖書檔案著火用液態(tài)二氧化碳滅火10．（安徽中考）某同學(xué)用一系列實驗探究物質(zhì)的燃燒，得到下列結(jié)論，其中不正確的是A．鎂條在氧氣和二氧化碳中均能燃燒，說明二氧化碳分子中有氧氣 B．玻璃棒不能燃燒而火柴棒可以燃燒，說明燃燒與物質(zhì)本身性質(zhì)有關(guān) C．蠟燭在氧氣中比在空氣中燃燒更旺，說明燃燒與氧氣的濃度有關(guān) D．燃燒是一種化學(xué)反應(yīng)，需考慮兩方面因素：反應(yīng)物（內(nèi)因）和反應(yīng)條件（外因）11．（北京中考）用如圖裝置進(jìn)行實驗。升溫至60℃的過程中，僅①燃燒；繼續(xù)升溫至260℃的過程中，僅③燃燒。下列分析不正確的是A．①燃燒，說明白磷是可燃物 B．對比①③，可說明紅磷的著火點比白磷的高 C．對比②③，可驗證燃燒需可燃物與氧氣接觸 D．④未燃燒，說明無煙煤不是可燃物12．（益陽中考）合理運用燃燒與滅火的原理，對保障生命財產(chǎn)安全至關(guān)重要。（1）消防隊員用高壓水槍滅火的原理是_____，做實驗時不慎碰倒酒精燈，酒精在桌面燃燒起來，可用的滅火方法是_____。（2）著火時，可用濕毛巾捂住口鼻，低姿勢跑離著火區(qū)域逃生，理由是_____（選擇序號填空）。A．濕毛巾可防止吸入灼熱的氣體灼傷呼吸道B．濕毛巾會吸收COC．地面附近的有毒氣體相對較少13．（2018·蘭州中考）物質(zhì)燃燒需要具備一定條件。已知白磷的著火點是40℃，紅磷的著火點是240A．只要溫度高于240℃B．常溫下，紅磷在空氣中容易自燃C．浸泡在熱水(80℃D．升高溫度可以提高白磷的著火點14．（2018·青島中考）認(rèn)識燃燒原理可以利用和控制燃燒。下列說法正確的是A．只要達(dá)到可燃物燃燒所需的最低溫度，可燃物就能燃燒B．工廠鍋爐用煤加工成粉末狀，可使煤燃燒更劇烈、更充分C．室內(nèi)起火，應(yīng)該迅速打開所有門窗通風(fēng)D．水能滅火，主要是因為水蒸發(fā)吸熱，降低了可燃物的著火點15．（2018·賀州中考）中學(xué)生要有一定的安全知識，下列說法正確的是A．水能滅火主要是因為水蒸發(fā)吸熱，降低了可燃物的著火點B．家里煤氣泄漏，應(yīng)打開排氣扇抽風(fēng)C．圖書、檔案起火，可用液態(tài)二氧化碳滅火器滅火D．把燃?xì)鉄崴靼惭b在浴室內(nèi)，方便調(diào)水溫16．（2018·本溪中考）合理運用燃燒與滅火的化學(xué)原理，對保障生命財產(chǎn)安全非常重要。（1）炒菜時油鍋中的油不慎著火，可以采用的滅火方法是________________________。（2）堆放雜物的紙箱著火時，可用水澆滅，其滅火原理是________________________。（3）撲滅森林火災(zāi)的有效方法之一是將大火蔓延路線前的一片樹木砍掉，形成隔離帶，其滅火原理是________________________。變式拓展變式拓展1．【答案】D【解析】A、點燃篝火時，將木柴架空些，增大可燃物與氧氣的接觸面積，故A不正確；B、空氣中氧氣的含量不變，故B不正確：C、木柴的著火點不能被改變，故C不正確；D、將木柴架空，可以增大木柴與空氣的接觸面積，以促進(jìn)木柴燃燒，故D正確。故選D。2．【答案】B【解析】將汽油噴成霧狀，可以增大汽油與空氣（氧氣）的接觸面積，促進(jìn)燃燒，故選：B。3．【答案】A【解析】A、家用電器著火，先切斷電源，再來滅火，不能直接用水澆滅以，免發(fā)生觸電事故，符合題意；B、炒菜時油鍋著火，立即蓋上鍋蓋，隔絕空氣或氧氣，油火被熄滅，不符合題意；C、“鉆木取火”的原理是通過摩擦生熱使溫度達(dá)到木材著火點，不符合題意；D、燃?xì)庠罨鹧娉霈F(xiàn)黃色，鍋底出現(xiàn)黑色時，說明氧氣不足，燃料不完全燃燒，可增大灶具進(jìn)風(fēng)口，使燃料充分燃燒，不符合題意。