高中議論文寫作之開篇破題課件

寬容是陽(yáng)光

寫下這個(gè)題目的時(shí)候，我想到了很多相關(guān)的話。

哲學(xué)家康德說(shuō)：“生氣，是拿別人的錯(cuò)誤懲罰自己?！眱?yōu)雅的康德大概是不會(huì)有暴風(fēng)驟雨的，心情永遠(yuǎn)是天朗氣清。別人犯錯(cuò)了，我們?yōu)榇死做f(wàn)鈞，那犯錯(cuò)的該是我們自己了。

現(xiàn)代的戴爾·卡內(nèi)基不主張以牙還牙，他說(shuō)：“要真正憎惡別人的確簡(jiǎn)單方法只有一個(gè)，即發(fā)揮對(duì)方的長(zhǎng)處?！痹鲪簩?duì)方，恨不得食肉寢皮敲骨吸髓，結(jié)果只能使自己焦頭爛額，心力盡瘁?？▋?nèi)基說(shuō)的“憎惡”是另一種形式的“寬容”，憎惡別人不是咬牙切齒饕餮對(duì)手，而是吸取對(duì)方的長(zhǎng)處化為自己強(qiáng)身壯體的鈣質(zhì)。

狼再怎么扮演“慈祥的外婆”，發(fā)“從此吃素”的毒誓，也難改吃羊的本性，但如果捕殺盡凈，羊群反而容易產(chǎn)生瘟疫；兩虎共斗，其勢(shì)不俱生，但一旦英雄寂寞，不用關(guān)進(jìn)柵欄，兇猛的老虎也會(huì)退化成病貓。把對(duì)手看作朋友，這是更高境界的寬容。

林肯總統(tǒng)對(duì)政敵素以寬容著稱，后來(lái)終于引起一議員的不滿，議員說(shuō)：“你不應(yīng)該試圖和那些人交朋友，而應(yīng)該消滅他們?！绷挚衔⑿χ卮穑骸爱?dāng)他們變成我的朋友，難道我不正是在消滅我的敵人嗎？”一語(yǔ)中的，多一些寬容，公開的對(duì)手或許就是我們潛在的朋友。

三峽工程大江截流成功，誰(shuí)對(duì)三峽工程的貢獻(xiàn)最大？著名的水利工程學(xué)家潘家錚這樣回答記者的提問(wèn)：“那些反對(duì)三峽工程的人才對(duì)三峽工程的貢獻(xiàn)最大?！狈磳?duì)者的存在，可讓你保持清醒理智的頭腦，做事更周全；可激發(fā)你接受挑戰(zhàn)的勇氣，迸發(fā)出生命的潛能。這不是簡(jiǎn)單的寬容，這寬容如硎，磨礪你的意志，磨亮你生命的鋒芒。

雖然我不同意你的觀點(diǎn)，但我有義務(wù)捍衛(wèi)您說(shuō)話的權(quán)利。這句話很多人都知道，它包含了寬容的民主性內(nèi)核。良言一句三冬暖，寬容是冬天皚皚雪山上的暖陽(yáng)；惡語(yǔ)傷人六月寒，如果你有了寬容之心，炎炎酷暑里就把它當(dāng)作降溫的空調(diào)吧。

寬容是一種美。深邃的天空容忍了雷電風(fēng)暴一時(shí)的肆虐，才有風(fēng)和日麗；遼闊的大海容納了驚濤駭浪一時(shí)的猖獗，才有浩淼無(wú)垠；蒼莽的森林忍耐了弱肉強(qiáng)食一時(shí)的規(guī)律，才有郁郁蔥蔥。泰山不辭杯土，方能成其高；江河不擇細(xì)流，方能成其大。寬容是壁立千仞的泰山，是容納百川的江河湖海。

