英語教師科研簡潔的工作總結范文（精選5篇）

第頁共頁英語老師科研簡潔的工作總結范文〔精選5篇〕英語老師科研簡潔的工作總結范文〔精選5篇〕英語老師科研簡潔的工作總結1半年的時間又過去了，這個學期對我來說任務很繁重，既要完成碩士論文的開題報告，還要承當教改任務，還要兼顧班級的管理，但還是在我的努力下，一個個出色地完成了任務，現(xiàn)將本學期的教科研工作總結如下：一、個人學習我認為老師要想進步業(yè)務，就要勤于學習博采眾家之長，關注細節(jié)擅長考慮。我在這學期仍然在堅持教育碩士的學習，撰寫了研究生畢業(yè)論文的開題報告，因此我讀了大量的教育碩士論文，為我的教育教學提供了更強大的理論根底；我還承當了學校英語學科前置式教學形式的實驗任務，所以又閱讀了大量導學案方面的文章；堅持研究學習英語新課改，寫下了16篇繼續(xù)教育筆記，并參加了繼續(xù)教育考試；堅持完善自己的博客。準時認真參加學校組織的業(yè)務學習，認真記錄。在暑假期間，還代表區(qū)里去鞍山參加了遼寧省教改的年會，受益頗深。二、個人成績由于我是英語學科的前置式綜合教學形式的實驗人，所以我在本學期進展大量的教研活動，同胡主任進展了屢次討論，并上了校級示范課和總結匯報課2次，幫助馬巖導課一次，撰寫了經(jīng)歷論文反思多篇，進展了校級經(jīng)歷匯報一次，為國家級課題投稿屢次，參加了遼寧省的教學比賽一次，發(fā)表了國家級論文2篇，獲得了計算機教育考試中級證書。獲得了區(qū)里的巾幗三文明的稱號；教學成績名列前茅。三、教學方面堅持用前置式教學形式上課，在探究中進步。也向一些優(yōu)秀的老師請教，共同進步；積極進展集體備課和評課活動，在教研中獲得進步；在教學上主動創(chuàng)新，抓成效，要效率，進步學生的自主學習才能；平時的小測試和歸納型的卷紙幾乎都是我整理的，還出了月考和競賽試題。完成了16節(jié)聽評課筆記。在班級，我?guī)缀跻挥锌站驮诮淌彝瑢W生一起上課，保證上課的紀律，為其他科的老師減輕一點負擔。總之，在日常的工作中，我一切從工作出發(fā)，認真進步自己的業(yè)務程度，努力成為一名成熟的英語老師。英語老師科研簡潔的工作總結220xx-20xx學年度，本教研組堅持學校的有關教育教學方案，在學校教誨處和楊老師的指導下認真開展各項工作，現(xiàn)對本學期的教研組工作做簡要總結。一、主要工作1、學習新的教育技術，轉變教育觀念。本學年，本組老師認真學習了微課的制作技術，每個老師都能通過各種手段制作出自己需要的微課來輔助課堂教學。各位老師認真學習課程標準，以指導自己的教學工作，同時認真學習各種新的教育理念，進步自身的理論素養(yǎng)。2、教學工作繼續(xù)以轉變學生的學習方式為主。各位老師繼續(xù)認真的開展課堂教學改革，小組合作學習的理念深化人心，各位老師都能純熟的組織合作學習，課堂教學顯著。3、實在開展集體備課活動，進步全組老師的備課質量和教學效益。各位老師可以在個人備課的根底上開展二次備課，既表達了個人的教學風格，又可以借鑒集體的智慧，進步了本老師的素質和本教研組的整體程度。4.積極參加各種培訓活動，提升業(yè)務程度。本學年各位老師積極參加各級主管部門舉辦的各類培訓活動。通過活動，老師們在教育理論，教學程度等方面都有一定的進步。二、獲得的成績通過組員們的不懈努力與團結協(xié)助，老師們也獲得了不小的成績：1.楊曉宇老師有兩個市級課題結題，多篇論文發(fā)表，參與多項課題研究，既有省級又有市級，多篇論文或教學案例在各級各類論文評比中獲獎。參加市縣教學根本功比賽、微課大賽，獲得很好的成績，同時還被評為縣優(yōu)秀園丁、教科研先進個人。2.謝曉芳老師參加縣優(yōu)質課大賽獲得一等獎，市三等獎，微課競賽獲得縣一等獎，指導學生在各類競賽中獲獎。論文在各級各類競賽中獲獎。3.倪桂業(yè)老師的兩個市課題結題，多篇論文獲獎，縣優(yōu)質課大賽二等獎。4.朱海燕老師教學非常優(yōu)秀，所帶的班級在高考中獲得了優(yōu)異的成績。同時朱老師的教研成績也很優(yōu)秀，有多篇論文獲獎，市課題結題。5.相陽老師是青年老師中的優(yōu)秀老師，積極參加各類競賽，獲得了非常優(yōu)秀的成績。6.林波老師在市班主任根本功大賽中獲得很好的成績，同時被評為教學先進個人、優(yōu)秀團干部。