2023年重慶市中考階段性消化作業(yè)(三)語(yǔ)文試題_第1頁(yè)
2023年重慶市中考階段性消化作業(yè)(三)語(yǔ)文試題_第2頁(yè)
2023年重慶市中考階段性消化作業(yè)(三)語(yǔ)文試題_第3頁(yè)
2023年重慶市中考階段性消化作業(yè)(三)語(yǔ)文試題_第4頁(yè)
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重慶22-23學(xué)年度下期階段性消化作業(yè)(三)語(yǔ)文試卷(全卷共四個(gè)大題,本試卷滿分150分,考試時(shí)間120分鐘)一、語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)及運(yùn)用(30分)我校組織開(kāi)展“傳承傳統(tǒng)文化”的主題實(shí)踐活動(dòng)。讓我們一起在閱讀中涵養(yǎng)心靈,在實(shí)踐中增長(zhǎng)才干。期待你的精彩表現(xiàn)。活動(dòng)寄語(yǔ)中華民族傳統(tǒng)文化是中華民族的根和魂,博大精微。文以“留史”,文化是與過(guò)去的“對(duì)話框”,是城市的靈魂。既記錄著歷史,也見(jiàn)證著時(shí)代的變遷?!恶橊勏樽印?,塑造了栩栩如生的北平底層人物群像。將北京傳統(tǒng)文化的精髓,滲透于底層人民的行為方式和命運(yùn)走向中。這是舊時(shí)代的縮影。文以“接力”,頑強(qiáng)拼搏是一個(gè)民族的精神血脈。聽(tīng)撼天動(dòng)地的川江號(hào)子,巴渝纖夫們乘千年木船,劈荊斬浪。在崇山峻嶺間,“寧做瀝血歌唱的鳥,不做沉默無(wú)聲的魚”,譜寫了一曲不屑置辯的生命之歌。文以“載道”,積淀著人們的智慧,濡養(yǎng)心靈。讀孟子,感受儒家理想人格之美。君子的德性光輝是對(duì)儒家理想人格堅(jiān)貞不俞的追求。是“舍生取義”的凜然氣節(jié),也是“居安思?!钡姆欠仓腔邸"倌切┪幕洃?,帶給人們家的歸屬感。②我們應(yīng)用心感受傳統(tǒng)文化的堅(jiān)硬與柔軟。③它是經(jīng)得起烈火灼燒,千錘百煉的龍的脊柱。④讓我們?cè)谛交鹣鄠髦?,讓文化融入現(xiàn)代生活、展現(xiàn)當(dāng)代價(jià)值,綻放中華文化的盎然春意。=5\*GB3⑤它是照亮世界、溫暖人心的長(zhǎng)明燈。1.文案組校對(duì)了“活動(dòng)寄語(yǔ)”的文稿,加點(diǎn)字字音字形完全正確的一項(xiàng)是()(3分)A.對(duì)話框(kuāng)B.撼(hàn)天動(dòng)地C.劈荊斬浪(jīn)D.堅(jiān)貞不俞(yú)2.文稿中劃線詞語(yǔ)運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是()(3分)A.精微B.栩栩如生C.不屑置辯D.濡養(yǎng)3.文案組在編寫“活動(dòng)寄語(yǔ)”時(shí)最后一段順序亂了,請(qǐng)你幫忙整理()(3分)A.②③⑤①④B.④③⑤①②C.④⑤③①②D.②⑤①③④本次實(shí)踐活動(dòng)按照“文以留史”“文以接力”“文以載道”三個(gè)版塊進(jìn)行?!疚囊粤羰贰空?qǐng)你走進(jìn)舊北平的歷史縮影,感受人物命運(yùn)的跌宕起伏。4(1)宣傳組為了清晰地展現(xiàn)祥子的人生歷程,設(shè)計(jì)了一塊“數(shù)字與祥子的一生”的展板。請(qǐng)你根據(jù)小說(shuō)內(nèi)容填入相應(yīng)情節(jié)。