與朋友交往，寬容是鮑叔牙多分給管仲的黃金。他不計(jì)較管仲的自私，也能理解管仲的貪生怕死，還向齊桓公推薦管仲做自己的上司。

與眾人交往，寬容是光武帝焚燒信札的火炬。劉秀大敗王郎，攻入邯鄲，檢點(diǎn)前朝公文時(shí)，發(fā)現(xiàn)大量奉承王郎、侮罵劉秀甚至謀劃誅殺劉秀的信件。可劉秀對(duì)此視而不見，不顧眾臣反對(duì)，全部付之一炬。他不計(jì)前嫌，可化敵為友，壯大自己的力量，終成帝業(yè)。這把火，燒毀了嫌隙，也鑄煉堅(jiān)固的事業(yè)之基。

你要寬容別人的齟齬、排擠甚至誣陷。因?yàn)槟阒溃悄愕牧α孔寣?duì)手恐慌。你更要知道，石縫里長(zhǎng)出的草最能經(jīng)受風(fēng)雨。風(fēng)涼話，正可以給你發(fā)熱的頭腦“冷敷”；給你穿的小鞋，或許能讓你在舞臺(tái)上跳出曼妙的“芭蕾舞”；給你的打擊，仿佛運(yùn)動(dòng)員手上的杠鈴，只會(huì)增加你的爆發(fā)力。睚眥必報(bào)，只能說(shuō)明你無(wú)法虛懷若谷；言語(yǔ)刻薄，是一把雙刃劍，最終也削傷自己；以牙還牙還牙，也只能說(shuō)明你的“牙齒”很快要脫落了；血脈賁張，最容易引發(fā)“高血壓病”。“一只腳踩扁了紫羅蘭，它卻把香味留在那腳跟上，這就是寬恕。”德魯·馬修斯在《寬容之心》中說(shuō)了這樣一句能夠啟人心智的話。

點(diǎn)評(píng)：文章引用了很多和“寬容”有關(guān)的名言，講述了很多和“寬容”有關(guān)的故事，卻并不讓人有羅嗦堆砌之感，確實(shí)相當(dāng)難得。究其原因，一是文中康德、卡內(nèi)基、林肯、潘家錚四個(gè)人的話是層層深入的：康德的觀點(diǎn)是從自我出發(fā)的，卡內(nèi)基雖然也從自我的角度出發(fā)，但畢竟講到了“發(fā)揮對(duì)方的長(zhǎng)處”，林肯決心把敵人變成自己的朋友，潘家錚則干脆說(shuō)反對(duì)自己的人才常常會(huì)對(duì)我們有難以想象的促進(jìn)。二是后半部分的層次也很有邏輯：從自然到人類，從朋友到眾人，末尾是人與自然的融合，結(jié)構(gòu)嚴(yán)密，天衣無(wú)縫。議論文寫作

之

開篇破題

開篇破題，顧名思義，就是在文章的開頭用簡(jiǎn)潔的文字點(diǎn)破題意、點(diǎn)明主旨。提出觀點(diǎn)。

議論開篇的方式很多，有人喜歡比興開頭，以展含蓄詩(shī)情；有人喜歡排比起始，彰顯語(yǔ)言氣勢(shì)；而我以為，只有開篇破題，方能立于不敗之地。

為什么開篇必須破題？怎樣才能破題呢？你寒窗苦讀十余載，而我們只有90秒。

——閱卷人箴言考場(chǎng)例文高考標(biāo)桿一（以“常識(shí)”為題）

百花都在春暖大地之時(shí)競(jìng)相開放，而野菊卻選擇了蕭愁敗霧的秋天；萬(wàn)紫千紅都鋪滿在綿綿油綠的青草地上，而青蓮卻執(zhí)意挺立在污泥之間；花草總有凋謝的時(shí)候，唯有竹子的蒼勁松翠終不變節(jié)。啟發(fā)1：比興排比，華而不實(shí)點(diǎn)評(píng)：開頭寫三個(gè)離開常識(shí)的排比，堆砌，花里胡哨，華而不實(shí)。是虛假的感情，表達(dá)的是虛假的水平。15+15+0=30分

