2023年學(xué)校學(xué)期工作計(jì)劃模板（7篇）

2023年學(xué)校學(xué)期工作計(jì)劃模板（7篇）

2023年最新學(xué)校學(xué)期工作方案模板篇1

一、工作目標(biāo)。

依據(jù)本班同學(xué)的特點(diǎn)，以“成人”和“成才”為雙項(xiàng)目標(biāo)，以德育為先，貫穿誠信為本，培育“四有”人才，樹立樂觀向上的班風(fēng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)，營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。突出學(xué)科競(jìng)賽，力爭(zhēng)各學(xué)科競(jìng)賽在大面積獲獎(jiǎng)的基礎(chǔ)上提升獲獎(jiǎng)檔次，取得新的突破。

二、工作要點(diǎn)。

(一)加強(qiáng)常規(guī)管理，樹立文明班風(fēng)。

1、進(jìn)一步強(qiáng)化班級(jí)常規(guī)管理工作，加強(qiáng)《中學(xué)校生守則》《中同學(xué)日常行為規(guī)范》《初二年段同學(xué)養(yǎng)成教育手冊(cè)》等相關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，從課堂、衛(wèi)生、升旗、做操、語言、儀表、作息等細(xì)處小處抓起，規(guī)范同學(xué)的一言一行，培育良好的行為習(xí)慣。

2、注意引導(dǎo)同學(xué)學(xué)會(huì)做人的品德教育，依照學(xué)部德育主題月活動(dòng)的開展，樂觀開展了系列德育活動(dòng)，貫穿著做人的教育，讓同學(xué)在做事中礪煉自己，在活動(dòng)中提高自己，并圍繞德育主題召開主題班會(huì)、出刊專題黑板報(bào)。

3、健全班委會(huì)的班子建設(shè)，引導(dǎo)同學(xué)加強(qiáng)自主管理、自我教育。連續(xù)打破班干部“終身”制，設(shè)定“值日班長(zhǎng)制”落實(shí)一周班務(wù)管理各項(xiàng)工作，準(zhǔn)時(shí)向老師反饋班級(jí)當(dāng)天的問題和狀況，仔細(xì)落實(shí)和記載，為行為規(guī)范的月評(píng)定供應(yīng)依據(jù)。

4、規(guī)范優(yōu)化班級(jí)月考評(píng)工作，利用各種方式對(duì)同學(xué)進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，樹立典型，促進(jìn)同學(xué)行為習(xí)慣的“內(nèi)化”提高。

5、安全教育“警鐘長(zhǎng)鳴”，創(chuàng)設(shè)平安班級(jí)。堅(jiān)持做好每周的安全教育，并作好記載，特殊是大假期間，更是作為重中之重的工作來抓。每半月對(duì)班級(jí)進(jìn)行一次安全隱患檢查，杜絕一切安全隱患。

6、進(jìn)行專項(xiàng)整治，凈化校內(nèi)文化環(huán)境。將進(jìn)一步加大對(duì)“早戀”、“抽煙”、“手機(jī)、零食”等問題的治理力度，齊抓共管、防治結(jié)合，培育同學(xué)健康向上的志趣，引導(dǎo)同學(xué)樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。

7、鼓舞同學(xué)樂觀參加學(xué)校、德育處、年段開展的各項(xiàng)活動(dòng)，進(jìn)展同學(xué)特長(zhǎng)，全面推動(dòng)素養(yǎng)教育。

8、加強(qiáng)同學(xué)的心理健康教育。本期召開兩次同學(xué)心理健康教育主題班會(huì)，關(guān)注部分心理有缺陷的同學(xué)，并協(xié)作心理老師進(jìn)行教育。

(二)、注意方法指導(dǎo)，營(yíng)造深厚學(xué)風(fēng)。

1、依據(jù)學(xué)校和年段的要求、依據(jù)本班同學(xué)的特點(diǎn)，制定班級(jí)學(xué)習(xí)目標(biāo)，各位同學(xué)依據(jù)自身的特點(diǎn)和力量，制定切實(shí)有效的學(xué)習(xí)方案和奮斗目標(biāo)，使同學(xué)時(shí)刻不忘為學(xué)習(xí)目標(biāo)而勤奮努力。

2、深化了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀態(tài)與思想動(dòng)態(tài)，仔細(xì)、扎實(shí)、細(xì)致地做好同學(xué)的思想工作，讓全部同學(xué)在輕松開心中充分發(fā)揮自身潛能，取得良好的學(xué)習(xí)成果。

3、樂觀與各學(xué)科老師溝通，支持、協(xié)調(diào)學(xué)科教學(xué)工作，加強(qiáng)對(duì)同學(xué)學(xué)法的指導(dǎo)，提高同學(xué)的學(xué)習(xí)力量和學(xué)習(xí)效果。

4、對(duì)每次考試進(jìn)行深化細(xì)致的分析總結(jié)，得出勝利的閱歷，找到存在問題與差距，準(zhǔn)時(shí)制訂詳細(xì)、有效措施，努力實(shí)現(xiàn)班級(jí)既定目標(biāo)。實(shí)行“一幫一”，劃分學(xué)習(xí)小組，每次考試對(duì)各小組進(jìn)行考核，在班級(jí)營(yíng)造“比、學(xué)、趕、幫”的學(xué)習(xí)氛圍。

5、樂觀協(xié)作任課老師扎實(shí)地開展學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo)，充分挖掘同學(xué)的競(jìng)賽潛能，爭(zhēng)取在競(jìng)賽上再創(chuàng)新、高。

(三)、加強(qiáng)家校聯(lián)系，形成教育合力。

1、實(shí)行書信、電話、家訪、家長(zhǎng)來校等方式，樂觀與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，形成家校教育合力，并樂觀宣揚(yáng)做好招生工作，進(jìn)一步提高學(xué)校知名度。

2、扎實(shí)有效開好家長(zhǎng)會(huì)，提升教育效果。連續(xù)抓住每月家長(zhǎng)代表來校和學(xué)期全體家長(zhǎng)會(huì)的有利契機(jī)，樂觀與家進(jìn)步行溝通由班主任和任課老師向家長(zhǎng)介紹孩子在校的學(xué)習(xí)與品德表現(xiàn)，還邀請(qǐng)部分家長(zhǎng)代表在班級(jí)作主題講話，從家長(zhǎng)的角度對(duì)孩子進(jìn)行教育，給他們一個(gè)全新的感覺，以期能獲得良好的教育效果。

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2023年最新學(xué)校學(xué)期工作方案模板篇2

一、工作總體目標(biāo)：

安全第一服務(wù)第一質(zhì)量第一素養(yǎng)第一

二、工作指導(dǎo)思想：

為每個(gè)同學(xué)供應(yīng)適合的教育，堅(jiān)持教育是服務(wù)，質(zhì)量是生命的辦學(xué)思想。努力讓全體師生過一種幸福的教育生活，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)進(jìn)展規(guī)劃。