(4分)96元:奮斗三年,攢錢買新車35元:軍營(yíng)出逃,_____=1\*GB3①_____80多元:與虎妞婚后,低價(jià)買車60元:徹底墮落,_____=2\*GB3②______4(2)宣傳組兩位同學(xué)為原著中同一情節(jié)分別繪制了連環(huán)畫,請(qǐng)你根據(jù)評(píng)價(jià)量表給它們?cè)u(píng)定等級(jí),并結(jié)合名著內(nèi)容,簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。(5分)終于把駱駝從老農(nóng)家偷出來(lái)了。終于把駱駝從老農(nóng)家偷出來(lái)了。圖1圖2連環(huán)畫評(píng)價(jià)量表A等B等C等畫面與名著內(nèi)容相符,且能通過(guò)巧妙的構(gòu)思,表現(xiàn)名著深意。畫面能準(zhǔn)確地表現(xiàn)名著內(nèi)容。畫面與名著內(nèi)容有出入。圖1:(2分)圖2:(3分)【文以接力】請(qǐng)你借助資料卡片,品味“川江號(hào)子”的文化力量。【資料卡片】川江號(hào)子是“川江文化的活化石”,是展示巴渝人文精神的文化符號(hào)。是川江船工們?yōu)榻y(tǒng)一動(dòng)作和節(jié)奏,由號(hào)子領(lǐng)唱,眾船工幫唱、合唱的一種傳統(tǒng)民間勞動(dòng)歌謠。號(hào)子頭們隨機(jī)起興、觸景生情,融水勢(shì)和情感為一體。根據(jù)船只行進(jìn)過(guò)程中的水勢(shì)地形情況,號(hào)子頭所唱號(hào)子的名稱和腔調(diào)不同,有上水號(hào)子和下水號(hào)子之分。其中上水號(hào)子是船工意志與惡劣環(huán)境的生命較量,這時(shí)的號(hào)子節(jié)奏鏗鏘而急促,他們一聲壯過(guò)一聲,高昂地唱出搏斗的力量。下水號(hào)子相對(duì)平緩很多,幽默詼諧,輕松愉快。這時(shí)號(hào)子頭通常會(huì)將生活中常見(jiàn)的內(nèi)容唱入號(hào)子中。唱詞節(jié)選:《拼命號(hào)子》:哎嗨嗨,我長(zhǎng)舵一搬水勢(shì)兇哎,闖灘的是我老艄翁哎,哎嗨嗨,哎喲喲?!杜芙罚菏痔岽钆僚芙闹菽目h我不熟。長(zhǎng)壽生產(chǎn)沙田柚,忠州好吃豆腐乳。合川桃片“保寧”醋,“云陽(yáng)”鹽巴運(yùn)下河?!胺罟?jié)”本叫夔州府,古跡“白帝”來(lái)托孤……5.宣傳組為主題活動(dòng)設(shè)計(jì)了一幅對(duì)聯(lián),請(qǐng)選擇最合適的詞語(yǔ)寫出上聯(lián)。(4分)灘石根根纖索凝熱血煙雨船工兀立萋萋上聯(lián):_____________________下聯(lián):浪花高飛號(hào)子聲聲鑄精魂6.策劃組準(zhǔn)備為川江號(hào)子的選詞分別寫一段介紹詞。請(qǐng)結(jié)合資料卡片,參照示例,為《跑江湖》寫一段介紹詞,字?jǐn)?shù)不超過(guò)90字。(4分)示例:《拼命號(hào)子》:上水號(hào)子,曲調(diào)鏗鏘高亢、旋律緊張。號(hào)子頭用帶有強(qiáng)勁力量的勞動(dòng)語(yǔ)氣助詞“哎嗨嗨”“哎”激勵(lì)著眾船工齊心協(xié)力度過(guò)“鬼門關(guān)”。展現(xiàn)了巴渝水況的復(fù)雜,情形的危急。彰顯了他們?cè)隗@濤駭浪面前頑強(qiáng)搏斗的力量。7.