考場(chǎng)例文高考標(biāo)桿二愛，無(wú)處不在，它會(huì)繁衍，有時(shí)會(huì)在血紅的心臟上如病毒一般快速滋生，每一個(gè)人都認(rèn)為愛是困難的，偉大的，甚至是難以攀登的。但我告訴你，愛只是一種常識(shí)。啟發(fā)2：喧賓奪主，重心偏移判為基本符合題意，部分離開了常識(shí)，而偏向了“愛”。15+15+3-1=32高考標(biāo)桿三

水有三態(tài)，固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)，這也許是我們生活中最平凡不過(guò)的常識(shí)，因?yàn)樗Ｒ?，故被稱作常識(shí)，但常識(shí)背后隱藏著的，往往卻又是一些極具哲理的學(xué)問(wèn)。于是，從水的三態(tài)中我看見了人生的三態(tài)。啟發(fā)3：中途易轍，開篇跑題判為偏離題意，掛羊頭賣狗肉。8+10+0=18作文開頭要注意的問(wèn)題:第一：開頭要點(diǎn)題（點(diǎn)明中心）:表達(dá)情感或表達(dá)看法。1、點(diǎn)題的句子應(yīng)在開頭一段的后半部分。2、點(diǎn)題時(shí)可通過(guò)映襯句來(lái)引出自己所要記敘的話題。所謂映襯句，就是為了突出一個(gè)事物，故意借用另一個(gè)事物予以映襯的句子。相當(dāng)于古典詩(shī)歌中“興”的手法。3、最好直接運(yùn)用文章題目里的字來(lái)點(diǎn)題。第二，開頭要力求簡(jiǎn)潔、優(yōu)美。

第三、開頭要對(duì)應(yīng)主體，為下面內(nèi)容服務(wù)。啟發(fā)4：要為破題找方法(回顧開頭方法）幾種開篇破題的方法開門見山，點(diǎn)明中心。巧妙引用、突出主題。

巧用修辭，展示文采。聯(lián)想回憶，巧用倒敘。設(shè)問(wèn)生疑，制造懸念。描寫環(huán)境，烘托背景妙用題記，暗示主旨一、開門見山，點(diǎn)明中心。二、巧妙引用、突出主題。三、巧用修辭，展示文采。四、妙用題記，暗示主旨五、闡釋破題法六、對(duì)比破題法七、設(shè)問(wèn)破題法招式1開門見山，點(diǎn)明中心。

知識(shí)就是氣力,自從地球上有了人類，知識(shí)便萌芽在人類的聰明中，從茹毛飲血的遙古到高度文明確當(dāng)代，每一次社會(huì)的提高.無(wú)不顯示出知識(shí)的巨大作用。

痛苦的時(shí)候，你會(huì)回家，用眼淚盡情發(fā)泄；心煩的時(shí)候，你會(huì)回家，讓家的溫暖驅(qū)散心中的烏云；家——容進(jìn)去的悲傷，化解出來(lái)的是快樂(lè)；家——接納的是難過(guò)，釋放的是開心。家，真好?。ㄒ浴凹摇睘樵掝}）招式2引用詩(shī)歌、詩(shī)詞、名言、俗語(yǔ)、格言等突出主題。

馬謖師心自用痛失街亭，關(guān)羽大意輕敵卒命荊州。歷史用三個(gè)字簡(jiǎn)潔而嚴(yán)正地告訴我們一個(gè)真理：驕必?cái)。。ā厄湵財(cái)　罚?/p>

著名科學(xué)家愛迪生說(shuō):”自信是成功的第一秘訣.”是的,擁有自信,并不斷努力,就能獲得成功.(《擁有自信方能成功》)

“勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！边@句話原是三國(guó)時(shí)期蜀國(guó)劉備告誡其子劉禪時(shí)說(shuō)的。這就是說(shuō)，不要因?yàn)閻盒【腿プ鏊?，不要因?yàn)樯菩【筒恍既プ鏊?。（《善與惡》）