三、主要工作任務(wù)

1、抓好體藝工作，讓同學(xué)擁有健康的體魄和自信的心理，從而歡樂成長(zhǎng)

2、抓好歡樂德育工作，讓同學(xué)在安全、健康歡樂的環(huán)境中成長(zhǎng)，立德樹人。

3、抓好書香校內(nèi)工作，讓同學(xué)養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

4、抓好有效課堂建設(shè)工作，讓同學(xué)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，成為學(xué)習(xí)的仆人。

5、抓好書法訓(xùn)練和經(jīng)典誦讀工作，引導(dǎo)同學(xué)強(qiáng)化國學(xué)教育。

6、抓好校本課程開發(fā)工作，讓同學(xué)共性化進(jìn)展，形成學(xué)校特色。

7、抓好師資隊(duì)伍建設(shè)工作，讓同學(xué)親其師信其道，完善老師評(píng)價(jià)制度。

8、抓好宣揚(yáng)工作，提升學(xué)校品嘗，提煉六年影響一生的辦學(xué)措施，逐步形成學(xué)校特色。

9、抓好住宿和餐廳工作，確保同學(xué)生活幸福。

四、工作措施

(一)抓好體藝工作，讓同學(xué)擁有健康的體魄和自信的心理，從而歡樂成長(zhǎng)。

1、落實(shí)每天熬煉一小時(shí)，抓好大課間和晨練，完善大課間的三操(體操、眼保健操、特色操)

2、加強(qiáng)體藝教育，體育要開設(shè)2個(gè)項(xiàng)目，中高班級(jí)各一個(gè)項(xiàng)目，全校普及乒乓球。

3、進(jìn)一步完善考核制度，建立考核等級(jí)制度。藝體培訓(xùn)老師要根據(jù)考核發(fā)放嘉獎(jiǎng)。

4、開展一次體藝展現(xiàn)活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與。

5、進(jìn)一步完善學(xué)校綜合素養(yǎng)評(píng)價(jià)體系。全部同學(xué)素養(yǎng)測(cè)評(píng)都要建立電子文檔。

(二)抓好歡樂德育工作，讓同學(xué)在安全、健康歡樂的環(huán)境中成長(zhǎng)，立德樹人。

1、開展“道德電影”活動(dòng)，每周同學(xué)可觀看一部由老師推舉的精選影片，然后進(jìn)一步溝通，每個(gè)學(xué)期要進(jìn)行一次道德電影觀后感征文競(jìng)賽。

2、連續(xù)推動(dòng)“校內(nèi)廣播”工作。在3-6班級(jí)選撥優(yōu)秀人才，組建小分隊(duì)，老師指導(dǎo)同學(xué)組稿、播音等工作。

3、加快“歡樂班會(huì)”討論，本學(xué)期各班開展一次班隊(duì)活動(dòng)展現(xiàn)課，學(xué)校組織優(yōu)秀班會(huì)課評(píng)比。

4、加強(qiáng)傳統(tǒng)文明禮儀訓(xùn)練、中華文化傳承，讓全部的同學(xué)都學(xué)會(huì)制作一件小禮物(例如中國結(jié))，在父親節(jié)、母親節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日中將自己完成的作品贈(zèng)送給自己的父母或親人，堅(jiān)持誦讀《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》。

5、加強(qiáng)安全教育，完善安全設(shè)施建設(shè)，樂觀排查安全隱患。樂觀開展交通、防衛(wèi)、防災(zāi)等學(xué)問的普及，每天課間操堅(jiān)持做好安全演習(xí)。

6、不遺余力的抓好養(yǎng)成教育，每周堅(jiān)持一次儀容儀表的突擊檢查。

(三)抓好書香校內(nèi)工作，讓同學(xué)養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

1、同學(xué)每天誦讀《三字經(jīng)》、《論語》、《弟子規(guī)》，每周上一節(jié)經(jīng)典誦讀指導(dǎo)課。

2、每個(gè)學(xué)期開展一次閱讀演講競(jìng)賽活動(dòng)。

3、每個(gè)學(xué)期進(jìn)行一次“閱讀之星”“書香宿舍”“書香班級(jí)”評(píng)比。

4、堅(jiān)持落實(shí)“六年影響一生”的閱讀書目，指導(dǎo)同學(xué)購買好必讀書目。

5、開展一次課外閱讀指導(dǎo)展現(xiàn)活動(dòng)課，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與，加強(qiáng)對(duì)同學(xué)進(jìn)行閱讀方法的指導(dǎo)。

6、每個(gè)學(xué)期進(jìn)行2次閱讀測(cè)試，并對(duì)前10%的同學(xué)賜予嘉獎(jiǎng)。

7、抓好老師讀書活動(dòng)，開設(shè)“老師講壇”，老師每周一次。

8、建立個(gè)人教育博客，讀寫結(jié)合，不斷提升自己的教育教學(xué)理念。

(四)抓好有效課堂建設(shè)工作，讓同學(xué)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，成為學(xué)習(xí)的仆人。

1、加強(qiáng)備課組、教研組建設(shè)，每個(gè)學(xué)期進(jìn)行一次優(yōu)秀教案、優(yōu)秀作業(yè)評(píng)比。

2、班級(jí)建立備課資源庫，收集整理全部備課資料。

3、完善集體備課形式，提倡研討與實(shí)踐相結(jié)合。要求老師建立同學(xué)錯(cuò)題檔案，每學(xué)期人人有一節(jié)勝利教學(xué)案例。

4、抓好課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，備課本第一頁是本學(xué)期新課程標(biāo)準(zhǔn)的目標(biāo)要求。仔細(xì)分析教材，做好方案，教案本其次頁是教學(xué)工作方案。讓方案和課標(biāo)成為行動(dòng)指南。

5、語文開展閱讀、寫作、識(shí)字等主題教研活動(dòng)，推行主題閱讀教學(xué);數(shù)學(xué)加強(qiáng)教材分析，分塊進(jìn)行教研，重點(diǎn)討論計(jì)算教學(xué);英語每個(gè)班級(jí)依據(jù)每本書的課型來建立一個(gè)教學(xué)模式及教學(xué)挨次，如有Let’slearn的課型;也有Let’stalk的課型;也有Readandwrite的課型等等，每本書的每個(gè)單元都是這幾個(gè)課型，很有規(guī)律，按課型建立教學(xué)模式會(huì)更有效率一些，當(dāng)然然后可以再細(xì)化到單詞、短語、句子、短文的工作。每堂課都要有明確的教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)，在黑板的角落處可寫上“今日英語任務(wù)”，從而將任務(wù)落實(shí)到每個(gè)同學(xué)。綜合科目根據(jù)體藝要求開展好教研活動(dòng)。