川江號(hào)子走向沒(méi)落,請(qǐng)幫策劃組再設(shè)計(jì)兩個(gè)活動(dòng)在校園宣傳推廣川江號(hào)子。(4分)示例:組織川江號(hào)子專家主題講座活動(dòng)一活動(dòng)二【文以載道】請(qǐng)你徜徉古詩(shī)文,去體會(huì)古代文人的君子之風(fēng)。二、古詩(shī)文積累與閱讀(25分)(一)古詩(shī)文積累。(10分,每空1分)8.探究組認(rèn)為儒家君子的德性光輝是“仁愛(ài)、慎獨(dú)、篤志”,并整理了相關(guān)的古詩(shī)文。仁愛(ài)是杜甫“何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋,(1)_____________________”(《茅屋為秋風(fēng)所破》)的濟(jì)世情懷;是秋瑾“(2)______________,因人常熱”(《滿江紅》)的古道熱腸。慎獨(dú)是范仲淹戍守邊疆“(3)_____________,_______________”(《漁家傲秋思》)于矛盾之中的堅(jiān)守;是陶淵明“問(wèn)君何能爾?(4)_________________”(《飲酒(其五)》)于大隱之中保持人格的獨(dú)立。篤志雖然君子們會(huì)在壯志未酬時(shí),“念天地之悠悠,(5)______________”(《登幽州臺(tái)歌》)。但仍然要“溯洄從之,道阻且躋。(6)____________,_____________”(《蒹葭》),不畏艱險(xiǎn),幾度求索。只有經(jīng)歷了艱苦環(huán)境的磨練之后,才能“(7)______________,_____________”(《生于憂患,死于安樂(lè)》)明白磨難的好處。這就是君子的襟懷與氣度。(二)閱讀兩篇選文,完成9-12題。(15分)【甲】富貴不能淫景春曰:“公孫衍、張儀豈不誠(chéng)大丈夫哉?一怒而諸侯懼,安居而天下熄?!泵献釉唬骸笆茄傻脼榇笳煞蚝??子未學(xué)禮乎?丈夫之冠也,父命之;女子之嫁也,母命之,往送之門,戒之曰:‘往之女家,必敬必戒,無(wú)違夫子!’以順為正者,妾婦之道也。居天下之廣居,立天下之正位,行天下之大道。得志,與民由之;不得志,獨(dú)行其道。富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈。此之謂大丈夫?!薄疽摇眶~我所欲也(節(jié)選)魚,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍魚而取熊掌者也。生,亦我所欲也;義,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取義者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不為茍得也;死亦我所惡,所惡有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,則凡可以得生者何不用也?使人之所惡莫甚于死者,則凡可以辟患者何不為也?由是則生而有不用也,由是則可以辟患而有不為也。是故所欲有甚于生者,所惡有甚于死者。非獨(dú)賢者有是心也,人皆有之,賢者能勿喪耳。9.探究組通過(guò)著各種釋義法,對(duì)文章重點(diǎn)字詞進(jìn)行了整理。(4分)原文例句解釋加點(diǎn)字釋義方法居天下之廣居(1)(填序號(hào))【查閱字典】①住處,住所。②處于,位于③住,居?、苣承┑辍⒐艿拿Q。居天下之廣居(2)(填序號(hào))二者不可得兼(3)【成語(yǔ)遷移】德才兼?zhèn)涔驶加兴槐僖玻?)