招式3

巧用修辭，展示文采。比喻：排比：

自負(fù)，像一個(gè)泥潭，陷進(jìn)去就難以自拔；自卑，像一根受了潮的火柴，難以把希望之火點(diǎn)燃。所以，我們既不能自負(fù)，也不能自卑。（《自負(fù)與自卑》）微笑，恰如淌過(guò)的溪流，柔和恬靜；微笑，恰似那懸掛的一刀新月，皎潔光亮；微笑，又恰似那挺拔的蒼松，積蓄著萬(wàn)般力量……如果說(shuō)，有一種力量可以讓人堅(jiān)忍不拔，那便是微笑的力量；如果說(shuō)，有一種力量可以讓人自信滿滿，那便是微笑的力量；如果說(shuō)，有一種力量可以讓人心頭一暖，那便是微笑的力量?。ā哆@也是一種力量》）招式3

巧用修辭，展示文采。有這樣一道選擇題：路人被搶，你選見義勇為還是選“安份守己”？……

人生或許可以比為一份試卷，它有大量的選擇題，但不可不選并且還不以分?jǐn)?shù)計(jì)算。有時(shí)，A或B你都不想放棄，但它無(wú)疑是一道單選題，它告訴你：你必須學(xué)會(huì)放棄。(《學(xué)會(huì)放棄》)設(shè)問(wèn)：設(shè)問(wèn)、對(duì)比：模式一：你可曾思考過(guò)：是什么？（某人說(shuō)：）論點(diǎn)是；（某人說(shuō)：）論點(diǎn)是；（某人說(shuō)：）論點(diǎn)是；而我認(rèn)為論點(diǎn)就是。模式二：你可曾思考過(guò)是什么？，這是題目；，這是題目；，這還是題目。我認(rèn)為就是題目。論點(diǎn)題目招式3

巧用修辭，展示文采。設(shè)問(wèn)、對(duì)比：模式一：你可曾思考過(guò)：是什么？（某人說(shuō)：）話題是；（某人說(shuō)：）話題是；（某人說(shuō)：）話題是；而我認(rèn)為話題就是。（中心）話題話題模式二：你可曾思考過(guò)是什么？，這是話題；，這是話題；，這還是話題。我認(rèn)為就是話題

。你可曾思考過(guò)：財(cái)富是什么？老師說(shuō)：“知識(shí)就是財(cái)富”；銀行家說(shuō)：“金錢就是財(cái)富”；醫(yī)生說(shuō)：“健康就是財(cái)富?！倍艺J(rèn)為：青春是一筆稍縱即逝的財(cái)富，我們每個(gè)人都應(yīng)該珍惜。你可曾思考過(guò)：寬容是什么？天空收容每一片云彩，不論其美丑，這是寬容；大地?fù)肀恳淮缤恋?，不論其貧富，這是寬容；海洋接納每一條河流，不論其大小，這還是寬容。我認(rèn)為：寬容就是一種廣闊的胸懷，是一種美德。

招式4

妙用題記（簡(jiǎn)潔、有文采、哲理、要暗示中心或揭示中心）

題記是指寫在題目下面．正文之前的文字．起到了提綱挈領(lǐng)揭示文章主旨的作用，給人耳目一新的感覺(jué)。

生命有時(shí)就如一場(chǎng)雨，看似美麗，但更多時(shí)候，你得忍受那些寒冷和潮濕。

——題記

如果你失去了金錢，你只失去了一小部分；如果你失去了健康，你只失去了一小半；如果你失去了誠(chéng)信，那你就幾乎一貧如洗了。--題記招式5闡釋破題法例1：不為浮云遮望眼（高考滿分作文）

常識(shí),是人們?cè)陂L(zhǎng)期的實(shí)踐過(guò)程中總結(jié)出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)。歲歲年年,它們經(jīng)過(guò)時(shí)間的積淀和歲月的鉛華洗抹,顯得睿智、深刻,富有指導(dǎo)意義。