6、每次月考，抓好課外閱讀、英語單詞、數(shù)學(xué)計(jì)算專項(xiàng)考核工作。

7、樂觀推行高校課堂，開展小組學(xué)習(xí)討論?！笆谥贼~，不如授之以漁”。我校推行“先學(xué)后教、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”的高效課堂教學(xué)模式，以求實(shí)現(xiàn)“四個(gè)轉(zhuǎn)變”：①轉(zhuǎn)變“教”與“學(xué)”的挨次，實(shí)施先學(xué)后教。②轉(zhuǎn)變“教”與“學(xué)”的主次，以同學(xué)學(xué)為主、老師教為輔。③轉(zhuǎn)變“學(xué)”與“教”的關(guān)系，以學(xué)定教，以教促學(xué)。④轉(zhuǎn)變“老師”與“同學(xué)”的關(guān)系，同學(xué)成為學(xué)習(xí)主體，老師發(fā)揮主導(dǎo)作用。課堂上把時(shí)間權(quán)、探究權(quán)和話語權(quán)交還給同學(xué)，力求讓每一個(gè)同學(xué)在自主中學(xué)習(xí)，在課堂中達(dá)標(biāo)!

(五)抓好校本課程開發(fā)工作，讓同學(xué)共性化進(jìn)展，形成學(xué)校特色。

1、科學(xué)課走進(jìn)試驗(yàn)室，旨在提高同學(xué)的科學(xué)素養(yǎng)，激發(fā)同學(xué)探究科學(xué)神秘的愛好。

2、3-6班級(jí)開設(shè)“主題閱讀課程”，提高同學(xué)閱讀力量。

(六)抓好師資隊(duì)伍建設(shè)工作，讓同學(xué)親其師信其道，完善老師評(píng)比制度。

1、管理隊(duì)伍建設(shè)：(1)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，本學(xué)期每個(gè)管理人員都要閱讀一本管理類書籍，并開展讀書報(bào)告會(huì)。(2)堅(jiān)持管理人員期初談方案，期中談工作小結(jié)，期末談工作總結(jié)，接受老師無記名測(cè)評(píng)。(3)堅(jiān)持在周會(huì)中，準(zhǔn)時(shí)指導(dǎo)管理人員工作方法。(4)管理人員堅(jiān)持每周聽課不少于三節(jié)，提高課堂領(lǐng)導(dǎo)力。

2、班主任隊(duì)伍建設(shè)：(1)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，全部班主任閱讀《如何做一名優(yōu)秀的班主任》，抓好班主任職業(yè)道德教育;(2)堅(jiān)持優(yōu)中選優(yōu)的原則評(píng)聘班主任;樹立班主任工作榜樣，準(zhǔn)時(shí)推廣學(xué)校優(yōu)秀班主任，開好一次班主任閱歷溝通會(huì);(3)組織班主任外出學(xué)習(xí)一次，開闊眼界，拓寬思路。(4)堅(jiān)持寫好給家長(zhǎng)的一封信，準(zhǔn)時(shí)積累班級(jí)故事和教育案例，每個(gè)學(xué)期進(jìn)行一次評(píng)比。

3、老師隊(duì)伍建設(shè)：(1)抓好老師職業(yè)道德教育和教育法規(guī)教育;(2)通過校本培訓(xùn)、走出去學(xué)習(xí)、師徒結(jié)對(duì)等形式進(jìn)行老師專業(yè)培育。(3)新老師要上好轉(zhuǎn)正課。(4)供應(yīng)不同平臺(tái)，讓老師參與各種競(jìng)賽活動(dòng)，在競(jìng)賽中成長(zhǎng)。(5)每個(gè)老師每個(gè)學(xué)期必需寫好一篇教學(xué)隨筆。

4、生活老師隊(duì)伍建設(shè)：(1)加強(qiáng)生活老師隊(duì)伍的培育，要教給孩子豐富的生活學(xué)問，教孩子自理獨(dú)立：培育孩子良好的就餐習(xí)慣，關(guān)心孩子洗好衣服，督促孩子洗漱，教孩子疊被子，整理衣物，為孩子們供應(yīng)無微不至的服務(wù)。(2)開展星級(jí)生活老師評(píng)比活動(dòng)，樹立榜樣。(3)每個(gè)學(xué)期組織一次生活老師技能培訓(xùn)。

(七)抓好招生工作，鞏固在校同學(xué)，努力做好新生住宿生的入學(xué)工作。

1、做好在校同學(xué)的穩(wěn)定工作。關(guān)懷新生、跟蹤流失生。關(guān)注特別同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)，特殊在期中和期末時(shí)分別跟每位同學(xué)溝通一次，發(fā)覺特別狀況，立刻處理。對(duì)進(jìn)步同學(xué)(無論是成果、思想、做了好事等)都要用喜報(bào)形式向同學(xué)家長(zhǎng)報(bào)喜。

2、做好小六升學(xué)校、幼兒園升學(xué)校工作。

3、組建信息平臺(tái)構(gòu)建家校聯(lián)系渠道和網(wǎng)絡(luò)，助推家校溝通合作。

(八)抓好宣揚(yáng)工作，提升學(xué)校品嘗，提煉六年影響一生的辦學(xué)措施，逐步形成學(xué)校特色。

1、網(wǎng)絡(luò)宣揚(yáng)：做好學(xué)校網(wǎng)絡(luò)，通過校訊通及教育平臺(tái)，準(zhǔn)時(shí)宣揚(yáng)學(xué)校進(jìn)展。

2、媒體宣揚(yáng)：準(zhǔn)時(shí)總結(jié)、準(zhǔn)時(shí)整理各級(jí)媒體對(duì)學(xué)校的報(bào)道。

3、校報(bào)宣揚(yáng)：每個(gè)學(xué)期制作2期校報(bào)，準(zhǔn)時(shí)總結(jié)學(xué)校工作，準(zhǔn)時(shí)宣揚(yáng)學(xué)校進(jìn)展。

4、利用手機(jī)信息平臺(tái)、校內(nèi)廣播等形式準(zhǔn)時(shí)發(fā)布學(xué)校動(dòng)態(tài)，準(zhǔn)時(shí)宣揚(yáng)學(xué)校成果。

信任在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持下，通過全部老師的共同努力，我們肯定能夠?qū)崿F(xiàn)我們的工作目標(biāo)。

2023年最新學(xué)校學(xué)期工作方案模板篇3

新的學(xué)期，乒乓社努力在工作，活動(dòng)上都有新的進(jìn)展和進(jìn)步。本學(xué)期乒乓社主要圍圍著社員的社團(tuán)活動(dòng)，以社團(tuán)納新，趣味乒乓球競(jìng)賽為重點(diǎn)，選出優(yōu)秀的大一新社員，讓全系同學(xué)對(duì)乒乓球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)以及系里乒乓社有更好的熟悉。