【通假釋義】今為所識(shí)窮乏者得(同“德”,感激)我而為之10.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。(4分)(1)得志,與民由之;不得志,獨(dú)行其道。(2)是故所欲有甚于生者,所惡有甚于死者。11.下列對(duì)選文理解不正確的一項(xiàng)是()(3分)A.【甲】文先駁后立,先擺出景春的觀點(diǎn),然后對(duì)其論點(diǎn)進(jìn)行批駁。B.【乙】文首先闡明了“義重于生”。在具體闡述這一層道理時(shí),孟子先從反面論述了“義重于生”,繼而再?gòu)恼婕僭O(shè),提出質(zhì)問(wèn)。C.【甲】【乙】文章都與孟子“性本善”論有關(guān),表現(xiàn)了他的浩然之氣。D.【甲】【乙】都善于修辭,體現(xiàn)了孟子氣勢(shì)充沛、議論犀利的文風(fēng)。12.【甲】【乙】?jī)善x文孟子論述的觀點(diǎn)相同的地方是什么?結(jié)合鏈接材料分析,在張良身上體現(xiàn)了這一觀點(diǎn)。(4分)【鏈接材料】史記張良傳(節(jié)選)司馬遷留侯張良者,其先韓人也。大父①開(kāi)地,相韓昭侯、宣惠王、襄哀王。父平,相釐王、悼惠王。悼惠王二十三年,平卒。卒二十歲,秦滅韓。良年少,未宦事韓。韓破,良家僮②三百人,弟死不葬,悉以家財(cái)求客刺秦王,為韓報(bào)仇,以大父、父五世相韓故。注釋:①大父:祖父②家僮:奴仆三、現(xiàn)代文閱讀(40分)(一)散文化小說(shuō),是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)帶有創(chuàng)新性的小說(shuō)樣式,是一種獨(dú)特的跨文體現(xiàn)象。讓我們一起走進(jìn)廢名的散文化小說(shuō)《竹林的故事》,探索它的無(wú)窮魅力。(22分)竹林的故事文/廢名=1\*GB3①出城一條河,過(guò)河西走,壩腳下有一簇竹林,竹林里露出一重茅屋,茅屋兩邊都是菜園。十二年前,他們的主人是一個(gè)很和氣的漢子,大家呼他老程。老程以打漁、種菜為生,過(guò)著平靜清淡的日子。=2\*GB3②我是在書塾聽(tīng)先生講《了凡綱鑒》時(shí),每天要到菜園割菜,因而認(rèn)識(shí)了老程。老程有一個(gè)小姑娘,害羞又愛(ài)笑,我起初不知道她的名字,問(wèn)她,她笑而不答。有一回見(jiàn)了老程呼“阿三”,我才挽住她的手:“哈哈,三姑娘!”我從此就呼她三姑娘。從名字看來(lái),三姑娘應(yīng)該還有姊妹或兄弟,然而除掉她的爸爸同媽媽,我實(shí)在沒(méi)看見(jiàn)別的誰(shuí)。=3\*GB3③一日,老程家的捏著香紙走我們的面前過(guò)去,不一刻又望見(jiàn)她轉(zhuǎn)來(lái),不筆直的循走原路,勉強(qiáng)帶笑的彎近我們:“先生!替我看看這簽。”我們圍著念菩薩的絕句,問(wèn)道:“你求的是什么呢?”她對(duì)我們?cè)V一大串,我們才知道她的阿三頭上本來(lái)還有兩個(gè)姑娘,而現(xiàn)在只要讓阿三不再三朝兩病的就好了。=4\*GB3④四五月間,霪雨之后,河里滿河山水,搓衣的石頭沉在河底,呈現(xiàn)綠團(tuán)團(tuán)的坡,老程照例把搖網(wǎng)朝水里兜來(lái)兜去,倘若兜著了魚,三姑娘的小小的手掌,這時(shí)跟著她的歡躍的叫聲熱鬧起來(lái)。=5\*GB3⑤三姑娘八歲的時(shí)候,就能代替媽媽洗衣。