故選A。4．【答案】D【解析】在商場、醫(yī)院、車站等公共場所，為了他人的健康一般是要求不要吸煙，現(xiàn)在我國也出臺了公共場所禁止吸煙的法規(guī)。故選D。5．【答案】C【解析】A、室內(nèi)起火時不要急于打開門窗，否則空氣進(jìn)入，增大了氧氣的濃度，會燃燒更旺，此選項正確；B、廚房中天燃?xì)庑孤叮粦?yīng)打開排氣扇通風(fēng)換氣，因為電器在開或關(guān)的過程中，可能會形成電火花，引起爆炸，此選項正確；C、面粉、煤粉等粉塵遇到明火可能發(fā)生爆炸，此選項錯誤；D、室內(nèi)著火時，用濕毛巾捂住口鼻，沿墻壁逃離著火區(qū)，此選項正確。故選C。6．【答案】C【解析】A、發(fā)現(xiàn)廚房煤氣管道漏氣，立即關(guān)閉閥門可以防止煤氣繼續(xù)與空氣混合，開窗通風(fēng)可以降低室內(nèi)煤氣的濃度，這樣做可以防止混合氣體遇到明火發(fā)生爆炸，故A正確；B、電器著火時，應(yīng)先切斷電源再滅火，防止觸電，故B正確；C、圖書館內(nèi)圖書起火，最好選用二氧化碳滅火器，泡沫滅火器撲滅會噴出大量水，損壞圖書，故C錯誤；D、撲滅森林火災(zāi)的方法之一，是將大火蔓延路線前的一片樹木砍掉形成隔離帶，清除可燃物，故D正確。故選C。7．【答案】（1）導(dǎo)熱（2）溫度需要達(dá)到著火點（3）CuO（4）五氧化二磷【解析】（1）銅具有良好的導(dǎo)熱性，能傳遞熱量，該實驗主要利用了薄銅片良好的導(dǎo)熱性。（2）白磷的著火點是40℃，紅磷的著火點是240℃，薄銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒，說明物質(zhì)燃燒，溫度需要達(dá)到著火點。（3）銅片表面變黑是因為銅與氧氣反應(yīng)生成了氧化銅，化學(xué)式為CuO。（4）磷燃燒生成五氧化二磷。8．【答案】（1）4P+5O22P2O5（2）升溫至60℃，①燃燒，③不燃燒（3）②③（4）加熱到260℃時，撥開沙子【解析】（1）紅磷燃燒的化學(xué)方程式為4P+5O22P2O5。（2）實驗過程中，當(dāng)溫度升到60℃時，白磷燃燒，紅磷不燃燒，說明溫度達(dá)到了白磷的著火點，溫度沒有達(dá)到紅磷的著火點。這說明可燃物燃燒需要溫度達(dá)到著火點。（3）升溫至260℃時，③的紅磷燃燒，②的紅磷沒有燃燒，因為②的紅磷被沙子覆蓋，隔絕了空氣。對比②③的實驗現(xiàn)象，證明可燃物燃燒的另一個條件需要與氧氣接觸。（4）實驗過程中，欲使②中的紅磷燃燒，溫度要達(dá)到著火點且要與氧氣接觸。應(yīng)進(jìn)行的操作是加熱到260℃時，撥開沙子。9．【答案】（1）錐形瓶（2）檢查裝置的氣密性（3）2H2O22H2O＋O2↑Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑（4）CO2趕走具支試管內(nèi)的氧氣開始b中導(dǎo)氣管口有氣泡，過一會澄清石灰石變渾濁Ca（OH）2＋CO2=CaCO3↓＋H2O（5）⑦⑧⑤⑧【解析】（1）儀器A的名稱為錐形瓶；（2）實驗步驟②的目的是檢查裝置的氣密性是否良好；（3）裝置甲中，過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，反應(yīng)方程式為：2H2O22H2O＋O2↑裝置乙中，碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳?xì)怏w，反應(yīng)的方程式為：Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑；（4）往裝置乙中加入適量的稀鹽酸，碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳?xì)怏w，所以步驟⑥中產(chǎn)生的氣體是：CO2；作用是趕走具支試管內(nèi)的氧氣；二氧化碳的密度比氧氣大，當(dāng)具支試管中的氧氣被排凈后，會從支管進(jìn)入燒杯中的澄清石灰水中，二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，當(dāng)觀察到燒杯中澄清的石灰水變渾濁，說明具支試管中氧氣已經(jīng)排盡；故燒杯b中觀察到的現(xiàn)象是：開始b中導(dǎo)氣管口有氣泡，過一會澄清石灰石變渾濁。發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Ca(OH)2＋CO2=CaCO3↓＋H2O；（5）步驟⑤打開K1，關(guān)閉K2，往裝置甲中加入適量雙氧水，有氧氣產(chǎn)生，但是白磷不燃燒，因為燒杯中是冷水，溫度未達(dá)到可燃物著火點；步驟⑥關(guān)閉K1，打開K2，往裝置乙中加入適量的稀鹽酸，產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，將具支試管中的氧氣被排凈；步驟⑦將燒杯以中的冷水換為80℃熱水，溫度達(dá)到可燃物著火點，但是白磷未燃燒，因為試管中為二氧化碳，氧氣被排凈；步驟⑧打開Kl，關(guān)閉K2，往裝置甲中再加入適量雙氧水，產(chǎn)生氧氣，白磷燃燒，所以步驟⑦⑧可以證明“可燃物的溫度達(dá)到著火點，還必須與氧氣接觸才能燃燒”；證明“可燃物與氧氣接觸時，溫度還必須達(dá)到其著火點才能燃燒”的實驗步驟是：⑤⑧；考點沖關(guān)考點沖關(guān)1．【答案】A【解析】A、氫氣是可燃性氣體，空氣中含有氧氣可以助燃，與空氣混合后遇明火，可能發(fā)生爆炸，正確；B、一氧化碳、氫氣均具有可燃性，但沒有支持燃燒的氣體，遇到明火不會發(fā)生爆炸，錯誤；C、二氧化碳和氮氣既不是可燃物也不支持燃燒，遇到明火也不發(fā)生爆炸，錯誤；D、氮氣不是可燃物，與氧氣混合遇到明火也不發(fā)生爆炸，錯誤。故選A。點睛：發(fā)生爆炸的條件是在有限的空間內(nèi)，可燃?xì)怏w或粉塵與空氣混合，達(dá)到爆炸極限，遇到明火；氣體遇到明火能否發(fā)生爆炸，要看氣體混合物中是否有可燃性的氣體和氧氣同時存在。2．【答案】A【解析】A、圖中所示標(biāo)志是禁止燃放鞭炮標(biāo)志，正確；B、圖中所示標(biāo)志是嚴(yán)禁煙火標(biāo)志，錯誤；C、圖中所示標(biāo)志是禁止放易燃物質(zhì)標(biāo)志，錯誤；D、圖中所示標(biāo)志是易燃易爆標(biāo)志，錯誤。故選A。3．【答案】A【解析】A、蠟燭燃燒、食物腐爛都屬于氧化反應(yīng)，故正確；B、蠟燭燃燒時放出大量的熱，食物腐爛時放熱較慢，故不正確；C、蠟燭燃燒時發(fā)光，食物腐爛時不發(fā)光，故不正確；D、蠟燭燃燒、食物腐爛都不屬于化合反應(yīng)，故不正確。故選A。4．【答案】A【解析】A、天然氣的主要成分是甲烷，甲烷屬于可燃性氣體，混有一定量空氣遇明火可能會發(fā)生爆炸，故天然氣泄漏，應(yīng)立即關(guān)閉閥門并打開門窗，不能打開電風(fēng)扇，符合題意；B、用扇子扇煤爐，爐火越扇越旺，是因為提供了充足的氧氣，說法正確，不符合題意；C、火力發(fā)電，化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能，熱能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能，說法正確，不符合題意；D、從煤塊到煤球到蜂窩煤，表面積越來越大，空氣與煤炭的接觸面積也越來越大，說法正確，不符合題意。