一、乒乓球社納新工作：

首先做好對(duì)大一新生的宣揚(yáng)工作，讓乒乓球社的社團(tuán)活動(dòng)及留意要點(diǎn)有所了解。再從新聲中選擇若干優(yōu)秀的乒乓球愛好者成為社員，并準(zhǔn)時(shí)召開乒乓球社的社團(tuán)會(huì)議，詳細(xì)告知本學(xué)期的社團(tuán)活動(dòng)，以及社員需遵守的章程及各項(xiàng)規(guī)章制度。

二、社員社團(tuán)活動(dòng):

平日社團(tuán)活動(dòng)上，我們?cè)O(shè)將連續(xù)續(xù)承多年來的傳統(tǒng)，依據(jù)社員人數(shù)合理支配，貫徹好每周兩次的社內(nèi)活動(dòng)。定時(shí)召開社團(tuán)會(huì)議，與社團(tuán)共同溝通近段時(shí)間乒乓球社的狀況以及一些需要改進(jìn)的地方，具體告知社團(tuán)將要與辦的活動(dòng)，讓社員對(duì)社里活動(dòng)完全了解，樂觀參加進(jìn)社團(tuán)舉辦的活動(dòng)中來。制定獎(jiǎng)懲制度，對(duì)整個(gè)學(xué)期表現(xiàn)優(yōu)秀的社員進(jìn)行嘉獎(jiǎng)，激勵(lì)全部社員更好的參與社團(tuán)的活動(dòng)。

三、趣味乒乓球競(jìng)賽：

為了豐富同學(xué)們課余生活，促進(jìn)全院乒乓球愛好者的溝通，更好的增加同學(xué)們對(duì)乒乓球的愛好，，乒乓球社策劃在本學(xué)期十一時(shí)舉辦一場(chǎng)由大一大二同學(xué)參與的趣味乒乓球競(jìng)賽，為大家綻開不一樣的、趣味橫生的乒乓球競(jìng)賽。

四、與其它社團(tuán)進(jìn)行聯(lián)誼：

加強(qiáng)與其它社團(tuán)的聯(lián)系與溝通，并協(xié)作學(xué)校社團(tuán)部和其他社團(tuán)做好各項(xiàng)工作，爭(zhēng)取在各方面展現(xiàn)人文團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的精神風(fēng)貌。

新的學(xué)期，乒乓球社肯定會(huì)帶著永不言棄的國球精神、求實(shí)務(wù)實(shí)的工作風(fēng)度，開展更多更精彩的生活，為大家的高校生活增加顏色!

2023年最新學(xué)校學(xué)期工作方案模板篇4

一、學(xué)校管理

1、工作目標(biāo)：通過團(tuán)隊(duì)建設(shè)，進(jìn)一步下移管理重心，以備課組和各學(xué)科團(tuán)隊(duì)為平臺(tái)，落實(shí)行政蹲點(diǎn)工作，明確責(zé)任要求，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)人及備課組長(zhǎng)的作用，切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)的有效管理，制定相應(yīng)措施和制度，關(guān)注教育教學(xué)細(xì)節(jié)，不斷提高管理水平。仔細(xì)檢查和指導(dǎo)相關(guān)工作流程，強(qiáng)化課程的領(lǐng)導(dǎo)及實(shí)施過程中的執(zhí)行力，關(guān)注同學(xué)學(xué)習(xí)的滿足度。

2、重點(diǎn)工作：

(1)改善教育教學(xué)考核評(píng)價(jià)制度，轉(zhuǎn)變一元考核為多方位考核，努力克服考核評(píng)價(jià)中常消失的“居中趨勢(shì)”和“暈輪效應(yīng)”。注意績(jī)效評(píng)價(jià)，以適應(yīng)即將實(shí)施的績(jī)效工資制度。

(2)依據(jù)學(xué)校進(jìn)展的現(xiàn)狀及對(duì)學(xué)校教育進(jìn)展的現(xiàn)實(shí)要求，進(jìn)一步修改和完善學(xué)校進(jìn)展規(guī)劃，把近期目標(biāo)與學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)利網(wǎng)益結(jié)合起來，統(tǒng)籌兼顧，系統(tǒng)管理。

(3)進(jìn)一步改進(jìn)學(xué)校校內(nèi)文化建設(shè)，以環(huán)境特色學(xué)校作為校內(nèi)文化建設(shè)的依托，建設(shè)學(xué)校的外部環(huán)境及內(nèi)部環(huán)境，營(yíng)造和諧校內(nèi)文化，以達(dá)成環(huán)境育人的教育目標(biāo)。

(4)把二期課改的理念切實(shí)落實(shí)到教育教學(xué)實(shí)踐中，嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，落實(shí)“三維”目標(biāo)，指導(dǎo)和規(guī)范教育教學(xué)行為，制定相應(yīng)制度，實(shí)現(xiàn)從粗放型教學(xué)管理到精細(xì)化教學(xué)管理的轉(zhuǎn)變，不斷提高教育教學(xué)效率及水平。

(5)以德治校，依法理校，堅(jiān)持民主管理，充分發(fā)揮教代會(huì)、家委會(huì)和社區(qū)民主參加的作用，發(fā)揚(yáng)管理民主，接受民主監(jiān)督，集聚學(xué)校、社會(huì)、家庭多方力氣，共同關(guān)懷、支持和參加學(xué)校的進(jìn)展變革。

(6)關(guān)注三支隊(duì)伍建設(shè)，一是骨干老師隊(duì)伍，二是班主任隊(duì)伍，三是青年老師隊(duì)伍。充分發(fā)揮骨干老師在學(xué)校教育教學(xué)中的引領(lǐng)作用;充分發(fā)揮班主任在學(xué)校德育管理、班級(jí)文化建設(shè)中主導(dǎo)作用;充分關(guān)注青年老師在教育教學(xué)中的成長(zhǎng)狀況，為青年老師的快速健康成長(zhǎng)搭建多種學(xué)習(xí)、磨礪的平臺(tái)，為學(xué)校的可持續(xù)進(jìn)展奠定人才資源。

二、學(xué)校德育

(1)學(xué)校德育工作要緊密圍繞“全員、全程、全方位”德育管理要求，結(jié)、合學(xué)校工作目標(biāo)及工作實(shí)際，加強(qiáng)隊(duì)伍的建設(shè)、考核及管理，把德育教育目標(biāo)落實(shí)到各項(xiàng)目的活動(dòng)中，讓師生在實(shí)踐體驗(yàn)中感悟和感受德育教育力氣，加強(qiáng)德育教育的創(chuàng)新管理，不斷提高德育管理水平。

(2)加強(qiáng)德育教育的基本規(guī)范及職業(yè)道德的基本操守學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)悟“潤(rùn)物細(xì)無聲”的道理，關(guān)注工作操作中的細(xì)節(jié)問題，大處著眼，小處著手，系統(tǒng)管理，執(zhí)行有力，效果明顯。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)德育管理實(shí)踐中消失的問題進(jìn)行討論，不斷探究德育管理的新途經(jīng)。