然而綠團(tuán)團(tuán)的坡上,從此也不見(jiàn)老程的蹤跡了——這只要看竹林的那邊河壩傾斜成一塊平坦的上面,高聳著一個(gè)土堆,便知是何意。=6\*GB3⑥春天來(lái)了,挺拔林立的竹子,園里的菜,都一天一天的綠得可愛(ài)。老程的死卻正相反,一天比一天淡漠起來(lái)。母女依舊是那樣勤敏,家事的興旺,正如這塊小天地。媽媽呼喊女兒道:“去,去看坡上放的雞娃!”三姑娘才走到竹林那邊,想起這里睡的是爸爸了。到后來(lái),青草鋪平了一切,連曾經(jīng)有個(gè)爸爸這件事實(shí)幾乎也沒(méi)有了。=7\*GB3⑦正二月間城里賽龍燈,大街小巷,真是人山人海。鄰近各村上的女人,像一陣旋風(fēng),從這街沖到那街。然而能夠看得見(jiàn)三姑娘嗎?不,一回也沒(méi)有看見(jiàn)!守著母親,成為她人生的信仰。鑼鼓喧天,驚不了三姑娘,正如驚不了棲在竹林的雀子。三姑娘是那樣的淑靜,正如她身后靜寂的竹林。=8\*GB3⑧三姑娘最后留給我的印象,也就賣菜這一件事了。=9\*GB3⑨三姑娘的白菜原是這樣好,隔夜沒(méi)有浸水,煮起來(lái)比別人的多,吃起來(lái)比別人的甜。人一見(jiàn)了三姑娘挑菜,就只有三姑娘同她的菜,因?yàn)榈⒄`了一刻,三姑娘的菜就買不到手。=10\*GB3⑩三姑娘這時(shí)已經(jīng)是十二三歲的姑娘,因?yàn)槭鞘钐?,穿的是淡藍(lán)色的棉布單衣,顏色淡得同月色一般,依舊是那雙黑地綠花鞋。我們一望見(jiàn)三姑娘,都不知不覺(jué)的站在那里笑。三姑娘從不叫賣招徠生意,依舊是那般淑靜,等到我們從她的籃里揀起菜來(lái),付了銅子,三姑娘又靜靜地,把菜籃肩上離開(kāi)。?一天,三姑娘賣青椒,我們大家商議買四兩來(lái)煮魚吃,其中有一位是最會(huì)說(shuō)笑的,向著三姑娘道:“三姑娘,你多稱一兩,回頭我們的飯熟了,你也來(lái)吃,好不好呢?”?三姑娘笑了:“吃先生們的一餐飯使不得?難道就要我出東西?”?我們大家也都笑了。不提防三姑娘果然從籃子里抓起一把擲在原來(lái)稱就了的堆里。?“三姑娘是不吃我們的飯的,媽媽在家里等吃飯。我們沒(méi)有什么謝三姑娘,只望三姑娘將來(lái)碰一個(gè)好姑爺?!蔽疫@樣說(shuō)。然而三姑娘也就趕跑了。?后來(lái)離開(kāi)家鄉(xiāng),我沒(méi)再見(jiàn)到三姑娘。?到今年,我遠(yuǎn)道回家過(guò)清明,陰?kù)F天氣,打算去郊外看燒香,走到壩上,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)竹林,我的記憶又好像一塘春水,被微風(fēng)吹起波皺了。正在徘徊,從竹林上壩的小徑,走來(lái)兩個(gè)婦人,一個(gè)站住了,前面的一個(gè)且走且回應(yīng),而我即刻認(rèn)定了是三姑娘!?“我的三姐,就有這樣忙,端午中秋接不來(lái),為得先人來(lái)了飯也不吃!”?再?zèng)]有別的聲息:三姑娘的鞋踏著沙土。我急于要走過(guò)竹林看看,然而也暫時(shí)面對(duì)流水,讓三姑娘低頭過(guò)去,不驚不擾。(選自廢名《竹林的故事》有刪改)【知其事】13.散文化小說(shuō)是一鱗半爪的生活片段,將人物的刻畫嵌入其中。請(qǐng)細(xì)讀文本,完成“三姑娘”的故事概括及人物形象探究。(4分)人物生活片段人物形象三姑娘=1\*GB3①天真活潑代替媽媽洗衣/賣菜/守望母親孝順勤敏=2\*GB3②淑靜清淡賣的白菜隔夜不浸水=4\*GB3④=3\*GB3③熱情大方【賞其畫】14.