7.其他老師，如趙紅、豆云燕、宋曉燕、左麗娟老師等老師，都在微課大賽中獲獎?？傊?，本教研組是個充滿活力的`，優(yōu)秀的教研組。我們將一如既往的認真工作，認真教研，爭取獲得更好的成績。英語老師科研簡潔的工作總結3本學期，我們英語教研組工作以新課程標準為根據(jù)，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和理論才能為重點，積極探究在新課程改革背景下的小學英語教學教研工作新思路、新方法，按照方案，順利開展各項工作，逐步進步我校英語教學教研的整體程度?，F(xiàn)回憶總結如下：一、加強教學常規(guī)管理，穩(wěn)步進步教學質量1、本學期各位英語老師在常規(guī)方面，都能做到期初認真制定教學方案，平時認真?zhèn)湔n、上課、修改作業(yè)，期末認真回憶、反思、總結。在備課中，認真研究教材，進步備課質量。備課不僅認真?zhèn)渲R點、教法、學法，還能考慮學生的情感，根據(jù)學生在學習知識過程中的情感變化，創(chuàng)新性的處理教材。如低中年級根據(jù)學生的年齡特征，重點抓好良好學習習慣的培養(yǎng)；不僅對書、練習冊的作業(yè)進展統(tǒng)一布置，老師還提早先做，再針對出現(xiàn)的有爭議的問題，共同商討解決。2、充分發(fā)揮老老師、骨干老師的作用，做好“幫、領、帶”工作，關心指導培養(yǎng)青年老師。新老老師之間互相幫助，取長補短，互相協(xié)作，共同進步。二、扎實開展教研工作，促進老師專業(yè)開展1、在新課改中，每位老師將面臨新的機遇和挑戰(zhàn)。各位老師在平時都能認真學習《課程標準》，樹立全新的課程理念，結合教學中的實際問題，尋找相應的解決策略，在理解、尊重教材的根底上活用教材，努力使課程改革落到實處。2、組織好每次教研課的說課、聽課、評課活動，努力進步老師的說課、聽課和評課才能。課后執(zhí)教者都能進展設計意圖和課后反思發(fā)言，每一位聽課老師都能圍繞教學設計、重難點的把握、課堂生成的處理等積極參與評課，做好相應的記錄。通過聽課、評課、研課活動，以協(xié)作研究的方式，發(fā)揚互幫、互助、攜手共進的精神，促進老師間的交流進步，深化我校教研之風。三、存在問題及努力方向在本校全體英語老師的共同努力下，這學期獲得了一定的成績，但我們也要立足現(xiàn)實，開拓創(chuàng)新，在正視成績的同時，更應該看到缺乏之處，主要表如今：1、今后要更好的發(fā)揮師徒、教研組的作用，真正落實、進步每一節(jié)校級研討課的程度，進而進步老師的業(yè)務程度。2、在實際教學過程中，我們的老師雖能在理論中不斷的對自己的教學進展反思，對課改施行中出現(xiàn)的問題或困難也在不斷深化的考慮與探究，但對課改理論的學習仍顯不夠，還須不斷學習和搜尋教育前沿信息，進一步充電，多寫課后反思及案例研究，促使自己的理論程度有較大的進步，扎實進步科研才能。英語老師科研簡潔的工作總結4隨著新課程改革的全面推進，我校的英語教學工作得到了學校領導的重視和支持，這使我們對自身工作也有了更高的認識和定位。為此我們提出了這樣一個工作總要求，即“以整體推進根底教育課程改革為中心，以課題研究為主線，以深化課堂教學為重點，奮力拼搏，開拓進取，實在進步教科研工作程度，努力為我校全面施行素質教育效勞”。在詳細的工作中，我們重點抓好以下幾個方面：一、注重理論學習，進步教育教學程度只有不斷地進步老師自身文化素質和理論程度，才能更好地為教學效勞。本學期，結合我校英語教學的實際情況，我組老師認真學習相關的教育文件、教學理論，認真研讀《新課程標準》等。通過學習，大家明確了新課程改革的主要目的，增強了課程改革的責任感和緊迫感，從學生的學習興趣，生活經(jīng)歷和認知程度出發(fā)，組織課堂教學，并倡導體驗、理論、參與、合作與交流的學習方式和任務型的教學途徑，產生了較好的效果。二、強化常規(guī)要求，標準教學工作全組老師遵照教學常規(guī)要求，標準自己的教學工作，大家進一步明確了各個年級的英語教學目的、任務以及要求，從宏觀上把握各個年級的知識脈絡。低年級著重學習習慣的培養(yǎng)。中年級在此根底上，加強學生書寫習慣的指導和培養(yǎng)。高年級那么注重讀書讀寫的培養(yǎng)和綜合才能的進步。