然而,縱然常識(shí)與我們同行,隨著時(shí)間的檢驗(yàn),我們卻漸漸發(fā)覺(jué):常識(shí)不是真理。解釋詞語(yǔ)，判斷定義說(shuō)明特征提出論點(diǎn)闡釋破題法例2：《習(xí)慣》高考佳作

習(xí)慣，就是多年形成的行為特點(diǎn)或傾向。中國(guó)人的習(xí)慣可不少，既包括行為上的習(xí)慣，又包括思想上的習(xí)慣。比如說(shuō)，我們?cè)?xí)慣于憑本供應(yīng)副食品，習(xí)慣于東西不漲價(jià)，習(xí)慣于在長(zhǎng)工資、升級(jí)時(shí)論資排輩，習(xí)慣于按領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的指令去生產(chǎn)商品……解釋詞語(yǔ)，判斷定義劃分類別分類舉例

習(xí)慣有時(shí)候是好的，可一些思想上的習(xí)慣等同與麻木，給我們帶來(lái)很多不良的后果提出論點(diǎn)闡釋破題法例3：把常識(shí)裝進(jìn)口袋（高考高分作文）

“常識(shí)”，顧名思義，就是對(duì)日常生活有關(guān)方面的認(rèn)識(shí)。游泳時(shí)，你需要有游泳常識(shí)，如熱身運(yùn)動(dòng)、應(yīng)急處理，等等，有了這些常識(shí)，你方能在水里游刃有余，做一只“魚翔淺底”的水精靈！常識(shí)就是我們生活中的法寶，它雖普通卻“神通廣大”。解釋詞語(yǔ)，判斷定義舉例提出論點(diǎn)闡釋破題法例4：

紀(jì)念是內(nèi)心情感的涌動(dòng)，但又不是感情的無(wú)節(jié)制揮霍；紀(jì)念需要行動(dòng)來(lái)升華，但又需要理性的引導(dǎo)。

——《讓紀(jì)念閃耀理性光芒》解釋詞語(yǔ)，正反判斷+特征說(shuō)明提出論點(diǎn)基本思路：說(shuō)文解字+論點(diǎn)出場(chǎng)思維程序：闡釋思維（可以對(duì)話題概念進(jìn)行定義、特征說(shuō)明、名詞詮釋、劃分舉例等）語(yǔ)言范式：××（話題）是……不是……××（話題）包括……又包括……比如……招式5闡釋破題法例1：別拿常識(shí)不當(dāng)干糧（24+22+10=56分）

如果你隨便找一個(gè)中學(xué)生，問(wèn)他什么是對(duì)數(shù)，什么是洛侖茲定律，什么是原子核式結(jié)構(gòu)，他一定可以把這些東西給你講得頭頭是道，讓你驚嘆當(dāng)今青少年個(gè)個(gè)都是科學(xué)家的料。但是，你找個(gè)尖子生，問(wèn)他在野外被蛇咬了怎么辦，他也許會(huì)搔搔腦袋瓜，苦想各類化學(xué)反應(yīng)式，然后淡茫地對(duì)你說(shuō)聲“不知道”。那么，“青菜多少錢一斤？”“不知道！”“被子怎么疊”“不知道！”“為什么啥都不知道？”“也不知道！”這就是中國(guó)教育的一個(gè)現(xiàn)狀：對(duì)科學(xué)知識(shí)抓得狠，也把各類奧賽搞得紅紅火火，但卻似乎對(duì)常識(shí)的教育力度不夠。話題相關(guān)現(xiàn)象1話題相關(guān)現(xiàn)象2分析綜合，提出觀點(diǎn)招式6對(duì)比破題法例2：高分例文《驕傲的位置》

有的人把驕傲寫在臉上，掛在嘴邊。他們氣焰囂張，目中無(wú)人，以己為尊。這是小驕傲，低境界的驕傲。

有的人把驕傲放在心里，融入體內(nèi)。他們狂傲不羈，瀟灑率性，卻又謙卑平和，海納百川。這是大驕傲，高境界的驕傲。

話題相關(guān)現(xiàn)象1話題相關(guān)現(xiàn)象2無(wú)需分析，觀點(diǎn)自現(xiàn)對(duì)比破題法對(duì)比破題法例3：

