蘇教版三年級(jí)上冊(cè)《1、讓我們蕩起雙槳》課堂實(shí)錄

第頁(yè)共頁(yè)蘇教版三年級(jí)上冊(cè)《1、讓我們蕩起雙槳》課堂實(shí)錄蘇教版三年級(jí)上冊(cè)《1、讓我們蕩起雙槳》課堂實(shí)錄教學(xué)目的：1、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文，學(xué)唱歌曲。2、認(rèn)識(shí)本課10個(gè)生字。3、感受課外生活的豐富多彩和美妙，懂得珍惜幸福生活。教學(xué)重點(diǎn)：正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文，學(xué)唱歌曲。認(rèn)識(shí)本課的10個(gè)生字。教學(xué)難點(diǎn)：感受課外生活的豐富多彩和美妙，要珍惜幸福生活。教學(xué)準(zhǔn)備：課件、歌曲、小黑板、生字卡片教學(xué)過(guò)程：一、激趣導(dǎo)入師：請(qǐng)同學(xué)們先和教師一起看屏幕，屏幕里的風(fēng)光美嗎?看著美麗的風(fēng)光，教師還想給大家防首歌。我們一邊欣賞美麗的風(fēng)光，一邊聽(tīng)好聽(tīng)的歌。好嗎?師：這首歌美嗎?這節(jié)課我們就一起學(xué)一學(xué)，讓我們蕩起雙槳，這篇課文，這首歌。(板書(shū)：讓我們蕩起雙槳)師：看到這個(gè)題目，我們可以盡情想象：迷人的.環(huán)境，美麗的季節(jié)，放松的身心，歡樂(lè)的光陰，歡聲笑語(yǔ)同學(xué)們會(huì)想到什么?生：海面、劃船、雙槳、藍(lán)天師：同學(xué)們，剛剛的歌曲好聽(tīng)嗎?生：好聽(tīng)。師：你想學(xué)嗎?生：想。師：誰(shuí)知道，要想學(xué)會(huì)一首歌，你得先學(xué)什么?誰(shuí)知道?生：調(diào)、曲子、歌詞師：對(duì)拉。歌詞。同學(xué)們，這首歌這么好聽(tīng)，我們又想把它學(xué)會(huì)。走，我們?nèi)缃窬腿タ鞓?lè)讀書(shū)屋。(板書(shū)：快樂(lè)讀書(shū)屋)請(qǐng)同學(xué)們輕輕的把書(shū)翻開(kāi)到19頁(yè)。二、指導(dǎo)閱讀師：請(qǐng)同學(xué)們自由讀，盡量看漢字讀，多讀幾遍，不認(rèn)識(shí)的字可以看拼音讀。生：初讀課文。師：同學(xué)們愛(ài)讀課文的過(guò)程中，一定有不認(rèn)識(shí)的字吧?生：沒(méi)有、有。師：教師想問(wèn)問(wèn)，當(dāng)你遇到不認(rèn)識(shí)的字的時(shí)候，你是怎么做的?生：我是看拼音認(rèn)識(shí)的、我是先圈畫(huà)出來(lái)。在看拼音。師：大家說(shuō)的方法都不錯(cuò)，如今就請(qǐng)同學(xué)們?cè)谧x一邊課文，圈畫(huà)出來(lái)我們認(rèn)識(shí)的字。開(kāi)場(chǎng)吧!生：讀課文，圈畫(huà)生字。師：同學(xué)們?nèi)Ξ?huà)的字，你們都認(rèn)識(shí)了嗎?(認(rèn)識(shí)啦)好，如今教師就考考你。(出示小黑板)師：快看教師手里拿的是什么?(出示生字卡片)生：生字卡片。師：同學(xué)們猜猜，教師想用卡片和大家玩點(diǎn)什么?生：開(kāi)火車。師：如今我們已經(jīng)把不認(rèn)識(shí)的字都認(rèn)識(shí)了，同學(xué)們?cè)谧x時(shí)就應(yīng)該，更流利、更有感情對(duì)嗎?請(qǐng)你試著有感情的讀一讀。生：有感情的朗讀課文。師：請(qǐng)同學(xué)們到