散文化小說(shuō)的語(yǔ)言充滿詩(shī)意。請(qǐng)根據(jù)提示,完成下面兩個(gè)小任務(wù)。(6分)“因?yàn)槭鞘钐?,穿的是淡藍(lán)色的棉布單衣,顏色淡得同月色一般。依舊是那雙黑地綠花鞋?!闭?qǐng)從色彩詞角度“因?yàn)槭鞘钐欤┑氖堑{(lán)色的棉布單衣,顏色淡得同月色一般。依舊是那雙黑地綠花鞋?!闭?qǐng)從色彩詞角度賞析該句的表達(dá)效果。(2分)色彩詞裝點(diǎn)的人物之美詩(shī)意語(yǔ)言詩(shī)意語(yǔ)言““不一刻又望見(jiàn)她轉(zhuǎn)來(lái),不筆直的循走原路,勉強(qiáng)帶笑的彎近我們?!痹摼渲械摹皬潯蹦氈邪媚锏哪赣H復(fù)雜的心理,請(qǐng)結(jié)合上下文具體內(nèi)容分析。(4分)詩(shī)般凝練的語(yǔ)言之美詩(shī)般凝練的語(yǔ)言之美15.詩(shī)意的語(yǔ)言,成就了本文詩(shī)意的意境。下面對(duì)本文劃波浪線的句子賞析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()(3分)A.本句文字干凈、凝練,勾勒清幽的山村圖,帶給讀者遠(yuǎn)離喧囂、恬淡怡人之感。B.開(kāi)篇環(huán)境描寫,與其后老程平淡的打漁、種菜的生活相呼應(yīng),展現(xiàn)“桃花源”式的美好世界。C.本文開(kāi)篇環(huán)境描寫,為后文老程的死做鋪墊,使故事情節(jié)順理成章。D.本句運(yùn)用白描的技法,寥寥數(shù)語(yǔ),給讀者留下廣闊的想象空間?!疚蚱湟狻?6.“廢名的作品,追求超越悲哀、達(dá)觀睿智的人生境界”,請(qǐng)根據(jù)作者這一創(chuàng)作理念和本文的具體內(nèi)容,分析“老程”在文中的作用(3分)17.請(qǐng)結(jié)合下面鏈接材料,談?wù)勀銓?duì)本文意象“竹林”的豐富意蘊(yùn)的理解。(6分)材料一:廢名在《竹林的故事》創(chuàng)作中,以象征性寫景來(lái)烘托人物的藝術(shù)手法,帶給讀者美的體驗(yàn)。飽含其中的,還有廢名“苦樂(lè)隨緣的達(dá)觀人生”的禪宗思想。材料二:20世紀(jì)20年代中期,一些僑寓他鄉(xiāng)的作家,開(kāi)始集中于以鄉(xiāng)土回憶與寫實(shí)為題材的小說(shuō)創(chuàng)作。廢名筆下的鄉(xiāng)土文學(xué)呈現(xiàn)出質(zhì)樸沖淡,空靈純凈的特質(zhì),和對(duì)人性之美的祝福。(二)閱讀下面的實(shí)用類文本,完成題18-21題。(18分)【材料一】燈泡壞了找不到五金店,拉鏈壞了找不到裁縫鋪,想配鑰匙也找不到地方……這些看似不起眼的小服務(wù),依然影響著城市生活。2023年2月16日,在商務(wù)部例行新聞發(fā)布會(huì)上,商務(wù)部新發(fā)言人束玨婷表示,近年來(lái),商務(wù)部積極推進(jìn)便民生活圈建設(shè),讓修鞋、配鑰匙等“小修小補(bǔ)”規(guī)范有序回歸百姓生活。2021年商務(wù)部等12部門聯(lián)合印發(fā)了《關(guān)于推進(jìn)城市一刻鐘便民生活圈建設(shè)的意見(jiàn)》,支持維修點(diǎn)等與居民日常生活密切相關(guān)的業(yè)態(tài)進(jìn)社區(qū),在全國(guó)多個(gè)社區(qū)試點(diǎn)這樣的社區(qū)商圈,讓本社區(qū)居民步行15分鐘左右,就可以找到自己所需要的服務(wù),滿足社區(qū)居民日常生活基本消費(fèi)和品質(zhì)消費(fèi)。