在復習過程中，注意查漏補缺，引導學生從橫向、縱向兩方面進展知識構造的梳理，同時重點培養(yǎng)學生在才能題方面的創(chuàng)新思維和考試心理的穩(wěn)定，在教學中根據(jù)各班學生的實際情況，靈敏調整，結合英語教學的特點，個別輔導的契機，實在進步學生的英語學習、運用才能。此外，我們鼓勵學生在校內、校外主動地接觸英語，并且利用多媒體教學資幫助學生學習英語以及理解英語國家的文化，從而培養(yǎng)他們對英語的愛好和興趣。三、落實各年級教學目的三年級是起始年級，學生都是“一張白紙”，對于課堂用語，學習習慣等都無從入手，因此，老師的引導就顯得尤其的重要，我們共同認真鉆研教材，以興趣性為主旨，逐步形成了本組的特色——課堂容量豐富、學生聽課習慣好，興趣濃。四年級以激發(fā)學生學習興趣，調動學生主動性為出發(fā)點，充分利用網(wǎng)絡資，側重加強學生的聽說訓練。五年級側重于中、高年級銜接教學的研究，及學生對語法知識靈敏運用才能的培養(yǎng)。四、抓好公開課教學，努力進步教學才能課堂教學是教學工作的主陣地，進步課堂教學的實效性、培養(yǎng)學生學習興趣、進步學生學習成績是我們的最終目的。為此，本學期，我英語教研組積極參加區(qū)級、城鄉(xiāng)結合體、校級優(yōu)質課、公開課評選，收到良好效果。大家在積極學習教學理論的同時，苦練教學根本功，從課堂教學的組織、方法的優(yōu)化，情境的創(chuàng)設等方面互相勉勵，共同進步。我們還經(jīng)常進展“說課——集體備課——上課——集體評課”活動，讓講課老師能發(fā)現(xiàn)自己課中特色的地方，找出自己在教學中存在的缺乏之處，虛心承受聽課老師提出的意見和建議，不斷改良教學方法，努力進步教學質量。通過這些活動，我們取長補短，討論教學得失，有力地促進了老師業(yè)務才能的進步。同時，我組老師非常重視自身教學才能及教學素質的進步，積極撰寫教研論文?；厥?0xx年，忙繁忙碌，繁忙中感覺踏實，辛苦中留下回味，不斷鼓勵我們奮進，勤勉播種了收獲。工作中的進步和領導的信任、鼓勵和支持分不開，今后的工作還等待著我們去考慮、去探究、去理論!英語老師科研簡潔的工作總結5本學期，我校英語科組扎實開展課題研究工作，在學校的《新課程理念下促進學生有效學習的校本行動研究》總課題下英語科組順利完成了《小學生英語詞匯學習策略的應用研究》這一子課題的結題工作。我們主要從以下幾個方面開展工作：一、教科研結合，開展理論學習。本學期，我?！坝行Ы虒W”這一課題研究的重點是討論如何在課堂教學中施行“精講多練”。因此，英語科將研討的內容確立為在英語穩(wěn)固課中表達精講多練的課型研討。在科研活動中，我們組織老師學習了有關在英語課堂中施行精講多練的原那么和方法、英語穩(wěn)固課課堂教學形式等資料，指導老師們在理論中加以運用。二、以課例形式開展行動研究。本學期，我們主要以課例為主要形式開展行動研究。結合本學期舉行的區(qū)老師根本功大賽、學校的二、四、五年級學生家長教學開放日活動，科組老師每人上了一節(jié)穩(wěn)固課課型的研討課。老師們在課前都經(jīng)過了認真的準備，每節(jié)課都進展了集體備課、試教、聽課、課后研討、修改教案等。每位老師都以詞匯策略和如何施行“精講多練”為重點進展了教學反思。三、順利完成科研課題的結題工作。1、進展科研成果的梳理。本學期我校的科研課題要進展結題工作，我科在科研活動中組織老師們對“小學生英語詞匯學習策略的應用研究”這一課題的研究成果進展了梳理、匯總和分類。為結題報告的撰寫做好準備。2、進展學生詞匯學習情況的問卷調查。在課題研究的前期我們曾對學生的詞匯學習情況以問卷調查的方式做了分析^p，在課題的總結階段，我們進展了后測的工作。我們針對學生詞匯學習策略的掌握及運用情況、老師課堂施行詞匯策略的情況進展問卷調查，每位老師都對任教的班級的調查數(shù)據(jù)進展了統(tǒng)計以及情況分析^p，有效地檢測了課題的施行效果。3、撰寫結題報告。我們總結了這三年來開展課題研究的方法、步驟和研究成果等，在科研工作主抓行政的指導下，由課題組組長負責撰寫了英語科課題的結題報告。4、參與課題結題報告會。6月23日下午，我校舉行了科研課題的結題報告會。英語科科研中心組成員及骨干老師積極