(3)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)指導(dǎo)、考核及班主任工作的管理。大膽啟用年輕老師擔(dān)當(dāng)班主任工作，增加班主任工作的活力。堅(jiān)持班主任工作例會(huì)制，準(zhǔn)時(shí)了解、把握班級(jí)管理工作中消失的新狀況和新問題，并能作出正確分析及推斷，解決問題。加強(qiáng)新時(shí)期班主任工作創(chuàng)新討論。

(4)重視德育常規(guī)管理，結(jié)合“溫馨教室”的創(chuàng)建活動(dòng)，培育同學(xué)集體榮譽(yù)感，構(gòu)建友愛、互助、奮勉向上的班集體;加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)，提高同學(xué)自主管理的力量;注意同學(xué)人格進(jìn)展和學(xué)業(yè)進(jìn)展并重，構(gòu)建和諧師生關(guān)系;圍繞《蘇民學(xué)校好習(xí)慣細(xì)則》，強(qiáng)化日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育教育，加強(qiáng)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。依托紅領(lǐng)巾廣播、小記者站、蘇民學(xué)報(bào)、校內(nèi)宣揚(yáng)欄、黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地、爭(zhēng)章園地等，構(gòu)建德育宣揚(yáng)網(wǎng)絡(luò)。圍繞非常鐘隊(duì)會(huì)、班會(huì)課、假日小隊(duì)活動(dòng)、課外實(shí)踐活動(dòng)，豐富同學(xué)的校內(nèi)生活，培育其綜合力量。結(jié)合兒童團(tuán)入團(tuán)儀式、小年團(tuán)校等活動(dòng)，教育同學(xué)樹抱負(fù)、勤奮斗。

(5)連續(xù)推動(dòng)“兩綱”教育：

①立足課堂教育主渠道，發(fā)揮德育顯性課程的教育作用，抓好其它學(xué)科的德育滲透。

②樂觀開展法制教育、心理健康教育、安全教育、國防教育、青春期教育、禁毒教育、廉潔教育等活動(dòng)，使同學(xué)受到全方位的教育，形成健全的人格，從而樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

③結(jié)合節(jié)日、紀(jì)念日，開展老師節(jié)、重陽節(jié)、“開學(xué)第一課”等主題教育活動(dòng)，落實(shí)誠信教育、愛國主義教育、民族精神教育、生命教育、感恩教育、禮儀教育等。

(6)拓展和挖掘社會(huì)德育資源：通過家訪、家長(zhǎng)開放日、家委會(huì)的建設(shè)，親密家校聯(lián)系，引導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確的家庭教育觀念，把握正確的家庭教育方法，不斷提高家庭教育成效。挖掘南翔老街、古猗園、云翔寺的德育資源，組織同學(xué)開展參觀考察、社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)。

(7)關(guān)注后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化：后進(jìn)生轉(zhuǎn)化是老師日常教育教學(xué)工作和學(xué)校管理工作的一個(gè)重要組成部分。一是抓好老師的思想管理。二是要調(diào)查差生形成緣由。三是實(shí)行有力措施，提高幫教實(shí)效。留意典型案例的收集整理，形成身邊勝利教育資源，為后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作供應(yīng)更多可以借鑒的素材。

三、教學(xué)工作

(1)堅(jiān)固樹立“質(zhì)量是學(xué)校生命”的熟悉，加強(qiáng)教學(xué)工作的規(guī)范管理，有效管理，精細(xì)化管理。本學(xué)期要從規(guī)范學(xué)校課程管理著手，在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，由學(xué)校教學(xué)管理部門負(fù)責(zé)實(shí)施，引領(lǐng)各學(xué)科團(tuán)隊(duì)，通過校本研修，指導(dǎo)老師參加課程管理，漸漸形成課程意識(shí)，課程理解力和課程的執(zhí)行力，并由此提升老師專業(yè)水平，提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。

(2)規(guī)范教育教學(xué)行為，實(shí)施有效教學(xué)管理。

①備課，要求老師加強(qiáng)對(duì)教材、同學(xué)、教法的討論，提高課前預(yù)設(shè)的針對(duì)性。

②上課，要求教學(xué)民主、規(guī)范教學(xué)行為、每節(jié)課讓同學(xué)有所得。

③作業(yè)，要求老師重視同學(xué)的個(gè)體的進(jìn)展性，提高作業(yè)設(shè)計(jì)力量，做到課前預(yù)設(shè)，收集作業(yè)資料。

④輔導(dǎo)，要求老師重視作業(yè)、試題的分析，對(duì)同學(xué)實(shí)施分層分類指導(dǎo)，準(zhǔn)時(shí)反饋和二次作業(yè)。

⑤評(píng)價(jià)，仔細(xì)填寫《上海市同學(xué)成長(zhǎng)記錄冊(cè)》，實(shí)施進(jìn)展性評(píng)價(jià)，強(qiáng)調(diào)評(píng)價(jià)結(jié)果的激勵(lì)性。

(3)加強(qiáng)學(xué)科團(tuán)隊(duì)(教研組)的建設(shè)。教學(xué)管理部門要組織落實(shí)好學(xué)科團(tuán)隊(duì)教學(xué)及教學(xué)討論工作，學(xué)習(xí)《課程方案》、《課程標(biāo)準(zhǔn)》，討論教材、教法，分析學(xué)情、重難點(diǎn)，團(tuán)結(jié)協(xié)作、資源共享。

①統(tǒng)一備課格式，明確三維目標(biāo)，組織備課檢查。

②集體備課研討，完善教學(xué)設(shè)計(jì)，加強(qiáng)課堂組織管理。

③明確分班級(jí)分學(xué)科的每日常規(guī)作業(yè)要求，精選題型，有側(cè)重點(diǎn)和針對(duì)性，有效掌握作業(yè)量，組織作業(yè)檢查。

④分析整理“集錯(cuò)本”資料，凸顯輔導(dǎo)的個(gè)別化和針對(duì)性。討論考試，合理設(shè)計(jì)復(fù)習(xí)方案，各學(xué)科有針對(duì)性地積累典型試題。

⑤加強(qiáng)探究型、拓展性課程、愛好活動(dòng)課的研討，完善設(shè)計(jì)方案、課程方案、教案?jìng)湔n，鼓舞各學(xué)科團(tuán)隊(duì)討論開發(fā)校本教材。

(4)重視畢業(yè)班的工作：加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班工作管理與指導(dǎo)，定期分析準(zhǔn)時(shí)了解老師的教育教學(xué)狀況和同學(xué)學(xué)習(xí)狀況，注意老師團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，形成合力，齊抓共管，營(yíng)造良好的畢業(yè)班教學(xué)工作氛圍，爭(zhēng)取教學(xué)質(zhì)量有明顯進(jìn)步。在重視畢業(yè)班工作的同時(shí)也要關(guān)注其他各班級(jí)的教育教學(xué)工作狀況，定期召開教學(xué)狀況分析會(huì)，了解教學(xué)現(xiàn)狀，分析解決教學(xué)中消失的問題。