故選A。5．【答案】B【解析】A、電器著火應(yīng)該先關(guān)掉電源，后用二氧化碳滅火器滅火，錯誤；B、燃著的酒精燈不慎碰倒，立即用濕布蓋滅，正確；C、檔案資料著火，為了保護(hù)資料，可用二氧化碳滅火器撲滅，錯誤；D、沼氣的主要成分是甲烷，甲烷與空氣混合點燃，可能發(fā)生爆炸，錯誤。故選B。6．【答案】D【解析】A.爆炸要在密閉的空間發(fā)生，該實驗中若容器無蓋，可燃性粉塵不會爆炸，故錯誤；B.該實驗中施加給打氣筒的壓力不同鼓入空氣的多少不同，會影響實驗結(jié)果，故錯誤；C.根據(jù)圖2可知，可燃性粉塵顆粒直徑越大，產(chǎn)生的壓力越下，爆炸威力越小，錯誤；D.根據(jù)圖3可知，降低可燃物粉塵的濃度可防止爆炸，正確。故選D。7．【答案】D【解析】A、物質(zhì)燃燒的三個條件有可燃物、有助燃物質(zhì)、有一定溫度，現(xiàn)象①③不同是因為銅片上的白磷滿足了物質(zhì)燃燒的三個條件，水中的白磷不能燃燒是因為不與氧氣接觸，現(xiàn)象①③說明物質(zhì)燃燒需要與氧氣接觸，故A錯誤；B、現(xiàn)象②③可燃物都沒有發(fā)生燃燒，不能說明物質(zhì)燃燒需要氧氣，故B錯誤；C、銅片上的紅磷不燃燒，是沒有達(dá)到著火點，不能就是說明紅磷不是可燃物，故C錯誤D、熱水是80℃，銅片上的白磷燃燒，說明它的燃燒所需溫度不高于80℃，而紅磷不能燃燒則說明紅磷的著火點高于80℃，現(xiàn)象①②說明白磷的著火點比紅磷的著火點低，故D正確。故選D。8．【答案】C【解析】A、炒菜時油鍋著火，用鍋蓋蓋滅，可以隔絕氧氣，正確；B、貴重圖書資料著火，用液態(tài)二氧化碳滅火器撲滅，防止造成圖書破壞，正確；C、氧氣不足，含碳燃料不完全燃燒會產(chǎn)生炭黑，可增大灶具空氣進(jìn)氣口，使其充分燃燒，不是增大燃?xì)膺M(jìn)氣口，選項錯誤；D、家中燃?xì)庑孤┲穑P(guān)閉燃?xì)忾y門，可以移走可燃物，正確；故選C。9．【答案】A【解析】滅火的方法分為幾種：1、降低物質(zhì)的溫度至著火點以下；2、隔絕空氣（氧氣）；3、撤離可燃物。A、石油的著火點不能降低，因為著火點是物質(zhì)本身的一種屬性，一般情況下不能改變，故A符合題意；B、使著火的油井與空氣隔絕可以達(dá)到滅火的目的，故B不符合題意；C、設(shè)法阻止石油的噴射屬于撤離可燃物，可以起到達(dá)到滅火的目的，故C不符合題意；D、降低油井井口的溫度屬于降低物質(zhì)的溫度至著火點以下，可以達(dá)到滅火的目的，故D不符合題意。故選A。10．【答案】D【解析】A、電線老化短路起火，先切斷電源，再用干粉滅火器滅火，正確；B、煤礦的礦井要加強(qiáng)通風(fēng)，使可燃物的含量不能達(dá)到爆炸極限，防止發(fā)生爆炸，正確；C、用濕毛巾捂住口鼻可以防止有害氣體和粉塵進(jìn)入呼吸道，所以逃生時用濕毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面或沿墻壁跑離著火區(qū)域，正確；D、撲滅精密儀器、圖書檔案造成的火災(zāi)最適宜的滅火器是液態(tài)二氧化碳滅火器，錯誤。故選D。11．【答案】（1）增大炭與氧氣（空氣）的接觸面積（2）固體酒精的著火點比機(jī)制炭的低，更容易被點燃【解析】（1）機(jī)制炭做成空心，增大了炭與空氣的接觸面積，能使炭充分燃燒。（2）使用時用固體酒精引燃，酒精的燃燒是為了升高溫度，使溫度達(dá)到機(jī)制炭的著火點，從而使機(jī)制炭更容易被點燃。12．