活著真叫累，有人這么感嘆。活著真叫煩，有人這么虛嘆。而我卻覺(jué)得活著真美麗！

話題相關(guān)觀點(diǎn)1話題相關(guān)觀點(diǎn)2力排眾議，提出觀點(diǎn)對(duì)比破題法基本思路：對(duì)比沖突+論點(diǎn)呈現(xiàn)思維程序：辯證思維（設(shè)置現(xiàn)象或觀點(diǎn)的對(duì)比，觀點(diǎn)鮮明）語(yǔ)言范式：（1）現(xiàn)象（觀點(diǎn)）1+現(xiàn)象（觀點(diǎn)）2+綜合得出中心論點(diǎn)（1）××（話題現(xiàn)象）有的人……有的人……我……（中心論點(diǎn)）招式6對(duì)比破題法

我們都是在比較中長(zhǎng)大的。有的人在比較中進(jìn)步，有的人在比較中遺失了自我……你是怎么看待“比較”的呢？請(qǐng)以“比較”為題，寫一篇不少于800字的作文。內(nèi)容應(yīng)在話題范圍之內(nèi)，文題自擬，立意自定，寫一篇不少于800字的記敘文或議論文。先定論點(diǎn)，然后用用闡釋破題方法，寫一個(gè)開頭。字?jǐn)?shù)80字以內(nèi)

聽到育民小學(xué)在A縣舉行的游泳比賽中獲得了團(tuán)體冠軍之后，我不禁沉思起來(lái)。他們?yōu)槭裁磿?huì)奪得冠軍？?jī)H僅是因?yàn)槟抢锖炊唷l件好嗎？恐怕未必。那是為什么呢？他們之所以成功，是因?yàn)橛袊?yán)格的理論指導(dǎo)和扎實(shí)的訓(xùn)練。于是我悟出了一個(gè)道理：理論是實(shí)踐的指南。追問(wèn)原因，作答繼續(xù)追問(wèn)，分析作答分析綜合，提出觀點(diǎn)此例堪稱“材料作文”由果溯因法審題開篇的范例招式7設(shè)問(wèn)破題法設(shè)問(wèn)破題法將“常識(shí)”牢記在心（先評(píng)52后評(píng)60）

常識(shí)，這樣一個(gè)平凡得不能再平凡的詞，這樣的一些簡(jiǎn)單得不能再簡(jiǎn)單的道理，在今天，依然會(huì)被有些人“忘記”。在知識(shí)高度普及的今天，為什么還有這么多人犯常識(shí)性錯(cuò)誤呢？……主觀輕視……

……利益驅(qū)使…………貪欲蒙蔽……

讓我們一起牢記人生的常識(shí)，一起用行動(dòng)去維護(hù)這些常識(shí)。

開篇陳述話題相關(guān)的社會(huì)現(xiàn)象——忘記常識(shí)提出問(wèn)題，展開論述設(shè)問(wèn)破題法基本思路：設(shè)置疑問(wèn)+不斷追問(wèn)+自己觀點(diǎn)思維程序：因果思維（對(duì)話題（或相關(guān)社會(huì)現(xiàn)象）產(chǎn)生的原因或造成的結(jié)果不斷追問(wèn)）語(yǔ)言范式：為什么××（話題），是因?yàn)椤痢粒ㄔ掝}有關(guān)現(xiàn)象）是為什么呢……招式7設(shè)問(wèn)破題法課堂演練

時(shí)尚表現(xiàn)為服飾、語(yǔ)言、文藝等方面的新奇事物在一定時(shí)期內(nèi)的模仿和流傳。各種時(shí)尚層出不窮，其間美與丑、雅與俗、好與壞，交錯(cuò)陳列。創(chuàng)新與模仿永不停息的互動(dòng)。有些時(shí)尚如過(guò)眼云煙，有些時(shí)尚會(huì)沉淀為經(jīng)典。以“品味時(shí)尚”為題寫一篇文章。任選一種破題方法，寫一個(gè)80字以下的開頭?？紙?chǎng)佳作實(shí)例：闡釋破題