(5)規(guī)范教育教學(xué)行為，實(shí)施有效教學(xué)管理。

①備課，要求老師加強(qiáng)對(duì)教材、同學(xué)、教法的討論，提高課前預(yù)設(shè)的針對(duì)性。

②上課，要求教學(xué)民主、規(guī)范教學(xué)行為、每節(jié)課讓同學(xué)有所得。

③作業(yè)，要求老師重視同學(xué)的個(gè)體的進(jìn)展性，提高作業(yè)設(shè)計(jì)力量，做到課前預(yù)設(shè)，收集作業(yè)資料。

④輔導(dǎo)，要求老師重視作業(yè)、試題的分析，對(duì)同學(xué)實(shí)施分層分類指導(dǎo)，準(zhǔn)時(shí)反饋和二次作業(yè)。

⑤評(píng)價(jià)，仔細(xì)填寫《上海市同學(xué)成長(zhǎng)記錄冊(cè)》，實(shí)施進(jìn)展性評(píng)價(jià)，強(qiáng)調(diào)評(píng)價(jià)結(jié)果的激勵(lì)性。

(6)加強(qiáng)學(xué)科團(tuán)隊(duì)(教研組)的建設(shè)。教學(xué)管理部門要組織落實(shí)好學(xué)科團(tuán)隊(duì)教學(xué)及教學(xué)討論工作，學(xué)習(xí)《課程方案》、《課程標(biāo)準(zhǔn)》，討論教材、教法，分析學(xué)情、重難點(diǎn)，團(tuán)結(jié)協(xié)作、資源共享。

①統(tǒng)一備課格式，明確三維目標(biāo)，組織備課檢查。

②集體備課研討，完善教學(xué)設(shè)計(jì)，加強(qiáng)課堂組織管理。

③明確分班級(jí)分學(xué)科的每日常規(guī)作業(yè)要求，精選題型，有側(cè)重點(diǎn)和針對(duì)性，有效掌握作業(yè)量，組織作業(yè)檢查。

④分析整理“集錯(cuò)本”資料，凸顯輔導(dǎo)的個(gè)別化和針對(duì)性。討論考試，合理設(shè)計(jì)復(fù)習(xí)方案，各學(xué)科有針對(duì)性地積累典型試題。

⑤加強(qiáng)探究型、拓展性課程、愛好活動(dòng)課的研討，完善設(shè)計(jì)方案、課程方案、教案?jìng)湔n，鼓舞各學(xué)科團(tuán)隊(duì)討論開發(fā)校本教材。

(7)重視畢業(yè)班的工作：加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班工作管理與指導(dǎo)，定期分析準(zhǔn)時(shí)了解老師的教育教學(xué)狀況和同學(xué)學(xué)習(xí)狀況，注意老師團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，形成合力，齊抓共管，營(yíng)造良好的畢業(yè)班教學(xué)工作氛圍，爭(zhēng)取教學(xué)質(zhì)量有明顯進(jìn)步。在重視畢業(yè)班工作的同時(shí)也要關(guān)注其他各班級(jí)的教育教學(xué)工作狀況，定期召開教學(xué)狀況分析會(huì)，了解教學(xué)現(xiàn)狀，分析解決教學(xué)中消失的問題。

2023年最新學(xué)校學(xué)期工作方案模板篇5

一，指導(dǎo)思想

連續(xù)以辦滿足的教育為總體思想，以促進(jìn)同學(xué)的進(jìn)展為教學(xué)理念，連續(xù)落實(shí)學(xué)校的二三三工程，并將其主導(dǎo)思想深化到課程改革的實(shí)踐之中。確立強(qiáng)化教學(xué)管理，深化教學(xué)討論，優(yōu)化教學(xué)服務(wù)的工作思路，扎實(shí)，仔細(xì)地開展好各項(xiàng)教學(xué)討論活動(dòng)，建立教六年，想六十年的責(zé)任意識(shí)，提高老師整體素養(yǎng)，提倡老師樹立名師意識(shí)和精品意識(shí)，以新課改為契機(jī)，力爭(zhēng)把學(xué)校整體工作提升一個(gè)檔次，不斷增加學(xué)校的內(nèi)涵和品位，漸漸形成鮮亮的教育教學(xué)特色，為把金源學(xué)校建設(shè)成現(xiàn)代化的具有肯定知名度的學(xué)校而努力工作。

二，工作目標(biāo)：帶動(dòng)老師進(jìn)展;促進(jìn)同學(xué)進(jìn)展

強(qiáng)化常規(guī)管理，保證教學(xué)質(zhì)量。努力做到教學(xué)育人，管理育人，服務(wù)育人?？傮w教學(xué)質(zhì)量和學(xué)科競(jìng)賽成果要有所提升。

完善教育處的指導(dǎo)功能，管理功能和服務(wù)功能。提升教育處基礎(chǔ)工作的力度和效率。

連續(xù)保持現(xiàn)有課改成果的前提下，深化課程改革的各個(gè)領(lǐng)域。強(qiáng)化以校為本的科研力度，提高老師的名師意識(shí)和精品意識(shí)。努力實(shí)現(xiàn)科研和學(xué)科教學(xué)的結(jié)合。今年要努力探究課堂教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變，同時(shí)落實(shí)好上學(xué)期的課改成果：評(píng)價(jià)改革，校本課程的實(shí)施。

深化實(shí)施校本課程，培育同學(xué)的探究意識(shí)和實(shí)踐力量。今年要保證做中學(xué)，英語評(píng)價(jià)試驗(yàn)的順當(dāng)進(jìn)行，閱讀教學(xué)試驗(yàn)的驗(yàn)收工作。

進(jìn)一步完善提高英語教學(xué)特色，嘗試開展雙語教學(xué)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校英語教學(xué)的跨越式進(jìn)展。

推廣現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合試驗(yàn)，加強(qiáng)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的.整合以及與學(xué)校教育和管理的結(jié)合，逐步實(shí)現(xiàn)教育信息化。今年的工作要使老師的信息技術(shù)應(yīng)用達(dá)到嫻熟(不單純的課件制作，具備網(wǎng)絡(luò)教學(xué)力量，同學(xué)的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)指導(dǎo)力量，包含個(gè)人主頁制作以及常用軟件的使用);同時(shí)同學(xué)在保證信息技術(shù)學(xué)習(xí)的同時(shí)達(dá)到提升(競(jìng)賽，網(wǎng)絡(luò)掃瞄，個(gè)人主頁，以及運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)的自我學(xué)習(xí)力量培育)，爭(zhēng)取做到無紙化辦公及老師電子備課。

