英語教案－上學(xué)期Unit 8 Recycle 2第三課時(shí)

第頁共頁英語教案－上學(xué)期Unit8Recycle2第三課時(shí)英語教案－上學(xué)期Unit8Recycle2第三課時(shí)課題：Recycle2重點(diǎn)：制作玩具搖搖樂學(xué)唱歌曲HappyNewYear難點(diǎn)：復(fù)習(xí)中培養(yǎng)傾聽的習(xí)慣。教具準(zhǔn)備：1老師準(zhǔn)備一個(gè)搖搖樂的成品,兩個(gè)紙杯,一些透明膠紙,一些米,各色彩筆。2學(xué)生每人準(zhǔn)備兩個(gè)紙杯,一些透明膠紙,一些米,各色彩筆。3老師準(zhǔn)備一月一日的日歷。教學(xué)過程：1熱身、復(fù)習(xí)(Warm-up/Revision)〔1〕學(xué)生之間進(jìn)展日常用語的對話練習(xí)。〔2〕將學(xué)生分兩組,一邊拍手,一邊說第二課時(shí)所學(xué)的歌謠?！?〕老師讓學(xué)生聽《HappyNewYear》的歌曲，并讓他們跟著節(jié)奏拍手唱。2呈現(xiàn)新課(Presentation)〔1〕老師出示一月一日的日歷，講授：NewYear，HappyNewYear。〔2〕讓學(xué)生試試讀歌詞，比一比誰唱得曲調(diào)準(zhǔn)確，歌詞又清楚。〔3〕學(xué)生兩人一組，互相檢查歌曲演唱情況?！?〕老師舉起制作好的搖搖樂說：Thisisashaker.重復(fù)：ashaker。然后指著制作流程圖讓學(xué)生認(rèn)真觀察制作過程和方法?！?〕老師指著制作工具說：Let’smakeashaker.讓學(xué)生認(rèn)真傾聽英語的指令。老師一邊用英語講解，一邊指著制作程序圖，示范制作過程，讓學(xué)生理解制作方法。3興趣操練(Practice)〔1〕請學(xué)生拿出他們事先準(zhǔn)備的材料，指導(dǎo)學(xué)生按步驟進(jìn)展搖搖樂的制作，每句話中的第一個(gè)動(dòng)作都是老師要強(qiáng)調(diào)的局部，一定要配合手勢，幫助學(xué)生理解和記憶。老師可適當(dāng)給學(xué)生充分的時(shí)間，讓學(xué)生用顏色筆將搖搖樂畫得更漂亮些，有條件的話，可以用相機(jī)將學(xué)生的作品拍下來，有時(shí)機(jī)可以展覽?！?〕讓學(xué)生跟著錄音一起唱歌曲HappyNewYear，可以在唱歌時(shí)打節(jié)拍或邊唱邊舞。4課堂評價(jià)(Assessment)做活動(dòng)手冊本單元4、5局部的練習(xí)。本次評價(jià)要與課本上的4—6單元評價(jià)相結(jié)合，讓學(xué)生自己動(dòng)手填寫評價(jià)表，評價(jià)自己。5擴(kuò)展性活動(dòng)(Add-activities)新年的時(shí)候?qū)⒏枨鶫appyNewYear唱給爺爺奶奶，爸爸媽媽聽，祝賀他們新年快樂！板書設(shè)計(jì)：Recycle2Let’smake局部的`制作流程圖HappyNewYear!〔一月一日的日歷〕教案點(diǎn)評：本課時(shí)包含Letsmake制作搖搖樂和Letssing唱新年歌兩局部內(nèi)容。教學(xué)內(nèi)容較為輕松，目的是在活動(dòng)中穩(wěn)固和進(jìn)步學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。英語歌曲《HappyNewYear》的歌詞容易上口，孩子們對曲調(diào)比擬熟悉。老師通過“試一試”“比一比”“唱一唱”的方式來調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣。老師將重點(diǎn)放在Letsmake局部制作搖搖樂，此環(huán)節(jié)學(xué)生容易感興趣，動(dòng)手才能和創(chuàng)新才能得到了極大表達(dá)。不同層次的學(xué)生都能從中獲得成就感，有助于學(xué)生今后的英語學(xué)習(xí)。組單詞找動(dòng)物的探究活動(dòng)Hello,boysandgirls!又與大家見面了。今天，我給大家?guī)硎姆N得意的小動(dòng)物，想知道它們是哪些動(dòng)物嗎？請根據(jù)圖示，填入適當(dāng)?shù)淖帜?，組成單詞，你就會(huì)找出它們了。比一比，看誰填得又快又準(zhǔn)確。答案：橫行〔從上至下〕：mouseduckpandabirdelephantfrog豎行〔從左至右〕：dogmonkeyfoxsquirrelpig