一刻鐘便民生活圈如漣漪般擴(kuò)散,串聯(lián)起居民的幸福生活。商務(wù)部表示,將針對(duì)問(wèn)題提出解決方案,本著“缺什么、補(bǔ)什么”的原則,在社區(qū)中聚集多種業(yè)態(tài),因城施策、因圈施策,要把居民所需所盼、急難愁盼作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),力爭(zhēng)到2025年讓有條件的城市都行動(dòng)起來(lái),真正把一刻鐘便民生活圈建成社區(qū)居民的“幸福圈”。某社區(qū)一刻鐘便民生活圈的便民業(yè)態(tài)基本保障類業(yè)態(tài)品質(zhì)提升類業(yè)態(tài)智慧升級(jí)類業(yè)態(tài)便利店銀行營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)/郵政快遞服務(wù)點(diǎn)休閑娛樂(lè)店托育機(jī)構(gòu)智能冷凍柜數(shù)字菜場(chǎng)農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)/菜市場(chǎng)/生鮮超市社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心/藥店圖書服務(wù)點(diǎn)養(yǎng)老機(jī)構(gòu)智能信包箱一店多能早餐店公共交通站點(diǎn)培訓(xùn)教育點(diǎn)多功能運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地/健身場(chǎng)館自助售賣機(jī)集成平臺(tái)便民維修點(diǎn)/縫紉店/家政服務(wù)垃圾分類投放站特色餐飲店酒店住宿無(wú)人值守便利店物聯(lián)網(wǎng)監(jiān)測(cè)【材料二】2023年3月31日,北京朝陽(yáng)區(qū)和平里北街柳芳公交場(chǎng)站內(nèi)出現(xiàn)了一輛“果蔬公交車”,這是北京公交集團(tuán)推出的由“退役”大巴車改裝的“公交便民驛站”,營(yíng)業(yè)時(shí)間是早7:00至晚上22:00,目前售賣50多種蔬菜、30多種水果,目的是解決周邊大部分百姓買菜難的問(wèn)題。試點(diǎn)最初的一周總銷售量達(dá)到6萬(wàn)余斤,每天上下班高峰期銷售量都達(dá)到當(dāng)日峰值。對(duì)于進(jìn)入到驛站內(nèi)的機(jī)構(gòu)和人員,公交集團(tuán)也進(jìn)行了嚴(yán)格把控,驛站內(nèi)的果蔬售賣交給了專業(yè)的第三方運(yùn)營(yíng)商,保證果蔬新鮮、價(jià)格親民,這種“專業(yè)人干專業(yè)事”的方式受到老百姓的歡迎。據(jù)悉這個(gè)公交場(chǎng)站就在公交站旁,離地鐵口不過(guò)200米,旨在利用公交場(chǎng)站邊角資源設(shè)置移動(dòng)便民車,通過(guò)“缺什么、補(bǔ)什么”,彌補(bǔ)了社區(qū)便民設(shè)施的不足,來(lái)解決民生服務(wù)供給問(wèn)題。【材料三】2021年中國(guó)城市便利店指數(shù)城市總分?jǐn)?shù)增長(zhǎng)率飽和度(人/店)24H比例營(yíng)商環(huán)境北京835.78%919967.20%好上海830.31%385677.50%較好廣州850.62%349174.80%較好重慶700.27%1732754.10%良好家門口的社區(qū)商業(yè)能為居民提供舒適便捷的產(chǎn)品和服務(wù)。