進(jìn)展學(xué)校教學(xué)特色——逐步實(shí)現(xiàn)并促進(jìn)教學(xué)與德育的結(jié)合;課外活動(dòng)與實(shí)踐活動(dòng)的結(jié)合;校本課程與藝術(shù)教育的結(jié)合。

以老師的教和同學(xué)的學(xué)為突破口，努力挖掘和利用社會(huì)資源——提高學(xué)校的社會(huì)滿足率，逐步構(gòu)建學(xué)校，家庭，社會(huì)一體化的立體教學(xué)結(jié)構(gòu)。

以科技為龍頭，加快學(xué)校藝術(shù)教育和體育教育的進(jìn)展。今年的各項(xiàng)活動(dòng)和競(jìng)賽要見成效。

10。以校本討論為載體，提高老師整體素養(yǎng)，提倡老師樹立名師意識(shí)和精品意識(shí)，今年保證校本培訓(xùn)的同時(shí)，增加老師外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。連續(xù)進(jìn)行案例，反思，教學(xué)設(shè)計(jì)集錦的編寫。

三，詳細(xì)工作思路及措施

完善常規(guī)工作，保證教學(xué)質(zhì)量。

要嚴(yán)格根據(jù)國家新課程方案，新課程標(biāo)準(zhǔn)及我區(qū)教育教學(xué)的若干規(guī)定，依法執(zhí)教。搞好教學(xué)常規(guī)管理，組織和指導(dǎo)老師仔細(xì)備課，上課，課后反思，作業(yè)批改，輔導(dǎo)，成果考核與質(zhì)量分析等，要求老師嘗試創(chuàng)新，并不斷創(chuàng)制精品。并開設(shè)心理健康課，金源學(xué)校校本課程(包括低班級(jí)的做中學(xué))，語文閱讀課，綜合實(shí)踐活動(dòng)課。

(1)備課：采納電子教案，開學(xué)前一周保證兩周的提前量，平常要保證一周的提前量，教案的編寫要體現(xiàn)新的教學(xué)理念，體現(xiàn)三維目標(biāo)的要求，要有老師與同學(xué)的互動(dòng)過程，討論同學(xué)有效的學(xué)習(xí)方式。上課前要求復(fù)案。課后要寫出教學(xué)反思(即課后小結(jié))，以利于改進(jìn)教與學(xué)的方法。每周五檢查教案，重點(diǎn)檢查教案在使用過程中的修改狀況及教學(xué)反思記錄。

(2)上課：連續(xù)進(jìn)行課堂教學(xué)考核，落實(shí)課堂常規(guī)，確保良好的課堂教學(xué)秩序。留意培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如：學(xué)會(huì)正確擺放物品，學(xué)會(huì)傾聽別人發(fā)言，學(xué)會(huì)仔細(xì)思索，學(xué)會(huì)舉手發(fā)言，

2023年最新學(xué)校學(xué)期工作方案模板篇6

一、指導(dǎo)思想

連續(xù)以“二期課改”為主線，以校本研修為核心，視教學(xué)質(zhì)量為生命。緊緊圍繞學(xué)校新一年工作目標(biāo)與要求。求實(shí)、求細(xì)、求精落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)工作，樂觀探究新課程背景下有效教學(xué)的途徑和規(guī)律，深化新課程內(nèi)涵建設(shè)和課堂教學(xué)改革;不斷增加“質(zhì)量意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、教研意識(shí)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)”努力提高老師業(yè)務(wù)素養(yǎng)，提升同學(xué)的綜合素養(yǎng)。全面提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。

二、現(xiàn)狀分析

在新課程的實(shí)施中，遵循教學(xué)規(guī)律，在聚焦課堂的同時(shí)向兩頭(備課和作業(yè)批改、輔導(dǎo))延長(zhǎng)，以教研組為陣地開展主題教學(xué)討論，提高了教研活動(dòng)的針對(duì)性;加強(qiáng)了集體備課活動(dòng)，堅(jiān)持教學(xué)反思，優(yōu)化教學(xué)策略。提高了教學(xué)的有效性;但對(duì)比三年規(guī)劃的目標(biāo)和精品教育的要求。我們還存在如下不足：

1、我們平常的教學(xué)設(shè)計(jì)與要求，更多關(guān)注教材和考綱要求，而忽視了同學(xué)的實(shí)際，教學(xué)上追求內(nèi)容廣和全，教學(xué)要求深而難，教學(xué)目標(biāo)不恰當(dāng);作業(yè)設(shè)計(jì)和精選練習(xí)不夠、針對(duì)性差，給同學(xué)增加了不應(yīng)有的負(fù)擔(dān)，導(dǎo)致部分同學(xué)厭學(xué)心情的產(chǎn)生，丟失了學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。

2、集體備課，討論考綱，討論教法，討論同學(xué)缺乏深度;教研活動(dòng)中學(xué)術(shù)氛圍不濃，有些活動(dòng)停留在完成工作任務(wù)層面上，真正齊心協(xié)力，發(fā)覺問題，有效解決問題的討論活動(dòng)不多。

3、課堂教學(xué)缺乏應(yīng)有的師生互動(dòng)，同學(xué)學(xué)習(xí)主動(dòng)性沒有充分發(fā)揮，課堂上老師們關(guān)注優(yōu)等生多，而對(duì)學(xué)困生缺乏有效的方法。老師要通過方案外的時(shí)間為這些同學(xué)補(bǔ)課。

三、工作目標(biāo)

有方案開展校本研修，以教研組開展主題教研活動(dòng)為抓手和精細(xì)化集體備課為重點(diǎn)，營(yíng)造教學(xué)討論氛圍，努力提高老師業(yè)務(wù)素養(yǎng);經(jīng)一步完善教學(xué)三級(jí)管理，優(yōu)質(zhì)落實(shí)教學(xué)常規(guī)，連續(xù)嚴(yán)格教學(xué)質(zhì)量監(jiān)掌握度;增加教學(xué)質(zhì)量觀，立足課堂教學(xué)，提倡師生互動(dòng)，因材施教，分層遞進(jìn)，努力提升同學(xué)的綜合素養(yǎng)和力量。優(yōu)良率和合格率穩(wěn)步提升，全面提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。

四、改進(jìn)方略

1、教研組要分析本組實(shí)際和現(xiàn)狀，依據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，確定新學(xué)期工作總體目標(biāo)和研修的重點(diǎn)，確定新學(xué)期教研主題和方案，以老師進(jìn)修學(xué)院試驗(yàn)基地為依托，以敬業(yè)共同體校本研修為平臺(tái)，加強(qiáng)備課組合作，班級(jí)之間的合作，貫徹課改理念，實(shí)踐課改行為。實(shí)現(xiàn)老師的專業(yè)進(jìn)展。