“時(shí)尚”首先是“時(shí)”，它是現(xiàn)在正在發(fā)生的事情；其次是“尚”，它是一種普遍流行的風(fēng)氣和習(xí)慣。風(fēng)氣和習(xí)慣是社會(huì)上一定時(shí)期的產(chǎn)物，有好的風(fēng)氣和習(xí)慣，這是社會(huì)發(fā)展和社會(huì)文明的表現(xiàn)；也有不好的風(fēng)氣和習(xí)慣，這是我們要正確引導(dǎo)和糾正的東西?？紙?chǎng)佳作實(shí)例：對(duì)比破題

有人熱愛經(jīng)典，說(shuō)經(jīng)典是經(jīng)過(guò)時(shí)間考驗(yàn)而存留下來(lái)的精華，而時(shí)尚只不過(guò)是稍縱即逝的火花。有人追求時(shí)尚，說(shuō)時(shí)尚才是發(fā)展的體現(xiàn)，經(jīng)典只應(yīng)該壓在箱底。在特殊的紀(jì)念日里拿出來(lái)拜拜老祖宗。……

其實(shí)以上關(guān)于時(shí)尚與經(jīng)典的種種是沒(méi)有必要爭(zhēng)論的。時(shí)尚與經(jīng)典之間并沒(méi)有明確的界限。時(shí)尚與經(jīng)典，本身就應(yīng)該并行不悖?？紙?chǎng)佳作實(shí)例：設(shè)問(wèn)破題

提起時(shí)尚，人們往往會(huì)把它與眼下正流行的網(wǎng)絡(luò)歌曲、80年代后作家等一批新興概念聯(lián)系起來(lái)。而說(shuō)到經(jīng)典，人們又多會(huì)想起《白毛女》《紅樓夢(mèng)》這些昔日的流行。那么，從時(shí)尚到經(jīng)典，究竟要走多少路程呢？它們又是否矛盾呢？

考場(chǎng)佳作實(shí)例：闡釋+設(shè)問(wèn)破題時(shí)尚流行我心定（滿分作文）

時(shí)尚，是社會(huì)在一定時(shí)間段流行的習(xí)俗和風(fēng)氣，有人也稱之為“時(shí)髦”和“新潮”。當(dāng)今的現(xiàn)實(shí)生活中，五花八門、形形色色的“時(shí)尚”競(jìng)相展示著它們的身姿，贏得了一部分人，尤其是年青人的青睞。

時(shí)尚，關(guān)鍵在于流行，且不說(shuō)流行不一定是好的，既為流行，誰(shuí)來(lái)引領(lǐng)，誰(shuí)來(lái)推動(dòng)，流行動(dòng)機(jī)何在，目的何在，效果如何？

一個(gè)人在荒原上行走，遇到了老虎，在逃亡的過(guò)程中，又失足掉進(jìn)了懸崖。幸運(yùn)的是在墜崖的過(guò)程中，他抓住了一根救命的枯藤。但崖上的老虎遲遲不肯離開，憤怒地張開血盆大口沖他吼叫，崖底一望無(wú)際，更為糟糕的是，此時(shí)不知從何而來(lái)的老鼠正一口一口地啃噬枯藤......就在這時(shí)，他驚奇地發(fā)現(xiàn)枯藤旁邊有一只鮮艷的草莓，于是他一手抓藤，一手摘下草莓，美滋滋地吃了起來(lái)......假如你現(xiàn)在也正處在困境之中，整日的郁郁寡歡，你一定要調(diào)整自己的心態(tài)，你一樣會(huì)找到那只快樂(lè)的草莓。請(qǐng)以"尋找快樂(lè)"為話題寫一篇800字左右的文章。要求：（1）立意自定（2）文體自選（3）題目自擬先定論點(diǎn)，然后任選一種議論