【答案】（1）鑷子（2）隔絕氧氣（3）可燃物（4）乒乓球碎片低（5）B【解析】（1）取棉球的儀器名稱為鑷子；（2）用燈帽蓋滅酒精燈的滅火原理是隔絕氧氣；（2）小棉花球蘸水后，因水不可燃，反而會蒸發(fā)吸收熱量，所以溫度達(dá)不到棉花的著火點，不會燃燒；而小棉花球蘸酒精后，酒精是可燃物，在酒精燈上被點燃后會燃燒放出大量的熱，使溫度達(dá)到棉花的著火點，引發(fā)棉花球燃燒，因此實驗的結(jié)論是燃燒的物質(zhì)必須是可燃物；（3）濾紙碎片和乒乓球碎片都與氧氣接觸，在加熱過程中，由于乒乓球碎片的著火點較低，首先燃燒起來，說明燃燒需要溫度達(dá)到可燃物的著火點；木屑的著火點比煤低，故同時加熱木屑先發(fā)生燃燒，說明木屑的著火點比煤粉低；（4）A、蠟燭燃燒需要氧氣，不符合題意；B、蠟燭熄滅后，密閉容器中含有16%的氧氣，其他氣體為氮氣、二氧化碳、水、稀有氣體等，共占84%，符合題意；C、由圖象可知，當(dāng)氧氣的體積分?jǐn)?shù)到16%時蠟燭就熄滅，這說明蠟燭熄滅后，密閉容器中還有氧氣，不符合題意；D．由圖象可知，蠟燭燃燒前，密閉容器中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為21%，不符合題意。故選B。直通中考直通中考1．【答案】B【解析】根據(jù)爆炸是由于急速的燃燒在有限的空間而引起的，因此要滿足燃燒的條件，氣體必須是可燃性氣體遇明火，A、氮氣不能燃燒，也不支持燃燒，故A錯；B、氫氣具有可燃性，因此氫氣與空氣混合后遇明火，可能發(fā)生爆炸，故B正確；C、氦氣不能燃燒，也不支持燃燒，故C錯；D、二氧化碳不能燃燒，也不支持燃燒，故D錯。故選B。2．【答案】B【解析】A．在加油站、油庫、煤礦礦井的空氣中含有大量的可燃性氣體或可燃性粉塵，要禁止煙火，以防發(fā)生爆炸。是節(jié)約用水的圖標(biāo)，此選項不符合題意；B．是禁止煙火的圖標(biāo)，此選項符合題意；C．是可回收的圖標(biāo)，此選項不符合題意；D．是有毒品圖標(biāo)，此選項不符合題意。故選B。3．【答案】C【解析】A、隔絕氧氣，能達(dá)到滅火的目的，故選項說法正確；B、清除可燃物，能達(dá)到滅火的目的，故選項說法正確；C、可燃物的著火點一般是不變的，不能降低可燃物的著火點，故選項說法錯誤；D、二氧化碳滅火器滅火時不會留下任何殘留物質(zhì)而使資料損壞，圖書失火可用二氧化碳滅火器撲滅，故選項說法正確。故選C。4．【答案】A【解析】A、扇滅蠟燭，使燃著的燭心溫度降低到著火點以下，所以蠟燭熄滅，對應(yīng)錯誤；B、將燭芯剪去屬于消除可燃物滅火，對應(yīng)正確；C、濕抹布蓋火，屬于隔絕氧氣滅火，對應(yīng)正確；D、用水澆滅是降低溫度到著火點以下滅火，對應(yīng)正確。故選A。5．【答案】C【解析】燒柴禾時，把柴禾架空一些，可以增大可燃物與氧氣的接觸面積，從而燃燒更旺。故選C。6．【答案】A【解析】A、油鍋著火，倒上青菜可以隔絕氧氣滅火，故正確；B、發(fā)現(xiàn)家中燃?xì)庑孤r，立即關(guān)閉閥門，打開門窗通風(fēng)，不能點火以防發(fā)生爆炸，故錯誤；C、室內(nèi)著火不能開窗，以防空氣流通造成火勢蔓延，故錯誤；D、電器著火，不能用水澆滅，以防發(fā)生觸電，故錯誤。故選A。7．【答案】C【解析】A、木柴具有可燃性，屬于可燃物，故正確；B、用水滅火前要先切斷電源，以免發(fā)生觸電的危險，故正確；C、水能滅火是因為水降低了可燃物的溫度，低于了可燃物的著火點而滅火，故錯誤；D、塔尖部分的木柴與空氣的接觸面積較大，所以燃燒較為劇烈，故正確。故選C。8．【答案】C【解析】A、嚴(yán)禁攜帶易燃、易爆物品乘坐火車，容易發(fā)生火災(zāi)和爆炸，故A說法正確；B、遇火災(zāi)，如果火勢較大，自己不能滅火，立即撥打119電話報警，故B說法正確；C、生活中常用水來滅火，其原理是降低可燃物溫度到著火點以下，故C說法錯誤；D、從火場中逃生時，應(yīng)有序撤離著火區(qū)域，不能亂跑，故D說法正確。故選C。9．【答案】D【解析】A、可