其中,便利店是社區(qū)商業(yè)的重要組成部分,便利店發(fā)展水平能一定程度反應(yīng)出城市社區(qū)商業(yè)便捷程度。去年疫情期間重慶市商務(wù)委聯(lián)合市委宣傳部、市發(fā)展改革委、市經(jīng)信委等18個(gè)部門制定印發(fā)了《關(guān)于開(kāi)展便利店品牌化連鎖化三年行動(dòng)的通知》。該《通知》指出圍繞打造“一刻鐘便民生活服務(wù)圈”目標(biāo),完善便利店網(wǎng)點(diǎn)配置,打通社區(qū)消費(fèi)最后一公里?!氨憷?書吧”、“便利店+菜鳥驛站”這樣的“便利店+”模式興起,政府支持便利店“一店多能”,搭載快遞業(yè)務(wù)、書報(bào)經(jīng)營(yíng)、繳費(fèi)充值、自助銀行機(jī)等便民生活服務(wù)項(xiàng)目,鼓勵(lì)有條件的便利店企業(yè)延長(zhǎng)營(yíng)業(yè)時(shí)間,提高居民夜間活躍度。目前重慶已有兩區(qū)入選“一刻鐘便民生活圈”試點(diǎn)地區(qū),除了積極提升便利店發(fā)展水平,重慶更是要有效利用已有設(shè)施,提高設(shè)施使用效率,集中建設(shè)新增設(shè)施,避免大拆大建,同時(shí)均衡資源,杜絕建設(shè)中設(shè)施重復(fù),造成資源浪費(fèi),精準(zhǔn)補(bǔ)建便民商業(yè)設(shè)施,優(yōu)先配齊基本保障類業(yè)態(tài),加快發(fā)展品質(zhì)提升類業(yè)態(tài),有條件的地區(qū)鼓勵(lì)發(fā)展智慧升級(jí)類業(yè)態(tài),使便民新業(yè)態(tài)不斷涌現(xiàn),讓居民隨時(shí)隨地享受更多服務(wù)。18.根據(jù)材料一和材料三判斷,下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是()(3分)A.“一刻鐘便民生活圈”中可以聚集基本保障類業(yè)態(tài)、品質(zhì)提升類業(yè)態(tài)以及智慧升級(jí)類業(yè)態(tài)多種業(yè)態(tài)。B.到2025年我國(guó)大多數(shù)城市都將在各社區(qū)完成“一刻鐘便民生活圈”建設(shè),串聯(lián)起居民的幸福生活。C.上海和廣州在人均擁有的便利店方面領(lǐng)先,24小時(shí)全天營(yíng)業(yè)比例高,北京在這兩方面有差距,但增長(zhǎng)速度快,緊追不放。D.相較表格中的其它直轄市,重慶的便利店發(fā)展水平不高,但重慶市正在努力完善便利店網(wǎng)點(diǎn)配置,提升便利店發(fā)展水平。19.請(qǐng)根據(jù)材料一,概括“一刻鐘便民生活圈”的定義。(4分)20.記者就“公交便民驛站”一舉,采訪了北京公交集團(tuán)基建行政部經(jīng)理,請(qǐng)根據(jù)材料二,完成以下對(duì)話。(5分)記者:您好,請(qǐng)問(wèn)為什么要將這個(gè)便民驛站設(shè)在公交場(chǎng)站內(nèi)呢?經(jīng)理:①(1分);②(1分);彌補(bǔ)社區(qū)便民設(shè)施的不足,解決民生供給問(wèn)題。記者:根據(jù)試營(yíng)業(yè)的情況,如果

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