2、進(jìn)行精細(xì)化的集體備課;集體備課要與共性化備課結(jié)合，老師要增加教學(xué)質(zhì)量觀，要著眼于課堂教學(xué)，探究新教材的教材教法，做到備標(biāo)準(zhǔn)、備教材、備同學(xué)、備教法，備作業(yè)。因材施教，分層遞進(jìn)，精講精練，提高教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度，促進(jìn)同學(xué)學(xué)問、力量增長(zhǎng)。各備課組及老師個(gè)人要仔細(xì)制定學(xué)科教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)，并落實(shí)措施。

3、老師要重視教學(xué)行為的過程性討論，養(yǎng)成教學(xué)反思的習(xí)慣，學(xué)會(huì)客觀分析自身教學(xué)現(xiàn)狀，制定個(gè)人近期進(jìn)展目標(biāo)，提高教學(xué)行為的有效性。加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，參加新課程教學(xué)試驗(yàn)，提升業(yè)務(wù)水平，樂觀預(yù)備參加?；騾^(qū)組織的學(xué)科教學(xué)力量測(cè)評(píng)，進(jìn)一步提高教學(xué)素養(yǎng)。

4、加強(qiáng)教學(xué)的過程常態(tài)管理：切實(shí)貫徹市、區(qū)教學(xué)常工作會(huì)議精神;通過三級(jí)管理，狠抓教學(xué)“五環(huán)節(jié)”的環(huán)環(huán)落實(shí)，節(jié)節(jié)落實(shí)。特殊是作業(yè)和評(píng)價(jià)反饋環(huán)節(jié)：細(xì)心設(shè)計(jì)作業(yè)和練習(xí)，細(xì)心批改，細(xì)心輔導(dǎo)，減負(fù)增效;仔細(xì)完成各階段質(zhì)量測(cè)試及分析與反饋。完善教學(xué)質(zhì)量精細(xì)化分析方法，強(qiáng)化精細(xì)化措施的落實(shí)，切實(shí)提高課堂教學(xué)的有效性，切實(shí)提高各學(xué)科的合格率。

5、抓好初三畢業(yè)班工作：與德育形成合力;削減后進(jìn)生影響，加強(qiáng)同學(xué)發(fā)動(dòng)和教育;通過上期末區(qū)質(zhì)量抽測(cè)考試的分析;發(fā)動(dòng)老師分析各班同學(xué)實(shí)際，確定工作目標(biāo);加緊新課教學(xué)，討論中考走向，落實(shí)復(fù)習(xí)方案，貼近中考復(fù)習(xí)，分類指導(dǎo)，加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)調(diào)整對(duì)策，定期分析和反饋，連續(xù)利用課余時(shí)間及下午放學(xué)前的時(shí)間為部分學(xué)困生補(bǔ)課，教育與轉(zhuǎn)變差生，敬業(yè)、愛生、急躁關(guān)心困難同學(xué)完成學(xué)業(yè)，提高學(xué)習(xí)愛好，提高教學(xué)效果。努力提高初三中考合格率及高中的達(dá)線率;

6、行政落實(shí)責(zé)任制，深化班級(jí)或教研組，了解教育、教學(xué)狀況，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的動(dòng)態(tài)管理，討論對(duì)策，供應(yīng)服務(wù)，貢獻(xiàn)才智，通過目標(biāo)管理，進(jìn)一步提高教學(xué)工作質(zhì)量。

7、協(xié)作“五四”校本課程資源的開發(fā)及“體教結(jié)合”模式的進(jìn)一步探究，加強(qiáng)拓展型課程內(nèi)涵建設(shè)。并且形成我校課改工作特色。

8、教育處各部門履行崗位職責(zé)，做好教學(xué)服務(wù)。教育處要加強(qiáng)對(duì)圖書館、電子閱覽室、試驗(yàn)室、演播廳、報(bào)告廳、檔案室等教輔人員的領(lǐng)導(dǎo)和管理，明確各崗位任務(wù)要求,仔細(xì)實(shí)行每月考核制度。通過理論學(xué)習(xí)，各類培訓(xùn)，提高教輔人員的服務(wù)意識(shí)，增加崗位責(zé)任心。每一個(gè)部門仔細(xì)履行崗位職責(zé)，真正做到為同學(xué)服務(wù)，為一線老師服務(wù)。優(yōu)質(zhì)高效完成學(xué)校各項(xiàng)工作任務(wù)。為實(shí)現(xiàn)學(xué)校的工作目標(biāo)作貢獻(xiàn)。

五、詳細(xì)支配

附：__學(xué)校__學(xué)年第2學(xué)期教育處主要活動(dòng)日程

周次活動(dòng)內(nèi)容備注

1教研(備課)組長(zhǎng)會(huì)議：研討并修訂教育處工作方案

備課組制定學(xué)期工作方案(含教學(xué)進(jìn)度)

教研組制定學(xué)期工作方案(確定討論主題和實(shí)施方案)教育處

教研(備課)組長(zhǎng)

2行政深化教研組和備課組活動(dòng);

教學(xué)常規(guī)檢查(一)部分行政、教育處

教研(備課)組長(zhǎng)

3學(xué)情分析，老師填寫“質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任書”教育處，班級(jí)組

4質(zhì)量抽測(cè)(一)教育處，教研(備課)組長(zhǎng)

5教學(xué)常規(guī)檢查(二)教研(備課)組長(zhǎng)

6行政教學(xué)調(diào)研;教研組主題教研活動(dòng)溝通啟動(dòng)有關(guān)行政，教研組

7老師教學(xué)力量測(cè)評(píng)教育處

8期中復(fù)習(xí)迎考同學(xué)動(dòng)員會(huì)

教學(xué)常規(guī)檢查(三)教育處，

教研(備課)組長(zhǎng)

9期中復(fù)習(xí)迎考教育處

10期中考試、質(zhì)量分析研討會(huì)教育處、班級(jí)組

11同學(xué)期中座談會(huì)教育處、班級(jí)組

12“五四”青年老師課堂教學(xué)評(píng)比教育處

13

14教學(xué)常檢查(四)教研(備課)組長(zhǎng)教育處，

15質(zhì)量抽測(cè)(二)教育處

16期終復(fù)習(xí)迎考動(dòng)員大會(huì)，副課考查教育處

17

18期末考試教育處

19期末教學(xué)工作總結(jié)，老師考評(píng)教育處

2023年最新學(xué)校學(xué)期工作方案模板篇7

一、指導(dǎo)思想

連續(xù)以黨的“_”精神為指導(dǎo)，仔細(xì)落實(shí)_，仔細(xì)學(xué)習(xí)貫徹上級(jí)工會(huì)的一系列指示精神，關(guān)注每個(gè)教工,圍繞學(xué)校教育教學(xué)工作，在維護(hù)職能的同時(shí)，全面履行工會(huì)職責(zé)，推動(dòng)學(xué)校民主管理，提升老師的職業(yè)幸福感，增加學(xué)校分散力。

二、工作目標(biāo)